重庆市荣昌初级中学--荣昌初级中学2012年上期德育处工作计划
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荣昌初级中学2012年上期德育处工作计划
作者：德育处
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一、指导思想
围绕德育工作纲要，坚持以“育人为本，德育为先”的教育理念为指导，重视加强学生行为习惯的培养，推进养成教育和思想道德建设。构建以学校与家庭教育、社会教育相结合的有效机制，加强德育队伍建设和规范化管理为保障，融洽师生关系，落实“三全教育”（即全员育人、全程育人、全面育人）。挖掘新时期德育资源，拓展德育工作途径，以创新精神争创德育工作特色，以务实精神提高德育工作实效。
二、工作思路及重点
1、班主任培训及帮扶工作，重点在2014级。
2、“潜能生”、“品困生”教育及“潜能生转化研究”市级课题的开展工作。
3、继续开展关爱“留守儿童”工作，评选十佳留守儿童及帮扶留守儿童先进个人等工作。
4、加强食宿生的管理。
5、开展市级家长示范校常规工作。
6、强化学生“养成”、“信念”教育，培养学生良好的品行。
7、开展两大主题教育活动：3-4月“文明礼貌主题教育”，5-6月的“爱的主题教育”。
8、学年度优秀家长及优秀家教论文的评选工作。
9、学年度明星班主任、明星班集体、明星学生、明星优干、文明学生等先进的评选工作。
10、校第六届艺术节的策划、组织及实施工作。
11、深入推行“全面、全员、全程”的三全育人理念。
三、工作要点
(一)、德育队伍建设及班级管理
1、加强班主任培训工作。特别是加强班主任管理理念的更新、工作方式方法的改进等培训，使班主任的管理水平和业务能力得到全面提高。
2、继续做好班主任结对帮扶工作，使班主任管理水平得到整体提高，达到共同进步。
3、坚持一月一次班主任工作例会制，研究班级管理对策，交流各班管理经验，探讨学生的思想动态，及时进行总结与指导，使我校德育工作队伍的整体素质得到提升。
4、按照新的班主任岗位绩效考核方案，认真做好每次周评资料的收集，搞好周评及月评工作。
5、订阅《班主任之友》杂志，做到班主任及学校从事德育工作的管理人员人手一册，以丰富班主任的见闻并提高他们的理论水平。
8、做好2011――2012学年度县、校两级“明星班集体”、“ 明星班主任”的评选工作。
9、加强德育工作人员敬业精神、服务意识、安全责任意识的教育。
10、坚持每周一处室工作例会制，布置一周的相关德育工作，做到工作有的放矢。
（二）、学生管理工作
& 1.继续抓好学生行为习惯、文明习惯的养成教育。
（1）加强对学生仪容仪表、佩证检查力度。
&①做好每月一次的全校学生仪容仪表、佩证统一大检查。
&②做好校门口德育科人员仪容仪表、佩证检查的值班工作。
&③做好每周不定期到各班进行仪容仪表巡视抽查工作。
&④做好仪容仪表、佩证不合要求学生的登记、公示、教育、处理等工作。
（2）加强对学生爱护公物及环境的教育。利用环保相关的法定日和主题活动对学生加强引导和教育；
（3）加强学生卫生习惯的养成教育。
&①通过广播、橱窗、学校网站等加强宣传教育；
&②通过班级清洁卫生评比促使全体学生参与到维护学校清洁卫生的行列；
&③利用文明礼貌月活动系列评选“环卫小卫士”、“环卫先进班集体”等，形成创先争优的好局面；
&& （4）加强对学生言行举止的引导和教育。通过橱窗、广播等的宣传和各种丰富多彩的活动以培养学生讲文明、讲礼貌的习惯。
&2.继续开展好各种主题活动，抓好学生思想政治教育。
（1）精心组织好开学典礼，创设新学期良好的开端。
（2）进一步规范升旗仪式，提高升旗仪式质量，对学生进行爱国主义教育，同时充分利用升旗仪式开展好学生的思想教育。
（3）认真开展好每月的主题教育活动，对学生进行有系统的德育教育。本期将围绕三、四月“文明礼貌”、五、六月“爱的教育”之爱父母、爱自己开展一系列主题教育活动，让学生从中受到启迪，得到教育；同时评选出活动中优秀集体和优秀个人予以表彰。
（4）围绕“三八妇女节”、 “五一劳动节”、“端午节”等节日加强学生爱国主义、理想主义、集体主义等教育。
（5）结合本期校第六届艺术节对学生进行集体主义、理想主义等教育。
（6）利用班会、各种专题讲座、黑板、橱窗、网站等形式对学生进行正确的舆论导向，引导学生树立远大理想，努力学习。
（7）做好学年度优秀学生的评选和表彰工作。
（8）加强对学生干部的思想品德、管理能力的培训。
（9）做好上级部门安排的临时的主题活动。
&3.继续做好后进生的教育和转化工作。
（1）利用升旗仪式、校园广播、各种集会加强纪律宣传力度，防止学生违反校规校纪。
（2）继续做好14级、13级德育班学生的教育工作。
（3）认真及时处理好学生中的违纪事件，做到教育及时、处理公正，真正起到教育转化的效果。
（4）有计划有创新的开展好“潜能生”工作。
①帮扶制。督促潜能生的帮扶落到实处，要求帮扶人每周找潜能生谈话一次以上，本着全员参与学生教育的思想，本期将潜能生的帮扶扩大到科任教师，争取使得科任教师与潜能生结对帮扶。
②例会制。开好“潜能生”每月的学校、年级例会，做到教育有计划、有针对、有实效，聘请有经验的教师给学生授课。
③建档制。做好“潜能生”的建档和资料的归档工作。
④实践制。利用参观、义务劳动、文体活动等多种形式加强“潜能生”的实践活动教育。
⑤表彰制。做好潜能生的表彰和撤销工作。
⑥课题研究制。做好“潜能生转化策略研究”课题的研究工作，并通过研究指导工作。
（三）、心理咨询室工作。
（一）常规工作
&1.开展个别心理咨询工作
&继续做好面对面咨询工作，对学生在成长、学习和生活中出现的心理问题给予指导，排解他们的心理困扰。对个别有严重心理障碍的学生，及时转介到专业部门。争取本期前来咨询人数达到40-60人。
&2.开展宣传教育工作，普及心理卫生常识。继续办好心理健康知识宣传展板和发放心理健康宣传资料。
&3.定期召开心理委员会议，学习心理健康知识，提高心理委员自身素质，促进班级心理卫生工作的开展。根据心理委员的工作情况，每一学期评出“校十佳心理联络员”和“优秀心理委员”，保证学校心理健康教育工作的开展。
&4.做好心理咨询信箱的管理和宣传工作，帮助同学们遇到困难时可以通过各种方式求助。并做好来访学生的心理辅导档案，并妥善管理。
（二）重点工作
&1.对上学期工作较好的心理委员进行表彰，鼓励他们继续开展工作，帮助同学解决困惑。
&2.对心理委员每月上交的心理健康月报表进行统计，了解同学们存在的普遍问题，并以此为依据开展心理健康教育工作。
&3.通过班主任，统计各班存在心理问题或心理困惑的同学，根据统计情况开展分批、分类的团体辅导或个别心理辅导。
（四）、关工委工作
&做好本期“中华魂”读书活动暨征文、演讲比赛工作。
（五）、住校生管理工作
本学期住校生近1600人，住校生不收取住校费用。走校生不上晚自习，住校生上晚自习，县城区内的一部分表现不大好、学习自觉性较差难管的孩子就被家长送到学校住校，这样学校既管他们在食堂吃饭，又管理了课余时间、晚自习学习和住宿等问题，但给住校生的管理及安全带来很大压力。为了确保住校生安全、清洁、纪律管理。为住校生提供良好的生活环境和秩序，促进学生健康成长。特强化以下方面的工作：
1.完善制度，；明确职责，强化管理，确保安全。
实施住校生资格审查制，对学生中有重大疾病（心脏病、癫痫、梦游），学生有过激行为，建议不住校，家长特别监护，以确保他们的安全。告知住校生家长《致住校生家长的一封信》并在上面签名，以便于家长配合管理、教育，以督促子女住校生活自理能力提高。对住校生管理实行《住校生操行分管理办法》，《公寓准军事化内务整理细则》，《文明寝室评比细则》。对班级有宿舍管理相关规定及考核，对管理人员有《管理人员管理职责、考核办法以及工作协议要求》，对宿舍系列人员有专门安全职责和工作分工要求，郭以勤主要协助负责女生住校生管理和住校生相关资料发放和档案管理。蒋国华协助负责男生住校生管理。每天上、下午到公寓巡查及收集并处理问题常规工作要求。建立系列工作要求：实行学生公寓安全纪律卫生日志的填报，建立学生公寓安全台账记录，一旦发觉安全隐患就立即排除或及时报告德育处。管理人员每天中午、晚上要按照要求对各寝室住宿人数及学生进行清点，对进行学生查夜和消防（学生是否私自使用电器或点蜡烛）检查，一有异情要及时采取措施并做好学生公寓安全台账记录。建立每周对住校生违纪登记处理台帐。公寓校产赔偿登记表记录。制定了管理人员平时和周末值班要求，规范住校生行课期间因病或事请假回公寓相关保卫和管理人员职责，规范家长在行课期间来接住校生离校程序。规范中午夜间生病住校生的护送和告知家长班主任的相关程序。将以上制度及表册形成并制定《荣昌初级中学宿舍管理》手册&&&
