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无论是高中还是大学，国外的留学经历总会让这些学生有一次全新的改变。虽然如此，海外留学却并不是一直都那么轻松——它往往要求学生离开熟悉的成长环境，走出舒适区。
然而，对于以下三类学生，留学海外高中还是利大于弊的。
1、希望流利地掌握某种语言的学生
流利掌握两种或两种以上的语言，对学生而言，非常有好处。譬如，双语学生在标准化考试（ACT和SAT）中得分会比只掌握一门语言的学生高。
希望流利地掌握某门外语的学生，会在海外的高中留学经历中很大程度地获益。
一般来说，最理想的情况是，在海外留学之前，你就对某门外语有一定的掌握程度，即使你不是每次都能用对时态或者动词，但至少你能进行简单的交流。当你到达留学国家时，你可以沉浸在当地的语言环境中而不用为记单词忧心，要记单词的话，在国内也可以记，而且成本还没那么高。
当你选择某个留学项目时，请确保它能让你沉浸在外语的氛围当中。因为在贸易和旅游业中，语言充当着很重要的角色，许多国际学校都以英语为主或者将英语作为第二语言。
单纯地生活在外国并不会对你习得外语有多大的帮助，确保去的学校能够提供语言的结构化学习以及典型的高中课程。
例如，API沉浸式法语学习项目就安排学员入住寄宿家庭。而帕森斯巴黎艺术与设计大学预科暑期课程则让学生入住酒店。
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2、打算修读国际性专业的学生
许多大学专业和研究生课程都会对有国际经历的学生设置奖项。例如，那些对外交或国际关系相关课程有兴趣的学生，都会受益于他们的国际视野。
如此，还可以激发艺术生的创造力。某些MBA项目还加入了海外留学的环节，从而让学生深入了解海外的机遇和挑战。
如果对这些领域感兴趣的话，留学海外高中可以让你接上国际的轨道。在准备大学申请材料时，可以充分利用你的留学背景，说明在所申请的意向专业上你有相应的国际经验。
如果你希望留学项目能对达成你的目标更有帮助的话，请作跟深入的了解。比如，对于想往艺术方向发展的学生来说，到巴黎参加帕松暑期交流项目十分有利。
许多法国的留学项目更注重基本的文化交流，其他国家的留学项目则融合了文化体验、实习项目和语言学习，来传授给学生一些异国背景下的国际化技能。
简单来说，就是要牢记一点，按照发展需要来挑选海外留学项目。
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3、正在考虑是否申请国际性大学的学生
对于正考虑是否申请国际性大学的学生，海外高中留学项目是作决定前很好的试水。这些项目可以给学生们带来在较低成本的基础上提供探索和文化交流的机会。
海外高中留学会让你体验留学国的文化环境，并考验你能否适应长期离家的生活。你的海外经历也会令申请国际大学的申请资料更为吸引人。
更为关键的是，你可以广交朋友，并且结识一些对你就读国际大学有帮助的人。
选择留学项目时，不一定要选择跟以后想申请的大学同在一个城市，虽然在同一城市可能会有那么点帮助。但是你以后想申请的大学可能会改变，因此，还是把重心放在上大学前的准备中吧！
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转藏至我的藏点国际高中生必读：读国际学校应该选择什么样的国际课程？国际高中生必读：读国际学校应该选择什么样的国际课程？我想去美国百家号1、托福(TOEFL)—美国最基本的语言证明：是由美国教育测验服务社（ETS）举办的英语能力考试，新托福由四部分组成，分别是阅读（Reading）、听力(Listening）、口试（Speaking）、写作（Writing）。每部分满分30分，整个试题满分120分，美国前100大学都要要看托福成绩。2、SAT—美国高考，学术能力证明：SAT考试与ACT考试均被称为“美国高考”，它们既是美国大学的入学条件之一，又是大学发放奖学金的主要依据之一及对学生综合能力的测试标准。SAT分为两部分，第一部分是推理测验，包括阅读、数学和写作，被称为SAT 1; 其他是单科考试专项测验，有数学、物理、化学、生物、外语 (包括汉语、日语、德语、法语、西班牙语)等，被统称为SAT 2。美国前50大学要看托福+SAT1成绩；此外，SAT 成绩也是决定中国高中生能否申请到奖学金的决定性因素。