想一想，填一填做的对吗，第3题和第5题怎么做_百度知道
色情、暴力
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想一想，填一填做的对吗，第3题和第5题怎么做
第二题等于15×16
第三题是0.9×0.2
你是学渣啊？错了这么多
采纳率：43%
第三题:0.9×0.4＝0.36面积为0.36平方分米第五题:16／4＝4
4×4＝16面积为16平方厘米
不懂得可以再问
补充第三题:0.9×0.4＝0.36
0.36／2＝0.18面积为0.18平方分米
直角三角形面积等于×两直角边成绩。菱形拼正方形面积不变，正方形面积就是菱形面积
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等待您来回答托福口语 综合部分第五题做题技巧
来源：新东方网整理
　　新托福口语考试备考及模版综合口语第五题，这部分的考试是基于阅读和听力的基础。下面来看看如何来答题，希望对同学们的托福口语考试有所帮助。
　　形式：听力+作答
　　听力时间：60s到90s
　　内容：有关校园场景的对话
　　人物包括：两个学生;一个学生一个教授;一个学生和一个校管理人员
　　问题包括：安排上的冲突，请假，搜寻资料，学生选举，手头拮据等
　　话题安排：同时涉及两个人必须想出一个共同的解决方案， 涉及一方说出问题，另外一方或双方同时想出两个解决方案
　　作答：
　　1、描述对话中所讨论的问题
　　2、说出自己偏向哪一个解决方案
　　3、解释为什么喜欢那个解决方案
　　解释时可以引用对话中的信息，也可以加入自己的经历(注意重点是对话中那人遇到的问题)
　　时间：
　　准备时间： 20s
　　答题时间： 60s
　　备考TIPS：
　　1、该题往往会背要求作为拿分的项目，也是综合口语部分唯一一个允许有个人观点的题目。所以在听力中，一定要记录好那个学生的问题和解决的方案。
　　2、听：
　　听力时要注意：对话中描述的问题/冲突是什么如果解决问题(2个解决方案)你觉得哪种方案好，为什么Problem往往不是单纯的，而是复杂矛盾的，分几个回合说完。
　　3、答题逻辑：PROBLEM+2 SOLUTIONS+PREFERENCE+WHY
　　Solutions针对Problem不同层面提出，注意提炼中心句。关切性的话可以略去。答题时在复述问题和解决方法后，一定要给出自己的建议，想不出来就选择一个S提出的方案或把S提出的各种办法按照轻重缓急排序，形式上不可缺少!一定要说
“the man/woman offers her/him TWO(or THREE) solutions.”This is to ensure that
you get all the solutions even if you can’t finish you answer in time， so the
examiner will still give you a good score.
　　4、时间分配：The OPTIMAL time allotment is： 10 seconds for the problem， 17
seconds for each solution， and 10 seconds for your choice and why，and about 6
seconds pausing throughout your answer.
　　5、问题不用听!每次都一样!省下10-15秒整理笔记。问题：“briefly describe the problem that was
discussed in the conversation and to state which of the two solutions you
prefer， and finally to explain why you prefer that solution”。
　　6、建议的句型：
　　YOU CAN， YOU SHOULD， YOU‘D RATHER， WHY NOT， WHO DON‘T YOU
　　THERE IS A POSSIBILITY
　　IS IT POSSIBLE……
　　HAVE YOU EVER THOUGH ABOUT……
　　ANOTHER THING YOU CAN DO IS……
　　YOU NEED TO……
　　IF I WERE YOU， I‘D RATHER……
　　7、要用计时软件进行训练，最好给自己的建议留出15秒钟时间。 　
　　模版：
　　1、In the conversation， the man/women has a problem with
his/herschedue/report/essay /study(听得时候判断到底是哪方面的问题)
　　He or she couldn’t get/check out/afford ***(问题具体化)
　　He/she needs to***
　　The woman/man/professor/officer gives him/her twosolutions/options
　　(基本上是2个solution)The firstsolution/option is(概括，不用具体化)
　　Another suggestion the professor/woman gives is(概括，不用具体化)
　　And I think the second choice is preferable for the following reasons：
　　(自己的建议)First，the woman may confront the same problem in the future， itis
better for her to handle it now and gain some helpful experiencesAlso，I have
once faced thesame situation as the woman does， and I***
　　2、(1)The man/woman has a problem/situation， which is
that….+but/however(如果有冲突的话)
　　(2) The man/ woman gives two suggestion. Suggestion one is……… suggestion
two is……。
　　(3) If I were the man/woman， I would follow the first/second suggestion.或者是
In my opinion/as far as I’m concerned， the best thing for the man/woman to do
　　(4) Because I think……每一个省略为2句话。
　　3、In this conversation， the man/woman is having a hard time dealing　with
the problem that … 。 And the woman/man offers him/ her two possible solutions.
