有趣新颖的辩论赛辩题题外国商品大量进入中国市场对中国的发展利大于弊还是弊大于利

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-05-08 12:43 标签： 有趣新颖的辩论赛辩题
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辩论赛、外来文化对中国文化的影响是利大于弊.我们是正方.利大于弊.我想要点材料.我是三辩.我想要点有关三辩提问的问题.能问到点上的.要多点的.
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单独的认为利大于弊,其实是完全的否定中国文化,肯定外国文化.你的题目很有意思,我们说外来文化时,常是说的西方文化,然而现代社会的发展,我们应该看到文化的多元性.针对你的命题（肯定）你需要抓住文化这个词,一定要记住：能被称之为文化的应该是一个民族优秀的经典的具有特色的精神内涵,承认其是优秀的经典文化这点是我们对他国文化的尊重,也是对自己文化的自信,特色的说明我们的民族会对其进行过滤,然而我们应该看到文化的多元对一个民族的发展是很重要的,美国的历史,中国的民族融合等等可以证明外来文化对自己的文化有借鉴作用和优化作用,认为外来文化对中国文化的影响是利小于弊,是独立的片面的,是外来文化在优化本民族文化过程中的副作用,但是进步是主流.不能否认外来文化又不适合本民族文化的地方,这是不可以避免的,逃避和完全接受都是不现实的和懦弱的不自信的表现,外来文化对中国文化的影响是利大于弊这个命题是从宏观,发展观,事物的性质判断方面来说明的,反之则是将中国文化推向腐朽,万马齐喑,这才是彻底的抹杀!
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& & & 利大于弊还是弊大于利呢，做为正方的你准备好辩词了吗?下面是小编搜集整理的应试教育的利弊(正方)，欢迎阅读。更多资讯请继续关注!
　　亮出观点：应试教育是有利的，它能够鞭策学生努力学习，提高全民科学文化素质，能为国家提供稳定的人才来源，是社会发展的不竭动力。同时也是衡量一个人多方面能力的方式，为身处社会中下层的人提供一个一跃而上的机会的平台。
　　1. 反驳应试教育其实是为不好好学习找借口。
　　2. 应试教育是国家选拔人才的方式，作为学生自己要有正确的认识全面发展，而不是一心想着考完试就结束了，那样也是学生有问题。
　　3. 当今的应试教育是与素质教育融合的多面体，不但是传统意义上的死读书读死书应试教育，应注意区分。
　　4. 高考为广大学生提供的是一个一跃而上的机会，而不是直接送他去成功，把握不好是自己问题。
　　5. 考上好的大学最后失业是多方面因素，如：a.个人能力问题。b.自身眼界太高太过挑剔。c.社会问题，没有一个好的就业平台。d.个人意愿。
　　6. 中国人口众多用这样的方法是公平的。周济所说，人们对考试之外的评价缺乏认可，有些措施在当今条件下也难确保公平公正，客观上形成了对高考制度的过于依赖，强化了考试的选拔功能和竞争性。在没有解决好素质教育的“公平公正”前提下，想推进素质教育可能会产生“不公”。
　　7. 在现有的物质基础和经济发展状况下应试教育可以节约大量资源人力物力。
　　8. 升学制度是与社会发展程度相适应的，在目前的程度下只适宜应试教育。
　　9. 不否认应试教育有缺陷但一切都在改革发展中，状况会越来越好。
　　10. 其实更多表面上看起来是应试教育而引发的教育问题，其实质是经济发展水平问题，例：父母让孩子拼命学习是为他以后有个好的工作能赚钱，同样有钱人家不会太过逼迫孩子学习，只会要求其有个正确的学习和人生的态度。就比如李开复对他的女儿说：“成绩只不过是虚荣的人用以吹嘘和慵懒的人所恐惧的无聊数字而已，而你既不虚荣也不慵懒。”答案显而易见。
　　11. 提倡广义的应试教育而不是僵硬的狭义的应试教育，应试教育同样需要素质教育，应为只是社会发展的结果，教育最终是为社会而服务的。
　　12. 人口素质较低难以模仿发达国家的学生散养模式。
　　问题：
　　1. 若不进行应试教育该进行何种教育?
　　2. 若不进行应试教育中国的人才从何而来?
　　3. 若不进行应试教育社会公平如何保证?
　　4. 若不进行应试教育如何保证大量高等人才的输出?
　　5. 若不进行应试教育如何与日本、韩国、新加坡、印度相比?
　　6. 若不进行应试教育如何提供学生学习的动力?
　　7. 若不进行应试教育如何提供中国蓬勃发展的动力?
　　8. 若不进行应试教育你将如何改革教育，你确保一定能成功吗?
　　9. 若不进行应试教育而改变成其他教育一定比现在好吗，一定会获得更多的人才吗?
　　10. 若不进行应试教育改变成其他教育难道就没有问题出现吗?
　　11. 不进行应试教育是否意味着你就放松呢?若不，你为何而改变呢?
　　12. 你不进行应试教育的目的是什么?(现在目的达到了为何还要改变)
　　13. 不进行应试教育难道就没有社会问题和家庭矛盾了?学生难道就没有社会压力吗?
　　总之应试教育在现世是可行的，他为我国带来诸多好处，在客观上来说他也给学生带来一定的好处，当然日后有更好的教育制度仍然可以选择改进。(根据情况自行组织总结，注意博引旁征，尽可能完善。)
　　技巧：
　　抓住中心“公平”二字，巧设防线“制度”二字，把握经济社会发展程度，人口素质，国情据理力争。切勿被扯开话题，需紧咬主题不放。同时注意从宏观和微观两个方面思考反方问题。
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