超级模仿秀。（照样子，写句子）1．气球上画着一张可爱的小脸。________________可爱的___________________。2．科利亚望着窗外高兴地笑了。________________高兴地____________-语文试题及答案
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1、试题题目：超级模仿秀。（照样子，写句子）1．气球上画着一张可爱的小脸。____..
发布人：繁体字网（） 发布时间： 09:00:00
超级模仿秀。（照样子，写句子）1．气球上画着一张可爱的小脸。________________可爱的___________________。2．科利亚望着窗外高兴地笑了。________________高兴地___________________。3．我要给窗前的小树画一个红红的太阳。我要给________________________________________________。
&&试题来源：同步题
&&试题题型：填空题
&&试题难度：中档
&&适用学段：小学
&&考察重点：仿写句子
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
1．我有一个小熊　玩偶2．同学们　走进博物馆3．亲爱的老师准备一份节日礼物（答案不唯一）
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“超级模仿秀。（照样子，写句子）1．气球上画着一张可爱的小脸。____..”的主要目的是检查您对于考点“小学仿写句子”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“小学仿写句子”。
4、其他试题：看看身边同学们查询过的语文试题：
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四下语文题型八
一、照样子，改句子
例1：你收拾一下房间吧！&&&&&&&&
&&改为：你把房间收拾一下吧！
（1）水手从河底捞上了铁牛。&&&_____水手把铁牛从河底捞上了。
（2）地上的纸屑被我们捡起来了。&&___________________&&&&&&&&&
（3）几把坏了的扫帚被我们整修一新。&
&__________&&&&&&&&&
例2：太阳晒干了地上的水。&&& &&改为：地上的水被太阳晒干了。
（1）人们打扫干净了街道。___________________&&&&
（2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。&__________________&
（3）茂密的树叶把阳光遮得严严实实。&____________&&&&&&
例3：茶很好喝，因为它用名贵的龙井茶叶沏的。
改：因为它用名贵的龙井茶叶沏成的，所以茶很好喝。（1）老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。
改：_因为老人在这儿生活了八十年，所以他知道村子的历史。__
（2）奶奶的心情很好，因为医生认为她已经全愈了。改： _&&&&&&&&&&&
（3）这使我很感动，因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条。改：&
(美丽的)雪花(慢慢地从空中)飘落下来 。
1、(&&&&&&&&
)星星(&&&&&&&&&
)撒满了夜空。
2、( 蔚蓝如水的)天空,像一面(清澈无边的
3、骏马奔驰。　　　　　　　　　　　　　　　　　
4、幼龟爬向大海。　　　　　　　　　& &&　　　
5、湖面平静。　碧绿的湖面平静得像一面镜子。　
例5：昆明湖静得像一面镜子。
1、“六一”节这一天,妹妹打扮得 &像出水的芙蓉一般漂亮。（像一朵色彩艳丽的花似的。）
2、中秋节夜晚的月亮就像
一个大玉盘&&&&&&&&&&&&&
3、我家屋后的池塘绿得&&&
像一块无瑕的翡翠
二、把表示地点的词语提前。
1、几名儿童在茶地里紧迫地追着飞舞的蝴蝶。__在茶地里，几名儿童紧迫地追着飞舞的蝴蝶。 &
2、我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张纸条。在路灯下，我环顾四周，不见一人，便写了一张纸条。
3、一群少先队员在池塘边看小青蛙。_在池塘边，一群少先队员看小青蛙。
三、反问句与陈述句互换。
1、不经过努力，学习能取得好成绩吗？___不经过努力，学习不能取得好成。 &
2、没有很好理解句子的意思，能读出感情吗？___没有很好理解句子的意思，不能读出感情。
