退役将军可以配戴军衔哪一个字错了改为什么

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真的支持SDHC吗?我的切身体会:该读卡器似乎和威刚的Class6 SDHC 4G有兼容性问题,我是日同威刚SDHC卡一起购买的,结果第二天就因为无法拷入1个3.65GB的光盘镜像,提示写入错误,在电脑上打开读卡器就出现请插入读卡器的提示……而后检查卡就损坏了,卡后来返修换新了,从1月29日用EMS寄回直到2月24日我才拿到返修货。该卡在相机以及另外一个川宇读卡器上都使用正常,可是今天我今天又用该“ALL in 1-0610全能读卡器”插卡当优盘用,又出现了写入错误,点击读卡器的盘符,又是零字节,提示插入存储卡。不敢在电脑上进行格式化,插入相机低级格式化,后接川宇读卡器又正常,3.74G的可用空间,已拷入3.55G的数据。看来多半是这全能读卡器的问题,我已经不敢再用它了,就让它休息吧。我对其是否支持SDHC表示怀疑,读卡器的说明书以及网站上并没有明确说明支持SDHC卡。附带说一句,我那个川宇的读卡器上有SDHC标识,就是那个读卡器的速度写入最高速度只有4MB/S不到,慢了点!请京东不要误导消费者,这是我的切身体会!订单编号:1007354 ,返修申请编号45904。
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省天天低价,畅选无忧带价 中哪个字错了_百度知道
带价 中哪个字错了
带价 中哪个字错了
是代价。“带”应该改成“代”。
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其他4条回答
其实带价本身没有错,看你用在哪里。例如:A.代价 B.带价A示范: 你将为你畅涪扳皇殖郝帮酮爆捆的所作所为付出“代价”。这里的代价是指后果或者你必须承受的结果之类的。B示范:出售某游戏帐号或其它物品,自己“带价”。这里的带价指你自己提个价格再去找他或直接给出价格之类的用法。
是代价。“带”应该改成“代”
带错了,应该是代价
应该是带字是代不是带
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出门在外也不愁用中性笔写字写错了,怎么办?用中性笔写错了,怎么办?老师也不让用涂改液、修正带什么的,用透明胶粘要弄坏纸张,钢笔橡皮也擦不干净,求帮助.
palnewmanm1495
划掉!高考就是不然涂改的~~更不可能用小刀刮!所以直接划掉就好了~~要是为了让应付高考你就必须平时注意点训练自己对涂改液、修正的依赖
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>>>对下列四字词语中的错别字修改错误的一项是A.披星带月/戴披肝历胆..
对下列四字词语中的错别字修改错误的一项是A.披星带月/戴披肝历胆/沥 招摇装骗/撞循根究底/寻B.明火执杖/仗 珠连璧合/联明火直仗/执名记不忘/铭C.明辩是非/辨名列前矛/茅松 驰/弛一张一驰/弛D.沓无音信/杳同仇敌慨/概治丝易棼/益治丝益焚/棼
题型:单选题难度:中档来源:不详
D同仇敌慨/忾
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据魔方格专家权威分析,试题“对下列四字词语中的错别字修改错误的一项是A.披星带月/戴披肝历胆..”主要考查你对&&字形&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
现在没空?点击收藏,以后再看。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
字形的演变 :
根据字体的构形及书写风格,汉字的字体演变主要经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书几个发展阶段。
六种造字法(六书) :
东汉许慎在《说文解字》中对六书(汉字的造字法)做了明确的解释。六书指: ①象形:象形是描绘事物形状的造字法。象形字是独体字,不能再拆开分析。它在汉字中占得数量不多,但却是构成汉字的基础。 ②指示:指示就是用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示某个字的造字法。指示字同象形字一样,也是独体字。 ③会意:会意是用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字,综合表示这些构字成分合成的意义,这种造字法叫会意。 出——出去一看,山外有山。明——日月齐照,大放光明。 尖——上小下大,形似山尖。休——一人倚树,立足休息。 采——手在树上,采摘东西。林——乔木丛生,成为树林。 众——三人团结,众志成城。艳——色彩丰富,鲜艳美丽。 尘——小土为尘,尘土飞扬。灾——室中失火,酿成火灾。 裕——有衣有谷,富裕之家。苗——田间长草,植物幼苗。 掰——用手分物,掰为两截。泪——眼睛流水,泪水汪汪。 功——出工有力,就会成功。歪——不端不正,东倒西歪。 ④形声:由表示字义类属的偏旁和表示字音的偏旁组成新字,这种造字法叫形声。用形声法造出的字就是形声字,现代汉字大部分是形声字。大致有八种类型:左形右声(河、冻)、右形左声(功、期)、上形下声(芳、爸)、下行上声(货,贷)、外形内声(囤、匣)、内形外声(问、闻)、形占一角(栽、飓)、声占一角(厅、旗)。 ⑤转注:指同一部首内读音相近而且字义基本相同的字互相解释,互相借用。如:“老”和“考”。 ⑥假借:指本来没有这个字,按它的读音,借用一个同音字来代替。如“反”和“返”。