2.落实管理办法，强化过程管理。
对宿舍管理人员进行职业道德及工作协作的专题培训，要求树立教育、管理、指导、服务、协作的宗旨。教育、管理以《住校生操行分管理办法》和相关制度为依据，指导住校生的内务整理；对生病等住校生提供服务，强化管理人员之间、与班主任、与安稳办、总务处等相关处室协作。宿舍管理人员建立工作记录本，每周召开一次管理人员会议并做好工作要求记录等常规工作。
本期开学对“问题住校生”及其家长进行谈话，提出要求，学习培训《住校生管理办法》，强化住校生纪律,上期住校期间有较严重违纪学生试住资格进行审查.同时这部分家长配合学校做好教育。
做好住校生培训，组织召开好相关会议，加强教育管理力度。
第一周进行入学教育组织召开住校生会议，观摩内务整理，内务评比表彰。第一学月召开好本期新增住校生会议。第二学月召开寝室室长会议，明确职责，发挥学生室长作用。第三学月召开好重点寝室学生会议。第四学月做好学期寝室总结评比会议。做好初三离校前和中考期间住校生管理工作。强化学生安全意识，纪律观念，提高住校生自理能力，自我约束能力。加强对违纪住校学生的教育。
对重点住校生和重点寝室进行帮扶教育转化，实行承包限期整改措施。
3、加强巡查督促检查考评，将工作落到实处。
&&& 做好平时工作检查记录，在工作中发现问题及时反馈，提出整改办法。做好公寓日常值班抽查，夜间抽查，了解情况，规范管理，对管理人员、学生和班级做好相关考评，强化住校生安全、纪律、卫生管理。
（六）、“留守儿童”的工作
认真贯彻落实上级部门关爱留守儿童工作有关精神，结合我校的具体实际，进一步规范我校“留守儿童”工作的管理，确保学校民生工程顺利实施，主要从下面几个方面开展工作。
1、不断完善留守儿童档案，使学校留守儿童建档率、入学率、巩固率均达100％。
　　2、学习上优先辅导。学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每个班级的每一位任课教师。由班主任具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容。每个留守儿童由班主任牵头确立一名学习帮手，班主任要对结对帮扶效果进行定期检查，建立档案。要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录表，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。
　　3、生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。宿管人员要指导留守儿童学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。节假日学校要积极开展各种慰问活动。
　　4、活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。要通过图书阅览、体育活动等形式，丰富留守儿童的课余生活。
　　5、开展人文关爱活动。让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。通过定期举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。
　　6、注重对留守儿童的心理健康教育
针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，学校要着重开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。
（七）、家长学校工作
针对各年级学生的不同特点，初一年级家长学校重点指导家长如何培养子女良好的行为习惯，快速适应初中生活；初二年级家长学校重点指导家长提升个人素养，提高与子女沟通交流的能力，如何培养孩子克难奋进、持之以恒的意志品质；初三年级家长学校重点指导家长如何关注子女心理健康及如何化解中考压力，争取让子女能以满意的成绩考上理想的学校。主要以下面几个方面积极开展工作。
1、强化家长委员会的监督、管理职能。
除了充分发挥家长委员会对学校教育、教学的监督职能外，要充分挖掘家长委员会对家长学校建设的指导意见和思路，将家长学校的办学特色与家长在家庭教育过程中的实际需要结合起来，做到学有所用，指导实际。
2、提升家长学校的教学实用性，有针对性的召开专题会议或讲座。
根据家长的反馈意见和教育需求，各年级组要开展专题式会议，年级组也要及时发放问卷调查，对学校的教育主题和教学效果进行跟踪调查。
4、定期召开家长会
本期各年级组至少集中召开一次年级家长会，并做好相关工作。各班根据实际情况，经年级组同意后，也可有针对性的召开部分家长座谈会。
5、表彰一批家长，树立一批典型。
通过对家长情况考核、孩子进步情况、个案分析调研等多种途径，树典型，传经验，对优秀的家长进行表彰宣传。
（八）、贫困生工作。
高度重视贫困生工作，主要通过围绕“两免一补”，有效地帮助贫困学生顺利完成学业，推动和谐校园建设。 着重把握以下两个方面，确保工作有序开展　　一是精心准备，有的放矢。
根据县教委《关于填报2012年春季学期义务教育学校家庭经济困难学生情况调查统计表的通知》创建科学的贫困生管理体系，并积极进行实施贫困生资助工作的广泛宣传。 　　二是突出四项教育，强化资助育人效果　　1、突出爱国励志教育，热爱祖国，自强自立。通过召开经济困难学生座谈会等措施，广泛开展贫困生自强自立、艰苦奋斗及理想信念教育。积极引导贫困生正确对待国家和社会给予的资助，变国家的关怀和社会的爱心为自己成才的动力，努力学习、奋发有为。　　2、突出关爱教育。让接受资助的学生懂得，给予他们的不仅仅是金钱，更多的是社会和学校对他们的关怀，老师对他们的鼓励。让贫困生能感受到阳光和温暖。　　3、突出感恩教育。充分利用学校德育资源，引导接受资助的同学不忘党、政府和学校的关怀，珍惜身边的教育资源和大家的关爱，努力成才，积极反哺和回报社会。　　4、突出心理健康教育，树立良好导向，构建健康人格。通过学校心理辅导员，加强对贫困生的心理辅导。构建和谐校园环境，倡导同学之间形成相互关怀、真诚接纳、共同成长的理念，为贫困生营造良好的成长环境。加强典型事例宣传，确立正确的舆论导向，使贫困生从榜样的身上得到启迪，从而以健康和上进的心态去面对人生的逆境和挑战。
（九）卫生管理工作
1、学期修订清洁卫生检查评比制度。
2、做好卫生宣传教育活动，提高学生对卫生常识的认识。利用板报、橱窗、广播、告家长等多种形式对学生进行卫生安全宣传教育活动。宣传传染病、食物中毒的预防、健康教育知识等。
3、做好传染病的预防工作。
4、强化对食堂、超市食品卫生的督查工作。
5、强化临聘清洁工的管理和班级清洁卫生检查评比工作。
（十）、艺术工作
1、严格执行音乐、美术等艺术课程计划。加强艺术课堂教学的管理，提高教学的有效性，并注意因材施教，使每个学生都学有特长，学有所获。
2、积极组织开展艺术兴趣小组活动，如舞蹈、声乐、书法、绘画、器乐等小组，辅导老师要认真制定出辅导计划，使各项活动有条不紊地进行，培养学生兴趣，提高活动实效，力争多出成果。
3、精心策划组织好学校第六届艺术节，丰富校园文化生活，同时为参加校级以上的艺术活动选拔人才。
4、通过学校广播、宣传橱窗、板报等宣传阵地开展艺术教育，展示艺术教育成果。
（十一）、其他工作
收集德育处本期有关活动报道和图片，认真务实做好处室各项活动的宣传工作。
工 作 行 事 历
1、开学典礼的组织工作。
2、仪表、佩证检查。
3、德育生、潜能生的建档工作及表彰大会。
4、“文明礼貌月”主题活动方案的拟定。
5、召开开校班主任工作会议。
6、对处室人员的岗位职责进行分工。
7、校第六届艺术节的方案拟定工作。
8、住校生信息的登记造册及上墙工作。
9、新增住校生会议。
10、各班级上交班务工作计划。
11、医务室药品盘存及采购工作。
12、留守儿童信息建档工作。
13、贫困生信息清理工作。
14、班主任岗位绩效月评工作。
15、春季流行病预防的宣传工作。
16、临聘人员月综合考核。
1、仪表、佩证检查；
2、“潜能生”、“德育生”例会，心理委员例会；
3、“潜能生”、“德育生”帮扶的落实及检查；
4、开展“文明礼貌”主题教育系列活动：主题班会、黑板报、文明班级、文明寝室、文明学生评选等；
