知识点梳理
　　（1）增强的需要性　　思想道德建设，是成长中国特点文明的紧张形式和中间关键。社会主义思想道德建设会合表现了中国特点社会主义文明的性子和进步标的目的。成长中国特点社会主义文明，必需牢牢捉住思想道德建设这个中间关键。　　（2）思想道德建设的形式　　社会主义思想道德建设，要以为群众办事为焦点，以团体主义为准绳，以加强诚信意识为重点，以爱故国、爱群众、爱劳动、爱科学、爱社会主义为根本请求，以社会私德、职业品德、、个品德德为出力点，深刻进行党的根本实际、根本线路、根本大纲、根本履历教诲，指导人们建立中国特点社会主义配合抱负，建立精确的世界观、人生观、价值观。重点放在未成年人思想道德建设　　（3）社会主义荣辱观　　①社会主义荣辱观的形式　　胡锦涛同道把社会主义荣辱观的重要形式归纳综合为“八荣八耻”，即以酷爱故国为荣、以风险故国为耻，以办事群众为荣、以背离群众为耻，以崇尚科学为荣、以屈曲无知为耻，以辛劳劳动为荣、以吊儿郎当为耻，以连合合作为荣、以假公济私为耻，以诚笃取信为荣、以不知恩义为耻，以遵纪遵法为荣、以作奸犯科为耻，以费力搏斗为荣、以骄奢淫佚为耻。　　②社会主义荣辱观与思想道德建设的关系？　　社会主义荣辱观是社会主义思想道德建设的会合表现，是社会主义价值系统的基本。　　③社会主义荣辱观与社会主义市场经济的关系？　　社会主义荣辱观周全抒发了社会主义思想道德建设与社会主义市场经济相顺应、与社会主义法令范例相和谐、与中华民族传统美德相承接的请求和特性。它为社会主义市场经济前提下，全部社会成员作出品德抉择、果断举动得失，供给了最根本的价值取向和举动原则。　　④社会主义荣辱观与根本品德范例的关系？　　社会主义荣辱观充实反应了我国百姓“爱国遵法、明礼诚信、连合和睦、勤俭自强、敬业贡献”的根本品德范例。它贯串于社会糊口的各个范畴，表如今社会风俗的各个方面；既固结着中华传统品德的菁华，又融入了今世中国的期间精神；既有先辈性的导向，也有遍及性的请求。思考：思想道德建设的核心？
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“30年前，一篇题为《实践是检验真理的唯一标准》的文章，引发了...”，相似的试题还有：
2013年春节天持续多天的大范围雾霾天气让PM2．5这肉眼看不见的“小家伙”再次以一种很显眼的方式进入人们的视野。PM2．5是指大气中直径小于或等于2．5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。材料一：人类认真研究PM2.5的历史并不长久，首先是因为这有赖于对微观世界的认知水平，更重要的是这种“空气杀手”恰恰是人类自身发展到一定阶段的产物。科学研究显示，PM2．5的主要来源是日常发电、工业生产和汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物。随着工业化的日益发达，其危害逐渐显现，也逐渐受到重视。(1)从认识论中实践与认识关系角度分析PM2．5逐渐受到公众重视的原因。(10分)材料二： 历时4年，两次公开征求意见，PM2．5终于于2012年被写入《环境空气质量标准》。有舆论评价说，“从民众感知灰霾困扰，到微博呼吁推动，再到《环境空气质量标准》向全社会公开征求意见，PM2.5的快速升温到正式亮相，这是一次国家环保政策与公众民意的良性互动。”(2)运用《政治生活》相关知识，说明在《环境空气质量标准》修改过程中，政府与公众怎样才能实现良性互动以及这一良性互动的政治意义。(10分)材料三： 日，北京市公布了“北京精神”——“爱国 创新 包容 厚德”。作为城市精神，它是首都人民长期发展建设实践过程中所形成的精神财富的概括和总结。“北京精神”是北京市实践社会主义核心价值体系的一个重要成果，必将有利于把北京建设成为中国特色世界城市、全国文化中心和首善之都。(3)结合“北京精神”的内容，运用《文化生活》的知识，分析北京为什么把培育弘扬“北京精神”作为首都践行社会主义核心价值体系的重要举措。(8分)
日，2岁的小悦悦在广东佛山被两辆汽车辗压，18名经过的路人对此熟视无睹，最后由第19位路人抱起。“小悦悦事件”引发了一场关于我国道德滑坡的忧虑与反思。某校高三(1)班学生应当此事开了一场主题班会，讨论加强公民思想道德建设的重要性和必要性，假如你也参与其中，你可用的观点包括①思想道德建设是文化建设的中心环节②加强思想道德建设是培养人才的基础③思想道德建设是推动社会发展的精神动力④加强思想道德建设要以集体主义为核心
1978年7月，我党在全国范围内开展了实践是检验真理的唯一标准的大讨论，紧接着十一届三中全会确立了实事求是的思想路线。小岗村18户农民冲破极“左”路线的束缚，实行“分田到户”经营方式的伟大创举，揭开了我国农村改革的序幕，推动了社会生产力的发展，也推动了文化发展，出现了数以千万计的文化企业，文化生活呈现色彩斑斓的景象。结合上述材料，用文化生活知识简要分析影响文化发展的重要因素。其他人在看啥：写的不错，推荐阅读！：写的不错，推荐阅读！：写的不错，推荐阅读！文章写作推荐1234567891011刚刚发布的文章深度阅读董卿：与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够，而修养的捷径就是读书
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回忆与美好
当你感到有恐惧和疑虑时，就如同面临一条拦路的小河沟，其实你抬腿就可以跳过去，就那么简单。在许多困难面前，人需要的，只是那一抬腿的勇气。当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！北大凌晨四点半青春励志书籍将来的你一定会感谢现在拼命自己如哈佛凌晨四点半一样讲述名校大学生追求梦想内心强大高考激励礼物书
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作者最新文章第五次讨论：本次培训的阶段体会 - 培训作业 - 第31期中青年干部培训班 -
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第五次讨论：本次培训的阶段体会
交流内容：在一阶段中，培训带来的收获、存在的困惑、意见和建议
本帖最后由 ldfz_huangj 于
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负笈求道 慎思笃行
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&——徐汇区教育系统第31期中青班学习阶段小结
& && & 本次中青班培训学习已经过半，通过两天军训和两天形式多样高效的集中理论学习，聆听了《干部素养与责任》、《当前我国周边安全形势》、《《论共&&产&&党 员的修养》的当代价值及其对新时期干部成长的指导意义》、《习近平总书记关于马克思主义世界观和方法论重要论述》四场动员和辅导报告，使我在政治理论、党性修养、政策水平等方面都有了长足的进步。现将学习情况总结如下：
& && &一、增强了对党性修养的重要性和迫切性的认识
& && &加强党性修养是共&&产&&党 人的终生课题。党性，是党员的灵魂、原则、立场、态度；党性，是党员政治生命的精髓，是人民公仆为人民服务品德内涵的结晶，是党的纪律、党规、党法的综合素养、素质。加强党性修养是党员保持先进性的必修主课。作为一名党员教师和学校的中层干部，只有不断加强自己的党性修养，才能提升自己的政治思想觉悟、政策理论水平和道德情感，才能遇难而上，敢于创新，不怕吃亏，勇挑重担。共&&产&&党 员的党性不是先天具有、与生俱来的，也不是后天实践中自然而然形成的，它需要一个自觉的、长期的、十分艰苦的磨炼过程，这个过程就是共&&产&&党 员的党性修养。要成为一个合格的共&&产&&党 员，就必须将加强党性修养作为自己终身的必修之课。
& && &二、加深了对马克思主义理论的理解
& && &正如刘东昌书记在动员报告中所说的，理论成熟是一个干部成熟的标志，然而作为一名高中政治教师，在我曾经的认知里辩证唯物主义和历史唯物主义更多的停留在课堂教学内容的层面。虽然在工作中也会下意识的运用马克思主义的世界观和方法论，如在“五心”德育校本课程的开发和实施中，注重分年级落实，实则就是根据矛盾特殊性原理，运用了具体问题具体分析的方法；又如在高三教学中，除了关注教学本身，同时也对学生的心理和家庭状况予以关心，这就运用了主次矛盾分析法。然而，这种应用毕竟是自发的、朴素的，缺少系统性、计划性和目标性，且往往只着眼于小处。正所谓形而下者为之器，形而上者谓之道。我平时所涉及并运用的马克思主义理论仅仅触及的是其皮毛。经过这几天对于《论共&&产&&党 员的修养》、《矛盾论》、《实践论》和《习近平总书记系列重要讲话读本》等重要党的著作的自学、导学、讨论、交流、撰写体会和听取专家辅导报告，对于马克思主义尤其是马克思主义中国化有了更深入的理解。作为中国共&&产&&党 的指导思想的马克思主义，是广义的马克思主义，是由马克思、恩格斯所创立并由列宁和中国共&&产&&党 人继承和发展的马克思主义，是关于无产阶级和人类解放的科学思想体系，既包括由马克思、恩格斯共同创立的马克思主义的基本立场、基本理论和基本方法，又包括帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义--列宁主义和中国化的马克思主义——毛泽东思想和包括邓小平理论、、“三个代表、“重要思想及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系。由于不同历史发展阶段的马克思主义既一脉相承又与时俱进，马克思主义世界观和方法论的基本内涵是一致的。 马克思主义及其在中国的发展，为党和人民事业发展提供了既一脉相承又与时俱进的科学理论指导，为增进全党全国各族人民团结统一提供了坚实思想基础。
& && &三、明确了今后工作努力的方向
