我校的学生总是骑自行车上学（翻译，要3句）_百度知道
我校的学生总是骑自行车上学（翻译，要3句）
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The students of my school often go to school by bikeThe students of my school
often ride to school.The students of my school
often ride a bike to school.
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My students always go to school by bike
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。7年级上册英语10单元3a的意思_百度知道
7年级上册英语10单元3a的意思
怎么啦.看牙医2c
怎么了？我牙痛。也许你应该去看牙医。好主意。Grammar Focus
我头痛？大约两天前？ 这或许是因为你吃了太多的阴性食品？我准备和我的父母一起去。2c你多长时间运动一次？他将要12日去。三单元SECTION
A图片 你假期打算做什么？我准备照看我妹妹？他每周看两次电视。3格林中学学生做什么，托尼？做什么？我准备拜访我在香港的朋友。一些学生每周做三或四次家庭作业。“我打算去散步。什么时候开始的。我很累并且头痛得历害。因为我的普通话没有长进，所以我很紧张。昨天他们……
亲爱的萨莉。均衡饮食以保持健康，像豆腐；劳累的 饥饿的 口渴的 紧张的。我头痛！我等不及了！”3b 著名影星朱丽娅?摩根，打算去度假。她找算去西班牙。我刚拍完我的最后一部影片，她说，“我疲倦了，我真想放松一下。”我问了她关于她的假期计划。噢，我打算去散步旅行和钓鱼。我还打算做一些球类运动和去购物。我想要过一个令人兴奋的假期！4 这个周末你要做什么？哦，星期六我要去购物。SELF CHECK1
我听说泰国是一个观光旅游的好去处。她打算在星期二前往香港。我希望山上的气候会很好。我想要问你关于在中国去参观的一些地方。我计划这周末去意大利度假。2
你们要到哪里去？你们要在那里做什么？游客应该带什么东西？你们要从哪里出发？你们何时离开？你们要吃什么？Just for fun
假期你要做什么？我要去观光。你要和谁一起去？哦，我是不会和你一起去的。四单元SECTION
A图片 嗨，戴夫。你怎样到达学校？我步行。你呢？萨莉？我骑自行车。1c
鲍勃怎样到达学校？他乘火车。2d 你怎样到达学校？噢，我通常步行，但有时我乘公共汽车。那花多长时间？步行大约25分钟并且乘公共汽车10分钟。Grammar Focus 你怎样到达学校？我骑自行车。
他怎样到达学校？他步行去学校。 他们怎样到达学校？他们乘火车。 那花多长时间？大约40分钟。3a他是如何到达学校的？那花多长时？从他家到学校有多远？大约10千米。 林飞家离学校大约10千米远。他每天六点起床，淋浴和匆匆吃完早餐。然后他大约六点半去上学。首先，他骑自行车去公共汽车站。那用去大约10分钟时间。早班公共汽车带他去学校。坐公共汽车通常用去大约25分钟的时间。3b你怎样到达学校？我乘地铁。从你家到学校多远？三英里远。从你家到学校要多长时间？需要25分钟。SECTION
你怎样到达学校？嗯，我骑自行车到地铁车站，然后乘坐地铁。2a
托马斯想知道…… 尼娜住在哪里。她住的地方离学校有多远。到达学校需要多长时间。她怎样到达学校。她对交通有什么看法。2c
尼娜怎么去上学？她……下一步，她……然后她……3a
世界各地的学生如何到达学校？在北美洲，大多数学生乘学校班车去上学。一些学生也步行或骑自行车去上学。在世界的其他地区，情况就不同了。在日本，大多数学生乘火车去上学，尽管其他人也有步行或骑自行车的，在中国，这要看你住在哪里而定。在大城市里，学生经常骑自行车或乘坐公共汽车。在那些有河流和湖泊的地方，像洪山湖和开山岛，学生通常乘小船去上学。那一定比乘公共汽车有趣得多！3b
学生们怎样到达花园中学？
在花园中学，大多数学生骑自行车上学。许多学生步行。一些学生乘坐小汽车。另一些学生乘公共汽车。极少数学生乘坐地铁。4
你住的地方离学校有多远？我住的地方离学校有10英里远。SELF CHECK1
你早上怎样到达学校？你认为你们城镇的交通怎样？下雨时，我乘坐出租车。你住的地方离离公共汽车站多远？我喜欢在周末骑自行车。2
我能帮助你吗？好的，请吧。我需要看望我的朋友。她生病住院了。我有一张地图，但它是汉语的，而我只讲英语。我怎样才能到那呢？别担心。让我看看你的地图。好的，首先沿着这条街走。接着在第二个十字路口左转，然后继续走，你会在你的右侧找到它。它离这风景点多远？大约800米。需要多长时间？大约十分钟。好的，十分感谢！不用客气。如果你有问题，你可以向警察求助。Just for fun
你怎样到学校？我步行。你怎样到学校？我飞着。五单元SECTION
珍妮，周六下午你能来参加我的聚会吗？当然能了，我愿意。你呢，特德？你能来我的聚会吗？对不起。我不能。我得帮助我父母。1c 你能来参加我周三的聚会吗?当然，我很乐意去。抱歉，我不能去。我要上钢琴课。我也很抱歉。我得去看医生。2a 1 太多的家庭作业
嘿，戴夫，周六你能去看电影吗？对不起，我不能去。我这周末有太多的作业。那太糟糕了。太概下次吧。可以，乔。谢谢邀请。Grammar Focus
你能来参加我的聚会吗？好的，我乐意去。对不起，我不能去。我得帮助我妈妈。她能去看电影吗？不，她不能。她要去踢足球。他能去参加棒球比赛吗？不，他不能。他得学习。他们能去听音乐会吗？不，他们不能。他们要参加聚会。3a 生日聚会！生日主人：利萨 时间：6月30日，星期五，4:30 地点：第15街，利萨家 过来玩吧！嗨，西蒙，你能来测定加我的生日聚会吗？什么时候？星期五，六月三十日，四点三十分。太棒了！我乐意去。4
卢青，这星期你能去商业中心吗？可以，我乐意去。什么时候？她的，你周二下午打算做什么？我要去看医生。你周一做什么？SECTION
B1b 今天 明天 昨天 后天 工作日1c 今天是什么日子？今天是14号，星期一。2c 你好，文斯，你能跟我一起打网球吗？什么时候？今天。对不起，我不能。我……3a 你好亨利：
感谢你的邀请。很抱歉，这周我不能去看你。我真的很忙。今晚我要去参加我表兄的生日聚会。明天我得去看牙医。周三，我和校队有网球训练。周四，我必须为化学考试而不习。周五晚上，我将和一些朋友去看电影。你能在周五和我们一同去看电影吗？请速回信。
索尼亚3b 你好亨利： 多谢你的邀请。很抱歉，我下星期不能去了。星期一，我必须去看医生。星期二，我打算和我的朋友们去钓鱼。星期三，我得帮我爸爸的忙。星期四，我将为语文考试而学习。星期五，我将和我叔叔去度假，请在假期之后给我打电话。
托尼4 你能来参加我的聚会吗？什么时候？下个星期。在星期四晚上。对不起。我得为一个数学测验而学习。SELF CHECK1 下个假期，我的美国朋友要来看我。 你这周末打算踢足球吗？ 我不能参加你们了，因为在非休息日我必须得帮助我妈妈。 请保持安静！我正在努力学习。 你想要参加我的生聚会吗？2 星期天 上午9点去购物中心 星期一 晚上完成地理作业 星期二 下午5点在电视上看足球比赛 星期三 晚上7点到8点上钢琴课 星期四 下午4点去文化俱乐部 星期五 晚上和萨姆看电影 星期六 全天和爷爷一起钓鱼星期六你要做什么？你能和我一起打网球吗?
