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为什么要进行右脑潜能开发
　　引领研究表明，大脑左右两半球功能上具有高度的特异性，两半球的功能高度分化，各自负责某些专门的活动，处理某些特定的刺激。左半球是处理言语，进行抽象逻辑思维、集中思维、分析思维的中枢，而右半球是处理表象，进行具体形象思维、发散思维、直觉思维的中枢；主管人们视知觉、复杂知觉模型再认、形象记忆、想象、做梦等。
　　专家认为，右半球与人类的创造性活动有密切联系，因为在创造过程中有重要作用的想象、直觉、整体综合等等都是的机能。特别是在创造过程的第二和第三分阶段（即酝酿期和豁朗期）右脑起主导作用。
　　因此，一个人右脑球发达与否，同其创造力的高低紧密相关。可以说，没有右脑的参与，许多高级心理活动是无法进行和完成的。对于青少年来说，要想使自己对要记忆的东西记得快、记得多、 记得准、记得牢，必须做到科学用脑，并力求做到以下几点：
　　第一，相似的课程或相近的学习内容在学习时间的安排上应有所间隔，最好是交替学习不同的课程或学习内容。
　　第二，要明确学习意图，优化记忆对象的选择，学会&遗忘&，为大脑&减负&。
　　第三，可以尝试在音乐的节奏中朗读或背诵诗歌、散文等文学作品以及听、说英语，也可以在优美的乐曲旋律中欣赏、品味诗意画、文意画，让诗文的意境浮现在脑海中，从而引发对诗、文的快速回忆。
　　第四，尝试睡眠记忆法。有关科学实验表明，如果在睡眠中播放要记忆的内容，让学习者听录音，对预习将要学习的内容或复习已学过的内容，都有明显的记忆效果。不过，同学们要根据自己的实际情况来运用此方法记忆，切不可过度。
　　第五，在学习中坚持手、口、眼、耳、脑并用，有利于增强大脑的思维能力，加深对记忆对象的印象，提高记忆的效率。
　　总之，大脑是促进记忆产生和发展的物质基础，科学健脑用脑是提供这一物质基础的根本保证。
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孩子科学右脑开发 必知大脑的20个秘密
　　要想进行右脑开发，就需要对大脑有最真切的了解，只有这样，右脑开发才能科学进行。　　1.大脑喜欢色彩。平时使用高质量的有色笔或使用有色纸，颜色能帮助记忆。　　2.大脑集中精力最多只有25分钟。这是对成人而言，所以学习20到30分钟后就应该休息10分钟。你可以利用这段时间做点家务，10分钟后再回来继续学习，效果会更好。　　3.大脑需要休息，才能学得快，记得牢。如果你感到很累，先拿出20分钟小睡一会儿再继续学习。　　4.大脑像发动机，它需要燃料。大脑是一台珍贵而复杂的机器，所以你必须给它补充&优质燃料&。垃圾食品、劣质食品、所有化学制品和防腐剂，不仅损害身体，还削弱智力。英国一项新研究显示，饮食结构影响你的智商。　　5.大脑是一个电气化学活动的海洋。电和化学物质在水里能更好地流动，如果你脱水，就无法集中精力。专家建议，日常生活要多喝水，保持身体必需的水分，而且一天最好不要饮用相同的饮料，可以交换着喝矿泉水、果汁和咖啡等。另外，研究资料显示，经常性头痛和脱水有关。　　6.大脑喜欢问题。当你在学习或读书过程中提出问题的时候，大脑会自动搜索答案，从而提高你的学习效率。从这个角度说，一个好的问题胜过一个答案。　　7.大脑和身体有它们各自的节奏周期。一天中大脑思维最敏捷的时间有几段，如果你能在大脑功能最活跃的时候学习，就能节省很多时间，会取得很好的学习效果。　　8.大脑和身体经常交流。如果身体很懒散，大脑就会认为你正在做的事情一点都不重要，大脑也就不会重视你所做的事情。所以，在学习的时候，你应该端坐、身体稍微前倾，让大脑保持警觉。　　9.气味影响大脑。香料对保持头脑清醒有一定功效。薄荷、柠檬和桂皮都值得一试。　　10.大脑需要氧气。经常到户外走走，运动运动身体。　　11.大脑需要空间。尽量在一个宽敞的地方学习，这对你的大脑有好处。&&&12&&&
