童年 童年外祖母人物分析怕黑蟑螂的原因是什么?1到90页

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-10-07 08:44 标签： 童年中的外祖母
《童年》复习训练题（含答案）
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《童年》复习训练题（含答案）
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《童年》复习训练题& 姓名&&&&&&&
186832832101905揭露那些“铅样沉重的丑事”，鞭挞小市民的罪恶灵魂。
他们担心我母亲要讨回那份本来为她准备，但后来因为她违背了外祖父的意志，而自作主张结了婚，被外祖父扣下的嫁妆。舅舅们认为嫁妆应该分给他们。
米哈伊尔舅舅想捉弄格里戈里，就叫侄儿把顶针放到蜡烛上烧，然后放到格里戈里手下，恰巧外公进来了，他戴上顶针，手被烫伤。外公用生土豆的汁抹上治烫伤。
雅科夫舅舅的儿子鼓动我把白桌布染成蓝色，惹怒了外公，打我时，母亲求情也没用，我被打得晕了过去。
外公给我讲了他在伏尔加当船夫，河走了三趟，有好几千俄里！后来外公当了纤夫头儿的事。
他替我挡外公抽打我的柳条，还看望我、安慰我。小茨冈用蟑螂当黑马拉雪橇，还用纸牌或铜币变戏法。
小茨冈会在去赶集时，从集市上偷回很多东西。他偷东西只为消遣和解解闷儿，他偷的东西多被两个舅舅骗走。
帮舅舅背十字架时被压死的。
外公；两个舅舅；是小茨冈。
是米哈伊尔
教我识字。母亲也教过我认字、读书、背诗。
她跟外公吵架时骂了外婆，还拿胡萝卜砸外婆；我趁酒馆女主人下地窖时合上了地窖的盖子，上了锁，并把钥匙扔上了屋顶。
给八哥儿喂饭吃。
每次叫他吃饭或者喝茶的时候，他总是回答：“这是好事情。”
关于伊凡勇士和米龙隐士的动人故事。“好事情”评价为“这才是纯粹的俄罗斯童话。”
外婆看到有五个小市民打一个乡下人，外婆用扁担阻止小市民殴打乡下人，并给受伤的乡下人洗脸洗手。外婆不让我取笑乞丐。我出天花了，全身布满了红斑点，只有外婆常来看我，给我讲新鲜有趣的童话，用小匙喂我饭食。
外公赶走了“好事情，”我非常生气，故意弄断一把羹匙，于是挨了一顿揍。我评价“好事情”是“祖国无数优秀人物中的一个。”
我总是把我的童年时代比作一个蜂房。各式各样的平凡的人好似蜜蜂一样，把各自的知识和生活体验当作蜜一般送进蜂房里，他们从方方面面毫不吝啬地滋养着我的心灵。
他打外婆时，我用被子、枕头、皮靴扔他。还毁掉了外公的部分圣像。
一是由于我没有《新旧约使徒行传》这本书，二是由于我喜欢学他的口头禅来讥笑他。
我偷了妈妈的一卢布，买了一本《使徒行传》，《安徒生童话》，剩下的钱买了面包和香肠。
我再也忍不住了，抓起桌子上一把切面包的刀子，用尽吃奶的力气扎向继父的腰。
买菜和面包是有外公外婆轮流负责的，轮到外公的那一天，中午饭就逊色多了；他们茶叶各自保管，因茶壶只有一只常合用煮茶，外公常要看外婆放多少茶叶，并将自己的茶叶放到手掌上数着，不肯多放一片茶叶；供养圣像的长明灯的灯油，他们也各自买。
是外公对我说的话。
分别是：他在自己家中直到父亲死去的时候；在外祖父家的时候；母亲改嫁与继父生活；母亲死后，被外祖父遗弃，走向人间。
①富有正义感，有仁爱的同情心；②好学上进，求知欲强；③热情向上。
慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让。
吝啬、贪婪、专横、残暴。
有慈祥善良的外祖母。乐观淳朴的小茨冈，正直的老工人格里戈里，献身于科学的知识分子“好事情。”
文章录入：赵东亚&&&&责任编辑：赵东亚&
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All Rights Reserved给童年的你：小孩子为什么会怕黑？
为什么小孩子会怕黑，是天生的吗？
Wang Sigma，Ph.D Candidate in Neuroscience
"Fear of the dark is usually not fear of darkness itself, but fear of possible or imagined dangers concealed by darkness."