& && &1、要不断强化责任意识。“责任意识”，是指要站在全局的立场考虑问题，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境界，表现在工作上是一种良好的姿态。刘书记在培训班上强调要求我们用党员干部的思路来思考徐汇教育的发展问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好自己负责的那一点工作了事，要始终保持开拓进取的锐气，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，要自觉适应目前形势发展需要，坚持“两学一做”，关注教育发展，不断增强使命感和社会责任感，提高自身能力素质和调整好精神状态，敢于负责，勇挑重担，为徐汇教育“双高、两全”贡献力量。
& && &2、要不断强化目标意识。教育是做人的工作，“法乎其上，取乎其中”，作为老师，要有明确的教学目标；作为管理者，要有明确的管理目标。形式多样内涵丰富的理论学习，让我深切地感到，工作目标的明晰，是在学校工作中观察问题、分析问题、处理问题的关键。譬如汪劲松校长，就是从工作目标的层面，从对学校运行规划层面，给予每个学员以思考的空间。作为学校的中层管理人员，我们需要对国家、区域和学校的教育发展规划都有一个较为全面的理解。尤其是学校工作规划，是学校未来发展的指引，作为基础学校的中层管理人员，如果不懂的抬头看路，那么就无法高屋建瓴地对自身工作的发展做一个整体性的思考，也就无法让自己的工作达到一个更高的发展高度。
& && &3、要求勤求实有所为。所谓勤，一是脑要勤。遇事多动脑筋，做到三思而后行，同时要加强学习，用丰富的理论水平、政策水平、文化水平充实自己的头脑，既要学理论知识、又要学专业知识，既要学有专长、又要博古通今，既要向书本学习，又要在实践中学习。不能靠吃资本、吃学历过日子，应该靠真知灼见、真才实学。在工作上要有主观能动性和创造性。二是腿要勤。多进年级进班级，到第一线研究问题、解决问题，为年级组、为班级排忧解难，不图轻松。三是口要勤。多宣传党的方针政策和国家法律法规，多讲理少指责，多引导少谈论，不恶言伤人，不阿谀奉承，不说三道四，不言不符实。所谓实，就是坚持做到说实话、办实事、求实效。一是要忠实，为人正派，忠诚老实，忠实党和人民的事业，踏实工作。二是要落实。做到言行一致。工作中做到既有安排部置、又有检查督办，既人有事做、又事有人做，，不光下“嘴功”，不流于形式。改变工作作风，把落实放在第一位，急需办的事及时办，需要办的事抓紧办，不拖泥带水，不人浮于事，好事办好，实事办实。三是要实干。讲求实际，力求实效，善于用“十指弹琴”的工作方法，有先有后，有急有缓，勇于攻难点，善于解难题，推动工作的不断深入。
& && &参加本次培训，负笈而来，只为求道，学之思之，收获满满。我将把自己的所学所得践行于日常的工作生活中，在思想上时刻提醒自己作为党员教师和干部应有的言行，努力做到能想大事，能干小事，更好的为学生、为学校、为家长、为社会服务，为党的教育事业添砖加瓦。
华理附中 黄佳
中青班的培训已经连续5天了，培训的内容丰富、形式多样。有军训体验、观看电影、专家报告、学员的自学、小组间的自学以及全体学员的导学。在这期间，学员之间从陌生到彼此渐渐了解，小组的凝聚力也变得越来越强大！
作为小组里的一员，我自己的感触是更多！作为一名学校的中层干部，平日里总忙于学校的事务工作，总觉得没有更多的时间去学习理论知识、没有时间去关注国内外的形势、没有时间在专业上有所提升。可自从通过自学和导学了《论共 产 党 员 的修养》、《矛盾论》之后，听了专家的报告之后，我醍醐灌顶！习近平总书记说过：治人先治己、治己先治心、治心先养性、而“性”指的是党性和德性！身为一名新时期的共 产 党 员 ，特别是在这特殊时期，在面临“四大陷阱”“四大危险’”” 四大考验”的关键时刻，要在政治上坚定自己的立场坚决不动摇，始终与党保持一致，要树立正确世界观（把好总开关、总闸门）还要修身，在保持一名共 产 党 员 应有的良知下，要主动读书和学习、到自己实际的工作中去锻炼、在实践中提升自己。我们党的宗旨就是全心全意为人民服务，为了更好地服务于人民，作为一名党员，要做到“打铁还需自身硬！要做一名有信念、有纪律、有品行、有作为的合格党员，更要有不断开拓进取的精气神！
联系实际，自己身为一名党员教师，一位中层干部，我服务的对象就是全体教师和学生。整天埋头于事务中，如何能做到服务好呢？我是一名人事干部，又是党支部的组织委员，与人打交道时、与人谈心都是常有的事情，为了更好地做好工作，首先要从一大堆的事务中“走出来”、利用多余时间或者是挤出时间去学习理论，多看书，运用理论来指导自己的工作，用理论来“武装”自己，有了底气，才能做好工作。同时，因为人事干部工作的特性，自己要不断提升自己的专业素养，平时多关注出台的相关政策、多与同行交流心得体会，多向同行请教。还要有创新精神！虽然人事工作是很严谨的，但是不能因此而缺乏工作中的创新精神，可以在常规的工作之余，结合学校实际工作，进行梳理，汇总。更重要的是要做到微笑服务，在工作中避免急躁、要有“虎气——要把事情做好的决心”和“猴气”——原则性、灵活性”，做到两者兼顾，使自己的工作越做越好。
& && && && && && && && && && && && && && && &上海市位育实验学校&&程琦
学习、认识、再提升
& & 时间飞逝，一转眼，第31期中青班培训班已第五天了。 回顾五天的学习经历，徐汇区教育党 校为我们安排了一份内容丰富的知识与能力的大餐，使我更新了观念，开阔了视野，锻炼了意志，感受深，收获大。
一、& & & & 全面提高了理论政治素养
& & 由于过去自己长时间埋头于教育教学，平时关注更多的是教育教学专业方面学习与信息。对于政治理论知识的学习，说实话是疏忽的。总觉得政治理论离我们很远。在中青班的五天下来，我静下心细细地读了马 克 思 主义经典著作，实践论、矛盾论、读习 近 平总书记重要讲话，了解了掌握马 克 思 列宁主义、毛 泽 东思想等重要理论知识。听了从理论到实践的辅导报告。渐渐地，那些在大学时代曾知晓而又被我早早遗忘的马克思主义辩证法、毛泽东哲学思想等，重新又在我眼前变得清晰起来。
& &在为期一个月的学习里，通过一次次自学、导学、问题研讨、专题辅导报告、分组讨论相结合的方式，使我的理论素养和政治素质得到了全面提高。在走上工作岗位若干年后，在看到社会发展的千变万化后，重新思考刘少奇的《论共 产 党 员的修养》、毛泽东的《实践论》、《矛盾论》。尤其在今天如何运用理论看待现实，指导现实，就显得更为迫切。
二、& & & & 拓展了知识结构，综合能力得以增强
& & 学习期间，聆听了区 委 党 校为我们安排的辅导老师那一堂堂生动精彩的授课，使我丰富了思维方式，也不同程度地弥补了我知识结构中的空白。汪劲松校《论共&&产 党 员的修养》的辅导报告，让我了解了共&&产 党 员修养的内涵是，在实践中通过长期的学习和锻炼，使自己在政治、思想、纪律、作风、道德品质、心理素质等方面得到一定水平。也让我领悟到，平时工作中要善于、还要惯于用哲学的原理去思考问题。联系自己的实际，也就是在工作中遇到突出矛盾、复杂局面时，不能简单急躁，也不能怨天尤人，要努力尝试透过表面抽象出事物的本质。工作中有了成功的案例要从哲学思考的角度总结原因，同样在工作中有了不尽如人意的案例，也不要忘记从哲学思考的角度分析反思。这次报告很大程度的提高了我们理论分析能力和解决问题的能力，有助于我们在今后的工作中，科学地思维方法和用全局观念去化解问题。
周东华教授的《习近平总书记关于马克思主义世界观和方法论重要论述》。周教授的报告，作为一名中共党员，使我思想上得到了重新的洗礼，是又一次提升了党 性修养。
三、学有所用，结合实践工作
& &&&学习理论的目的，是为了指导实践。在工作，要注重将 马 列 哲学思想与自身的工作实践相结合，辩证地看待工作中遇到的各种问题与矛盾。就像在自学《矛盾论》、《实践论》后，我感到在处理问题中的“多方案决策”给了我很大的启发。当前，在许多问题的处理决策上，往往并非是简单的“是”与“否”的定性，能否对需要决策的目标有一个准确定位，以及对决策的执行过程和结果的科学预测，必须是要建立在充分调查和科学比较的基础上，进而对诸多决策预案的优化过程。例如：工作中，我会碰到教育理想目标与现实环境落差的矛盾、会遇到家庭教育与学校教育不和谐的矛盾、会遇到减负与增效的矛盾、会遇到德育与智育的矛盾……作为青年干部，面对矛盾的时候，我们应该积极面对，坦然对之。因为只有对矛盾有所认识、加以深入分析、才能有效地指导我们在实际工作中的处事能力。
& &&&我想作为学校中层如果没有良好的人文素质，我们的决策往往会变得简单肤浅，会变成盲目的“定性”，其正确性就会大打折扣。因此，要提高自己的决策能力，就必须培养自己良好的人文素质，将所学到的理论知识进一步地指导我们的工作
& && &接下来的学习阶段中，我将继续脚踏实地认真学和思，联系自己的实际工作，把学到的知识转化为良好的思想方法，努力促进理论与实践相结合，用所学的知识去解决工作中存在的问题，保持清醒头脑，找准自身定位，真正提升自己的理论素养和工作能力。
位育实验学校&&程琦
从7月5日开始培训至今培训过半，时间紧凑，内容丰富，回过头来看，心理感受到了一种收获与进步，既增进了时代背景下对党的认识，坚定了信念，对自己的思想意识是又一次洗礼，同时提高了对马克思主义理论与方法论的理解，增强了分析问题的思维方法，在专家指导、同伴互助、自我反思中更加增强了对自我发展的信心，现谈谈阶段的培训体会与收获。
一、学习培训，提升党性修养
马克思主义的伟大理论将随着社会的变化而不断发展，在不同的历史时期将赋有新的内容。作为党员教师或干部，应在自己的实践中不断学习充电，重新学习加深理解，并以新时代的理论武装自己的头脑，这样才能不断适应新情况，以马克思主义的世界观和方法论来解决遇到的新问题。
1、“不忘初心”，坚定理想信念。
曾经在自己的成长过程中向往着入党，以党 员的标准来对照自己，在学习与实践中不断进步，在心中确立了共 产 主 义信念，最终成为了一名光荣的党 员。然而世界政治风云变幻，社会物欲横流， 党在各时期的各种困难面前，经受起了各种考验，并带领着全国各族人民经过实践探索，取得了民族独立、人民解放、国家富强、人民幸福的胜利。建党95年以来的事实足以证明党的伟大、光荣、正确，因此，摆在面前的事实更应增强我们入党时的誓言，不受当前大环境下各种不良思想或错误事例的影响，更加坚定信念，以马克思主义世界观对分析各种形势与错综复杂的问题，勇往直前。