SAT2是专项单科考试，很多排名靠前的大学入学要求提供2-3门SAT2的成绩。申请美国前30大学最好有托福+SAT1成绩+SAT2成绩。3、ACT—美国高考，学术能力证明：与SAT考试均被称为“美国高考”，它们既是美国大学的入学条件之一，又是大学发放奖学金的主要依据之一及对学生综合能力的测试标准。ACT考试比SAT更容易一些，尤其对中国的考生来说，选择ACT考试可能更容易在短期内获得相对满意的成绩！但随着留美竞争加剧，美国大学更认可难度更大的SAT。4、AP—美国大学先修课程：美国大学先修课程，AP课程可以很好地证明你的学术水平，因为在美国高中，学生需要修完标准课程，并且修习到指定的荣誉课程，才能进一步修读AP课程。美国各大学已将AP成绩看作衡量学生学习和研究能力以及应付高难度大学课程能力的重要指标。平均每门AP课程成绩可增加GPA分值0.1分。而GPA恰恰是美国一流大学录取学生时的第一考虑要素。参加AP考试科目多、考分高的学生被美国名校另眼相看。上海开设AP课程的学校有上海斯代文森国际高中等小贴士：录取学生申报AP课程最多的大学耶鲁大学：4.95门/人 斯沃斯莫尔学院：4.738门/人哥伦比亚大学：4.692门/人达特茅斯学院：4.688门/人 威廉姆斯学院：4.64门/人 普林斯顿大学：4.63门/人宾州大学：4.605门/人泊默拿学院：4.438门/人 加州理工学院：4.4门/人康奈尔大学：4.364门/人 布朗大学：4.297门/人　哈佛大学：4.296门/人5、雅思（IELTS）—英联邦国家最基本的语言证明：是由英国剑桥大学考试委员会、英国文化协会及澳大利亚教育国际开发署,是英国以及英联邦的考试项目。美国的大学有4000多所，尽管现在大多数美国大学的入学也开始接受IELTS，但是不可能是全部——可供参考的拒不完全统计：大约有2600多所暂不接受；对于美国大学来说，毫无疑问——接受程度显然是TOEFL更高；对于学生来说，由于IELTS的级差比较大，还是选择TOEFL更为合适。举一个例子：眼下，不少一流美国大学的申请条件会定在TOEFL90 / I ELTS 7 这下好了——不少同学可以比较容易地考出90分的托福，而对于”雅思7“却高不可攀。去英联邦国家（英国，加拿大，澳大利亚，新加坡等）留学，语言方面可以首选雅思。6、A-Level是英国高中的高考课程，也是最早进入中国的国际课程之一，并且成为了现在中国绝大多数高中里面最主流的国际课程之一。它的一个优势就在于对于很多在初升高阶段，想进入国际体系的学生来讲，A-Level课程应该是最容易上手的一个课程体系。它本身有70多门课程可以供学生选择，偏重于理科课程，对于我们中国的学生上手会比较快。去英联邦国家（英国，加拿大，澳大利亚，新加坡等）留学，考试学习方面可以首选A-Level课程。如果去美国留学，它太偏重于理科课程，对于更讲人文的美国来说，不占优势；同时是英国的高中高考课程，与美国高考的SAT课程来说，也不占任何优势。上海开设A-level课程的学校有上海外国语大学立泰学院等7、IB，主要指IBDP高中文凭课程，是全球通用课程。是当年联合国开发出来为全球各地的使馆工作人员的孩子，来学习的一套课程，因为你知道，像这种领馆，如果你是外交部的，你就会一直跑不同的国家，可能你的孩子，你的家属也会跟着走，孩子可能这几年在一个国家学习，那几年又跑到另外一个国家，那我怎么样能保证我的孩子的学习的一个完整性？就开发出了IB这套课程。IB适合学习能力强，做事有条理，善于安排时间的学生。IB的课程量大，进度快，学生每天需要投入大量时间才能完成作业和projects。它适合全面均衡发展的学生，在科学、人文、外语、艺术、社会工作等各方面注重平衡发展，不偏科，不侧重某一方面。从大学的申请入学的角度来讲，不管是英国的还是美国的，从认可度来讲，IB的份量是最大的，它的含金量是最大的，也是最难的，尤其针对中国学生，短时间想很好地学出来，还是不太现实的，这也是IB的一个特点。上海开设IB课程的学校有世界外国语中学，交大附中等小结1、语言必须要过，托福或者雅思。打算去美国留学，首选托福，打算去英联邦国家，首选雅思。2、想申请好的大学，SAT1/SAT2/AP/ACT/ A-level/IB，必须要考。打算去美国留学，首选美国高考SAT1，想申请更好前30的大学，SAT2/AP也要尽最大努力学习。打算去英联邦国家留学，首选雅思+ A-level。3、学霸可以选择IB课程，认可度高，含金量高，世界又通用本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。我想去美国百家号最近更新：简介:讨论中外教育差异，给家长提供择校建议。作者最新文章相关文章热门搜索：
