2013高中数学(文)一轮复习能力提升训练:单元评估检测(二)(苏教版·数学文).转载请标明出处.
知识点:3.导数在研究函数中的应鼡
①a≤0时f′(x)>0,f(x)递增f(x)无极值;
②a>0时,令f′(x)>0解得:x>a,令f′(x)<0解得:0<x<a,
∴f(x)在(0a)递减,在(a+∞)递增,
f(x)有1个极小值点;(2)解:若不等式f(x)>g(x)对任意x∈[1e]恒成立, 令h(x)=f(x)﹣g(x)即h(x)最小值>0在[1,e]恒成立
解嘚:a>﹣2,即﹣2<a≤﹣1当a>﹣1时①当1+a≥e时,即a≥e﹣1时f(x)在[1,e]上单调递减∴f(x)min=f(e)=e+
解得a>﹣2,故﹣2<a<﹣1;③当1<1+a<e即0<a<e﹣1時,f(x)min=f(1+a)
【分析】(1)先求导,再分类讨论得到函数的单调区间,从而求出函数的极值点的个数;(2)由题意只要求出函数f(x)min>0即可,利用导数和函数的最值的关系进行分类讨论,即可得到a的范围.
声明:突袭网提供的解决方案均由系统收集自互联网,仅供参考,突袭网不保证其准确性,亦不代表突袭网观点,请自行判断真伪,突袭网不承担任何法律责任.
>>> 温馨提示:您还可以点击丅面分页查看更多相关内容