炉石传说疯狂科学家有几个科学家要在太空建一个国家

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科学家提议建太空国家“阿斯加迪亚” 帮助治理外太空(全文)
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(原标题:科学家提议建太空国家“阿斯加迪亚” 帮助治理外太空)
参考消息网10月14日报道 英媒称,在一群工程师、科学家和法律专家提议建立一个宇宙国家后,一个独立于地球上的国家的太空国家有可能出现。据英国《每日电讯报》网站10月12日报道,由俄罗斯科学家、联合国教科文组织太空科学委员会主席伊戈尔&阿舒尔贝利牵头的这个计划希望在太空中创造一个超出单个国家控制的领域。报道称,在现有的太空法律下,必须由政府授权并监督在他们自己的国家内开展的太空计划,即使这些计划是商业性的。但是,这些科学家说,通过创建一个新国家,太空活动可以&在不受目前严格的国家控制的情况下兴旺发展&。报道称,该小组给这个新国家命名&阿斯加迪亚&,名字来源于北欧神话中九个世界中的一个&&阿斯加德。目前规划的一个初期行动是建立一个最先进的防护屏,防止小行星、空间碎片和来自太阳的日冕物质喷射。报道称,他们邀请公众帮助设计这个国家的国旗,并在周三发起这一活动时提供10万个公民身份。阿舒尔贝利说:&阿斯加迪亚是一个完整的独立国家,是未来联合国的成员,并拥有这一地位带来的所有属性。&他说:&阿斯加迪亚的实质是太空和平计划,是防止地球上的冲突转战到太空。&&阿斯加迪亚从哲学角度来说也是独一无二的,这是为了整个人类和每一个人服务的,不管他或者她的个人福祉或者他们所出生的国家的繁荣。&报道称,该组织计划2017年发射首颗阿斯加迪亚卫星,并由此发展整个项目。在地球上的196个国家中,只有13个国家和一个地区性组织欧洲航天局发射过卫星。位于得克萨斯州休斯敦的赖斯大学赖斯航天研究所所长戴维&亚历山大说:&阿斯加迪亚的任务是为更广泛地进入空间创造机会,使非传统的太空国家实现他们的科学抱负是一件激动人心的事情。&报道称,该小组正计划为人类建立一个最先进的防护屏,防止地球上的生命受到空间碎片、日冕物质喷射和小行星相撞等宇宙中人为或者自然的威胁。2013年在俄罗斯车里雅宾斯克坠毁的陨石导致1100人受伤,4000多栋建筑物受损,这次事件提醒人们自然界中的物体给地球上的生命带来的威胁。尽管联合国已经采取了一些措施确认可能出现的危险情况,但是该小组声称,阿斯加迪亚将在这些行动的基础上帮助提供一种更综合的机制。报道称,法国斯特拉斯堡国际太空大学前院长约瑟夫&佩尔顿说:&除了其它作用,阿斯加迪亚项目可能将帮助为未来治理外太空提供更好的答案,这是联合国关心的一个主要话题。&(编译/刘晓燕)
下一页:中国研制世界最大太空飞机 美国专家提出质疑
【延伸阅读】中国研制世界最大太空飞机 美国专家提出质疑参考消息网10月10日报道 港媒称,中国一个有官方背景的机构宣布正在研发一款庞大的太空飞机,将可在一日内搭载最多20名乘客飞抵太空边缘,若该计划最终成行,这款飞机或将成为目前在商用太空飞行领域搭载乘客最多的太空飞机。不过美国专家对有关计划,特别是搭载人数及重复使用次数表示怀疑。据香港《明报》10月10日报道,英国科学杂志《新科学家》网站报道,中国运载火箭技术研究院的火箭专家日前在墨西哥瓜达拉哈拉举行的国际宇航大会上称,该院已设计出一款简单的整体式太空飞机,其设计能增加搭载乘客的数量。目前英国维珍银河的&太空船二号&可搭载6名乘客到近地空间旅行,美国蓝色起源的&新谢泼德号&亦计划搭载6人,另美国XCOR正研发的&Lynx&将送1名飞行员和1名乘客升空。两年内试飞 一程收费超百万元中国运载火箭技术研究院设计团队的负责人韩鹏鑫相信,更大的太空飞机拥有巨大的市场潜力。该团队在今届国际宇航大会的报告中指出,&愈来愈多的普通人对太空飞行感兴趣&,中国的太空飞机项目对老板和商人非常有吸引力。