→ .儿童前庭功能发育不良怎么补救？
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健康咨询描述：
我女儿今年11岁&，&&从&5岁那年开始不间断出现头晕症状，偶尔还会轻微头痛，症状轻时休息后缓解&&严重时一天会晕好今次&，甚至会晕好几天&&还会呕吐&，最严重一次长达15天&。后在我们当地医院做过CT显示颅脑正常&&后医生诊断为前庭功能发育不良&&&医生说这种病很难治疗&&发作后只能对症治疗&&我很痛心。&我上网查阅后就私自给女儿服用了些天麻&&，&但我发现女儿服用天麻后症状较之前好转&&&&但还是偶尔发作。&请问还有什么办法能补救我的孩子？
曾经的治疗情况和效果：
在我们当地医院做过CT治疗&显示颅脑正常，
想得到怎样的帮助：医生说这种病很难治疗&&发作后只能对症治疗&&我很痛心。&我上网查阅后就私自给女儿服用了些天麻&&，&但我发现女儿服用天麻后症状较之前好转&&&&但还是偶尔发作，请问还有什么办法能补救？
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薛医生医师
擅长: 眼科，内科，皮肤科，妇儿科。
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&&&&&&病情分析：&&&&&&你好!头痛是指以头部疼痛为主要症状的一种痛症.是临床较常见症状之&&&&&&指导意见：&&&&&&一.头痛常常由于过度劳累,紧张,受凉,睡眠少等原因引起.经过休息,充足的睡眠即会消失,但某些疾病引起的头痛,是一种信号,经过休息也不能恢复,应该引起我们的重视.头痛产生的原因十分复杂,有颅内的,颅外的;有头颅局部的,也有全身性的.需要查明病因再对症治疗。
擅长: 对心脑血管中风、痹症、肝胆、胃肠等疾病的综合性治疗
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&&&&&&病情分析：&&&&&&根据你的描述，你的孩子是体虚造成的症状，&&&&&&指导意见：&&&&&&建议，你可以让你的孩子多吃大热性食物就可以了，比如牛羊肉如果症状没有减轻应带孩子去医院儿科进行检查治疗祝你的孩子早日康复
张医生医生会员
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&&&&&&病情分析：&&&&&&从脑神经生理学观点来看，人的各个感官接受到的感觉信息传到人脑中，要经过脑神经处理整合，产生适当的反应，人才能顺应环境，这个过程就叫“感觉统合”。在成年人看来一个很简单的动作，对幼儿来说也会很复杂，因为这个简单的动作需要经过几个部分的神经系统的复杂整合，发出命令，最后才由运动神经去执行这一命令，完成动作。&&&&&&指导意见：&&&&&&近年来，科学研究发现，大约有5%一10%的学龄儿童感觉统合能力有相当的缺陷，这就是“感觉统合失调”(简称“感统失调”)。&&&&&&以上是对“.儿童前庭功能发育不良怎么补救？”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！
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&&&&&& & 正文 &
前庭觉是什么鬼？决定宝宝发育的名词科普（最全）
时间: 18:05
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作者:母婴育儿问答
