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全脑开发加盟哪家机构最好?
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目前教育和全脑开发市场发展成熟,全脑开发机构行业竞争日趋激烈,说实话加盟的压力也越来越大,这就需要寻求新的市场需求缺口,找到家庭需求重点,全脑开发是一种新型的教育研发项目,重点不在于教给孩子多少知识,重点在于教给孩子如何才能更快的学到知识,即大脑的开发,只有大脑的学习能力发展起来,学习知识才会更容易。所以如果加盟全脑开发项目前景还是被大家看好的。全脑开发行业是21世纪的朝阳行业,是目前乃至以后发展潜力和收益都很丰厚的行业之一。根据国家统计局近期公布的数据显示,2014年中国有1687万婴儿出生,人口出生率达到1.237%,高于2013年的1.208%,伴随着近几年的新生儿数量节节攀升,我国儿童早期教育行业开始迎来了新的时代。接受全脑开发的群体主体年龄在4岁以上。而家长们倾向于选择潜能开发、艺术和算术方面的课程,说明广大家长非常注重孩子的潜能的开发和培养,其中全脑开发作为孩子的早期脑力开发课程,更是成为了家长的一种选择。引领右脑多年来一直专注于全脑开发的教研与开发、专注核心竞争力、不断创新超越自我,授课形式始终紧扣全年龄阶段的成长发育特性、与时代发展同步、注重互动性和趣味性,引领右脑全脑开发课程深受宝宝和家长的认同。截止2015年底,引领右脑潜能开发连锁机构已在新加坡及国内近300个地市开设分支旗舰训练机构。
广州妙学巧记还不错,广州妙学巧记培训有限公司是一家专业从事全脑潜能开发训练以及培训教学、方法提升、合作推广的机构,成立于2016年1月,具有多年的终端记忆开发市场教育经验的积累,年初正式向全国诚招合作伙伴。
全脑潜能开发训练机构●中国记忆行业先锋品牌,面向全国诚招合作伙伴,为合作伙伴提供技术支持、培训支持、课件支持、经营支持、招生支持、广告支持、形象支持、后续支持,零门槛。品牌介绍:“妙学巧记”,妙即奇妙,巧即灵巧,意指“奇妙”的学习方法才能引起“灵巧”的记忆效果。过去学生总沉浸在“埋头苦读”的传统思维中,须知良好的学习方法是“事半功倍”的前提,我们强调先“妙学”,再“巧记”,相互交融,才能使大脑里智慧火花不断迸发、不断绽放,让莘莘学子得以圆梦,活出精彩人生。品牌优势:一、实力品牌我们坚定不移地树立品牌意识、深化品牌战略、推进品牌建设,同时建设有完善的企业识别系统(CIS)、实用的绩效考评机制和终端运营体系,矢志打造全脑潜能开发训练行业覆盖最广、影响最深的实力品牌。二、亲民价格超强“基础课程+应用课程”,史无前例地打破行业底价,一套更亲民、更系统、更精湛的全脑潜能开发训练课程,是突破同质化竞争,决胜全脑教育市场的不二法宝,也是打造气势磅礴的全国全脑潜能开发训练热潮,成为市场的领导者的核心关键!三、课程研发我们以用户的需求为主,对课程体系进行定制式研发,从一开始的深入研究、归纳提炼、导图构思、创作绘制、训练测试等步骤,到最终汇编成册,我们始终坚持打造更有价值的全脑教学课程,让学生在背诵、学习、考试中快人一步!高人一等!胜人一筹!四、记忆效果我们的记忆方法主要以物像为根本,以联想为关键,以谐音为窍门,以奇特为秘诀,注重在教学课程中应用生动有趣的记忆过程,通过对学生们图像感知能力的激发,引导他们把日常学习中遇到的各类信息巧妙地转化记忆,达到轻松记忆、快乐记忆、有效记忆的目的。五、精英团队企业下设行政中心、财务中心、品牌中心、市场中心、培训中心、招商中心及等7大中心,志在汇聚各类全脑潜能开发教育人才,形成各战线完备的队伍,努力成为全脑开发领导品牌。妙学巧记官网
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来源:  发表时间: 17:24
公办学校缺学位,民办学校乏扶持,特殊老师呼吁师资认证
康纳学校的老师在用图片教自闭症儿童认识身边的事物。对普通孩子来说很简单的概念,自闭症儿童也许要一周甚至是一年才能学会。 邢晓雯 摄
自闭症儿童亮亮(化名),今年初在姑姑的陪同下,入读五山小学五年级,和普通孩子一起上课交流。(羊城晚报记者
■阳光社区记者 邢晓雯 陈晓颖
自闭≠孤独
“我是赵老师啊,记得我吗?”
