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《再见了，艾玛奶奶》阅读指导课
作者:佚名&&来源:本站整理&&发布时间: 1:51:06&
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◆您现在正在阅读的《再见了，艾玛奶奶》阅读指导课文章内容由收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《再见了，艾玛奶奶》阅读指导课一、教学设想
本次课外阅读指导课，我选取生命教育这个主题，源自日发生的汶川大地震，源自近年来青少年自杀的比例逐年上升。长期以来，由于死亡教育的缺失，孩子对死意味着什么，缺乏最常识的思考。哲学家帕斯卡尔说，人是世界上最脆弱的一棵苇草，但却是一棵高贵的苇草，因为人知道自己要死亡。人只有对死亡有了明晰的自我意识，才会对生命倍加珍惜，才能在积极的生命意识的作用下，努力成就自己的一生。
课外阅读不仅仅是读一本书，读完这本书后，引发一些思考，带来一些启示，获得一种智慧，这是非常重要。
二、作品介绍
这是一个真实的故事，作者Atsuko Otsuka（猿渡静子）用摄影的方式，从一只猫的视角见证了一位坚强的老人在面对死亡时的从容，书中饱含生命之爱，令人读后感动不已&&&原来死亡也可以如此温暖！《再见了，艾玛奶奶》一书告诉孩子：生命是有限的，每个人都会面临死亡，重要的是要以怎样的态度去面对。&
三、教学目标&&&&&
1、激发学生阅读兴趣，让学生产生阅读期待。
2、初步思考&生命的意义&，获得一次精神上的洗礼。
四、教学过程
课前谈话：猜谜：把一本书翻开，打一个字。
一、走进书籍
1、 出示《再见了，艾玛奶奶》封面，读书名。
2、这是一本绘本图书，她就是艾玛奶奶，你看到了一位怎样的老人？谁来描述一下
让我们一起走进艾玛奶奶的故事里去。请大家用眼看，用耳听，用心去感受这个故事。
二、解读死亡&&&&&&&&&
1、同学们，如果把你此时此刻的感受用一种颜色来表示，你会选择什么？为什么？（板书&死亡&）
2、当死亡不知不觉地来到我们身边的时候，不同的人会有什么不同的反应？
艾玛奶奶怎么面对死亡的呢？她的那些话，那些行为，还记得吗？（板书&平静&）
3、让我们重温一下艾玛奶奶所说的那些话吧。生读
奶奶对死亡是怎么理解的？你从中读出了什么？
艾玛奶奶平静面对死亡的原因，你认为是什么？（板书：&人皆有死&）
知道这句话的意思吗？
4、在她心目中，这死亡啊，就是一个节日，然后用一生去准备，去迎接这盛大节日的到来，这需要多少智慧啊！我们再把这些表面上看来平平淡淡、细读之下却充满哲理的句子重新温习一遍吧。你又有什么新的理解呢？
在艾玛奶奶看来，死真的就是无吗？真的就是消失了，没有了吗？
当死亡来临时，就是这段旅程结束了，我们又要踏上新的旅程另外一段旅程。艾玛奶奶她的眼睛不是看到暂时的死，是看到了死后的生。（师板书：&向死而生&）你们理解这句话吗？
对于一个个体生命来说，就像一棵树上掉下一片叶子。我们就是那枚叶子，叶子飘下来了，这只是个体的死，但是对于大自然来说，这是结束吗？
5、今天我们直面死亡，对生与死有了这么多的了解和感悟。如果现在把你的感受用一种颜色表示出来，你会用什么呢？能说说你的理由吗？
这是《再见了，艾玛奶奶》这本书扉页上的一句话（齐读），85岁的艾玛奶奶能如此智慧地对待死亡，
希望你们能像艾玛奶奶一样，从死里面能看到绿色的生机，看到温暖的阳光，看到多彩的生活。
三、生死智慧
1、这个故事带给我们的不仅仅只有悲伤，还带来很多的思考。
如果说生是白昼，那么死是？如果说生是春暖，那么死是？&&如果说生是灿烂的夏花，那么死是？（板书：生如夏花& 死如秋叶）
&&&& 2、请两个学生把刚才的回答配乐朗诵出来，即一首感悟生命的小诗
3、诵读生命名言，窥探生死智慧，拓展阅读。
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一句名言给我的启示作文600字
【篇一：一句名言给我的启示】
鲁迅在《欣慰的纪念》中说：&我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。&看了这一句话，有些人可能会觉得十分搞笑，是啊，有谁会把自己比作一只畜生呢？可是鲁迅就这样做了，而且得到了人们的尊敬。
这句名言给我的启示是：牛，是为人们无私奉献的动物，不求回报，吃的是草，挤出来的是奶、血。这恰好比喻了鲁迅为人民奉献的精神，得到的十分普通，然而，奉献出去的却是十分的多，十分的珍贵。
有些人，得到的十分的多，真正为人们奉献出去的却是少之又少，有时甚至没有，这样的人，终究都会遭到人们的蔑视，这样的人，是骑在人民的头上作福作威得人，人们绝对会把他摔垮。
这就是为什么鲁迅受到了那么多人的尊敬，因为他是人民的牛！是无私奉献、不求回报的牛！有多少人可以做到这一点呢？像那些贪官，不是最后还是落得了一个被人民踩到脚底下的事实吗？
所以，从现在开始，我就要学习鲁迅的这一种精神，虽然我对社会做不了什么，但是我可以为校园做些什么，比方说，见到地上有纸就立刻捡起来，而不是视而不见。等到我长大了，我也要做一个真正为人民奉献的人，要做一个不求回报得人。
&我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。&说得多好啊，想到这里，我才真正了解了这一句话的内涵，真正了解了鲁迅为人民做实事的决心，真正了解了鲁迅说出这一句话是的心情。同学们，让我们从今天起，学习鲁迅，让我们&吃的是草，挤出来的是奶、血吧！&
【篇二：一句名言给我的启示】
从小到大，我学过的第一句名言就是：&坚持就是胜利。&它陪我渡过一个个难关，在我最想放弃的时候，给予我无限的信心。
那天，我们家和姑姑一家去爬水濂山。
车子在路上飞驰着，我不停地问爸爸：&到了没？怎么这么远？&妈妈总是捂住我的嘴，说：&爸爸在开车，别影响他！&迫不及待的我哪里肯听，仍是在问。过了十来分钟，妈妈突然指着远处说：&看！&我顺着手指的方向一看：远处，高耸入云的山峰已经忽隐忽现了，我们马上就要到了！
终于进了水濂山森林公园，我立刻跳下了车。姑父在前面给我们指路，得意地说：&我来爬过一次，还爬到顶了呢！&姐姐不满地说；&爸，你怎么就不说说我。我也来爬过啊！我是我们公司第四个爬到顶的。&我不屑地撇了撇嘴：&你们那算什么？我今天就爬到顶给你们看！&姑姑笑着说：&跟小孩子炫耀什么？&又拍拍我的头，问：&你是说真的吗？&妈妈和爸爸笑着接嘴：&她说着玩的！&我不服气，又奋起雄辩&&我们就这样说说笑笑地上了山。
上山没一会儿，我就对我的&誓言&后悔了：山实在太陡了。前面的路还好走一点儿，后面的路陡峭得很，还要爬很陡的石坡。半天下来，我已经累的气喘吁吁。好几次都想放弃了，想起&坚持就是胜利&这句话，我又抬起头向前走。姐姐看我这么辛苦，便拉着我走。
终于走到了半山腰&&一座寺庙，我们在庙门前休息了一会儿。我问姐姐：&庙为什么不开呢？&姐姐说：&可能是里面没人吧！&我只好不再发问。休息了一下，我们又继续出发。
走过了半山腰，我们踏上了石阶。爬楼梯可是我的强项，学校的楼梯我都上上下下几千次了。我一步垮两阶，成了&排头兵&，大家就这样气昂昂地上了山。
终于上了山顶，真是&功夫不负有心人&啊！我们在石凳上休息了一会儿。我很想爬上山顶上的亭子的顶，便问：&谁愿意跟我上凉亭？&姐姐、爸爸和姑父立刻举手报名，我和他们又气喘吁吁地上了亭子的顶。从顶上往下望，美丽的东莞市区尽收眼底。真美丽！眼前还有飘忽的云雾，我们已经爬的很高了。我从来没有想过自己能爬这么高！
这个星期天真快乐，最重要的是，我懂得了&坚持就是胜利&这个道理！这句名言给我启示，让我坚持了下来！
【篇三：一句名言给我的启示】
在生活中，随处可以见到一些名言。它们都是富有哲理的，会给我们带来许多人生中的启示。我就是从一本书中的一句格言中得到了许多启示。
&无论是有人在跟前或者是自己独立的时候，都不做一点卑鄙的事情：最重要的是自尊。&这是毕达哥拉斯说的。是呀，不管别人在还是不在都应该去遵守规定，去严格地要求自己，最重要的是要有自尊，只要有了自尊，才会这样做。
我在生活中也遇到过许多这样的事情。
有一次，我正从教室门口走回自己的座位时，突然在地上看见了一支自动铅笔，本想把这支自动笔交给老师，但看见这是一支很高级的自动笔，我真的很喜欢。周围又没有人注意，所以就留了下来。回到家，当妈妈知道了这件事后，很生气地数落了我一顿，她非常生气的严厉的说：&别人的东西再好，也不能要，不能做贪小便宜的人。&她让我第二天把自动铅笔交给了老师。我很委屈，也很舍不得。多好的笔啊！可是再看看妈妈那不容争辩的神情，就只好把自动铅笔给了老师。
在生活中还发生过许多跟这相同的事情都深深地印在了我的心上。
还有一次我在上学的路上的我捡到了十元钱，我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵的云。作文http://Www.ZuoWen8.coM/回到家里，我满心欢喜地告诉妈妈，：&这是我捡到的钱，瞧！妈妈我的运气多好！&&这是你的钱吗，别人的钱你拿在手里怎么还会那么高兴？&妈妈满脸得不高兴说。&你明天必须把钱还给老师，看见便宜就想占，你这种思想可要不得。&说罢，妈妈生气的不再理我了&我的这朵幸福的也瞬间在我的脚下消失了。
过后，妈妈对我说：&别人的东西就是别人的，不能把别人的东西当作自己的东西。即使没有人知道也不应该这样做，人要有自尊！&
通过我经历过的这些事，再到这句名言我真是充满感触。它给我的启示让我终生难忘情。
【篇四：一句名言给我的启示】
读书类的名言有很多，但是给我印象最深刻的一句是：&黑发不知勤学早，白首方悔读书迟&。这句名言给了我很大的启示。
事情发生在我爸爸的身上。爸爸的一生很坎坷，九岁时，我爷爷就去世了。爸爸十六岁时，奶奶也去世了，只剩下了爸爸和姑姑相依为命。在那段日子里，爸爸没有心思读书，整天就象一个野孩子一样在外面玩，没有人管。后来爸爸长大了，去了很远的地方当兵。爸爸说，在部队里他也是数一数二的好队员，可就是因为文化低，经常被人瞧不起。为此爸爸很伤心，也很后悔当初为什么不好好读书。后来，爸爸也想在晚上读书学习，但是，爸爸的这种想法很快就被打消了。爸爸每天都要训练，一天下来，累得一点力气也没有了，哪里还有力气和心思看书呢？爸爸只好当一个没有文化的人。
后来，爸爸退伍回家，娶了妈妈，生下了我和弟弟，我们一家人其乐融融，过着幸福的生活。可是好景不长，我们家又遇上了经济问题，爸爸和妈妈整天愁眉苦脸的。我看在眼里，心里很不是滋味，但是我也帮不上什么忙啊，只能干着急。爸爸整天请人喝酒、吃饭寻求帮助。可是，因为爸爸文化知识不够，总是跟别人无法沟通，所以这做法也不成功。再后来，通过爸爸和妈妈坚持不懈的努力，没有依靠任何人，终于困扰我们家几年的经济问题解决了！记得那时，最不爱哭的爸爸也高兴地掉起眼泪来。