One is…… The other is … 。 And if it were my choice， I would choose the
former/latter one， because……”
　　4、In the conversation， the man/woman has a problem with his/her
schedule/report/essay /study(听得时候判断到底是哪方面的问题)
　　He or she couldn’t get/check out/afford ***(问题具体化)
　　He/she needs to***So， the woman/man/professor/officer offers him/her two
solutions/options
　　The first solution/option is(概括，不用具体化)
　　Another suggestion the professor/woman gives is(概括，不用具体化)
　　And from my point of view/As for me， the second choice is preferable for
the following reasons/the best way to solve this problem is ：
　　(自己的建议)First， the woman may confront the same problem in the future， it’s
better for her to handle it now and gain some helpful experiences. Also， I have
once faced the same situation as the woman does， and I ***(这么干的)， it works well
pretty well for me.
　　5、The woman/man is facing the problem that…… So the man/woman offers
him/her two solutions. One is…….Another is…。 Well， to me， I prefer the
first/second one. because (理由，常直接来自听力)……，(如果有时间)，I was once faced with the
I chose to(说支持的具体选择) and everything turned out to be all
right.(记主要观点，要求发表自己观点)
(编辑：博文)
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托福工具箱一次考试共有5道试题.做对第1、2、3、4、5题的分别占参加人数的95%【奥数吧】_百度贴吧
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一次考试共有5道试题.做对第1、2、3、4、5题的分别占参加人数的95%收藏
一次考试共有5道试题.做对第1、2、3、4、5题的分别占参加人数的95%、80%、79%、74%、85%。如果做对三道或三道以上为合格，那么这次考试的合格率至少是多少？老师帮忙啊!!谢谢!!!!!!
奥数竞赛,明星爸爸黄磊选择的「掌门1对1」拥有20000名师,初高中全科全时段辅导.奥数竞赛,就选掌门1对1,注册人数突破200万,覆盖全国500+城市,0元试听!
一次考试共有5道试题.做对第1、2、3、4、5题的分别占参加人数的95%、80%、79%、74%、85%。如果做对三道或三道以上为合格，那么这次考试的合格率至少是多少？那就尽量让每个人只做对2题，做错三道。先看每道题错了人数，然后让这些人尽量都做错3道。
老师,做错3道题的最多为多少人,详细地过程该怎样求?谢谢!!
尽量错3道，就是让你把总人数除以3，这就是错的人数。
这里总人数，是总的错题的人数（人次）
请给出过程或者思路。或者说说你的原因。
错得最多的是第2,3,4题分别为：20%，21%和26%
。最坏的情况是答错这3道题的人重合。即有 20%的人错了3道题。所以至少有80%合格。
80%这个答案肯定不对。尽量错3道，就是让你把总的错的人数（人次）除以3，这就是错的人数。
这道题可以设一共有100人，然后把对的题目数加起来，95+85+80+79+74=413（题）
再用413-100*2/3=71（人）
71*100%=71%
