在笔记内容的类别较多的时候，如何整理笔记？
似乎有很多类似的问题，但是我不是特别清楚我的问题是否适合和别人的归类。现在我遇到的是这样一个问题，我正在同步进行许多内容，结果笔记中类别比较多，结果会有些乱：本来是将笔记本大致等厚度分成6块来记录，但是每次发现想要查找某个方面的内容的时候要翻半天.....并且特别乱并且有几个部分的笔记缺乏条理性，像是一个又一个的tip一样。我一直没有想清楚应该怎么记录笔记：1. History 7B。这门课的特点是 主要是一个又一个边栏式的描述和事件。但是这些边栏和事件又是常常有联系的，尤其是如果有脑洞的话，很容易联想到其他(与History 7B有些无关的）事情。比如 『美国西部虽然干旱，然后人们相信进行种植之后气候会改变』可以和voodoo economy联系起来，或者是railroad可以将美国西部，东部的工业化，南方的工业化失败，移民工人联系在一起。但是很多时候这些联系是翻笔记的时候才a想起来。想要在笔记本添加关于这些联系的记录的时候，笔记的内容和新添加上的注释在内容上显得很乱。如果想要重构笔记，类似这种情况应该如何重构？2. 准备做笔记的惯用法学习：之所以是准备做是不清楚应该做什么笔记。这种词条形式的书除了一遍一遍的看我没有想清楚应该怎么复习。3. 冷战史 刚刚开始学习，主要记录的是各个学派的视角和分析。试图归纳出他们的分析方法。但是总觉得这门课的笔记串不起来，像是一条时间线上一个一个分离的东西。4. 英语句式分析： 主要是摘录阅读时发现的一些我之前不熟悉又比较好看的句子/段落，分析是因为对哪种文法或者对于哪种逻辑或者是对于哪种概念的不熟悉导致无法想出来。后来果然发现摘录的句子和句子间有相似的地方。但是想要添加关于相似的地方的记录的时候，这些新增的关于相似注释依然看上去没有条理的感觉。求问这种新增注释的情况是如何保证注释之间的联系的？
先赞一下题主的问题，很清晰很有针对性。那我也直接给方案吧。先说重点：一切的核心，都是四个字：知识体系下面分几点详谈。一、笔记方法题主关于记笔记的问题，包括问题4，都可以参照这里。1. 电子化笔记：放弃纸质笔记本，使用iPad+手机+PC记笔记。题主在美帝的话，果断推荐Evernote或者Onenote。1）Evernote：分三个笔记本：INBOX、NOTE、KNOWLEDGE。上课用移动端记词条，采用关键词的形式，放入INBOX。每天晚上匀出半小时，用来整理和回顾今天的笔记：描述、事件性的词条进行扩充，上课时产生的想法和灵感记录下来。每一个词条&想法自成一条笔记，放进NOTE，并清空INBOX。每周周末进行二次加工整理：在KNOWLEDGE中按照主题新建笔记，将所有能跟这个主题联系起来的笔记（包括本周新增的和过往的），右键-复制链接，粘贴到这个主题笔记里面。好像有点复杂？举例：上课时，用手机在INBOX里快速记下“西部，种植，气候；Voodoo economics”回家后，将其扩充为一条完整笔记。鉴于这条笔记是跟Voodoo economics相关，可以扩充为：美国西部的文化和信仰、干旱情况、大致作物、形成这种认识的原因和行为，等等。如果是网上的资料，粘贴资料链接即可。如果是书籍，可以拍照。将这条笔记按照 内容-时间 的形式命名，按照类别加TAG。可以是：命名：美国西部干旱-TAG：经济，农业，美国，自然，社会……周末，在KNOWLEDGE里新建一条笔记，命名Voodoo economics，然后右击“美国西部干旱-”，复制链接，粘贴到Voodoo economics笔记里。以后，凡是搜集到跟Voodoo economics相关的内容，都可以在NOTE里面存一份，再把链接贴到KNOWLEDGE里的Voodoo economics里。2）Onenote：基本同上。但Onenote多了自由排版和段落链接功能，比起Evernote更强大。（而且在美帝不愁同步，羡慕嫉妒恨:) ）总结起来就是三个要点：抓取关键词；扩充+收集待查；建立索引并按主题组织成知识体系。2. 纸质笔记：1）使用活页本。推荐Filofax。基本方案同上。