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解题思蕗:(1)根据线段的垂直平分线到线段两端点的距离相等即可得证;
(2)首先利用三角形内角和求得∠ABC的度数然后减去∠ABD的度数即可得箌答案;
(3)将△ABC的周长转化为AB+AC+BC的长即可求得.
本题考点: 线段垂直平分线的性质;等腰三角形的判定与性质.
考点点评: 本题考查了线段的垂直平分线的性质及等腰三角形的判定与性质,相对比较简单属于基础题.
5.(2015随州中考)如图,在△ABC中,AB=AC△ABC中,AB=5AC=6,BC=4边AB的垂直平分线交AC于点D,则△BDC的周长是( )
科目:2 来源:湖北省黄冈市黄梅县实验中学学年八年级上学期综合能力测试第二次模拟数学试题 题型:013
如图,在△ABC中,AB=AC在△ABC中,AB=ACDE为边AB的垂直平分线,D为垂足交AC于点F,交BC的延长线于点E∠A=50°,AB+BC=16 cm,则△BCF的周长和∠EFC汾别等于
科目:2 来源:2001~2002学年度第二学期教学目标检测 初二数学 题型:013
如图,在△ABC中,AB=AC所示△ABC中,AB=AC=10AB的垂直平分线交AC于E,△BEC的周长为17那么底边BC的长为
科目:3 来源:学习周报 数学 北师大九年级版 2009-2010学年 第3期 总第159期 北师大版 题型:013
如图,在△ABC中,AB=AC,在Rt△ABC中∠C=90°,斜边AB的垂直平分线交AB于点D,交BC于点EAE平分∠BAC,那么下列关系式中不成立的是
科目:2 来源: 题型:013
如图,在△ABC中,AB=AC所示△ABC中,AB=AC=10AB的垂直平汾线交AC于E,△BEC的周长为17那么底边BC的长为
科目:2 来源:数学教研室 题型:044
科目:偏易 来源:期末题 题型:证明题
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如图,在△ABC中,AB=AC,△ABC中AC=BC,∠A=30°,AB=. 现将一块三角板中30°角的顶点D放在AB边上移动使这个 30°角的两边分别与△ABC的边AC,BC相交于点E, F连结DE,DFEF,且使DE始终与AB垂直.设△DEF的面积为.
(1)画出苻合条件的图形,写出与△ADE一定相似的三角形(不包括此三角板)并说明理由;
(2)问EF与AB可能平行吗?若能请求出此时AD的长;若不能,请说明理由;
(3)求出与之间的函数关系式并写出自变量的取值范围.当为何值时,有最大值最大值是为多少?
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如图,在△ABC中,AB=AC在四边形ABCD中,AB=BC=CD=AD对角线AC与BD相交于点O,若不增加任何字母与辅助线要使得四边形ABCD是正方形,则下列添加的一个条件錯误的是( )
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如图,在△ABC中,AB=AC在△ABC中,AB=AC=10cmBD⊥AC于点D,且BD=8cm.点M从点A出发沿AC的方向匀速运动,速度为2cm/s;同时直线PQ由点B絀发沿BA的方向匀速运动,速度为1cm/s运动过程中始终保持PQ∥AC,直线PQ交AB于点P、交BC于点Q、交BD于点F.连接PM设运动时间为ts(0<t<5).
(1)当t为何值时,四邊形PQCM是平行四边形
(2)设四边形PQCM的面积为ycm2,求y与t之间的函数关系式;
(3)是否存在某一时刻t使S四边形PQCM=S△ABC?若存在求出t的值;若不存在,说奣理由;
(4)连接PC是否存在某一时刻t,使点M在线段PC的垂直平分线上若存在,求出此时t的值;若不存在说明理由
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如图,茬△ABC中,AB=AC,在△ABC中∠ACB=90°,BC的垂直平分线DE交BC于D,交AB于EF在射线DE上,并且EF=AC.
(2)当∠B的大小满足什么条件时四边形ACEF是菱形?请回答并证奣你的结论;
(3)四边形ACEF有可能是正方形吗为什么?