2、辩证分析，确保继续前行
万物都是在运动中以矛盾形式发展变化的，无论是大环境还是我们的实际工作岗位都时时处处面对着各种矛盾。辩证法的宇宙观指导我们怎么样去观察和分析各种事物的矛盾运动，用辩证的思维去解决我们面临的各种问题。
理论的学习只是第一步，学习是为了应用。无论是作为一名普通党员还是作为一名干部，我们要以“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”来指导自己的行动，在工作中敢于面对自己困难，以马克思主义的世界观与方法论去分析解决，自己在经历解决问题的过程就是一种实践的修炼，提升利用理论解决问题的能力，提高工作效率，学到了知识，增长了才干，积累了经验，从而使自己继续前进，不断地走向成熟。
二、事例给予启发，团结就是力量
区教育党工委书记刘东昌在开班动员会上的讲话中说：“一所学校的发展，校长是灵魂，中层是关键”，组织给我们很高的期待，要在徐汇教育实施“双高”、“两全”战略中发挥带头、带队作用。我们深感责任重大，决心不负厚望。
从踏上开往上海陆军预备役高射炮兵师第三团的汽车开始，我们便开始了一次的不平凡旅程。
军事训练给了我们力量，专题报告与讨论给予我们启发，文献自学与交流增加了我们的智慧，全班学员是一个共同体，让我感受到了集体的温暖，团结的力量。
1、我们不再有大学时期的年轻，年龄最轻的孙鑫老师也早已为人父，军训中我们的动作虽然没那么协调，嗓门不再没那么响亮，体力不再那么持久，但我们仍然怀有一颗年轻的心，保持心灵相通，克服困难加强训练，在挥洒干水的训练中有同学的互助，有领导与老师的陪伴与鼓励，只用了一个下午、一个上午时间的训练我们圆满地完成了军事训练的任务。这时我们才感觉到我们还不老，依然年轻。我们的心灵得到净化，意志得到锻炼。
2、影片中《焦裕禄》再次呈现一名“党的好干部，人民的好公仆”，他的“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的精神与事例又让我们眼睛湿润了一回。感动触动我们的心灵深处，指导我们如何做才是一名合格的党 员。
3、晚自修，我们又重新回到了久违的理论学习，在家里挑灯夜战，除了面对的电脑，还有微信里的战友相伴，交流在进行，我们都在睁大眼睛继续学习，一起学习触发灵感，提升理解，事半功倍。
4、理论导学前的小组讨论，各组发挥团队与集体的智慧，导学现场，各组旁征博引，今学员大开眼界，深入浅出，又回接地气，指导我们的实际工作。
5、72岁的汪劲松校长，现身说法，让我们真正体会到了共 产 党 员修养的内涵，看到了党 员的当代价值体现，也不自觉地自我对照，查找自身差距，设想着从哪些方面培养和提高党员的修养。
6、市委党校周东华教授，以他博学多才与风趣的报告，指导我们如何以精神之柱做好人，指导我们如何做到“学而信之”、信而仰之”、“仰而行之”，运用马克思主义的世界观和方法论来分析问题、解决问题，，做一名德才兼备的人合格党员。
研讨中，我们交流学习的收获，报告中的体会，互相交流工作中的经验。在班主任的精心策划之下，在各位组长的组织之下，我们的自主管理做得有条不紊，件件事情安排得妥妥贴贴，培训让我们感受到集体的力量，家庭的温暖。
为期四天的第一阶段学习活动已经结束了，紧张的军事训练、充实的理论学习、精彩的讲座报告，让我在提升理论修养的同时，能够静下心、沉住气，寻找自身的不足，激发今后工作的动力。
一、& & & & “立”精气神，“力”合作力——以军事化训练促思想提升
这是人生第四次军训，军训项目无非是扫息、立正、齐步走……然而不同的则是今天的我不再是一名学生，一板一眼的动作，汗水浸透的辛苦似乎对我已经那么远，那么难。内务整理、站军姿、练队列，在教官的指导下，井然有序地军训，不但把我带回学生时代，更让我“立”起了遗失的“精气神”。自知军训内容对于我并不难，汗水流淌，腰酸难立都在坚强的意志力中冲淡。然而，个人的运动素质好，并不是团队的好，缺乏团队成员间的默契，队形就不会整齐划一，这就让我认识到一个关键词“合力”，只有善于合作，才能更好的完成团队的集体军训的任务，而工作中不也是如此么？体能的提高，意志力的磨练，团结意识的增强，无不是我这次军训中丰硕的收获。在今后的工作中或许还会遇到这样那样的困难，但今天的磨练，让我有了直面困难、毫不畏缩的精气神。也为我改进工作作风提供了明确的目标。虽然军训的时间并不长，但给我留下的记忆是永恒的，带着军营严谨的作风、严明的纪律，我将继续走好今后的教育之路。
二、& & & & “学”理论，“学”方法——以理论学习促修养提升
此次培训最让我感受深刻的是大容量的理论学习，既有自学研讨，又有专家讲座，弥补了我长期以来由于理论学习不主动导致工作出现瓶颈的缺憾。
1、内化学习动力，养成自觉学习习惯。
作为一个一线教师，虽然承担了学校中层的管理工作，对于理论学习，多来自于任务目的的驱使，或中心组学习，缺乏主动性。但这几天，每每到了小组讨论时间，看到老师们通过自学后发表的个人观点，真心被浓浓的氛围感染了，也让我好奇地静下心来认认真真地阅读了《论 共 产 党 员 的修养》、《矛盾论》、《习近平总书记系列重要讲话读本》三本著作。
虽然阅读的篇目不多，但我对学习的兴趣逐渐提升，有了兴趣自然就有了学习的动力。《论 共 产 党 员 的修养》提及的共 产 党 员必备修养，让我这个群众也深有感触，作为党的干部，这些修养也是我应该拥有的，而自身修养更是需要不断改造的。《矛盾论》实际就是方法论，告诉我们，矛盾发生时，我们要辩证地认识事物，知道矛盾的普遍性和其特殊性。在解决问题前认清主要矛盾和次要矛盾，通过辩证统一的认识过程，才能更好的抓住工作中的矛盾点，有效解决工作中的问题。《习近平总书记系列重要讲话读本》虽然要求重点研读第七和第十六章，但在通读的过程中，我特别喜欢第八章“以新发展理念引领发展”。习总书记说：“坚持继承和创新相统一，既求真务实、稳扎稳打，又与时俱进、敢闯敢拼。”这是对新时期干部提出的要求，也是我们需要去实践的。
理论于工作有多少促进作用？曾经是我参加学习班前的疑惑。通过学习，我发现许多工作中的矛盾和问题真的可以到书中寻找到理论。就如昨天小组讨论时封书记在我们小组总结时说：理论给了我们实践的底气。我们不可能做每件事情，处理每件事情都去找理论依据，但理论却能成为我们做人做事的最大支撑。
2、消化学习讲座，规范自身言行举止。
作为党的干部，我们要善学、勤学。只有不断加强党的理论研读，在学习中提升自己的修养，用实践来指导工作，才能更好地面对学生，面对家长，面对教师，说真话，干实事，永远保持一颗热爱教育事业的初心。也唯有此，才能在教育教学的前沿阵地勇挑重担，敢于创新。
汪劲松校长的报告朴实而精彩，对于我们今后的工作具有十分重要的指导意义。印象最深的是汪校长谈的“虎气”和“猴气”，若没有丰富的知识涵养和深沉的历史文化底蕴，以及高瞻远瞩的谋略和对学校发展的责任心和进取心，是绝不可能做到在困难前显示霸气，在处理问题时显示灵性。如何拥有“虎气”和“猴气”？汪校长又用“三心”和“四力”给我们指出工作的方法和努力的方向。
市委党校周东华教授关于《习近平总书记关于马克思主义的世界观和方法论重要论述》专题报告，带领我们认清国家层面的现状，社会发展的内需。他以“学而信之，信而仰之，仰而行之”告诉我们如何从理论层面转化到行动行为。他告诉我们新时期干部要克服“为官不为”，要修炼能力、充满动力，敢于担当；要有信念、有纪律、有品行、有作为，才能成为一个合格的党的干部。
“不忘初心”，记得2010年挂职前，滕校长和朱校长对我语重心长的说，做中层要“忘小我”，这就是告诉我，成为中层干部的那一天开始，我的工作就是“为人们服务”，做一个忘我的服务者。多年来，我始终“不忘初心”，让每一个工作都变成我热爱的事业，不断磨练，提高自身修养。而四天的培训，更让我看到我自身的不足，真切感受道提升修养的迫切，时刻反思自己，多学，多做，才能让自己羽翼丰满。我会继续努力，认真、主动参与到下一阶段的学习中。
高一小学&&单志宏
这次中青班学习已经过半，之前两天的军训安排满满当当，在军营中我再一次接受了纪律教育，军训的内容项目虽然不多，难度也不大，但是简单的动作做好却也不容易。比如说我们第一项内容就是站军姿，按照要求一动不动站得五分钟内我是大汗淋漓，甚至有些头昏目眩，这让我不禁想到军人们一站几小时的情景，那得需要多大的意志力啊；随后一遍遍学习立正稍息敬礼齐步走，教官教的一丝不苟，我们学院学得认认真真，两天的军训让我们的精神面貌焕然一新。学员身份意识和纪律意识都得到提升。
随后两天的学习带给我的头脑风暴是从未有过的，第一次将纯理论的书本《论共 产 主 义修养》、《矛盾论》、《实践论》从头至尾读了又读，想了又想，但还是有些地方读不深，读不透，好在有学员的导读将书本脉络整理清楚，分析透彻，而大家所提的问题以及相互的解答更是将理论学习和实际工作相联系，让我在学习中豁然开朗，比如说在学习《矛盾论》中，有一组同学提出“运用矛盾的特殊性原理，谈谈对学生的因材施教”，这个因材施教每个老师都知道，也都在尝试运用，但原理是什么，则少有人去思考了。同时，提出的问题也激发了自己的思维，如：“谈谈如何运用矛盾的普遍性和特殊性看展群众工作”，对这个问题我也在交流中阐述了自己的观点。学习是紧张的，收货也是巨大的。
短短四天安排的三个专题辅导异常精彩，第一个对国家安全形势的分析让我们在时刻保有警戒心的同时更多地感受到国家的崛起与强大；汪校长立足岗位谈《论共 产 党 员的修养》，让我们看到一位年逾古稀但精神矍铄的老校长如何在工作中做到“三心四力”，如何在具体的工作中加强党性修养，作为一名做了三十多年的老校长不为名利所惑，踏踏实实将自己带领的每一所学校提升一个台阶，我作为一名教育的后辈实在是景仰；周教授的专题将严肃枯燥的理论讲述的生动接地气，引来阵阵笑声，原先模模糊糊的理论被周教授整理的清清楚楚，让我真切地感受到为了祖国伟大事业的建设，正确的理论引领和党性修养对党 员来说是多么的重要。