这些事情，我原本是不知道的。是昨天晚上爸爸找我聊天的时候说的。记得爸爸说到这里时，已经热泪盈眶了。我听着听着也情不自禁的掉起泪来。爸爸说我现在是家里唯一的希望，他很想我长大以后考上大学，找一份好工作为家里争光。爸爸还说，他真是应了那句话：黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。他不想让我步他的后尘，让我好好学习。
我听了爸爸的话，很感动。我相信，在爸爸的鼓舞下，在老师和同学们的帮助下，我会大步的向前走，努力学习，不辜负他的希望！
【篇五：一句名言给我的启示】
任何一个小的事物都可能给我们启示，一个自然现象，一件小事，甚至一个微不足道的行为，都可能是我们明白一些道理。而我，就从一句名言中，得到了启示。
记得期末，老师在紧张的复习阶段，每晚都留了很多作业，一时间，平时写作业很快的我也不尽发起了愁。&唉！留这么多作业，可怎么写啊！偶尔一次两次也就罢了，可天天这么多！&看着老师留的又是以前做过的作业，我发起了牢骚：&老师怎么总是让我们重复以前的东西呢！要我说，还不如学点新知识呢！&听了我的话，一旁不动声色的妈妈却开口了：&这是为了让你们把知识学牢固。要不然学着新的忘着旧的，你什么也学不好！&我颇有些不以为然：&可有些知识很简单，我们掌握的也很好，老师还是一次又一次地重复。&妈妈莞尔一笑：&你要是被那些你所谓不用重复就能掌握牢固的&绊倒过一次，就能体会到复习的重要了。德国哲学家狄慈根曾说过&重复是学习之母&！&妈妈的话，我并没有放在心上，只是有一次考试让我真正尝到了被那些不用重复就能掌握牢固的知识绊倒了的滋味。单元测试我考了全班第一名95分的好成绩。发下卷子一看，作文扣了一分，阅读题扣了三分，基础题扣了一分。咦？检查时明明确定基础题没有错啊，怎么还是扣了分呢？仔细一瞧，原来&徘徊&两个字的双人旁都写成了单立人。唉，真可惜，都怪我考前没有认真复习！
从那以后，我不仅好好学习新知识，而且也注重复习旧知识，我也认识到了&重复&的作用，他会帮我加深记忆，使我将知识掌握得更牢固，而不再像以前那样觉得重复毫无用处了。同时我也将&重复是学习之母&这句话铭记在心，是它告诉我复习的重要，是它教给我学习的诀窍，也是它帮助我改正了一个又一个错误。这句话会帮我渡过许多困难之海，会伴我走过我的学生生涯。同学们，你们记住了吗？&重复是学习之母&，我希望这句话能够给你带来启示，它会使你受益匪浅！
【篇六：一句名言给我的启示】
我最难忘的一句名言是：&世上无难事，只怕有心人&，意思是世上没有难做的事，只要肯努力，就一定能成功。
我真正体会到那句话的含义，还要从那件事说起&&那年的盛夏，我和爸爸妈妈一起去登紫金山。
山脚下人山人海，我们也要整装待发啦！刚开始的山路很平展，爬起来一点也不吃力，我不屑地想：哼，登山那么容易，怎么会像爸爸妈妈说的那么困难呢？
慢慢地，我爬着爬着就感到吃力了，山路变得高低起伏，路也没有那么平了，有时还有好几层台阶要爬。我&呼呼&地喘着粗气，有些气馁了，但我不想在爸爸妈妈面前出丑，便鼓了鼓气，继续向上爬。到了半山腰，我的脚每走一步都像刀割一样辛苦。突然，我被一块石头绊了一脚，重重地向前摔去。妈妈见我摔了一跤，赶紧跑来安慰我，我的膝盖摔破了，手臂上也破了一小块皮，可疼了。我一屁股坐在地上，对妈妈大喊：&我不爬了！爬山这么累，我要回家！&妈妈弯下腰，轻轻地把我扶起来，语重心长地说：&世上无难事，只怕有心人。人生有许多困难，你只要克服困难，就能看到山顶上美丽的风景！&我听了妈妈的话，便使出九牛二虎之力，一步一步向上爬。到了山顶，我看到了脚下葱绿的树木和美丽的野花，十分高兴。
后来，&世上无难事，只怕有心人&这句名言就成了陪伴着我度过了许多困难的&好伙伴&。通过这句名言，我明白了：遇到困难，只要坚持努力，就一定会有所收获，登山是这样，学习又何尝不是这样呢？作文http://www.Zuowen8.com/
【篇七：一句名言给我的启示】
&虚心使人进步，骄傲使人落后&。这句出自毛主席之口的名言，已经被世人牢记在心。他也给予我不少启示。
就在国庆前学校学校组织了期中考试前老师让我们抓紧时间复习功课，争取在期中考试中取得优异的成绩。一开始我还能做到每次复习一个小时。可是我开始觉得烦了，甚至都不复习了不但没有使自己提高成绩，反而对自己有害，弄得我的脑袋快要爆炸了。
于是，我就不复习了，到了期中考试这天，我早早的来到了排好桌椅的教室，就在昨天我们就已经排好了座位，坐在座位上觉得非常冷清，因为一个教室里才35个人，不一会儿，上课铃响了，我们都做好了位置，老师进来了发了试卷，填完姓名班级学校我们就开始做卷子了，就这样，我们考完了语文、数学、英语三科。我的心里想着这下完了，这次不及格了。
很快，我们过完了难忘而又快乐的国庆，过完了国庆我们又重新开始了新的一天，来到了学校，上课的铃声响了，老师走进教室带着一幅让人紧张而害怕的心情。终于，老师公布了考分，我以为连50都挂不上边呢，没想到都超过70分了。我的心情是又高兴又不怎么高兴因为这个分数我要高兴但这个分也不怎么高。
这都是考前不认真复习的祸。总之现在已经从中吸取了教训也看到了一些启示。首先平时一定要认真、用功。玩&小聪明&还是会吃亏的，取得一些成绩后，最怕的就是得意忘形，千万别忘了在自己以为自己的分很高的时候别人也正在前进努力。在以后应该好好学习，不会的是应该问问别人，可以使自己进步。
&虚心使人进步，骄傲使人落后&，这正是再说在以后的生活取得一些成绩的时候，不要得意忘形，要虚心才能让自己更强大更好。
【篇八：一句名言给我的启示】
&世上无难事，只要肯登攀&这句话伴着我度过了许多日子，它时刻激励着我遇到困难不要放弃，世上没有特别难的事，只有不肯拼搏的人。只要你勇于攀登，就一定能战胜困难，取得最后的成功。
在记忆的深处，一直有两件事让我记忆犹新。我因滑雪时常从滑雪板上掉下来而感到无奈，但在下雪天我常被邀请去滑雪。这不，又来了几个。唉，去了我会闹笑话，不去，又会被人指责，这让我左右为难。突然，我灵机一动：到了那里不滑不就行了嘛。可谁知到了滑雪场他们把领头的这个光荣使命交付于我。唉这次又该闹笑话了。果然不出我所料，我刚站稳，就一屁股摔在了雪上，然后我一放松就用屁股滑了下来。没想到他们竟没嘲笑我而是用一句名言激励我：&世上无难事，只要肯登攀，只要你认真学就一定能学会的。&他们扶我起来，亲自示范。只见他们背弯成弓形，双腿半蹲，用铁棍一推便平稳地滑了下来。我羡慕极了，暗自下决心：既然他们能滑得那么好，那我也可以，加油。我鼓起勇气上了山顶，深呼吸，然后学着他们的样子往下滑。虽然没有成功但我没有放弃，而是站起来，继续努力。一次，两次，四次，六次，我的信心一次次被磨少，真想放弃。但我又想起了&世上无难事，只要肯登攀&这句话。于是我重新鼓起勇气，再次登上了山顶。终于成功了，这句话说得真没错。
还有一件事也让我对这句话记忆犹新。在一年级时，我学骑自行车，但总是摔倒，我非常沮丧，产生了放弃的念头。但姐姐鼓励我：&世上无难事，只要肯登攀。&我受到了激励，又开始了练习，经过了我不懈的努力，终于成功了。
经过了以上两件事，使我明白了&世上无难事，只要肯登攀&的真正含义：遇到困难时，不要被吓到，要努力奋斗，勇于战胜困难，才能取得最终的胜利。世界上没有比天还大的难题，只有比石头还坚硬的意志和勇气。本文地址：http://wWw.ZuoWen8.com/a/105168.html
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阅读如油站近处，一条清澈的小溪正在欢快地流着，溪水打在石头上，飞溅起点点浪花。啊，我仿佛听到了溪流在唱歌，声音是那么清脆悦耳。小溪两旁的野花在风中摇曳着，仿佛随着溪流的歌声快乐地起舞。1. 写出词语的意思。(1) 飞溅：。(2) 清脆：。2. 这段描写的是画上的。3. 文中表示方位的词语有。联系上文我们知道，文章的描写顺序是。4. 用“”画出这段中写作者想象的句子。
参考答案：
题目解析：
课内阅读。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。(
)前面的人突然停住，后边的人没处落脚，(
)会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来
后面的紧跟上去
________的声音
像轻快的音乐
清波________
人影________
给人画一般的美感 （1）把短文中的横线部分补充完整，并在
中加上标点。（2）在短文括号处填上恰当的关联词语。（3）短文中画“_____”的句子的意思是(
)A．人着急时就走搭石过河，不急就过桥。B．走搭石要走得快，过桥可以慢一点儿。（4）短文主要写的是__________________________________________________________。
参考答案：
题目解析：
课 外 提 优最好的报酬(chóu)弗(fú)莱(lái)明是一个穷苦的苏格兰农夫。有一天，当他在田里工作时，听到附近有人发出求救的哭声，于是他放下农具跑过去，发现一个小孩掉到粪池里，弗莱明把这个小孩救了出来。隔天，有一辆新奇的马车停在农夫家，走出来一位优雅的绅(shēn)士。他自我介绍是那被救小孩的父亲。绅士说：“我要报答你，你救了我小孩的生命。”农夫说：“我不能因救你的小孩而接受报酬。”就在这时，农夫的儿子从茅屋的门走进来，绅士问：“这是你的儿子吗？”农夫很骄傲地回答说：“是。”绅士说：“我们来个协议，让我带走他，并让他接受良好的教育。假如这小孩像他父亲一样，他将来一定会成为一位令你骄傲的人。”农夫答应了。后来农夫的小孩从圣玛丽亚医学院毕业，成为举世闻名的弗莱明·亚历山大爵士，也就是盘尼西林的发明者。他在1944年受封骑士爵位，并且获得诺贝尔奖。数年后，绅士的儿子染上肺炎，谁救活了他呢？盘尼西林。那绅士是谁呢？上议院议员丘吉尔。他的儿子是谁？是英国政治家丘吉尔爵士。（1） 从文中找出合适的词语填入括号内，使他们搭配得当。(
)的弗莱明(
)的绅士（2） 读文中画线的句子，想一想绅士的这句话是什么意思？_____（3） 在田里工作的弗莱明做了一件什么事？_________________________________________________________________（4） 农夫为什么拒绝接受小孩父亲的报酬？_____（5） 农夫的善良带来了什么结果？给你什么启示呢？
参考答案：
题目解析：
课内语段阅读。站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。（1）短文中“自然”的意思是(