5、学生干部培训会。
6、宿舍管理人员的培训工作。
7、学生宿舍室长大会。
8、学生宿舍安全隐患自查。
9、班主任工作例会。
10、部分新班主任座谈会。
11、检查《班主任工作手册》。
12、班主任岗位绩效月评工作。
13、筹备校第六届艺术节。
14、艺术兴趣小组开展活动。
15、临聘人员月综合考核。
16、召开家长委员会会议。
1、仪表、佩证检查；
2、开展“文明礼貌”主题教育系列活动：主题班会、黑板报、文明班级、文明寝室、文明学生评选等；
3、“潜能生”“德育生”例会，心理委员例会；
4、学生干部培训会。
5、重点寝室室长会议。
6、宿舍管理人员的培训工作。
7、学生宿舍安全隐患自查。
8、半期考试考风考纪教育。
9、各年级召开家长会。
10、第六届艺术节各项活动的开展及回报演出。
11、“文明礼貌”主题教育月各类资料的收集及优秀的评比工作。
12、检查《班主任工作手册》。
13、班主任岗位绩效月评工作。
14、临聘人员月综合考核。
1、仪表、佩证检查；
2、开展“爱的教育”主题教育系列活动之“爱父母”活动：主题班会、黑板报、征文、感恩小明星评选等。
3、“潜能生”“德育生”例会，心理委员例会；
4、初三“如何消除升学压力”心理讲座；
5、学生干部培训会。
6、宿舍管理人员的培训工作。
7、学生宿舍安全隐患自查。
8、强化初三后期学生纪律管理。
9、检查《班主任工作手册》。
10、班主任岗位绩效月评工作。
11、清洁工的培训工作
12、临聘人员月综合考核。
13、学年度明星班集体、明星班主任的评选及表彰工作。
14、学年度明星学生、明星优干、文明学生的评选及表彰工作。
15、优秀家长及优秀家教论文的评选及表彰工作。
16、班主任填写学生通知书。
1、仪表、佩证检查。
2、开展“爱的教育”主题教育系列活动之“爱自己”活动：主题班会、黑板报、征文、风采少年评选等。
3、“潜能生”“德育生”总结会，心理委员总结会。
4、初二“男生女生”心理讲座；
5、期末常规督促和检查工作。
6、初三离校前和中考期间住校生管理工作。
7、检查《班主任工作手册》。
8、班主任岗位绩效月评工作。
9、学生通知书填写的审核工作。
&10、班主任上交总结及各类资料。
11、宿舍管理人员的培训工作。
12、学生宿舍安全隐患自查。
13、学生公寓学生离校前各类财产的检查工作。
14、强化期末学生宿舍的常规管理。
15、做好公寓学生离校的各项工作。
16、临聘人员月综合考核。
17、医务室药品的盘存工作。
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备案号：渝ICP备号-1我是六年级的一个班长，想知道一些班会上能玩的，调动积极性的游戏_百度知道
我是六年级的一个班长，想知道一些班会上能玩的，调动积极性的游戏
们班人都比较淘气，网上那些不要，都不适合我们班，我也是性格比较温柔的
我有更好的答案
只需做动作，就是出一些词语和词组，然后一个人看推荐个游戏，来告诉他的搭档。求采纳
这个我们弄过，很乱
以下三种在班会都是很好的现场气氛游戏，还可以增加团队凝聚力。1、成语接龙2、情景模拟戏剧3、主题辩论会
比如说心有灵犀（找两个同学，主持人在黑板上写词语、一位同学背着黑板、一位同学面这黑板描述）还有小猫钓鱼、这个比较复杂、就是准备几个易拉罐的空瓶子、找一根小木棍、栓一根绳子、在绳子末端栓一个稍微比易拉罐口长一点的牙签、然后钓啊=-=、还有什么瓜瓜乐的....坐6、7个牌子写上各种瓜、然后说什么x瓜蹲完x瓜蹲的、谁速度慢了或是说了已经淘汰的人就淘汰、差不多就这些了、我班班会都是玩这些、不够的话追问
我们班会只有30分钟
30分钟够啊、其他的道具在课下准备
我们的班会老师会在旁边看着，而且我们现在是第一学期，请给我再想一个
是要几乎全民参与还是个别同学参与
多摆几个一样高的杯子，里面装满水，准备几个乒乓球、吹乒乓球，谁第一个吹到头、谁就赢、这个游戏在我们班人气很高撒挑红拣绿：买一些红豆和绿豆、（如果太小夹不上来的话可以买一些大点的豆子）倒在一个大盘子里，让同学们用筷子夹到纸杯里，谁先夹完谁赢
窝还记得我们六年级的班会玩过谁是卧底爱的抱抱一系列卖蠢的游戏QUQ积极性啊。。。。游戏啊。。。你们班会的主题是什么？
我们也玩过卧底爱抱，效果不好
主题是什么？
那个怎么样？视觉效果产生的错觉图，看看谁能不借助工具看出来【这跟科学有关的】然后就是恩。。。。。脑筋急转弯？谜语？还是鬼故事？
你改一下就行了，没必要自己想
成语接龙？呵呵呵。。。。。。击鼓传花？我也不知道了
你画我猜。
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重庆市荣昌永荣中学& 谢其军
修 改 说 明
这份工作报告，不仅全面总结了改革开放30年来我县医疗卫生事业不断改革和发展，而且指明了构建我县医疗卫生保障体系的方向。
总结了改革开放30年来我县医疗卫生事业不断改革和发展”缺少宾语。
他虽说是个农民，平常喜爱学习，识不少字。
缺少与“虽说”相呼应的关联词，应在“平常”前加“可”。
新加坡的竹节虫，不仅体色几乎与和竹子一样，体形在安静时完全像一根树枝。
“不仅”与“而且”关联。
可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。
"到"在这里不能做谓语的主要成分，只能将"薄弱"提上来，可"态度"是不能薄弱的，句子应改为"......的关心和负责薄弱到何种程度"
我国的鸟类工作者经过十余年的考察已查明，先后在云贵高原的鸟类多过417种。
缺少“先后”呼应的谓语动词，应在“高原”后加“栖息”。
引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁。
“病情迅速蔓延”暗换主语造成搭配不当和中途易辙的语病，原来的主语是“甲型流感病毒”
在进一步深化改革的时候，各单位要建立和健全必要的规章制度工作。
缺少“工作”的谓语动词，应加上“做好”。
最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
在"建立"前少了个谓语"完成"。
3月5日那天，我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动，这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神，参与支援行动，服务青年创业，建设和谐城市”。
缺谓语，“开展学雷锋活动”
参加研制神舟七号飞船的全体科技工作者，在相关部门大力支持下，在全国人民的热切关注中，经过不懈努力，神舟七号飞船终于成功发射。
偷换主语，“参加研制神州神舟七号飞船的全体科技工作者”放到“经过”之后去，“神舟七号飞船终于成功发射”改为“终于成功发射了神舟七号飞船”
从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。
删“从”和“中”，并在“实事”前加一个“的”字，让“大量观测的实事”作主语。
观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。
删“对”，让“法律水平”作主语。
老陈严肃而诚恳地说：“说实话，那些越是年轻的时候，有一腔势血，到岁数大了，就越是不愿承认自己老了” 。
看似复句，实际上是单句，致使缺主语，应改为“那些越是年轻的时候有一腔势血的人，到岁数大了，就越是不愿承认自己老了”。
三仙姑对女儿小芹一直管得很严。小芹①后，跟小二黑②上了，三仙姑说什么也不同意。她③道后，就一个人悄悄跑到前庄上去找小二黑④恰巧小二黑这时也正要找她，于是两个人就商量对付她⑤办法。她⑥把小芹娘⑦的事从关至尾向小二黑细说了一遍。
③处的“她”改为“小芹”&&
⑤处的“她”改为“三仙姑”&&&
⑥处的“她”改为“小芹”& ⑦处的“小芹”改为“她”
十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。
"抱着"的主语显然是蒙后的"我们"，但后句的主语是"黑板报"，不是"我们"，应把后句改为"我们也办起了黑板报"。
通过这次学习，使我受到深刻的教育
"使"的主语应是"学习"，由于有"通过"这个介词，使主语丧失了。
由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
"得到"的主语是什么？改为"由于这样好的成绩，她得到了......"