3、巨大的石块能挡住小溪的奔流吗？
&___巨大的石块不能挡住小溪的奔流。
4、这朵花很好看，难道你可以摘吗？___这朵花很好看，你不可以摘。
5、虽然开山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无力繁花呢？
&&虽然开山这时并不是春天，但是没有一个春天的花园能比得过这时天山的无力繁花。&&
6、难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？&&我们中彩得到汽车是道德的。&&
四、缩句。（红蓝色是答案）
1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。　　　　　　　　
2、他们静静注视着周围的灌木丛和路旁白桦的树枝。　　　　　　　　
3、战士们肩杠沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。　　　　　　　　
4、罪恶的子弹威胁着娇嫩的“和平之花”。　　　　　　　　　　
5、晶莹、圆润的雨花石像玲珑剔透的翡翠。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
6、默默地付出辛劳的铺路人是真正的无名英雄。&&&&&&&&&&&&&&&
7、大片大片的雪花从阴云密布的天空中飘落下来。&&&&&&&&&&&&&&
8、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。__________
9、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。___________________&&&&&&&&&
10、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。___&&&&&&&&&&&&&&&
五、写拟人句
1、白云在蓝蓝的天空中飘浮着。
白云在蓝蓝的天空中不紧不慢地漫步着。
2、天空中的小星星。
&(写成拟人句) 天空中的小星星一闪一闪眨着眼睛。
(写成比喻句) 天空中的小星星就像无数镶嵌在夜幕上的亮晶晶的宝石。
3、河水哗哗地流着。
　　河水哗哗地在唱着动听的歌曲。
六、写比喻句。
1、那一张张红朴朴的脸蛋，蒙上了一层晶莹的汗珠。
&那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花
　　&那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层珍珠般的晶莹的细汗。
2、马路上的窃贼，双眼像老鼠的眼睛，盯着行人的背包。
3、那麦芒齐刷刷的，一个麦穗儿就是一个跳动的音符。
　那麦芒齐刷刷的，像乐谱上的线条，一个麦穗儿就是一个跳动的音符。　　
4、特务很狡猾。　　　　　特务跟狐狸一样狡猾。
七、用关联词连句。
1、凉风刮着，冷雨下个不停。　　　小花没有盛开。
　　因为凉风刮着，冷雨下个不停，所以小花没有盛开。
2、盲童安静看不到任何东西。　　盲童安静非常热爱生活。
　　盲童安静虽然看不到任何东西，但是她非常热爱生活。
3、你把树的主干砍断了。　　　　　大树会枯死。
　　如果你把树的主干砍断了，大树就会枯死。
4、刺猬能用硬刺保护自己。　　　　刺猬能用硬刺搬东西。
　　　刺猬不仅（不但）能用硬刺保护自己，还（而且）能用硬刺搬东西。
5、你答应陈林把书送给他。　　　　你应该按时去他家。
　　　既然你答应陈林把书送给他，你就应该按时去他家。
八、修改病句。
1、在我们的要求下，张爷爷给我们讲起了过去战争年代的往事。
在我们的要求下，张爷爷给我们讲起了过去战争年代的事。
在我们的要求下，张爷爷给我们讲起了战争年代的往事。
2、今天的大扫除，我们小组负责整理桌椅和门窗。
今天的大扫除，我们小组负责整理桌椅，擦洗门窗。
八、加标点
1、小华对老师说：“爸爸给我买了三本书，这三本书是《十万个为什么》、《海洋秘密》和《西游记》。
2、一天中午，我对弟弟说：“我们学校要组织看电影了，我给你买了张电影票。”弟弟歪着头问：“真的吗？”　我挺胸说：“咱说话算数。”弟弟听了高兴得拍手跳了起来。
3、参加加今天大会的有工人、农民、解放军，还有教师。
4、总攻开始了，军号声、枪声、喊杀声，立刻震动了山谷。
九、按顺序把句子排列整齐：
5 &）我们的眼睛忙极了，不知看哪一片好。
）在急驶的时候，他能够转弯；在拥挤的时候，他能够挤进挤出。
）我们看是极险极窄的地方，小艇能够穿过去，而且速度极快，两边的建筑物飞一般的往后退。
1 &）船夫的驾驶技术特别好。
）在河上行船的时候，速度极快，来往船只很多，他总是操纵自如。