)①表示理所当然。课文中指登上长城之后，必须想起古代修筑长城的劳动人民。②自由发展；不经人力干预。课文中指登上长城之后，情不自禁地想起古代修筑长城的劳动人民。（2）反复品味，体会情感、语气。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。①劳动人民修筑长城不容易，饱含敬意的语气。(
)②劳动人民能修筑这样的长城，感到疑惑和惊讶的语气。(
)（3）短文中画“____”的句子是________句，起到了______________的作用。这句话中的四个动词是____________________。
参考答案：
题目解析：
难以捉摸的天气南极的天气变幻莫测，给科学考察队员们带来极大的困难。南极即使在夏天，风暴也会倏然而至，把正在野外工作的人员困在现场，几天不能返回营地。有时候，天气晴朗，风和日丽，一队将要进入内地的探险队即将出发，可是，突然狂风从大陆内地吹来，天空骤然变暗，暴风雪铺天盖地而来，结果，原定的考察计划只好终止。在南极还常常出现这种情况：狂风卷起满天冰晶，太阳光透过冰晶，反复地反射和折射，形成了日晕现象。有时候，冰晶使天空变成白茫茫一片，看不见远山，看不见地平线，甚至看不见对面的人。行进中的考察队员就会迷失方向；开着牵引车的拖拉机手可能把车开翻；在空中飞行的飞机，由于无法靠地物辨别是上升还是下降，可能弄得机毁人亡。人们把这种奇怪的天气现象叫作”乳白天空”。在南极，即使躲在营房里，讨厌的天气也使人不得安身。一夜的暴风雪就可以把整个营地埋在一片雪海之中，房门都被堵塞了。到外边去观测，人们不得不全体动员，出动所有的扫雪车、推土机，忙碌一整天才能弄干净。南极的天气真是难以捉摸，给考察队带来了难以想象的困难。（1）根据意思写出在文中找出词语。①南极的天气变化多端，不可捉摸。(
)②暴风雪来势很猛，到处都是。(
)（2）用“____”画出“乳白天空”指的是什么，用“﹏”划出“乳白天空”给人们带来的影响。（3） 短文是围绕哪句话来写的？________________________________________________________________________（4）读了短文，你想说些什么？
参考答案：
题目解析：
阅读课文片段。　　远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。　　1、形近字组词。　　蜓(
)　　2、联系上下文解释下列词语。　　(1)崇山峻岭：　　（2）蜿蜒盘旋：
　　3、用“——”画出比喻句，把____________比做____________，用来说明______________，从“______________”能体现出来。　　
参考答案：
题目解析：
细读课文深感悟。“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感”是点睛之笔，实际上是作者巧借________任人踩踏，赞美了__________________________的精神。这是人性美的表现，生活中的美无处不在，如：________________________，我认为这也是美。
参考答案：
题目解析：
语段赏析。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，有些科学家认为，飞行并非始于树栖生活过程。他们推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，有一点毋庸置疑：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。(1)推敲“毋庸置疑”，填空。值得怀疑的是：__________________________________________________。不要怀疑的是：__________________________________________________。(2)理解句中破折号用法：
参考答案：
题目解析：
阅读下面短文，回答问题。我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！（1）给短文加个题目：_____（2）能说明水清的词语是：_____（3）第2自然段先写湖水_____、_____，再写湖的四周 _____，接着写树下有_____和_____，最后写湖上有 _____ 。（4）找出描写颜色的词语：_____、_____、
。（5）短文的主要意思是（
）。A.讲了天鹅湖的美丽的景色。B.讲了天鹅湖四周的景色。C.讲了天鹅湖的美丽景色，表达“我”对她的喜爱、赞美之情。
参考答案：
题目解析：
课内语段阅读。才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着(
)才展开带黄色的嫩叶的柳丝。(
)鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。（1）按课文内容填空。（2）画“_____”的句子写到的具体事物有：__________、__________、__________，用来具体描绘“光彩夺目”的词语有：________、__________、___________。（3）给带点的字选择恰当的解释，用“√”标出。①赶集A．集合；聚集。(
B．集市。(
)C．集子。(
)②光彩夺目A．强取；抢。(
B．(光彩)耀眼。(
)C．争先取到。(
)（4）“像赶集似的聚拢来”写出了____________________________________________________________________________________________________________________。（5）这段选文表达的意思是(
)A．花、草、树木形成了光彩夺目的春天。B．春天到了，小燕子从南方飞回来了。C．小燕子为光彩夺目的春天增添了许多生机。
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题目解析：
精彩赏析阁。这个才刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。（1）“凋零’的意思是_______________。（2）这句话用了______修辞手法。把___________________比作了__________，你从中感受到了____________ 。
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阅读加油站父亲对我说鸟最快活的时刻是向天空飞离树枝的那一瞬间也最容易被猎人打中为什么我惊愕地问父亲说黎明时的鸟翅膀潮湿飞起来沉重我真高兴父亲不是猎人1. 给这段话加上标点。2. 根据意思找出文中写时间的词。(1) 特定的时间。（ ) (2) —眨眼的工夫。（）3.为什么我真高兴“父亲不是猎人”?4.把下面的句子补充完整。(1) 我真高兴， 。(2) 真高兴。(3) ，真高兴。(4) 真高兴，。
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读诗句，回答下面的问题。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。1. 诗句描写的季节是;诗句描写的节气是。2.“欲”的意思是。“断魂”的意思是。3. 照样子写词语。纷纷（ ）（）（）4. 解释诗句的意思。
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题目解析：
带着问题来读书。（1）课文中的“搭石”指的是________________________________________。（2）课文最突出的写法是________。A．借物喻理 B．借物喻人 C．托物言志
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题目解析：
阅读天地，瞧瞧你的阅读能力有多棒！（ 15分 ） 小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□ 茄子□ 西红柿□ 还种着绿油油的青菜□ 一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。 1．认真读读短文，填空。（ 9分）这段话是按　　　　　顺序写的。先写小院西面是　　　　　　，北面有个　　　　　　 ，院子东面种着　　　　　　　，南面是　　　　　　　。其中　　　　　　　写得最多、最详细，从第　　　　句到第　　　　句都是写这儿的景色，而且是按　　　　顺序写的。 2．读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。（ 1分 ） “一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。”这句话写了：① 葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。…… (
) ②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。……………………… (
) ③葡萄成熟了，很可爱。………………………………………… (
) 3．写出下面词语的反义词（ 2分） 高大 (
) 4．用“_____ ”划出打比方的句子。（ 1分 ） 5．给文中画□的地方加上标点。（ 2分）
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题目解析：
不！是乐谱错了（节选）原来，这是评委们精心设计的办法，目的是试探指挥家们在发现错误和权威人士又不承认的情况下，是否能够坚持自己的判断。因为，（
）坚持正确判断的人，（
）真正是世界一流的音乐指挥家。前两位参赛者（
）也发现了问题，（
）受环境影响而放弃了自己的正确判断；只有小泽征尔相信自己的判断而又不附和权威们的意见，从而获得了这次大赛的桂冠。1.选择恰当的关联词语填在文中的括号里。只有……才……
因为……所以……
虽然……但是……2.在文段中找出下列词语的反义词。正确——（
放弃——（
）3.评委们把乐谱写错的原因是什么？在文中用“_____”画出来4.你认为小泽征尔获得成功的原因是什么？
参考答案：
题目解析：
小溪和竹林我家老屋后面有一条小溪，小溪的旁边有一片竹林，这是我心中最美的地方。夏天到了，小溪就是我们这些孩子的世界。到了傍晚，我们就到小溪里去玩。有的人游泳，有的人（
）水仗，有的人在水里（
）小鱼……这时候，小溪里充满笑声。离小溪不远，有一片竹林。春雨中，小竹林青翠欲滴。雨过天晴，竹林里涌出无数的春笋来，个个都是那么粗壮，那么可爱。家乡的人如果要尝鲜，就（