“我是教什么的啊?”
上述对话,在广州市康纳学校里每天都会发生。而这所学校的学生———自闭症(又称孤独症)儿童们,仿佛生活在另一个世界,经常对周遭事情不闻不问,旁人送了他们一个美丽的名字:“星星的孩子”。据不完全统计,目前全省0-14岁的孤独症儿童超过13万,且有上升趋势,但记者走访发现,广州市只有约20家孤独症康复机构,公办学校仅一家。一方面这些机构要面对财政和师资缺乏等困难,另一方面,家长们挤破头都抢不到一个学位,而孤独症目前尚未列入国家医保范畴。
●公办学校
三四百人轮候一个学位
搭乘地铁三号线到龙归站,再转乘90分钟一趟的公交小巴,坐七八个站,新快报记者终于来到广州市康纳学校———目前全省唯一一家公办的孤独症康复学校。“这些孩子平均每天要在路上花两小时,”康纳学校校长樊越波告诉记者,“所以学校下午4点就放学了。”
广州市康纳学校,前身是广州儿童孤独症康复研究中心,作为广州市残联属下的事业单位,2009年正式招生后成为全国首家针对孤独症儿童的学校。虽然地方偏远,但它在价格和师资方面有优势,所以很多孤独症儿童家长争着把孩子送过来,但康纳学校每年只能收24到30名学龄儿童。“近年因为多了些民办机构,情况有所缓解,但目前在等学位的孩子仍有三四百个。”在这里,平均每8个孩子配2-3名教师,但老师们仍会感到压力巨大。
●民办机构
缺扶持难生存,呼吁教师补贴
今年,广州小天使儿童潜能开发中心把全日制学费从每月2400元涨到2800元。“真不愿意涨价,我都在心里骂我自己。”负责人张荣花告诉记者:“我们这里有2/3孩子的家庭情况比较困难,又有2/3家庭是外地户籍,无法享受到广州市对孤独症儿童每月千元的补贴……但是我们的场地租金从每月4800元涨到9000元了。”
2004年,张荣花和两名孤独症儿童家长一起,从两个学生开始,创办了这所康复中心,一直发展到现在有60多名老师、120多名学生。“教师资源非常紧缺,而且教师的工资待遇还比不上普校的老师。”张荣花说,“政府能否针对民办机构创办一些公益性岗位,让老师们参照普通学校教师岗位,甚至加上特教老师补贴?”
专门服务特殊儿童的广州市扬爱特殊孩子家长俱乐部的负责人之一黄丽华也表示:“目前广州户籍的孤独症儿童每月有1000元的家庭补助,去年开始的壹基金‘海洋天堂’计划也给了这部分儿童每月几百元的补助,但针对老师和工作人员的资助却没有,他们几乎是全凭一腔热情去做事。”
编辑: 张婷 1热门关键词:
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学习英语不强调会认读、拼读和书写,主要是加强“听”与“说”的训练。正如婴孩子不会说话时先学会听是潜语言先发展的过程一样,首先达到能听懂、能做出简单的应答,如指认某人、某物或某事,或者连线、画图等,或是能用身体动作来应答,即进行初步的交流。孩子能听懂、能应答,就会有兴趣,会有成功感;而认读和书写字母则相应地靠后,至于写句子更是往后放了。因此,在英语教学中,首先是加强听力训练和说话训练,然后才是读写能力的培养。听说能力差,用英语进行交际的能力差,是以往英语教学中的缺陷,是现代英语教学中要全力改进的。少儿英语学习千万别死背单词的拼写,那样跟死背电话号码没有差别,谁也背不下成千上万的电话号码,同样谁也背不下成千上万个由26个字母组成的电话号码(即英语)。英语是拼音文字,记住英语单词的较正确方法、也是较简单方法、较可靠方法就是记住单词的发音。其他的方法都不是根本方法,记住的单词都会被忘记。请大家想一想,有哪个中国人背过汉语拼音,可掌握了汉语拼音的人都可以用汉语拼音在计算机上打字,人们打字时打进的拼音是什么,是记住的汉语拼音字母吗,不是,而是汉字的发音,音发得准的人都能使用汉语拼音打字,同样英语音发得准的人就可以记住英语单词的拼写。
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