汉字的结构:
指偏旁、笔画的组合方式,主要有以下8种:单一结构(日、月)、左右结构(明、许)、左中右结构(粥、辩)、上下结构(岩、界)、上中下结构(器、嬴)、全包围结构(国、围)、半包围结构(凤、凶)、穿插结构(爽、噩)。
错别字也可称错字:
错字指写的不成字,规范字典查不到的字。别字,又叫“白字”,指把甲字写成乙字。识记并正确书写现代常用规范字的字形,是我们学习语文的基础。注意固定词组中字词的写法。成语一直是高考字形考察的重点之一,平时应加强对成语的书写记忆。 形声字形旁和声旁的作用:
(一)形旁的作用:
1、提示字义形旁最突出的作用是提示字义,但并不是表示字的确切意义,它的作用是提供一个关于字义的信息,缩小理解字义的联想范围。形旁对于我们辨认字义具有积极的意义。例如,看到“资、贫、贷、货、贸、费、赏、财、赐、赊、贱”等,通过形旁“贝”,人们就联想到财物、经济。2、区别同音字形声字中不少字是由同一个声旁构成的,而且读音也相同,构成了同音字,形旁就成为字形上区别这些同音字的重要手段,例如”簧、磺、潢、璜、蟥”,“隍、徨、惶、煌、蝗、篁”,我们很容易地把这些同音字区别开。
(二)声旁的作用:
1、指示字音我们通过声旁的提示,字音能够确定下来。认识了某个声旁,有时能类推出一系列字的读音。例如:希(xī):稀、晞、郗、唏眉(méi):嵋、湄、楣、媚(mèi)唐(táng):糖、塘、搪、瑭。2、区别字形有些形声字,形体上近似,容易混淆,不过由于声旁读音不同,可以把形似字区别开。如“未”念wèi,“末”念mò,所以“味、妹、昧、魅”等字与“抹、沫、茉、秣”等字因为读音不同,就可以很容易区别开,其中的偏旁也就不会写错了。
(三)形旁、声旁难以辨认:
形旁、声旁难以辨认主要表现在三个方面:第一,形旁、声旁的位置不固定。例如形旁“木”,在“根、柜、枞、桃”等字中位于左边,在”柴、架、棠、梨“等字中位于下边。又如声旁“占”,在“站、沾、粘、拈”等字中位于右边,在“战、觇”中位于左边,在“苫”字中位于下边,在“毡”字中位于一角。这样,要在位置上把形旁和声旁区别开就比较困难。第二,形旁和声旁没有明确分工。同一个偏旁,在构字时,既可以作形旁,又可以作声旁。例如“门”,在“们、闷、扪、钔、闽、闻、问”等字中是声旁,在“闺、阔、阙、阆、阃”等字中确又是形旁。第三,形旁、声旁变形。为了适应方块汉字的特点,保持汉字结构的平衡,作为构字偏旁,形体往往要发生一些变化,加之字体的演变发展,使得形旁和声旁的形体变化更大了,以至于难以区分辨认了。例如“哀”从“口”,“衣”声;“衷”从“衣”,“中”声。又如“贼”,猛一看似乎是从“贝”从“戎”,实际却是从“戈”,“则”声。纠正错别字的方法:
(1)注意字形&&
一是要注意形体相近的偏旁部首。例如:&讠--氵 辶--廴& 礻--衤 卩--阝 幺--纟 户--尸。可以采取记少不记多的方法。如“廴”偏旁的字常用的只有“建、延、廷”三个,只要记住三个基本字,其余的多数字自然就是从“辶”了。&二是要记清字的笔画。例如:戊--戌--戍--戎--戒
(2)注意字音
&一是利用字音分析形声字的声旁。有些形声字,声旁近似,但读音不同,我们可以利用这一点来区别声旁近似的字。例如:叚 jiǎ&&&& 假、葭、暇、遐、瑕段 duàn 锻、煅、椴、缎今 jīn&&&& 矜、琴、衾、吟、贪、岑、含令 lìng&&&&零、岭、龄、铃、领、翎、瓴、囹、聆、玲、羚(邻、怜例外,为前鼻音)二是读准字音。有些字是由于读错了字音而随着就把字写成了别字。例如:同仇敌忾kài&&& (不读气)&& 如火如荼tú(不读茶)病入膏肓huāng(不读盲)&&&毋庸赘zhuì(不读熬)言狙jū(不读阻)击敌人&&&&&&&&&入场券quàn(不读卷)一蹴cù(不读就)而就&&&&&&&&侥jiǎo(不读尧)幸生还赤裸裸luǒ(不读果)
(3)注意字义不少错别字是由于对一些词语,尤其是成语中的字义理解有误而产生的,了解这些字义,对纠正错别字很有帮助。例如:原形毕露&& 毕,都,皆。 不是“必”。不胫而走&& 胫,小腿。&&&&& 不是“径”。墨守成规&& 墨,墨子。&& && 不是“默”。川流不息&& 川,河流。&&&&& 不是“穿”。轻歌曼舞&& 曼,柔美。&&&&&&不是“慢”。
(4)了解一些常见部首的含义页:和头部有关。如:颠、颊、题。贝:和钱财有关。如:贫、贾、货、贷。王:和玉有关。如:斑、瑕、瑜。月:和身体器官有关。如:腿、膂、膺。灬(火):和火有关。如:煦、烹、熬。冫:和寒冷有关。如:冻、凋、寒。礻:和祭祀神灵有关。如:福、祸、社、祖。(广、宀):和房屋有关。如:厦、庐、安、字。彳:与行走、道路有关。如:循、径、徐。彳亍:和街道有关。如:衙、衢、衔。其他有:口、讠、木、纟、氵、亻、疒、歹、穴、日、皿等等。