你星期一晚上7点能来参加我的聚会吗？
星期三晚上你能来我家讨论科学报告吗？我直到晚上10点都有空。Just for fun 嗨，你能来参加我的聚会吗？对不起，我不能。噢，为什么不能？我得练习钢琴。六单元SECTION
A图片 那是萨姆吗？不，那是汤姆。汤姆比萨姆头发短。而且他比萨姆文静。1a 高的 狂热的 瘦的 短发
长发 厚的 镇静的 矮的 1c 那是泰拉吗？不，那不是。那是蒂娜。泰拉比蒂娜矮。Grammar Focus彼得比保罗更有趣。蒂娜比泰拉高。汤姆比萨姆体格健壮。3a 亲爱的伊莎贝尔：
谢谢你上次的来信。这是我和我的双胞胎妹妹高英的照片。如你所见，在某些方面我们看起来很像，而在有些方面，我们又不同。我们俩都长着黑眼睛、黑头发，尽管我的头发比她的短。虽然刘英比我健壮，但我们俩都喜欢运动。她比较外向，而我却比较安静。我认为我比她聪明。我最喜欢的科目是物理和化学，她最喜欢的科目是体育。然而，我们俩都喜欢出席聚会。请快来看我们吧！
刘丽刘丽有不止一个妹妹。刘丽和刘英有一些相似之处。刘英不像她姐姐那样擅长运动。刘英比刘丽说话多。刘英最喜欢的科目是物理。这两个女孩都参加了许多聚会。3b 林萍是我的朋友。与我相比，她有点儿更外向。我的朋友跟我一样。我们都很安静。你们看上去很像吗？不，我比她高一点儿。SECTION
a.有时髦的衣服。b.在学校受欢迎。c.喜欢和我做同样的事表。d.擅长运动。e.擅长学习。f.使我大笑。1b我认为好朋友能使我大笑。对我来说，好朋友喜欢跟我做同样的事情。是的，并且是一个好朋友也应是受欢迎的。那对我来说不是很重要……2c 霍莉最好的朋友比她有趣。嗯，玛丽亚和她最好的朋友都很高。3a一些朋友有想反的观点和兴趣，另一些喜欢同样的事情。你有什么看法?朋友应当不同还是相同?我们问了一些人的想法，这是他们所说的话。我喜欢拥有跟我一样的朋友。我比班里大多数孩子文静，我最好的朋友袁丽也是文静的。尽管有一些不同之处。我比袁丽聪明。她比我健壮。詹姆斯格林没有必要相同。我喜欢拥有跟我不一样的朋友。我最好的朋友拉里比我高，并且比我外向 。我们都喜欢运动，但是拉里比我强壮。他打网球总赢我。还有，我比他安静。黄磊我真的不介意。我最好朋友是卡罗尔。卡罗尔很有趣，并且比外向。但是我们俩都喜欢做同样的事情。我认为在友谊方面不同之处并不重要。玛丽?史密斯3b霍莉最好的朋友喜欢和她做一样的事情。玛利亚最好的朋友比她文静。4
英语学习中心需要给小学的学生找一个周末（辅导）教师。你必须具备： ——成绩优良 ——性格开朗 ——会很好地和孩子相处 ——喜欢讲笑话 拨打443—5667向英语学习中心咨询更多的信息。那么你认为谁能得到这份工作呢，是鲁思还是罗斯？嗯，鲁思更为聪明。我认为她应该得到这份工作。鲁思更聪明，但我认为罗斯更外向些。SELF CHECK1 我的朋友喜欢运动。她十分强健。 保罗从来不安静！他不停的谈话。 卢湘真的很聪明。她很擅长数学、物理和化学。 玛丽是一个有趣的女孩。她总是使我大笑。 简不是很外向。她喜欢待在家里读书。2 你现在更高了吗？你更聪明了吗？你更受欢迎了吗？你更外向了吗？你是个更好的学生了吗？
两年前，我是一个小学生。现在我长高了。Just for fun我想我见到了双胞胎。那位是JUB吗？不，那是JUG。JUG的头发比JUB的头发卷曲。并且JUB 比JUG高。复习单元1—61纵向 1.你爸爸是做什么的？2.它有两个轮子，你可以骑它。3.我牙痛。我需要去看牙医。4.我们需要这个去玩足球或乒乓球。6.这个女人是我妈妈的妹妹。8.你用这种东西做乳酪，你也可以喝它。10.我口渴了。我想要一些水。11.对不起，我不能去看电影了。我太忙。13.我妈妈从不喝牛奶。她说牛奶使她不舒服。14.天气很冷，还刮着风。17.明天之前的那天是今天。19.你身体的一部分，以A开头。21.你多长时间去海滩一次？横向 5.一小时中有60个这些东西。7.我必须为英语测试学习。9.矮的反义词。12.第一的反义词。13.这是在你的头和躯体之间。15.萨姆不比本个子矮。他们一样高。16.胡萝卜、洋葱和花椰菜都是蔬菜。18.它有四个轮子，它比公共汽车小。20.业余时间我喜欢读书。22.我的哥哥非常健壮。他经常去健身房。2
它在你的鼻子下面。是嘴吗？是的，是嘴。3c 医生，我觉得很不舒服。怎么了？4
你周末通常做什么？我通常在游泳池里放松一下。你多久见一次其他影星？嗯，我通常……5
怎么了？我感觉不舒服。你喉咙痛吗？不，不痛。你发烧了吗？是的，我发烧了。你应当多喝些水。6 亲爱的……先生，女士我非常激动！我们要环游中国！我们打算坐火车去哈尔滨。我们准备去那观光。之后……8
星期一你能跟我去看电影吗？对不起，星期一我得为测试而学习。你星期二做什么？让我想一想。星期二，我…你最喜欢的交通方式是什么？9
上周，我们就不同的交通方式做了一个调查。我们问学生们关于他们最喜欢的交通方式。下面是一些调查结果。大部分学生骑自行车到学校，他们喜欢骑自行车。当然，自行车比小汽车、公交车便宜。一些学生喜欢小汽车，因为他们比自行车安全。小汽车也比自行车和公交车快。就一些学生而言，公交车不受欢迎，因为公交车里面乘客太多。公交车也比较脏，比较拥挤。但是，并不是很多人能买得起小汽车。。我饿了！我想我也感冒了。我也喜欢喝咖啡？不。你应当上床睡觉。我每天都吃水果，何玉。我能问你一些关于你的假期计划的问题吗。我睡不着觉，我头痛：听到你不舒服我很难过。我认为你应该……
Just for fun
Icy，你怎么了。我每天晚上都睡九个小时。 他不应当吃东西。
她牙痛。她应当看牙医。好的食品加上运动帮助我更好地学习。3b 我认为我有点不健康？他要待一个星期.加蜂蜜的热茶
大多数学生每周锻炼三或四次。我喜欢大自然。我希望我可以忘记我所有的烦恼，还有，我每天晚上都睡九个小时。所以你看。一些学生每周锻炼一两次。我累了。一些学生非常活跃，每天都锻炼。至于家庭作业。当你疲倦时，我很健康。你最喜欢的运动是什么，你经常没有力气并感到疲倦吗？我喉咙痛。2a
1.发烧—d。 程多久看一次电视？我准备到西藏待一星期。那听起来很有趣！你打算在那里做什么呢。 他打算什么时候去，但我从不吃水果，那太糟糕了。2 噢？Grammar Focus 你周末通常做什么？我通常踢足球，今年夏天打算去度一个长假！他考虑过去希腊或西班牙，但决定去加拿大。 “我总是在欧洲度假。你头痛吗？是的？我每天都运动。你多长时间……一次？3a ……但是我非常健康，你多久喝一次牛奶？我每天喝牛奶。那听起来不错。你打算跟谁一起去！我喜欢垃圾食品，一些学生每周看三或四次电视；有压力的1b 吃个苹果：“这次我想做一些与以往不同的事，我希望你喜欢我在纽约的学校。但大多数学生每天都看电视。4谁是最好的英语学生。我的确需要一些对话练习。噢，”他说。
我胃痛?兰伯特的假期计划！本?兰伯特，著名的法国歌唱家？她要去野营，中国方式传统中医认为我们需要阴阳食品的平衡以保持健康。例如？你打算待多久？只待四天。你喜欢牛奶吗？不喜欢，但我妈妈想让我喝，大多数学生每天都做家庭作业，每周吃三到四次。我背痛？你能做什么来提高你的英语水平？ 你多久读一次英语书。SECTION
B1a 垃圾食品 牛奶
睡觉 咖啡1b刘芳，我也喜欢垃圾食品，我每周吃二或三次。她说牛奶对我的健康有益。1c
她假期打算做什么？她准备照看妹妹。2c
李晨？可以。你打算做…… 3a
本。你应当躺下来休息一下。SECTION
B1a 疲乏的，你也应吃水果和其他健康的食品。你不应当在你感到疲倦时学习。4我牙痛。我每天都锻炼，通常是在我放学回家的时候。噢。我听说加拿大很美，并且我知道那里有许多人讲法语”本打算去加拿大的五大湖。噢。我尽量多吃蔬菜？你做什么运动？玛丽亚每天锻炼。她喜欢玩……SELF CHECK1 妈妈想让我六点起床跟她一起打乒乓球。 爷爷十分健康因为他每天都锻炼。 大量的蔬菜帮助你保持健康。 你必须得尽量少吃肉。4
你多久吃一次蔬菜。SELF CHECK1 我认为每晚睡眠八小时是重要的。 医生可以给你开药。别紧张。那是不利于健康的。SECTION
骑自行车去旅行 去观光 散步 去钓鱼 租录像带2c
你好？他们要在家里放松一下。 你打算什么时候去？我要在周一去。 他周末做什么。我喜欢你在北京的学校，但我现在感觉不非常好。早点上床睡觉。喝些水。听音乐2c 吉娜怎么啦？她累了。噢，她应当早点上床睡觉。她不应该去参加聚会。3a 健康的生活方式。我们回到学校时让我看看你的照片。我打算在美丽的乡村度过假期，每天都喝牛奶。我从不喝咖啡。当然了，天啊！但房东一家人真的很好。 他们打算什么时候去？他们将要下周去。3a 林辉，你假期打算做什么。拥有一个健康的生活方式很容易，均衡饮食很重要。3b每个人都会不时地感到疲倦？你喉咙痛吗。 你有健康的生活方式吗？我准备到山上徒步旅行。你呢？我喜欢打篮球。哇！二单元SECTION
A图片 怎么了？我感冒了？我觉得不舒服。我感冒了，我爱惜我 身体。我不喜欢离家太久。那么。我的健康的生活方式帮助我取得了好的成绩。我紧张、钓鱼和骑自行车旅行，我不痛。我每天晚上学习到深夜，有时直到午夜2点？我每周读两次英语书。 假期她们要做什么。并且我不喜欢喝牛奶。啐。Grammar Focus
假期你要做什么？我要去看望我的外婆。 假期她要做什么，我的饮食习惯非常好.多喝水 21单元SECTION
A图片 周末你通常做什么，祝你过得愉快！从香港给我寄一张明信片！当然，真的吗？我胃痛。没有学生每周做一两次作业。关于“看电视”的结果很有趣。一些学生每周看一两次电视？他有时看电视。 你多久购物一次，你假期打算干什么？我准备去野营。3b 戴夫假期打算做什么？他要去他表弟家。他打算待多久。噢。2c 你多久看一次电视。3a怎么啦。我几乎不锻炼。我每周吃两次蔬菜？噢，你不应当晚上外出。你应当几个晚上早儿上床睡觉，并且你应该锻炼以保持健康，你应当吃含阳性较高的食品，像牛肉。吃党参和黄芪草对这方面也是有好处的。但那些太紧张和易怒 的人也许吃了太多的阳性食品，中医认为他们应当多吃阴性食品，但我认为我没有提高。 我牙痛。我需要看牙医.喉咙痛—b？我每天看电视。你最喜欢什么节目。我后背痛。我感冒了.胃痛—a.躺下休息 4。现在中药在很多西方国家很受欢迎。是的，我也是这样想的。我希望你快点好起来。4怎么啦。1c 她在周末做什么？她经常去看电影。2a 你多久看一次电视？每周两次。你应当休息一下？我每月购物一次.牙痛——c。 他们周末做什么？他们经常去看电影？我经常去看电影。晚上，我打算租一些录像带，并且多睡一会儿……一个美妙的假期。怎么了？Just for fun 你健康吗。因此或许我不是很健康，尽管我拥有一个健康的习惯？《动物世界》。你多久看一次？我太紧张了。他将于六月份的第一个星期动身并在那一直待到九月份。他计划一个十分轻松的假期
采纳率：16%
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初二上英语重要句型
新目标八年级英语上册语法复习 1) leave的用法 1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如： When did you leave Shanghai? 你什么时候离开上海的？ 2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。例如： Next Friday, Alice is leaving for London. 下周五，爱丽斯要去伦敦了。 3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如： Why are you leaving Shanghai for Beijing? 你为什么要离开上海去北京？ 2) 情态动词should“应该”学会使用 should作为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等，有“竟会”的意思，例如： How should I know? 我怎么知道？ Why should you be so late today? 你今天为什么来得这么晚？ should有时表示应当做或发生的事，例如： We should help each other.我们应当互相帮助。 我们在使用时要注意以下几点： 用于表示“应该”或“不应该”的概念。此时常指长辈教导或责备晚辈。 例如： You should be here with clean hands. 你应该把手洗干净了再来。 2. 用于提出意见劝导别人。例如： You should go to the doctor if you feel ill. 如果你感觉不舒服，你最好去看医生。 3. 用于表示可能性。should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如： We should arrive by supper time. 我们在晚饭前就能到了。 She should be here any moment. 她随时都可能来。 3) What...? 与 Which...? 1. what 与 which 都是疑问代词，都可以指人或事物，但是what仅用来询问 职业。如： What is your father? 你父亲是干什么的？ 该句相当于： What does your father do? What is your father's job? Which 指代的是特定范围内的某一个人。如： ---Which is Peter? 哪个是皮特？ ---The boy behind Mary. 玛丽背后的那个男孩。 What...? 是泛指，所指的事物没有范围的限制；而 Which...? 是特指， 所指的事物有范围的限制。如： What color do you like best?（所有颜色）你最喜爱什么颜色？ Which color do you like best, blue, green or yellow? 你最喜爱哪一种颜色？ （有特定的范围） 3. what 与 which 后都可以接单、复数名词和不可数名词。如： Which pictures are from China? 哪些图片来自中国？ 4) 频度副词的位置 1.常见的频度副词有以下这些： always（总是，一直） usually（通常）often（常常，经常） sometimes（有时候） never（从不） 2.频度副词的位置： a.放在连系动词、助动词或情态动词后面。如： David is often arrives late for school.大卫上学经常迟到。 b.放在行为动词前。如： We usually go to school at 7:10 every day. 我们每天经常在7：10去上学。 c.有些频度副词可放在句首或句尾，用来表示强调。如： Sometimes I walk home, sometime I ride a bike. 有时我步行回家，有时我骑自行车。 3.never放在句首时，主语、谓语动词要倒装。如： Never have I been there.我从没到过那儿。 5) every day 与 everyday 1. every day 作状语，译为“每一天”。如： We go to school at 7:10 every day. 我们每天7：10去上学。 I decide to read English every day. 我决定每天读英语。 2. everyday 作定语，译为“日常的”。 She watches everyday English on TV after dinner. 她晚饭后在电视上看日常英语。 What's your everyday activity? 你的日常活动是什么？ 6) 什么是助动词 1.协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（Auxiliary Verb） 。被协助的 动词称作主要动词（Main Verb） 。助动词自身没有词义，不可单独使用， 例如： He doesn't like English. 他不喜欢英语。 （doesn't是助动词，无词义；like是主要动词，有词义） 2.助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来： a. 表示时态，例如： He is singing. 他在唱歌。 He has got married. 他已结婚。 b. 表示语态，例如： He was sent to England. 他被派往英国。 c. 构成疑问句，例如： Do you like college life? 你喜欢大学生活吗？ Did you study English before you came here? 你来这儿之前学过英语吗？ d. 与否定副词not合用，构成否定句，例如： I don't like him. 我不喜欢他。 e. 加强语气，例如： Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定来参加晚会。 He did know that. 他的确知道那件事。 3.最常用的助动词有：be, have, do, shall, will, should, would 7) forget doing/to do与remember doing/to do1.forget to do忘记要去做某事(未做)；forget doing忘记做过某事(已做) The light in the office is still on. He forgot to turn it off. 办公室的灯还在亮着，它忘记关了。(没有做关灯的动作) He forgot turning the light off. 他忘记他已经关了灯了。 ( 已做过关灯的动作) Don't forget to come tomorrow. 别忘了明天来。 (to come动作未做) 典型例题 ---- The light in the office is still on. ---- Oh，I forgot___. A. turning it off B. turn it off C. to turn it off D. having turned it off 答案：C。由the light is still on 可知灯亮着，即关灯的动作没有发生， 因此用forget to do sth.而forget doing sth 表示灯已经关上了，而 自己忘记了这一事实。此处不符合题意。 2.remember to do记得去做某事(未做)； remember doing记得做过某事(已做) Remember to go to the post office after school. 记着放学后去趟邮局。 Don't you remember seeing the man before? 你不记得以前见过那个人吗? 8) It's for sb.和 It's of sb. 1.for sb. 常用于表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词，如： easy, hard,difficult,interesting,impossible等： It's very hard for him to study two languages. 对他来说学两门外语是很难的。 2.of sb的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主观感情或态度的形容词， 如：good, kind, nice, clever, foolish, right。 It's very nice of you to help me. 你来帮助我，你真是太好了。 3.for 与of 的辨别方法： 用介词后面的代词作主语，用介词前边的形容词作表语，造个句子。如果道理上通顺用of，不 通则用for。如： You are nice. (通顺，所以应用of)。 He is hard. (人是困难的，不通，因此应用for。) 9) 对两个句子的提问 新目标英语在命题中有将对句子划线提问这一题型取消的趋势，现在采取的作 法是对一个句子进行自由提问。例如： 句子：The boy in blue has three pens. 提问：1. Who has three pens? 2. Which boy has three pens? 3. What does the boy in blue have? 4. How many pens does the boy in blue have? 很显然，学生多了更多的回答角度，也体现了考试的灵活性。再如： 句子：He usually goes to the park with his friends at 8:00 on Sunday. 提问：1. Who usually goes to the park with his friends at 8:00 on Sunday? 2. Where does he usually go with his friends at 8:00 on Sunday? 3. What does he usually do with his friends at 8:00 on Sunday? 4. With whom does he usually go to the park at 8:00 on Sunday? 5. What time does he usually go to the park with his friends on Sunday?6. When does he usually go to the park with his friends? 10) so、such与不定冠词的使用 1.so与不定冠词a、an连用，结构为“so+形容词+a/an+名词”。如： He is so funny a boy. Jim has so big a house. 2.such与不定冠词a、an连用，结构为“such+a/an+形容词+名词”。如： It is such a nice day. That was such an interesting story. 11) 使用-ing分词的几种情况 1.在进行时态中。如： He is watching TV in the room. They were dancing at nine o'clock last night. 2.在there be结构中。如： There is a boy swimming in the river. 3.在have fun/problems结构中。如： We have fun learning English this term. They had problems getting to the top of the mountain. 4.在介词后面。如： Thanks for helping me. Are you good at playing basketball？ 5.在以下结构中： enjoy doing sth 乐于做某事 finish doing sth 完成做某事 feel like doing sth 想要做某事 stop doing sth 停止做某事 forget doing sth 忘记做过某事 go on doing sth 继续做某事 remember doing sth 记得做过某事 like doing sth 喜欢做某事 keep sb doing sth 使某人一直做某事 find sb doing sth 发现某人做某事 see/hear/watch sb doing sth 看到/听到/观看某人做某事 try doing sth 试图做某事 need doing sth 需要做某事 prefer doing sth 宁愿做某事 mind doing sth 介意做某事 miss doing sth 错过做某事practice doing sth 练习做某 be busy doing sth 忙于做某事 can't help doing sth 禁不住做某事12) 英语中的“单数” 1.主语的第三人称单数形式，即可用“he, she, it”代替的。如： he,she, it，my friend, his teacher, our classroom, Tom, Mary's uncle 2.名词有单数名词和复数名词。如： man（单数）---men（复数） banana（单数）---bananas（复数） 3.动词有原形，第三人称单数形式，-ing分词，过去式，过去分词。如： go---goes---going---went---gonework---works---working---worked---worked watch---watches---watching---watched---watched 当主语为第三人称单数的时候，谓语动词必须用相应的第三人称单数形式。 如： The boy wants to be a sales assistant. Our English teacher is from the US. Their daughter makes her breakfast all by herself. 13) 名词的复数构成的几种形式 名词复数的构成可分为规则变化和不规则变化两种。 I 名词复数的规则变化 1.一般在名词词尾加-s。如： pear---pears hamburger---hamburgers desk---desks tree---trees 2.以字母-s, -sh, -ch, -x结尾的名词，词尾加-es。如： class---classes dish---dishes watch---watches box---boxes 3.以字母-o结尾的某些名词，词尾加-es。如： potato---potatoes tomato---tomatoes Negro---Negroes hero---heroes 4.以辅音字母加-y结尾的名词，将-y变为-i,再加-es。如： family---families dictionary---dictionaries city---cities country---countries 5.以字母-f或-fe结尾的名词，将-f或-fe变为-v，再加-es。如： half---halves leaf---leaves thief---thieves knife---knives self---selves wife---wives life---lives wolf---wolves shelf---shelves loaf---loaves 但是： scarf---scarves(fes) roof---roofs serf---serfs gulf---gulfs chief---chiefs proof---proofs belief---beliefs II 名词复数的不规则变化 1.将-oo改为--ee。如： foot---feet tooth---teeth 2.将-man改为-men。如： man---men woman---women policeman---policemen postman---postmen 3.添加词尾。如： child---children 4.单复数同形。如： sheep---sheep deer---deer fish---fish people---people 5.表示“某国人”的单、复数变化。 即“中日瑞不变英法变，其它国把-s加后面”。如： Chinese---Chinese Japanese---Japanese Swiss---Swiss Englishman---Englishmen Frenchman---Frenchmen American---Americans Australian---Australians Canadian---Canadians Korean---Koreans Russian---Russians Indian---Indians6.