）一根不能成材的竹笋，把它（
）成菜，保证你吃得香香的，吃了这顿还想吃下一顿。家乡的人最爱竹林，他们的希望就在这竹林里。秋天，随着天气渐渐转凉，人们开始计算竹子的用场：用竹子编成很多工艺品，换回钱为孩子们添置衣物，补充家里所需；用竹子做成竹篮，做蒸笼，或者做农具；我们这些孩子则盼望用竹子做一个精致的鸟笼……1.选择合适的描写动作的词语填到短文的括号里。打
捉2.“这是我心中最美的地方”中“这”指的是什么？_____3.第二段主要写了_____。4.为什么说家乡人的“希望就这这竹林里”？请用“_____”在短文中画出来。5.这篇短文表达了作者怎样的感情？_____。
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题目解析：
阅读下面文章，回答问题。
_____夏天到了,学校安排了午休时间,我当然要舒舒服服地睡一觉了。我跟爸爸、妈妈说好了，两点半准时叫我。每天两点半我都是准时被叫醒。醒来后，我总是看到桌子上放着一碗凉的绿豆。我心里很是感激父母。一天中午，我怎么也睡不着觉，就起来了。我悄悄地走到爸爸的门前，“呀！”我呆住了。我从门上的玻璃窗向里望去，只见爸爸靠在椅子上，微合着双眼，头不时往下垂；旁边放着座钟。忽然，爸爸眼一睁，抬起头看了看座钟，又靠在椅子上，合上双眼．．．．．．霎时，我全明白了：爸爸就是这样准时地叫我的。顿时，我鼻子一酸　 泪水涌了上来　心里默念着　爸爸呀爸爸　明天——明天我不午睡了我抹去泪水来到厨房，一眼瞧见妈妈正在锅旁忙着什么，头上挂满了汗珠．．．．．．我愣住了，喉头像堵住了什么东西，什么也说不出来，泪水像断了线的珠子从脸一滚落下来。我百感交集，心想：_____（1）给这篇短文定个题目，写在横线上。（2）给第二段加粗部分加上标点。http://www.xkb1.com/（3）读画“_____”句子，找出写爸爸的动作词，并写下来。　_____（4）从文中找出一句比喻句，用“～～～～～”划出来，并仿写一句。我会写：_____（5）看到妈妈在锅旁忙着，我百感交集。“我”心里会想些什么？把想到的填在文中的横线上。（6）读了这篇短文，你有什么感受？
参考答案：
题目解析：
《海底世界》片段海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器，游动起来像闪烁的星星。（1）这段话先总写了海底动物_____；接着分别写了_____、_____、_____和_____、_____等海底动物有趣的活动特点。（2）找出文中的一对反义词：（
）（3）“免费的长途旅行”在短文中指的是__________；“闪烁的星星”在文中是指_____。
参考答案：
题目解析：
课文精彩再现 （1）这些石狮姿态各异:有的_____
，有的_____ ， 有的像在_____
有的像在_____
……（《卢沟桥》）（2）翠鸟蹬开_____，像_____射出去，叼起________,_____________ _____ _____
水面往远处飞走了。
（《翠鸟》）
参考答案：
题目解析：
课外阅读天上的云，真是千姿百态，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；有的像山峦，像河川，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，刹那间又是乌云密布，大雨倾盆。（1）这段话是围绕第____句话写的，主要写了__________________。（2） 文中哪些句子写了云变化无常？把相关的句子下面画_____”。（3）结合你对云的观察，你认为云还像什么呢？仿写句子.它们有的像_____________,_____________________________;有的像_________________,_____________________________;
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题目解析：
快乐阅读回答问题海贝项链来到北戴河的鹰角崖下，我看见一个穿花布衫的十多岁的姑娘，她手里（提着 拿着）一串用海贝穿成的项链，小海贝一颗颗很是匀净光滑，显得可爱极了。我喜出望外，立刻从小姑娘手里买下一串。这时，伙伴们在催促我去登鹰角崖了，我连忙付了钱，急急忙忙去追赶走远了的伙伴们。在鹰角崖上，正在我神思飞驰的时候，忽然感到有什么人在拉我的衣角，回头看时，却是那个穿花布衫的卖海贝项链的小姑娘。阿姨
您刚才买的项链儿
她说话很急
我拿错你的东西了
我听不明白她说话的意思 真 有些丈二和尚摸不着头脑
她擦了擦额前汗湿的头发，露出一对小虎牙，（天真 痛苦）地笑了：“清早上山，我摔了一跤，在大石头上硌坏了两串项链儿。还没等我收起来，就让您挑走一串儿，我想起这事儿，就（赶忙 急忙）追您，找您。” 我从衣袋里掏出刚才买下的那串项链，仔细看了看，果然有几个小海贝已经掉了角，裂了缝，样子不那么可爱了。小姑娘举起另一串海贝项链，诚恳地说：“阿姨，给您换了这一串吧，刚才我仔细看了，个个儿螺壳都好！”我望着这个小姑娘，一颗颗细密的汗珠从她秀气的小鼻子尖上渗出来，那红扑扑的脸颊上，还带着一丝抱歉的笑意。我的心被深深地感动了。我想，我得到的，不单单是一串海贝项链，还有一个海滨小姑娘诚实、淳朴的心意，它比任何东西都更美丽！（1）将括号内不合适的词画掉（2）联系上下文理解词语诚恳：_____喜出望外：_____（3）将第三自然段缺标点部分补充完整（4）结合文中的词语意思，写出下列词语的近义词。仔细（
）（5）结合文中的词语意思，写出下列词语的反义词。可爱（
）（6）用“～～”画出描写小姑娘外貌和神态的句子（7）读文填一填A）小姑娘赶到鹰角崖是要_____B．因为小姑娘 _____，所以“我”被感动了。（8）读了这个故事，你想到什么？
参考答案：
题目解析：
《争论的故事》让我们懂得了_____。（1）遇事要谦让
（2）做事要爱惜时间，提高效率（3）争论没有好结果
（4）做事要把握好机会
参考答案：
题目解析：
阅读精彩回放。更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”（1）更羸一共说了________ 句话。 （2）它飞得慢是因为___________________________________________；它叫得悲惨是因为___________________________________________； 它拼命往高处飞是因为_______________________________________； 它从空中掉下来是因为_______________________________________；（3）更羸不用箭就能射下大雁，是因为
） A、靠运气
B、善于观察、善于思考
C、他是射箭能手
参考答案：
题目解析：
阅读下面文段，回答下面的问题。　
我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美丽。绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起。夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球，漓江洗去了人们的疲劳，使人感到轻松愉快。秋天，桂花开了，漓江两案飘着醉人的桂花香。我们放学后，荡着小舟在漓江上游玩。那两岸的青峰分明地站在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨。冬天，漓江因为旱季到来水变浅了，但是那么清，山是那么绿。江畔的柑橘树已挂满了累累果实，人们开始紧张地收获。漓江一年四季都很好。我喝漓江的水长大，一定要把漓江建设得更加美好。（1）给短文加个恰当的题目，写在横线上。（2）用~~~~~画出文中的比喻句。（3）夏天，人们有的在江中（
），有的在江中（
），有的（
）。请你仿照这样的句式写话。_____（4）文章中的第二自然段到第五自然段是按（
）顺序写的。（5）哪个自然段最能表达作者的思想感情？把它抄写在下面。
参考答案：
题目解析：
综合能力。颐和园是我国古代著名的皇家园林，请你阅读以下信息，把你最喜欢的内容简单地写下来。颐和园 位于北京的西北郊，原是清代皇家园林和行宫。其前身清漪园始建于1750年(乾隆十五年)，1764年建成，1860年被英法联军焚毁。1886年(光绪十二年)，慈禧挪用海军经费和其他款项重建，并于1888年改名为颐和园。1900年颐和园又遭八国联军严重破坏，1 902年再次修复。颐和园主要由万寿山和昆明湖组成，占地290．8公顷，其中水面约占四分之三。园内殿堂楼阁、亭台水榭三千余间。分布山湖之间的宫殿、寺庙、园林建筑可分为三大区域：宫廷区以仁寿殿为中心，肃穆严谨，慈禧晚年大部分时间在这里垂帘听政。居住区以玉澜堂、乐寿堂、宜芸馆为主体，重重庭院、回廊曲折，帝后在这里起居生活。游廊区融山水、建筑、花木为一体，是游憩之地。佛香阁是全园的建筑中心，踞山面水，金碧高耸；昆明湖水天空阔，旖旎动人，清朝乾隆皇帝诗日“何处燕山最畅情，无双风月属昆明”。浩淼烟波中，神山仙岛鼎足而立；十七孔桥宛若飞虹，跨向绿水之中。一线西堤纵贯南北，六桥婀娜、景色天成；后山后湖、松涛阵阵，买卖宫市、酒旗临风；宫阙巍峨、山水辉映，更以西山玉泉峰塔为借景。其构思之巧妙、建筑之精致，集我国园林艺术之大成，有“皇家园林博物馆”之称。长廊位于万寿山南麓，面向昆明湖，北依万寿山，东起邀月门，西止石文亭，全长728米，分为273间，是中国园林中最长的游廊。廊上的横槛和枋梁上都有彩绘，共有图画14000余幅，内容包括山水风景、花鸟虫鱼、人物典故等，画中的人物画均取材于中国古典名著。1961年，国务院确定颐和园为第一批全国重点文物保护单位。1998年，颐和园被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。并被誉为“世界几大文明之一的有力象征”，获得了很高的评价。
参考答案：
题目解析：
读短文，按要求回答问题。亿万年前，一种带羽毛的恐龙(离开 脱离)同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们(希望__愿望)能够重现这一历史进程。随着越来越多(精细 精美)化石的发现，他们离这一(希望 愿望)的实现已越来越近了。（1）用“\”画去括号中不恰当的词语。（2）短文中“这一历史进程”是指_________________________________。（3）短文中画“____”的句子的意思是(
)A．能够有机会见到恐龙生活的足迹。B．能够找到更多的化石，更丰富的资料，通过先进的科学技术手段直观演示其演变的全过程。
