问一下这道三角函数公式的题,最后两行划三角的部分有疑问

一道求极值的三角函数题 - CSDN博客
一道求极值的三角函数题
函数 y=22√sinxcosx+sinx+cosx 的最大值是多少?(填空题)
看到一本书上说下面的思路是错误的:
y=2√sin2x+2√sin(x+π4)
=22√sin???3x+π42???cos???x-π42???
但是实际上到这里解已经可以看到。因为正余弦函数值都不大于1,显然:
y=22√sin???3x+π42???cos???x-π42???≤22√
只须代入 x=π4 这个特殊值就能发现,恰好能够取到最大值。思路和结果看上去都很不错。
但是,评析人更希望的是,变量代换, u=sinx+cosx∈[-2√,2√] ,然后得到关于u 的二次多项式,在此区间上求最大值得到同样的结果。
这不是死盯着单一的解法讲“方法”吗?
而且还提供了一种明显要盲目假设 sinx=cosx 时取最大值的错误思路。这简直是明知道答案之后反向找解法。完全是荒谬缺乏实战价值的所谓方法。
批评一下。
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一题多解“围剿” 一道三角函数题
三角函数在高中数学中占有比较重要的地位,而三角函数的求值问题在三角函数中起着承上启下的作用,值得我们在复习时多加重视.一题多解可以培养我们的创造思维能力和发散思维能力,是复习时的一把利刃,能强力剔除掉思维的枯枝;也是一根魔术棒,能把混乱不堪的知识网络轻松梳理顺畅.下面让我们一起来体验吧.
作者单位:
南京市田家炳高级中学
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小数老师说
三角函数的题目是送分题,但是同学们还是需要注意细节,注意总结题型,别因为粗心这里丢一分,那里丢一分,要知道,高考时,一分得有一操场人呢!加油!
某同学用“五分法”画函数
在某一个周期内的图象时,列表并填入了部分数据,如表:
首先对本题定性,是一道“三角函数性质”的题目,再寻找题目中的关键词,例如:五分法、在一个周期内的图象、图象向左平移、对称中心,我们会发现,此题就是考察三角函数的这4个方面,下面我们一起回顾一下这3个方面的知识点(当然,这题还会涉及特殊角的函数值如果你不记得了,那请你自己回去查课本)。
?1、五分法画图
当我们画一个三角函数(y=sinx)的图像时,我们一般要找到这个图像的5个特殊的点,然后再用平滑的曲线把这五个点连接起来,那这5个点对应的横坐标是谁呢?x=0,π/2,π,3π/2以及2π,然后再找到对应的函数值即可;
对于此题,要画的图像是
,我们发现里面不仅仅是x,而是
,此时我们可以采用换元法,令
,这样函数变为f(t)=Asint,与前面我们说的y=sinx只差了一个A,那么A又是什么呢?通过回想,我们知道A代表的是振幅,简单来说就是最值,我们需要根据题目条件得出A是最大还是最小,也就是正号还是负号。
综上,我们可以知道,此题用五分法画图,需要找的5个点是这样找的,令t=0,π/2,π,3π/2以及2π,然后根据函数值,就得到A的值,根据换元法,ω和ψ也就可以求出来了。
?2、函数图像的平移与伸缩
函数图像的变换是高考的一个重点,普通函数还会涉及到函数图象的对称与翻折,在三角函数这里,小数老师就不涉及了,有想了解的,可以自己查阅一下相关资料。
三角函数的图像,一般只会考察伸缩与平移,下表可以说明问题:
先平移后伸缩
同学们会发现,小数老师分类列出了平移与伸缩变换的规律,那是因为,当对一个函数施行两种变换时,顺序非常重要!同学们要仔细看清楚上面的表哦!
再次提醒一遍:顺序很重要,如果记不住,那就牢记一句话,对于左右平移和左右伸缩来说,仅仅是对x进行变换的哦!
?3、函数的对称中心与对称轴
对于y=sinx来说,对称轴是:x=π/2+kπ k∈Z
对称中心:(kπ,0) k∈Z
余弦函数与正切函数的,请同学们自己复习一下哦!了解了本题的相关知识,接下来就是解题了!
且函数解析式为f(x)=5sin(2x-π/6)。
(2)由(1)可知,f(x)=5sin(2x-π/6),
因为函数向左平移θ个单位,根据“左加右减,仅对x进行变换”,
所以g(x)=5sin[2(x+θ)-π/6]= 5sin(2x+2θ-π/6).
且函数解析式为f(x)=5sin(2x-π/6)。
因为y=sinx来说,
对称中心:(kπ,0) k∈Z
所以令2x+2θ-π/6= kπ,
解得x= kπ/2+π/12-θ, k∈Z.
根据题目函数g(x)的图象关于点(5π/12,0)成中心对称,
所以令kπ/2+π/12-θ=5π/12
解得θ= kπ/2-π/3,k∈Z。
由θ&0可知,当k=1时,θ取得最小值π/6。
本题难度不大,一般同学都能得分,平均分在10分左右(满分13分),那么同学们会在哪里容易出错呢?
1,是计算,有同学一看题目简单,结果一下子就放松了,在计算上丢三落四,导致出错;
2,是k∈Z.这里同学们务必要写,1分哦,很值钱的呢!好了,今天的题目,小数老师就说到这里了,你看懂了么?同学们可以自己找几道题试着练习一下哦!
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