用什么比喻陋室,又用什么类比和比喻的区别陋室,求

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八年级语文陋室铭知识点总结
新学期开始了,家长要帮助孩子调整生物钟,让孩子每天参照上学时的时间表按时作息、饮食,保证孩子开学后有旺盛的精力投入到新学期的学习中。精品学习网初中频道为大家提供了八年级语文陋室铭知识点。
1.统领全篇并点明主旨的句子(词语)是:惟吾德馨(德馨)。
2.文章的前四句,既是形象的比喻,又是事物的类比,表面陋室也具有&名&、&灵&的性质。
3.文章的点题句是:斯是陋室,惟吾德馨。
4.文章是从居室环境、交往人物、日常生活三方面表明陋室的景色之雅、交往之雅、情趣之雅,见&惟吾德馨&,而明&陋室不陋&的。
5.写陋室环境,突出景色之雅的语句是:苔痕上阶绿,草色入帘青。由此可知其环境特点是:恬静雅致。
6.写室中人,突出交往之雅的语句是:谈笑有鸿儒,往来无白丁。由此可知室主人也是一位鸿儒。用一成语概括室中情景:谈笑风生。
7.写室中事,突出情趣之雅的语句是:可以调素琴,阅金经;无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。从前两句正面实写的句子可知室主人高雅脱俗的情致;从后两句反面虚写可知室主人不受世俗羁绊之情。
8.以古代名贤自况的语句是:南阳诸葛庐,西蜀子云亭。运用类比的目的是:表明室主人也具有古代名贤的志趣与抱负,进一步突出&德馨&。
9.全文画龙点睛的句子是:孔子云:&何陋之有?&引用孔子的话有以君子自居之意,说明&有德者居之,则陋室不陋。&
10.本文通过描写陋室,表达室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
11.《陋室铭》和《爱莲说》都采用了托物言志的写法。本文以有仙之山,有龙之水比喻陋室,引出主旨。&德馨&立意贯穿全篇。
12.写出文中的骈句,散句。
骈句:苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
散句:孔子云:&何陋之有?&
13.&仙&和&龙&比喻品德高尚的人,能概括出全文大意的词语是:德馨。
14.本文写陋室,却没有一个表现&陋&字,请用四个字概括本文的意思:陋室不陋。
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陋室铭公开课教案 教案《陋室铭》
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教案《陋室铭》1、文章开头写山、写水,这与陋室有何关系?用“有仙之山,有龙之水”引出陋室。(用不高的山、不深的水比喻陋室,山 有仙则名,水有龙则灵,陋室有了品德高尚的人居住,就不觉得简陋了。)
运用类比,证明了全文主旨。2、文中运用类比有何作用?表明“陋室”也具有“名”与“灵”的性质。3、文章以二字扣题,以一语统领全篇。陋室
德馨4、作者是从哪几方面描写陋室的?(1) 居室环境(景色之雅)(2) 交往人物(交往之雅)(3) 日常生活(情趣之雅)5、陋室环境有着怎样的特点?恬静,雅致,令人赏心悦目6、体味“上”与“入”的表达效果。化静为动,不独使景物人格化,活跃而有生气,而且流露出作者对这景色的 喜爱之情。7、“谈笑有鸿儒,往来无白丁”两句的言外之意是什么?“有”“无”对举,虚实相映,说明室主人也是一位“鸿儒”。8、“可以”四句在写法上有何特点?表现了陋室主人怎样的情致“(1)“可以“两句,正面实写,高雅脱俗(2)两个“无“字句,反面虚写,不受世俗羁绊9、作者既然喜欢“调素琴”,为什么又写“无丝竹之乱耳”呢?作者追求的是高雅的音乐,而鄙弃嘈杂喧嚣的生活。全句表达了作者对官僚们寻欢作乐生活的批判。10、使用诸葛庐、子云亭两个典故的用意是什么?意在以古代明贤自况,表明陋室主人也具有古代明贤的志趣和抱负。(或:表明自己虽身居陋室,却同古代圣贤一样品德高洁,具有远大抱负。)11、结尾引孔子话“何陋之有”用意是什么?(1)隐含“陋室”主人以“君子”自居之意。(2)反问作结,警策有力,引人深思。(3)与开头“惟吾德馨”遥相呼应,把个“陋”字彻底翻了过来。(4)强化主旨,是全文的画龙点睛之笔。12、本文通过对居室情景的描绘,极力形容“陋室”不陋,这体现了作者怎样的生活情趣?高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。13、归纳本文写作手法及语言句式特点。托物言志
骈散结合14、在物质生活日益丰富的今天,你认为《陋室铭》中作者所表达的“惟吾德馨”的道德情操还有必要提倡吗?今天物质生活日益丰富,但是刘禹锡那种高洁傲岸的节操和安贫乐道的生活情趣,仍然有很大的现实意义,它会使我们更专心学习,努力工作,不贪图享受。 内容检测1、描写陋室环境的句子:苔痕上阶绿,草色入帘青。2、表现室主人交往之雅的句子:谈笑有鸿儒,往来无白丁。3、认为陋室不陋的原因:惟吾德馨。4、与“惟吾德馨”相呼应的句子:何陋之有。5、与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子:水不在深,有龙则灵。6、点题句:斯是陋室,惟吾德馨。7、画龙点睛之笔:何陋之有。8、以古代明贤自比的句子:南阳诸葛庐,西蜀子云亭。9、本文文眼:德馨。10以比喻起兴,以虚衬实,引出主旨的句子:山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。11表现作者对自己摆脱喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的句子:无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。12、正面写室主人情趣高雅的句子:可以调素琴,阅金经。13、读了莫泊桑的《福楼拜家的星期天》,会感叹他的朋友多,且有学问,我们会不由得想到《陋室铭》中的一句:谈笑有鸿儒,往来无白丁。