参考答案：
题目解析：
带着问题来读书。（1）这是一篇________体裁的文章。A．记叙文 B．说明文 C．寓言（2）课文以“飞向蓝天的恐龙”为题，作用是________。A．吸引读者 B．直接点明中心（3）课文向人们介绍了科学家提出的假说：____________________________________________________。
参考答案：
题目解析：
课文回眸室。（1）亿万年前，一种带羽毛的恐龙_______，飞向蓝天，演化出今天的____________。科学家们希望____________________。（2）____________，____________，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去____________________吧。
参考答案：
题目解析：
◆认真读短文，说说为什么要在电脑上种蔬菜，电脑上的蔬菜是怎么种出来的。
参考答案：
题目解析：
追赶风筝的孩子一个风和日丽的日子，只见两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝。“你俩是带翅膀的小天使就好了！”“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！” 几个过路人见到这番情景，哈哈大笑着（挖苦 嘲笑）这两个孩子。“对，我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔？”一个飞向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。 从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时翅膀的变化，并（精心 细心）制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然（连续 继续）研究飞行的原理。科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。1903年，世界上第一架飞机（降生 诞生）了。这架螺旋桨飞机的发明人，正是20多年前猛力追赶飘荡在高空中断线风筝的两个美国孩子—莱特兄弟。（1）在文中的括号里为短文选择正确的词语。（2）“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。”这句话中的“科学的幻想”是指 （
） ；“变成了现实”是指 （
）。（3）读了这篇短文，你读懂了什么？（4）如果你是当时的过路人，你会对兄弟俩说些什么？
参考答案：
题目解析：
快乐阅读。我家的芦花鸡我家的大芦花鸡个儿高，身体壮，样子挺威武。它头上的冠子红红的，就像戴了一顶红帽子。它走起路来总把头昂得高高的，它的羽毛有黑色的，有白色的，有灰色的，混杂在一起，花花的，在阳光下闪闪发光。它长长的尾巴翘翘着，两只金黄色的脚走起路来“噔噔”地响。有一次，邻居家的一只大公鸡啄我家的小鸡，被大芦花看见了，它倾斜着身体连跑带飞地猛扑过去，用利爪勾住那只鸡的翅膀，又用尖硬的嘴啄那只鸡的冠子，那只鸡被大芦花啄得直叫，像打败了仗似的，没命地逃跑。可大芦花呢，却像打了一次大胜仗，威风得很。只见它抖抖满身的羽毛，“咯咯咯”地叫个不停。
参考答案：
题目解析：
读下面一段话，完成练习。几年过去了，一条_____的沥青公路从北方延伸到南方。它像箭一样_____。但只在一个地方_____成马蹄形。坐车过往这里的人_____地赞叹道：“住这条路的人一定有一颗高尚的心。”（1）按课文内容填空。（2）在第一自然段中找出两对反义词，写在下面。（3）“不约而同”是什么意思？人们的赞叹说明了什么？
参考答案：
题目解析：
翠鸟喜欢停在水边的秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛，长着一张又尖又长的嘴。（1）把描写翠鸟身体部位的词写下来。_____（2）把写颜色的词写下来。_____（3）找出描写翠鸟体形、眼睛、嘴的特点的词。体形：_____
眼睛：_____
参考答案：
题目解析：
旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。旅行鸽（
）好看，（
）数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。（1）下面这段话中加点的字都是多音字，请用“_____”画出正确的读音。不过，他的后背（bēi
bèi）是灰色的，似乎（sì shì）还有些发（fā
fà）蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看（kàn
kān）上去是那么的绚丽多彩。（2）查字典。查“足”字，音序是（ ），音节是（ ），部首是（ ）。“足”字在字典中的解释有：①脚；②某些器物下的支撑部分；③充裕，充分，完全。文中“数量足有两亿只”应该选第（
）个解释。（3）选择合适的关联词语填在文章的括号中。A、不仅……而且……
B、不仅……还……（4）在文中找出下列词语的反义词。特殊（
）（5）用“_____”画出文中某些旅行鸽“数量繁多”的句子。
参考答案：
题目解析：
快乐阅读大地妈妈花草和树木吸着大地妈妈的养料长大，都是大地妈妈的孩子。为了报答大地妈妈，孩子们在春天长出绿叶。到了炎热的夏天，就请妈妈在绿荫下乘凉。到了冬天，枯黄的树叶和花草像棉被一样盖在妈妈的身上。妈妈把枯叶、枯草做成养料，让孩子们吸收。这样，花草树木在妈妈的怀抱里长得更茂盛，把妈妈打扮得万紫千红。可是，有的人不爱护大地妈妈的孩子，他们砍树、折花，践踏草地。大地妈妈失去孩子，光着身子，被烈日晒，被寒风吹。过了些日子，大地妈妈病了，她的皮肤开裂了，渐渐失去了光彩，世界也变得灰蒙蒙的。大地妈妈对人们呼喊
爱护我的孩子吧 我的身体健壮了
你们的生活才会更加美好（1）为加点字选择正确的读音。（☆）乘（chéng chèng）凉
枯(gū kū)草日晒(shài
炎(yán rán)热（2）请你为短文的最后一个自然段加上标点符号。（☆☆）（3）(
)是大地妈妈的孩子。（☆）（4）大地妈妈的孩子是怎样报答大地妈妈的？把相关的语句抄写下来。（☆☆）_____ （5）有的人不爱护大地妈妈的孩子，给大地妈妈带来了哪些后果？请你把描写大地妈妈变化的句子抄写下来。（☆☆）_____（6）读完短文,你想对人们说些什么？（☆☆☆）
参考答案：
题目解析：
按课文内容填空。（1）国庆节到了。多么（
）的节日！多么（
）的检阅！街道上（
），楼房上（
），主席台上（
）了国家领导人和外国贵宾。（2）检阅台上的人和（
）观众的视线都（
）在这一队，（
）在这位小伙子身上了。“这个小伙子（
）！”一名观众说。“这些小伙子（
）！”另一名观众（
）说。长时间的掌声（
）了观众的议论声。
参考答案：
题目解析：
快乐阅读争吵（选段）我觉得很不安，气也全消了。我很后悔，不该那样做。克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩，他帮助父母亲干活、服侍生病的母亲时情形。还有他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。（1）“我”觉得不安是因为_____，“我”觉得后悔是因为___________________________。（☆☆）（2）“克莱谛是个好人”，从哪些地方可以看出来？（☆☆）____________________________________________________________________________________________
（3）“我又记起父亲‘应该知错认错’的话来。但是要我向他承认错误，我觉得太丢脸。”这句话反映了“我”怎样的心情？（☆☆☆）______________________________________________（4）这段话主要是____。（Ａ、语言描写；Ｂ、动作、神态描写；Ｃ、心理描写）（☆☆）（5）在你的心目中，安利柯是一个怎样的孩子？请运用“虽然……但是……”的句式对他作一个评价。（☆☆☆）
参考答案：
题目解析：
按课文内容填空。（1）我喜欢克莱谛，因为他____________________________________。（2）我喜欢作者，虽然他有一些缺点：________________，但他____________________。
参考答案：
题目解析：
课外阅读课外阅读送给自己的礼物有一个老木匠准备退休了，他告诉老板，说自己要离开建筑行业，回家好好地享受天伦之乐。老木匠的手艺远近闻名，老板板舍不得他走，再三挽留，可是老木匠去意已决，不为所动。老板只得答应他，但希望他临走前再帮忙建一座房子，老木答应了。在建房子的过程中，大家都看得出来，老木匠的心思已不在工作上。选料不像以往精打细算了，用料不那么准确了，木工活也有失往日的水准，不再精雕细刻了。老板看在眼里，却没有说什么。房了建好了，老板把钥匙交给老木匠说：“这是你的房子，是我送给你的退休礼物。”老木匠愣住了，他说不出的后悔、羞愧。他这一生盖了那么多房子，没想到最后给自己建了一座粗制滥造的房子。（1）给带点的字选正确的读音画“√”。老板舍不得（de dé děi）老板只得答应（de dé děi）大家看得出来（de dé děi）（2）从文中摘抄两个四字词语。并选一个说一句话_____（3）联系短文内容，理解下面词语的意思。水准：_____。粗制滥造：_____。（4）从文中的哪些句子能看出老木匠建的房子是“精制滥造”？请用“_____”画出。（5）老板把房子送给了老木匠时，老木匠为什么“说不出的后悔、羞愧”？ _____（6）读了这个故事，你想说点什么？写下来吧！
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课内阅读荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开的两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（1）“冒”字原意是指液体或气体往外或往上涌。在文中是形容__________，它可换成_____这个词。（2）文中画线的句子，用来表示荷叶多的词语是_____，用来表示荷叶颜色的词语是_____，用来表示荷叶形状的词语是_____。（3）选择正确的答案，将题号写在括号里。这段主要写的是：_____①荷花已经开了不少了。②白荷花在这些大圆盘之间冒出来。③荷花开了，显现出各种美丽的姿态。（4）用“有的……有的……有的……”说一句话。_____（5）这段话中写荷花开放的样子各不相同，请按提示摘录句子。（半开的荷花：_____全开的荷花：_____含苞欲放的荷花：