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读国际学校是怎样的体验？
　　最近几年，各种真人秀节目里，我们惊讶的发现：黄磊女儿黄多多一口纯正的英文，华谊兄弟老总王中磊儿子威廉弟弟的英语水平被称为专八。沙溢儿子安吉独立自主，穿衣漱口自己一手全包，一点也不娇惯。北京的国际学校有近百所，学费都是十万元/年以上，有的学校甚至不招收大陆籍学生。黄磊的女儿黄多多在北京就读于其中一所，在《爸爸去哪儿》中她良好的英语能力也引起了广泛的讨论。　　在国内读国际学校到底是怎样的体验？　　某国际高中学生：　　在北京公立高中国际部读，一年差不多10w，不像哈罗、王府这些私立国际学校有贵族气息，但是也算个收费颇高的国际学校。学校很好，对学生尽职尽责，包括师资力量，校园环境等等都很好。但是众所周知，北京的高中国际教育办的很乱，貌似教委很快也要插手了。但是这些问题我没有发言权，最让我震惊的是进入所谓国际部以后的人文环境。总而言之，感觉很多人会带有色眼镜看你。　　大概会有两种风格的人让我伤心。第一种，感觉国际部都是有钱人家的孩子所以干脆不敢互相交往敬而远之，这种人总让我觉得我是不是做错了什么。以前有些朋友自从我进了国际部好像就突然有了隔阂一样，很让人伤心。第二种，什么事情都针对国际部的人。这种人不论本部与国际部之间发生点什么，都把矛头指向国际部。打篮球比赛有同学受伤了，晚上朋友圈一片骂国际部的。一对儿情侣分手了，晚上朋友圈一片骂国际部的。国际部活动占了学校场所了，晚上朋友圈一片骂国际部的。心痛，不知道我们究竟做错了什么。　　收获最多的是责任感，以前从不敢自诩以“国家栋梁”的我，在国际部的几年生活中终于意识到了自己占了多少教育资源，自己的责任有多重。　　大人眼中的国际学校：贵族学校，不爱学习　　问：你在哪里上学啊，几年级了？　　我：叔叔（阿姨），我在XX（学校简称）上高中　　问：啊，那是什么学校啊，职专啊？　　我：不是，XX国际学校，也是高中文凭的，就是学的内容和普高不一样　　问：哦，就是贵族学校啊　　我：……　　问：那你们天天还学习吗？我听说孩子们到了那里都攀比，也不听老师话　　我：我们也学习，因为外教的要求和中国老师不太一样，氛围更轻松一点，不是不听话。攀比的话每个学校都应该存在吧，不过我们学校同学们的家庭条件都差不多，所以也不在乎比不比。　　问：啊，这样啊。　　多数不了解的人都有这样的误区：国际学校就是贵族学校；国际学校老师都听学生的，都不敢管；国际学校学生都攀比……嗯，其实我们并没有　　普高朋友眼里：没作业，轻松，作业少。　　朋友：卧槽你们太好了，圣诞节都放假　　我：我们清明节，元宵节都不放假你怎么不说　　朋友：你们寒暑假还没作业呢　　我：我们作业要求做社会实践报告，还不如只留作业呢　　朋友：你们平时课少啊，老师也不占课不拖堂的。　　我：对啊，一节课75分钟，老师也累啊，我们都得歇歇啊　　朋友：你们作业少啊，一项作业都给好几天完成　　我：是，每个 project 都得查好多资料，然后各种总结引用标注的，就一天可能也完不成。　　朋友：那你们也挺累的啊　　我： ......　　补充：　　如果以为这就完了那就错了 ，每个project的主题要看是老师给还是给你范围自己选择，各种偏题或者找不到符合自己选的主题的资料还要死磨硬泡去尝试换一个。　　个人作业还好，小组合作经常出问题！每个人想法不一样有不一样的idea，经常出现一天过去了还没决定好细节分配，如果遇上不合作的还要各种交流。　　然而project并不是我们生活的全部。毕竟等着我们的还有一个个的quiz，test， exam 还有各种外教心血来潮的games.　　不管怎么说，也有很多好的地方啊，最直观的就是 communication skills 肯定会比普高的好一点。然后我们可以对老师的教育方式提出疑问或者“探讨”。如果和老师闹得不愉快我们可以直接找校长啊，他们很乐意帮你解决问题的。还有就是思维方式会偏西方。　　