用一页纸做INBOX。回家后，扩充笔记内容，一条笔记用一张活页纸。周末整理时，再将适合某个主题的笔记装订到一起，时常翻阅。这样的弊端是，一条笔记只能使用一次。也可以参照上面的方法，建立页码，在主题笔记下使用页码索引代替实体笔记。优点是，可以画图、做思维导图，适合组织想法。如果使用纸质笔记本，可以多这么一步：每天的回顾整理时间，将今天新增的关键词写下来，然后，回忆一下有什么内容可以跟它建立联系，以它为中心，将它们记下来。越多越好。这就是你关于这个知识点的图式（Schema）。要点：通过画图建立图式；按照主题或图式组织内容；翻阅时回忆复习知识点。2）使用定页本。（呃，一定要用定页本么……）建议用两本本子。一本轻便随身携带（随身本），一本厚实坚固耐用（旗舰本）。生活中，任何时候，看到任何有价值的东西，产生任何有趣的点子，都马上记到随身本上。写关键词，能够唤起自己的回忆即可。然后，每天再定时整理随身本，迁移到旗舰本。旗舰本上，每一页设定一个主题，可以是“西部经济”、“芝加哥学派”、“法兰克福学派”、“凯恩斯学派”，等等。然后，将符合主题的内容，记在这一页上面。切记，记下关键词，保证需要时，能按照关键词查到资料即可。能查到的东西，写在笔记里，是浪费时间。笔记应该是用来记录思维、组织想法的。要点：同上。二、输出记，是为了应用；应用，也是为了记。记和用，是一对相辅相成的互动关系，其本质，都是建立、完善自身的知识体系。知识，永远只有在应用时，才能算是真正地掌握了。应用的方法，就是输出，就是写文章。写的时候，先确定一个感兴趣的主题，再去查资料，包括笔记里的，和网上、图书馆的。写完一篇文章，基本上跟它相关的东西，就记得牢牢的了。这是扩展知识体系、内化知识点的最好方法。比如，写一篇关于19世纪印象画派的文章，你可能会查到莫奈、塞尚、高更的作品；可能查到《月亮与六便士》；可能查到莫奈花园的旅游信息；可能查到浪漫主义、表现主义等文艺思潮；可能会对当时艺术家们的生活产生兴趣（比如《浪漫主义者的生活》）……写完这篇文章，把这些内容都捋一遍，基本就记住了。可以给自己设定任务，比如一周一篇文章。然后，按照笔记本里的主题来写。一方面可以内化对该主题知识点的记忆，另一方面又可以扩充知识体系。重要的是，写的过程中，遇到任何障碍，都要弄懂它，并且及时记在主题笔记下面。这样，才能弄通知识体系里的每一个节点，从而完善知识体系。要点：坚持输出；通过“联系”去查资料；弄通体系里的每一个节点。三、体系化思考针对题主的问题3。窃以为，你会觉得笔记零散，都是“时间线上的点”，主要是因为没有进行体系化的思考。每一个事件，一定不是孤立的，背后一定是有原因的。而那些学派，基本都是从事实背后的意图出发，通过总结归纳进行分析。但是，同一个事件，不同的人看到的意图可能不同，不同的学派，看到的原因和影响因素也可能不同。这就导致了他们的分析结果不同。而影响他们的视角的，基本都是一个东西：立场。立场有政治立场，有经济利益立场，有文化立场。甚至，学者自身的性格，也可以是一种立场。说实话，绝大部分的分析，无论是提出问题，还是印证推论，都会或多或少的，受到自身立场的影响。所以，题主可以通过归纳众学派的立场，总结不同立场看待事件的不同方式。比如，有些人可能倾向于阴谋论，有些人认为经济利益决定一切，有些人着眼于宏观的局和破局，有些人喜欢纵向理清事件背后的逻辑链条，有些人喜欢横向对比……但这些方式，归根结底，都是跟学派的立场密切相关的。要点：体系化看待事件（逻辑关系）；立场四、总结说到底就是一句话：建立索引和图式，完善知识体系，并坚持输出。希望对你有用:)