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一次考试共有5道试题.做对第1、2、3、4、5题的分别占参加人数的95%、80%、79%、74%、85%。如果做对三道或三道以上为合格，那么这次考试的合格率至少是多少？ 合格并不是要求全对。设数法解答：假设参加考试的人数是100人，那么：做错1、2、3、4、5的人数分别是：5、20、21、26、15错题总数5+20+21+26+15＝87（题）87÷3＝29因为29大于任何一题做错的人数；所以及格率至少是：(100－29)*100%＝71%合格率最少，就是不合格尽可能大。 让错题尽可能集中在某些人中，并且每人只错3题，这样不及格的人才尽可能多。需要注意的是，当某科不及格人数达到总错题数的1/3以上时，则去掉该题错题数；再看余下的总数÷2，如果余下的错题总数中，某题超过1/2时，则看其它各题错题数之和。就是不及格的最大数。&&&&&&&&&&举例如下例如：本题中，如果将五题的做对的百分率修改为：95%、98%、91%、75%、54%问及格率至少是多少？仍然假设100人参考，共做错的有：5+2+9+25+46＝87（题）虽然总错题数也是87，但显然及格率要大。87÷3＝29由于46&29，第五题46人做错是不可能集中在29人的身上，否则有人错了第五题2次。只能看余下的87－46＝41（道）的情况；最多41÷2＝20（人）不合格；但25&20，也就是说第四题做错25道次也不能集中在20人身上，所以做错三道的人数最多是：5+2+9＝16（人）那么合格率至少是(100－16)*100%＝84%
画图就一目了然
此题其实很简单，答案从题目中就可以一眼看出来：做对率第3多的那道题的做对率就是答案！具体到本题目，答案就是： 及格率至少为 80%为什么是如此？下面用一种适合中小学生的、不用数字计算的、有趣的作图法来说明：把五道题的答对率按从大到小的顺序横向排列，把100个答题人的答题情况纵向排列，每人一行，并把答错的题都算在最后的几个人身上，则可得到下图:人
第4题----------------------------------------01
×现在的问题是：怎样重新分配图中的×号，才能使得尽可能多的行的×号既不超过3个，又不少于3个？当然，在重新分配的过程中，×号只能在本列中上下移动。（待续）
稍加观察，你会很容易地发现：把最右边的两列×号分别向上移动5和15行，就能使得尽可能多的行的×号既不超过3个，又不少于3个，这也就是说，使得不及格的人尽可能的多。如下图所示：人
第4题----------------------------------------01
√谁还有更好的方案，能使得有更多的行的×号既不超过3个，又不少于3个？到此，相信你自己也会做出“做对率第3多的那道题的做对率就是答案”的结论！
“除以3”是什么道理！！！
这道题以前好像做过，假设法。
一个老帖子，本来不必再讨论，不过，楼上那个满天飞的又把它倒腾出来了。既然如此，那就在下面再补充一点吧。题目：某次考试共有5道试题，做对第1、2、3、4、5题的分别占参加考试总人数的p1%、p2%、p3%、p4%、p5%。如果做对三道或三道以上为合格，问：这次考试的总合格率至少是多少？至多又是多少？答案：找出p1、p2、p3、p4、p5中第3大的数，比如是p2，则：考试合格率至少是p2%，至多也是p2%。换句话说：考试合格率就等于p2%！所以，这是个障眼法题目，答案就堂而皇之地混杂在题目给出的数据中。思考：如果考试共有7道、9道、…… 试题，又该是什么结果？
请大师指点一个正确答案，好向孩子交差。我们做的答案是74%，谢谢！
及格率最低71%。3%错一、二、五题；2%错一、二、四题；3%错二、四、五题；12%错二、三、四题；9%错三、四、五题。以上，错三题的共计29%，即29%不及格，其余71%都是100分。检验：第一题做错的有：3%+2%=5%；第二题做错的有：3%+2%+3%+12%=20%；第三题做错的有：12%+9%=21%；第四题做错的有：2%+3%+12%+9%=26%；第五题做错的有：3%+3%+9%=15%本来还画了图，不知为什么，图传不上来。
这题用了好几天推敲，71%是正解，参看14楼hongqiaozou老师的解释和22楼老师的
补22楼图，这只是其中一种可能性。
人 第1题 第5题 第2题 第3题 第4题----------------------------------------01 √ √ √ √ √* * * * * ** * * * * *71 √ √ √ √ √ 72 × × √ √ ×73 × × √ √ ×74 × × √ √ ×75 × × √ × √76 × × √ × √77 √ × √ × ×78 √ × √ × ×79 √ × √ × ×80 √ × × × √81 √ × × × √82 √ × × × √83 √ × × × √84 √ × × × √85 √ × × × √86 √ × × × √87 √ × × × √88 √ × × × √89 √ × × × √90 √ × × × √91 √ × × × √92 √ √ × × ×93 √ √ × × ×94 √ √ × × ×95 √ √ × × ×96 √ √ × × ×97 √ √ × × ×98 √ √ × × ×99 √ √ × × ×100√ √ × × ×共计71名满分，29名40分。
继续麻烦各位给个思路，这么列举也不是办法，遇到复杂点就卸菜了，谢谢！100人参加速算测试,每道提答对的人数如下：题号：1,2,3,4,5,6,7,8,9,10答对人数：93,90,86,91,80,83,72,75,78,59规定：答对道或道以上为及格，至少有多少人及格？
补充：答对6 道或6道以上为及格