到底应该送自己的孩子去国内重点的公立学校，还是去国际学校？　　这是大多数人都很纠结或者困惑的问题。大多数人认为——　　在公立重点学校：孩子的功课重，所以学的知识多；学校规矩严格，培养出的孩子守纪律，懂规矩，容易被群体接纳；学习难度大，所以孩子的思维能力强；中国式的教育会帮助孩子更理解中国文化，以后在中国发展会容易些。　　在国际学校：孩子的功课轻松，所以有很多时间做课外活动；学校尊重学生的自由人格，培养出的孩子很自信，具有创造力和想象力；通常双语教学，让英文成为孩子的第二母语；教育方式让孩子比较容易考取以及适应国外的名牌大学。　　这些都对。但是，核心区别呢？　　马云、虞峰、王中军他们不都是在国内传统教育体制下，辛辛苦苦读书出来的吗？为什么要送孩子去国际学校读书呢？难道他们不想让孩子复制自己的成功吗？　　答案是，他们的孩子已经不需要“能吃苦”这个能力了。　　他们大多已经给孩子们准备了足够的财富（例如做了海外家族信托，购买了海外保单之类），确保孩子们不再需要为了“生存”而奋斗。既然没有“生存”的问题了，那么“能吃苦”就不再是一个必要能力了。　　那天我问我朋友，一个富豪的太太，为什么要送孩子去国际学校？　　她说：我希望我的儿子快乐。　　大部分家长希望他们的孩子们：快乐，有独立的人格，充满创造力、自信心，生活在一个上层的圈子里面，将家族的财富和地位世世代代传承下去。　　王朔谈到自己女儿时，说过一句话：我不想让她成功，成功是什么？不就是挣了一笔钱然后让傻逼知道么？优质教育的终极核心，并不是教你如何成功，攀升到顶峰，而是如何忠于自己的兴趣，在这个领域成为实现个人理想并同时对他人有价值的人。　　当然，能做到这份上的人，基本也都成功了。　　个人认为，如果你可以保证你的孩子将来一生都不用经历“生存”挑战的话，国际学校是最好的选择。当然这里的国际学校指的是真正的名牌国际学校（教委对入学孩子和家长的身份有要求的那些），而不是打着国际学校旗号的滥竽充数之流。　　第一，户籍问题。　　第二，你得提前申请。因为国际学校都是小班制，每年招生人数有限，师生比例不能改。所以有些富豪的太太刚怀孕，就去最顶尖的国际学校报名排队了。　　第三，你的孩子必须是符合国际学校要求的：阳光，友善，自信，情商高。国际学校招生必须面试，就算你5岁会背唐诗三百首，算数会函数都没用。你如果不会玩，不会交朋友，没教养，不自信，家长不在就不知所措，人家不要。　　第四，拼家长。国际学校虽然学费杂费一年几十万，但是家长光有钱的，不要。他们严格要求面试家长，希望家长也是有知识，有地位，有品味，有教养的人。　　我的一个富豪朋友的孩子在北京哈罗读了小学初中，高中考去了英国一所寄宿学校。我问他：孩子在哈罗国际学校读书好吗？　　他说：“非常好！！因为国际学校的功课比较轻松，所以孩子们可以用更多的时间一起玩，交朋友。高中我的孩子去了英国，班上还有很多孩子去了美国、香港、澳洲。我女儿现在15岁，已经全世界都有人接待了。关键是上哈罗的家庭非富即贵，那是不得了的一个人脉网络。她爹我都40多岁了，上了国内最牛逼的EMBA商学院，两年下来花了200多万的费用，也只不过全国各地有朋友罢了。层次还比不上我女儿学校的家长们。”　　所以，国内的顶级富豪或成功人士，例如：马云、虞峰、王中军、李宁、王菲、毛阿敏、田亮、丁健、潘石屹……都是经历了国内传统教育出来的，而他们的孩子全部选择了国内或香港的国际学校。　　因为他们知道，他们的努力已经给孩子创造了很好的条件，最起码，他们的后代已经不会面对“生存”的挑战了。他们需要的是生存以上的技能。　　当然，如果你认为你的孩子一生中很有可能要经历“生存”挑战的话，你最好送他去公立学校锻炼出“能吃苦”的能力。毕竟万一遇到逆境，生存还是最重要的。　　美国的名校申请是标准精英教育　　像哈佛和耶鲁这样的学校，在考核申请时，也会参考学生的家庭背景和过往经历，从小接受过良好教育的优势，这个时候就凸显出来了。　　在美国接触过这些90后们，无一例外俩特征：一是教养良好彬彬有礼。二是没有什么人过度追求奢侈品，反而花费很多精力在学业上成为学霸。　　比尔盖茨20岁从大学退学，39岁成世界首富；扎克伯格也效仿了前辈，从哈佛退学，俩人都是书读到一半，不是他们跟不上，而是他们等不及。这些牛人在名校学到的，一是资源，就是中国人统称的人脉。常春藤和一些私立名校，都有校友俱乐部；二是思想上的独立。　　进入常春藤，意味着进入精英阶层的起点。　　