导读： 小伙伴们在新晋为“父母”这个职业的时候，是否有许多不适和疑惑呢？至少小邦是这样的，宝宝的身体是怎么发展的？哪些东西是需要避免的？真是一问三不知啊！而著名的儿科医生 @李政翰
针对这类疑问，总结了0～1岁宝宝各方面发展的路径和影响因素，即便是初入育儿之路的新手父母，也能顺利晋升为模范资优生↓↓↓…
小伙伴们在新晋为“父母”这个职业的时候，是否有许多不适和疑惑呢？至少小邦是这样的，宝宝的身体是怎么发展的？哪些东西是需要避免的？真是一问三不知啊！而著名的儿科医生 @李政翰
针对这类疑问，总结了0～1岁宝宝各方面发展的路径和影响因素，即便是初入育儿之路的新手父母，也能顺利晋升为模范资优生↓↓↓↓宝宝身体的发展小宝宝躺在婴儿床里的模样十分可爱，但随着孩子慢慢长大，必须学着从躺卧状态，慢慢发展成可以直立站着、行走，另外，手、腿等部位，也会开始练习做出精细动作，努力茁壮成能够独当一面的个体。“粗动作”的发展历程所谓粗动作，即大肌肉动作，大肌肉发展的走向约为头部慢慢向下发展，例如宝宝先学会抬头、接着才能够翻身、坐、爬行。随着宝宝年纪迈入不同月份，身体大肌肉的大致发展历程如下：0～2个月新生儿颈部肌肉还无法撑住自己的头，因此若趴睡，可能会发生婴儿猝死症候群，宝宝2个月左右，脖子慢慢具有支撑力，在有窒息危险时，能够移动、抬头以降低意外发生风险。3个月身体发展持续从上至下发展到肩颈、胸腔的部分，而3个月左右的宝宝手部力气增加，当宝宝趴着时，能够用双手将胸部的上半部撑起来。4～5个月宝宝4、5个月时，身体发展进度已至肚子、胸部下侧，此阶段宝宝能透过手部力量，将胸部以上撑离床面，呈现类似鳄鱼、蜥蜴等爬虫类的姿势。6～7个月俗语说「七坐八爬」，其实宝宝在6个月左右时腰部就已经具备力气，但采取坐姿时，会呈现类似「猩猩坐」的三角形姿势，且无法持续维持坐姿太长时间；直到7个月，宝宝能自己坐得很稳固。表示孩子的上半部至臀部肌肉发展渐趋稳定。9～12个月大腿肌肉是撑住我们的身体行走的关键，9个月左右，较有力气的宝宝已能扶着家里的沙发、茶几等辅助物，撑住身体呈现站姿。等到宝宝学会操控平衡及协调性，便会进一步尝试沿着辅助物移动；最后发展至能恣意行走。新手爸妈须知宝宝的大肌肉发展状况，是建构身体各方面发展的基础，好比在体内搭建一架高速公路，将营养、食物配送到身体各个角落，以促进神经等其他领域的发展进度，例如宝宝一定是先发展腿部肌肉，才能学习协调平衡感。而许多爸妈可能会在宝宝发展时忽略掉身体的某一部分，像是有些父母发现，宝宝只用一只脚爬行，这可能是孩子其中一条腿的力气较大，例如宝宝用右脚的力气爬行，左脚却拖在后面，没有一起前进。此时，可以动动孩子的左脚，提醒他们左脚也要一起前进，让孩子慢慢将左半边的肌肉训练起来。其实孩子的身体就像是一大片肥沃土壤，只要环境宜人、营养充足，皆能自然长成丰硕果实。精细动作的发展历程精细动作泛指较细微的身体动作，这些看似不起眼的小肌肉，却是「牵一发而动全身」的重要关键，譬如我们眼睛周围分布许多小肌肉，若眼部周围肌肉发展平衡，除了小朋友的手眼协调会较为准确，孩子日后也较不会面临斜视问题。另外，口腔周围的肌肉如上颚、舌头等小肌肉，代表着吞咽能力的强弱，吞咽能力好，营养摄取自然也会较佳。至于手部精细肌肉，则与许多家长介意的孩子学业表现有连带影响。孩子手指头的肌肉灵巧，对日后练习写字、弹琴、球类运动等各方面皆有操控、稳定性等一定程度的帮助。而依据宝宝的月龄不同，精细动作的发展程度可参考下列指标：0～2个月当爸爸妈妈将手指放在宝宝的手心上面，会发现宝宝不由自主的握紧，这种抓握反射是在宝宝无意识下进行的。是孩子与生俱来的原始反射动作。3～4个月3个月开始，宝宝的手腕变得较有力气，可藉由手腕力量摇动玩具，但由于控制力量的技巧还不纯熟，可能一不小心会撞伤或打伤自己。