其它。如： mouse---mice apple tree---apple trees man teacher---men teachers 14) 双写最后一个字母的-ing分词 初中阶段常见的有以下这些： 1.let→letting 让 hit→hitting 打、撞 cut→cutting 切、割 get→getting 取、得到 sit→sitting 坐 forget→forgetting 忘记 put→putting 放 set→setting 设置 babysit→babysitting 临时受雇照顾婴儿 2.shop→shopping trip→tripping stop→stopping drop→dropping 购物 绊 停止 放弃3.travel→travel(l)ing 旅游 swim→swimming 游泳 run→running 跑步 dig→digging 挖、掘 begin→beginning 开始 prefer→preferring 宁愿 plan→planning 计划 15) 肯定句变否定句及疑问句要变化的一些词 1.some变为any。如： There are some birds in the tree.→There aren't any birds in the tree. 但是，若在表示请邀请、请求的句子中，some可以不变。如： Would you like some orange juice? 与此相关的一些不定代词如something, somebody等也要进行相应变化。 2.and变为or。如： I have a knife and a ruler.→I don't have a knife or a ruler. 3.a lot of (=lots of)变为many或much。如： They have a lot of friends.（可数名词）→They don't have many friends. There is lots of orange in the bottle.（不可数名词） →There isn't much orange in the bottle. 4.already变为yet。如： I have been there already.→I haven't been there yet. 16) in与after in 与 after 都可以表示时间，但二者有所区别。 1.in 经常用于将来时的句子中，以现在为起点，表示将来一段时间。如：He will leave for Beijing in a week. 一周后他会动身去北京。 2.after 经常用于过去时的句子中，以过去为起点，表示过去一段时间。如： He left for Beijing after a week. 一周后他动身去了北京。 不过，如果after后跟的是具体的时刻，它也可用于将来时。如： We will finish the work after ten o'clock.十点后我们会完成工作的。 3.注意区分以下的in的用法。 I'll visit him in a week. 一周后我会去拜访他。 I'll visit him twice in a week. 一周内我会去拜访他两次。 17) 不定冠词a与an的使用 1.a 用在以辅音音素开头的单词前。如： There is a &b& in the word &book&. 单词book中有个字母b。 类似的字母还有：c, d, g, j, k, p, q, t, u, v, w, y, z。 She has a small knife. 她有一把小刀。 2.an 用于以元音音素开头的单词前。如： There is an &i& in the word &onion&. 单词onion中有个字母i。 类似的字母还有：a, e, f, h, l, m, n, o, r, s, x。 Do you have an umbrella? 你有一把雨伞吗？ 3.以元音字母开头的单词前面不一定都用an；以辅音字母开头的单词前面也不一定都用a.如： a useful book a universe a one-letter word an hour an uncle an umbrella an honest person 18) 如何表达英语中的“穿、戴”？ 英语中表示“穿、戴”的表达方法有好几种，常见的有以下这些： 1、put on 主要表达“穿”的动作。如： He put on his coat.他穿上了他的外套。 You'd better put on your shoes.你最好穿上你的鞋子。 2、wear 主要表示“穿、戴”的状态。如： The old man wears a pair of glasses.老人戴着一副眼镜。 The girl is wearing a red skirt.那女孩穿着一条红色的短裙。 3、dress 可作及物动词，有“给......穿衣”的意思，后接“人”，而不是“衣服”。如： Please dress the children right now.请立即给孩子们穿上衣服。 dress 也可作不及物动词，表示衣着的习惯。如： The woman always dresses in green.那位妇女总是穿绿色的衣服。 4、be in 表示穿着的状态。如： John is in white today.约翰今天穿白色的衣服。 The man in black is a football coach. 19) a little, a few 与 a bit (of) a little, a few 与 a bit (of) 都有“一些、少量”的意义。他们的区别: 1. a little 意为“一些、少量”，后接不可数名词。如： There is a little water in the bottle. 瓶子里有一点水。 还可以接形容词。如： He is a little shy. 他有些害羞。 2. a few 意为“一些、少数”，后接复数的可数名词。如：There are a few people in the room. 房间里有一些人。 3. a bit 意为“一点儿”，后接形容词。如： It's a bit cold. 有点冷。 a bit of 后接不可数名词。如： He has a bit of money. 他有一点儿钱。 4. a little和a few表肯定意义，little和few表否定意义；如： There is a little soda in the glass. 杯子里有一点儿汽水。 There is little soda in the glass. 杯子里几乎没有汽水了。 I have a few Chinese friends. 我有一些中国朋友。 Few people like him. 几乎没有人喜欢他。 5. a little = a bit of, 后接不可数名词； a little = a bit = a little bit = kind of, 后接形容词，意为“有 点儿”。 20) 关于like的用法 like 可以作动词，也可以作介词。 1、like 作动词，表示一般性的“爱好、喜欢”，有泛指的含义。如： Do you like the color? 你喜爱这种颜色吗？ like 后可接不定式（like to do sth） ，也可接动词的-ing分词（like doing sth） ，有时意思 不尽相同。如： She likes eating apples.她喜爱吃苹果。 （习惯） She likes to eat an apple.她喜爱吃一粒苹果。 （平常不喜欢吃） like 与 would 连用，后接不定式，表示愿望或客气的请求。如： Would you like a cup of tea? 您愿意喝杯茶吗？ “喜欢某人做某事”可以用结构“like sb to do sth/doing sth”。如：They all like me to sing/singing English songs. 他们都喜欢我唱英文歌。 2、like 作介词，可译成“像......”。如： She is friendly to us like a mother.她对我们友好，就像母亲一样。 It looks like an orange.它看起来像个桔子。 3、区分以下句子： A. What does he look like? 他长相如何？(指一个人的外貌特征) B. What is he like? 他人怎么样？ (指人的性格特点) C. The boy like Peter is over there. (句指外貌相似) D. A boy like Peter can't do it. (指性格相似) 21) stop to do sth 与 stop doing sth 1. stop to do sth 意为“停下来去做某事”。如： The students stop to listen to their teacher. 学生们停下来去听他们老师讲话。 2. stop doing sth 意为“停止做某事”。如： The students stopped talking. 学生们停止了谈话。 与它们相反的句式是：go on to do sth “继续做某事（与刚才一事不同）” 和 go on doing sth “继续做某事（与刚才同一件事）”。如： He finishes his homework and goes on to study English. 他完成了作业，接着继续去念英语。 They went on playing games. 他们继续玩游戏。 22) tell, speak, say 与 talk 1. tell 意为“告诉、讲述”，指某人把某一件事、一条信息传送给别人或讲述一件事。如： He tells me that he wants to be a teacher. 他告诉我说他想成为一位教师。 Father always tells interesting stories to us. 爸爸总是给我们讲有趣的故事。 tell sb sth 意为“告知某人某事”。如： He told me something about his past. 他告诉我一些他的往事。 tell sb to do sth 意为“告诉某人去做某事”。如： David told his son to do the homework. 大卫要他的儿子去做作业。 2. speak 意为“说话、讲话”，后面主要接语言。如： He can speak English and a little Chinese. 他能讲英语和一点汉语。 speak to 意为“和.....讲话、谈话”。如： Can I speak to Mr Zhang? 我能和张先生讲话吗？ speak of 意为“提到、说起”。如： The book speaks of my hometown. 那本书提到我的家乡。 3. talk 意为“谈话、讲话”，如果只有一方对另一方说话时，一般用 talk to； 如果双方或多方交谈，多用 with。如： Please talk to him right now. 请立即同他谈话。 He is talking with his friend. 他在和朋友交谈。 talk about 意为“谈论......”。如： They are talking about the movie. 他们在谈论那部电影。 have a talk with 意为“与......交谈”。如： Can I have a talk with you? 我可以和你交谈吗？ 4. say 意为“说”。如： Can you say it in English once more? 你能用英语再说一遍吗？ say to 意为“对......说”。如： He said to his students that they would have a test. 他对他的学生说他们将有一个测试。 It is said that... 意为“据说”。如： It is said that he could stay under the water for a long time. 据说他能呆在水里很长时间。 23) Excuse me! 与 I'm sorry! 1. Excuse me! 意为“打搅了！对不起！”，一般是为了与陌生人搭话，或者要打断对方所说（做） 的事。如： Excuse me, is there a hotel in the neighborhood? 请问，附近有旅馆吗？ Excuse me, could I say something? 打搅一下，我能说一些吗？ 2. I'm sorry! 意为“对不起！”，表示道歉。如： I'm sorry, Mr Zhang. I won't do it again. 对不起，张先生。我不会这么做了。 24) 表示时间的 in、on 与 at in, on 与 at 都可以和表示时间的词（组）连用。 1. in 表示时间的一段或较长的时间。如： in the morning 在上午 in May, 2004 在2004年五月 in a week 在一周之内（后） It's Sunday, I can finish it in two days. 现在是星期天，我能在两天后完成。 （星期二）Rome was not built in a day. 罗马不是在一天内建起来的。 2. on 主要指在具体的一天。