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题目解析：
阅读训练（一）南海明珠——海南岛在我国南海的万里碧波上，有一颗璀璨（cuǐ
càn）的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。海南岛是祖国的第二大岛。那里土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵海产品不计其数；铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。海南岛一年四季气候宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。有山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。游泳胜地亚龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光；眺望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。海南岛的椰林风光最逗人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏障（píng zhàng），那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累。海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或落日西沉的奇景，你一定会高歌一曲，赞美这秀丽的海南风光。（1）我会联系上下文理解词语的意思。不计其数：_____果实累累：_____（2）短文第二自然段围绕_____这句话分别描写了_____、_____和_____。（3）课文的第四自然段是按照_____顺序来写的，分别介绍了_____、_____、_____和_____等景物。（4）我能用横线划出课文中的一个比喻句，在这个句子中，作者把_____比作_____。（5）读句子，回答问题。海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。你觉得“招手”这个词用得好吗？好在哪里？
参考答案：
题目解析：
阅读训练可爱的家乡我的家乡大理是一个可爱的地方。这里物产丰富，山水秀丽，不仅在全州有名，而且在全省、全国甚至世界上都有一定名气。大理的物产十分丰富。苍山上有数不清的树木，是（优质 优秀）的建筑材料；洱（ěr）海里有各种各样的鱼虾，是广大群众喜爱的食品；坝子里良田千顷（qǐng），（生产 盛产）粮食、蔬菜和各类瓜果。家乡的特产大理石更是驰名中外。大理石用途很广，在建筑方面，可以做基石、铺地面、贴墙壁；在工艺方面，可以制成花瓶、屏风和各种（精美 精巧）的观赏品；在文化和生活方面，可以做笔架、砚台、杯盘、桌凳等。大理石制品十分漂亮，白的如玉，洁净无瑕；彩的如霞，色泽斑斓；墨绿的、赭黄的、水纹的，无不晶莹光洁，令人赏心悦目。大理的风景十分优美。苍山十九峰，白雪罩顶，彩云缠腰，山泉清冽，山花争艳，森林郁郁葱葱，峦崖千姿百态，吸引着无数的中外游客去攀登，去观赏。三百里洱海波光浩荡，蔚蓝的水衬着洁白的帆，如诗如画。夜晚，明月东升，光照洱海，海面上白波闪闪烁烁，仿佛游龙的银鳞；近岸处渔火点点，笑语声声，真能让人辨不清是在人间还是在仙境！家乡的山山水水是如此富饶美丽，我怎能不热爱我的家乡？（1）我能在括号里选择合适的词语，用“√”表示。（2）短文介绍了我的家乡大理_____和_____这两个特点。文章第二、三自然段分别是围绕哪一句话来写的，在文中用“_____”划出来。（3）根据短文填空。苍山十九峰，（
），彩云缠腰，山泉清冽，（
），森林（
），峦崖（
）着无数的中外游客去攀登，去观赏。三百里洱海（
），蔚蓝的水衬着洁白的帆，（
）。（4）摘录文中一个打比方的句子：_____，在这个句子里，作者把_____比作_____。（5）“家乡的山山水水是如此富饶美丽，我怎能不热爱我的家乡？”就是说家乡的山山水水是如此富饶美丽，我_____（换种说法表达同样的意思。）
参考答案：
题目解析：
（一）砸鱼好冷的天啊，太阳冻得都发灰了。可是，在冰天雪地的北方，正是孩子们砸鱼的好季节。我们村里的小胖水生，砸鱼的本事最大。太阳一下山他就嚷嚷：“砸鱼去呀! 砸鱼去呀!”不一会儿，七八个小伙伴聚拢来了。有的提着马灯，有的带着手电筒，有的背（bēi
bèi）着鱼篓。水生扛着木榔头跑在前头。小河早结了冰。冰层下面，隐隐约约看到鱼儿在游动。水生带领大家找了一个光滑透明的冰面，画上圆圈（quān
juàn），做好标记。天一暗，我们就打开手电筒，点亮马灯。灯光引着鱼儿，鱼儿追着灯光，穿过水草，吐着气泡，朝着有标记的冰面游去。鱼儿越聚越多，大家把灯停下，鱼儿也停下了。水生高兴地朝（cháo
zhāo）大家做了个鬼脸，举起木榔头，往下猛的一砸，“扑通！”冰面上砸出了一个大窟窿，只见一股水柱喷出来，那些鱼儿呀，活蹦乱跳地顺着水柱到冰面上来了。有趣极了！大家不顾手冻得通红，急忙把一条条银白色的鲜鱼扔进了鱼篓。快快回家，让妈妈给我们做烤鱼吃去！阅读训练（1）我能用“/”划去括号里不正确的读音。（2）我能照样子写词语。隐隐约约 _____
活蹦乱跳 _____
_____（3）读一读课文，请用简洁的话语概括小伙伴砸鱼的过程，完成下面的填空。_____在冰面做好记号 →_____→_____→_____（4）读一读描写水生砸鱼的句子，我能在句子中圈出描写动作的词语。（5）读句子，仿照带点的词语写句子。不一会儿，七八个小伙伴聚拢来了。有的提着马灯，有的带着手电筒，有的背着鱼篓。
参考答案：
题目解析：
阅读训练小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒（ 的 地 得）伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤（得 的 地）火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给了什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深（地 的 得）钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“_____，_____。”我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。（1）我能在括号里选择正确的字，并打上“√”（2）“酷”用部首查字法，先查_____这个部首，然后再查_____画，“酷”在字典中的意思有：①残忍、暴虐到极点；②极，甚，程度深。短文中的酷热中的“酷”字应该选择第_____种意思。（3）我能比一比，再组词。稻（
）（4）我能根据文章的意思，在横线上填写一句描写草的诗句。（5）短文是围绕_____这句话来写的。第二自然段是按照_____顺序来写的。春天的小草是_____；夏天的小草是_____；秋天的小草是_____；冬天，小草的根深深地钻进泥土里。
参考答案：
题目解析：
阅读短文，完成练习。我们来到了“金沙滩”。展现在眼前的是茫茫的大海，海水汹涌，海浪拍打着礁石，发出“啪啪”的声音。金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼。成群的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活像银色的小飞机。渔船升起了彩色风帆，如同碧空中的点点星星。蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟，构成了一幅美丽的画卷。海边是沙滩。沙子金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服！阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎石。我想：这“金沙滩“的名字，大概就是这样得来的吧！沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀，捡呀，不一会儿就捡了满满的一袋。我欣喜若狂□对着大海喊□谢谢你□你送给了我这么好的礼物□（1）在短文中找出合适的词语填在括号里。（
）的贝壳（
）的阳光（2）照样子，写词语。①波光粼粼（ABCC式）_____
_____②又松又软（ABAC式）_____
_____③五彩缤纷（含数字）_____
_____（3）给短文最后一句话加上标点。（4）第一自然段中，作者主要通过描写_____、_____、_____和_____，具体描写了大海美丽的景象。（5）在文中“_____”画出一个打比方的句子并写在下面横线上。这句话把_____比作 _____。（6）我最喜欢文中的一句话是_____。（2 分）
参考答案：
题目解析：
阅读短文，按要求做。意外的收获星期天，爸爸带我乘（chénɡ、chènɡ）公交车去少年宫学电子琴。由于车上人多，我只好（站、占）着。那天我很困，真想坐下睡一会儿。我小声对爸爸说：“爸爸，有下车的，帮我（站、占）个座。”爸爸没说什么。一会儿，车到站了，后排有个坐着的阿姨下了车。我眼睛一亮。连忙挤了过去，就要坐下了。忽然，一只大手拉住了我，回头一看，原来是爸爸。他的身边站着一位老爷爷。我生气地说：“爸！您不帮我找座位，还不让我坐，真是的!”爸爸对我说：“岩岩，你怎么能（抢、枪）座位呢？（尊、遵）老爱幼是我们中华民族的传统美德，（尊、遵）老在先，你应该主动让座才对！”听了爸爸的话
我羞得脸上火辣辣的
连忙对身边的老爷爷说
请您坐这儿吧
这次学琴和以往不同，我得到了一个意外的收获，那就是：我们从小要懂得怎样做人。（1）找出短文中括号里的错误读音或用错的字，在下面画“
”。（2）在______里填上恰当的标点符号。（3）“意外的收获”指的是什么？请在正确的答案后面画“√”。①知道了不能和老人抢座。（
）②懂得应该给老人让座。（
）③懂得了怎样做人。（
）（4）文中“中华民族的传统美德” 是指_______________________________________________________
参考答案：
题目解析：