在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示；相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。
误用介词结构“在…中”，使句子缺主语，应把“在这部作品中”改为“这部作品”。
坐火车到威尔士北部最高的斯诺登尼亚山峰去观赏高原风光，是威尔士最主要的一个景点。
改为1“坐火车到威尔士北部最高的斯诺登尼亚山峰去观赏高原风光，是一件令人快乐的事情。"或2"威尔士北部最高的斯诺登尼亚山峰的高原风光，是威尔士最主要的一个景点。"3主语残缺，缺少“景点”的主语.
我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件，否则，不出新软件，就难以抵制不健康的盗版软件。
否则”即“如果不这样”的意思，与“不出新软件”重复
由于这次交通事故，淮海路宛平路地段的交通为此封闭了近三个小时。
“为此”就是“由于这次交通事故”
90个有特殊编号的“奥运缶”在北京结束了网络竞价，以总价1283.65万元成交，每个缶的均价都超过了14万元。
“每个”和“均价”“都”在表意上有赘余，因为“均价”就是每个的价格，与“每个”“都”重复，只保留“均价”
艾滋病有性传播、血液传播、母婴传播等三大传播途径，我们需要采取紧急行动制止它的传播，否则不采取紧急行动，将会迅速蔓延，给人类健康带来巨大的威胁。
“否则”是“如果不这样”的意思，可删去“不采取紧急行动”。
奥运圣火登顶珠峰的瞬间，无论是参与登顶的勇士，还是全世界观看这一壮举的人们，无不毫无例外地感受到了心灵的震撼。
成分赘余，“无不”和“毫无例外”语意重复，去掉“毫无例外”。
工作之余，他不仅是一个小提琴爱好者，大家公认的演奏能手，也是个文学爱好者，能写出很好的美妙诗篇。
“美妙”肯定“很好”，应删去“很好的”。
国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场统一售价才6.08万元，“英格尔”是6.88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。
应为“不过十几万元”或“十几万元左右”。
海峡两岸关系协会与海峡交流基金会今天下午针对第三次陈江会谈的各项协议文本，举行了最后一次预备性磋商，历时大约一个多小时。
“大约”与“多”重复
近年来，龙口市各行政村以南山精神为动力，在新农村建设中励精图治、辛勤耕作，描绘着家园未来美好的远景。
“未来”和“远景”重复。
来自海内外40多个国家、地区和国内31个省、直辖市的1800多位闽籍工商界精英汇聚福州。
“海内外”与“国家、地区和国内”有重复且语意不清，删“40多个国家、地区和国内31个省、直辖市”
每周四发的薪水，往往在周五、周六两天里就被挥霍一空，有些上班族甚至连下周二、周三的伙食费都提前预支了。
“预支”指预先付出或领取款项，应删去其前的“提前”
人与人之间总会有不同的邂逅和相逢，正是不同的人的生活轨迹不停地相交，才编织成这大千世界纷繁的生活。
“邂逅”指偶然遇见或不期而遇，已含有“相逢”之意，应删去“邂逅”或“相逢”。
如果我所管的“闲”事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时，我也很幸福，很快乐。
成分赘余，“时”字多余，最后的“我”前加上“那么”
三年来的“旅游兴市”竟成为今天发展核电的障碍，这可能是地方政府当初始料未及的。
“当初”与“始料”中的“始”语义重复
苏泽广真是哭笑不得,
苏泽广①觉得儿子合图还不懂事,把家托付给他②是徒劳的,便失望地起身。然而他刚要离开,他③突然跳下椅子,合图④吹灭桌前的蜡烛,“扑通”一声跪在地上,抱住他⑤的腿,在黑暗中说:“爸爸,你放心吧,你⑥要是不回来,我⑦管这个家!
①删除或改为“他”避免了语意重复，也达到了简洁的效果；③改为“合图”使指代明确；⑤改为“苏泽广”或“父亲”
使指代明确；使前后文衔接、连贯。
他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。
“分外……多了”修饰成份重复，可删去其中一个。另外，“活跃”也是多余的，“活跃”与“沉静”相对，而整个句子是写他言谈方面的情况
谢晋非常酷爱自己的事业，并一直表现出一种崇高的献身精神。
“酷爱”是“非常喜爱”意，“非常”赘余。
这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。
前后重复累赘将“为期两天”提至“论坛期间”之前作定语。
这位曾经驰骋乒坛的名将已经回到了祖国，现就任于北京大学医学部教授，从事运动医学的教学与研究，为国家的体育事业贡献他的力量。
就任于”中去掉“于”字
这些陈旧的观念不清除，将会直接阻碍我们进一步深化改革的进行。对此，我们必须要有一个正确的认识。
删去“的进行”。
只有把想法付诸于行动，才能最大限度地达到我们的目标。
“诸”是“之于”的意思，后面的“于”是多余的
昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。
“截止”是（到一定的期限）停止。“截止日期”只能是某一天，不可能还有“最后一天”。
出人意料的，今年三月，物价的下跌，后来慢慢地稳定了。
加了"的"，句子转为短语，意思也变了，不是物价稳定，而是"下跌"稳定了。
由于历代动乱和气候的潮湿，几乎所有当时的绘画遭受毁灭。
"历代"和"动乱"中间也中加"的"而没有加，为句子整齐，"气候"和"潮湿"中间也就不必加"的"。
今天，我来到扬州瘦西湖的地方，浏览了白搭、钓鱼台等风景区。
删“的地方”。
不知不觉就走了十里路左右的距离。
应删去"的距离"。
为了精简被字数，不得不略加删改一些。
“略加”和“一些”重复，删补语“一些”。
其实这是过虑的想法。
"虑"就是想，应删去"的想法"。
一年来，妇女工作已打下了相当的工作基础，获得了一定的工作经验。
第二、第三个"工作"应删去。
这句话的后面，包容了多么丰富的“无声”的潜台词啊。
删“无声的”。
因为天要下雨，所以你出门要带伞。
删“因为所以”。
上次从你院借来的讲义，正在进行打印，上课前可以发到学生手中。
删“进行”。
现在渔民自己选出了行政组长，负责掌握渔民的生活及生产的管理。
"掌握"应删去
《语文大辞典》编委会，为了使辞典有较高的质量，在躬耕修典三个春秋的编纂过程中，着重控制了关键程序。
“躬耕修典”即“编纂”，重复
参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。
“万一”与“若”重复。
类似的错误用法还有“过早夭折”、“过分溺爱”、“卫冕桂冠”、“令寒舍蓬荜生辉”等
听了他对事实真相的陈述，我在心里由衷地感谢他。
“由衷”即有“在心里”的意思，重复
雅典开幕式精彩绝伦，可以堪称一流，受到世界舆论的普遍赞誉。
“堪”即“可以”，“可以”与它重复
在交通干线上设卡收费的方案必须经地方人大常委会讨论通过，并公诸于社会。
“诸”即“之于”，“于”与它重复
我们二年级的同学，在上课的时候一般地说，我们都能认真听课，遵守课堂纪律。
删第二个“我们”。
父亲逝世离现在已整整九年了。&&
应删去"离现在"
他同老农一起多次反复地进行小麦高产实验。
“多次”“反复”任删一个。
许多高中毕业生填报志愿时，是优先考虑专业还是优先考虑学校，很大程度上是受市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的。
“受……等因素的影响”和“……造成的”两种表述杂糅重复
《全宋文》的出版，对于完善宋代的学术文献、填补宋代文化研究的空白、推动传统文化研究的意义特别重大。
删去“意义”前的“的”，使“对于……研究”作“意义特别重大”的状语。
《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。
有“为……所”和“被……所”的结构，没有“受……所”的结构，要将“所”字去掉)
本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和润色，进行的再创作。
全句如果保留“将各地电视台……，进行的再创作”，则全句缺少谓语动词，应添加谓语动词“是”，改为“是将各地电视台……，进行的再创作”；如果不添加谓语，则应将“将各地电视台……，进行的再创作”中的“的”改为“了”，即把这一语段改成全句的谓语
不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正的判决，其根本原因是党风不正在作怪。
杂糅，可去掉“在作怪”。
到目前为止，人还不能完全控制自然灾害，农业收成的好坏，在很大程度上还是由于自然条件的好坏决定的。
应为“由……决定的”
读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。
句式杂糅,删去“使读者”，或在“使读者”前补上“这篇文章”
对家庭盆栽植物的摆放，专家提出如下建议：五针松、文竹、吊兰之类最好摆在茶几、书桌上比较合适，而橡皮树、丁香、腊梅等最好放在阳台上。
句式杂糅, 删去“最好”或“比较合适”
俄罗斯也进行了一些改革，如禁止政府官员使用进口汽车，推行住房商品化，以及精简包括电力公司、铁路公司等大型国有企业等。
