既然有三原色，那么太阳光分解成的七色光之歌是不是纯净的？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-09-06 21:23 标签： 牛顿的棱镜分解太阳光
《七色光》教学
《七色光》教学
过程与方法：
●学会做制造彩虹的实验和七色光的色散与合成实验；
●能够对所观察的现象作出合理的解释。
科学知识： 　
●知道光是有颜色的，了解阳光的色散现象；
●知道大部分彩色光来源于白光；
●初步了解光与色彩的关系。 　
情感、态度与价值观：
●感受光学世界的无限奥妙，欣赏大自然的缤纷色彩。
教师准备：（晴天）喷壶，三棱镜，（阴天）光盘。
学生准备：陀螺，油画棒。
一、猜谜导入。
我们来猜个谜，它是谁？“天上一座桥，颜色真漂亮。雨后才会有，能看不能走。”
二、交流彩虹 体验生活
1、提问：彩虹漂亮吗？关于彩虹，你有什么问题想知道呢？
①它是由有哪几种颜色组成的？
②彩虹是怎样形成的？
③太阳一出来，它为什么就消失了？
④在什么情况下能形成彩虹？
⑤彩虹一般在什么季节出现？
⑥彩虹为什么是夏天雷雨过后才出现？
2、看来大家想知道的问题真多，今天我们就来探究彩虹的秘密。其实在我们身边经常能看到像彩虹一样的颜色？我们回忆一下，在我们生活周围，哪些物体能产生像彩虹一样的颜色？
3、学生回忆。
（喷水池上、瀑布前、浇花的水龙头上、喷水管、洒水车洒水时、太阳照射在玻璃上、浮在水里的油花表面、光盘表面、肥皂泡泡）
4、提问：这些物体是依*什么才形成彩虹的颜色？
5、教师小结：说明太阳光能借助某些物体改变颜色。
6、提问：太阳光能变出几种颜色来？是哪七种？（板书课题：七色光）
7、谈话：真的是这七种颜色吗？耳听为虚，眼见为实，还是让我们亲自来看一看彩虹吧。
三、制造彩虹 激发兴趣
1、谈话：要看彩虹，必须先要有彩虹，现在天空中没有彩虹，那怎么办？我们来制造彩虹。
2、出示：喷雾器。我们怎样制造彩虹呢？老师在阳光下用喷雾器朝空中喷水，你可以在水雾中看见彩虹，但是你要寻找到合适的位置才能看到彩虹。
3、师生在室外制造彩虹。
4、生观察后汇报。
你看到彩虹了吗？彩虹像什么？你在什么位置看到彩虹的？你看清阳光里面的七种颜色吗？
四、分解阳光，研究色散的原理
（晴天：使用三棱镜）
1、谈话：阳光是不是由七色光组成的，我们能不能更清楚地看到呢？
2、出示三棱镜。提问：这是三棱镜，将一束阳光照到三棱镜上，会看到什么呢？你们猜一猜。
3、学生猜测。
4、教师演示，介绍实验方法。
先将三棱镜的一个面对准太阳，让光线射入，然后调整角度，在另一面的墙上会出现鲜艳的彩虹。
5、学生分组制造彩虹活动。
6、学生汇报观察结果。
7、引导学生观察讨论。
（教师演示：让三棱镜分解的七色光射到教室前的白色墙壁上。或者用光盘演示。）
①七色光颜色按什么顺序排列的？（板书：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫）
②七色光中哪个色光看得最清楚？哪个色光看得较模糊？
③七色光是一条条的光带组成的，宽窄相同吗？有的宽，有的窄。
8、提问：现在你知道雨后的彩虹是怎样形成的吗？天空中有三棱镜吗？这三棱镜是谁？
9、教师小结：阳光穿过透明是三棱镜时，光的行进方向会发生了改变，被分解成多种颜色的光，阳光就是有多种颜色的光混合而成的。
（板书：阳光 →色散→ 七色光）
（阴天：使用光盘）
1、谈话：阳光是不是由七色光组成的，我们能不能更清楚地看到呢？
2、出示光盘。提问：这是光盘，我们将日光灯的光线照射到光盘上，会看到什么呢？你们猜一猜。
3、学生猜测。
4、教师演示，介绍实验方法。
先将光盘的一面对准日光灯，让光线照到，然后调整角度，在光盘的表面会出现鲜艳的彩虹。
5、学生分组制造彩虹活动。
6、学生汇报观察结果。
7、引导学生观察讨论。
①七色光颜色按什么顺序排列的？（板书：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫）
②七色光中哪个色光看得最清楚？哪个色光看得较模糊？
③七色光的光带宽窄相同吗？有的宽，有的窄。