5个月这个时期的宝宝，已经开始对外界充满好奇，忍不住想要探索身旁的物品，并开始学习瞄准、拿取眼前大目标。但宝宝对距离及肌肉的控制尚不准确，因此5个月前应避免提供太重或太尖锐的玩具，以免不慎伤到自己。6个月控制手指头的能力进步许多，例如宝宝想将手中的物品放下，会试着松开手指头、将东西落下。7个月精细动作的准确度提升，7个月宝宝已能将右手拿取的物品转换到左手。8个月宝宝对于距离的掌控更熟悉，父母可透过市面上贩售的「洞洞书」，让宝宝练习戳洞洞，一方面孩子能够获得乐趣，再者也增加练习手眼协调的机会。9～10个月这个时候的孩子，已经能掌握拍手的要领了。11～12个月此阶段宝宝已能自己进行脱袜子、翻书等动作。多数宝宝的翻书动作还不够精准，可能会有一次翻2、3页的情形，家长可以试着让宝宝翻阅厚纸书，孩子会更得心应手。警惕过度的保护，阻碍宝宝的发展许多家长对于孩子是否要乘坐学步车，有各种说法与意见，很多家长认为学步车能顾全孩子的安危，事实上，却是在阻碍孩子的发展！一般来说，宝宝7个月左右会开始想要探索环境，促成发展爬行、站立、行走等动力，但若是让宝宝习惯坐着学步车、倚靠轮子滑行探索，便损害了发展肌肉力量与平衡的机会。当然，爱子心切的父母为了预防新生儿抓伤脸，会让孩子穿戴手套，相当于丧失学习操控距离、力道的机会，若担心宝宝受伤，可以替孩子修剪指甲；或是搔抓情况严重，应评估是否有皮肤过敏的问题，而非过度保护，以致于错失发展契机。宝宝感官和知觉系统的发展人类的感官知觉系统分别为视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉，称之为五觉。对未诞生的小婴儿来说，在母体中的呵护都属被动接收，例如来自母亲的习惯、喜好、养分供给等。一旦宝宝降临到世界上，探索全新又陌生的环境，就须凭借自己的感官能力，主动去感受和学习。因此，小宝宝仰赖各种感官刺激，培养五觉发展在脑中的协调统合能力，拥有健全的感官知觉后，才具备发展后天学习的条件。当感官知觉发展而成，小宝宝在不同的生活经验中学习，并建构出正确的认知概念，有助于让宝宝分辨事物的好坏，协助建立社会情绪的人际互动。例如：有良好的味觉和嗅觉，让宝宝避免吃到腐坏的食物；会用表情动作表现出意愿，当妈妈逗宝宝时，宝宝听到看到，会表现出挥手开心的模样，建立互动关系等。视觉的发展视觉为五觉中最慢形成的感官知觉系统，主要功能是帮助宝宝探索环境，并且协助进行动作顺利发展，以及帮助认知概念的建立。在视觉发展的阶段，未足月的小宝宝，几乎没有视觉能力，仅能看到眼前一些由色块组成的模糊影像：0～1个月小朋友能见到眼前20～30公分左右的距离，并且可以辨别出物体的轮廓和形状，但尚未有焦距能力。3个月逐渐能注视与焦距，但仍无法准确找到焦距定点。4～5个月藉由头部左右转动，能看到90度的范围。6个月视野角度达到180度，并且视线可以追视移动中的定点，且有远近概念，焦距能力也更好一些。1～2岁视神经系统已发展健全，视力发展和成人相同，可以注视焦距定点位置且能辨别颜色。3岁以后视觉能力与知觉发展都达到成熟阶段，因此会出现具目的性的连续进行动作。嗅觉、味觉的发展小宝宝在口腔期阶段对味觉和嗅觉的发展，并无明显的阶段性差异。唯独对于嗅觉和味觉的认知概念尚未建立，因此，无法将味道的意象与概念做连结，日后父母亲可以在日常生活中，教导宝宝认识味道与名称，帮助建立感官认知。0～4个月还在母体中的胎儿，已对甜味有反应。刚出生的小婴儿能尝出甜酸苦的味道，4个月后尝出咸的味道。嗅觉部分，小宝宝闻到难闻的气味会自然的闪避。4～6个月以后可以让小宝宝尝试吃辅食，不但能刺激嗅、味觉的发展，亦可以让宝宝适应不同种类的食物，避免未来出现偏食，导致营养不良的情况发生。