武汉杨家湾地铁站附近找武汉初中培优哪家好班去哪好?

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<em id="authorposton15-4-9 20:24
&#22238;13
武汉培优市场“老牌机构”真的老了吗?
看了关于“学而思”模式不可模仿不可超越之言论,感觉楼主对该机构运营模式非常了解,莫不是该机构的发言人?又或某小机构要抱学而思的大腿为它唱赞颂?反正估计不是娃爸妈的分析!太理性了!
儿子今年初三,培优之路一路走来,感触蛮多,我儿子小学三年级进明心培优,一直在B班“晃”,只是五年级考进一次A班.后又掉下来,与高手相比还是有差距,但在培优过程中与高手过招,培养了他豁达的心态,只要尽力就行,没有那么多功利的心态.
初中随大流去了荆楚,初一上默默无闻,在学校里综合成绩却偶尔战胜那些原来令他仰望的选手,信心倍增,对数学的兴趣、要求也提高了不少,当时要求我报了两个数学,我不好打击他,给他报了两个(MX、JC),孩子对学习很上心,让我一度非常欣慰,上了几次后,又要我为他报了一个(XES),我从心底里反对他这种学习方式,但他说“牛娃”都这样没办法,只好装一次“牛娃”了.每个星期看着他疲于奔命,说实话,看着都累!初二时劝他退一个,没那多时间,犹豫再三,把XES推了,开学第一个星期,回来主动跟我说把MX也退了吧!我又慌了,出了什么情况?厌学了?儿子跟我说了他选择的原因:他一个同学(71的)只学了一个地方,每次把听课作业消化得非常好,成绩一直很好,我又问他为什?他想了想说:小学MX不错,初中JC很实在,每节课东西蛮多,XES看起来蛮热闹,这翻话让我觉得儿子大了,像个小大人了,我又不放心,从侧面了解,确实有儿子说的那种情况,打着名牌大学的噱头确实能吸引一批家长.
英雄不问出身,名师魏书生原来只是个工人,只要能静下心来教书,负责任,何愁带不出孩子?况且我们就是需要这种踏实认真负责的老师,影响孩子做人与做事,不是教孩子做几道题,武汉本土老牌机构如果能重视这些问题,我觉得才是孩子的福音.
不在于什么机构创造一个什么盈利模式就改变我孩子的一生,把教育做成太过于商业化是失败的!本土机构“再土”却有本真的东西,从孩子角度考虑,本土老牌机构老当益壮.
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& && && && && && &&&仅凭模仿,难以战胜学而思
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理智的孩子,睿智的家长,淡定的选择,实在.
鲜花鸡蛋&&在 10:37&&送了1朵鲜花&&并说:我非常同意你的观点,送朵鲜花鼓励一下
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应老师是一个在社区都知名的培优老师,应该和学而思扯不上关系。这一点我为应老师正名一下。至于说有不同观点都正常。
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对于我们学生家长来说,机构商不商业化跟我们半毛钱关系都没有,能把孩子教好就是好事,在我看来本土机构要更懂武汉的中考。所以我们也是一直从衔接班追随到现在初三。
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武汉这张卷子,跟北京区别很大,还是很有技术含量的。
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我是这届小升初的家长,马上就要上衔接班了,我的想法就是,现在机构不是都可以退费么?各上一次课哪里不好退哪里不就可以了么?不过要是碰到那些一次性交大几千块,还不能退费的机构那就糟糕了。
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我是这届小升初的家长,马上就要上衔接班了,我的想法就是,现在机构不是都可以退费么?各上一次课哪里不好 ...
您想简单了。
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老牌机构还是老当益壮
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个人认为,荆楚的初中培优班是做得很不错的,很喜欢袁校长的那句话:让优秀成为一种习惯!他不断的激励着孩子,也激励着家长!
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jiujie的爸爸
把教育做的商业化,我没什么 说的。把知识做成标准化,会失去什么?