掩（yǎn）耳盗（dào）铃从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（dāng），想把它偷（tōu）走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（pèng），就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。 (1)文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？ 用“_____”画出来。 (2)选择正确的答案，在括号里面“√”。《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：①偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。（
）②自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（
）③放在外面的东西一定要防止人偷窃。 （
）(3)请你再写四个来自寓言故事的成语。
参考答案：
题目解析：
有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn ）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi
bèi ）着瓜溜走了。(1) 选择（
）里正确的读音或字词。用“√”表示。(2) 文章是围绕哪句话来写的？用“～～”划出来。(3) 根据短文填空。刺猬的头（
），眼睛和耳朵（
） ，牙齿（
），门牙（
）。它们四肢（
），跑起来很快。爪子（
） 。浑身长满了（
） 。(4)下列句子中哪个是打比方的，在（
）里打“√”。①刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ）②刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ）
参考答案：
题目解析：
刚刚几分钟，当其他孩子还在忙于计算时，小高斯就站了起来，大声说：“老师，我算出来了，是5050！”老师非常惊讶，他不相信自己花费一个多小时才算出的答案，8岁的高斯只用几分钟就能算出来。(1)你能模仿文中句子，也用“……只用……”来说一句吗？___________________________________________________________________(2)这两段文字选自课文《
》。(3)回忆课文内容，说一说小高斯的算法好在哪里？
参考答案：
题目解析：
阅读短文，回答问题一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：“能！”这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想，主人把鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电灯的光。第二天，太阳从东方升起来了。(1)文中共有_____个自然段。(2)下列正确的说法是（
）①太阳是公鸡叫出来的。②太阳是从东方升起来的。(3)用“——”在原文画出公鸡说的大话。
参考答案：
题目解析：
啄木鸟与树 在绿油油的草地上，有一棵大树大声地叫起来：“别动我！别动我！我疼死了！” “树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！”啄木鸟诚恳地说。 “简直是侮辱!我这样年轻力壮，身上哪来的虫？我知道了，这不过是打击我、伤害我的借口罢了。警告你，别在我面前耍花招，滚开！” 啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。 几年后，树上的虫多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。 (1)在短文中找出适当的词语填空。 （
）地吼叫 （
）地飞走了 (2)从短文中找出下列词语的近义词。 羞辱——（
） 恼怒——（
）恳切——（
） 提醒——（
） (3)仿照例子写词语。 绿油油、（
） (4)判断，对的打“√”。 ①我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。（
） ②有了错就要虚心接受别人的帮助，不然就变得无药可救。（
） ③自己有错不改不行，自己没有错误，别人不应该没完没了。（
参考答案：
题目解析：
课内阅读，回答问题。
一个小村庄的故事（节选）
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，luǒ lù（
）的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。 不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天lí míng(
),雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。 (1)在文中找出下列词语的反义词。 出现——（
增加——（
缩小——（
） (2)根据拼音在括号里写出相应的词语。 (3)像“一张张”这样的词语，我能在文中找出三个，它们是_____、_____、 _____。 我自己还能写三个：_____、_____、_____。 “大雨没喘气儿。”这句话用了_____的修辞方法，意思是__________。
参考答案：
题目解析：
课外阅读，回答问题。_____雷阵雨过后，两只蚂蚁从树缝中爬了出来。它们呼吸着清新的空气，沐浴着温暖的阳光，欣赏着雨后美丽的景色。它们觉得山更清了，草更绿了，花更艳了，大自然中的一切显得更加迷人了。忽然，一阵大风吹来，不幸的事情发生了。两只蚂蚁被风吹了起来，正掉在树下的大水坑里。第一只蚂蚁吓得动也不敢动，僵直地伸着它的足和触角，连呼救的勇气也没有。它感到自己的身体正在慢慢往下沉。它想：“我不行了，我完了……”第二只蚂蚁虽然心里也充满了恐惧，但是它想：“我怎么能这样死去呢？哪怕只有百分之一的生存希望，我也要尽百分之百的努力！如果不与困难抗争，就只有死路一条！”于是，它拼命地挣扎着，用尽全身的力气蹬着，划着，果然，又有了一线生机，真是绝处逢生！第二天清晨，只有一只蚂蚁从树缝里钻出来晒太阳。(1)给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。我能行！(2)我能从文中给下列词语找出近义词。新鲜—（
）(3)我能联系上下文解释下面这个词语。绝处逢生：_____(4)两只蚂蚁掉到水坑里，最后谁活下来了？为什么？_____(5)读了短文后，你懂得了什么道理？请写下来。
参考答案：
题目解析：
阅读课文片段，回答问题。（1+4+1+3=9分）A:母亲欠她儿子彼得如下款项：
B: 彼得欠她的母亲如下款项： 取回生活用品
为在她家里过的十年幸福生活
0芬尼把挂号件送往邮局
为他十年中的吃喝
0芬尼在花园帮助大人干活
为在他生病时的护理
0芬尼彼得一直是个听话的好孩子
为他一直有一个慈爱的母亲
0芬尼共计：
0芬尼。(1)这个片段的课文题目叫《_____》。(2)填空。A账单是（
）开的，开这份账单是为了：_____B账单是（
）开的，开这份账单是为了：_____(3)从彼得的帐单（A）中，你看出他是一个_____的孩子。(4)你觉得小孩子帮父母干活应不应该索取酬劳呢？说说你的理由。
参考答案：
题目解析：
再读课文《翠鸟》片段，完成练习。翠鸟喜欢停在水边的苇秆(ɡān ɡǎn )上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐(hē
hè)色的衬(chèn
chùn)衫(sān
shān)。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。(1)给文中加点字选择正确的读音，在下面画上“——”。(2)认真读这段话，然后填空。这段话共有_____句，其中第二至五句写的是_____。这段话主要讲的是_____。这段话中，“鲜艳”一词的意思是_____。(3)用“~~~~”线画出文中一个比喻句。(4)照样子填空。
参考答案：
题目解析：
我能把下面的话补充完整。读了课文《一个小村庄的故事》后，我想对小村庄的人们说：“__________”小村庄的村民听了后，也许会_____地说：“_____”
参考答案：
题目解析：
按要求填空。本学期我学了不少课文，我最喜欢_______________这篇课文，因为：__________________________________________________________________
参考答案：
题目解析：
阅读下面的短文，回答文后的问题。会飞的蒲公英初夏的一天，我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一（侧、则），那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的。我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。妈妈说_____这是蒲公英_____它最喜欢到外面的世界去闯荡_____“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”妈妈的话在我幼（稚、难）的心灵里（流、留）下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀…… （1）在文中的_____内加上恰当的标点。（2） 选择（ ）里恰当的词打“√”。（3）文中写颜色的词语有：_____这么多种颜色，用文中的一个四字词语可以概括，这个词是：_____。（4） 填空。广阔的（
） 圆圆的（
） 幼稚的（
）（5）你最喜欢文中的哪一种花？请说说理由。_____（6）你还能介绍几种花吗？
参考答案：
题目解析：
阅读短文，完成后面的练习。大自然有迷人的四季，（
）的春天，（
）的夏天，（
）的秋天，（
）的冬天。不过，我最喜欢的还是春天。春天的风是柔和的。她像慈母的手，轻轻抚摸大地，小草被春风吹得翩翩起舞，好看极了。小动物也被春风吹得浑身舒服，春风还吹乐了山间的小溪，“哗、哗、哗……”，小溪唱着欢快的歌不停地向前奔跑。春天的雨是温暖的。亮晶晶的雨丝又好像姑娘拨动的琴弦，春风是姑娘轻柔的手指弹出的一首首动人的歌曲。看，路边的野花，因为有了春雨展露出初春的绚丽。田间的小草，因为有了春雨萌发出初春的新绿，向人们展示初春的生机和活力。春天的田野是充满希望的。田间路旁绿水奔流，柔嫩的柳树挥动着绿的手臂，飘下团团柳絮。几只燕子在田间地头呼朋唤友，时而箭似地贴着绿油油的庄稼地向前掠去，时而飞起停在电线杆上。好一派五彩缤纷的春色啊！我爱大自然，更爱这万紫千红的春天。(1)请选择下面的词语恰当地填入文中的（ ）里。花繁叶茂
