“北京安全自救教育体验基地”社会实践活动感受
　　&皮皮让我写感受，这几天一直非常忙碌，实在没有时间认真写。于是把以前写过的内容拿来删删改改，凑合一篇文章，交差了事。
寓教于乐、掌握实际安全自救技能
——“北京安全自救教育体验基地”社会实践活动感受
　　日上午，学校五、六年级的学生们来到位于房山区的北京安全自救教育体验基地，开展了一次别开生面的安全自救社会实践活动。
　　活动回来后，儿子便拉着我滔滔不绝地说起来。巧过金沙江、强渡乌江、烟雾求生道、灭火、地震模拟室……他们开展了安全体验、拓展训练等项目。在操作中了解灭火器用法，在逃生烟道中体验烟火逃生，还体验了那种地动屋摇的地震，在模拟地震的体验中掌握结绳逃生的方法。他们参观了安全自救知识展，观看灾难逃生、自救教育片，不断在实践中学习知识，增长本领。
　　听着儿子兴致勃勃的讲述，看着他开心兴奋的样子，我感觉到这是一次寓教于乐的社会实践活动，将枯燥的讲述变成生动活泼的实践，让孩子们在游戏中提高生存知识，掌握实际安全自救技能。为孩子们能够在难以预知的危险面前，最大限度降低危险。
　　这次的“北京安全自救教育体验基地”社会实践活动，让孩子们知道当灾难突然降临的时候，一定要紧紧抓住安全自救这条生命线。孩子们能够健康、平安、幸福地长大是天下所有父母们的心愿，然而总是有些突如其来的境况我们不能控制，有些难以预知的危险我们无法避免。作为一名家长，我由衷地支持和感谢学校组织这样的活动，感谢你们让孩子们学会如何抗拒那些无法预知却可以防范的灾害与危险！
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北京安全自救教育体验基地社会实践活动计划
北京安全自救教育体验基地社会实践活动计划
一、指导思想和目的
为认真开展素质教育，全面落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，坚持育人为本、德育为先，进一步深化未成年人思想道德建设，全面推进素质教育，完善中小学生参加社会实践活动的工作机制，通过有计划、有组织、有选择的社会实践活动，让学生走近自然、接触社会，开阔视野、增长知识，培养学生创新精神和实践能力，及认识、分析、解决问题的综合能力，为学生主动适应社会发展需要奠定良好的基础。
二、社会实践活动的内容：
1、安全体验
2、生存训练
3、重走长征路（红色教育）
三、北京安全自救教育体验基地活动注意事项
1、学生活动统一穿着校服，方便园区教官识别，保证安全，同时美观整齐；穿运动鞋以保证活动过程中的安全与舒适；
2、中午自备午餐，轻装上阵，不要带太多的东西；
3、下车要背包，带着午餐，午餐在园内吃；
4、下车后跟随教官在大门口集合，以班级为单位，人到齐后由教官带入，保持队型整齐，紧跟随班教官，中途不要私自逗留；
5、学生进园区禁止大声喧哗、嬉戏打闹，以免发生危险；
6、下车后听从教官统一指挥与领导，不得私自行动，如必须单独行动需告知教官；
7、活动期间认真听取教官所讲的注意事项，如有骨折、呼吸道疾病、心脏病等情况需认真对照项目注意事项选择参与，千万不可逞强，如有身体不适需及时告知教官，与班主任联系，以免造成更大的伤害。
8、活动结束后跟随教官出园，上车，离开。
四、社会实践活动教师安排：
一号车：一（1）班：36人马秀英、郭艳玲、+六（4）班刘涛带11人+孙跃国
二号车：一（2）班：36人韩迪、张召荣、+六（4）班白玉平带11人
三号车：一（3）班：35人段秀娜、郭涛、+六（3）班王彦青带13人
四号车：一（4）班：36人于春莲、田秀伟、+六（1）班赵秀娟带10人+卞红莉
五号车：二（1）班：37人翟少华、鲁燕、六（2）班轧洁带10人
六号车：二（2）班：33人张晓琳、李建刚、五（2）班魏国云带14人
七号车：二（3）班：39人王梅、刘艳梅、六（2）班赵华成带8人
八号车：二（4）班：35人张婧媛、张承赞、六（2）班于丽君带12人+李英芳
九号车：三（1）班：28人王宇、刘杰、五（2）班齐春玲带13人+五（1）班尚颖带5人
十号车：三（2）班：25人刘哲、常玉来、五（1）班杨艳菊带22人+沈书记
十一号车：三（3）班：25人田智慧、王艳丽、五（3）班徐文娟带22人+付宗焱
十二号车：三（4）班：27人白玉蕊、宋瑞红、五（3）班秦晓棠带6人+六（3）班魏丽萍带13人+韩红