(5)缘词解字--通过分析词语本身的意义和结构来判断
①利用词语的整体意义事必恭亲(躬)&&&&&&桀骜不训(驯)&&&&&&青山绿水(青)&&&&情逸志(致)&&&&&&&&& 山青水秀(清)&&&&&②利用词语的结构特点追亡逐北&&&&&&&&&&&&&&&& &惮精竭虑&&&&&&&&&&&&&&&&&&文过饰非&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&家喻户晓&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&仗义直言(执) 背井离乡&&&&&&&&&&&&&&&&&&神出鬼没&&&&&&&&&&&&&&&&&&按布就班(部)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&朝歌暮舞&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 披星带月(戴)&穷奢极耻(侈)&&&&& 不伦不类&&&&&&&&&&&&&&&&&老奸巨滑(猾)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 剑拔努张(弩)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&题纲挈领(提)&&&&&&&&&&③利用生活常识、自然之理、社会规律声名鹊起&&&&&&&&&&&&&&&&&&欢呼雀跃&&&&&&&&&&&&&&&&&&&委屈求全(曲)&&&&&&&&&&&&坐上客(座)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&一口同声(异)&&&&&鸠占雀巢(鹊)&&&&&&& 针贬时弊(砭)&&&&&&&&& &贪脏枉法(赃)不径而走(胫)&&&&&&内心烦燥(躁)&&&&&&&琳朗满目(琅)&&&&&&&&&& 好高鹜远(骛)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&④追溯词源&&&& 默守成规(墨,墨子)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 曲突徒薪(突,烟囱。薪,柴草)&&&&&&&&&&&&&巧言如黄(簧,一种乐器)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&黄梁美梦(粱,米饭)&&& 世外桃园(源,陶渊明)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&司马青山(衫,白居易)⑤近体互析,分清笔画&&& 病入膏盲(肓)&&&&脍灸人口(炙)&&&&申已午未(巳)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 凤毛鳞角(麟)&&& 草管人命(菅)&&&&申酉戍亥(戌)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&常考点:
本考点重点考查的,是那些常用但又极易混淆的字,主要表现在:同音形近字、多音多义字、容易误写的成语。
高考试题中的错误字形都是别字,没有错字。而别字又可以分为同(近)音字、形似字、音同(近)又形似的字。识记字形一定与理解字义紧密结合,可以借助造字法,从偏旁的异同来推敲词义,也可以借助词语结构、典故出处、历史文化常识、生活经验等来推敲词义,进而记住字形。
纠正错字和别字:
常见别字的类型主要有以下几种(列在前面的是别字):(1)因字形相近而写成别字忘想--妄想&&&&&&&&&&草管-草菅&&&&&&&&&床第--床笫&&&&&&&&&&&针炙--针灸&&&&&&&&&&驰聘--驰骋&&&&&&&&班马--斑马(2)因字音、字义相同或相近而致别供献--贡献&&&&&&&&&&秘蜜--秘密&&&&&布暑--部署&&专研--钻研&&&&&&&&&&&典形--典型(3)受前后字偏旁影响而写成别字粉粹--粉碎&&&&&&&&清淅--清晰&&&&&&&& 恣态--姿态&&& 纯结--纯洁&&&&&&&&编缉--编辑&&&&&&&&&枪枝--枪支(4)因不理解字义而致别原形必露--原形毕露&&&&&&&&&&&&&阴谋鬼计--阴谋诡计&&&&&& 再接再励--再接再厉&&&&&&&&&&&&&&&&&& 一口同声--异口同声&&&&&&&&&&&& 破斧沉舟--破釜沉舟
发现相似题
与“对下列四字词语中的错别字修改错误的一项是A.披星带月/戴披肝历胆..”考查相似的试题有:
242482151607115153293989236475249304

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