要经过多久，才能接受自己不过是个普通人 - 简书
要经过多久，才能接受自己不过是个普通人
5月24号，约翰·纳什去世了。突然间，我的订阅号都长成了一副模样：《我所认识的约翰·纳什》这篇文章铺天盖地而来。这种一致性就像病毒一样蔓延。除了著名却没几个人真正懂的“纳什均衡”博弈理论，不可避免地，人们又重提了以他为原型的电影《美丽心灵》。因为这个稀疏平常，又充满鸡汤意味的名字，我数次错了这部电影。去年为了清硬盘，而它在我电脑里躺的时间也实在是太过久远，才硬着头皮看了。——嗯，又是一个讲天才的电影。那段时间恰巧看了太多关于天才的故事。《重返荣耀》里的Juno，《当幸福来敲门》里的Cris，还有《海上钢琴师》里的1990。对了，还有很久以前看过的《心灵捕手》，《三傻大闹宝莱坞》，《莫扎特传》……看，作为一个电影看的着实不多的人，我也能轻易举出一大堆例子。甚至那些超级英雄系列，其实严格来讲也都是天才们的故事。稍微留心，你就会发现：不管大银幕，还是小屏幕，上演的多是天赋禀异的故事。
这样的故事反复上演，自然是因为有市场，人们都爱看。小时候很爱看这些，因为他们的传奇性，更因为相信自己是他们中的一员，相信自己的与众不同，终有一天可以大放异彩。可在毕业后经历了两年为生存低下头来赚取微薄薪水的日子后，我开始渐渐认识到自己的平凡普通。不会有人想要去挖掘我，我也不会一鸣惊人，一飞冲天。甚至能有份月薪5K+的工作，我就该感谢老板的赏识。从此兢兢业业，诚惶诚恐，只为保住饭碗。
我小时候那些梦想，那些努力，难道就是为了长大变成这副样子？我曾经有很长一段时间为这其中的落差而迷茫痛苦。有天晚上，我问W，你小时候有没有想过，自己有一天会这样平庸？那时候的梦想应该决不包括长大了变成这副样子，丢进人堆里就找不到的样子。W说：没有。但我现在不想这些，只能先生存。
从小的教育告诉我们，只要你有信念且足够努力就能成功。但网络的发达却轻易让我们看到了自己的平凡。那么多有天资的人，他们不仅仅存在于电影里。开始，我觉得自己通过努力也能达到。到后来，我慢慢认清甚至接受现实。我不像Juno有高尔夫的天赋，所以有人远道而来看你比赛，有高人来到穷乡僻壤只为帮助你重拾荣耀。我也不像Cris，虽然只有高中学历，但智商超高。魔方甫问世便能自己解出。对，我只有照着网上的教程才能花上一两分钟还原一个魔方。即使背过了公式，也不知为何要用这个步骤，一切只是机械熟练而已。我更没有1990那样对钢琴无师自通的超高天赋。而且这在我看来是难以想象的。身边的朋友，经过多年苦练个考个8级10级的，就已经让人叹为观止，遑论即兴创作？我清楚认识到自己绝对不是什么天才，否则我一定可以在第一次拿到画笔的时候便能妙笔生花。而我最初感受到的却只有力不从心的挫败感。然后，这些影片开始变得再也无法打动我。哪怕Cris曾经陷入过比我糟糕100倍的境地，可依然有着比我卓越的天赋。
在接受自己实在是没有天赋的事实之后，我又开始将比较的眼光望向客观条件，环境，际遇。那些能够从小接受音乐、美术的基础教育，哪怕没太大天赋也能做的像模像样，甚至走上职业道路的人，比起天才来更让我羡慕。童年的荒芜让没有惊人天赋的我失去了这样的机会，我只有走跟大部分人一样的路。父母以为这是康庄大道，大部分人都走的路总不会有太大的错。可是有时候想想，也许比较少有人走的路反而不那么拥挤，更好走一些吧。我开始为从没有这样的环境和机会而失落甚至抱怨。直到去年听了严歌苓的讲座。她在写作上有没有天赋是仁者见仁智者见智的事情，但是生于书香世家让她从小就有机会饱读诗书，这一点恰好是当时的我最在意的。直到她回答读者问题说了下面一段话：我认为的一个人过的好，就是能对自己的潜力进行开发。作为一名华语作家，我开始尝试用英语写作，不去尝试，怎么能知道自己用英文写的没有用汉语写的好呢？作为一个女人，我发掘自己作为一个好母亲的潜力，尝试去做一个好儿媳。然后发现我都可以做到。我突然就有了一种茅塞顿开的感觉：生于怎样的环境，儿时有怎样的际遇，其实与有没有天赋一样，都是我们无法选择的。既然已经接受了自己没有天赋这一事实，那就继续接受自己的境遇吧。也许只有完完整整接受了自己，才能踏踏实实去挖掘自己的潜力吧。