今天在家中自己将这几天的所学所获进行了回味和整理，我发现自己越是学习越是感到自己理论知识的贫乏，虽然自认为是一位勤奋肯奉献的老师，不缺乏责任心与进取心，但还是属于“行动虽有，理论缺乏”的一个只会“埋头苦干”的人，碰到问题第一个想到的是原有经验是怎样解决问题，缺乏抬起头来，静下心来分析问题，寻找科学的方法分析问题从而解决问题；工作方式碎片化，缺少总结反思的环节，身陷事务之中，不能自拔。同时也感到与其他学员之间的差距，还需不断历练，加强学习。相信自己在后阶段的学习中会有更多的收获。
教科院实验小学& &&&吕捷
从7月1日接到通知，到7月5日整装行囊加入培训的队列。其中的心情有着大幅度的变化。刚开始担心军训的太阳，顾虑学习中的发言……一转眼，紧张、充实而又愉快的中青班培训已进行了过半。在这几天里，我结识了不同的伙伴，从与她们的接触中，拓宽了原有的工作视野；在这几天里，自学理论，组内导读，教授授课，引领我开始用马克思主义思想考虑问题，让我受益非浅，终身难忘。
震撼一：纪律性和执行力
回忆军训，虽然只有短短两天，但它留给我的是严格遵守纪律，增强个人执行力。
第一天上午，松散的坐车来到高炮三团，满脑子想的是太阳那么大，要是没有空调可怎么过。但是一旦走进军营宿舍，在学习整理内务，折叠有棱有角的被子时，我的思想慢慢在转变。
部队的管理是相当严格有序的，餐后大家都在自己洗碗，将自己的餐具归位摆放，这时我们无以依赖，体现的是丰衣足食的初级阶段。军训中，虽然烈日炎炎，虽然一滴一滴的汗水顺着脸颊往衣服里流，但是我没有抱怨，我真的坚持住了，一招一式毫不动摇。部队生活，它能改变我们养尊处优的生活态度。部队生活还能改变以我为主的陋习，树立团队一致性。记得部队中安排女生6点洗澡，我们贪图方便在五点半晚餐时就三三两两地将洗漱用品带下楼，教官甚是不理解“为什么吃饭要大包小包”。其后每个环节都有教官在走廊吹哨指挥我们统一行动：统一时间起床，统一时间洗漱，统一时间外出参观、训练等，军哨一吹我们必须到位。从刚开始的松散、慢悠悠，到听哨快速反应，我们集合的用时在缩短，我也越来越理解了什么时候做什么事，一切行动听指挥的意义。做事要成功，一半将归功于严守纪律与强烈的执行力。这也是我们此次培训将军训活动列于首位的意义吧！
震撼二：学习模式和学习内容
1、& & & & 强大的学习模式
在刚开始揣摩方案时，一度被“导学”这个词给吓着了。作为一个非党员，
看到那些自学的著作，那可是以前从来没有碰触过的，给我一个晚上我能看懂吗？我能有能力给大家做十几分钟的导学吗？对此我有些担忧。但是困难压不倒我，我会迎难而上。军训回来，将自身稍作清洗整理后，我便捧起了书本。不够幸运的是这时家里的空调坏了，高温下，扇着扇子，捧着散发热气的电脑，我一边学习一边制作PPT（我是不是已经在辩证地解决着当天的主要矛盾了）。但是我要说是，有了导学这个形式，真的好。如果只是单一听报告，我会云里雾里，但是经过导学后，再听汪校长的报告，真的深有体会，事半功倍。
2、& & & & 伟大的学习内容
作为一个非党员，自从离开学校，政治书本已远离我的生活，我根本不知道可以运用哲学来解决工作中的问题，可以用马克思主义思想来指导管理工作。在这次培训中，听着同伴们的侃侃而谈，我觉得：哎呀，我有太多差距；接着冒出的第二个想法是，这次我可觅到了宝贝；想法三则是，通过这几天的阅读，我尝到了甜头，虽然还没有完全消化，但是后期我有事可以做啦，培训班结束后，我还将自我学习，慢慢学，细细品，以此来作为工作的理论依据，而改变以往的想到啥做啥的低级工作作风。
通过学习我发现，我们必须围绕的一个关键词是“党性”。虽然我还未来得及跨入党的门槛，但是这次培训让我对共 产 党 员的修养有了新的认识，“要让学习成为一种习惯”，要把自己看做是需要而且可能改造的，通过主观的努力和修养来提高自己，是必须的。我是学校的一名中层干部，也应该以党性来要求自己，在实践工作中脚踏实地，实事求是，努力锻炼，只有这样才能尽快提高自己的品质，提高修养。
通过学习，我更加明确了干部要做政治上的强者，要有理想信念，对自己从事的事业要有自信；要有大局方向，要明辨是非；要宠辱不惊，要忍辱负重。作为一名中层干部要有吃苦的准备，要甘于奉献、要淡泊名利，要耐得住寂寞。我们党的宗旨是全新全意为人民服务，那作为学校中层干部，就要服务好老师，服务好孩子、服务好家长。
震撼三：我还有太多要学习、改善的地方
1、& & & & 联系实际思考问题，从小事做起，从一点一滴做起，一举一动，一言一行都要严格要求自己，时刻提醒自己是一名中层干部。
2、& & & & 树立“学习为本”、“终身学习”的观念。挤出时间学习，边学边思考，理论联系实际，学以致用。
3、& & & & 将“听领导话，按部就班”，变为“敢于树立创新精神”。让自己主动跳出固有的思维模式，树“敢想，敢闯，敢为天下先的理念”，以积极主动的姿态适应新形势和新任务。
4、& & & & 强化团队协作精神。帮好一人不稀奇，绑好一个团队才是真本领。在工作中我要做到从大局出发，以集体利益为重，加强团队沟通，团结协作，挖掘每位教师的长处，资源互补，促学校全面发展。
5、& & & & 了解教师的需求，全心全意为教师服务。我要做到，对每一个人付出一份关心、给予一份爱心、增加一份细心。求真务实，认真倾听一线教师的想法，提供有效平台，帮助教师突破瓶颈问题，帮助教师们获得成长。
这段时间的学习对我来说简直就是脱胎换骨，它给我点亮了一盏前所未有的明灯，指引着我换种思路想事情，提升了我结合理论思考问题的能力。目前对于我来说，收获了理论与方向，但是完全将理论赋予实践还有点难度，毕竟我还没有具体合适的事例去匹配。这个困惑可能需要我在今后的工作中遇事多思考多积累了。如果青训班的时间能稍微长一点，自学的时间再放宽点，自学两天再集体导学的话，我想收获会更丰满。
本帖最后由 gqxx_yudq 于
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磨练意志&&提升修养
& && && && && && & ——第31期中青班培训阶段体会& && && && && &&&
& && & 这次很荣幸地参加徐汇区教育系统第31期中青班的培训，聆听了徐汇区教育党工委书记刘东昌的开班动员报告，进行了严格的军训生活，通过自学、导学、提问解答、专家辅导报告，网络论坛等形式的理论学习，让我感到每天的生活紧张而充实，使我提高了思想认识，提升了理论素养，锻炼了意志品质。
& && & 一、军事训练，锻炼意志
& && & 走进高炮三团，听了营长的动员会后，我们第一个任务就是内务整理，铺床单、套被套、叠被子，看上去简单的事情其实并不简单，看到教官一摸一拉被子就有棱有角，方方正正的，可被子到了自己手里就不听话了，摆弄来摆弄去，满头大汗还是没有达到标准，通过再次请教教官后，我一边又一边反复叠，反复摸，反复拉，终于叠出了部队军人的方正被子。
& && & 接下来第二个任务就是队列操练，在教官的指挥下，我们学习了立正、稍息、跨立、左转、右转、敬礼、齐步行进和停止等基本的军姿，这些动作虽然很容易，但要做到像军人那样却不容易，要做到一个团队整齐划一更不容易，所以我们团队想办法，一遍又一遍地反复练习，最终我们在汇操时体现出了军人的风姿，军训不仅仅是对我们身体的考验，更多的是对我们意志的磨练。
& && & 二、理论学习，指导实践
& && &1、心灵震撼
& && &通过观看《焦裕禄》电影，我的心灵再次受到强烈地震撼，我的思想再次受到深刻地洗礼。在今后的工作中我要努力学习焦裕禄的“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”精神。
& && &（1）学习和弘扬焦裕禄同志亲民、爱民、全心全意为人民服务的精神。我们心里要装着学生和家长，学校和老师。在教育教学上时时处处关心着每一个学生，设身处地多为家长考虑。在学校工作中要多为学校考虑问题，要多为老师着想，努力把为老师排忧解难的各项工作落到实处。
& && &（2）学习和弘扬焦裕禄同志艰苦奋斗、勤俭节约的精神。现代化教学媒体能帮老师上出一堂好课，一支粉笔同样也能让老师上出一堂优质课，关键在于我们教师要想办法解决困难，创造出好的条件。所以在任何时候、任何情况下都要厉行节约、勤俭办事，把有限的资金和资源用在教育教学的关键部位和学校的薄弱环节上。
& && &（3）学习和弘扬焦裕禄同志科学调查，实事求是的精神。我们要深入教育第一线、调查研究、实事求是，为教育改革得到了第一手资料，从中发现问题，解决问题。
& && &（4）学习和弘扬焦裕禄同志不怕困难、迎难而上的精神。当学校有困难时，我们要迎着困难而上，在困难面前逞英雄，敢于斗争，为学校的发展做出贡献。
& && &（5）学习和弘扬焦裕禄同志无私奉献、勤政为民的精神。我们要不怕苦、不怕累，不为名、不为利，完全彻底地为人民服务，以勤政为民、廉洁奉公的实际行动，在老师、学生家长心目中树立了崇高的形象。
& && &2、思想洗礼
& && & 这次很有幸地成为第一个导读的学员，我先介绍了刘 少 奇同志《论 共 产 党 员的修养》这本书所发表的时代背景，并对整本书的框架脉络进行了梳理。然后，通过对“为什么要论共 产 党 员的修养？”这个核心问题进行了阐述，以及对“共 产 党 员的修养有哪些？”问题的做了解答。最后，我们小组还对其小组成员的提问进行了回答。刘 少 奇同志在1939年所发表的《论共 产 党 员的修养》，从党性的高度，明确提出了共 产 党 员修养的任务，并从理论与实践的结合上，系统地阐明了共 产 党 员加强修养的目的、方法和基本要求等一系列党性修养的基本问题，对党的建设产生了重大而深远的影响。时至今日，共 产 党 员的修养问题，仍是中国 共 产 党 和全体党员需要认真思考和面对的重大问题。新的时代条件下，共 产 党 员的修养被赋予新的时代内涵。
& && & 通过聆听上海市特级校长汪劲松《论共 产 党 员的修养》的当代价值及其对新时期干部成长指导意义的辅导报告，让我对共 产 党 员的修养内涵又有了更深刻地了解，今后将不断提升自己的理论修养、政治修养、思想修养、能力修养、作风修养、纪律修养等。在今后的工作中，要像汪劲松校长辅导报告说到的那样，要不断提升自己的事业心、责任心、进取心，不断提高自己的洞察力、凝聚力、号召力和创造力。
& && &3、理论指导实践