题主实际问了四个问题，其实挺不相同的。有些感觉很个人，比如“应该做什么笔记”，“应该怎么复习”，等等。我觉得这是很个人的问题，必须自己想清楚，为什么要做笔记，才能目的目确，做出取舍。而像冷战史，或者句式分析这两问题，个人没有经历，也不好瞎说。就说第一个问题，就事论事的说吧。『美国西部虽然干旱，然后人们相信进行种植之后气候会改变』这个点，想来应该是来自“Rain follows the plow”这个典故。google 一下，在维基上可以查到这个条目：可以看出，在这个词条下，美国部分，主要是两个思路，一个是从科学的角度来解释为什么会出现这种现像，以前的科学家是如何解释的，现代科学家是如何解释的，有什么问题。一个是从文化的角度，解释为什么会出现这种思路。维基上认为是“昭昭天命”（Manifest Destiny）的思路。这样就可以分类整理了。从科学的角度，我会和其它西部探索的事联系起来，从早期的 Lewis & Clark 探险，到 John Wesley Powell 对西部土地合理开发的研究。从这之后，又可以继续到 20 世纪的 Dust Bowl 这样过度开发的灾难性事件。把这个 Rain follows the plow 插在这里，对我来说，是一种自然的按主题和时间线整理入笔记的方法。另一个纳入笔记的角度，自然是美国的西进历史。这个就一路追溯到 Northwest Land Ordinance of 1785，Thomas Jefferson 提出的西部土地分配原则，和他的自耕农理论：一个道德的共和国需要自己自足的平等的自耕农来保证。这就需要以给所有需要土地的人足够的土地，于是，只有不停西进。Rain follows the plow，就是这样一个自己给自己打气的理由。由此串出美国西部土地的分配原则（这里又会串回到 John Wesley Powell）。除此之外，还有一些小的副线也能串上关系，不过这里就不一一说了。如果是我，大约就是这样一个过程吧。可以看出，我的整理，跟维基上的基本分类相似，但又很不相同。不一定我的就更好，它完全可能错的，但是，在这时是最适合我的，帮助我思考与理解这些事件的。像我个人知识体系中没有 voodoo economics 这个概念，也就不可能把这个事放到这里思路下面去整理。记笔记，到头来，是要把别人讲的知识吸纳入自己的知识体系中来。要把人家知识中的骨，肉，皮都分开。骨头是人家的理论架构/假设。而像 Rain follow the plow 这样的，是一个知识点，是肉，读懂之后，就可以放到自己知识骨架中合适的地方来支撑。说到底，知识，可以是点，用各种关键词和主题来归类，也可以是线，由时间/逻辑串通，也会是网络，相互影响。加入自己的知识体系，就要从这些不同的角度综合考虑。有的知识点觉得很有意思，但哪里都放不进去，就先单放着，用个自己记得起来的关键词，好搜索。毕竟，记笔记，需要不停的翻新重写，因为一个人对知识的理解，是在不断深入的。好在现在有了各种电子的笔记本，应该能方便许多吧。
“加工再整理”，是我提供的方法。倒是不知道对题主适不适用，就姑且提供一个方法吧 ！我觉得问题不在于“整理笔记”，而在于“笔记”本身！就是不是对自己笔记的归类整理，而是包括对笔记的归类整理，剔旧，舍弃，排除等等问题！所以，我决定从最初开始谈起！笔记的目的：在于对所学知识的巩固。无论多好的笔记，整理归类美观非常的笔记，若不是为了这一目的，为了对知识的巩固，再回顾记忆，除了好看之外，是没有任何好处的。知识是一个积累的过程，不断剔旧添新的过程。依此，这个方法秉承的依据是：笔记的内容，是随着时间的流逝，应该不断增增减减，而最终是减少的这么一个过程，是知识转向脑海的过程。一开始的很多笔记，其实记了好多，但终归大多很没有必要（不知道题主有没有这个感觉）！所以，此笔记的原则是：勇于舍弃多余的东西，加以添补空缺的东西！“加工再整理”做法，我以学习公开课举例，其步骤大致如下：1，学习公开课，比如耶鲁大学的《心理学导论》，我常常准备：纸质笔记本，一只钢笔。教授讲的时候，我记两个地方：（1）有用的知识，比如第四课“行为主义”，我就会记一些华生和斯金纳关于行为主义几点主要观点；（2）不懂的知识，比如加西亚效应，以及其对行为主义的挑战，这一点留以课后解决。2，听课结束，把纸质笔记本里的东西梳理一下，钩钩画画什么的。这一步对应步骤1：（1）把懂的知识逻辑化，如上述中，我会区别出华生和斯金纳关于行为主义观点相同和不同的地方，做一下对比。也思考思考斯金纳推进行为主义的缘由，思考如果我是行为主义第三人（华生斯金纳之后），我会如何再发展行为主义，偶尔也得瑟一下。