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我们也是经过介绍到的荆楚,感觉的出来他们很注重习惯培养这一块。能顺应跟上潮流就无人能敌了。
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不要神话任何培优机构
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地址:湖北武汉武昌区积玉桥金地国际花园别墅区TH7-101&电话:027-(周一至周六09:00~18:00)&传真:027-&&值班QQ:
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全部答案(共1个回答)
我小孩初二,数学特别差。后来我同事跟我说武广那有个培训学校,我就去看了下。还不错,孩子学到现在数学以前不能及格的,现在能考90分左右了。我还是挺满意的。推荐给你...
个人认为龙文还是十分不错的.我家小孩以前找了好多家教也去过很多补习班.不过效果都不是很满意.后来我在亦庄的龙文学校给他报了英语班,本来也没抱多大希望,但我家孩子...
比较好的,我就到过这所学校,如果你想要了解多一些学校的,可以直接到学校看看,学校的地址为:地址:武汉胜利街6号武汉婚纱照材城三楼 。
答: 请问有人做过集盒吗?怎么样呢?
答: 中国教育培训网址大全
答: 那是不可能的.网上考试,那作弊不翻天了
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武汉杨家湾地铁站旁边哪个驾校好啊?武汉绅宝驾校电话?
您好,精华帖至少要有15张图片,文字不少200个字!并且是原创内容,布局合理。
楼主 电梯直达 楼
武汉杨家湾地铁站旁边哪个驾校好呢?武汉驾校学车热线武汉杨家湾地铁站旁边那个驾校拿证速度快呢?武汉驾校学车群武汉杨家湾附近的绅宝驾校好吗?武汉绅宝驾校报名多少钱啊?武汉杨家湾附近的绅宝驾校(武汉学驾照的地方)携手六六学车网举办大型学生团购会活动啦!!!报名只要2990(包含考试费练车费和后期所有补考费)!!!特色优势:1、一站式:所有考试在总部完成,一站式、全程管家式服务,量身定制培训计划。2、一口价:考试合格,当时取证&,一口价,全包价。绝不另行收费,否则按十倍进行赔偿。3、签合同:签合同学车,按照和您约定的时间全部考试完毕.若逾期1天,向您支付100元误工费。4、免模拟:有专设的免费模拟考训场,以便您考试一步到位。5、免接送:专车免费接送体检、考试。6、可分期:可分期付款:先行交付一半,考完试后再交另一半。7、可通学:一个地方报名,武汉三镇可以互转训练场地。8、不误时:可以选择晚班、一对一的班,不让您久等;想什么时候学就什么时学。考驾照一次通过有窍门之二  每位进入驾校学习的学员都希望自己在考试中一次通过,考取驾照,这样为日后开车上路也建立了充足的自信。当然除了学习态度要端正以外,练习的方法和窍门更重要。这里向您介绍考试项目一次通过的几个小窍门,希望能对正在学车的“准驾驶员”有所帮助。  桩考  学员通病:打方向过慢,不能正确判断车辆的位置,车速快。  教练纠正:小李的教练王师傅告诉记者,桩考时,学员一定要让车速尽量慢下来,同时打方向的速度要快,动作要干净利落。另外,打方向时要严格遵守“十字交叉”原则,避免“搓轮”,这样有利于随时正确判断车辆的位置和车轮的方向。一定要控制好车速,车速慢的情况下可以随时调整车辆的位置,以免撞杆。  定点坡起  学员通病:定点停车不到位、坡起过程中熄火、“溜车”。  教练纠正:定点坡起要注意两方面。第一,停车的位置要掌握好。按照规定,车辆的前保险杠距规定的停止线前后不得大于50厘米,否则考试的时候将被扣掉20分;右侧离边线不得大于30厘米,否则也要被扣掉20分。所以选好停车的时机很重要。为了防止在坡起的过程中熄火要练好油离配合,同时掌握好松手刹的时机,松了手刹后继续缓慢给油。防止“溜车”的办法就是在定点停车后一定要把手刹拉紧。  侧方停车  学员通病:回方向的时机掌握不好。  教练纠正:侧方停车首先要找到一个合适的停车点,为下一步倒车入库的操作做准备。接下来就是及时打方向盘,然后及时回方向。如果回方向晚了,那么就会造成右侧车身出线,如果回轮早了,会造成左侧车身出线。