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。照样子，把句子写具体。例：教室里很安静，静得可以听清同学们均匀
练习题及答案
照样子，把句子写具体。例：教室里很安静，静得可以听清同学们均匀的呼吸声。 1．公园里的景色真美，____________________________________________。2．小河里的水真清，______________________________________________。3．花园里的花真香，______________________________________________。4．广场上的人真多，______________________________________________。
所属题型：写句子
试题难度系数：中档
答案（找答案上）
1．公园里的景色真美，美得可以让人陶醉在美丽的“世外桃园”。2．小河里的水真清，清得可以看到河里成群的小鱼在游来游去。3．花园里的花真香，香得可以闻到春天的来临。4．广场上的人真多，多得可以看不到缝隙。（答案不唯一）
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初中一年级语文试题“照样子，把句子写具体。例：教室里很安静，静得可以听清同学们均匀”旨在考查同学们对
仿写句子、
扩写句子、
……等知识点的掌握情况，关于语文的核心考点解析如下：
此练习题为精华试题，现在没时间做？，以后再看。
根据试题考点，只列出了部分最相关的知识点，更多知识点请访问。
考点名称：
仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。
只要被模仿的是句子的形式，不管是单句或复句，都列入仿句。
【句式：】
句式就是句子的结构方式。对于句式，可以从两个角度来理解：
①句子的类别：
句子包括单句和复句两大类；
单句又有非主谓句和主谓句，复句又有多种类型。
②修辞的角度：
要研究哪一种句子最能恰如其分地表达思想感情，更具有说服人、感染人的表达效果。
从句子的类别研究句式是对语言现象的静态上进行分析的，偏重于认识和理解，主要解决怎样做到使语言表达正确无误的问题。
从修辞的角度研究句式是对语言现象的动态分析，偏重于运用，主要解决怎样做到使语言表达形象、生动、鲜明、有力的问题。
【仿写句子禁忌：】
一、忌话题脱离
话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，&失之一词，谬以千里&。话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。
二、忌结构不一
仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。或总分或并列等，都必须合规格。
三、忌修辞不符
修辞作为一种表达手段，仅仅限于能够识别某些修辞格，显然是不够的，而仿写句子着重在&运用&上考查修辞格，也正符合《考试说明》中提出的&正确运用常见的修辞方法&的内容，对促进学生语言表达水平的提高，有很好的导向作用。仿写前应分析给定例句所运用的修辞格，或比喻或比拟，或借代或夸张，或对偶或排比等，必须严格遵守。
四、忌色调不合
色调，即色彩和格调。仿写的句子同例句要色彩和谐，不论语境色彩还是感情色彩；除此之外，仿写的句子立意境界要高，要有一定的神韵趣味，要求内容的哲理性和启发性。相对于前三项要求而言，这是一项比较高的要求，不仅要求学生正确运用基本的语言知识，掌握基本的语言操作技能，而且要求学生具有一定的审美情趣。
【仿写技巧:】
常见的仿写句子的考查类型有:套用式仿写、续写式仿写、造句式仿写、嵌入式仿写、命题式仿写。
要答好这类题应从几个方面入手：
(一)审清题干，明确仿照内容。
找出例句中的显形信息或者隐性信息。但是一部分同学总认为题干就那么几句话，有什么好审的，我看了一眼都能背出来。殊不知，背出来了也不等于你就审清楚了。
另一种情况是一部分同学心中似乎明白了，但不能在答案中有效地体现出来，可谓&心中有，手中无&。
要真正做到明确显性要求，可采用分项列举的办法，把题干的要求进行分解，把每一小点写在草稿纸上，并标上序号；
或者用铅笔轻轻地在题干上标上序号。
我们可以分解出三个显性要求：
①添上恰当的主语，
②句意与下句密切关联，
③句式基本一致。（检查答案时，我们要反躬自问：有主语吗？主语恰当吗？与下句的关系密切吗？句式一致了吗？）
仿写的句子只有符合了这三个要求，才能算是正确的。
隐性信息所隐含的内容要通过例子进行综合分析才可以得到。隐性要求也是复杂的。