（2）弄懂不懂的部分，查询书籍或google解决加西亚效应，弄懂它对行为主义几个观点的挑战。3，把纸质笔记本里的笔记，加工再整理到电脑。我一般整理到印象笔记相应的笔记本上（“业余学习笔记本”-公开课学习笔记），时间间隔1-2天。我来说说普通人记笔记的情况（当然，也是我年少那时候的情况）：步骤1，很多人都能做到，当初的我也能。不过很多人往往容易把只是煮大锅饭，什么都记，没有我说的懂与不懂的只是分类。这是很不好的。第一你没时间，第二笔记很混乱。步骤2，就很少人能够做到了.很多人记笔记大多只到第一步，记完笔记之后，甚至都没有回过头复习巩固，其实这是一种忌讳。也有人偶尔会翻翻自己的笔记看看，但是，没有第一分类自己懂的知识的逻辑归类，没有第二分类自己不懂知识部分的补足，看这样的笔记充其量只求个心理安慰。步骤3，很少人甚至没有人会做。他们一般有很多借口，比如说没时间，有比如说这纯属多此一举。事实上，混了20多年，我只看到一个人再做，那就是我自己。这一部分我觉得老关键了，它是一个笔记的去糟粕去精华的过程，是一个更逼近做笔记的目的：对知识的巩固的过程。所以，很关键的是：1，纸质笔记本做分类笔记，类别就分为有用的知识和不懂的知识两个部分。2，逻辑归类所学认为有用的知识，弄懂不懂的部分。对于文学类的，这一部分可大加引申。这一步的笔记钩钩画画，是不可少的。这是一种梳理，也为接下来第三步骤的筛选整理做准备。3，整理印象笔记（或为知笔记等等），这是取精华过程，剔旧减负过程，再巩固知识过程。把笔记多余的东西，只留下精华部分。回到题目，如此，还存在题主所言的：在笔记内容的类别较多的时候，如何整理笔记？的问题吗？如果还存在，我觉得剩下的就是evernote的使用问题了。而这一点，学习印象笔记的笔记本的分类，笔记的分类，标签的使用，使用笔记链接创建目录，笔记链接，收藏栏小窍门，都可以得到解决。不仅是公开课学习，很多大学的课程，很多讲座，看一本书，我也是这么一路杀过来的，个人受益良多。我秉承一点：记笔记的目的在于学习巩固所学知识。当然，也存在接下来谈的一个严肃的词语：坚持！想题主呀，我年少时，也有和你几乎一样的毛病。可后来经我这么一弄，虽说不完美，但是我觉得整个人好了很多。
做笔记的本质在于概括化
活页本啊。中间都有分隔彩页。网上卖的很多。而且不用整天背着一堆本子到处跑，只要带几页纸就够了，很轻松的。我买了很多好看的硬皮大本子收藏，但平时都用活页。
默默安利着无纸化笔记…强烈推荐使用平板电脑记笔记！我个人是使用iPad mini + Notability + Wacom Bamboo Stylus Solo（二代）用电容笔记笔记，方便快捷，简单轻松，上课时只需要带上你的iPad与一支电容笔！iPad的电池足够你记完一整天无后顾之忧！课间还能玩游戏！但是首先，你得有台iPad…不开玩笑，无纸化笔记确实非常方便，随意擦除、移动笔记区块，快速插入照片，老师的PPT，你能轻松在课后花费极少的时间将你的笔记整理的条理分明！不过，不可否认，在目前而言，无纸化笔记需要你投入更多的前期投资——普通笔记本+水笔，10元出头足矣，而比较经济而且合用的套装起码需要投入50元以上——这是建立在你已经有一台iPad上的…（五十元：淘宝最便宜的三十到五十元的电容笔+软件）不，这里Surface Pro不算！有Surface Pro还需要问这个问题吗？！我使用的Notability是一款iOS上的笔记软件，前段时间限免的时候，被盯着它很久的我毅然收入～目前App Store价格是18元人民币。同样饱受好评的还有Noteshelf，这款笔记软件以多风格的笔触，以及便捷的几何绘图，但是它要RMB40，有兴趣的童鞋可以等冰点购入～希望能帮到题主～
我不算是一个善用笔记的人，以下我的做法，大家看看就好。1.电子笔记。
比如高数老师补充一些课本上没有的知识或技巧时，有的同学忙着抄笔记，结果什么都没听到，课后还要花大量时间去参透，得不偿失。你可以在“大学物理”笔记本里创建一条笔记“酿造美味葡萄酒3.2”，然后对着黑板或幻灯片咔嚓一下就哦啦，不要开闪光灯。根据题主的描述，应该是在用手抄笔记，这种传统方法效率太低，并且会严重影响你听讲，尤其是老师带你飞的时候，请放下笔记本，集中注意力听讲。2.少做笔记。