还有一种情况,就是在倒车的时候,不注意判断车辆位置,容易后方车身出线。在完成整个侧方停车课目的过程中也要做到手快、眼快、车速尽量放慢。  限速通过限宽门  限速通过限宽门的项目考试要求是在7米宽的道路上共设三道限宽门,间距为3倍车长,1门、3门为同一水平位,2门交错一个车宽位置。要求车辆以不低于20公里/小时的速度从三门之间穿过,不得擦碰两侧的悬杆。这项课目实际上也在考核学员对车的控制能力。在实际中,不少学员在刚刚练习的时候都认为以20公里/小时的速度通过有些快,很容易就擦碰到两侧的悬杆。  学员通病:通过限制门时速度不够,或者擦碰到两侧的悬杆。  教练纠正:对于桑塔纳车型来说,首先要注意,通过限制门时一般将车挂上2挡,车速控制在20公里/小时,从左到右穿越限宽门时车辆驾驶室门刚过限宽门标杆时,迅速向右打方向,待车头左角对准下一限宽门左杆时回正方向,并调整穿过限宽门。从右到左穿越限宽门时车辆驾驶室门刚过限宽门标杆时,迅速向左打一把方向,待车头右角对准限宽门右标杆时向左回正方向,调整穿过限宽门。  直角转弯  学员通病:没有掌握最佳的打方向时机,车速过快。  教练纠正:当桑塔纳车身右侧靠近外直角边线,左、右前车门三角窗中间对准内、外直角线时方向分别向左再向右打到底,车正时回正方向即可顺利通过。
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学前交流专题&&&&&&金科教育创建于2007年,多年来一直致力于中小学一对一文化课辅导和学习能力的培养,专门聘请湖北省重点中学和武汉市优秀一线教师授课,结合学生实际学习情况,为学生量身定制学习方案,帮助学生改善学习方法、提高学习成绩。
&&&&&&公司拥有一流的师资队伍、专业的教育团队、先进的教育服务体系、独特的教育方法和完善的管理模式,已先后帮助数以千计的中小学生实现了学习成绩的突破,顺利地进入重点中学,重点大学,是武汉市最受家长信赖的课外辅导机构之一。
&&&&&&十年发展历程,因为热情,所以坚持。因为坚持,所以精彩!
&&&&&&我们的培养目标:使学生乐学,善学,好学
&&&&&&我们的教学理念:每个学生都是独特的,都是可以成功的,关键是要找到适合他的个性化培养方式。
&&&&&&我们的教育目标:以中、高考升入重点中学、大学为目标;
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&以培养和训练学生优秀思维方式、解题能力和方法为目标;
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&以协同家庭教育为目标;
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&以激发兴趣、培养习惯、开发智力为目标;
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&以让学生学习成绩提高、健康快乐成长为目标。
培训课程分类
独创高效教学模式
中小学1对1辅导(补差、培优) 私人订制1对1课堂
补差:培养学习兴趣、改善学习方法、提高学习成绩;
培优:查漏补缺,夯实基础,归纳总结,突破重点;
全程1对1个性化跟踪辅导,掌握应试能力;
任课教师、教务团队、班主任全程多对一。
寒暑假补习班 小升初衔接班
初升高衔接班
巩固基础知识,提高综合能力;
提前预习新知识,传授学习方法;
养成良好学习习惯,提高学习效率;
是学生心理、生理上合学科思维上的衔接。
名师精品小班(3-6人) 小班分层教学 常年开班
多人互动, 减少学习压力,开拓思维;
多年经典案例教学法,全面梳理知识体系;
精英学习圈子,互相激发学习兴趣;
量身定制个性化互动教案,直击薄弱环节。
作业托管 作业辅导+答疑解惑+复习预习
及时复习当天课程+预习新课,高效率;
充分挖掘潜能和智力,快准狠;
培养孩子学习热情和良好习惯;
针对性地指导学习方法,帮助提高学习成绩。
个性化教学与科学的课程设计,将学习力付诸实践,学习才能事半功倍
表现:在客观分析学习主体的智商基础上会发现其结果有两种情况:一是不爱学习,二是下了苦功,但没有进展,甚至出现成绩倒退因而对学习产生不了兴趣,甚至出现抵触、厌恶、憎恨心理,其后果不堪设想。...