十三号车：四（1）班：37人陈炜、程嘉英、六（1）班孙艳带9人+吴校长+荣小红
十四号车：四（2）班：36人李静、姚军英、六（1）班张凯带9人+隋建玲、崔冬春、郭辉
领导小组：
一年级总负责：卞红莉；二年级总负责：李英芳；三年级总负责：付宗焱；四年级总负责：郭辉；五年级总负责：沈书记；六年级总负责：吴校长；
医护小组：韩红、隋建玲、崔冬春、荣小红；
照相：孙跃国
备注：名单加粗的为各车的负责人
五、安全事故处理领导小组
1．应急指挥小组
组& 长：沈广会、吴继红
副组长：孔伟
组& 员：郭辉、韩红、卞红莉、付宗焱、李英芳
2、医疗救援小组：
组长：韩红
组员：隋建玲、崔冬春
【字体： 】【】社会实践安全心得体会
社会实践安全心得体会,社会实践心得体会
社会实践安全心得体会
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　　社会实践安全心得体会(一)
　　20&&年暑假我参与了&&农业大学食品学院、工院、林学院和水利水电学院以&心行雅安，绿色交通&为主题的交通文明宣讲活动。这是一支分工明确、互帮互助的近50人的大团队。在接下来的几天中，参加本次活动实践人员将共同合作，同心协力，一起为了在市民心中树立良好的交通安全意识而努力。
　　7月1日上午，以&心行雅安，绿色交通&为主题的交通文明宣传活动在雅安市交通局一支队的门前正式启动了。启动仪式中，一支队的刘勇同志为我们实践人员详细讲解了雅安的交通情况以及在实践过程中需要注意的问题。陆源同志为大家演示了交警指挥交通的各种手势。在启动仪式的结尾，刘勇同志表示，希望通过这次交通文明宣传活动呼吁全社会提高交通安全意识，推动全社会形成&遵守交通法则就是珍惜生命&的观念。
　　此次活动除了食品学院外，还有工院、林学院和水利水电学院的同学们共同参与。这是一支分工明确、互帮互助的近50人的大团队。在接下来的几天中，参加本次活动实践人员将共同合作，同心协力，一起为了在市民心中树立良好的交通安全意识而努力。
　　7月2日上午9：00，&心行雅安，绿色交通&团队开始了第二天的交通文明宣传活动，其实践队员准时到达自己的岗位，继续交通违规行为劝阻活动。
　　微风散薄云，阳光满路，在阳光的沐浴下，今天的活动以炎热和汗水为主题开展。在炎炎夏日下保持站姿，回顾久违的军训的感觉，锻炼大家的意志力。即便衣服已经湿透，即便眼睛已经被汗水模糊，各队员都坚守在岗位上。
　　今天是正式&上工&的第三天，我们却早已发现一个真理：只要我们开始站岗，太阳总会升起的!上午，小雨袭来，送来了难得的清凉，我们这群人真是欣喜不已，午后却又是太阳高照，叫我们好一顿日晒，那颗心是从天上坠到地下，碎成了一瓣瓣。
　　才过三天，我们也只是体验警工作中的小小的一部分，也深刻地理解了他们日常工作的艰辛，更让大家坚定了要高水平地完成此次交通安全宣讲活动的决心。
　　社会实践安全心得体会(二)
　　此次&交通安全安全知识与急救宣讲&暑期社会实践，是东北林业大学交通学院蓬勃志愿者协会以一个学生志愿者团体的形式申报的青年志愿服务团队奔赴新胜村、服装城、哈平路等地进行交通安全知识与急救常识宣讲小分队。协会本着&奉献、友爱、互助、进步&的志愿者精神，利用暑假进行交通安全知识与急救常识的宣讲。通过此次社会实践摸索出在中小学校进行交通的经验，为以后进行交通安全教育和宣传打下理论基础，另外通过社会实践获得准确的交通管制数据，为我们学习交识提供实验数据。
　　(一)社会实践流程篇
　　7月中旬，蓬勃志愿者协会实地走访了哈尔滨市南岗区王岗镇新胜村委员会及其新胜小学，确立了假期社会实践的地点和内容。同时，我们还选择了服装城，哈平路，中央大街等地一些交通现状比较繁华的地带进行了交通安全知识宣传的考察。并且，我们在答辩的过程中确立了这三个地点作为交通安全知识与急救常识的宣讲地点和调研地点。
　　7月10日至24日，协会组织编写了交通安全知识手册和交通安全意识调查问卷，顺利完成了社会实践的准备工作，包括志愿者的筛选以及宣讲人员和调研人员的培训。
　　由于准备比较充分，社会实践志愿者团队提前一天出发。7月25日，我们把团队分为几个小组，到哈市一些交通繁华的地带进行交通现状实景拍摄、取材。