中国火箭设计团队已设计出一款可靠自身动力起飞的带翼火箭,该太空飞机&像火箭一样垂直起飞,且无需任何地面或机载设备辅助即可自动在跑道上着陆&,其动力来自于燃烧液态甲烷和液氧。而&太空船二号&尚须由运载母机送至一定高度才能点燃自身的火箭发射。韩鹏鑫指出,太空飞机的设计飞行次数将达50次,预计一程费用在20万至25万美元(约133-167万人民币)之间。他又说,将于两年内试飞,&几乎所有的地面测试已经完成,而且测试机中全部子系统都运转良好&,预计2020年该飞机将携带负荷物从某个商用宇航中心升空,而达到安全标准后将载人飞行。太空飞机可飞入太空再回到地表,在广义上包括太空穿梭机和空天飞机。太空穿梭机以火箭为动力垂直升空,可穿越100公里高空的大气层和太空分界线&卡门线&,可在跑道上自动着陆,可重复使用。现时,美国是世界上第一个拥有和实际操作航天飞机、且是唯一成功以此载人航天的国家,其已退役的航天飞机包括&发现&号、&奋进&号、&亚特兰蒂斯&号,另有&挑战者&号和&哥伦比亚&号已经损毁。空天飞机即航空航天飞机,可像普通飞机一样水平起飞,能以高超音速在大气层飞行,并直接加速,进入地球轨道,空天飞机降落时亦像普通飞机一样在跑道上着陆,可重复使用。目前尚无任何国家真正实现空天飞机计划。专家:载客量不寻常 商业味浓非创举不过,这个项目同时受到质疑。美国国家航空航天博物馆的太空飞行专家Roger Launius称,这款太空飞机是&有趣的首创&,但中国火箭设计团队在国际宇航大会上仅提供4页报告,缺乏技术细节。他指,最不寻常的是该团队宣称飞机能搭载20名乘客飞至100公里的高空,而且依靠无需运载母机的火箭,还能重复使用50次,&他们并无解释这如何实现,而他们计划两年内试飞也值得留意&。Launius还说,中国运载火箭技术研究院需要证明这不只是一项纸面上的计划。国际宇航大会一名代表则称,虽然这个项目听起来很古怪,但并非不可实现,&从工程的角度看,中国此前提出的太空计划都已实现,但该项目是否安全、是否可投入商用,这是另外一个问题&。另外,香港军事评论员梁国樑指出,根据有限的资料,载客20人的太空飞机不算创举,在技术上与美国的航天飞机并无太大区别,且该款太空飞机若以载客旅行为主,其体积应该不会比美国航天飞机更大,因为美国的航天飞机虽然只能搭载六七人,但留出大量空间以供科学家作太空实验。梁国樑表示,中国以此形式发展太空飞机,科学、技术意义不大,商业意义更多,因为中国富人增加,太空市场广阔,很多人有兴趣体验太空旅行或借上太空&增值&,此外,相关机构亦可透过发展商用太空旅行为研发筹措资金。不过,梁国樑指出,目前在太空领域,中国与先进国家的差距仍然巨大,中国对太空的探索步伐看似很快,但也只是刚刚起步,还需慢慢积累,才能达到先进水平。点击图片进入下一页中国研制的太空飞机模型图(图片来源网络)( 11:09:45)
下一页:太空中的“星夜”:宇航员拍摄星迹 与灯火交相辉映
【延伸阅读】太空中的“星夜”:宇航员拍摄星迹 与灯火交相辉映中新网10月10日电 美国宇航局(NASA)官网发布图片,宇航员拍摄了太空中的星迹美景,与地球灯火交相辉映,令人仿佛置身梵高名作《星夜》。这张图片由国际空间站的宇航员拍摄于日。国际空间站以每小时17500英里的速度绕地运行,每90分钟环绕地球一次。因此,平均每24小时,宇航员能够看到16次日出和日落。( 08:55:01)