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1.写作文:作文写不足要求的字数、主题不突出、文章平淡是学生作文的最主要问题。一旦能够克服这几个问题,作文得高分就不再会是件难事了,导致这种问题的主要原因是同学在提笔写字的时候,对所要求...
选择我们,就是选择成功!
刘同学&&五年级&&&&&辅导科目:语文
入学前:学习习惯不好,粗心大意&&&&入学后:学习态度端正,刻苦努力
&&&&&&刘同学在校长期得不到老师的认可,学习兴趣和自信心不够,父母工作忙,没时间关注孩子学习,学生语文和数学基础差,语文生字词积累不够,错别字很多,书写不规范,基础知识及阅读理解能力较差;数学方面小数乘除法掌握不好,计算粗心,应用题不会举一反三。
&&&&&&辅导规划:1、学生自信心不够,多给学生关爱与鼓励,及时肯定学生所取得的点滴进步。2、培养数学兴趣,让学生自觉主动的学习,充分发挥学生的主观能动性,从而提高课程效率。 3.传授给学生合适的学习方法,争取先在一科或几科上有所突破,以此为契机,辐射其余学员感言:在金科学习的这段时间,老师给予了我很多关爱与鼓励,提高了我学习动力和自信心,让我知道了该怎么学。
&&&&&&家长寄语:把孩子交给金科教育,我很放心。无论是知识讲解,还是课后作业的辅导,金科的老师都相当负责,谢谢为孩子付出的金科老师们!
张同学&&七年级&&&&辅导科目:数学
入学前:缺乏信心和兴趣&&&&
入学后:非常喜欢数学
&&&&&& 学生学习态度踏实认真,但由于对知识的掌握不牢固以及思考问题速度较慢,加之思考问题的模式单一,分析问题和灵活应用的能力较弱, 完成作业的时间长,考试成绩不理想,对数学缺乏兴趣和信心。
&&&&&&辅导规划:数学学习一个月,每周6个学时,培养学生独立思考问题能力,要求作业规定时间完成,提高做题效率。
&&&&&&学员感言:在金科学习期间,不仅学习成绩有所提高,而且也激发了我对数学学习的兴趣,教会了我正确的学习方法。让我越来越喜欢做题,对考试也越来越有自信。
&&&&&&家长寄语:孩子的性格非常的内向,不懂的也不敢提问,非常的不适合大班教学,比较后选择金科一对一教学。金科的老师首先针对于孩子的性格选择了一位非常适合孩子的老师,望着孩子的成绩一步步提高,性格也越来越开朗,我感到非常欣慰,也非常感谢金科教育的老师们。
周同学&&九年级&&&&辅导科目:物理
入学前:66分&&&&提高后:88分
&&&&&& 周同学接受能力和理解能力较好,听讲的注意力比较集中,肯学,也很积极配合老师,但学习上的书写规范性较差,对知识的体统性和完整性有所欠缺,知识的理解和运用有待加强。能够积极思考,但思路有局限性,不够全面。
&&&&&&辅导规划:在平时的教学中,主要采取讲授法、问答法,系统讲解知识点,对于知识的巩固,还将进行综合练习法,从小知识点的综合到大知识点的综合,以使其系统掌握知识体系,为中考做准备。同时安排相应练习,规范答题书写要求。