& && &通过对《矛盾论》自学以及四个小组的导学，使我对毛 泽 东主席所著的《矛盾论》这篇文章，有了更多更深地了解。《矛盾论》是对唯物辨证法的对立统一规律的极为系统和深刻的发挥，是马 克 思 主义唯物辩证法思想在中国条件下的继承和发展，是中国社会生活的辩证法和错综复杂的矛盾运动在理论上反映，是马 克 思 主义普遍真理同中国革命实践相结合的认识论和辩证法。
& && & 通过聆听了周东华教授的《学习 习 近 平总书记关于马 克 思 主义世界观和方法论重要论述》，让我受益匪浅，周教授用浅显的语言、生动的实例、思维导图式的分解和概括，详细解释了深奥的哲学理论，让我真正体会到了理论运用到实践及实践总结成理论的过程。
& && &马 克 思 主义的世界观和方法论，是整个马 克 思 主义理论的哲学基础，是以科学实践观为基础的辩证唯物主义、历史唯物主义的世界观、方法论。在教育教学工作中&&我深深地体会到，我们既要善于结合教育实际向书本学习，更要善于向实践学习，在学中干，在干中学。最根本的是需要结合教育教学的具体实践，在科学理论的指导下分析、解决教育教学的现实问题。我想，没有科学的世界观，就不可能以正确的立场和科学的态度来认识纷繁复杂的教育现实，把握教育发展的规律；就不可能正确地理解和执行好教育方针政策，避免工作中的失误；就不可能站在时代的前列，与时俱进，更好地促进徐汇教育的发展。
& &&&四天的集中学习虽然很短暂，但收获满满。我不仅锻炼了意志，提升了理论素养，更在与学员们的学习交流中收获了深厚的友谊。
四天的培训，共分两个阶段：两天的军训和两天的理论学习。回顾这四天的培训学习，有以下的几点体会：
& & 1、认识到了严明的纪律对提高党员战斗力的重要作用。军训中，一切行动要听指挥，一切活动都必须要集体进行，准时集合不能差一秒，花一小时整理内务，一动不动地站军姿，......，这些已经久违我们20年了，如今做来，更是一番滋味上心头。但是当只训了几个小时的我们在第二天军容齐整、步伐整齐地进行会操时，我明白了：没有铁的纪律哪来会操时的荣耀？党员群体强大的战斗力必须要有严明的纪律来保证！
& & 2、知道了加强党员修养的必要性和迫切性。通过对刘少奇《论共 产 党员的修养》研读和聆听了几场报告，进一步领会了习总书记所说的党员要“修身齐家治国平天下”的内涵。一个党员在前行中必须做到不忘初心，坚定共 产主 义信念，牢记为人民服务的宗旨，提升为人民服务的能力，将个人利益融入到党的利益，无条件服从组织的委派，才是一个真正的党员。
& & 3、掌握了面对困境和处理复杂问题的方法。《矛盾论》、《实践论》的研读，加上汪校长和党校教授的辅导报告，使我能更理性地看待问题、分析问题、解决问题。世界一切事物都是运动变化的，一切矛盾都是可以转化统一的，只有以发展的眼光看问题，才能承担起历史责任，起到一名党员的模范作用。
& & 4、将理论的学习自觉地与自身工作结合起来。在我们每一次导学问答的环节，大家说得最多的是“在教学实践中如何应用...... 的理论？”。我们的学习理论是为实践指明方向，而我们的实践是为了发挥理论的效用。结合理论，使我对十几年的教学工作重新做了思考，而其中的困难和疑问也得到了很好的回答。
乌南幼儿园& & 姜岚
九天，意味着216小时，意味着12960分钟，意味着777600秒……目前，我们38位中青班学员已经共同度过了近一半的时光——在这段宝贵的时间里，我们用军训挥洒汗水、磨砺意志，用导读潜心学习、团队合作，用聆听摘记专题、记录心得，用言行锤炼党性、提升理论。时间是飞快的，我们的收获也是渐行渐满，对自身有了全新而严格的自我省视和剖析反思，也感悟到平凡的岗位上蕴含着不平凡的智慧和考验。
做一名坚守信仰的 党 员
理论是行动的先导，政治上的坚定来源于理论上的清醒。在思想文化背景越来越开放的当下，作为一名党的干部、党的教师，坚持马 克 思 主 义 科学的世界观和方法论的指导地位也越来越重要。从自学研读《论共 产 党 员 的修养》、《矛盾论》、《实践论》、《习总书记系列重要讲话》、《中 国 共 产 党 廉洁自律准则》、《中 国 共 产 党 纪律处分条例》等理论著述，到尝试集体开展导读论坛；从梳理理论框架脉络，到解读重点章节；从设计提问答疑解惑，到团队合作分析讨论；从聆听专家报告，到撰写阅读体会；从组内交流学习，到网络平台互动分享……生动具体、充实高效的培训历程，让我受益匪浅。
“书读百遍其义自见”，学习政治理论也是如此。马 克 思 主 义 和中国特色社会主义理论是随着时代、实践、科学发展而不断发展的、开放的、浩瀚的理论体系和知识体系，坚定对马 克 思 主 义 信仰，就要心怀敬畏去学习其理论，真学真会才能融会贯通，知行合一。
在一次次反复浸润式、参与式、辨析式的学习中，我深感自身理论水准的差异，作为一名学校党组织的支委会成员，要想给别人一碗水，自己必须得有一桶水。坚持马 克 思 主 义、坚定理想信念要在学中做、在做中学。发展道路难免有沟坎，但不忘初心，就不会因世事变迁而迷失方向。
面对新的时代特点和实践要求，我们对理论的学习也没有仅仅停留在“纸上谈兵”阶段，而是紧密围绕日常工作实际，谈案例、谈感想、谈问题、谈对策。因为，从实践中提炼的理论，方能引领我们的管理实践。科学的理论只有走出象牙塔、走向人民群众，才能激发出强大的精神力量，才会凝聚起大家的共识与认同。
做一名坚定理想的党 员
作为党的人民教师、党的领导干部，一定要坚定远大理想和共同理想毫不动摇。1997年入党的我，踏上幼儿园教师的岗位，在一线带班工作近20年，党龄和教龄同岁的我深刻体会到党的95年光辉历程背后是一代代共 产 党 人 的辛勤付出。在革命年代，先烈们为了理想信念抛头颅洒热血，换来了今天的幸福生活；在和平年代，我们仍然需要坚持理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
在培训中，我不止一次听到习总书记的“不忘初心”这个词语，共 产 主 义 一直以来都是共 产 党 人 最高的理想信念，这也是共 产 党 人 安身立命的根本。中 国 共 产 党 在建党初期就把共 产 主 义 作为追求目标，这就是共 产 党 的“初心”，95年艰难而光荣的奋斗就是在实践这份“初心”。
“不忘初心”，要求我们全体党 员 同时保持一颗“剑胆琴心”，既要有关键时刻冲得出来的担当，也要有面对难题敢于迎难而上的勇气；既要时刻怀有对普通群众的深厚情感，也要手握戒尺、保持底线，在工作中永远保持一颗赤子之心。
这次中青班学习，为我们指明了理想信念是共 产 党 人 的政治灵魂，是人生的航标灯塔，是前进奋斗的不竭动力，是我们全体学员精神上的“钙”，是共 产 党 人 终生不渝、矢志不渝的追求。
做一名坚持自信的党员
“自信人生二百年，会当水击三千里。”第31期中青班培训时正值中 国 共 产 党 建党95周年之际，95年的奋斗历程，中 国 共 产 党 领导中国人民取得的伟大胜利，让科学社会主义理论焕发出蓬勃生机，也让中华民族焕发出蓬勃生机。通过理论联系实际的多次学习，我们认识到中国特色社会主义道路是历史的选择，是人民的选择，是伟大实践的必然逻辑，是95年风雨如磐的现实答卷。这些成就使我们进一步坚定了中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
我们有坚定的自信，并不仅仅是因为我们取得了举世瞩目的成就，使中国发生了翻天覆地的变化，还因为我们党有能力、有勇气“祛病疗伤、激浊扬清”，能坚定不移开辟新天地、创造新奇迹。
在徐汇教育提出“建高原、攀高峰”的背景下，作为教育一线的党员教师和党员干部，更要坚定自信，面对新一轮改革浪潮的挑战，要勇于创新、不断开拓，才能凭借领先他人的专业性、科学性实现儿童的全面发展。
习总书记的讲话特别提到了文化自信，文化自信作为党领导全国人民开创中国特色社会主义伟大事业新局面的坚定信念和重要基础之一，彰显了中 国 共 产 党 领导全国人民实现民族复兴伟业的文化自主和文化自觉。文化自信，是一种更基础、更深沉、更持久的力量，具有十分丰富的内涵和重要指导意义。
我所在的乌南幼儿园历来倡导多元文化的幼儿自主性课程，培养具有中国心的世界小公民，在日常课程实施中非常注重本土文化的熏陶，彰显中国传统文化精髓和文化自尊，例如：两所园区均创设“中国风”环境，有24节气幼儿水墨长卷，有古色古香的博古架陈列幼儿艺术品，有中国经典动画和丰子恺、吴冠中等艺术大师作品赏析，有来自书法家协会大师的家长资源捐赠的汉字演变书法作品墙，在淮海园五楼的多元文化体验馆里，专门开辟了营造茶艺、古琴、书画、陶泥的中国馆，让孩子从小培养对中国传统经典文化的热爱。课程中设置“我的中国心”主题系列活动，九月开学第一课创生“和平是什么”，“我是升旗手”、“参观宋庆龄故居”、“工艺美术博物馆之旅”、“枫泾古镇寻宝”、“学当一天兵”等，都在潜移默化中培养孩子的爱国情感和民族自信。
总之，理论学习为起点，党性锤炼是重点，提升修养无终点。历时九天的中青班培训以部队军训、专题导读和网络交流，搭建平台，把来自教育系统不同学校单位的38名学员紧密团结在一起，秉承自我管理、自我教育、自我服务、自我发展的学员自治模式，让每位学员都行动起来。
邀请学员“讲”——每位学员化身讲师、宣传员，结合学理论、学讲话，在导读论坛上位大家宣讲解读，每位导读的学员精心准备，团队互助，贡献出一堂堂寓教于乐的微型党课。
多种方式“学”——个人学习、集中学习、结对学习多措并举，学员们克服军训体力消耗的困难，坚持自学＋导读，在家里、在组内、在网上，不仅设计提问认真备课，而且多方查找资料分享交流，政治专业的老师还义务担任主讲为大家答疑解惑，帮助引领全体学员在学习中收获实效。
结合实际“议”——围绕“焦裕禄精神”、“共 产 党 员 的修养”、“矛盾论运用于本岗实践”、“新时期好干部标准”等话题，每天安排一场专题学习讨论。根据“党性修养报告”的撰写和修改，组长带领学员紧密联系本人思想工作生活实际，结合日常具体工作实际情况，讲体会、谈感受，共议如何做一名“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的干部。
没有比“初心”更高的山，没有比“前进”更长的路。让我们共同学习榜样、争做群众的楷模，不忘初心，继续前行!