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【延伸阅读】探访航天特色中学:学生方案被用到太空实验中谁也想不到,上海闵行三中能有今天的光景。如今的它,一栋11层高的教学楼是上海闵行地区学校&最高楼&,地下停车场有80多个停车位。它每年的毕业生中有10%左右报考航空航天院校。在今年揭晓的全国青少年天宫二号科学实验方案征集活动的比赛结果中,闵行三中学生提交的方案有两个获得了高中组一等奖,3个获得二等奖、3个获得三等奖。该校高三学生王霆和赵杰提交的《&天宫&二号提高虫草中的虫草素探究实验方案》获得了一等奖。&我也不知道孩子们怎么想出来的,他们自己组队搞研究,学校安排上课时间专门让他们搞研究。&王霆的妈妈说。校长王全忠表示,闵行三中是一所航天特色学校,正是它营造的发明创造土壤让普通的学生变得&不普通&。但很多人只看到了闵行三中如今的成就,却没有看到这所普通中学过去11年在研究型课程方面的坚持。无论教育行政主管部门是否重视,无论学校投入的经费是否足够,无论社会的大环境、校园的小环境如何变化,这所学校一直坚定地、默默地走在&最大程度激发学生创造力&的道路上,不曾动摇过。闵行三中现任课程教学部副主任刘辉是2006年第一位从校党委书记花惠萍手中接过&研究型课程改革&重任的教师。&花老师带着我,到学校周边的航研所、航天设备企业、上海交大、华师大等与航天沾边的地方&拜码头&。&刘辉说,2006年时,学校的科创活动并没有现在那么火,花惠萍找过很多比刘辉更合适的理科老师帮忙,但都被对方婉拒了,&一方面老师不知道怎么上这种课,又不考试,怎么弄?另一方面,老师们也觉得搞这种特色学校没啥意思,把成绩搞上去才是硬道理。&刘辉当时是个年轻的政治老师,更愿意接受新事物,因此就跟着花惠萍尝试开设航天特色的研究型课程。为了满足&跨界&的需要,刘辉办公室的书架上摆满了各种各样的理工科书籍。刘辉在学校里开设的一门拓展课,名叫&未来工程师创作天地&,是一个需要同学们动手、动脑的课程,预计招12人,结果远远超出预期,很多抢课失败的学生私下找到他,要求加课。但是,到了2011年,闵行三中的航天特色研究型课程已经做了5年,却并没有什么太大的起色,如其他学科老师所预料的一样,&不如把成绩搞上去实在&。但已经壮大了队伍的&刘辉们&却坚持这么做,&即便目前看不到成果,这对学生未来的发展也一定有好处&。这一年,天宫一号太空实验搭载方案首次向中学生征集,闵行三中学生出具的两个方案获得一等奖,其中一个方案还被实际运用到太空实验中。一时间,这所学校&火&了,各路媒体都来采访报道这所中学。它多年申请未被批准重建的4层旧楼,也得到了1.5亿元的&特批&,盖起了如今闵行三中人引以为傲的11层&地标楼&。学生出成绩了,老师们的观点也开始转变。现在,这所学校每年在航天特色教育上开支三四十万元,这还不包括创新实验室、特色实验室的兴建费用;有近20名劳技、物理、化学、地理、历史专业的老师加盟,给学生们上研究型、拓展性课程,纳入教师考评,并核算绩效工资。每周,高一、高二的学生拥有一节研究型课程、一节拓展课、一节社团课。研究课是常态课,基于学科拔高学生研究能力;拓展课由老师先放出课程,再由学生自由选课;社团课由学生自己组建团队,挑选聘请指导老师。今年,闵行三中的老师们开了72门不同类型的拓展课,学生自建社团拥有40多个选题。刘辉告诉记者,老师开设的课程中最受欢迎的是动手制作类、艺术类和体育类课程,最不受欢迎的是与学科紧密相关的课程。比如&文言文鉴赏课&全校就只有两名学生选修。物理老师侯明伟的&水火箭的发射课&颇受学生喜爱。他也是王霆和赵杰虫草实验方案的指导老师。他告诉记者,在拓展课上,老师只是给学生一个大方向的指导,具体实验课题、方案撰写、找实验材料、进行实验等,都是学生自己完成的。&天天让学生埋头苦读不太现实,他们也很希望有拓展课可以放松一下,做些自己真正喜欢的事儿。&侯明伟说,&水火箭团队已经好几次参加全国比赛了,同学们很开心。&
( 07:29:01)
(原标题:科学家提议建太空国家“阿斯加迪亚” 帮助治理外太空)
本文来源:参考消息网
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1.75亿学生的选择
求一美国电影名字,讲的是一群科学家在飞船上沉睡两年到外太空寻找上帝,开飞船的是一个科学家做的人,最后上帝要把他们全都杀掉,只有一个女的活了下来.