学习过程中常常需要做笔记。但老师讲的大多数内容课本上都有，因此没有必要重复，真正需要记的内容真不多。笔记是补充，不是主干，千万不要把笔记写成一本课本。我看过高中很多同学的笔记，其实就是手写版的课本，去掉和课本重合的内容，就没剩多少。这样的笔记除了让自己的笔记变多无任何作用。并且我觉得笔记太多不是什么好事，需要一条笔记时还得找半天真是不愉快。3.系统分类。
notebook:大学物理
note:如何酿造美味葡萄酒3.1
如何酿造美味葡萄酒3.2
如何酿造美味葡萄酒3.3
分类合理，标题规范，方便以后查找或搜索。4.定期删除。
笔记是有时效的，请定期整理删除。
比如，大一我们还在为微积分而痛苦，到了大二就不存在这个问题了，请把“大学语文”笔记本中关于微积分技巧中已经掌握的妥妥的内容删掉。有些内容很鸡肋，食之无肉，弃之可惜，往往就一直放在那里占内存，整理时回想一下上次浏览大约是什么时候，超过半年应该就可以删掉了。
让笔记保持量少质优也是为了高效便捷。
先就写这么多了，想到再补充。
我习惯是用小便签写，然后贴在书上
这样比较方便！
用Mac吗？推荐Voodoopad，有一点点小贵，但很值。简单说就可以建立一个属于你个人的维基百科。你可以把每个知识点当作一个词条来编辑，以后引用任何知识点的时候，可以直接链向那个页面；知识点互相穿插，体系自然就出来了。不过Voodoopad好像不支持多人协作，如果你想跟同学一起做课业项目的话，需要另找方案。
思维导图&活页本也可以用思维导图软件整理笔记，freemind或者xmind都挺好用的
已有帐号？
无法登录？
社交帐号登录高三第一轮复习要不要做笔记？_百度知道高考第一轮复习建议(整理精校版)_百度文库
高考第一轮复习建议(整理精校版)
高考第一轮复习建议
高考第一轮复习建议
（适合多学科）
多年的高考实践证明，一轮复习是高考复习的基础和关键，在复习方向、方法、知识范围及深广度等任何一个方面的失误，都将造成无法挽回的损失。为此，特提出《高考第一轮复习实施意见》，希望各学科组高度重视，下死把强化落实，切实把高考一轮复习搞得扎实、高效，为本年的高考胜利奠定坚实的基础。
一、指导思想
认真总结2015届高考模拟高考的经验和教训，认真学习领会省厅关于素质教育的文件精神，认真学习《普通高中课程标准》、《2015届高考模拟普通高等学校招生全国统一考试新课程标准考试大纲》和《2015届高考模拟普通高等学校招生山东省考试说明》，要特别注重对考试变化内容的研究，努力把握新课程标准下高考的考试形式及试卷结构，并根据新的变化，及时正确地调整教学计划和复习策略，积极探讨应对措施，解放思想，提高认识，鼓足干劲，稳扎稳打，采取有效的方法，从领导、管理、教研、教学等各方面加大抓促力度，力争明年高考取得优异的成绩。
高考一轮复习要以“导向正确、方法科学、全面扎实、问题中心、主题鲜明、训练高效”为指导，立足基础，着眼能力；立足“纲标”，活用教材；突出重点，强化主干；优化过程，用情备考；科学管理，提高质量。在重视使学生建立全面、扎实的基础知识，构建科学、系统的知识结构的同时，重视培养学生灵活运用学科知识、进行知识迁移和解决问题的能力，重视学科思维和答题规范的培养。
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贡献者：reed0608【2017高考一轮复习直播答疑总结】数学学习中的一些注意事项_智康1对1
【2017高考一轮复习直播答疑总结】数学学习中的一些注意事项
09:53:59 　来源：爱智康高考研究中心
& &【高考一轮复习直播答疑】学习数学，不光靠的是题海战术，还要有一些学习的技巧，本次答疑活动中爱智康马文超老师对学习数学应该注意的几点问题做出了解答，下面是本次答疑总结，希望对同学们学习数学有所帮助。
　　一、学习数学应该注意什么
　　问题1：数学考试时应该注意什么?
