苏教版五年级语文上册期末总复习资料知识点归纳整理；一、文中成语；娓娓动听专心致志五彩缤纷兴致勃勃怒气冲冲；身临其境戛然而止引人入胜坚韧不拔绘声绘色；迅雷不及掩耳聚精会神依依不舍十年树木，百年树人；鸟栖虫居枝繁叶茂奸诈贪婪波翻浪涌奔腾不息；满载而归凶相毕露名副其实金蝉脱壳张口结舌；张牙舞爪乌云密布犹豫不决翻箱倒柜惊慌失措；迫不及待皓月当空树影婆娑无能为力惊慌失
苏教版五年级语文上册期末总复习资料知识点归纳整理
一、文中成语
迅雷不及掩耳 聚精会神 依依不舍
十年树木，百年树人
二、词语归类：
娓娓动听：依依不舍
恭恭敬敬：兢兢业业
绘声绘色：一心一意
怒气冲冲：神采奕奕
碧蓝碧蓝：雪白雪白
枝繁叶茂：南征北战
指口才好的：出口成章
指文笔好的：下笔成文
赞美老师的：诲人不倦
指精神集中：聚精会神
指色彩多的：五彩缤纷
含数字的：
含身体部位：指手画脚
描写自然景色：湖光山色
赞美邓小平的：赤胆忠心
形容气势大的：排山倒海
寓言故事：
历史故事：
神话故事：
指很有名的：闻名于世
指勤奋的：锲而不舍 日雕月琢
孜孜不倦 坚持不懈 滴水穿石 持之以恒 指技艺高超的：炉火纯青
指作品精妙的：惟妙惟肖
指情意深厚的：情同手足
五语复习资料（二）
一、人物性格
（教学有方）的田老师
（关心学生）的陶校长
（迷恋昆虫）的法布尔
（爱护动物）的朋加沙
（滥竽充数）的南郭先生
（严肃认真）的贾岛
（力大无比）的后羿
（美丽善良）的嫦娥
（奸诈贪婪）的逄蒙
（英勇无畏）的李玉和
（永垂不朽）的邓小平
（乐于奉献）的高尔基
（勇敢顽强）的恩科西
（勇于探索、敢于实验）的富兰克林
（不屈不挠）的谈迁
（热爱科学、无私奉献）的诺贝尔
（持之以恒）的李时珍、爱迪生、齐白石
（武艺高强）的林冲
（目中无人）的洪教头
（勤奋刻苦、孝敬母亲）的王冕
二、景物特点
（神奇美丽）的大自然
（外形奇特）的变色龙
（形态各异）的黄山奇松
（雄伟壮观）的黄果树瀑布
（精妙绝伦）的彩塑
（宏伟瑰丽）的壁画
（绚丽多姿）的飞天
三、蕴含哲理
第二单元：只要善于观察，就能发现大自然的无穷奥秘。
《自相矛盾》：我们说话、做事不能前后抵触。
《滥竽充数》：只有靠真才实学，才能站稳脚跟。
《画龙点睛》：在说话或作文时在关键地方加上精辟语句，能使内容更生动。 《狐狸和葡萄》：有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。 《牧童和狼》：一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。
《蝉和狐狸》：一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。
第六单元：只要有不屈不挠、持之以恒的精神，就一定能取得成功。
1．教师是人类灵魂的工程师。――斯大林
2．陶行知：千教万教教人求真，千学万学学做真人。
捧着一颗心来，不带半根草去。
3．观察，观察，再观察。――巴甫洛夫
4．一切推理都必须从观察与实验中得来。――伽利略
5．观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。――苏霍姆林斯基
6．书是人类进步的阶梯。――高尔基
7．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
有志者，事竟成。
8．少壮不努力，老大徒伤悲。――陆游
五、俗语、谚语
台上三分钟，台下十年功。
师傅领进门，修行靠个人。
要练惊人艺，须下苦功夫。
若要戏路通，全靠幼时功。
艺多不压身，艺高人胆大。
百日笛子千日萧，小小胡琴拉断腰。
1．含“月”诗句：鸟宿池边树，僧敲月下门。/床前明月光，疑是地上霜。
2．含“风”诗句：夜来风雨声，花落知多少。/野火烧不尽，春风吹又生。
3.描写儿童活动：小娃撑小艇，偷采白莲回。/牧童骑黄牛，歌声振林樾。
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
4.描写庐山瀑布：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
5.送别诗：孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。/ 海内存知己，天涯若比邻。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
6.本册书上诗歌：《寻隐者不遇》（唐 贾岛） 《所见》（清
袁枚） 《题秋江独钓图》（清
王士祯） 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（唐
李白） 《清平乐 村居》（宋
六、歇后语,并说一句话
十五个吊桶打水――七上八下
轮到我上台表演了,我的心里真是十五个吊桶打水――七上八下呀! 八仙过海――