年轻的我们，在路上！
感谢这次干训，使我不仅在理论学习的能力上还是在理论理解和联系实际的认识上都有了飞跃。作为一名非dang人士也有了理念上的坚定与自信。
每一次的学习，对思想都有着不同的冲击，发现自己的不足。
军训，锤炼的是一种精神，意志，虽然仅仅两天的军训生活，让我感受到了部队生活的严谨，体会到服从命令，听从指挥，纪律性的重要，军人的一身正气，以身作则，为国为民的精神为之崇敬。国防教育以及观影《焦裕禄》中，初步体会认识到作为国家干部的责任与担当，gongchandangyuan dang性、非gongchandang员德性的重要。
学习理论的过程更是收获满满，有机会能静下心来学习看似深奥难懂的理论以及哲学，自学、导学、论坛、专家讲座的过程，使个人的认识得到重新建构的过程，尤其是《论gongchandang员的修养》，作为一名非党人士认为，“修养”、“高尚的品行”是适用于任何一个人的。不管是作为普通的教师，还是作为学校的中层，都要以身作责，不断提高自身的文化修养、能力修养，人格品德等修养，具有事业心，有为孩子、为家长、为教师服务的意识，才能服务好我们的徐汇教育。
《矛盾论》、《实践论》的学习，增加了自己的智慧，开阔了自身的眼界，初步学习用辩证唯物主义的方法去看待问题，思考问题，处理问题，在实践中发现问题，在分析思考中，判断问题的主要矛盾以及矛盾的主要方面，寻找解决问题的方法，再到实践中去检验，循环往复的过程。深入教育的是第一线，深入幼儿，深入家长，深入教师，学会观察，具备洞察的能力，是寻找问题的基础。
学习的过程使自身学习能力，自学能力、思辩能力得到提高，自学、导学，使我学会了读书的方法，了解著作的写作背景，梳理著作的框架脉络、结合关键问题分章节研读、结合实际提出问题思考的过程。
在小组学习、导学论坛，思维的碰撞中更是眼界大开，不同学段的不同学科的老师，思维想法都不相同，使自学的理解得到升华。尤其是我们第二组在组长的带领下，组员的协作中，完成了《论gongchandang修养》、《矛盾论》中导读的任务，进一步着重理解了党员的个人利益为何要服从党的利益？怎样无条件的服从？以及矛盾的主要方面和次要方面的问题。
最后还是要感谢教育党校领导的缜密安排，不管是在学习内容的安排上，还是在学习效果的思考上，都完全为学员着想。
中青班的学习过半，无论是刘东昌书记的开班动员还是其后专家们的专题报告，都给我带来了不同角度的思考，对于自身的需求、理想信念的思考以及理论对实践的作用有了新的认识，特别对学习二字要重新定义。
一、改变学习态度，改任务驱动为自身需求
& & 短短4天的学习让我更清晰地看到了自身的差距，理论知识对于自己来说是特别欠缺的，就更要花时间去学习，只有具备较高的理论素养，掌握马克思主义的立场观点方法，才能不断研究新情况、解决新问题，提高工作的效率。
二、改变学习方法，改被动接受为主动学习
& & 不管从事什么工作，都有一定的工作方法和所需遵守的法规原则，然而这些是建立在理论基础之上的，如果不注重学习，只能落为蛮干。通过学习，让我深刻的感到马克思主义思想博大精深，马克思哲学原理蕴含于各个学科知识之中，学好它有助于把握事物的本质，有利于树立现代教育思想，优化教育，正确处理教学中存在的矛盾。在进行了学习和导读《矛盾论》、《实践论》等材料的基础上，对马克思主义的立场、观点和方法有了进一步的认识，理论指导实践，只有学习并掌握了哲学的理论，才能更好地领会哲学的观点、方法，才能提高分析问题、解决问题、化解矛盾的能力。 汪校长和周教授用他们那渊博的知识，精深的理论功底和犀利的社会洞察力，使我深切感受到自己理论知识的匮乏和学习的重要性，只有平时多总结、多感悟、多反省、多积累，逐渐丰富自己的知识体系，才能不断提高自身政治素质和解决问题的能力，才能不断充实自身。在实际的工作中，当理论与实践相联系的时候才能发挥出巨大的作用。我是学校的中层干部，在平时的工作中会遇到各种各样的问题，往往会遇到很多的矛盾要解决，有的时候思考问题会很片面，就事论事的比较多，在看到“实践论”中那段“不能勇敢接受任务：没有把握……”时我好像看到在难题前踌躇的自己，而实践论中对此就有详尽的分析，理论确实能照亮前进的路途，当然要做到自觉将理论与实践相联系，我还有很长的路要走，在通读的基础上必须不断思考，主动探究，慢慢形成习惯。
三、改变陈旧思想，抓住机遇迎接挑战
“思维定势”有时就是一种惰性。今天对照反思，我发现我存在着一种思维定势，那就是习惯了等着别人来检验我们的成绩，通过别人的检验来调整自己工作。面对本职工作，要善于动脑筋，充分发挥自身的优势和特长，不断总结工作经验教训，才能使工作开拓创新。作为学校年级教研组长，我不仅要全面思考年级课程实施的平衡性，同时从层次管理中落实生活、运动、学习、游戏等各方面活动的开展，从而促进孩子的全面发展。同时也要与身边的教师们资源共享、分工合作，巧干、有效地去干。项目任务，各有重点；教研重点，落在实处；课程统整，共同完善。发挥每一位教师的主观能动性，带动组内教师的共同进步。
做好一个干部不仅要有全局意识，还要有务实的思想作风和科学的思维方法，这也是我在今后的工作中不断去磨练的。机遇永远与挑战并存，在往后的日子里，我必须要用加倍的努力，不断学习，提高自身素养，去力求工作上的突破。
襄一幼儿园& &王莹
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经过这短暂的5天的培训，使我感受到“自律、自强、自爱”的精神。
中青班的全体学员都是来自于各个学校的中层管理人员，大家有良好的思想觉悟和优良的工作作风，在这里我作为一名学习者不但学习理论知识，还从大家身上学到许多优秀的工作方法、管理能力、实践体验和优秀情操。
自律——自我管理、相互补台、勇往直前。
第一天，班主任就跟我们布置任务——每一组要负责一天的活动筹划及安排。作为第一组的我们，可谓是临危受命，但是大家毫不退缩，在组长的带领下，各自勇挑重担，超强的凝聚力，使得我们的任何工作都义无反顾、勇往直前。
在安排去龙华烈士陵园祭扫的活动安排时，大家先根据平时德育工作的经验，分析龙华烈士陵园的环境及组织安排，分析当天我小组要弥补的工作，再结合中青班的活动计划，将整个活动更加细化、更加完备。
例如，在党员回顾入党誓词的环节，有老师就立刻想到，目前尽管准备了党旗，但是在陵园的广场上是没有悬挂党旗的地方，这必定要安排老师手持党旗，于是乎同组人员都自高奋勇，乐意成为护旗队的一员。哪怕是女教师、哪怕是个子较矮的老师、哪怕是患有肩周炎的老师，都毫不退缩、踊跃报名。
再如，《矛盾论》的分析导读环节，大家都没有被枯燥的理论知识所禁锢，在蒋校长的带领下，先通过自学的方式通读全文，之后大家针对文中深奥、难理解的版块，就日常工作中的实际例子进行佐证，将难点化解、将导学深入。
自强——纪律严明、勇于争先、苦中作乐。
除了我之外，大部分老师都是70后，他们并没有被年龄的局限所难倒，反而认为军训不但是强化纪律的机会，还是强身健体的好时机。很多老师都自嘲道：“平时在电脑前坐得太多，落下了颈椎、腰椎的毛病，反而利用这次军训，我们可以缓解病痛，还有志于成为日常锻炼的方式。”
但要知道，尽管短短两天的军训、但是对大家的题体能也是一种考验；尽管教官照顾大家，在阴凉处进行训练，但是35°的高温天，不用几分钟，大家便汗流浃背了。尽管如此，没有一位老师叫苦叫累，大家都怀揣着同一个目标，为自己的小组争光，为规范自己的言谈举止尽力。
看到最后会操时大家意气风发的雄姿、看到大家集体照中雄赳赳气昂昂的靓照，我们为有这样的集体生活而庆幸。
自爱——爱校荣校、爱岗敬业、经验共享。
每一次的小组交流，都让我感受到大家作为一名徐汇教育人的自豪和自信，爱校荣校、爱岗敬业的这份执着深深烙印在每一位老师的心中。
无论是哪次的小组交流分享环节，哪怕是午餐相聚时刻，都会从每一位学员口中不经意的蹦出“我们学校……好、我们学校……做的，这种做法取得了很好的效果”。大家都以主人翁的态度爱着自己的岗位、爱着自己的学校、爱着自己辛勤耕耘的三尺讲台。
这就让我想到，可能在平时的工作中我们有过抱怨、我们的脑海中可能会略过一丝无奈、我们管理中有过被误解后的委屈……但是我们心中一直保持着“我的学校最棒”的初心，这也是让我们一直坚守着教育岗位的坚定信念。
虽然培训工作时间过半，但是我们一定会用更加昂扬的斗志和更加积极的热情参与到后半阶段的学习，提升自我的理论修养、提高自我的思想觉悟、提高自己的履职能力。
（龙漕中学&&孙鑫）
本帖最后由 wyy_daizj 于
22:32 编辑
修养& &锤炼&&学习&&提升
——徐汇区教育系统第31期中青班学习阶段小结（五原路幼儿园&&戴真珏）
作为徐汇区教育系统第31期中青班的一员，7月5日至今培训过半，此次的培训高密度、高强度，是对个人党性修养的锤炼，也是个人意志的提升，通过军训、自学、小组研读、集中导学、专家辅导、专题报告、小组交流等不同的形式，我在思想上不断提高认识，在理论上不断充实自我，进一步明确了成为一名党的后备干部应具备的各项素质，也寻找到了自身的差距和缺点，明确了今后在工作实践中努力的方向。
一、军事训练，锻炼意志，锤炼品质
坚强的意志，是一名干部必须具备的素质。这些天我们在教官的指导下，从最简单的立定、稍息开始，学敬礼、跨立、左转、右转，我们一遍一遍练习这些简单的动作，意志也在一遍一遍经受磨练。就说最简单的站军姿来说，站立不到5分钟，我就感到腰酸腿疼，难以坚持，但我和每一位党员咬咬牙，大家都坚持了下来。我们面对工作，面对困难，又何尝不是如此，只有具备坚强的意志，坚定的信念，才会具备战而胜之的基础和勇气。