这些学校的录取比例很低，学费也很昂贵，学习压力山大，在常春藤，是全球一群最有天赋的家伙，在没有束缚的氛围中做学问，仰望星空思考未来，思考的问题，我猜肯定不是三环房价涨多少……　　美国富豪都把孩子送到哪里上学？　　乔布斯有三个孩子。　　有一次纽约时报的记者Nick Bilto问他：“你的孩子们一定很喜欢iPad吧？”　　老乔回答：“他们没有用过。我们限制孩子在家里使用智能产品。”　　听起来是不是怪怪的？iPad之父居然不允许自己的孩子用iPad？！　　无独有偶，硅谷很多高科技公司的高层和工程师都不让自己的孩子接触智能科技产品。　　他们甚至把孩子们送到传统的完全没有智能和科技产品的Waldorf学校，这个学校的校园里根本找不到电脑！　　有一次3D Robotics （一家机器人公司）的CEO，有5个孩子的Chris Anderson在接受时代周刊采访时，解释了为什么不让自己的孩子接触科技：“那是因为我们最早看到了科技的危险。我亲眼看到了科技对我的影响，我不希望这些发生在我的孩子们身上。”　　几年前我曾经在微博上写过这样一句话：“移动互联网火的其中一个原因是：我们觉得它帮我们省了很多时间。后来发现上当了，因为最终它浪费了我们更多时间。”　　当今大多数人已经对iPhone和很多智能科技产品上瘾很深。　　很多儿童学家开始呼吁，如果我们在孩子们很小的时候就让他们接触科技，也许会让他们陷入不完整的没有想象力和创造力的人生。在户外靠亲身接触学到的知识，和从谷歌百度里面学到的知识是不同的。　　美国儿科学会和加拿大儿科组织表示，0-2岁的婴儿不应该接触科技，3-5岁的幼童每天接触应该不超过1小时，6-18岁的孩子应该限制在2小时以内。　　当中式教育的重压袭来，父母们削减了脑袋买学区房，富豪们费尽心思把孩子送到国际学校时，美国富豪们却把孩子送到最原始的学校，让他们自由发展……　　或许我们真的应该认真思考一下，到底什么才是最适合的教育方式了。
（责任编辑：张君琳）
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<em id="authorposton17-12-19 22:04
本帖最后由 grace丽妈 于
22:07 编辑
带着偏见来访凯利山国际学院：
我其实是带着偏见来进行这次谈话的，在我的理解中，把目标定在考国外大学的中国学生，很大一部分的选择理由是躲避高考，而且众所周知，国际高中学费昂贵，并不是普通家庭能够负担得起的，所以国际高中在我这样带有误解的家长心目中，就是有钱人家的孩子为了逃避高考，让父母花钱给他们去找个出路。
当然，当华附、执信、广雅、广大附中这些老牌名校都已经开始办国际班，也有越来越多的本地孩子通过国际高中的课程学习，考上国外一流学府时，我觉得我的观念要变一变了。毕竟国外的顶级学府，所谓的美国Top30，英国Top20，什么剑桥牛津，耶鲁哈佛，包括芝加哥大学、哥伦比亚大学这些在全球大学排行榜上名列前茅的学府，我们都能理解并不是那么容易考进去的，虽然除了对学业的要求外，这些学校录取学生也会考虑学生的家庭状况、家庭社会地位等等，会有学业成绩外的其他因素作为录取参考，但我们也都不能不承认，考得进这些学校的孩子，在国内参加高考也不会有什么障碍去冲击“985”、“211”学校。
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凯利山学院事实上是一所新成立的学院，位置在广州花都南航碧花园小区旁，目前部分设施仍然在建，但他们的教学、管理、后勤服务整套班子却非常成熟，教研组是前广雅国际班、天河外国语国际班的师资。并不是所有国际高中都愿意晒出自己的师资力量，凯利山学院做到了这一点。
在学校简介中，他们专门写到一下这样两段话：我校旨在培养坚强、自信、全面发展的未来领导者。学生不但必须流利运用英语沟通交流，更需要在礼貌、礼仪和行为方面表现出色。在学校的学习生涯裡，学生能培养出良好的习惯，可以胜任不同学科要求，更会获得各色各样的志愿者和社区工作经历，从而掌握通向成功之路的实际技能。
跟校长交谈了之后，完全改变了对国际高中的看法。
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跟校长谈了什么
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