铁杵磨成针――
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苏教版五年级语文上册期末总复习资料知识点归纳整理
苏教版五年级语文上册期末总复习资料知识点归纳整理
一、文中成语
娓娓动听&&专心致志&&五彩缤纷&&兴致勃勃&&怒气冲冲
身临其境&&戛然而止&&引人入胜&&坚韧不拔&&绘声绘色
迅雷不及掩耳 聚精会神 依依不舍&&十年树木，百年树人
鸟栖虫居&&枝繁叶茂&&奸诈贪婪&&波翻浪涌&&奔腾不息
满载而归&&凶相毕露&&名副其实&&金蝉脱壳&&张口结舌
张牙舞爪&&乌云密布&&犹豫不决&&翻箱倒柜&&惊慌失措
迫不及待&&皓月当空&&树影婆娑&&无能为力&&惊慌失措
惊叹不已&&画龙点睛&&滥竽充数&&鼓鼓囊囊&&夜深人静
自相矛盾&&电闪雷鸣&&姹紫嫣红&&轩然大波&&刻舟求剑
守株待兔&&螳臂当车&&滥竽充数&&掩耳盗铃&&买椟还珠
东施效颦&&邯郸学步&&金碧辉煌&&卧薪尝胆&&首屈一指
川流不息&&闻名于世&&情有独钟&&饱经风霜&&气势非凡
断崖绝壁&&宏伟瑰丽&&漫天遨游&&举世闻名&&奋笔疾书
訇然作响&&慈眉善目&&威风凛凛&&惟妙惟肖&&啧啧赞叹
精妙绝伦&&丰富多彩&&引人注目&&翩翩起舞&&举世闻名
腐败无能&&不足为奇&&冷嘲热讽&&乌云密布&&怒发冲冠
欣喜若狂&&无稽之谈&&安然无恙&&混为一谈&&雷电交加
鸿篇巨制&&化为乌有&&名垂青史&&家徒四壁&&荒山野岭
化为灰烬&&锲而不舍&&日雕月琢&&微不足道&&翻山越岭
孜孜不倦&&坚持不懈&&炉火纯青&&滴水穿石&&三心二意
持之以恒&&半途而废&&措手不及&&气势汹汹&&不知不觉
争先恐后&&按捺不住&&脍炙人口&&烟雾迷蒙&&依依惜别
永世不绝&&誉满天下
二、词语归类：
刹那间：& & 一刹那& & 一瞬间& & 霎时间& & 顷刻间
冷冰冰：& & 绿油油& &金灿灿& & 白花花&&
娓娓动听：依依不舍&&井井有条&&滔滔不绝
恭恭敬敬：兢兢业业&&支支吾吾&&吞吞吐吐
绘声绘色：一心一意&&自由自在&&惟妙惟肖&&
怒气冲冲：神采奕奕&&气喘吁吁&&风度翩翩
碧蓝碧蓝：雪白雪白&&金黄金黄&&研究研究&&商量商量
枝繁叶茂：南征北战&&东张西望&&志同道合&&虚情假意
指口才好的：出口成章&&口若悬河&&妙语连珠&&滔滔不绝
指文笔好的：下笔成文&&文思如泉
赞美老师的：诲人不倦& &循循善诱&&兢兢业业
指精神集中：聚精会神&&全神贯注&&目不转睛&&专心致志
指色彩多的：五彩缤纷&&色彩斑斓&&五颜六色&&姹紫嫣红
含数字的：&&四面八方&&七上八下&&十全十美&&五光十色
含身体部位：指手画脚&&满面春风&&七嘴八舌&&手舞足蹈
描写自然景色：湖光山色&&山清水秀&&崇山峻岭
赞美邓小平的：赤胆忠心&&顶天立地&&永垂不朽
形容气势大的：排山倒海&&浩浩荡荡&&一泻千里
寓言故事：&&画蛇添足&&守株待兔&&拔苗助长&&刻舟求剑
历史故事：&&卧薪尝胆&&背水一战&&指鹿为马&&四面楚歌
神话故事：&&精卫填海&&火眼金睛&&八仙过海&&夸父追日
指很有名的：闻名于世&&举世闻名&&誉满天下
指勤奋的：锲而不舍 日雕月琢&&孜孜不倦 坚持不懈 滴水穿石 持之以恒
指技艺高超的：炉火纯青&&出神入化&&登峰造极&&
指作品精妙的：惟妙惟肖&&精妙绝伦&&巧夺天工
指情意深厚的：情同手足&&形影不离&&风雨同舟
五语复习资料（二）
一、人物性格
（教学有方）的田老师& & （关心学生）的陶校长
（迷恋昆虫）的法布尔& & （爱护动物）的朋加沙
（滥竽充数）的南郭先生&&（严肃认真）的贾岛
（力大无比）的后羿& && &（美丽善良）的嫦娥
（奸诈贪婪）的逄蒙& && &（英勇无畏）的李玉和
（永垂不朽）的邓小平& & （乐于奉献）的高尔基
（勇敢顽强）的恩科西& & （勇于探索、敢于实验）的富兰克林
（不屈不挠）的谈迁& && &（热爱科学、无私奉献）的诺贝尔
（持之以恒）的李时珍、爱迪生、齐白石
（武艺高强）的林冲& && & （目中无人）的洪教头
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二、景物特点
（神奇美丽）的大自然& &&&（外形奇特）的变色龙
（形态各异）的黄山奇松& & （雄伟壮观）的黄果树瀑布
（精妙绝伦）的彩塑& & （宏伟瑰丽）的壁画&&（绚丽多姿）的飞天
三、蕴含哲理
第二单元：只要善于观察，就能发现大自然的无穷奥秘。
《自相矛盾》：我们说话、做事不能前后抵触。
《滥竽充数》：只有靠真才实学，才能站稳脚跟。
《画龙点睛》：在说话或作文时在关键地方加上精辟语句，能使内容更生动。
《狐狸和葡萄》：有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。