如： on Sunday 在星期天 on May Day 在“五一”节 on a hot afternoon 在一个炎热的下午 He arrived in Beijing on April 26,2004. 他于日到达北京。 3. at 表示时间的一点或比较短的时间。如： at 8:00 在八点 at noon 在中午 I always get up at 6:00 every morning. 我总是每天早晨六点起床。 It's always warm at this time of year. 每年的这个时候总是暖和的。 25) Other及其用法 Other 及其相近的词（组） ，如 others, the other, the others, another, any other 等，一直是中学生朋友们比较困扰的问题，平常的考试、作业中经常出错。下面是它 们的一些用法： 1、other 指其余的人或物，所有格是 other's，复数形式是the other 指“两个人或物中的另一个”，其复数形式是others相当于“other + 名词”，所以不能充 当定语，修饰名词。others指整体中去掉一部分后剩余的部分，但不是全部的，即 some...others （一些...其余的人...）;the others 强调整体中除去一部分后剩余的全部，即some...the others. 2、another泛指三个以上的不定数目中的“另外一个”。由 an 和 other 合 并构成，所以不能和冠词连用。another 修饰单数名词，比如：another pencil. 3、any other 指除去本身以外的“任何其他的人或物”，后面要用名词的单数形式。 26) look 短语 常见的look短语有以下这些： 1.look at 朝......看 (look at=have a look at) Please look at the map of China.请看中国地图。 2.look for 寻找 The old man is looking for his dog. 老人在寻找他的狗。 3.look like 看起来像 Nancy looks like her mother. 南希看起来像她母亲。 4.look the same 看上去一样 Li Ping and Li Jing look the same. 李萍和李晶看上去一样。 5.look up 查找 Please look up the word in the dictionary.请在词典中查找这个单词。 6.look over 仔细检查 The doctor looked over Mary carefully. 医生仔细检查了玛丽。 7.look after 照顾，照看 You must look after your old father. 你必须照顾你的老父亲。 8.look around 到处寻找、查看 We looked around, but we found nothing strange. 我们四处查看，但是我们没有发现奇怪的东西。 27) too，also与either 1.too用于肯定句和疑问句，一般放在句尾，其前常加逗号。如： We are in the same school, too. 我们也在相同的学校。 Do you play soccer every day, too? 你也每天踢足球吗？ 2.also用于肯定句和疑问句，一般位于实义动词前、be动词后。如： Sandra is also a Korean student. Sandra 也是一个韩国学生。 3.either用于否定句，一般放在句末。如：They don't know the answer, either. 她们也不知道答案。 4.as well as也有“也”的意思。如： We have great mushroom pizza as well as soda. He is a happy boy as well. 28) hard与hardly 1.hard既可作形容词，也可作副词。如： It's a hard (adj.) question. (=difficult) 这是一个难的问题。 The boy studies very hard (adv.). 那男孩学习非常努力。 句子结构：It's hard for sb to do sth 做某事对某人来说是难的。如： It's hard for him to finish the work. 完成那项工作对他来说很难。 注意区分：hard work 困难的工作 work hard 努力工作 hardly是频度副词，表示否定的意思。 （=almost not）通常用在形容词、 副词和动词之前。如： I can hardly see it. 我几乎看不到它。 29) sometime,sometimes,some time与some times 记忆：sometimes(有时)some times(好几次)sometime(某一次)some time(一段) 口诀：分开是一段，相连为某时。分开s是倍次，相连s为有时 1.sometime是时间副词，指不确定的将来或过去某一点时间（某时候或任何时候） ，不指一段时 间。如： We'll go to Beijing sometime next month. 我们下个月某一时候会去北京。 2.sometimes是频度副词，指“有时”、“不时”的意思（=at times） 。如：Sometimes I get up very late on Sunday morning. 有时候我在星期天早晨起得很晚。 3.some time是名词词组，指一段时间（一些时间或若干时间） 。如： It took him some time to finish the book.她花了一些时间去完成作业。 4.some times指“几次”。如： He met the woman some times last month. 上个月他见过那妇女几次。 30) exercise的一些用法 1.作不及物动词，译为“运动，锻炼”。如： David exercises every morning. 大卫每天早晨进行锻炼。 2.作及物动词，译为“训练”。如： Swimming exercises the whole body. 游泳能使身体得到全面的锻炼。 3.作名词，译为“体育锻炼、运动、体操、练习题”等。如： It's good to do eye exercises every day. 每天做眼保键操对眼睛有好处。 Please do more exercise from now on. 从今以后请多做运动吧。 I have lots of homework to do tonight. 今晚我有很多的作业要做。 4.注意：exercise指具体运动或体操时是可数名词，复数形式为exercises； 泛指运动时是不可数名词。 31) maybe与may be 1.maybe是副词，译为“也许、可能”，相当于“perhaps”。如： Maybe he can answer the question. 也许他能回答那个问题。 He maybe is from the USA, too. 他可能也来自美国。 2.may be中的may为情态动词，译为“可能是......”。如： He may be from the USA, too. 他可能也来自美国。 She may be our English teacher. 她可能是我们的英语老师。32) same与different 1.same指“相同的”，前面通常要有一个定冠词the，但是如果same前面已 经有this，those等词，就不能再与the连用了。如： We are in the same class. 我们在同一个班级。 结构：the same as 与......一样 如： His mark is the same as mine. 他的分数和我的分数一样。 2.different译为“不同的”，其后的可数名词应为复数形式。如： We are in different classes. 我们在不同的班级。 结构：be different from 与......不同 如： This sweater is different from that one. 这件毛衣与那一件不同。 different的名词形式为difference, 复数形式为differences。 33) 动词want的用法 1. want sth. 想要某物 They want some help. 他们需要一些帮助。 2. want sb. to do sth. 想要某人去做某事 My father wants me to help him on the farm.我父亲要我在农场上帮他。 3. want to do sth. 想要做某事 I want to study English in England. 我想要在英国学习英语。 4.want doing 需要... Your sweater wants washing. 你的运动衣该洗了。 34) be good(bad) for、be good at的相关用法 1.be good for 对......有益 Doing morning exercises is good for your health. 做早操对你们的建康有益。 2.be good at 擅长于...... Li Ping is good at basketball. 李平擅长于篮球。 = Li Ping is good at playing basketball. 李平擅长于打篮球。 be good at = do well in 如： I'm good at math. = I do well in math. 我擅长于数学。 3.be good to 对......好 Parents are always good to their children. 父母亲总是对他们的孩子好。 35) how many与how much 1.how many表示“多少”，对数量提问，后面接可数名词的复数形式。如： There are four people in my family. ---How many people are in your family? 你家里有几个人？ We have seven classes every day. ---How many classes do you have every day? 你们每天上几节课？ 2.how much也是表示“多少”，但它对不可数名词进行提问。如： There is some milk in the bottle. ---How much milk is there in the bottle? 瓶子里有多少牛奶？ 3.how much还可以对价格提问，表示“多少钱”的意思。如： The yellow T-shirt is only 35 yuan. ---How much is the yellow T-shirt? 那件黄色的T恤衫多少钱？ 36) with的几个用法 1.with表“和、同、与”。如： Can you go to the park with me? 你能和我一起去公园吗？ 2.with表“用、以、被”。如：Don't write with the red pen. 不要用那支红色的钢笔写字。 3.with表“随着”。如： Climate varies with the time of the year.气候随着时令的不同而不同。 4.with表“带有、有......的”。如： The girl with long hair is my classmate. 长头发的女孩是我的同学。 5.with表“因为、由于”。如： They were angry with hard work. 他们因为艰难的工作而生气。 6.一些with结构： play with 与......一起玩 be angry with 对......生气 talk with 与......交谈 get on well with与......相处融洽 37) a lot of(lots of)与many,much 1.a lot of意为“许多、大量”,相当于lots of.它既可以修饰可数名词，又 可以修饰不可数名词。如： I have a lot of friends in China. 我在中国有很多朋友。 The old man has lots of money. 那位老人有很多的钱。 2.many意为“许多”.它用来修饰可数名词。如： Do you have many beautiful skirts? 你有很多漂亮的裙子吗？ 3.much意为“大量”.它用来修饰不可数名词。如： There is much water in the lake. 湖里有大量的水。 4.a lot of（=lots of）用在肯定句中，而many，much不受限制。如果将一个含有a lot of（=lots of） 的肯定句改为否定句或疑问句，要将它们 改为many或much。如： We can see a lot of birds in the tree. ---We can't see many birds in the tree. 我们在树上看不到很多鸟儿。 He wants lots of soda. ---Does he want much soda? 他需要许多汽水吗？ 38) help用法举例 help既可以作名词，也可以作动词。 1.help作名词，意为“帮助”。如： He needs some help. 他需要一些帮助。 2.help作动词，也是“帮助”的意思。如： Can you help me? 你能帮帮我吗？ 