　　　爱智康马文超老师：同学你好，很高兴可以为你解答。1审题，2时间分配，3检验。希望我的回答能给你一些帮助。
　　问题2：老师我数学成绩一直不好，现在升入高二了 请问有什么好的学习方法 ? 希望数学拿高分
　　问题3：老师，你好，关于数学应该怎样学呢
　　　爱智康马文超老师：同学你好，很高兴可以为你解答。我认为学习数学的方法，可以归结为四个字：勤思练查，多勤奋，多思考，多练习，多查漏。1 熟悉基本的解题步骤和解题方法。2 审题要认真仔细。3 认真做好归纳总结。4 熟悉习题中所涉及的内容。4 熟悉习题中所涉及的内容。6 先易后难，逐步增加习题的难度。多练习，多总结，建立错题本。希望我的回答能给你一些帮助。
　　问题4：数学从高一应该怎么记笔记?
　　　爱智康马文超老师：同学你好，很高兴可以为你解答。笔记本要整理重难点，重点是定期翻阅，当然还要结合错题本整理。错题本要活页的，三种颜色的笔，黑色抄题，蓝色写结果，红色做批注，不要每个错题都整理，要有代表性，经常看，再做一遍试试，如果会了，就可以删掉这个题了。看得出，你对自己的学习十分重视，之后一定会有所突破，希望我的回答能给你一些帮助。
　　问题5：从高一开始，应该怎么做高考才能考出好成绩?!
　　　爱智康马文超老师：同学你好，很高兴可以为你解答。高一还是要提高兴趣。提高兴趣就是先要相信自己能把数学学好，就认为自己就是个数学好的学生，提前预习，把上课要讲的题目都提前看一遍，上课一定要积极回答老师的问题，同学们自然就认为你是个学霸，下课来问你题，你就得认真解答，保住自己的学霸地位，这样良性循环，就有兴趣了。自然成了数学学霸。看得出，你对自己的学习十分重视，之后一定会有所突破，希望我的回答能给你一些帮助。
　　问题6：老师，现在高三，数学之前都没学，现在想学了!但不知道从哪学起。该怎么办
　　　爱智康马文超老师：同学你好，很高兴可以为你解答。首先你要算一下自己想达到什么分数。你需要拿下哪些题目，基础的题目或者是难题大题的第一小问，凑够了这些分数。然后利用作业去复习我要掌握的模块，自己还要每段时间做一道之前的题目，我每次都让学生一个星期两套卷子(当然，只做能力范围内的题目，其他该舍弃的舍弃)直到这些模块都掌握了，再开始下一个模块。建立自己的错题本，多做练习。先从基础学起，可以先下手一些与其他没有联系的知识点。比如框图，复数等等，然后再从基础抓起，公式看不懂的就先背过。会用就行。如果不太会用就去问老师。这时候千万不要胡子眉毛一把抓。会一点，就把它掌握彻底，再往下进行，前面会的知识也要定期练习。希望我的回答能给你一些帮助。
　　问题7：老师您好，我每天都刷好多的题，也整理笔记了，但数学成绩仍旧很差，我该怎么办
　　　爱智康马文超老师：同学你好，很高兴可以为你解答。题海只是其中之一，重要的是在做题之后要总结。不然做再多也是白做。可以先做十道题，总结方法，然后再用下面的十道题检验这种方法。再总结。以此类推。笔记要记重难点，经常看笔记才是重点。看得出，你对自己的学习十分重视，之后一定会有所突破，希望我的回答能给你一些帮助。
　　问题8：老师您好 我感觉必修哪本学的都不扎实 现在上高二了 我该怎么办 想做题用题海 但不知道从哪下手 很着急 望老师解答 谢谢您
　　　爱智康马文超老师：同学你好，很高兴可以为你解答。首先你要清楚你都是因为什么丢分，然后再重点突破这个地方。首先刷题，然后总结，找几道有代表性的题目写在错题本上，经常回顾，定期做练习，就可以了。看得出，你对自己的学习十分重视，之后一定会有所突破，希望我的回答能给你一些帮助。
　　问题9：数学考试时应怎样调整心态呢?