&&&&&&学员感言:我是一个初三的学生,马上要中考了,但我的成绩下滑,很着急,妈妈把我送到金科来辅导,经过两个月的每周一天的辅导,我的三门功课都进步了。我很想把成绩提高上去,但有时也有惰性,金科的老师总是鼓励我、督促我不能放松学习。剩下的时间,我要抓紧时间好好学,争取中考考出理想成绩。
&&&&&&家长寄语:金科的老师很负责,我的孩子就是有点懒,金科的老师总是很耐心的辅导我的孩子,督促我的孩子。在知道我的孩子英语成绩下滑后,还主动的提供英语资料给我的孩子,给予帮助。谢谢金科教育的老师们。
邱同学&&高一年级&&&&辅导科目:英语
入学前:缺少学习方法和兴趣&&&&入学后:学习效率提高
&&&&&& 邱同学的数学物理成绩很不错,但英语成绩从小学开始就一直不理想,缺乏对英语的学习兴趣及学习方法,知识点零散,不成体系,尤其是阅读、完型和语法,需要老师系统辅导讲解,词汇和短语搭配需要熟练记忆及灵活运用,课后需要一定量的对应练习。
&&&&&&辅导规划:英语是邱同学的薄弱科目,首先需要帮助该生建立学习英语的自信心,然后培养积极的学习兴趣及热情,在辅导过程中多鼓励,将知识点细化,让其充分理解。同时,平时多开口读,读单词,读短语,读句子,读文章,增强对英语语言的感觉。
&&&&&&学员感言:在金科学习,我感到我对英语学习开始有信心,有兴趣了,开学的第一次考试,我的英语成绩102分了,在今后的学习中,我会更加努力。
&&&&&&家长寄语:孩子以前很不喜欢学英语和课外英语辅导,但金科改变了我孩子对英语的学习态度,并且在成绩上也有所进步,希望金科的老师在今后的学习上能继续给我孩子以帮助。
李同学&&高三年级&&&&辅导科目:数学、物理
入学前:数学82
物理40&&&&入学后:数学125
&&&&&&该生高一和高二成绩都不错,到了高三以后,学习抓不住重点,由于压力较大,自我调节能力差,考试缺乏信心,考试时无法正常发挥。
&&&&&&辅导规划:1、培养孩子良好的学习习惯和学习方法
2.充分了解孩子考试前及考试中的心理、生理等方面情况
3、制定详细辅导计划,合理安排学习时间
4、配备心理咨询老师,对学生进行心理辅导5、在夯实学科基础知识的同时,传授科学的应试技巧、策略和方法。
&&&&&&学生感言:刚进入高三的时候,每次考试成绩不理想,自己都没信心了,在金科教育老师的帮助下,我改掉了自己的坏的学习习惯,找到了学习方法和考试技巧,成绩一点点进步,内心压力也逐渐减少,金科的老师跟我就像朋友一样,感谢遇见金科。
&&&&&&家长寄语:从小到大,给孩子上过很多的补习班,金科教育是孩子最满意的一个,确实在金科老师的帮助下,孩子的成绩有了大的提升。
更多案例,请咨询:027-
&&&&&&金科教育的团队是精英的团队,汇聚了一大批一线优秀教师、研究员等资深人士,组成了我们强大而权威的教学阵容。老师们强烈的责任心和多样化的教学风格,深受学生的喜欢,并能根据学生的学习情况、性格特征,制定全面系统的、有针对性的辅导方案,实现对学员的个性化辅导。
英语教师梅老师
梅老师,初高中英语教师,毕业于重点院校师范类外语专业,多年从事初中英语教学,对各年级教材十分熟悉,课堂氛围自然流畅,善于与学生及家长沟通,并有自己独特的教学方法及教学理念,让孩子既觉得轻松又学到了知识。
You can make it !