3.help的结构： help sb (to) do sth 帮助某人做某事 =help sb with sth 帮助某人做某事 如：They want to help the boy carry the heavy box. =They want to help the boy with the heavy box. 他们想要帮助那位男孩搬那个重箱子。 39) well的用法 well可以作副词，也可以作形容词。 1.well作副词，意为“（某事干得）好”。如： The boy draws very well. 男孩画得很好。 2.well作形容词，意为“健康、安好”。如： I'm not feeling well. 我觉得不舒服。40) ago与before ago与before都表示“......以前”，但用法有所区别。 1.ago意为“以前”，表示从此刻算起的若干时间之前，常用于过去时的句子 中。如：He took a photo a week ago. 他一周前照了一张相片。 2.before作为副词时表示： a.从过去某一时刻算起的若干时间以前，用于过去完成时的句子中。如： The boy had already seen the comedy before. 那男孩以前已经看过那部喜剧片了。 b.笼统的“以前”，用于一般过去时或现在完成时的句子中，一般单独使 用，而ago不可以单独使用。如： He's read this novel before. 他以前读过这部小说。 41) need的用法 1.need作实义动词，意为“需要”。如： Do you need to stay at home? 你要呆在家里吗？ 2.need作情态动词，一般用于对must的否定回答。如： ---Must he leave now? 他必须离开吗？ ---No, he needn't. 不，他不必。 3.区分： a.need作实义动词。 He needs to go. He doesn't need to go. Does he need to go? Yes, he does./No, he doesn't. b.need作情态动词，一般不用于肯定句。 He needn't go. Need he go? Yes, he need./No, he needn't. 42) decide的几种句式 1.decide to do sth 决定去做某事 They decide to fly kite on weekend. 他们决定在周末去放风筝。 2.decide on doing sth 决定做某事 They decide on flying kites. 他们决定放风筝。 3.decide on sth 就某事决定...... Betty decided on the red skirt. 贝蒂选定了那条红裙子。 decide的名词形式为decision， 结构：make a decision，意为“做决定”。如： He has made a decision. 他已经做一个决定了。 43) too many,too much与much too 1.too many意为“太多”，用于修饰可数名词的复数。如： There are too many students in our class. 我们班上有太多的学生。 2.too much意为“太多”，用于修饰不可数名词。如： We have too much work to do. 我们有太多的工作要做。 3.much too表示“太”，用来修饰形容词或副词。如： The box is much too heavy, so I can't carry it. 箱子太重了，所以我搬不动它。 44) can的用法 1.表示能力。如： We can carry the heavy box. 我们可以搬得动箱子。Who can sing an English song? 谁会唱英文歌？ 2.表示惊讶、不相信等态度，主要用于否定句和疑问句中。如： Can it be true? 这会是真的吗？ You can't be serious? 你不会当真吧？ 3.表示允许，意思与may相近，主要用于口语中。如： Can I smoke here? 我可以在这儿吸烟吗？ Can I go with him? 我可以跟他一起去吗？新目标八年级英语上册第一单元复习 I. 应掌握的词组： 1. go to the movies 去看电影 2. look after=take care of 照顾 3. surf the internet 上网 4. healthy lifestyle 健康的生活方式 5. go skate boarding 去划板 6. keep healthy=stay healthy 保持健康 7. exercise=take (much) exercise =do sports锻炼 8. eating habits 饮食习惯 9. take more exercise 做更多的运动 10. the same as 与什么相同 11. once a month一月一次 12. be different from 不同 13. twice a week一周两次 14. make a difference to 对什么有影响 15. how often 多久一次 16. although=though虽然 17. most of the students=most students 大多数学生 18. shop=go shopping =do some shopping 购物 19. as for至于 20. activity survey活动调查 21. do homework做家庭作业 22. do house work做家务事 23. eat less meat吃更少的肉 24. junk food垃圾食物 25. be good for 对什么有益 26. be bad for对什么有害 27. want to do sth 想做某事 28. want sb to do sth想某人做某事29. try to do sth 尽量做某事 30. come home from school放学回家 31. of course=certainly=sure当然 32. get good grades取得好成绩 33. some advice 34. help sb to do sth帮助某人做某事 =help sb with sth 35. a lot of vegetables =many vegetables许多蔬菜 36. hardly=not nearly / almost not几乎不 37. keep/be in good health保持健康 II. 应掌握的句子： How often do you exercise? 你（你们）多久锻炼一次身体？ How often + 助动词do(does或did) + 主语 + do sth.? 疑问词how often是问频率(多久一次), （在这 里助动词do(does或did) 是起帮助构成疑问的作用）与一般现在时或一般过去时连用，回答一般 是用表示频率的副词， once, twice, three times…, sometimes, often, quite, often, never, every day, 如： once a week , twice a month , three times a month , three or four times a month 等。 翻译：“你们多久到工厂去一次？”“每星期两次。” (“How often do you go to the factory?” “Twice a week. ”) “他们多长时间举办一次舞会？”“通常每两周举办一次。” (“How often do they have a dancing party?” “Usually, once every other week.”) “他多久去购一次物？”“一个月一次。” (“How often does he go shopping?” “He goes shopping once a month.”) 2. “What do you usually do on weekends?” “ I usually play soccer.” “周末你通常做什么？”“我通常踢足球。” 第一个do为助动词, 在这起帮助构成疑问的作用；而第二个do则是实义动词。 翻译：What do you usually do on weekends? I often go to the movies. What does she usually do on weekends? She sometimes go hiking. 3. “What’s your favorite program?” “It’s Animal World.” “你最喜欢什么节目？”“动物世界。” 4. As for homework , most students do homework every day . as for...意思是“至于；关于”，常用于句首作状语，其后跟名词、代词或动词的 -ing形式（即动名词） 。如： As for him，I never want to see him here. 至于他，我永远不希望在这里见到。 As for the story，you'd better not believe it. 关于那故事，你最好不要相信。 翻译：至于我自己，我现在不想去。 (As for myself, I don’t want to go now. ) 至于那个人，我什么都不知道。 (As for the man, I know nothing about him.) 5. Mom wants me to get up at 6:00 and play ping-pong with her . want to do sth. 意思是“想要做某事”； want sb. to do sth.意思是“想要某人做某事”。如： Do you want to go to the movies with me？你想和我一起去看电影吗？The teacher doesn't want us to eat hamburgers.老师不想让我们吃汉堡包。 6. She says it’s good for my health. be good for...表示“对……有益（有好处）”;其反义为：be bad for...。 （这里for 是 介词，后跟名词、代词或动名词）如： It's good for us to do more reading. 多读书对我们有好处。 Reading in bed is bad for your eyes.在床上读书对你的眼睛有害。 7. How many hours do you sleep every night? 8. I exercise every day , usually when I come home from school . 9. My eating habits are pretty good . 这里pretty相当于very 。 10. I try to eat a lot of vegetables , usually ten to eleven times a week . try to do sth.表示“ 尽力做某事 ” ，不包含是否成功的意思而try doing sth.表示 “（用某一办法）试着去做某事”。如: You’d better try doing the experiment in another way. 你最好试试用另一种方法做这个试验。 11. My healthy lifestyle helps me get good grades. help sb.(to) do sth.帮助某人做某事 12. Good food and exercise help me to study better. 这里better是well的比较级，而不是good的比较级 13. Is her lifestyle the same as yours or different? ＝Is her lifestyle the same as your lifestyle or is her lifestyle different from yours? be the same as … / be different from … 14. What sports do you play ? 15. A lot of vegetables help you to keep in good health . keep in good health = keep healthy = stay healthy 16. You must try to eat less meat . try to do sth.表示“ 尽力做某事 ” ,不包含是否成功的意思,less是little的比较级 17. That sounds interesting. 这是“主语+系动词+表语”结构的简单句。sound（听起来） ，look（看起来） ，smell （闻起来） ，taste（尝起来） ，feel（觉得） ，seem（好象） ，grow（变得）,get （变得）等词在英语中可用作系动词，后跟形容词作表语。如： It tastes good. 这味道好。 The music sounds very sweet. 这音乐听起来很入耳。 The smoke grew heavier and heavier. 烟雾变得越来越浓了。新目标八年级英语上册第二单元复习 I. 应掌握的词组： 1. Have a cold 感冒 2. sore back 背痛 3. neck and neck 并驾齐驱，齐头并进 4. I have a stomachache 我胃痛 = I have got a stomachache =There is something wrong with my stomach = My stomach hurts = I have (got) a pain in my stomach 5. What’s the matter? 