“精简包括电力公司、铁路公司等大型国有企业等”这一语段中，“包括”后面应加上“在内”，改为“精简包括电力公司、铁路公司在内等大型国有企业等”。由于该句较长，“如”后面连续使用几个并列的动宾结构，所以虽然句子中的毛病不大，但要看出来也还是有一点难度的。
高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运行时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。
改为“都是利用电磁力来实现的”或“都是靠电磁力来实现的”。
根据“全国国民阅读调查”数据显示看，国民阅读量少的原因是多方面的，但对比阅读率较高的国家可以发现，主要是从小没有养成良好的阅读习惯。
句式杂糅,删去“显示看”，或将“根据”改为“从”
几组蝴蝶展框吸引了参观者，大家都以为这是标本，看到展框上方“仿真蝴蝶微型风筝”的标志，使大家恍然大悟。
句式杂糅,删去“看到”或“使”。
某些商家违背商业道德，利用中小学生具有的好奇心理和在考试作弊并不鲜见的情况下，为“隐形笔”大做广告。
“利用中小学生具有好奇心理和在考试作弊并不鲜见的情况下”应为“利用中小学生具有的好奇心理和考试作弊并不鲜见的情况”
去年的大赛我们的工作得到好评，今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖，我们又被指定参与活动全过程，一定要高度重视，不可疏忽。
句式杂糅或偷换主语，“我们又被指定参与活动全过程”应为“我们将参与活动全过程”
去年入冬以来，少数目无法纪的人，任意偷窃、哄抢电线电缆厂大量物资，损失在百万元以上，目前警方已经立案侦查。
“任意偷窃、哄抢电线电缆厂大量物资”后应跟上“导致工厂损失在百万元以上”
如何才能让大家都富起来呢？关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。
上文说“如何让大家都富起来呢”，下文就应接着说“要让知识起决定作用”，仍用未然语气，现在变成已然语气，显然前后失去照应。
苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的意义。
句式杂糅,删去“具有十分重要的意义”，或删去“的初衷是”并在“拉近”前补上“对”。
它是把事件的结局先写出来，然后再按时间顺序叙述事件发生、发展经过的写法叫倒叙。
应去掉“它是”
王维在继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，丰富和提高了山水诗的表现技巧，对诗歌发展做出了贡献。
句式杂糅, 删去“创造”后面的“的”，使偏正短语变成分句。
我们也学小孩子一样，掐了一把花，直到花和叶全焉了，才带着抱歉的心情，丢到山涧里，随水漂走了。
偷换主语，前面主语是“我们”，后面已暗换成“花”，所以应改成“把它们丢到山涧里，随水漂走了”
一代代艺术家通过对中华民族优秀艺术传统的继承、提高、升华，才有了艺术新形式、审美新形态的诞生和发展。
前后脱节，可将“才有了艺术新形式、审美新形态的诞生和发展”改为“才使艺术新形式、审美新形态得以诞生和发展”
在质量月活动中，他们围绕以提高产品质量为中心，进行了综合治理，尤其加强了对工艺流程、验收程序的监控。
句式杂糅,删去“围绕”，或将“围绕以提高产品质量为中心”改为“围绕提高产品质量这一中心”。
这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻教授写成的。
句式杂糅。这是将“著作的作者是两位年轻教授”和“著作是由两位年轻教授写成的”两句杂糅而成，可删去“的作者”或“写成的”。
这种无纺布环保袋经过工艺处理后，具备了防水、易清洗、容量大、满足消费者对环保袋的客观需求的优势。
句式杂糅，应改为“具备了防水、易清洗、容量大的优势，满足了消费者对环保袋的客观需求”。
作为一个共产党员、党的领导干部，办事、想问题都要从党和人民的根本利益为出发点。
后半截是“从……出发”和“以……为出发点”两句式的杂糅。可去掉“从”改为“以”。
为了露出琉璃瓦深蓝色的瓦体，去年盖的办公楼没有在屋檐外设墙体遮挡，这是成为楼顶覆冰融化时容易整体滑落砸到过路人的原因之一。
句式一“这是……原因之一”，句式二“这成为……原因之一”
真人真事的创作方法，近几年来曾提倡过，而且产生了许多写真人真事的作品。
句中的"产生"可以算无主句，也要以拿"创作方法"做主语，作者的意思也许是第一种，那么上半句应该改做"近几年来曾倡导过真人真事的创作方法"。
新华社发出酵母丙氨酸转移核糖核酸人工合成在上海胜利完成的消息后，广大读者非常重视，科学界人士也非常重视，引起了强烈的反应。
“引进强烈反应”是抽象的话，应先说，然后再说具体的；对于科学成就，应先说科学界人士的反应，再说广大读者的反应。
当冰雪皑皑之际，唯独梅花昂然绽放于枝头，对生命充满希望和自信，教人精神为之一振。
主动句式“教人精神一振”和被动句式“人的精神为之一振”杂糅
交通台日前播报说，有的人在小轿车内开着空调过夜，由此发生窒息死亡事件每年都有发生，应该引起司机朋友们的高度重视。
“由此发生窒息死亡事件每年都有发生”改为“由此发生的窒息死亡事件每年都有”。
这项网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15年高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。
可以说“学员除……外，还有清华大学……教师、学生和科技工作者。”也可以说“学员除……外，来自……也参加了学习。”
对于调动工作这个问题上，我曾欠周密考虑。
“对于……问题”与“在……上”混用，任选一个即可。
多年来曾被计划经济束缚下的人们也觉悟起来。
“曾被……束缚”与“在……束缚下”混用，任选一种即可。
是指一种格式的前一部分和另一种格式的后一部分杂糅在一起。
在旧社会，他利用开当铺进行残酷的高利贷剥削人民。
这句的错误是把"利用开当铺进行残酷的高利贷剥削"和"利用开当铺残酷地剥削人民"两种说法糅在一起，修改只留一种说法。
这种慷慨悲歌的壮举的背后，还是自信心不够的表现。
应该在"......的背后还是自信心不够"和"......壮举还是自信心不够的表现"里选用一个。
当上级宣布我们摄制组成立并交给我们任务的时候，我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。
改为“当……时，我们立刻产生一种非常光荣的感觉，这种感觉真是难以形容。
考场是设在一间古色古香的大厅里举行的。
考场设在一间古色古香的大厅里，考试就是在这里举行的。
你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。
是把"要出版......的努力"和"一本译作......见面的"凑在一块儿，用哪一句都可以。
我们向政府提意见是人民的责任。
把"我们向政府提意见"和"向政府提意见是人民的责任"凑在一块儿，应该删去"我们"。
2008北京，以“和”字为核心创意，既融入了中国传统文化的精髓，又彰显了奥运新理念，获得了群众的好评如潮。
“获得了群众的好评如潮。”
房地产市场之所以陷入长达一月的萧条，除了市场周期性调整的因素外，还在于部分开发商追求暴利，哄抬房价，也是泡沫加速破裂的重要原因。
"还在于部分开发商追求暴利，哄抬房价".或"部分开发商追求暴利，哄抬房价，也是泡沫加速破裂的重要原因。"
几天前，他刚接待过包括省委书记在内的一批省市领导来到县里，专门调研返乡农民工问题。
杂糅，应为“接待……省市领导，省市领导来到县里……”
林萍是一位普通的保险公司职员，她为非亲非故的女孩捐献干脏的事迹感动了广大网友自发在网上留言，大家热情的称其为“宁波的骄傲”。
事迹感动了广大网友自发在网上留言”应为“事迹感动了广大网友，广大网友自发在网上留言”。
水果营养丰富，但是它的表面常常粘附着对人体有害的细菌和农药，所以食用水果前应该洗净削皮较为安全。
“所以食用水果应该洗净削皮较为安全”杂糅，糅合了“食用水果应该洗净削皮”“洗净削皮较为安全”两种句式结构，改成“所以食用水果前的洗净削皮较为安全”或“所以食用水果前应该洗净削皮”。
听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到时间，村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹。
“还没到时间”改为“还没到上课时间”，“村民来听课”改为“来听课的村民”。
英语广播讲座”之所以能给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来是它突出的优点。
“英语广播讲座讲座和练习结合起来是它突出的优点”或者“英语广播讲座给我很大的帮助，把讲课和练习结合起来是它突出的优点”。
恐怖分子的阴谋活动是应当加以揭露，而且能够把它揭露的。
就上半句说，谁"加以揭露"，当然是"我们"，但这个词隐而未现，正式主语应当是受揭露的"恐怖分子的阴谋活动"。可是下半句的"能够把它揭露的"主语就不可能还是"恐怖分子的阴谋活动"，而只能是"我们"。这一句应该在"是应当"前加"我们"。
唐诗宋词配乐朗诵会，受到首都各界观众热烈欢迎，对这次朗诵会赞叹不已。
“对这次朗诵……不已”缺主语“观众”。