但是不管例句如何变化，我们大致可以从这样几方面来考虑它的隐性要求：
①看例句是单句还是复句，是陈述句还是疑问句，是整句还是散句，是肯定句还是否定句，是长句还是短句；
②看单句内部短语的结构，看复句中分句之间的逻辑关系；
③看语体色彩，看感情基调；
④看关键性词语等等。要十分重视对隐性要求的分析。
(二)找全其模仿点，确定陈述对象
1. 句子形式：
因为句子的类别不同，语气也就不同，表达效果也就随着有所不同。这方面的研究内容除了&语气句式&（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句）之外，还应包括:
特殊语序、主动句、被动句、肯定句、否定句、连动句、兼语句、提示句、总结句等要一一加以分辨，防止&走形&。
在复句的仿写中有假设句、因果句、条件句、转折句等，也就是要侧重于整句。
如是复句，仿句也应是复句，且假设、因果、递进、并列等复句关系也应一致；
如是单句，仿句也应是单句，且主、谓、宾、定、状、补的位置相一致。
2. 修辞角度：
这种题型往往要做到修辞一致，这就要求同学们对常用的八种修辞能正确理解，并能熟练运用。
这八种修辞是比喻、比拟、排比、反问、对偶、借代、设问、夸张。如修辞使用不当，就会&失之毫厘，谬以千里&。
同学们在初中阶段主要要掌握的有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式。
比喻句的要求是要有本体和喻体，要有相似点，讲究贴切、通俗、形象；
而排比句的要求则是讲究结构相似、意思连贯、语气一致等。
3. 色彩角度：
如&古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。&这句话从感情上讲，饱含褒扬之情。而且仿写的语句大多是要求富有哲理的，或者意蕴含蓄的，这就要求同学们首先应该领会或领悟其中蕴含的哲理，把握上下文的意脉，防止&形合而意离&的仿写。
由以上的方法指导，仿写句子还要遵循：
a）内容统一；
b）结构一致；
c）修辞相的要求；
从而使所造句符合以下要求：
1.努力从&形似&到&神似&。
形似：结构、修辞、关联词等方面相同或相近。
神似：语境契合、格调高雅、思想健康、鼓励创新。
2.给仿写的句子&体检&。
看它是否有语病，是否和原文内容一致、句式一致、修辞一致。
能否与原文语意相连、文脉相通、融为一体。
3.语言格调要高雅。
仿句答案丰富多彩，但是同学们如果不正确审题，在仿写时会流露出消极悲观的情绪，对生活产生厌倦的态度。流露出悲观念头，体现出做人素质方面的不足。有的甚至是盲目逆反，写出了是非判断标准偏颇的怪论。由于思想格调不高，甚至错误，降低了仿句的品味，这样即使表达再通畅，也难以得到理想的分数。
【仿句实例：】
1.事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说：人生就是与风浪搏击的那双桨勤劳说：人生就是耕耘大自然的老黄牛； 困难说：人生就是那条坎坷曲折的小山路。挫折说：人生就是早出晚归的蜜蜂；冲破乌云的太阳；布满荆棘的道路。
2.太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示着广博；鲜花无语，却散发着芬芳；青春无语，却焕发着活力；（小河无语，却奔涌出磅礴）
3.没有想象，思维之树就不会开花；没有想象，思维之树就不会结果，没有想象，思维之树就不会成才。（希望之树就不会发芽，理想之树就不会结果）
4.例句：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。
仿写：时间如同一条东流的河，它告诉我们流逝的光阴永远不再回头。时间如同一位公平的老人，它给予我们每一位的馈赠不多也不少。（时间好比一棵大树，它能帮助我们体察世间沧桑；时间好比一条大河，它能引导我们走向历史的源头）
5.如果历史是一条长河，那么时间就是这条长河上涌起的波涛。如果历史是一幅画，那么时间就是绚丽的色彩；如果历史是一座高山，那么时间就是嶙峋的巨石；如果历史是一棵大树，那么时间就是繁茂的枝叶；如果历史是一本书，那么时间就是优美的文字；如果历史是一堵墙，那么时间就是组成高墙的砖瓦。
考点名称：
扩写句子：顾名思义，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。扩句的方法由局部扩句法和整体扩句法。扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份且不改变原意。
扩写句子的题型：一般以选择题和天空题的形式考察。
扩写句子的技巧：
扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。