之后家长可以依照宝宝的适应状况，慢慢调整辅食的比例，甚至可以给予少量成人食用的固体食物，让小朋友多元尝试，满足宝宝口腔阶段的欲望，也刺激嗅觉、味觉的发展。1岁之前在尝试不同种类的食物时，建议要少量摄取，留意食物特性、种类，并且每隔几天做更换，如此也能知道宝宝体质不适合吃的食物，哪些食物容易引发过敏。格外需要注意的，1岁以前的小宝宝对于食物中的细菌侵入，较无抵抗力应付，例如避免让宝宝食用蜂蜜，以免当中的肉毒杆菌引起细菌感染。触觉的发展触觉是人类最早发展的感官知觉系统。还在母体中的胎儿，已有触觉能力，且当受到外力感觉疼痛时，会本能性的自动避开。然而，当新生儿其他感知觉尚未发展健全前，触觉是小宝宝唯一能探索环境的感知觉能力。因此，在许多未知、没有经验的情况，当有人或事物让宝宝感兴趣或引起注意时，好奇心会促使宝宝直接透过身体部位的接触，如：抓、咬、碰、摸等方式，保持对外在环境想要认识探索的欲望。如果小宝宝喜欢用手抓取、触碰，借由触觉反应的刺激来探索环境，都是很正常的行为。平时在爸妈陪同的情况下，多让小宝宝自己感受触摸的乐趣，运用不同质地、触感、温度等，多元丰富的触觉刺激，都有益于宝宝的触觉神经发展。0～2个月后触觉感受能力会逐渐延伸到其他身体部位。譬如：从手臂慢慢延伸至整只手、脚掌至小腿大腿等，完成全身性的身体触觉发展。由于小宝宝在触觉发展的过程，感知能力的学习速度相当快，为了让宝宝具有先天自我保护的机制。在还未建立任何触觉感受的认知前，无须学习就能对疼痛的感受，产生直觉性的反射行为，让身体进行自我保护免于受伤，并且采取渐进式的步调，逐渐完成触觉神经系统反应。6个月小宝宝会尝试将拿到的物品，放入口中含咬，此阶段的宝宝会同时运用手部、口部进行探索。7～9个月因身体动作发展已到坐、爬阶段，在进行基础粗动作时，触觉发展到达全身性的范围，宝宝能够对身体部位的位置有初步认知概念。1岁以后对所有身体部位的位置，就能明确做出定位。宝宝感觉统合能力的发展就功能性而言，感觉统合为接收感官知觉后，将统合的资讯经前庭觉的空间、速度、姿势平衡等感觉估算，结合本体觉协助肌肉、骨骼关节的移动位置和进行方向控制，完成流畅的动作行为。而拥有良好的感觉统合能力，不仅有助于感觉动作期的小朋友，学习认知发展，并且拥有较好的社会情绪发展和互动关系。本体觉的发展本体觉是分布于肌肉关节、韧带等位置，帮助知觉资讯接收的一种协调能力。本体觉的主要功能为维持肌肉力量控制、关节姿势正确、空间感与身体的平衡协调。由于本体觉发展与认知能力、粗细动作的发展完整性有关，因此，约莫5至6岁时，本体觉的发展才较为成熟。当孩子本体觉发展出现问题，多半会有以下几种特征。例如：无法拿捏力道轻重、时常不经意的弄坏东西、容易撞倒或弄掉东西等。建议家长在日常的生活中，多加留意小朋友与朋友间的互动，且即使小朋友目前本体觉发展没问题，并不代表日后也没问题，因此，需要父母亲时时注意，记录小朋友发生问题的时间和次数，计算问题出现的频率，假如出现频率高，需至医院做详细的整体评估来判断。前庭觉的发展前庭觉是影响婴幼儿成长，和学习发展最重要的一种能力！前庭是脸的正前方，传达视听嗅味等讯息，透过内耳控制，将五觉接收到的感知讯息传达给大脑神经的一种能力，执行动作时，前庭觉负责身体动作和姿势的评估判断，本体觉则是辅助前庭觉维持姿势动作准确要角。假如小朋友前庭觉发展不佳，较容易出现晕车状况。另外，对加速度旋转的感受，特别无法统合协调。可透过陪小朋友玩荡秋千、翻跟斗等游戏，刺激小朋友前庭觉的适应能力，加强加速度时的身体平衡感，达到改善效果。开心学习！训练感觉统合＋五觉发展若想加强孩子的五觉发展，建议可以融合各个身体部位共同训练，且随着不同的发展阶段，学习方式也能逐渐增加困难度。