许多父母对孩子过于溺爱，饭来张口，衣来伸手，这对孩子的成长是十分有害的。
因此，当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队反包围了，歼灭了无数匪军。
被游击队反包围"的主语是"匪军"，但"歼灭了无数匪军"的主语只能是游击队，作者却把它一气呵成，不加闪待。应该把末一分句改作"歼灭了一大部分"或"不计其数"；这样"歼灭"是接着"被游击队"下来的，就连贯了
中学生的作文要做到内容充实,言之有物,关键在于积累起主要作用。
关键在于积累，积累起主要作用。
中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子。
“中国人民……马列主义思想之后”怎么样？不接下去说，却用“中国革命”另起一句。在句首加“自从”。
例如杜重远以《闲话天皇》这篇文章，认为是冒犯了日本皇帝，置之于狱，就是例子。
应该改作"因为杜重远写了......文章，就认为他是......"。原句使不知道这件事始末的人误认为杜重远把别人送进监牢，非常不妥。
朝夕相处，谁也不能发生矛盾，但一发生矛盾，就各执己见，争吵不休，互不通融，这其实是一种最愚蠢的见解。
“这”指代的内容不明确，如果指“不能发生矛盾”尚可，指“发生矛盾后就各执己见”就不妥了
此次选举村民委员会主任，他们谁也没有干涉王尔德的权利。
“没有”兼有副词和动词的性质，造成语意不明
大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。
歧义。大家“气愤”的是什么？是护林员揭发问题这件事还是护林员揭发出来的问题？如果在“揭发”后面加上一个“的”字，歧义就消除了。
地对于人类、特别是农业生产的重要性是不容忽视的，而黄土对于原始社会极其落后的初级农业尤为重要。
“黄土”究竟是什么，句子并未说清，语意不明。
独联体国家的人民看不上2002届世界杯赛。
是“看不到”还是“瞧不起”，& 意思不明
该集团的资金大都是外界筹措，利息之高令人难以想象，然而高额利息使该集团在资金运转上所承受的压力越来越大。
“利息”的含义不明确，可改为“贷款利息”；“利息之高令人难以想象”与后文重复，可去掉。
很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。
否定不当，“避免”与“不”重复，把句意说反。
会上，对如何疏通产品销售渠道的问题，大家谈了各自的看法，但是，建议很不成熟。
“看法”和“建议”没有必然的联系，造成语意不明。
教育部就普通高等学校招生全国统一考试范围发出通知，指出物理学科初中教学内容部分不作要求。
是“整个初中教学内容部分”还是“其中的一部分”，含混不清
她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱，便投诉《人间指南》编辑部，要求编辑部帮她伸张正义，编辑部对此十分重视。
歧义，是“投诉”雇主呢，还是“投诉”编辑部，宾语不明确。
今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅日”。
“全国几十个报社的编辑记者”可作两种理解：“全国/几十个报社/的编辑记者”，“全国/几十个/报社的编辑记者”
局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。
“几个学校的领导”也有两种理解。一是同一学校的几个领导，一是几个不同学校的领导。
七彩瀑布群，位于香格里拉县尼汝村的一个群山深处，一条名为“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了这一旷世奇观。
原句想表达两层意思，一是说明“七彩瀑布群”的所在，而是解释“造就”“七彩瀑布群”“这一旷世奇观”的原因，去掉“七彩瀑布群”之后的逗号，让其作第一分句的主语即可。
如果把天津建卫600年比作一部恢弘的史诗，那么三岔河口就是这部史诗的主旋律和最激昂的篇章。
删去“主旋律和最激昂”中的“和”字即可。）
三个学校的学生会干部在教导处开会，研究本学期第二课堂活动的开展问题。
是“三个学校”还是“三个学生会干部”
山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。
“晚上来的”可有两种理解：①“晚”和“上”连读，意与“白天”相对；②“上”和“来”连读，“晚上来的”意即“后上来的”。
社区服务中心为孩子们准备了跳绳、、拼图、棋类、卡拉OK等19项体育活动，并将20万元活动经费发放到各社区。
“拼图、棋类、卡拉OK”不属于体育活动。
他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。
歧义有两处。一是“和”可作为连词，“他”背着“总经理和副总经理”两个人，一个人干了这件事；一是“和”可作为介词，“他”只背着总经理，和副总经理一起干了这件事。而作为后一种理解，“分别”又有两种不同的解释，一是将钱存入了两家银行，一是“他”和“副总经理”一人存一家银行。
他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。
“180多家”不知是修饰，其后在名词“医院、照相馆、出版社”中的哪一个。
天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。
指代不明，“否认”内容不明，到底是收门票，还是不收门票，不明确
天渐渐地黑了下来，外面又刮了风，街上的行人也渐渐稀少了，修伞的心里非常着急。
“修伞的”可能是“修伞的顾客”也可能是“修伞的师傅”
我认为，应该尽可能使用简化字，不要滥用繁体字，这样会给汉字规范和青少年学习增加困难。
“这样”指代不明。
我校这次为四川地震灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。
“许多学校老师和同学”有歧义。可理解成“许多”是修饰“学校”的，也可理解成“许多”是修饰“老师和学生”的。
县里的通知说，让赵乡长本月15目前去汇报。
是“15日之前去”还是“15 日这一天去”，意思不明)
县里通知他10月5日前去报到。
歧义。由于“前”在此处界定模糊，以致产生误解，是10月5日前的任意一天，还是10月5日这一天去报到？
学习写作是否一定要多读多写呢？从前人的写作经验来看，这是一条必由之路。
“这”指代的内容未说明。
由于适当的温度有助于化学反应速度，工期将选在气温较高的5、6月份。
表意不明，“适当的温度”是指“适当的高温”还是指“适当的低温”？有歧义。根据“工期将选在气温较高的5、6月份”，可知应该是指“适当的高温”，将“温度”改为“高温”。同时，“有助于化学反应速度”也有歧义。在“反应速度”之前加“加快、提高”等，或删“速度”，严格说来是什么物质的化学反应速度并不清楚。
在喧天的锣鼓声中，这所有名的老校终于迎来了自己的新生。
是“新同学”还是“新生命”，意思不明
曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无瑕，充满幻想。
到底是我十来岁，还是你十来岁。
这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。
歧义，“我一定说服教师和作一起去”。
这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。
“作为嘉宾的礼品”既可理解为送给嘉宾的礼品，也可理解为嘉宾送人的礼品；相应地，“送给他”的“他”既可以理解为嘉宾，也可以理解为别人。
根据气象资料分析，长江中下游近期基本无降雨过程，仅江苏和浙江的部分地区可能有短时小到中雨。
句中，“江苏和浙江的部分地区”既可指“江苏的整个地区和浙江的部分地区”，也可指“江苏的部分地区和浙江的部分地区”。
市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护和支持。
“严禁”的对象既可仅指“在市区养犬”，也可指“在市区养犬和捕杀野犬、狂犬”。
王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。
句中，“十天”既可作补语，指“看”的天数；也可作定语，指“报纸”的份数。
许多投资者不了解证券投资和基金产品的风险，没有区别股票和基金产品与储蓄、债券的差异，贸然进行证券和基金投资。
句中，“股票和基金产品与储蓄、债券的差异”既可指“股票”和“基金产品与储蓄、债券”的差异，也可指“股票和基金产品”和“储蓄、债券”的差异。
从六十岁到九十九岁的老太太被特许坐着车子参加游行。
从字面上看，好象59岁以下和100 岁以上的都没有坐车参加游行的权力。作者的意思大概是"60岁以上的"。
到带岭参观火锯厂和森林轻便铁路是我这次旅行的归途。
“参观”怎么会是“归途”？此句意思是说“……是我预定在归途中要做的事”。
近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多余元。
是诉讼费三千多余元，还是经济损失和诉讼费总共三千多余元。
美国政府表示仍然支持强势美元,但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施,经济学家对此的看法是否定的.