　　　爱智康马文超老师：同学你好，很高兴可以为你解答。考前说一句，不就考个试嘛!比作业少多了!深呼吸，就当平常练习。希望我的回答能给你一些帮助。
　　问题10：老师，你好，我想知道怎样提高做题速度和正答率!我数学刷了好多题，但成绩一直提不上去，为什么?
　　　爱智康马文超老师：同学你好，很高兴可以为你解答。提高成绩，刷题只是其中之一，重要的是在做题之后要总结。不然做再多也是白做。可以先做十道题，总结方法，然后再用下面的十道题检验这种方法。再总结。以此类推。看得出，你对自己的学习十分重视，之后一定会有所突破，希望我的回答能给你一些帮助。
　　问题11：题海战术在高三效果大吗?
　　　爱智康马文超老师：同学你好，很高兴可以为你解答。题海只是其中之一，重要的是在做题之后要总结。不然做再多也是白做。可以先做十道题，总结方法，然后再用下面的十道题检验这种方法。再总结。以此类推。希望我的回答能给你一些帮助。
　　问题12：针对新入学的高一学生，您有什么好的建议呢?就是在学数学方面，尤其是兴趣方面，谢谢。
　　　爱智康马文超老师：同学你好，很高兴可以为你解答。提高兴趣就是先要相信自己能把数学学好，就认为自己就是个数学好的学生，提前预习，把上课要讲的题目都提前看一遍，上课一定要积极回答老师的问题，同学们自然就认为你是个学霸，下课来问你题，你就得认真解答，保住自己的学霸地位，这样良性循环，就有兴趣了。看得出，你对自己的学习十分重视，之后一定会有所突破，希望我的回答能给你一些帮助。
　　问题13：老师，我现在高三了，文科生，数学要怎样提高?现在100分左右
　　　爱智康马文超老师：文科生对于数学的确是一个很重要的学科，分差会比较大，高三各个学科都要学，压力可能会比较大，所以在此之前一定要先问问自己，想要拿多少分。如果拿到这个分数，每个题应该得多少分，哪些题是自己可以掌握的。哪些题需要要舍去，提前有一个心理预期，然后，在课堂上多听思路方法，多做练习题，建立自己的错题本，记一些自己看了会了，但是下次还有可能错的题目。一步一个脚印的学习，一定可以再高三有所突破的!要清楚你都是因为什么丢分，然后再重点突破这个地方。首先刷题，然后总结，找几道有代表性的题目写在错题本上，经常回顾，定期做练习，就可以了。看得出，你对自己的学习十分重视，之后一定会有所突破，希望我的回答能给你一些帮助。
　　问题14：老师您好，我是新高三，偏科严重，数学基础差，上课老师讲的会，但自己做题没思路，求指点????
　　　爱智康马文超老师：同学你好，很高兴可以为你解答。上课能听懂说明自己是可以学会的，课下不会做是因为没有形成自己的思路，练习的不够。试着上课作笔记不去照抄老师的板书，只抄题目，然后认真听，下次自己把上课老师讲的题目补在笔记本上，这样就会有提高了。看得出，你对自己的学习十分重视，之后一定会有所突破，希望我的回答能给你一些帮助。
　　问题15：我数学基础不好，必修没学好，快进入高二怎么办
　　　爱智康马文超老师：同学你好，很高兴可以为你解答。跟上脚步，不要认为最近已经有差距了就学不好。认真对待每一道题，有不会的就多问，涉及到之前的内容一定要再回忆一遍，好好学就没问题的。希望我的回答能给你一些帮助。
　　问题16：老师，高三了，一轮复习需注意什么
　　　爱智康马文超老师：同学你好，很高兴可以为你解答。多练习，多总结，建立错题本，首先你要清楚你都是因为什么丢分，然后再重点突破这个地方。首先刷题，然后总结，找几道有代表性的题目写在错题本上，经常回顾，定期做练习，就可以了。看得出，你对自己的学习十分重视，之后一定会有所突破，希望我的回答能给你一些帮助。
　　问题17：老师，基础差到一轮复习都不太清楚怎么办?刷题都没有方向呢
　　　爱智康马文超老师：同学你好，很高兴可以为你解答。
　　首先你要清楚你都是因为什么丢分，然后再重点突破这个地方。首先刷题，然后总结，找几道有代表性的题目写在错题本上，经常回顾，定期做练习，就可以了。题海只是其中之一，重要的是在做题之后要总结。不然做再多也是白做。可以先做十道题，总结方法，然后再用下面的十道题检验这种方法。再总结。以此类推。希望我的回答能给你一些帮助。
　　问题18：老师学数学的秘籍是什么?