爸妈可以准备不同质感、触感、多彩的教、玩具，让小朋友在训练的过程中，感受到各式触觉、视觉的感官刺激，同时让学习过程变得好玩有趣。当身体发展健全以后，能够加入身体活动，协助感觉统合发展训练：0～1个月父母可以借由叫或逗宝宝，训练宝宝耳朵听力。2个月告诉宝宝物品名称，透过不同的语调、词汇刺激宝宝听觉发展，虽然此时期未能将接收到的资讯完全理解，但仍可借由各式声音来给予听觉发展刺激。3个月后陪同小朋友一起共读故事书，是非常好的学习机会，不但能刺激发展，透过亲密的亲子教育，亦可建立良好的依附关关系。4～5个月父母能够利用游戏的方式，训练小朋友的认知概念，例如：将声音和物品做配对、拿有颜色的图卡给小宝宝认识。6个月可以利用手电筒照射牆面，将远近高低的位置告诉宝宝，建立视觉发展的认知概念。9～12个月可以教导小朋友利用视觉、听觉的认知，将藏起来之物品找出给妈妈。为宝宝提供错中学习的机会仰赖五觉发展建立认知的学习阶段，家长应多给予宝宝尝试错误的机会，在面对孩子做出不对的行为时，家长可以给予指正和提醒，并告诉他错误的原因，培养孩子负责任的态度。如此，便能让孩子在学习过程，勇于自发性的尝试练习，不畏惧犯错。透过父母与孩子紧密的互动，能建立起良好的信赖沟通桥梁，有助小朋友社会情绪的学习发展，发展稳固的依附关系。宝宝的认知发展所谓认知发展，即是当宝宝在学习身体各方发展时，从学习经验中得到的认知概念。在个体的发展中，会建立出多方、多元的认知，帮助宝宝建构语言学习、解决问题能力，以及逻辑推理等较复杂的行为思考模式。值得特别注意的是，认知发展与依附关系和信任感的建立密不可分，并且具有相互作用影响的关系。比如当小宝宝视觉发展到6个月后，会对眼前的照顾者产生依附感及有想要跟随的心理反应。因此，父母与宝宝的依附关系及信赖建立的品质好坏，容易影响宝宝在经验学习中的认知发展。下面就针对宝宝在信任感与依附关系的发展过程，帮助家长在小朋友的认知学习上建立初步的认识。依附关系与信任感建立0～1岁的宝宝正值口腔期，此阶段的喂哺过程，可以满足宝宝口腔需求的欲望，当生理哺喂需求达到满足，宝宝未来的社会情绪表现上，较易建立信任感。而此时期的口腔刺激若受限制，未来宝宝在心理发展，较容易感到自卑、悲观、缺乏自信，行动表现也易出现畏畏缩缩等不良影响，间接影响到日后的人际发展。在小宝宝的视力尚未发展健全以前，需仰赖其他感官知觉的协助，此时是小宝宝和家人或照顾者建立依附关係的时刻。出生6个月后，小宝宝就能辨别出熟人与陌生人的差异，并且有些宝宝会畏惧陌生人，此阶段宝宝会特别容易黏着父母亲，希望能依赖在父母身旁。这个阶段的带养重点，着重于多跟宝宝互动，满足生心理需求的照护。等孩子长大一点，父母亲可以尝试放手、观察小宝宝的安全感需求，针对不足的部分给予加强。当宝宝焦虑、紧张时，则提供适当的安抚，让宝宝得到充分的安全感，才能累积良好依附关系。而建立依附关系的益处，显而易见的情况为，当小朋友独自待在完全陌生的环境时，会勇于尝试，且自然而然的在环境中探索学习，这样的状态下，容易建立良好的社会互动关系。反之，未建立好依附关系时，当父母亲一离开小朋友的视线，小朋友就容易表现出紧张、焦虑的情绪。由此可见，依附关系的建立与信任感的培养是相辅相成的。建议平时爸妈应要给予适当的爱护，懂得放手、不过度溺爱，满足安全感及生心理需求。如此，便能防范小朋友太依赖父母，间接剥夺其自主学习的机会。语言的学习能力语言则属于宝宝晚期发展的能力，由于语言学习需要听觉能力共同辅助，因此，要待听觉认知建立完整后，才会发展出语言学习的能力。