“对此”的“此”是指“只是嘴上说说”还是指“要采取果断措施”。
这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。
是说“要说小莉的妈妈不爱她，家里人谁也不相信”还是说“要说小莉的妈妈不爱她家里人，谁也不相信”？
厂长采纳了两个工人的合理化建议，这大大激发了全厂职工出谋献策的积极性。
“两个工人”还是“两个建议”？理解产生歧义。
教师节中老师希望学生别送礼品送祝福。
“别”管到结尾，还是只管“送礼品”。
介绍菲律宾的一种权威著作。
可以解释为"介绍──菲律宾的一种权威著作"，也可以解释为"介绍菲律宾的──&
一种权威著作"。
祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈起来。
“很高兴”的主语不明确，是“祁爱群”还是“援藏干部”，不清楚。可改为“看见组织部新来的援藏干部，祁爱群很高兴，于是两人亲切地交谈起来”。
数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼。
“数百位”是修饰“死难者”还是修饰“亲属”不明确。
他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。
“批评的人很多”有歧义，是“文章中批评的人很多”，还是“批评这篇文章的人很多”，不明确。
现全渠已勘测完毕144华里。
没说全渠有多长，
如果全长144华里，那么该说"全渠144华里，现已勘测完毕"；如果144华里只是全渠的一部分，那么不能说"完毕"，该说"现全渠已勘测了144华里。"
校长、副校长和其他学校领导出席了这届迎新会。
是"其他学校"，还是"其他领导"，发生歧义。
一辆乳黄和深红色的电车飞驰过去。
容易使人误会为两辆颜色不同的电车。应该把"和"字改为"夹"字，或者在"一辆"后面加"漆了"二字。
因患病住院，83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没能到场领奖。
“因患病住院”的主语不明确。可改为“患病住院的83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没有到场领奖”。
在几天时里，我们的身体和精神都有很大的收获，体重逐日增加（最高的达五公斤），精神非常愉快。
很可能使人误会是逐日增加的量最高有5公斤，这当然不是事实。 应该把"逐日"改作"都有"。
这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。
“我一定说服老师和你一起去”有歧义，既可理解为“我和你一起去”，也可理解为“老师和你一起去”。
这是名模孙燕摄于2009年11月的照片。
到底照片是孙燕的，还是好拍摄的，不清楚。
制造郑州花园口决口，直接淹没豫皖两省13个县619 万多人口。
照字面看，这619万人都淹死了。 作者的本意该是：直接淹没豫皖两省拥有619万多人口的13个县。
中华民人共和国成立了，共同纲领颁布了，妇女在法律上是平等了。
从字面上看，是说"妇女彼此之间在法律上平等"，但是实际上作者是说"妇女和男子在法律上平等"。
今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。
“自己”指代不明，是指“老师”还是指“我”，不清楚，应改为“我”。
三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因为和家里赌气才跑到北京打工的，接着她又哭泣起自己的遭遇来。（
表意不明，人称代词“她”指代不明，是“三妹”，还是“葛姐”，还是另外的人？把第一个“她”改为“自己”，第二个“她”去掉。
搜集史料不容易，鉴定、整理和运用史料更不容易。中国过去的大部分史学家，主要的功夫用在这方面。
“这方面”应改为“后方面”。
老人在80岁的时候，还清楚地记得哥哥参加学生运动时对自己的评价：一个温情主义者。
“自己”到底是指“老人”还是指“老人”的“哥哥”
中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
“年老、疾病或者丧失劳动能力”并列不当，这三个概念的范围有交叉
今年4月底，墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型H1N1流感，世界卫生组织对此高度重视，并迅速采取了一系列紧急应对措施
“墨西哥和美国的部分地区”歧义
21世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚定地继承和发掘中华民族的优良传统，又要广泛地学习外国先进的科学文化。
前面是“有没有”两面，后面承接的是“关键在”造成两面与一面不能搭配的典型病例。
达尔文学说认为，不仅一切生物都是进化来的，人也不是在地球上一下子就出现的。
“一切生物”包含了“人”，要将“不仅”去掉，在“人”前加上“因此”。
大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等多种工艺品，琳琅满目，美不胜收。游客们精挑细选，讨价还价，热闹极了。
“名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等”有些不属于“工艺品”范畴，所以应该改为“商品”
大学毕业生不应该只关注一己之屈伸，一家之饥饱，真正需要关注的是作为接受过高等教育的个体对于群体、社会、他人的责任和义务。
“作为接受过高等教育的个体对于群体、社会、他人的责任和义务。”
当你伫立岸边，放眼无边的大海,眼前会涌现出一幅我们的祖先日出而作、日落而归的壮丽图画。
既然“放眼大海”
,后面所呈现的图画应是大海上的情景,此句表述所看到的是土地上的情景,前后矛盾。可将“大海”改为“辽阔的大地”等。
电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才
“能否”是两面性的词语，与后面不一致
对“80后”作家来说，存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向，张扬自己的艺术个性才是他们的发展之路。
“存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向”表意费解;
会员家属除凭发出的入场券外，并须有家属徽章，无二者之一即不能入场。
"无二者之一即不能入场"从字面意思上推，可有"有二者之一即可入场"的意思。跟原意不符，应该说"二者缺一即不能入场"。
教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。
两面对一面，“劳动者素质的提高”会使得国力变强。
今年，我国的主要日用工业品如棉布、服装、书籍等，都比去年同期增多。
“书籍”不属日用工业品，分类不当
今天下午，我们班的任务是扫地、拔草、垫道和搞校园卫生。
分类列举不当。扫地、拔草、垫道都是“搞校园卫生”的具体内容，不能用表并列关系的“和”来连接。
近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。
“无时无刻不”相当于“每时每刻都”，此处与“忘”用，与后“积累了大量的资料”矛盾
科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科学的面具来反对科学。
不合逻辑，或者说因为词语使用不当而将表达的意思搞反了，应该删除“伪”字。
雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？
错用了反问句的否定形式，“谁又能否认……呢”意即“谁都得承认”，原句成了“谁都得承认现在就不需要学习雷锋了”，意思弄反了。
两三百人，上千只眼睛，盯着落水者，居然没人下河救人！
两三百人怎么会有上千只眼睛呢？不合事理。
日本内阁要员前往“靖国神社”为东条英机等战犯招魂的反动行径，对于饱受侵略战争祸患的中国人民和其他亚洲国家人民是不能容忍的。
将句子的主干压缩后就成为“反动行径对于人民不能容忍”，意即“反动行径不能容忍人民”，这显然是说反了。可在“是不能容忍的”前加“来说”，或将“是”提到前面替换“对于”
如何避免比赛过程中出现的不合法、不透明的暗箱操作现象，已经成为困扰本届组委会的首要问题。
“暗箱操作”前的“、不透明”应删去。
如何防备展览会的贵重物品免遭盗窃，这是西方国家深感头痛的问题。
“防备……免遭盗窃”的意思是惟恐窃贼偷不到，意思说反了。可改为“防备……遭到盗窃”或“使……免遭盗窃”
睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
“忌”或“不可”去其一
提高早餐质量十分重要，早餐营养应提供占人体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质，因而我们对待早餐一定不要马虎。
前后分句陈述内容不统一又缺乏必然的因果联系，反而有重复啰嗦之嫌。
王夫人丧子后好不容易再次得子，无论从母性本能还是从自身权益出发，王夫人对宝玉都弥足珍贵。
“王夫人”“宝玉”主客颠倒
为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全生产措施。
与常理不符。“防止”和“不再”不合逻辑。
为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
“防止”与“不再发生”不合情理，应去掉“不”
我怀着恐惧的心情，担心灾难会不会降落到姑妈头上。
(“担心”“不会”，不合逻辑
我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说这希望是非常渺茫的。
"不完全否认"等于"部分承认"，基本上还是承认。因此这句话说"我们承认这首诗没有透露出希望"，刚好和作者的本意相反。改法有两种"我们也承认这首诗也透露了一些希望...
