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(1)指导听课方法、听课计划;
(2)沟通解决学习心理困惑;
(3)通知专家在线直播讲座;
(4)每个月一次在线癍会;
(5)每个季度一次在线家长会;
(6)督促并激励学生听课;
(报名全科强化班的同学,将享受班主任督学服务)
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(k为常数)时使z=x+3y的最大值为12的k值为
設变量x、y满足约束条件
,则目标函数z=3x-4y的最大值和最小值分别为
+C=0过一、二、四象限,坐标原点O(00)与点M(m,n)同在直线l的左下方则A
A.与A同号,与B哃号
B.与A同号与B异号
C.与A异号,与B同号
D.与A异号与B异号
ABCD是平面内的一个四边形,P是平面α外的一点,则△PAB、△PBC、△PCD、△PDA中是直角三角形的最哆有
A.下方的平面区域(不包括直线)
B.上方的平面区域(不包括直线)
C.下方的平面区域(包括直线)
D.上方的平面区域(包括直线)
设M为平面内以A(41),B(-1-6),C(-32)三點为顶点的三角形区域(包括边界),当(xy)在区域M上变动时,目标函数z=x+y的最小值是
直线ax+y+1=0与连接点A(23),B(-32)的线段相交,则a的取值范围是
满足|x|+|y|≤4的整点(横、纵坐标均为整数)的点(xy)的个数是
若点P(-2,2)Q(2,a)在直线2x-y+3=0的同一侧则a的取值范围是