From Wikipedia
在回答问题之前，我们首先需要把问题限定在可操作的范围内。即，所谓的&怕黑&（fear of the dark），这里被认为等同于 nighttime fear，是指在一般情境下（关灯后入睡前）的体验。在一些特殊的情况下，比如说你大半夜在森林里走路，风雨交加的夜晚一个人在空旷而陌生的古堡里，这时你产生的恐惧体验不属于我们这里讨论的范畴。
其实，围绕着儿童对黑暗的恐惧体验，也就是所谓的 nighttime fear，国外儿童发展心理学家早已做了大量研究，甚至形成了一个小小的领域。
&怕黑&，普遍现象？
有研究者（Muris et al, 2001）采用访谈的方式对 176 位年龄在 4-12 周岁儿童报告 nighttime fear 的比例进行了调查。结果发现，4 到 12 周岁的儿童，报告有 nightime fear 的比例高达 73.3%。2007 年，Gordan 等人又调查了 257 位 8-12 周岁儿童，发现他们报告 nighttime fear 的比例为 79.4%，这一结果与 Muris 等人的结果是很接近的。说明在儿童中，nighttime fear 是一种相当普遍的现象。而在另外一批年龄稍大，已进入青春期的 254 位青少年（13-16 周岁）的对照样本中，该比例迅速降为 48.8%，说明当儿童进入青春期以后，nighttime fear 的情况整体上会有所好转，但是不可否认的是，即使到了青春期，仍有接近一半比例的青少年会有 nighttime fear。并且在全部样本中（包括儿童和青少年），女生报告 nighttime fear 的比例（72.9%）要稍微高于男性（54.6%）。
综合上述结果以及其他大量的调查，我们可以得出这样的结论：&怕黑&在小孩子中是非常普遍的一个现象，随着生理和心理发展的逐渐成熟，&怕黑&的情况会有所好转。
&怕黑&，到底怕什么？
怕（fear），是人与生俱来的一种能力。早在 20 世纪 70 年代，就有研究者通过访谈来了解儿童恐惧的内容以及其随年龄发展的变化（Bauer，1974）。他们发现，年龄小的孩子害怕的内容通常是虚构的鬼怪之类的，随着年龄的增长，害怕的内容逐渐由虚构性质的转向更具现实性的，如身体的伤害和个人健康之类的。这种转变表明随着儿童年龄增长，他们在认知上能够慢慢区分出现实与幻想的差别。同样的，对于 nighttime fear，年龄小的孩子害怕的内容更多的是想象的鬼怪、噩梦，但是年龄大的孩子更多害怕的是有坏人接近并且伤害自己或自己的父母（scary thoughts）。
&怕黑&，由何而来？
要理解为何有 nighttime fear，或者说&怕黑&，在儿童中这么普遍，我们首先需要明白，人的心理发展是一个过程。现在的你，很容易清楚区分哪些是想象的，哪些是真实的（精神分裂症患者在这方面的能力是缺失的），但是一个四五岁的孩子并不完全具备这种能力。他们想象力丰富，但往往又容易将脑海中幻想出来的事物，如鬼怪、坏人，当做一种切实存在的威胁。这一点，是小孩子&怕黑&起源的内部原因。
关于&怕黑&起源的外部原因，科学家 Rachman（1991）曾提出恐惧情绪获得的三通路理论（three pathways theory）。根据这一理论，恐惧情绪是通过三种不同的学习过程获得的：
1. 负性条件学习：还记得&万恶&的华生（John B.Waston,1878）做的小艾伯特实验吗？给艾伯特（一个婴儿）一只毛绒兔，艾伯特欢欢喜喜刚抱怀里，&砰&一声巨响，艾伯特被吓大哭。反复来个几次，艾伯特对凡是白色绒绒的东西都产生了极度的恐惧。
2. 模仿学习：儿童会模仿大人的反应，比如大人看到一只大狗，紧张地躲开，小孩子也会学着大人的样子躲一边去。
3. 负性信息传递：儿童看到火苗很漂亮，想伸手碰触，大人告诉儿童不能碰，砰的话会很痛。在一项研究中，研究者发现，儿童的 nighttime fear 大部分都是通过负性信息传递这一机制形成的，而在负性信息传递过程中，电视传递的负性信息又起了主导作用。如下图：
（Adapted from Muris et al，2001）
所以，儿童&怕黑&，是因为他们通过电视或者大人的故事等把黑暗和不好的事物联系起来，并且他们本身想象力丰富，又容易把想象的事物当真。
当然，上述观点是站在认知 - 行为主义视角下的回答，这种视角的特点是研究方法上具有较强的实证性，但是，这并不能保证这种视角一定是正确的或者深刻的。其他理论观点，如精神分析学派认为怕黑的本质是源于所谓的&分离焦虑&，或者，进化心理学观点认为&怕黑&有进化上的起源等，未必是错误的或者没有用处的。只不过这些观点到目前为止，还没有找到任何实证支持。
参考文献：
Muris, P., Merckelbach, H., Ollendick, T. H., King, N. J., & Bogie, N. (2001). Children's nighttime fears: parent&child ratings of frequency, content, origins, coping behaviors and severity. Behaviour Research and Therapy, 39(1), 13-28.
Gordon, J., King, N., Gullone, E., Muris, P., & Ollendick, T. H. (2007). Nighttime fears of children and adolescents: frequency, content, severity, harm expectations, disclosure, and coping behaviours. Behaviour research and therapy, 45(10), .
King, N., Ollendick, T. H., & Tonge, B. J. (1997). Children's nighttime fears.Clinical Psychology Review, 17(4), 431-443.《童年》练习_百度文库
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