教案《陋室铭》1、文章开头写山、写水,这与陋室有何关系?用“有仙之山,有龙之水”引出陋室。(用不高的山、不深的水比喻陋室,山 有仙则名,水有龙则灵,陋室有了品德高尚的人居住,就不觉得简陋了。) 运用类比,证明了全文主旨。2、文中运用类比有何作用?表明…学年第二学期单元教学目标训练题一年级语文(期中测试)(70分钟)(全卷一共100分,提高分10分,不计入总分。) 一、听写我最棒。(9分)1.我会听写字词。(4分)2.我会听词语写数字。(5分)二.拼音小能手。(26分)1.我会读拼…学前教育科学研究方法练习题(一)一、名词解释1.文献2.抽样3.结构访谈4.教育科学研究的信度5.分层抽样6.参与观察法二、简答题1.学前教育科学研究的发展趋势。2.研究课题的来源有哪些?3.什么是时间取样法?它的优缺点各是什么?4.观察法在学前教育…青春正飞扬 弘扬正能量------开展青少年互联网法律知识竞赛总结为增强青少年自我教育、自我约束和自我保护的意识,提高青少年对网上信息的甄别、判断能力,国家互联网信息办、教育部、团中央、全国妇联四部门指导全国百家网站开展“绿色网络 助飞梦想”——网络…就爱阅读网友整理上传,为您提供最全的百科知识,期待您的分享,转载请注明出处。
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《陋室铭》一文,用什么比喻陋室,又用什么类比陋室!求回答!急
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【比喻】用的是不高的山和不深的水比喻陋室,(用仙和龙类比品德高尚的作者,巧妙的运用了山和仙,水和龙的关系写出了作者与陋室的关系.)【类比】用的是诸葛亮的茅庐和扬子云的子云亭类比陋室.
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《陋室铭》1、用课文原句回答问题(1)本文的主旨句是:斯是陋室,惟吾德馨)(2)描写陋室环境幽雅的句子是:苔痕上阶绿,草色入帘青。(3)写室主人与人交往的高品位的句子是:谈笑有鸿儒,往来无白丁。(4)写室主人日常生活高雅的句子是:可以调素琴,阅金经(5)文中运用比兴的句子是:山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。(6)表明作者对世俗生活鄙弃的句子:无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(7)文中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是:水不在深,有龙则灵。 &&&&&&&&(8)文中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是:谈笑有鸿儒,往来无白丁。(9)文中表明作者以古代贤者为榜样的志向及抱负的句子是 &南阳诸葛庐,西蜀子云亭。2、《陋室铭》文章一开始并没有写“铭”,而是先写水和山,然后引出陋室,这是什么写法?以水为类比,引出陋室,以山不高水不深衬托“陋”,以“仙”“龙”衬托“徳”,以“名”“灵”衬托“馨”,暗示陋室不陋。3、“孔子云:何陋之有?”一句作用? &&&&反映了作者以古贤人自况的思想境界,引用孔子的话画龙点睛,总结全文,与“惟吾德馨”呼应,表达了作者甘居陋室,不以为陋的高尚节操。4、围绕陋室,作者从哪几个方面来写的? 突出陋室怎样的特征? &&①从居室环境、交往人物、日常生活方面来写的。②雅 &5、“苔痕上阶绿,草色入帘青。”运用了怎样的修辞方法?“上”和“入”用再这里有和好处?这句话写出了环境怎样的特点?对偶、拟人。“上”和“入”生动传神,化静为动,使景物有生气。写出了室外环境的幽雅,表达了作者对景色的喜爱之情。6、“南阳诸葛庐,西蜀子云亭。”这句运用了怎样的写法?怎样理解这句话?类比。用古代名贤之室类比自己陋室,表明作者以古代名贤自况,表明自己也有古代名贤的志趣和抱负。7、今天物质生活非常丰富,你是如何看待本文作者所表达的“惟吾德馨”的道德情趣?如今物质生活日益丰富,在享受物质生活富裕的今天,更要追求高尚的精神生活,仍要保持节俭的生活,追求精神文明。8、《陋室铭》大量使用"无丝竹之乱耳,无案牍之劳形"这样的句子,句式整齐,音韵和谐,使用的是 对偶&的修辞方法。9、陋室的环境怎样?作者运用了什么修辞方法?这样写的好处是什么?台阶上长满了青苔,窗前门旁长满了青草。运用了对偶、拟人的修辞方法。把苔藓、青草写活了,有精神,有韵味。使人不觉陋室的环境凄凉荒芜,反而觉得春意盎然,生机勃勃,恬静雅致。10、文中即说“可以调素琴,阅金经”,又说“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”,这是否矛盾,为什么?不矛盾,作者运用了正反结合,虚实相生的手法,表明了恬淡闲适,安贫乐道的生活情趣,也表明了作者对黑暗官场的厌恶。11、“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。”运用什么修辞手法?在文中起什么作用?&明确:运用比喻、对偶起兴,以虚衬实,以山水引出陋室。用有仙之山和有龙之水与陋室类比,表明陋室也具有“名”与“灵”的性质。
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陋室铭的作者在文章首尾分别运用了比喻和类比的手法,其意图是为了强调什么?
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突出作者安贫乐道,不与世事同流合污的态度.体现了作者高尚的品质.表达出作者对世俗之乐和官场生活的厌恶,流露出作者高雅脱俗的性情.求采纳
(*^__^*) 嘻嘻……我们今天的试卷有这道题,老师说这个不错.
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