10个月~1岁宝宝逐渐知道一些词汇的意义，到了1岁后会试着模彷，能表达出简单的字词1岁~1岁半小朋友大约能学会5个词汇了，并且能了解更复杂意义的词；2岁以后小朋友可以说出20至50个左右的词汇，并且还能试着说出简短的句子，例如：爸爸抱抱、肚子饿饿等。其实，单字词汇学习的多寡与生物性发展的成熟度有关，但在语言学习的过程，表现程度会依照每个小孩的学习发展状况而所有差异。一般只需要在界定的时间范围内，到达学习标准，爸妈其实也不用过度担心，孩子在学习语言上进度不够快速。宝宝的发展过程中，父母角色不可或缺0～1岁宝宝在进行各方面发展的历程时，与其接触最密切的对象就是照顾他们的父母了，然而，现今社会的少子化让爸妈们无一不有「望子成龙、望女成凤」的愿望，每每一群父母聚在一起，总会讨论自己的孩子目前的发展进度，甚至存在些许竞争心态。若为互相鼓励、分享经验的良性竞争，对亲子来说是实用的教科书，若父母仅仅因为“好面子”而在孩子身上加诸过多压力，则容易揠苗助长！小邦也呼吁小伙伴们，学习建立正确心态，才能扮演协助孩子发展的好帮手。发展状况因人而异「我们家的孩子已经会叫妈妈了！」、「我们家的孩子才7个月大就会站呢！」上述的对话是否经常出现在家庭聚会或三五好友的聊天对话中？对家长来说，生活重心几乎全聚焦在宝宝身上，孩子的一颦一笑在爸妈眼中更是像被放大检视，若孩子发展的进度「超前」，往往让照顾者雀跃不已，但若「持平、落后」，则父母难免感到有些失落。一般而言，孩子在1岁前的发展状况大同小异！例如有些宝宝比较早学会翻身、有些宝宝比较慢，但时间上的落差范围大约间隔2周左右，家长很容易分辨出孩子的发展是否比较缓慢。反而是1岁之后的发展状况差异度较高！像是语言发展方面，有些小女生1岁左右就会说话、小男生则可能要等到2岁之后口语表达技巧才会进步。正确的观念有助未来发展老一辈观念认为「大只鸡晚啼」，即便孩子晚一点学会说话、晚一点学会走路，好像也不是值得大惊小怪的事，但仍应为孩子的发展状况把关，并加强留意宝宝的异状，尤其孩子越来越大，有更多面向的表现皆与婴儿时期的发展息息相关。例如，现在很多孩子有过动倾向，可以追溯到大肌肉发展不良，婴儿时期动得少，日后容易有情绪、肢体不稳定的现象，更间接影响到学业表现。譬如一般的孩子可能在二年级就能书写整齐的文字，但肌肉发展不好的孩子，可能要等到五年级或更晚才能具备这项能力，可谓学习上事倍功半。另一方面，父母平时的行为也会潜移默化的影响着宝宝的发展，比方宝宝会模彷成人的行为、言语或沟通方式，若父母亲本身沟通习惯良好，未来孩子也比较不会有大吼大叫的沟通行为，可见照顾者的角色之重要性。小邦说宝宝出生的第1年，真的是他们各方面发展最为迅速的时期！从手无缚鸡之力到渐渐能掌握、操控自己的身体。每位宝宝的发展历程虽然大同小异，但仍会出现时间上的落差，当宝宝学习走路的时间较他人来得晚，或有其他「进度」落后的状况，爸妈们难免会感到担心。因此，透过了解孩子的发展状况，适时提供协助，是新手爸妈必学的功课之一！ 对孩子而言，无论是身体、感觉统合抑或是认知发展，都是宝贝认识和探索世界的媒介，三大方面缺一不可！也只有认识和掌握了宝贝的发展知识，才能遵循自然的发展规律，只有遵循了自然的发展规律，才能让宝宝成长得更健康，无论是生理还是心理上！（图文由小邦编辑整理，转载请先联系小邦)欢迎各位辣妈达人将自己的育儿妙招，海淘经验分享给大家！投稿邮箱：peijun.商家合作请直接联系小邦QQ：如何解决孩子前庭感觉不良？？
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医院出诊医生
擅长：小儿内科
擅长：外科
共2条医生回复
因不能面诊，医生的建议仅供参考
职称：医生会员
专长：高血压、糖尿病、心血管疾病
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病情分析： 1.爬行训练