在完成扩写作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩写，如没作规定的，可进行整体扩写。扩写后别忘了加标点。
1.句子扩句法：
即把句子分成两部分&&主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如&小明读书&，前面部分是&小明&，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为&我的同学小明&；
后面部分可补充&在什么地方&&怎样读书&，这样后半部分可补充为&在教室里认真地读书&。全句扩为&我的同学小明在教室里认真地读书&。
2.整体扩句法。
就是把句子的两部分一下子扩充。如&红旗升起来了&，按&什么样的&红旗&在什么地方&&怎么样地&升起来，可扩成&鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来&。
扩写句子的方法：
一、要紧扣原句。
一生扩写的是&敌人弃甲丢烟枪&一句，她开始就来了这样一段议论：&战争对于百姓来说是一场天大的灾难。自从日本入侵中国，百姓就没有过上一天好日子，再加上国民党反动派和地主恶霸的剥削，百姓苦不堪言。&几乎一半的笔墨都与原句无关。她应该将笔墨用在战斗场面的具体刻画上，通过形象生动的描写来表现我军的英勇，敌军的狼狈。上面的议论明显多余。
二、想象要合乎情理。
如一生这样写道：&敌军个个一手端着短枪，一手拿着枪支，不停地吞云吐雾。&明显禁不起推敲。
三、要具体形象。
尽量用描绘性的语言，少用概述性的叙述语言。
扩句训练可以使学生的语言丰富多采,缩句训练可以使学生的语言简单明了。进行这类练习,不能只给他们一些概念和术语,更重要的是要让学生较多地认识句子的不同表达方式,从而获得规律性的知识。
课文扩写法：
1．要仔细阅读句子或课文，确定中心。围绕中心找准扩写的重点，分清扩写的主次。重点该扩写的地方，要不惜笔墨，次要扩写的地方要一笔带过，这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。
2．扩写时补充的内容要与原文内容一致，衔接要自然、流畅。
3．想象要大胆，要与众不同，努力营造新环境，创造新形象。
4. 要保留句子实质，不能一味地扩充而改变句子原来所要表达的意思。
1、喜讯传到学校。改：北京申奥成功的喜讯老早就传到学校了。
2、列车穿过山谷。改：列车飞快地穿过山谷，像一只离弦的箭。
3、春风吹遍大地。改：和煦的春风慢慢的吹遍了大地。
4、人们挥舞着鲜花。改：来为航天员杨利伟送行的人们挥舞着鲜花。
5、爸爸是工人。改：我勤劳的爸爸是一位普普通通的工人。
6、我制订学习计划。改：在考试前一个月，我制订了一个周密的学习 计划。
7、柳条拂动着水面。改：河岸的柳条轻轻的拂动着水面。 8、同学们回答问题。改：上课的时候，同学们一个个争先恐后地回答老师提出的问题。 9、太阳升起来 。改：火红的太阳从东方缓缓的升起来了。&
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举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
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句子天地。&1．缩句。&&&&&&& 在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。&&&2．照样子续写句子。&&&&&&& 他笑了，笑得那么甜。&&&&&&& 妈妈哭了，哭得&&&3．把下面句子改成“被”字句。&&&&&& 一场大暴雨冲毁了山坡上的菜园。&&&
我能照样子把句子写具体。例：昆明湖静得像(一面镜子)。1．这个18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像()。2．一排排搭石就像()深深地吸引着我。
照样子，把句子补充完整，使表达更具体。例：昆明湖静得像一面镜子。(1)屋里热得像()一样，人都快要窒息了。(2)满天的星星像()一样，闪闪发亮。(3)听了这个消息，我急得像()。(4)爸爸的手像()一样有力。照样子,写句子.例：柿子挂在枝头上.红红的柿子挂在枝头上.红红的柿子像灯笼一样挂在枝头上. 小明翻着跟头.
　　小明翻着跟头.　　淘气的小明翻着跟头.　　淘气的小明像顽皮的猴子一样翻着跟头.
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