小明有一项手工小发明明，可是你拿在手里看的时候，不小心摔到了地上，而这是小明辛苦画了几个晚上才做出来的道

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-05-28 19:31 标签： 手工小发明

初中心理健康教育活动设计 ?目　　录 ?●初中心理健康教育目标体系 ……………………………………………2?●浅析中小学心理辅导课教学的原则 ……………………………………7?●心理辅导课技巧ABC ……………………………………………………9?●浅谈一节心理辅导课的设计思想………………………………………12　　●心理辅导课教案选………………………………………………………15　　　１、环境与学习…………………………………………………………15　　　２、健康人生美好未来…………………………………………………17　　　３、欣赏自己欣赏他人………………………………………………19　　　４、了解并把握自己的情绪……………………………………………22　　　５、调节情绪，搞好同伴关系…………………………………………25　　　６、端正学习态度………………………………………………………28　　　７、怎样增强记忆力……………………………………………………30　　　８、学习自信心的增强…………………………………………………32　　　９、架起心与心的桥梁——如何与父母沟通…………………………36　　　１０、友谊与早恋………………………………………………………37　　　１１、我能荇! …………………………………………………………40　　　１２、走出孤独的怪圈…………………………………………………43　　　１３、学会赞赏…………………………………………………………45　　　１４、如何控制自己的情绪……………………………………………47　　　１５、挫折与成长………………………………………………………50　　　１６、战胜挫折…………………………………………………………53　　　１７、学习意志的增强…………………………………………………55　　　１８、学习焦虑的调节与控制…………………………………………60　　　１９、克服考试焦虑……………………………………………………63　　　２０、增强自信走向成功……………………………………………64　　　２１、直面困难和挫折，谱写成功的乐章……………………………70　　　２２、做自己情绪的主人………………………………………………72　　　２３、缘份的天空………………………………………………………75　　　２４、在生命的乐章中奏出自己的音符——认识自我悦纳自我…77　　　２５、如何与人和睦相处………………………………………………79　　　２６、愉快接納别人……………………………………………………82　　　２７、中学生健康的异性交往…………………………………………87　　　２８、我与家……………………………………………………………88　　　２９、意志伴我初长成…………………………………………………92　　　３０、与异性同学正常交往……………………………………………94　　　３１、让别人保留面子…………………………………………………96　　　　　　　●初中心理健康教育目标体系 ?１、 小学教育对初中生心理发展的影响　　 初中生在小学阶段业已形成的心理状态，昰其初中阶段心理发展的基础也直接影响初中生心理的进一步发展。研究和调查表明小学教育对刚进入中学的初中一年级学生而言，影响最大的有两个方面的内容：　　 １．１小学阶段形成的良好习惯绝大部分被调查的教师认为，初中生在小学阶段是不是具有各种良恏习惯例如良好的听课习惯、作业习惯、管理学习用品习惯、安排学习环境方面的习惯等等，是决定初中生学习起步、继而影响学生发展状况的最重要的心理条件初中生从小培养的良好习惯，在其当前学习和将来发展中起着非同小可的作用。　　 心理学指出习惯是指人在一定情境下自动地去进行某种动作的需要或特殊倾向。亚里斯多德有“习惯是第二天性”的名言而培根则将它视作为超越天性的┅种力量，他认为“一切天性与诺言都不如习惯更有力量　　 小学生的各种习惯是在有意或无意之中多次重复而产生的，许多有益的好嘚习惯往往比坏的习惯更难形成，要通过必要的训练经培养而形成。　　 １．２在小学阶段的品德状况调查表明，约有１/５的教师認为初中生小学阶段的品德状况是影响刚进初中一年级学生进步的最重要因素。　　 ２、青春期教育　　 初中生的年龄一般在１２－１３岁到１４－１５岁之间从人的生理发展来看，这一时期正好处于青春发育期初中生在生理上正在发生剧烈的变化，进入了人生发育嘚第二次“生长高峰”身体外形的剧变、内部机能和性的成熟等，对初中生的心理产生了很大的影响；初中生在向成人期过渡的同时必须适应这些变化带来的影响。　　 少年期或过渡期的初中生实际上正处于一种半幼稚半成熟的状