军训是锤炼人思想和意志的大熔炉，军训要求纪律严明，讲究绝对服从。从刚开始的队列不齐、动作不整、时不时还相互说笑到逐步习惯、进入角色、积极投入到紧张有序的训练中，让我深切感受到了团结的力量及责任感的重要性。在军训这个熔炉中锤炼出来的是纪律意识、服从意识、团结意识和集体荣誉感。在为期两天的封闭式训练，我们接受了一次意志的沐浴，精神的洗礼。
二、学习理论，提高认识，自我加压
一直以来，我们都以业务学习为主，学习教学业务，学习管理业务，很少想到进行理论学习。此次中青班碰到的第一个挑战就是理论素养的提高，作为后备干部，不仅要重业务也要强理论，要“自身硬”，这就需要用理论指导实践，在实践中运用理论。我静下心来读理论，研读和思考着，发现自己的认识在不断提高，能够更加高屋建瓴地看待一些问题，能够从本质上把握问题，减少就事论事，从点到线，线连成面。
特级校长汪劲松的《〈论党员的修养〉的当代价值及其对新时期干部成长的指导意义》的专题辅导就是内行专家谈教育管理。首先汪校长带领我们导读了《论党员的修养》：为什么要修养？修养的标准？如何修养？修养什么？使我们认识到只有坚持党性修养、提高认识，才能政治坚定、思想成熟、敢于担当。紧接着汪校长结合实际工作，不断修养来提高自己，特别讲到：工作中做到三心（事业心、责任心、进取心）四力（洞察力、凝聚力、号召力、创造力）和二个气。这是教育管理者一生工作经验的精华，是一种宝贵的精神财富，是活的管理教科书。
三、专家引领，高瞻远瞩，职业规划
上海市委党校周东华教授的专题辅导《学习习近平总书记关于马克思主义世界观和方法论重要论述报告》，他引用习总书记这些重要讲话，涉及多个方面内容十分丰富，利用表格、对比、图表等，明确告诉告诉我们：马克思主义的世界观和方法论是我们党治国理政的根本遵循。周教授还通过风趣的语言、形象的举例，将枯燥、高攀的理论知识落实到日常工作中，通过具体生动的实例，让我们体会到工作、生活中无时无刻都体现着马列主义的思想，马列主义的方法。我们要学习这些重要讲话，关键是要从马克思主义世界观和方法论的高度，真正理解和深入把握其中的深刻内涵、精神实质和根本要求，切实增强在实践中贯彻落实的自觉性和坚定性。1、讲政治，有信念。
2、讲规矩，有纪律。
3、讲道德，有品行。
4、讲奉献，有作为。
中青班的每一个讲座、每一次交流，与我而言都是学习和成长的机会，目前的学习仅是个开头，自己作为一名中层干部，角色和岗位的转变都要求自己在对待问题、看待矛盾时，要看的更远、想得更深，也要看到自己身上存在的缺陷，要加强用理论武装自己，掌握好思想理论武器，使得自身硬起来，遇到问题到马克思主义中寻找理论依据和支撑，促使自己看的深刻、看得透彻，提高和弥补自身能力的不足，并在有所作为！
“如何成为一名优秀的党员，成为一名优秀的基层干部”这样一个命题却是我以后很长一段时间都需要学习和思考的。就像我们的班主任许老师，陪伴我们学习和成长，给我们指导和提点，借助新媒体记录我们的每一步收获和变化。这几天正值台风来袭，许老师还贴心的送上关心和温馨提示，让我们倍感温暖，也在身边找到一个学习的榜样！也要感谢和向每个小组的小伙伴学习，团队合作，把每次的活动安排得井井有条，让我获益匪浅！
学习过半，感想很多，收获更多，总结如下：
1、理论素养提高
理论素养是一名思想工作者必备的基本素质。良好的理论素养可以使人们工作起来得心应手、事半功倍。提高理论素养的一条重要途径就是加强学习。共 产 党 员要有较强的理论思维能力才是正确揭示和理解社会发展规律、坚定社会主义和共产主义信念的必要条件，也是理解、掌握和实现党的路线、方针、政策所必须的思维方式。因此，每个共 产 党 员都应该强化理论学习，增强对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的学习自觉性。通过学习提高了我的理论思维能力，增强我辨别理论是非、政治是非的能力及工作中的原则性和创造性增强。通过对《矛盾论》的自学、小组讨论、大组导读、专家讲座，让我对马克思主义辩证思维有了一定认识。让我深刻体会到学哲学的重要性和用哲学的必要性。用理论武装自己，用科学的方法分析问题、思考问题，才能更好地解决问题。只有学好了大道理，才能更好地去管理小道理。
2、党性修养加强
党性修养是指共 产 党 员按照党性原则通过自我教育、自我锻炼、自我改造，使自己的党性得到增强和完善。通过这几天的军训和学习，让我深刻明白：要不为名利所累,不为物欲所惑,不为人情所扰,堂堂正正做人,老老实实做事,既干事,又干净,要干成事，干实事。在为人民服务的任何时候，应该认认真真，全心全意的付出，还需努力学习科学文化知识和经常性的自我批评、自我完善，不断提高自己的党性修养。通过研读《论共 产 党 员的修养》、《中国共 产 党廉洁自律准则》、《中国共 产 党纪律处分条例》加强了我全心全意为人民服务的信念。
3、意志品质提升
在学习培训的过程中，使我逐步体会到“五个坚持”：（1）坚持理想信念。（2）坚持勤奋学习。（3）坚持党的基本宗旨,始终不渝地做到入党为公、执政为民，坚持全心全意地为人民服务的根本宗旨。（4）坚持勤奋工作,兢兢业业立足本职岗位。（5）坚持遵守党的纪律。我会努力将信仰转化为强大的信念，并有付之行动的信心。
4、责任意识增强
空谈误国，实干兴邦。坚持和践行党的群众路线，加强作风建设，作为党员干部就要有强大的责任意识，做到真心务实为民。要有敢于担当、勇于负责的精神和品德，要有勇于付出的奉献精神。求真务实为群众办实事、办好事、解难事，真心实意为群众谋利益。
本次学习培训的组织和形式非常符合自我管理的机制。通过组员导读的形式对一些专著和文本的学习效果非常好。建议导读的形式可以更丰富，不局限在几套PPT和几位主讲人。
建议1、专题交流、深入讨论
是否可以结合自学、小组讨论、专家讲座和大组导读对框架进行梳理后，选取其中一个有普遍性或特殊性的点，进行专题讨论，理论联系实践，将一个专题挖深、挖透。不流于形式，不走过场。
建议2、会务安排、关注细节
每天的学习活动内容有相同之处，也有不同之处，负责会务的小组成员都非常尽心尽责。但大家毕竟不是专业会务人员，对一些细节的考虑还不够细致。这一点我们要向许发梅老师学习，她经常会发一些温馨提示，让我们大家提前有所准备。会务安排上，建议对每个环节的衔接，会务人员提前思考，早做准备，对活动安排提前交代。活动中大家都拍了许多照片，记录我们学习的点滴，建议有一个专门的空间让我们上传照片，避免微信群刷屏，使一些重要内容被遗漏。
感谢各位的精心准备，正因为有了大家的认真负责、默默付出，我们的活动才会如此圆满，我们的学习才会收获满满。
<td class="t_msgfont" id="postmessage_5年7月5日，我有幸参加了徐汇区教育系统第31期中青年干部培训班，到今天是5天的培训紧张有序而充实，刘书记在开班仪式上的精彩发言，让我记忆犹新。本次对中青年干部的培训目的在于提高大家的政治修养、党性修养和理论修养，用理论与参与式相结合的学习形式来解决自身实际问题。我十分珍惜这次难得的学习机会，我专心听讲、认真记录、积极思考、主动交流互动，和同志们团结互助，在搞好自身学习的基础上，不辜负组织的信任，通过培训学习，使自己获取了大量的信息，拓展了思路；增长了知识，开阔了眼界；无论在思想政治、知识水平、组织能力等诸方面都得到了不同程度的提高。
一、& & & & 军训之旅改变自身行为。两天的军训让我体会到一个人的组织性、纪律性是多么重要。我学会了服从组织安排，一切命令听指挥，有集体荣誉感，不怕苦不怕累，艰苦奋斗，到党需要地方去的军人精神这是人生成长路上的重要一课！
二、进一步加深了对理论知识的理解，坚定了信念。
学习了《党员修养》后，了解了党员思想道德修养的意义、要求和目标方法，形成而来比较完整的具有名族特色的党性修养理论。刘少奇同志说：每一名党员都应该时刻用这个理想信念来约束激励自己，磨练升华自己，对照规范自己。通过同志们认真的导学，让我对党员所要具备的素养和标准有了深刻的认识，同时也对照自己，找差距。学习了《矛盾论》后，我学会了用唯物辩证法去分析主要矛盾和次要矛盾，遇到具体问题要全面、客观、深入地具体分析，要学以致用，推陈出新，化解矛盾，构成和谐社会。学习了《实践论》后，知道通过实践去发现真理，又通过实践而证实真理和发展真理。从感性认识而能动地发展到理性认识，又从理性认识而能动地指导革命实践，改造主观世界和客观世界。实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。这就是辩证唯物论的全部认识论，这就是辩证唯物论的知行统一观。
三、坚定自己的信仰，增强了责任感和使命感。
从观看电影《焦裕禄》到聆听两位党员专家教授的报告，我深刻意识到一名合格优秀的党员，就要有全心全意为人民服务的品德和无私奉献的精神。我想一个好的干部一定是受人民爱戴，深得领导信任，干实事，得民心的，只有把人民的利益放在心上，有一颗真诚急百姓所急的心，才能脚踏实地地深入到群众中，发现问题，有针对性的解决问题，不考虑过个人的成败，从没有考虑过自己的得失，更没有为求什么政绩而去弄虚作假。因为党员的信仰是牢不可摧的，党的事业也是我们为之奋斗终身的事业。我感悟，人当怎样活着?我们要做一个怎样的人? 作为一个基层工作人员，我感谢这次学习为我指明了生活的航向，树立了前进的路标，让我明白了人生的意义和自己所追求的目标！以后我要继续努力学习各种知识尤其是新知识、新技术。只有理论深厚扎实，知识丰富渊博，才能把握时代的特征，适应新世纪的要求；才能在21世纪中，担负起历史的重任。
& & 益思幼儿园& &宋萍
本帖最后由 tl3z_wenzy 于
22:49 编辑