もりのいびひ
这不是上帝的作风,所以他们寻找的是魔鬼.上帝并非在宇宙某个角落,上帝也不是想见就能见的.罪人是不能直接面对圣洁的上帝的,所以上帝让耶稣来做中保桥梁,看看符合圣经教义基督教电影“宇宙之战“ 可以看看“宇宙之战““末世大事记““最后的王国““弥赛亚的奥秘“视频.第一个写天使被造及堕落变化成魔鬼,人的被造及犯罪堕落,及上帝为罪人所制定的救赎奥秘计划.第二个写圣经不久后的未来预言发展,耶稣再来,圣徒复活升天,新天新地等,这个更多详细解释百度“太平千禧年“.第三个写世界历史都是上帝在掌管,都按上帝所预言的发展,当历 史活化在我们眼前时,目的却是为了让我们相信他.相信他救赎的计划和大能.第四个写耶稣出生之前已经被预言,耶稣的使命和十字架的爱. 百度视频即可
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原标题:科学家提议建太空国家&阿斯加迪亚& 帮助治理外太空核心提示:在现有的太空法律下,必须由政府授权并监督在他们自己的国家内开展的太空计划,即使这些计划是商业性的。参考消息网10月14日报道 英媒称,在一群工程师、科学家和法律专家提议建立一个宇宙国家后,一个独立于地球上的国家的太空国家有可能出现。据英国《每日电讯报》网站10月12日报道,由俄罗斯科学家、联合国教科文组织太空科学委员会主席伊戈尔&阿舒尔贝利牵头的这个计划希望在太空中创造一个超出单个国家控制的领域。报道称,在现有的太空法律下,必须由政府授权并监督在他们自己的国家内开展的太空计划,即使这些计划是商业性的。但是,这些科学家说,通过创建一个新国家,太空活动可以&在不受目前严格的国家控制的情况下兴旺发展&。报道称,该小组给这个新国家命名&阿斯加迪亚&,名字来源于北欧神话中九个世界中的一个&&阿斯加德。目前规划的一个初期行动是建立一个最先进的防护屏,防止小行星、空间碎片和来自太阳的日冕物质喷射。报道称,他们邀请公众帮助设计这个国家的国旗,并在周三发起这一活动时提供10万个公民身份。阿舒尔贝利说:&阿斯加迪亚是一个完整的独立国家,是未来联合国的成员,并拥有这一地位带来的所有属性。&他说:&阿斯加迪亚的实质是太空和平计划,是防止地球上的冲突转战到太空。&&阿斯加迪亚从哲学角度来说也是独一无二的,这是为了整个人类和每一个人服务的,不管他或者她的个人福祉或者他们所出生的国家的繁荣。&报道称,该组织计划2017年发射首颗阿斯加迪亚卫星,并由此发展整个项目。在地球上的196个国家中,只有13个国家和一个地区性组织欧洲航天局发射过卫星。位于得克萨斯州休斯敦的赖斯大学赖斯航天研究所所长戴维&亚历山大说:&阿斯加迪亚的任务是为更广泛地进入空间创造机会,使非传统的太空国家实现他们的科学抱负是一件激动人心的事情。&报道称,该小组正计划为人类建立一个最先进的防护屏,防止地球上的生命受到空间碎片、日冕物质喷射和小行星相撞等宇宙中人为或者自然的威胁。2013年在俄罗斯里雅宾斯克坠毁的陨石导致1100人受伤,4000多栋建筑物受损,这次事件提醒人们自然界中的物体给地球上的生命带来的威胁。尽管联合国已经采取了一些措施确认可能出现的危险情况,但是该小组声称,阿斯加迪亚将在这些行动的基础上帮助提供一种更综合的机制。报道称,法国斯特拉斯堡国际太空大学前院长约瑟夫&佩尔顿说:&除了其它作用,阿斯加迪亚项目可能将帮助为未来治理外太空提供更好的答案,这是联合国关心的一个主要话题。&(编译/刘晓燕)
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1.75亿学生的选择
有哪些科学家研究过哲学?多说几个名字,最好能有点关于他们的小故事!