稻香菊开(2)读短文填空。①这篇短文共_____个自然段，我发现全文是围绕第_____自然段的意思来写的。②大自然有迷人的四季，读了短文，我知道作者最喜欢_____。作者通过具体写春天的风、_____、_____、表达对春天的热爱之情。(3)短文中哪个句子你最喜欢？请抄写一个你最喜欢的优美的语句在下面。__________(4)你最喜欢哪个季节？为什么？
参考答案：
题目解析：
阅读短文，完成练习。买快乐从前，有个财主，他年纪轻轻，就继承了父母留下的许多财产，财主整天吃香的，（ ）甜的，（ ）着绫罗绸缎，（ ）着鸟笼，（ ）着小狗……这种生活，财主越过越腻，很不快乐。有一天，财主背上钱袋，出门去买快乐。财主逢人便问：“喂，你有快乐吗？卖给我一些吧！”人们都嘲笑地看着他，认为他是个傻子。财主走了许多地方，都没有买着快乐。这天，他正走着，见一个衣着破烂的农民正躺在田边的一片树阴下，那农民边乘凉边哼着小曲儿。财主忙走向前说：“能把你的快乐卖给我一些吗？”农民说：“当然可以，你跟我来。”农民领着财主走进麦田，说：“你先帮我把地里的草锄完再说。”财主便吃力地锄草。锄啊锄，午饭时分，财主满头大汗一屁股坐在树阴下。此时，一阵凉风扑来，财主不由叫到：“真快乐呀！”农民又递给财主一碗稀饭，财主畅快地大口吃起来。财主终于明白了，他叫道：“我买到快乐了！”（1）选择恰当的字，填在文中的括号里。穿
提（2）在文中找出下列词语的近义词。讥讽——（
）欢快——（
）使劲——（
）（3）财主不快乐的原因是（ ）（填上恰当的序号）①他吃不饱穿不暖。②没有人跟他玩。③他不劳而获，生活没有意义。（4）财主最后在谁那里买到了快乐？请用“—”划出财主帮农民干活的句子。（5）财主通过帮农民干活？他终于明白了什么道理？_____________________________________________________________________________________（6）你认为什么才是真正的快乐?_____________________________________________________________________________________
参考答案：
题目解析：
阅读下面文段，回答下面的问题。_____
我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美丽。绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起。夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球，漓江洗去了人们的疲劳，使人感到轻松愉快。秋天，桂花开了，漓江两案飘着醉人的桂花香。我们放学后，荡着小舟在漓江上游玩。那两岸的青峰分明地站在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨。冬天，漓江因为旱季到来水变浅了，但是那么清，山是那么绿。江畔的柑橘树已挂满了累累果实，人们开始紧张地收获。漓江一年四季都很好。我喝漓江的水长大，一定要把漓江建设得更加美好。（1）给短文加个恰当的题目，写在横线上。（2）用~~~~~画出文中的比喻句。（3）夏天，人们有的在江中（
），有的在江中（
），有的（
）。请你仿照这样的句式写话。__________
（4）文章中的第二自然段到第五自然段是按（
）顺序写的。（5）哪个自然段最能表达作者的思想感情？把它抄写在下面。
参考答案：
题目解析：
阅读短文完成练习。老师的用意春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创做了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说：“有个老师比我高明得多。明天，我带你去访问他，你一定会有收获”。第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。”成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在海滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石发出的“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动地欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！”（1）写出下列词语的近义词。
烦躁----（
一望无际-----（
）（2）根据意思在文中找出合适的词语，填在（
）里。①形容呼吸急促，大声喘气不停。（
）②凶猛而使人害怕的波涛。（
）③形容诗文、表演等有感染力。（
）（3）读句子回答问题。①我有个老师比我高明得多。“我”指 _____，“老师”指_____②他忽然明白了老师的用意。“他”指 _____，“老师”指_____（4）文中老师的用意是（
）。A、自己去再找个人做老师。B、要以大海为师，学习知识也从实际出发。
参考答案：
题目解析：
阅读下面的短文，回答问题。蜗牛和青蛙一不小心都掉到了一口井里。蜗牛决心爬出去，可是井壁很滑，爬三步退两步。它毫不灰心，一步一步地向上爬着。青蛙看蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步，到什么时候才能爬出去？别费这个劲了，听天由命吧！”蜗牛满怀信心地说：“不怕慢，就怕站。我虽然爬得很慢，但前进一步，就离井口近一步。只要坚持下去，就能爬出这井口。”说完，它又不停地向上爬。天渐渐黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来，已是第二天黎明。它抬头望去，蜗牛已登上井台。蜗牛望着那广阔无际的蓝天和大地，心里充满了胜利的喜悦。而青蛙仍旧坐在井下，只能低头叹气，或者抬起头仰望蓝天。（1）填空。（
）地向上爬
）（2）照样子写词语。一步一步 _____
_____（3）给带点的字选择正确的解释，并打“√”。①毫不灰心：A 细长而尖的毛
B 长度单位
C 数量极少，一点②广阔无际：A 交界或靠边的地方
B 彼此之间
C 当，正逢这个时候（4）用“_____”画出文中表现蜗牛爬出井台决心大的句子。（5）“蜗牛”和“青蛙”你比较喜欢谁？为什么？
参考答案：
题目解析：
阅读积累与运用（一）阅读《一个小村庄的故事》选段，回答下面的问题。一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，luǒ lù(
)的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天lí míng(
)，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。（1）在文中找出下列词语的反义词。出现——（
增加——（
缩小——（
）（2）根据拼音在（
）里写出相应的词语。（3）像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是_____________、______________。我自己还能分别写两个，____________ 、____________。（4）坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“——”在文中画出有关的语句。（5）“大雨没喘气儿。”这句话用了____________的修辞手法，意思是________________________。（6）你对小村庄的人们说几句话吧。
参考答案：
题目解析：
阅读短文，回答问题。_____阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。我爱家乡的银梨。（1）从短文中找出合适的词语填在括号内。（　　　　
）的细雨　　
）的露珠　　（　　　　
（　　　　
）的海洋（2） 把写银梨果实特点的词语按要求填在横线上。①形状：_____②颜色：开始呈_____________色，后来_______________。（3）用“_____”画出一个比喻句。（4）短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、____________。（5）给短文加上一个合适的题目，填在文前的“____________”上。
参考答案：
题目解析：
一只小鸟有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上。它的羽毛还未丰满，不能远飞，每日只能在巢里唧唧喳喳地叫着，和两只老鸟说着话儿。它们都觉得非常快乐。这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片好景致。它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷羽毛，飞到树枝上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清脆和柔美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。 树下有许多小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着。这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它的歌声，其中一个孩子便想捉住它。 看，它又出来了！它正要发声，忽然“啪”的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌下去。这时，两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔(xián)上巢去。它的血从树隙里一滴一滴落到地上。 从此那歌声便消失了。那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。（1） 这篇短文先写了小鸟唱出了（
）的歌声，接着写一个孩子射小鸟，小鸟受伤；最后讲小鸟的歌声从此（
）了。（2） 写近义词。景致（
）（3）小鸟为什么要放出赞美“自然”的