　　　爱智康马文超老师：同学你好，很高兴可以为你解答。我认为学习数学的方法，可以归结为四个字：勤思练查，多勤奋，多思考，多练习，多查漏。希望我的回答能给你一些帮助。
　　二、题型解析
　　问题19：老师，函数怎样复习呢?
　　　爱智康马文超老师：同学你好，很高兴可以为你解答。基本初等函数，复合函数，分段函数抽象函数的顺序去练习三要素，图像，性质的内容，多用数形结合的思想。希望我的回答能给你一些帮助。
　　问题20：老师您好 数学成绩总是不好从初中到高三一直是这样 徘徊在及格线边缘 一直刷题但是几乎没有什么提高 想要将数学成绩提高到100-110左右请问该先做些什么 并且有什么办法提高数学成绩 。我的主要方面就是函数方面不太好也不知道该怎么学请老师指点一下。谢谢
　　　爱智康马文超老师：同学你好，很高兴可以为你解答。首先你要算一下100分以上，你需要拿下哪些题目，基础的题目或者是难题大题的第一小问，凑够了这些分数。然后利用作业去复习我要掌握的模块，自己还要每段时间做一道之前的题目，我每次都让学生一个星期两套卷子(当然，只做能力范围内的题目，其他该舍弃的舍弃)直到这些模块都掌握了，再开始下一个模块。建立自己的错题本，多做练习。看得出，你对自己的学习十分重视，之后一定会有所突破，希望我的回答能给你一些帮助。
　　问题21：老师，错题本怎么整理最有效果?函数导数怎么学习，数学较差，一轮复习怎么做
　　　爱智康马文超老师：同学你好，很高兴可以为你解答。错题本要活页的，三种颜色的笔，黑色抄题，蓝色写结果，红色做批注，不要每个错题都整理，要有代表性，经常看，再做一遍试试，如果会了，就可以删掉这个题了。函数多结合图像，树形结合。一轮复习首先你要清楚你都是因为什么丢分，然后再重点突破这个地方。首先刷题，然后总结，找几道有代表性的题目写在错题本上，经常回顾，定期做练习，就可以了。看得出，你对自己的学习十分重视，之后一定会有所突破，希望我的回答能给你一些帮助。
　　问题22：老师您好，针对数学程度还算凑合的，基本上就是压轴题失几分的，可不可以针对一下，进行进一步探索呢?就例如数列，是不是应该去学习一下斐波那契数列和错排列的一些知识点呢?
　　　爱智康马文超老师：同学你好，很高兴可以为你解答。压轴题就是那些由许多知识点和相关的联系综合形成的题目。做这样的题目有两方面的素质是必须的，即第一掌握基本的知识点，熟悉考试说明中要求掌握的知识点。第二，熟悉常见知识点之间的联系。在看到相关的题目时能够有意识地应用具体的关系。多学一些其他的知识也是有好处的，一些新定义题也是根据一些大学知识的原型来的，自己可以多探索一些。比如斐波那契数列的通项公式等等，保持探索的精神，两天两夜研究一道题，而不轻易的看答案，就可以处理压轴题了。看得出，你对自己的学习十分重视，之后一定会有所突破，希望我的回答能给你一些帮助。
　　问题23：老师，立体几何，空间想象力不够，这个在高考中占的比重大吗
　　　爱智康马文超老师：同学你好，很高兴可以为你解答。一般一道小题一道大题，比重还是挺大的，也属于基础题，所以最好不要放弃，买个橡皮泥捏捏，多做题就可以锻炼了。希望我的回答能给你一些帮助。
　　问题24：怎么学好立体几何呢?
　　　爱智康马文超老师：同学你好，很高兴可以为你解答。买个橡皮泥捏一捏，多做题。练习空间想象能力。希望我的回答能给你一些帮助。
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