回复26楼：思路已经有了，就是14楼的算法。简单地说，就是求平均之后进行条件判断，然后再求平均，再进行条件判断，直至条件判断合格为止。以26楼的题为例：十道题的答错人数分别是：7、10、14、9、20、17、28、25、22、417+10+14+9+20+17+28+25+22+41=193想要及格的人尽量多，最理想的分布是，每名学生要么不错，要么错5题。193÷5=38.6比较该平均值与各题的答错人数，（1）如果各题的答错人数均小于该平均值，则跳到（4）；（2）如果有n道题的答错人数大于该平均值，则去掉这n道题，求剩余(10-n)道题的错题人数除以(5-n)的新平均值。（3）重复（1）-（2）（4）及格率=(100-[平均值])%
注：[平均值]是平均值取整。只有第十题的答错人数（41）大于38.6，去掉该题。其余九道题的答错人数之和为193-41=152152÷(5-1)=38现在第一至第九题的错题人数均小于38最低及格率是(100-38)%=62%
谢谢！我还会提出新的质疑！
十分感谢chemdragon在25楼用图表实例指出了我在17楼的结论的错误，使我重新审视和分析自己错在什么地方，研究图表分配的规律。同时，也赞成wfs楼提出的问题：不能总靠列举或个案分析解决问题吧？总觉得似乎应该有个类似通式的方法可以解决，而且这个通式应该是通过图表分配的研究来得到。研究的模型为：在5行*100列的方格矩阵中，各行分别放置n1、n2、n3、n4、,n5个硬币，且每个方格只能放一个，要如何放置硬币，才能使得硬币恰为3个的列最多？经过对图表分配规律的分析，初步得到此类问题的计算通式，列示于下。------------------------------------------------------------------------把5道试题做对率 p1、p2、p3、p4、p5从大到小排队，假定：p1≥p2≥p3≥p4≥p5令：n1=100-p1，n2=100-p2，n3=100-p3，n4=100-p4，n5=100-p5，
( 此时有：n1≤n2≤n3≤n4≤n5 )令：N=[(n1+n2+n3+n4+n5)/3]，
m=(n1+n2+n3+n4+n5) mod 3设：p0 = 最少合格率1） 若n5≤N，则：若N≤100，有：p0 = 100-N；若N&#，有：p0 = 02） 若n5＞N，令n0 = N-[(n5-m+1-N)/2]，则：若n4≤n0，有：p0 = 100-n0；若n4＞n0，有：p0 = 100-(2*n0-n4)------------------------------------------------------------------------此式已经过几个有标准答案的题目的验证，欢迎继续验证并提出反例，以便完善。如果最终确认成立，应该可以推广到更多试题的情况。
唉，真是笨了，硬是把30楼的计算通式复杂化了，为什么不用递推方式做简化呢？对30楼的计算通式的简化：令N=[(n1+n2+n3+n4+n5)/3]，若100≤N，p0=0，否则：若n5≤N， p0=100-N，否则：令N=[(n1+n2+n3+n4)/2]若n4≤N，p0=100-N，否则：令N=n1+n2+n3，p0=100-N可推广到下类任意题目：m道试题，做对率(从大到小排序)分别为p1%、p2%、…、pm%，做对k道题及以上为及格。问总及格率至少是多少？解的通式为：p0=100-NN=[(∑ni)/(k-t)], i=1,2,…,(m-t)t=0,1,2,...,k-1
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一次测验共有5道试题．测试后统计如下：有81%的同学做对第1题，有85%的同学做对第2题，有91%的同学做对第3题，有74%的同学做对第4题，有79%的同学做对第5题．如果做对3道或3道以上试题的同学为考试合格，请问：这次考试的合格率最多达百分之几？最少达百分之几？
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假设有班上有100人，则做错第1题的有19人，第2题有15人，第3题有9人，第4题有26人，第5题有21人，总共错了19+15+9+26+21=90道题，每人平均不到1道题，所以最高的合格率是100%．假设l00人参加考试，100人共做错l9+9+1...
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此题可用假设法求解：假设有班上有100人，即可求出做错每题的人数，再求出每人平均错的题数，即可得出最高的合格率．要使合格率最小，就要使不合格人数尽可能的多，一人错3道题才是不合格，根据错题总量，求出不合格率，解决问题．
本题考点：
最大与最小；百分率应用题．
考点点评：
在求合格率最少时，也可这样理解：如果求最低的合格率，则需要做对5道题的人数达到最高，而做错的人也都只错3道题目的时候才能满足要求，总共有90道题目，90÷3=30（人），30÷100=30%，1-30%=70%．
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