数学教师付老师
付老师,1999年毕业于山东大学数学系,大学本科学历,中学高级教师,曾获市优质课一等奖,市级骨干教师、优质教研工作者称号。付老师教学细致严谨,勤于教研,长期担任毕业班攻关教学,教学成绩突出。
三尺讲台纵横天下,一支粉笔演绎春秋。
物理教师叶老师
叶老师,10年以上从教经验,独特的教学模式,根据学生性格的不同调整其授课方式,尊重学生的个性,树立"只有差异,没有差生"的观念,受到学生和家长的一致认同。教育教学成绩优异,教育教学管理成绩突出
教育无小亊,处处都育人。
历史老师陶老师
陶老师,在省级示范高中新洲一中从事高中历史教学工作20余载,为人师表,因材施教,教学经验丰富,教学方式方法灵活,教育教学思想与时俱进,风趣而有实效的课堂教学深受学生喜爱,教育教学效果显著。
学高为师,身正为范。
化学老师 叶老师
何老师教学经验丰富,课堂上,教学幽默风趣。通过互动、情景再现等教学方法激发学生的学习兴趣,调动学生积极性和主动性,使学生快速融入课堂,提升学习效果。所带班级学生进步显著。
尽力使每一个学生获得成功的体验。
英语老师张老师
张老师,毕业于武汉大学外国语学院,多篇教学论文,在省、市级刊物上公开发表。张老师的英语专业知识扎实,深谙学生的心理,口语流畅,教学风格活跃,善于激发学生学习兴趣,所教班级学生大多考入重点大学。
做一名美和爱的使者。不爱云,不爱月,也不要星星,教师只是要尽可能达到教育的最优化,伴随明天的太阳冉冉升起。
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1、学科教师(数/英/物/化/地)
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&&&&&(1)、普通话标准,表达能力强,统招本科以上学历;
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&&&&&(4)、善于与学生进行良好的沟通交流,能充分调动学生的积极性,富有感染力;
2、学习咨询师
岗位要求:
(1)、大专及以上学历,年龄25岁至32岁,有销售工作经验者优先;
(2)、善于与人交流,口齿伶俐、表达清晰、形象大方得体、气质优雅;
(3)、具有高度的工作热情和工作耐心,为人正直、讲诚信,有责任感及良好的团队合作意思;
(4)、热爱销售工作,有强烈的个人进取心和对于成功的渴望;
(5)、教育学或心理学专业者、或有实际教育产品营销经验优先;
3、学习管理师
岗位要求::
(1)、大学专科及以上学历,教育学、心理学、管理等相关专业优先;
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(3)、具有良好的沟通表达能力及亲和力
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华一寄怎么这样了呢?建议家家长多路学校沟通
欢迎多来交流:)
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宝宝爱学习
老师办班不见得只华一有,很多学校都一样:伙食问题哪个学校的伙食都不会好。家长要淡定啊,天下乌鸦一般黑啊!