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人的大脑分左右两半球，它们各有不同的功能右脑控制左边身体，左脑控制右边身体，我们通常用所以右半边身体，所以右半边灵活大脑左半球主要功能是进行逻辑推理和语言表达，右半球的主要功能是进行空间和形象的思维，具体的体现在直觉、节奏、形象、想像、空间感、整体性等方面的能力，现代科学研究表明，右脑功能的开发和利用，对整个大脑的协调，促进思维的广度和灵活性将有积极的意义。右脑的工作节奏很快，能够最大量地记录信息数据。就右脑开发来说，开发好右脑可以提升自己各方面的能力，比如记忆力，想象力，注意力等等。现在大家对右脑运用更多的就是记忆力这块。在这一点上，左脑无法和右脑相比。左脑没有处理信息的能力，所以信息处理的工作就被委派给了能够快速处理信息的右脑。速视、速听和速读对刺激右脑的活性化很有帮助。人类的大脑能够根据所给条件来完成工作。如果是低速进&入大脑的信息，就由左脑来加工；如果信息快速地进入大脑，就由右脑来处理。此外，信息如果输入左脑就只能从左脑输出，如果输入右脑就只能从右脑输出。背英语单词时，如果你想一个星期背5～10个单词，就仅仅只能靠左脑工作，白白浪费了右脑，它可是能记住比这多出100万倍的单词。一次听100个左右的单词，快速、反复地听——使用右脑让你不用刻意努力就能把这100个单词都记住右脑既不讲究理解，也不追求记忆。只要你把信息快速、大量地输入右脑，它就能记住。有利于语感能力的培养。 & & &语感能力具有直觉思维特性 ,事实上直觉思维说到底属于形象思维的范畴，而且汉语和文学又无不具有形象性特征，这就为语感能力培养实施形象思维了最基本的可行性依据。再从现代心理科学的研究来看人脑对拼音文字的处理是分别由两个不同的部位来职掌的，汉字具有左视野优越性，而左视野传入的信息主要由右脑处理，右脑主要存储图像，所谓形象思维主要由右脑完成，而右脑与创造性思维又是关系最为密切的。 & & 因此，对于培养创造性语文能力为目标的语感能力培养来说，开发右脑，实施形象思维策略不仅有其可行性。而且也有其必然性右脑的功能是：将收到的讯息以图像处理，瞬间即可处理完毕，因此能够把大量的资讯一并处理（心算、速读等即为右脑处理资讯的表现方式）。　　一般人右脑的五感（视、听、嗅、味、触觉）都受到左脑理性的控制与压抑，因此很难发挥它的潜在本能。而懂得活用右脑的人，听音就可以辨色，或者浮现图像、闻到味道等。　　左脑的记忆回路是低速记忆，而右脑的是高速记忆。右脑不拘泥于局部的分析，而是统观全局，以大胆猜测跳跃式地前进，达到直觉的结论。在有些人身上，直觉思维甚至变成一种先知能力，使他们能预知未来的变化，事先做出重大决策。 右半脑发达的人在知觉和想像力方面有可能更强一些；而且知觉、空间感和把握全局的能力都有可能更强一些。在各种动作上相对更敏捷一些。想知道自己的右脑潜能开发情况吗？那么请你在五分钟内根据自己的实际情况做出答案1）下面三门课程，你最喜欢哪一门？&　 ① 图画② 语文③ 数学&2）你喜欢参加各种竞赛吗？&　 ① 从不喜欢② 有时喜欢③ 经常喜欢&3）电视机出了故障，没法看电视或玩游戏，可离睡觉还有半个小时，你会怎么度过这段时间？&① 画画② 读一会书&③ 提前睡觉&4）在语文课上，老师出了下面三个题目，你会选哪一个？&① 写一个幻想故事② 叙述你假期中做的一件事③ 就制作某种玩具写一篇说明文&5）你长大了，愿意做什么工作？&　 ① 音乐家或画家② 作家或摄影家③ 科学家或工程师&6）当别人把一首新歌唱过几遍后，你感觉如何？&① 曲调比歌词容易记忆② 曲调与歌词都能记住③ 歌词比曲调容易记忆&7）捏住笔的一端，另一端竖直向上，伸直胳臂，将铅笔上端瞄准窗框，先闭右眼，看铅笔移动多少；睁开右眼，再闭上左眼，看铅笔移动多少；比较一下你闭上哪只眼睛对铅笔的移动距离小？　 ① 左眼　 ② 没有区别　 ⑧ 右眼&8）当你醒来时，能清楚记得你所做的梦吗?&　 ① 经常　 ② 偶尔　 ③ 极少&9）你要去一个不熟悉的地方，向别人问路后．你是怎么找到那个地方的?&　 ① 不用笔记录，只是在脑中将别人的指点描绘成沿途景象② 画一张线路图　 ③ 主要用笔做记录&10）你写字时常用仿宋体、楷体或其他工整的字体吗? 怎么开发右脑&① 经常用　 ② 偶尔用&③ 几乎不用&11）同别人谈话时，你是否用手势强调你的思想观点?&　　① 经常用　　② 偶尔用　　③ 几乎不用&12）你在平时猜测时间能猜多准?&　　① 误差大于15分钟　　② 误差小于15分钟　　③ 误差小于5分钟&13）找个座位坐下，身体放松，两手自然交叉放于膝上，看—下你的两个拇指的位置如何?&　　① 右手拇指在左手上面　　② 并排　　⑧ 左手拇指在右手上面&14）通常见过一个人后，他的面孔与名字哪个更容易记住?&　　① 面孔好记　　② 没有区别　　③ 姓名好记&15）你愿意做什么性质的工作? 怎么开发右脑&　　① 没有或很少例行活动的工作　　② 既有例行活动，又有新挑战的工作&③ 有熟悉的例行程序可循的工作上述各题，选①的得5分，选②的得3分，选③的得0分，计算总分。45分以下，说明你的右脑潜能还有待开发，得分越低，右脑使用情况越差
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