一般宝宝出生后28天内就具有爬行反射，因此，妈妈可以每天让宝宝俯卧几秒钟，先锻炼他的颈部肌肉，让他练习抬头，等宝宝学会抬头后再用手抵住他的双脚，让宝宝趁势向前爬，会爬后再让宝宝充分爬行3个月以上。
2.平衡训练
妈妈可以在宝宝婴儿期就将他抱在怀里轻轻地摇晃，或者让宝宝坐在摇篮里轻轻地摇晃宝宝，以此强化宝宝对自身平衡的威徽.大一点的宝宝可以让他玩荡秋千。走平衡木等游戏来增加他的平衡感。
3。触觉训练
妈妈可以给宝宝两个小盆，里面分别放上冷、热水，让宝宝感受不同水温带来的刺激。还可以用梳子给宝宝轻轻地梳梳头，或者用毛巾、海绵、软刷子等工具轻轻地触摸宝宝，或与宝宝玩挠痒痒的游戏，给予宝宝足够的触觉训练。
总之，妈妈要多抚摸、摇抱宝宝，尽量母乳喂养，平时多和宝宝说话、逗笑等等。从宝宝一出生就多和宝宝玩一些与前面提到的类似的游戏，一旦发现宝宝有感统失调的倾向，最好请教专业人士，制定一套重点明确、循序渐进的训练计划对宝宝进行训练。
职称：医师
专长：妇产科,尤其擅长擅长于妇科炎症、月经不调、不孕不育...
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指导意见：妈妈要多抚摸、摇抱宝宝，尽量母乳喂养，平时多和宝宝说话、逗笑等等。从宝宝一出生就多和宝宝玩一些与前面提到的类似的游戏，一旦发现宝宝有感统失调的倾向，最好请教专业人士，制定一套重点明确、循序渐进的训练计划对宝宝进行训练。
问红霉素不良反应，如何解决？
职称：医师
专长：消化不良、婴儿腹泻、婴儿湿疹等
&&已帮助用户：128386
指导意见：这个反应时罗红霉素的副作用导致的.停药后就好了.可以换成吃头孢克汚分散片试试；如果情况很严重,建议去医院接受治疗
问挑食的情况如何能解决呢？
职称：医师
专长：夜啼,感冒,鹅口疮
&&已帮助用户：163442
你好！适当地补锌对改善儿童挑食有一定的改善作用，因为唾液中的味觉素的组成成分之一是锌，锌缺乏时，会影响味觉和味蕾的功能，使味觉功能减退；因此平时可让孩子多吃些生蚝、核桃等含锌丰富的食物。
问小孩前庭半规管功能发育不良
职称：医师
专长：内科,尤其擅长上呼吸道感染等疾病
&&已帮助用户：4617
问题分析：你好!头痛是指以头部疼痛为主要症状的一种痛症意见建议：头痛常常由于过度劳累,紧张,受凉,睡眠少等原因引起.经过休息,充足的睡眠即会消失,但某些疾病引起的头痛,是一种信号,经过休息也不能恢复
问我的孩子是厌食吗 如何解决
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不良饮食习惯、家长溺爱和微量元素缺乏是引起儿童厌食的主要原因。长期厌食多伴有体重不增或减轻，导致营养不良，影响儿童生长发育。另外，厌食与营养素的缺乏有关。如维生素B1缺乏时肠蠕动减少，食欲就会降低。
问如何解决孩子厌食问题？
职称：医师
专长：胃、十二指肠溃疡,慢性糜烂性胃炎,胆汁返流性胃炎
&&已帮助用户：258527
指导意见：建议检查是否是有缺锌和是否是有消化不良的可能.建议口服葡萄糖酸锌和山麦健脾口服液试试,不要吃味精和鸡精,这个容 易导致缺锌,导致食欲低下 的可能.另外注意一定要控制零食.
问孩子哭闹时该如何解决
职称：医师
专长：胃、十二指肠溃疡,面神经炎,低血压
&&已帮助用户：245428
意见建议：你好需要补钙治疗营养支持治疗，增加营养补充维生素微量元素，保持心情舒畅注意休息适当锻炼身体营养支持治疗避免不良刺激。
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