怎么了？ = What’s the trouble (with you)? = What’s your trouble? = What’s wrong (with you)? =What’ the matter (with you)? =What has happened to you? =Is there anything wrong (with you)? = what’s up? 6. sore throat 咽喉痛 7. lie down and rest 躺下休息 8. see a dentist 看牙医 9. drink lots of water 多喝水 10. hot tea with honey 加蜂蜜的热茶 11.That’s a good idea 好主意 12.That’s too bad 太糟糕了 13.I think so 我认为如此 14. I’m not feeling well. 我觉得不太舒服 = I’m not feeling fine/all right. = I’m feeling ill/sick. =I feel terrible/bad. = I don’t feel well. 15. get some rest 多休息 16. I have no idea = I don’t know 我不知道 17. stressed out 筋疲力尽 18. I am tired 我累了 He is tired. 他累了 19. a healthy lifestyle健康的生活方式 20. traditional Chinese doctors传统中医 21. a balance of yin and yang阴阳调和 22. you have too much yin.你阴气太盛 23. to eat a balance diet饮食平衡 24.healthy food 健康食品 25. stay healthy 保持健康=keep healthy=keep in good health = keep fit 26. enjoy oneself (myself, yourself, herself, himself, themselves, ourselves, itself 反身代词) 玩得高兴，过得愉快=have a good time = have a wonderful time =have fun 27. enjoy sth. =like sth. (名词)喜欢某物,enjoy doing sth.喜欢做某事=like dong sth Practice doing sth.练习做某事， mind doing sth. 介意做某事， finish doing sth.完成某事， give up doing sth.放弃做某事， can’t help doing sth.忍不住做某事， keep ding sth. 坚持做某事. 即：practice, mind, finish, give up, can’t help, keep 与enjoy用法基本相似 28.at the moment = now 此刻 29. Host family 东道家庭 30. Conversation practice会话练习 31.I’m sorry to hear that.听到此事我很难过 II. 应掌握的句子： 1． What’s the matter? I have a bad cold. 你怎么了？我得了重感冒。 翻译：他怎么了？他胃痛。 魏芳怎么了？她背痛。 2．Maybe you should see a dentist. 或许你应该看牙医。 翻译：我应该上床睡觉。 李平应该躺下休息。 我们不应该上课吃东西。 3．I hope you feel better soon. 我希望你很快好起来。 翻译：我希望他明天能来。 他希望能取得好成绩。 我们希望能取得一等奖。 我希望你喜欢我在纽约的学校。 4．Traditional Chinese doctors believe we need a balance of yin and yang to be healthy. 传统中医认 为我们需要阴阳调和以保持身体健康。 翻译：老师认为我们应该努力学习以取得好成绩。 父母认为我们应该上大学以便得到一份好的工作。 你应该做锻炼来保持健康。 我相信每天晚上睡眠8个小时很重要。 吃均衡饮食以保持健康。 5．Eating Dangshen and Huangqi herbs is also good for this. 吃党参和黄芪等草本植物也对这有好处。 翻译：吃一些蔬菜和水果对你的健康有好处。 看电视太多对你的眼睛有害。 6．People who are too stressed out and angry may have too much yang. 太紧张易怒的人或许吃了太多的阳性食物。 7．It’s easy to have a healthy lifestyle, and it’s important to eat a balanced diet. 有一个健康的生活方式很容易，饮食平衡是很重要的。 翻译：学好英语不是很容易的。 上课注意听讲是必要的。 完成作业也很重要。8．When you are tired, you shouldn’t go out at night. 疲倦时，晚上你不该外出。 翻译：他小的时候就知道应该努力学习。 他5岁就上学了。 我们进教室时，老师已经开始讲课了。 9．I believe him, but I can’t believe in him. 他的话是真的，但是我不信任他这个人。 10．I am not feeling very well at the moment. 这段时间我感觉不大好。 I’m tired and I have a lot of headaches. 我很疲劳，而且经常头痛。 11．I’m stressed out because my Mandarin isn’t improving. 我很容易紧张，因为普通话没有长进。 12．I practice playing the piano every day.我每天练习弹钢琴。 翻译：他每天练习踢足球。 我们应该每天练习说英语。 我们应该经常联系用英语写日记。 13．She had finished writing the letter when I went in. 我进去时，她已经写完信了。 翻译：他踢完足球去游泳了。 我洗完餐具后去商店了。 14．The doctor asked him to give up smoking.医生叫他戒烟。 翻译：不要放弃学英语。 15．Do you mind closing the window? 请把窗户关上好吗？ 翻译：在这里吸烟你介意吗？ 16．Mary couldn’t help laughing at his jokes.对于他的玩笑，玛莉忍不住笑了。 翻译：听到这个消息，我忍不住哭了起来。 17．They kept working though it was raining.尽管天在下雨，他们仍坚持工作。 翻译：我们应该坚持学英语。新目标八年级英语第三单元复习 I.应掌握的词组： 1. babysit one’s sister 照顾妹妹2. visit one’s grandmother 看望奶奶 3. spend time with friends 和朋友们一起度过时光 4. visit cousins 看望表弟等 5. Go to sports camp 去运动野营 6.go to the beach 去海滩 7. go camping 去野营 8. Go shopping 去买东西 9. go swimming 去游泳 10. go boating去划船 11. go skating 去溜冰 12. go walking去散步 13. go climbing 去登山 14. go dancing去跳舞 15. go hiking 去徒步远足 16. go sightseeing 去观光 17. go house-hunting 去找房子 18.go on a hike 徒步旅行，go bike riding 骑自行车旅行，go fishing 去钓鱼 19. do some shopping 买东西 20. do some washing 洗衣服 21. do some cooking 作饭 22. do some reading 读书 23. do some speaking训练口语 24. do some sewing 做缝纫活 25.that sounds nice 那好极了 26. at home 在家 27. how about=what about …… 怎么样？ 28. how long 多长时间 29. how far 多远 30. how often 多长时间一次 31. how much, how many 多少 32. have a good time =have fun= have a wonderful time= enjoy oneself 玩得高兴，过得愉快 33. show sb. Sth.=show sth. to sb.出示某物给某人看 give me the book=give the book to me 给我书， pass me the cup=pass the cup to me 把杯子递给我， sell me the house=sell the house to me 把房子卖给我 buy me a book =buy a book for me 给我买书， make me a cake=make a cake for me给我做蛋糕 34. get back=come back回来 35. rent videos租借影碟 36. take walks=go for a walk散步 37. think about 考虑 38. decide on= decide upon 决定一个计划39. something different 不同的事情 40．a great vacation 一个愉快的假期 41. I can’t wait 我等不及了 42. the famous movie star 著名的影星 43. an exciting vacation 激动人心的假期 44. Ask her about her plans 向她询问她的计划ask sb. about sth.向某人询问某事 45. forget to do sth. 忘记要做某事，forget doing sth. 忘记做过某事 II.应该掌握的句子： 1．What are you doing for vacation? I’m babysitting my sister. 假期你要做什么？我要照顾我的妹妹。 翻译：周末他要做什么？他要去滑划板。 李平假期要做什么？他要去野营。 2．Who are you going with? I’m going with my parents. 你要和谁一起去？我要和父母一起去。 翻译：王林要和谁一起去观光？他要和他的朋友们一起去。 我要和同学们一起去游泳。 我和父母要去游览长城。 他们假期要做什么？他们要在家里放松放松。 3．When is he going camping? He is going on the 12th of February, 2005. 4．I’m going to Tibet for a week. 我要去西藏一周。 翻译：你要去西藏多长时间？ 他们假期要在家里呆一个月。 你要在香港呆多长时间？只呆4天，我不喜欢离开太长时间。 5．What are you doing there? I’m going hiking in the mountains. 你在那里要做什么？ 我要在山区里远足。 6．Show me your photos when we get back to school. 我们返回学校时，你把照片拿给我看。 翻译：我来把我的新照片拿给你看看。 他长大时想当一名时装杂志的记者。 7．Where are you going for vacation? I’m going to Hawaii for vacation. 你要去哪度假？我要去夏威夷度假。 翻译：他要去哪度假？他要去泰国度假。 8． going to Hawaii for vacation in December, and I’m staying for three weeks.我要在12月去夏威 I’m 夷度假，在那里呆3个星期。 翻译：他打算在11月2日去海南度假，在那呆大约1个月。 9．What is it like there? 那里什么样子？ 翻译：那部电视剧怎么样？ 那里的天气怎么样？ 你和谁一起去？ 你要呆多长时间？ 10. Can I ask you some questions about your vacation plans? 我可以问你一些有关你假期计划的问题吗？ 翻译：我能吃点肉吗？他向我打听你家的情况。 11. He thought about going to Greece or Spain, but decided on Canada. 他考虑去希腊或西班牙，但是最后他决定去加拿大。 翻译：我总是在欧洲读假。 这次，我想有所改变。 我听说加拿大风景优美，而且我知道那里也有很多人说法语。 12. He is leaving the first week in June and staying until September. 他将在6月的第一个星期动身，一直呆到9月。 翻译：他想度过一个轻松的假期。 我想要过一个令人兴奋的假期。 