《牧童和狼》：一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。
《蝉和狐狸》：一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。
第六单元：只要有不屈不挠、持之以恒的精神，就一定能取得成功。
1．教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
2．陶行知：千教万教教人求真，千学万学学做真人。
& && &&&捧着一颗心来，不带半根草去。
3．观察，观察，再观察。——巴甫洛夫
4．一切推理都必须从观察与实验中得来。——伽利略
5．观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。——苏霍姆林斯基
6．书是人类进步的阶梯。——高尔基
7．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。& &有志者，事竟成。
8．少壮不努力，老大徒伤悲。——陆游
五、俗语、谚语
台上三分钟，台下十年功。& && &师傅领进门，修行靠个人。
要练惊人艺，须下苦功夫。& && &若要戏路通，全靠幼时功。
艺多不压身，艺高人胆大。& && &百日笛子千日萧，小小胡琴拉断腰。
1．含“月”诗句：鸟宿池边树，僧敲月下门。/床前明月光，疑是地上霜。
2．含“风”诗句：夜来风雨声，花落知多少。/野火烧不尽，春风吹又生。
3.描写儿童活动：小娃撑小艇，偷采白莲回。/牧童骑黄牛，歌声振林樾。
& && && && && & 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
4.描写庐山瀑布：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
5.送别诗：孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。/ 海内存知己，天涯若比邻。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
6.本册书上诗歌：《寻隐者不遇》（唐 贾岛） 《所见》（清& &袁枚）
《题秋江独钓图》（清&&王士祯） 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（唐&&李白）
《清平乐 村居》（宋&&辛弃疾）
六、歇后语,并说一句话
十五个吊桶打水——七上八下
轮到我上台表演了,我的心里真是十五个吊桶打水——七上八下呀!
八仙过海——& && && && && &铁杵磨成针——
周瑜打黄盖——& && && && & 扁担挑水——
姜太公钓鱼——& && && && & 韩信点兵——
千里送鹅毛——& && && && & 猪八戒照镜子——
竹篮打水——& && && && && &哑巴吃黄连——
台上三分钟——& && && && &&&师傅领进门——
要练惊人艺——& && && && &&&若要戏路通——
艺多不压身——& && && && &&&百日笛子千日箫——
1、最有趣的是蝉尾出壳的情景。_________的蝉尾_____,伸着。蝉儿把已经_______,又敏捷地______,再用前脚抓住__________，
_______的蝉尾就______.整个动作___________。
2、刚出壳的蝉儿_______，全身都是_______，________也只有一点点。但是____________。
3、霎时间，只见______，______被点上眼睛的龙_______。_______& &&&无不_______ 张僧繇________。
4、一蓑一笠一扁舟，__________。___________，_________。
5、《寻隐者不遇》_________，________。________，________。
6、《所见》__________，_________。_________，_________。
九、给加点字选正确读音
正月（zhēng&&zhèng）& && &娓娓动听（wéi&&wěi）
温馨（xīn&&xīng）& && && &鸟栖虫居（xī qī）
可恶（è wù）& && && && & 满载而归（zǎi&&zài）
几乎（jǐ&&jī）& && && && & 金蝉脱壳（qiào&&ké）
贪婪（nán&&lán）& && && & 翻箱倒柜（dǎo&&dáo）
很好的东西
谢谢！特意注册了下，来表达感谢
绿色免费PPT课件试卷教案作文资源求词语典故【生活中经常看到或用到的】【只需词语】 如:画龙点睛 画蛇添足 卧薪尝胆 东施效颦门弄斧 背水一战 明修栈道 暗渡成仓什么的!多多益善!
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