　　7月26日，青年志愿服务团队分为三组，第一组走进新胜村，首先走访当地的村民，了解他们以及他们孩子对交通安全知识的了解情况和交通安全意识，同时宣传此次社会实践，为接下来的宣讲活动做准备。第二组走进服装城附近的街区拍摄交通车辆违规和行人横穿马路、跨越护栏的现象，同时，在该地区发放《交通安全手册》150册和交通安全意识调查问卷100卷第三组为交通安全知识教研组，他们专门负责以后几天交通安全知识与急救常识讲座的准备工作与完善工作。
　　7月28日，团队所有成员走进了新胜村，开始了一整天的交通安全知识宣传。在新胜村我们为这里的中小学生做了三次讲座(分别为交通事故预防与急救常识课，交通安全常识课与现代交通工具认识课)和一次&我心中的汽车&绘画美术课以及交通安全意识调查。
　　7月29日，团队走进中央大街实践地，发放交通安全手册，深得市民的好评和认可。
　　7月30日，将前段实践中整理的交通安全宣传材料以及&心中常绿红绿灯，文明交通伴我行&宣传条幅带到哈平路进行宣传，同时进行&文明交通，珍爱生命&的签名活动，广大市民积极参与。此次签名活动为我们的社会实践画上了圆满的句号。
　　(二)交通安全教育现状与思考篇
　　团队最初调查的地方是至服装城路段，此路段正在进行惠民的地铁工程建设，交通比较繁忙，车辆、行人都比较多，交通秩序比较混乱。此路段违规停车现象比较严重，有的车辆甚至停在禁止零时或者长时停车的十字交叉路口的道路上，显然他们对交通了解并不多，或者他们的交通安全意识比较淡薄。在调查的过程中仅仅三十分钟一个十字交叉路口就有七八次不同程度的车辆违规现象，甚至有的车辆在禁止掉头的路段掉头。为了构建安全、快速、平稳的城市交通，我认为光靠交通警察的督察，交通现状也是难以改善的，还要全名提高司机的法律法规意识。
　　然而，团队调查发现，在电子大厦的周围，本来有人行横道，只需从电子大厦向前走过几分钟就可通过人行横道，但是许多市民却选择了从横穿马路、翻越护栏，在护栏的一侧，车辆高速行驶，极易造成交通安全事故。一些市民还抱着自己的孩子翻越护栏，我想在如此环境下成长的孩子，他们会遵守交通安全法律法规吗?这让我们志愿者感觉非常的担忧。在调查中发现，一些中小学生横穿马路与翻越护栏的现象也频频发生。
　　根据调查一些横穿公路的中小学生，他们知道一些交通安全知识，但是他们的交通安全意识比较差，究其原因还是没有一个好的交通环境来引导他们。一些老年人也有横穿公路、翻越护栏，通过抽样调查，他们大多不了解交通安全知识，缺乏交通安全意识，横穿公路知识为了方便，但是忽略了生命安全。从未成年人到老年人，都有横穿公路、翻越护栏的现象，他们对交通安全知识的了解情况也是不一样的，大多数未成年人在学校或者其他地方接受一些交通安全知识，但是他们的交通安全意识比较薄弱，同时，他们对现在交通安全现状也不太满意，希望得到改善。
　　对于中年人来说，大多数对交通安全知识都有了解，但是除了司机外，其他人对交通法律法规了解的不够全面，大多数是一知半解。更有甚者，有些市民竟然不了解交通灯的含义，这让我们志愿者很疑惑，可能是以前的交通安全教育缺失。而许多市民了解交通安全知识，但是，他们却同样不顾及交通事故的危及，横穿公路、翻越护栏。而且，许多人了解交通法律法规，但是他们却不遵守交通规则，有明知故犯的嫌疑，许多人都是等到发生交通事故才后悔没有遵守交通规则。许多了解交通安全知识，却不遵守交通规则，究其原因就是他们交通安全意识不强。
　　为了构建安全、平稳、快捷、和谐的交通，我们应该提高全民的交通安全意识，深入了解交通法律法规和交通安全常识。目前，在我国还没有专门的交通安全教育的课程，没有系统的，为此我们提出在中小学校进行交通安全极教育，加深中小学生对交通安全知识的了解和认识。
　　社会实践安全心得体会(三)
　　一、让食品安全再塑生活
　　民以食为天。食品安全关系到人民群众的身体健康和切身利益，关系到整个国家的发展大计，也关系到食品行业自身的健康发展。随着改革开放的深入进行和市场经济的快速发展，社会日益复杂化，有些人道德滑坡，缺乏诚信，为了一己私利，生产销售伪劣产品，侵犯消费者合法权益，出现了日益严重的食品安全问题。2014年9月由&三鹿奶粉事件&牵引出的食品安全事件使得全球舆论一片哗然，消费者信心大受打击，食品安全再度成为社会热点问题。