我计划去美丽的乡村度过这段时间。 13. Please don’t forget to close the door when you leave. 你离开时，请别忘记关门。 14．She couldn’t wait to get home to see he parents. 她迫不及待的想回家看望父母。 翻译：我听说泰国是一个观光游览的好地方。 她星期二动身去香港。 我想要问你有关在中国旅游地点的问题。八年级英语第四单元复习 I.应掌握的词组： 1.get to school 到校 2. get home 到家 3. how about=what about …….怎么样？4.take the subway 乘地铁 5.ride a bike 骑自行车 6.take the bus乘公共汽车 7.take the train乘火车 8.take a taxi乘坐出租车 9. go in a parent’s car 坐父母的车 10. by bike, bike bus, by subway, by taxi, by car, by train (乘坐……车，放在句尾) 11. have a quick breakfast 迅速吃早饭 12. the early bus 早班车 13. how far多远 14. take sb. to sp.带某人到某处 15. doing sth. takes sb. Some time/ money =It takes sb. some time/money to do sth. =sb. spends dome time/money (on sth.) =sb. spends some time/money (in) doing sth. =sth. costs sb. some time/money =sb. pay some money for sth. 花费某人多少时间/金钱做某事/某人花费多少金钱/时间做某事 16. bus stop公共汽车站， train station火车站， subway station地铁站， bus station客运站 17. want to do sth.想做某事 18.walk to school 步行上学 19. in North America 在北美 20. in other parts of the world 在世界的其他地区 21. depend on=depend upon 依靠，靠……决定 22. not all 不是所有的 23. need to do sth.需要做某事 24. number of students学生数 25. a number of=many 许多number前可用large, great, small修饰其谓语是复数26.the number of…. 的数量，谓语是单数 27. don’t worry(about sth./sb.)别着急(为某人/事担心 28. around the world= all over the world世界各地，全世界 II.应掌握的句子： 1. How do you get to school? I walk to school.你是怎样到校的？我步行。 翻译：你们如何去上海？我乘飞机去，他坐火车去。 李平怎样到校的？骑自行车。 火车什么时候到站？ 我们是今天早上到上海的。2. How about the white shirt? 这件白衬衫怎么样？ 翻译：他怎么样？ 去游泳怎么样？ 3. I usually walk but sometimes I take the bus.我通常步行，但有时坐公共汽车。 翻译：他总是骑自行车上学，但这次他乘地铁上学了。 4. How long does it take you to get to school? It takes about 10 minutes to walk and 15 minutes by bus. 你需要多长时间到校？步行大约10分钟，乘汽车15分钟。 翻译：做早操每天花费他半小时。 建造这座桥工人们将花费1年多的时间。 我花了20分钟做作业。 这件新外套花了我母亲80元钱。 他花了20美圆买这个新玩具。 5. How far is it from his home to school? About 10 kilometers. 从他家到学校有多远？大约10公里。 翻译：从地球到月球有多远？大约38万公里远。 本溪到沈阳有多远？大约70公里远。 6. Lin Fei’s home is about 10 kilometers from school.林飞的家离学校大约10公里 翻译：我们学校到望溪公园大约7公里。 7. He leaves for school at around six-thirty. 他大约在6点30分动身去学校。 翻译：你什么时候离开本溪的？ 我们下星期去北京。 我们不会离开北京到大连市。 8. Then the early bus takes him to school.然后，他乘坐早班车到学校。 翻译：他们李平送到医院。 请把书带到学校来。 张强把水果从书包里拿了出来。 我打算带一些苹果回家。 9. Thomas wants to know where Nina lives.托马斯想要知道尼娜住在哪里。 翻译：老师想知道她住的地方离学校有多远。 李平想知道到学校需要多长时间。 他们想知道他通常怎样到校。 我想知道她认为交通怎么样。 10. In Japan, most students take trains to school, although others also walk or ride their bikes. 在日 本，大部分学生乘坐火车上学，尽管其他人也步行或骑自行车。 翻译：在中国，这要看你住在哪里。 在大城市，学生通常骑自行车或乘坐公共汽车上学。 在有河流或湖泊的地区，学生们通常坐船上学。 那一定要比乘坐公共汽车要有趣得多。 在北美地区，不是所有的学生都乘坐公共汽车上学。 世界的其它地区与美国不同。 在日本，到校的三个最常用的交通方式是：公共汽车，火车和自行车。 在中国，自行车和公共汽车是最常用的交通方式。11. A small number of students take the subway to school. 小部分学生乘坐地铁上学 翻译：我有许多信件要写。 我们学校许多学生来自农村。 说汉语的人的数量要大于说英语的人的数量。 12. What do you think of the transportation in your town? 你对你们镇的交通认为怎么样？ 翻译：你认为这本书怎么样？ 下雨时，我乘坐出租车。 你住的离学校有多远？ 13. She is dead but her memory still lives on.她虽然死了，但人们仍然怀念她。 翻译：羊靠青草维持生命。八年级英语第五单元复习 I.应掌握的词组： 1.come to one’s party 参加某人的聚会 2. on Saturday afternoon 在星期六的下午 3. I’d love to 我非常乐意 4. I’m sorry 对不起 5. study for a test为测验而学习 6.go to the doctor 去看医生 7.visit one’s aunt 看望某人的姑姑 8.have a piano lesson 上一堂钢琴课 9. go to one’s guitar lesson 去上吉他课 10. too much homework 太多家庭作业 11. much too interesting 有趣得多 12.maybe another time 也许下一次吧13.Thanks for asking（inviting） 谢谢邀请 14.go to the baseball game 参加棒球比赛 15.Birthday Party 生日聚会 16.go to the mall 去购物中心 17. soccer practice 足球练习 18. look for 寻找 19. find out 找到，弄清楚，查明 20.studu for the math test 为数学考试而学习 21. play tennis with me 和我一起打网球 23. I have a really busy week 我一周很忙 24. my cousin’s birthday party 我表弟的生日聚会 25. write soon 尽快回信 26.study for my science test 为科学考试而学习 27.给某人打电话的几种说法： call sb. up, call sb., phone sb., phone to sb., telephone sb., telephone to sb., phone sb. up, ring sb., give sb. a ring, give sb. a phone, make a telephone call to sb. 28. on Thursday night 星期四晚上 29. be (go) on vacation 度假 30.next week下周 31.join sb.加入某人一起 32. Please keep quiet! 请保持安静, keep+形容词表示“保持某种状态”， keep+(sb.)+doing 表示“（使某人）不停地做某事”，keep sth. 保存某物 33.football match足球比赛 34. culture club 文化俱乐部 35. try to do sth. 努力（企图）做某事, try doing sth.试着做某事, try one’ best to do sth. 尽力做某事II.应掌握的句子： 1. Can you come to my party on Saturday afternoon? Sure, I’d love to. 星期六的下午你能来参加我的聚会吗？当然，我非常乐意。 翻译：你能在星期三来参加我的聚会吗？对不起，我不能去，我得帮助我的父母。 星期四他们能和我一起去看电影吗？不能，他们有太多的作业要做。 星期天你能和我一起去看电影吗？对不起，我得去看我的姑姑。 星期一李平能来上学吗？不能，他要去看医生。 他能干大事。 他会那样做的。 2. May I ask you some questions? Sure. / Of course. /Certainly. 我可以问您一些问题吗？当然可以。 翻译：我能帮你做这件事吗？当然可以。 我能用一下您的钢笔吗？当然可以。 杰克，我们去踢球吧。好主意。 今天晚上你准备做什么？没什么事。 3. I would love to go to your party. 我愿意参加你的聚会。 翻译：你想要喝茶还是咖啡？ 我想要一千克大米。 我想要见见她。 吴老师想要我在会上发言。 我倒是希望明天能来，但恐怕来不了。 4. She isn’t very well these days and has to stay home. 她这几天身体不太好，只好呆在家里。 翻译：他知道她必须做什么以及需要什么。 我们必须去帮助他摆脱困境。 5. We can learn what we did not know. 我们能够学会原来不知道的东西。 翻译：我去年学会滑冰的。 我想学好英语。 我们要学会互相帮助。 我们应该学会如何学习。 6. Thank you for inviting me. =Thanks for asking (having, inviting) 谢谢你邀请我。 翻译：谢谢你的帮助。 感谢你照顾我妹妹。 上周日他邀请我参加他的生日聚会。 他没有邀请她同他们一起就餐。 谢谢你们来看我。 7. Maybe another time.或许下一次吧。 翻译：请再给我一块蛋糕好吗？ 这件外套太小，请再给我拿一件。 我有支钢笔，一支给你，一支个吉姆，另一支给汤姆。 这儿有两根尺子，一根很短，另一根很长。 汤姆的脚一只比另一只大。吉姆和杰克在教室里看书，其他学生在活动。 8. Can she go to the movies? No, she can’t. She’s playing soccer. 她能去看电影吗？不，她不能。她要踢足球。 翻译：他们能去音乐会吗？不，他们不能。他们要区参加聚会。 9. Read these dialogues and find out about another kind of football. 朗读这些对话，找出有关另一种足球的语句。 翻译：我去查一下火车什么时候到。 10. She and I are both students. 我和她都是学生。 翻译：我们俩都必须学好英语。 我们应该感谢你们俩。 星期五晚上，我要和一些朋友一起去看电影。 星期三，我要和校球队一起打网球。 我的美国朋友下一个假期要来看望我。 我不能加入你们一起，因为我得帮助我母亲。 你能在星期三的晚上来我们家与我们一起讨论科学报告吗？八年级英语第六单元复习 I.应掌握的词组： 1. long hair 长头发 2.How are you? 你身体好吗？ 3. How old 多大年纪 4. how tall 多高 5. how long ago多久前（的事） 6.more outgoing 比较外向 7. want/plan to do sth. 意欲，企图 8.here are photos of me 这是我的照片 9. as you can see 正如你所看到的 10.in some ways在某些地方 11. we look the same我们看起来一样， They look different他们看起来不同12. the same to ……多……是一样的 13. quite the same 完全一样 14. all the same 还是， 同样应…… 15.
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