华一寄是三餐,三餐&
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yangle_tian
还是那句老话说得好,你不能改变它,就会适应它吧
欢迎多来交流:)
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我的同事的孩子上外校小学,听说班上的老师也办班给自己的孩子上,成绩不好的还上不了,有名额限制
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飞/四通博石
老师很负责呀,老师也没有强迫孩子一定要上课呀,这完全是由家长和孩子决定的。如果LZ不想上,就不上,老师应该也不会强迫的。
不会呀,我们也在初一呀,老师说得很清楚,而且我们没上老师仍然很负责。&
被动培优不是像表面说的“自愿”培优,不参加的话,学生和家长要承受很大的压力。还是多了解一下实际情况吧。&
欢迎多来交流:)
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围观改变世界,所以也来围观下
欢迎多来交流:)
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本帖最后由 ycheng 于
14:08 编辑
& & 老师在外面办班,学生被动上课,家长被动掏钱;学校伙食很差,孩子吃不饱、缺营养。——其实这是很多学校都共同具有的现象。
& & 悔不悔,关键不是看这些,而是应该看孩子在这学校各方面的成长情况(主要是学习)是否理想。
& & 择校,实际上第一是择同学,哪里优秀学生多(尤其是超级牛蛙多),就应该择哪里,同学的影响不可估量。(曾经有少数优生,为了回避高手的激烈竞争,就选择了次一点的学校,结果除极个别人以外,基本上都被边缘化了)。第二是择名师,老师的名气也不是随便吹牛得来的,一般都是在教学上有实实在在的成绩的。第三是择学校的教学理念和管理模式,如果是一刀切的模式,没有因才施教、分层区别管理,那么,最起码特别优秀的学生就不要去这样的学校,因为他会把你按中等生来教学和管理,是你丧失自身的优势而被一般化。
多谢您用心的回帖,希望经常能在这里见到你!&
欢迎多来交流:)
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呵,枫叶的家长维护枫叶,有评论说家长怎么怎么维护学校,而华一有怨言的家长我也看到有人说怎么进去了又后悔之类,真是父子骑驴,怎样都有话给别人说,也许楼主只是吐一口怨气,生活还得继续啊,不然怎样呢,倾听就好~
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我觉得孩子的想法很多时候受大人的影响的,孩子每次回家说学校的伙食不好。我总说学校的伙食是大锅饭,吃久了肯定不好吃,以前还不是说妈妈的饭菜不好吃的,天天大鱼大肉的,一样不好吃,平时吃得差,回家再补一下,主要是喝汤,个子还长得高些。的确住读每天的晨练对长个很有帮助,环境不能改变,咱就适应它!
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彻底该掉了吃饭挑食的习惯,好。
但是,后面的问题,如何解决!
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小小河虾 发表于
很简单的事情,退学再转到566去就行。
转到566,照样会后悔,这不是问题,也不是解决问题的方法,别人孩子能过,你的孩子也能过
成绩好了,你比不会这样说的,慢慢来
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老师办的班是一定要去的,老师会在培训班里讲真正的精华的内容,反而在学校的课堂里面,老师讲的内容只有65%的难度系数,培训班的学费老师揣进了荷包,上课的学费学校揣走了,家长三年初中8-9万人民币都砸进去了,还吝啬这点小钱吗?不然8-9万可能打水飘了!好好想想是这么个理儿吧!
将孩子的学习状态调到最佳,这才应该是对孩子最大的帮助。&
在华一寄,我没碰到过这样的老师,不过心态需要调节的家长倒不少呢。淡定吧,宝剑锋从磨砺出,求学本来就是件苦差事,选择了就别后悔,爱孩子不见得非餐餐大鱼大肉,少些怨言多些承担,鼓励孩子勇敢面对,配合老师,&
华一寄的老师真得不会这样,虽然我们只接触了几个月,但老师确实很负责,不是你说的这样噢!&
为人师表哇!哎!有胆没胆,还是老师说了算啦!给你孩子小鞋穿,你能淡定吗?&
初中学校的升学率是硬道理,尤其是高收费的民营学校,老师不敢有些内容只在培优班讲而不在课堂上讲,那不是砸自己的饭碗吗?老师们还要靠学生考上名高来挣奖金呢。&
华一寄的老师不会这样的。。。&
你的说法有点偏激哦,寄宿的老师没那么大的胆啊&
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whzhongkao
转学到杨家湾华一初吧!华一初不是每个年级都有考试接受新生吗?
那才是掉到当子里去了&
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古来存老马
如今有良心的好老师难找哇,我看挑学校还不如挑老师。
老师是你想挑就能挑得着的吗?可遇不可求啊。&
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古来存老马 发表于
如今有良心的好老师难找哇,我看挑学校还不如挑老师。
不容易呀,完全是凭运气的
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在校老师根本就不应该办培优班
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应该只是部分现象吧
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逆风飞翔Boy
貌似怎么选择都是后悔?
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牢骚发完了就算了吧!你能改变现状吗?既然不能,那就去适应它吧!别把全家搞得不开心!否则那才是得不偿失啊!
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