　　为了让食品安全再塑民众生活，我们&食品安全社区行&实践队以&流动营养站&进社区为主线，结合社区特色，通过问卷调查、现场咨询、知识竞答等形式，向社区居民积极宣传食品安全知识;采取家庭访问的特色形式，收集家庭存在的食品安全问题，结合专业知识和家庭实际提出合理饮食建议。以&关爱民生健康&为副线，开展关爱老年人和青少年健康特色活动，宣传健康生活理念，为社会带去一份温情，一份清凉。
　　二、用我所学　回报社会
　　&纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行&。我们在各个社区举行的&绿色健康&叶脉制作大赛、健康爱心行、首家食品检测系统超市宣传、夏屋食品安全知识竞答及食品安全流动宣传、华盖山&民以食为天&主题纳凉晚会等活动涉及生物技术、生物科学、环境科学、应用化学等专业知识，具有浓厚的专业性。社会实践使我找到了理论与实践的最佳结合点。
　　三、锐意进取　再创辉煌
　　参加本次社会实践对我促进了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼意志、培养品格，增强责任感具有不可替代的作用。
　　第一、在社会实践活动中不断提高自身综合素质。在艰苦中才能知人生，在磨练中才能长才干。通过扎扎实实的社会实践活动，我逐渐学会以深厚的感情和谦虚的态度深入人民群众，增强了团队协作精神，培养了吃苦耐劳品质。正如薛伟副校长在慰问时所指出的，我们在本次长达15天半个月的实践过程中不仅为他人送爱心、送健康、送文化，而且不断提高了自身的爱的能力、分析问题和解决问题的能力以及团队的合作组织能力等。
　　第二、在社会实践活动中树立面向基层建功立业的成才志向。了解基层是服务基层、扎根基层的前提和基础，我们在社会实践中深入了解社会、了解国情，正确认识和把握自我，把个人追求同国家与社会的需要紧密结合起来。
　　第三、在社会实践活动中为广大群众提供扎实有效的服务。我们实践的内容与和谐社会建设紧密结合、与为基层解决实际困难紧密结合，实践期间发挥所学知识和技能的优势，为广大基层群众解决他们关心和迫切需要解决的难题。
　　第四、在社会实践中加强对学校的宣传，不断扩大活动的社会影响力。社会实践活动为展示我们理工学子的风采和宣传我们的学校提供了有效的途径和载体。
　　实践将我们拉近了社会，与社会上各色各样的人群打交，学会了如何跟他们去沟通;通过走访社区、企业和民工地，收获了不一样的经历;还在实践中培养了团队合作精神，与队员建立了深厚的友谊，等等。这些都是这次实践的收获。这可能是大学里的唯一的一次，所以非常珍惜啊!
　　我们时刻牢记着要以良好的精神面貌将自己学到的科技文化知识服务社会与人民。要意识到自己的一言一行不仅代表团队，更代表了我们的学校，从而严格要求自己，努力实践，用实际行动来加强对学校的宣传，使我们的学校能够被更多的群众和社会所了解、认知、赞同和支持。
　　第五、切实加强组织工作，确保人身安全。我们大学生暑假社会实践活动是一项人员参与多、历时长、分布区域广的大型实践活动，我们在加强纪律要求的同时，充分做好服务团队的组织工作，尤其注意安全和卫生防范，确保参加活动人员的人身安全。
　　青春与智慧同在，奉献与事业同行，我们选择到艰苦的基层去开展社会实践活动，在那里有我们的欢笑，泪水，喜怒，哀乐。所有的一切犹如人生路上一串串闪光的珍珠，让人倍感珍惜。我们在工作岗位上留下的是汗水，带走的是知识;在工作期间留下的是难忘的快乐，带走的是深厚的友谊。我们在社会实践中受教育、长才干、做贡献，创造出无愧于时代的业绩，努力成为理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创新的一代。
　　实践，就是把所学的理论知识，运用到实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。我们不只是要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，社会实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，使自己有更大的优势，我们都应该积极的投入到社会实践当中去。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
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