..."或"我们并不否认这首诗也透露了一些希望......"
我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。
“一切出版物”包括“报刊、杂志”，因而不能将他们并列
我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘庶，此外，还适宜栽种梨树和枣树
“梨树和枣树”都是“果树”
我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出的。&
"没有谁不会想象不出"等于说"谁都想象不出"，推测原意应是"谁也想象得出"。
学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。
“能否”表示事物的两个方面，所以对应的结论也应该是两个方面，而“有效开展”只表示了积极的方面，前后明显不对应
一个人自学是否能够成功，关键在于内因起决定作用。
“关键在于内因”与“内因起决定作用”两种说法杂糅在一起。
一名韩国官员透露，有关成员国已达成一致意见，同意建立该项基金，以防止1997年那样的金融危机不要再次发生。
否定失当，“防止”的应是“再次发生”，所以应去掉“不要”
一些房产中介表示了同样的担心，他们认为购房者一定要考虑房屋的地理位置和房源条件，不可盲目跟风。
概念不清，“地理位置”和“房源条件”不能并列，“地理位置”属于“房源条件”
由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。
“日前”意思是“几天前”，而“正在……之中”则表示行为还在进行中，因而这两个词在时态上相矛盾，应将“日前”改为“目前”。
有人说他的落选与个人恩怨有关，但他反驳时非常肯定地否认不是与人人恩怨有关。
双重否定失当，句意正好相反。可删去“不是”。
与空中航路相对应，在沿途的地面上，平均间隔300公里左右就设有一处雷达、通讯导航和众多空管中心等设备，为“天路”上的飞行提供服务。
“雷达、通讯导航和众多空管中心”大小概念并列不当。
阅览室图书经常出现“开天窗”现象，我们可以从这一现象反映两个问题，一是阅读者素质有待提高，一是管理力度有待加强。
可以把“反映”改为“看出”或“发现”，也可以删除“我们可以从”。
在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。
不合逻辑，“我们所缺乏的”应是“勇气”和“谋略”，此句将“缺乏”换为“表现出”亦可。
在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达这个精神，恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。
两面对一面，据题意“欠缺的”应是“用东方雕塑语言来表达这个精神”，所以应去掉“能否”。
这次羽毛球邀请赛在新建的贺家山体育馆举行，参赛选手通过小组赛和复赛、决赛的激烈角逐，最后张碧江、邓丹捷分别获得了冠亚军。
第二个分句中，“参赛选手通过”“角逐”，与第三个分句中“张碧江、邓丹捷分别获得了冠亚军”矛盾，应改“通过”为“经过”
这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。
“球衣、球鞋”不属乒乓器材
这样可歌可泣的英雄事迹，难道不能不使我感动得淌下眼泪吗？
“不能不”是双重否定，“难道……”为反问句，也表示否定，全句变成“不会感动得淌下眼泪”意，肯定否定颠倒了。
植物营养学就是研究如何通过施肥等措施提高作物产量、改善农产品品质的，因此植物营养不仅对粮食质量安全，而且对粮食数量安全至关重要。
前后逻辑关系却是“前果后因”应该为“因为”
中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
“年老、疾病或者丧失劳动能力”并列不当，这三个概念的范围有交叉。
昨日，市文物局组织了39名专家赶到重建的龚滩古镇，对已经完工的工程通过了验收。
“通过”一词使用不当，改为“进行”
谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的。
有三个否定，全句表述的是否定的意思，和本意正相反。
究竟要不要重视语文学习？能这能只学数理化就可以了呢？我们的回答是否定的。
前面的问题既有肯定回答，又有否定回答，后面回答只照顾否定回答。
因为他对科学有所偏重，所以对数理化不感兴趣。
后者是前者的具体表现，而不是结果。
这学期，我因为重视了文化课学习，所以忽视了体育锻炼。
不存在因果关系，应为并列关系。
因为他来自北方，思想根本上还是旧的一套。
为什么来自"北方"思想就旧？且"北方"到底是相对什么而言的？
最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。
去了南方回来思想变了，可以说是去了一趟南方的结果，现在"思想依然如故"，怎么能说是去了一趟的"结果"呢？
松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受,并不像索尼公司的产品那样,有一种比实际厚度稍薄的错觉.
“有一种比实际厚度稍薄的错觉”是指松下公司的新产品还是索尼公司的产品。
下午，一阵雷雨过后，在西边的天空中出现了一道美丽的彩虹。
彩虹出现的方向现太阳相对，下午的彩虹只能出现在东边。
投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。
在“发展”后加“与否”
艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。
“白眼”和“青睐”指两面，但“温暖”只对应一面，应改为“冷暖”。
有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
“有没有”为两面，“取得成功”是一面，改为“坚定的意志是……关键”。
当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。
“科学技术进步与否”是两方面，与“国家富强”一方面搭配不当。去掉“与否”。
能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。（
能否”与“具有重大的意义”前后不对应，应去掉“能否”。
学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。
“抓不抓”是两面，“后继有人”是一面，应去掉“抓不抓”。
做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。
"做好"是一面性的，"是否深入"是两面性的。此外，"作风是否深入"也讲不通，应该是"干部是否深入群众"。这句话有两种改法：把第一个分句改为两面性的"生产救灾工作做得好不好，决定于干部是不是深入群众
他是众多死难者中幸免的一个。
“死难者”与“幸免”矛盾。
从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家与各项人才。
各项人才包括科学家，不宜并列，该说"各学科的专家与其他人才"。
当地造纸厂偷排未经处理的废水，严重污染环境，导致鱼虾绝迹，各种水生作物大量减产和绝产。
“绝产”是“减产”中最严重的情况，并列不当，可将“和”改为“甚至”。
改革开放搞活了经济，农贸市场的货物琳琅满目，除各种应时的新鲜蔬菜外，还有肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。
“鱼、虾、甲鱼、牛蛙”都属于“水产品”，用“和”连接，就犯了大概念和小概念相并列的逻辑错误，可改为“鱼、虾、甲鱼、牛蛙等水产品”。
农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产量。
“棉花”属“经济作物”，“棉花”是种概念，“经济作物”是属概念，种属关系词语并列不当。
市委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备。
“生活用品”包括“床上用品”，两者不能并列，可去掉“床上用品”。
物业税，是抑制房地产价格增长过快的一种税收杠杆，主要针对土地、房屋、不动产等方面。
不动产”包含“土地、房屋”，两者是大、小概念关系，不能并列，可将“不动产”前的顿号改为“等”
写有“严禁携带危险、易燃、易爆物品上车”字样的横幅高高地悬挂在火车站入口处，它提醒人们时刻要有安全防范意识。
危险物品”包含“易燃、易爆物品”，两者是大、小概念关系，不能并列，可将其改为“易燃、易爆等危险物品”
新课标”要求，在教学中，教师的角色要由传统的“满堂灌”向学生学习的参与者和促进者转变。
“教师的角色”与“传统的‘满堂灌’”不一致，可改为“教师的角色要由传统的知识灌输者向学生学习的参与者和促进者转变”。
去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。
我们比较一先一后两件事，一般总是以后者为主体，应是"今年的学习成绩和去年......"。
在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。
应该是"我和报纸的接触"。
过了一会儿，汽车突然渐渐地停下来了
"突然"和"渐渐"矛盾。
我国有世界上没有的万里长城。
"有"与"没有"矛盾，改"没有"为"唯一"
这增强了中国人民与侵略斗争的无比力量。
既然已经"无比"，如何还能"增强"？应删去"无比"。
说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没抱太大的希望，因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。
只能说“对自己的稿子被刊用”没抱太大的希望，而不能说“对自己的稿子不被刊用”没抱太大的希望，应删去“能否”
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