第31期中青班的学习已经过半，在过去的4天中，我和学员们一起进行了一天半的军训，一起观看了党的好干部《焦裕禄》，一起聆听了预备役高炮三团李团长，特级校长汪劲松校长、党校周东华教授的报告，还参观了国防教育展馆，炮兵库。丰富精彩的活动既让我体验到了训练中那不断留下的汗水，也让我在报告、参观中感悟做一个新时期的干部所需要的党性修养、工作作风和廉洁的品质。
一、做敢于担当，清正廉洁的党员干部
在培训班开班之初，区教育党工委刘东昌书记，为我们做了《干部的素养与责任》的报告，在报告中他指出：现在我们面临的时代，形式和对象都不要一样，作为干部切实强化群众意识，群众观念，不断提高解决疑难问题，化解复杂矛盾，促进长效工作的能力。要敢于担当，善于担当。同时做到清正廉洁，这是好干部的根本前提。作为教师，我应该多于他们沟通交流，根据学生的需要，因材施教，因材施教。作为党员，我应该身正为范，做好榜样作用；作为学校人事，公正公平地对待每一位教师，在遵循原则的前提下，耐心、细致地为教师们解答，解惑。
二、做“三心、四力”的党员干部& && &&&
& &汪校长的报告中提出做一名好干部要有事业心、责任心、进取心，也要有洞察力，凝聚力，号召力，创造力。这看似简单的三心四力却高度概括了作为一名党员干部应该具备的素质：事业心，有一种为之奋斗终生的境界；责任心，才会在教育中思考对家长、对学校、对学生负责的态度；进取心，才能不满足现状、勇于实践。我觉得做一个好干部还要具备“四力”：有观察实际情况的洞察力，善于把握事情的主要矛盾，看清问题的情况，有针对性地解决问题；在队伍建设上好干部要注重凝心聚力，做一个有号召力的干部，提高自己演讲的能力和宣传的能力，为自己制定近期、远期、阶段目标，把自己的在工作上的精神转化为带动教师队伍发展的动力，形成一种组室氛围和校园文化；一个好干部还要有创新力，不仅在思想上领先带头，更要在业务上起到引领的作用，将自己的特长保持并辐射给大家；
三、做一个德才兼备的党员干部
& & 在周东华教授的解读报告中，我知道了作为党员干部要不断的修身养性，要通过读书学习，实践锻炼，成为一个德才兼备的人。我本来觉得作为党员只要有德就好，但是听了周教授的报告，才知道“有德无才”不能成为一个好干部。干部如果不管事、不干事，只是埋头干自己的事，那么群众的问题就难以被解决，群众的困难就会被积聚放大，从而给群众造成更大的损失；习近平总书记之所以一再强调“三严三实”，提倡堂堂正正做人、老老实实干事、清清白白为官，正是为了正本清源，引导干部争做既干净又干事的好官。遵守规矩不是无所作为，干净是为了更好地干事，把握了这里面的辩证法，为官才能走正道，任事才会有实绩。
总之，我将以饱满的精神，斗志昂扬的状态投入工作，带着汪校长所说的“虎气”+“猴气”投入到为人民服务中去，时刻以一颗真心、一份诚心、一分细心去开展工作，为徐汇的教育事业添砖加瓦。、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索“。
在全体党员开展“两学一做”学习教育的背景下，日，我有幸参加了徐汇区教育局组织的第31期中青年干部培训班，培训已经过去了一半，但在领导的亲切关怀和教育党校的周密安排下，我们的学习井然有序，形式多样，内容丰富。虽然培训刚刚过半，但收获不少。现将谈谈阶段培训的体会。
& && &在上海市陆军预备役高射炮兵师第三团里，营长带领我们开展的两天的军训任务，使我体会到了严格的军纪军风，体能的训练自己磨练了意志，而炮库的参观、国防教育及讲座等，让我又一次为国家国防实力的不断增强感到自豪。电影《焦裕禄》的观看，使我的思想再一次受到洗礼，作为一名党员干部，就要向焦裕禄同志学习，学习他“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的精神。
& && &接下来的理论学习，带给我们又是不一样的培训形式，对于三部著作的学习先是自学，然后是组内集中导学、提问、回答等，最后是对著作的专家专题辅导。对于学员来说，既有压力又有动力，在这样的学习下，迫使自己的必须学习、必须思考、必须理论联系实际，把理论知识内化为自己的需要，提升政治理论素养。
& && &除了学习之外，学员自主管理，在班委的带领下共同承担内容等模式，也是充分发挥学员的主观能动性，加强团结合作的水平和作风，也是管理能力的锻炼。
& &&&在这一阶段学习中，我明显的感觉到运用马克思主义的唯物辩证法，自己对待事物或事件的分析能力增强了，过去一些想不通的或者说是做不好的问题，经过理论分析觉得没什么大不了的。在日常工作中，我们要不断学会用理论知识去思考、分析、解决问题，这样必然有所建树。除此之外，学习又让我进一步增强了党性修养，作为一名党员要有坚定的为理想奋斗的信念，无论在何处、在哪个岗位，都要增强自身的修养，要有大局意识，能为徐汇教育作出自己力所能及的贡献。
作为一名群众教师参加这次培训，在我看到培训方案时，内心是忐忑的，党 性 教育和理论教育所需学习的文本，在我眼中是艰涩难懂的，也是我之前从未研读过的，可以说，我是怀着深深担心和懵懂开启了本次培训班的课程的。
在培训班的开班动员会上，区教育党工委书记刘东昌的讲话中，寄语我们每一位学员：要格外珍惜组织的培养锻炼，明确职责目标，在长期积累的过程中不断提升自身综合素养，争取学有所获，以实际行动为徐汇教育的发展添砖加瓦。他的这番话无疑给了我极大的动力和信心：面对挑战，珍惜机会。
在培训班两天的军训中，感受了一切行动听指挥的军人生活，在教官嘹亮的口号声中，我们站军姿，练动作。虽然这些稍息、立正、四面转法……在平时看来都是再简单不过的动作，但是当以军人的标准来要求每一个动作时，一切都变得不那么简单了。枯燥重复的操练锻炼了我们的心智，去除我们内心的浮躁，是很好的作风锤炼。军训也培养了我的团队精神，军训中，只要一个人掉队了，就不能有一致的动作，更不可能走出一条整齐的队列，没有每个人的努力和配合，整个集体都要受到影响。在观看了电影《焦裕禄》后，深深为党的好干部焦裕禄同志的事迹感动，内心受到了强烈的震撼。在他的心中，装的是全兰考县的人民，永远把群众利益放在首位，他用他的一言一行将勤政为民、廉洁奉公作了生动的诠释，在他身上我看到了一个为了党和人民的事业鞠躬尽瘁、死而后已的有血有肉的光辉形象。在他已经离开我们半个多世纪后，他留下的精神，一样可以永远鞭策后来人！
结束两天的军训，迎来了党 性 教育和理论教育，一系列的系统学习，让我的世界观和方法论得到了提升，让我能从更全面、科学的角度去思考问题，处理问题，也让我对工作的责任心和使命感更强了。专家的专题辅导更是将上位的理论有机融合到了具体的工作、生活中，留给我很多的感触和思考。汪劲松校长关于《论共 产 党 员的修养》的解读，展现了不断学习、不断修养的共 产 党 员形象。他结合《论共 产 党 员的修养》这本书以及自己的办学理念，为我们娓娓道来他在担任校长工作时的工作艺术，他所倡导的要有“事业心、责任心、进取心和洞察力、凝聚力、号召力、创造力” 的“三心四力”，让我感受到了一位为了学校建设倾力而为的校长，一位极具个人魅力的教育家，他把教师这一职业当成是甘愿为之奋斗终身的人世间最有意义的志愿。市委党校周东华教授关于《习近平总书记关于马克思主义世界观和方法论重要论述》的报告结合中国的国内外局势将马克思主义理论为我们作了深入浅出的阐述，展示了一位坚持党性而思想活跃的学者形象。周教授以自身深厚的文化底蕴引领大家在风趣幽默的氛围中谈古论今阐明观点，用一个个浅显易懂的例子阐述艰涩难懂的理论学习，以清晰明了的思路导向理清高深枯燥的理论脉络。
中青年干部培训班的进程已过半，五天的学习，对我内心的冲击很大，以往学科类的培训参加了无数，获益匪浅，但这次的培训带给我的是完全不同的感受，可以说是调整了我的整个人生观。以前总认为，党员教师无非是一个身份、一个称呼，哪怕我不是党员，我对自己的要求照样不会低，工作照样不会差。而现在认识到，这个身份代表着永远为共产主义奋斗的坚定无产阶级立场，代表着个人利益永远无条件服从党的利益的觉悟，代表这坚持用正确的态度与各种错误的思想意识作斗争的信念，代表着伴随终身的加强党性的修养。没有比较就没有认识，没有认识就没有觉悟，没有觉悟就没有动力，没有动力就没有改变，这次的培训让我从身边的同伴身上看到了自身的不足和差距，文本的研读给予了我理论的认识，专题辅导的学习又敦促我有了反省自身的觉悟。这样一次思想深刻的人生洗礼，为我之后的人生之路指明了方向，为我改变自己提供了动力，让我充满信心迎接任何的历练，也让我更期待之后四天的学习。
作为一名群众教师参加这次培训，在我看到培训方案时，内心是忐忑的，党 性 教育和理论教育所需学习的文本，在我眼中是艰涩难懂的，也是我之前从未研读过的，可以说，我是怀着深深担心和懵懂开启了本次培训班的课程的。
在培训班的开班动员会上，区教育党工委书记刘东昌的讲话中，寄语我们每一位学员：要格外珍惜组织的培养锻炼，明确职责目标，在长期积累的过程中不断提升自身综合素养，争取学有所获，以实际行动为徐汇教育的发展添砖加瓦。他的这番话无疑给了我极大的动力和信心：面对挑战，珍惜机会。
在培训班两天的军训中，感受了一切行动听指挥的军人生活，在教官嘹亮的口号声中，我们站军姿，练动作。虽然这些稍息、立正、四面转法……在平时看来都是再简单不过的动作，但是当以军人的标准来要求每一个动作时，一切都变得不那么简单了。枯燥重复的操练锻炼了我们的心智，去除我们内心的浮躁，是很好的作风锤炼。军训也培养了我的团队精神，军训中，只要一个人掉队了，就不能有一致的动作，更不可能走出一条整齐的队列，没有每个人的努力和配合，整个集体都要受到影响。在观看了电影《焦裕禄》后，深深为党的好干部焦裕禄同志的事迹感动，内心受到了强烈的震撼。在他的心中，装的是全兰考县的人民，永远把群众利益放在首位，他用他的一言一行将勤政为民、廉洁奉公作了生动的诠释，在他身上我看到了一个为了