8、提问：你知道雨后的彩虹是怎样形成的吗？天空中有光盘吗？
9、教师小结：阳光照在光盘上时，光的行进方向会发生了改变，被分散成多种颜色的光，阳光就是有多种颜色的光混合而成的。
（板书：阳光 →色散→ 七色光）
五、混合色光，研究逆色散原理
1、讨论：我们有没有办法证明阳光是由七色光组成的呢？
2、出示：陀螺。介绍实验方法。
这是个陀螺，我们已经在圆盘上涂上了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，我们快速旋转陀螺，你观察到什么现象？我们先猜猜看。
3、学生游戏：旋转七色陀螺。
4、学生游戏后汇报现象。你看到什么现象？（板书：阳光（白光））
5、解释现象：对于我们刚才做的两个实验中的现象，你发现了什么？
6、教师小结：白色的太阳光由七种单色光构成，而在一定条件下，七色光又能合成白色光。（板书：阳光（白光）←合成←七色光）
六、拓展活动 自由组合
1、谈话：太阳光由七种单色光构成，如果陀螺的色彩的排顺序不同，顺序打乱，色块的大小不同，二等份或三等份，旋转的方向不同，正过来转反过来转，将会出现什么情况呢？
2、出示：陀螺。介绍实验要求。
现在我们大家自由组合不同的颜色，不同比例的色彩，每组任意选择两种或三种颜色用油画棒均匀地涂在圆盘上，涂好颜色后，再把火柴棒小心地插进中间的小孔里，然后快速旋转以后你看到什么颜色？大家试试。
3、学生先涂色再实验。（注意红、绿、蓝的搭配）
4、学生实验后汇报。 它们混合后变成什么颜色？
5、教师小结：不同的单色光会合成不同的彩色光，而红、绿、蓝这三种彩色光可以合成白色光。因为红、绿、蓝是光的三原色。这只用这三种色光就可以合成白色光了。七色光能合成白光，红、绿、蓝三种色光也能合成白光。
6、谈话：大自然美丽吗？五彩缤纷，绚丽多彩。我们大自然为什么如此美丽？是因为什么？因为有光，光是有颜色的。有了光，我们的世界才会如此美丽。
阳光（白光） →色散→ 七色光 （红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫）
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。(红莲花开)
(在外面平视里面)
(隆福寺 ?义工常)
(快乐学佛)
第三方登录：光的三原色与七色光有什么联系？到底存在三色还是七色？
因为我们看到的是所有颜色的光叠加在一起后形成的.
七色光叠加在一起后是白色的.
其实在光学里只有三种原色,红,绿,蓝.这三种颜色可以按照加色法的原理来进行混合,用颜色方程可表示为:
红+蓝=品红;
红+绿+蓝=白.
而所谓的七色光则是指光波在折射下不同波长的色光所分辩出来的,在三原色相互过度的地方则按比例不同形成不同的色光.
人们看到三原色光重叠形成的白光,是因为人眼的三种感色细胞接受的是同等刺激.(网上参考下来的，希望对你有帮助)
其他答案（共2个回答）
七色光是自然界人可见的颜色的7种基本色调:赤橙黄绿靛蓝紫.阳光经过棱镜发生折射，在屏上形成一条彩色的光带。光带中靠近棱镜顶角的一端是红色，靠近底面的一端是紫色，...
△ “太阳光在三棱镜中折射后哪种色光焦距大”——这种说法有错误；△ “焦距”不是对色光而言的物理量，焦距是表示透镜对光折射能力的物理量，焦距越短，对光的折射能力...
首先要知道颜料显色的原理是此颜料吸收了除它的颜色以外的其他色光，只反射它的颜色的那个色光，所以当不同的颜料混合时，所有的色光都被吸收了，于是就呈现出了黑色
在早晚时，太阳光是斜射向地面的，阳光通过空气的路程较长，而太阳光是白光，其实是七色光混合后的光色，七角光中不同颜色的光的频率不同，在空气中传播时，被空气散射的多...
答: 什么盖吸收快 我家中吃液体钙，感觉液体吸收好！是医生开的！
答: 找到了。可以吗
答: 该问题的关键在于：当b下滑时a由静止开始向右移动，这时b相对地面的速度就是两个分速度的合成，不再是沿弧的切向，所以弧面对b的支持力与b下滑的速度不垂直，因而每一...
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