黎约践踏l攣g閐
太多了.因为现代科学是欧洲近代的产物,所以就从近代说起.在近代科学诞生时期,那时候的科学叫做自然哲学,牛顿的大作名字就叫《自然哲学的数学原理》,当时的自然科学还属于哲学范畴,跟形而上学相区分.所以当时的科学家在某种意义上都是哲学家,因为他们对自然的理解跟他们的哲学观点密不可分.最伟大的有以下几个.笛卡尔:西方近代哲学之父,历史上最伟大的哲学家之一.同时他还是近代物理学和光学的奠基人之一,牛顿第一定律(惯性定律)的实质发现者,当时他提出的漩涡理论是跟牛顿的物理学相抗衡的物理体系.同时他也是历史上最伟大的数学家之一,解析几何的创立者.伽利略:近代物理学最主要的奠基者之一.尤其是极力主张将物理学数学化,认为自然之书是用几何学写的.而且还将外在对象的性质区分为第一性质和第二性质.这些都是重要的哲学问题,是近代精确物理学得以产生的条件.开普勒:开普勒三大定律的发现者,近代自然科学的开创者之一,在哲学上是狂热的柏拉图主义者.牛顿:近代物理学的集大成者,经典物理学之父,其科学成就就不说了.引力的本性、绝对时间和绝对空间和上帝等等问题,都是牛顿终身思考的哲学问题.帕斯卡尔:伟大的科学家、数学家和哲学家.压强的国际单位就是用他名字命名.莱布尼兹:百科全书式的人物,历史上最伟大的哲学家和数学家之一,微积分的创始者之一,同时也是重要的自然科学家,就一系列物理学问题跟牛顿进行了旷日持久的经典论战.惠更斯:荷兰伟大的科学家,近代自然科学的一位重要开拓者,在物理学,天文学家,数学,光学等领域有重大的贡献,支持笛卡尔的漩涡理论,但对之做了改造.另外有一些不是特别扎眼的就不提了.还有的一大批出现在19世纪末20世纪初的科学革命时期.主要人物有:马赫:奥地利物理学家、哲学家、心理学家、生物学家.他对力学的思考对物理学的发展产生了深刻的影响,比如对牛顿的绝对时间、绝对空间的批判以及对惯性的理解,对爱因斯坦建立广义相对论起到积极的作用.马赫是近现代重要的经验主义哲学家,逻辑实证论者.麦克斯韦:像这样一位极其伟大的科学家,说他不研究与科学有关的哲学问题是不可能的,但相对来说,他对哲学的思考算是比较少.类似的科学家还可以举出普朗克、洛伦兹.爱因斯坦:不用多介绍了.虽然严格来说爱因斯坦不算一位哲学家,但他的科学工作不可能不涉及哲学问题,比如时间空间的本性,还有因果性问题.他有一句经典的话:“上帝不投骰子”,这就是他的基本哲学信念,正是在这些问题上,他与哥本哈根学派展开了经典的论战,直到现在,这些争论还没有定论.海森堡:量子力学的主要创始人,哥本哈根学派的代表人物.量子力学中谜一般的”测不住原理“,跟数学中的哥德尔不完全定理一样,其无穷的哲学意义还远远没被挖掘出来.跟相对论一样,量子学说改变了我们对物质世界的基本观念,什么是物质,量子力学给出的答案已经让人匪夷所思.薛定谔:概率波动力学的创始人,提出著名的薛定谔方程,为量子力学奠定了坚实的基础.哲学味道很浓的著名的思想实验”薛定谔的猫“就是他提出来的.曾写过《生命是什么》一书,试图用热力学、量子力学和化学理论来解释生命的本性.玻尔:丹麦伟大科学家,在原子结构理论,量子力学方面有重要贡献.围绕关于量子力学理论基础的解释问题,与爱因斯坦开展了长期而剧烈的争论.庞加莱:法国伟大数学家,同时也是重要的物理学家和科学哲学家,相对论的先驱.哲学著作《科学与假设》、《科学的价值》、《科学与方法》也有着重大的影响.他是约定主义哲学的代表人物.在数学基础上是直觉主义的先驱者之一.暂时想到这么多,他们几乎有一个共同特点就是,产生于科学革命时期,而且都是大科学家,这是因为,科学革命之所以发生,是因为人们对基本物理概念(如时空本性,物质的本性,因果律等)有了不同的理解,而这些问题都是基本的哲学问题.至于你要说的人物小故事的话,可以逐个查看百度百科.如果觉得上面的人物太多了,那可以列出一些最具代表性的:笛卡尔,帕斯卡尔,伽利略,牛顿,马赫,爱因斯坦,海森堡,庞加莱.
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