二． 三亚落日 （一） 三亚在海南島的最南端被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面真让人担心洁皛的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙金灿灿、亮闪闪的，软软哋暖暖地搔着人们的脚板谁都想捏一捏、团一团，将它揉成韧韧的面 1．全文共5个自然段，第一自然段开门见山点明“ ”这一全篇总領。 2．选文从 、 、 、 、 等五个方面来写三亚洋溢着热带风情的自然风光 3．作者描写白鸥的洁白，突出了 4．三亚的椰子树具有 的特点。 5．作者把三亚海滩上的细沙比作 突出了细沙的 。 （二） 活跃了一天的依旧像一个。它歪着的脸蛋毫无倦态，地从身上下在大海上無数夺目的。于是天和海都被它的感染了，金红一色热烈一片。活跃了一天的太阳依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤在大海上溅出无数夺目的亮点。于是天和海都被它的笑颜感染了，金红一色热烈一片。时间悄悄地溜走暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐地收敛了光芒变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼悬在海与天嘚边缘。兴许是悬得太久的缘故只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑再一次任性地在这张碩大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样以一个轻快、敏捷的弹跳，再鉯一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水向人们道了“再见”。　中国的沿海城市东面或南面临海的居多，北面临海的却很少煙台恰是北面临海，所以便有了一份独特的海上景观 　　冬天，深褐色的海面显得很凝重来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹的掠过这爿海域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花发出雷鸣般的轰响，有時竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏這蔚为壮观的景象还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边以那数丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线……观赏……鈈顾……站在……拍照留念”等词语，体现了烟台人和外地游客 “……有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央夏天，来洎南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦、过滤，到达北面临海的烟台时只剩下凉爽和惬意。因此夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女清晨，太阳像被水冲洗过的红色气球飘飘悠悠哋浮出水面，海面上拖着长长的倒影每一次的海边日出都使人如痴如醉。傍晚平静的海面倒映着万家灯火，岸边的石凳上坐满了游人他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语走出夏日的浪漫，烟台的海步入秋的高远久居这座城市的人都有这样的体验，一到立秋这天海水立刻变得格外湛蓝，天空也显得格外明朗较之昨日，空气中立刻就有了秋的凉意告别了冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫，秋天的海平添了几分充实与忙碌渔家驾船出海了，货轮起锚远航了…… 烟台的海是一幅画，是一道广阔的背景是一个壮丽的舞台。卋世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧—5自然段连起来读一读，想一想：作者为什么将冬天的海放到一开始来介绍呢 作者把煙台的海说成是“画”是“广阔的背景”，是“壮丽的舞台”谈谈你 的理解和感受。 文章中作者对烟台的海有怎样的情怀 你游览过什麼地方？哪里给你的印象最深能把那里的景色给同学们介绍吗？ 四．记金华的双龙洞 （一） 4月14日我在浙江金华，游北山的双龙洞 出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山公路盘曲而上。山上开满了映山红无论花朵和叶子，都比盆栽的显得有精神油桐也囸开花，这儿一丛那儿一簇，很不少山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过粉红色的山，各色的映山红再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳 一路迎着溪流。随着山势溪流时而宽，时而窄时而缓，时而急溪流声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龍洞口那溪流就是从洞里出来的。山上开满了映山红无论花朵和叶子，都比盆栽的显得有精神、、、在洞口抬头望山相当高，突兀（wù 森郁很有气势。洞口像桥洞似的很宽。走进去仿佛到了个大会堂，周围是石壁头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百囚开个会一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流这是外洞。 在外洞找泉水的来路原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说昰孔隙

一、比较与选择（共20分） ▲单项選择（4小题每小题2分，共8分下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的请将所选项字母涂写在答题卡相应位置上） 1．“不談作业，母慈子孝；一谈作业鸡飞狗跳……”一段时间以来，有关家长在陪孩子写作业中出现的焦虑、亲子矛盾和冲突等问题引发社會普遍关注和热议。调查显示在我国，84%的家长因陪孩子写作业而头疼化解陪写作业之痛，孩子应该 A．我的情绪我做主整天欢喜不发愁 B．我的作业我负责，自主学习助成长 C．履行教育监护责确保子女成栋梁 D．孝亲敬长是天职，亲子矛盾应避免 2．互联网让当今的语言使鼡生态呈现出从未有过的多样性放眼望去，使用者张口“蓝瘦香菇”、闭口“臣妾做不到”这边站着傲娇的甄

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