继续说回《美丽心灵》这部电影。作为一个关于天才的电影，它多少是有点另类的。讲述的重点没放在主人公如何用自己的才华去改变自己的命运，改变周围的人，甚至改变全世界。而是一个天才数学家，对抗自己的精神疾病的故事。也许天才总要出点状况，大家才更爱看。否则一个一帆风顺的天才，更衬出普通人的平凡。尤其是，这个天才并不是编剧编排出来的，而是真实存在的。若是天才不被赏识亦或天才成了疯子，这无疑拉近了他们跟普通人的距离。说的阴暗点，大家会想，你看你是天才那又怎么样？疯了吧？混的甚至还不如我呢。但仔细想想所有这些天才电影，其实无疑都有这样的成分在里边。没有一个天才是顺顺利利就功成名就，改变世界的。他们成功的路上也总是磨难重重。而当这个天才凭着意志信念这类普通人觉得自己也能轻易拥有的东西取得成功时，大家也许会觉得：看，他的成功并不是因为他有天赋，而是因为其他我们也能轻易拥有的品质。真的是这个样子吗？也许这些看起来任何人都能轻易拥有的品质，恰恰是大部分人所难拥有的。仿佛俯首即得的东西恰恰更容易被忽视，总觉得自己只要弯一下腰就能得到，反而不会去弯这下腰，而是更多把关注点放在所谓天赋，所谓境遇上。这样的例子生活中俯拾皆是。很多人看到别人的成功第一反应总是比起自己来，这个人家境好，有留学经历等等。这些人也许从根本上并没有完全接受自己，接受自己的境遇也是自己的一部分。而当我们终于接受了自己是个再普通不过的人，没有过人的天赋，没有罕见的际遇，把自己低到尘埃里去。安心做一个普通人，既为别人的成功喝彩，又不放弃开发自己的潜力，终有一天能开出一朵特别的花来吧。毕竟，电影里只能有一个主角，而在漫长又短暂的一生中，所有人都可以选自己做主角。
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考试君按：沪江网校法语学员无限江山任勾连同学，前段时间考出了DELF B2。他分享了自己的备考经验和临考应对之道，希望能对大家有所帮助。
沪江网校法语学员：无限江山任勾连
报读班级：沪江法语0-B2、
口语初级、口语中级、
汉法互译入门十五讲、DELFB2强化班
Bonjour tout le monde, je m’appelle Pierre. 大家好，我是Pierre，现在在鸭大读研二，马上研三啦（考试君备注：鸭大＝双鸭山大学＝l'université SUN Yat-san＝中山大学），目标是达到B2水平申请法国的博士。
我刚刚通过了6月份在成都举办的DELF B2的考试，总分66.5，听力10分，阅读15分，写作21分，口语20.5分。
除了阅读以外，其他所有单项的分数都超过了我的预期，下面跟大家分享一下我的法语学习、备考经历及考场经验~
我从2016年暑假开始接触法语，从7月份到12月份，我主要是在用Duolingo记单词和学习一些简单的语法，学得也比较散。当时在网上找到了另一家机构的法语语音课程，跟着老师学习了一下法语各个字母在单词当中的读法（课程当中没有教授音标）。
后来感觉学得太散，没有底气，所以在双十二的时候报了沪江网校的法语全额奖学金班，保持着每天一节课的学习频率，并且每天在沪江词场上背20个单词，一直到2017年的暑假，学到了A2阶段。
2017年9月份，我选修了硕士的法语二外课来督促自己学习法语，课程的内容主要是法国文化和法语阅读。我在买到教材之后发现，课本上文章的难度较大，瞬间方了起来。
这时候起，我开始了在沪江网校每天三节课的学习节奏，包含两节B1的课程和一节中级听说的课程，想在期末考试之前达到B1的水平。
同时沪江词场的词库词量不够大，感觉没有办法应对B2考试的要求，所以我用了忆术家（Memrise）上面的那个5000常用词的英法对照的词库来背诵。忆术家的单词量很大，界面友好，而且复习功能很强，还有快速复习功能，所以很喜欢这个APP。因为时间很紧，所以每天都利用走路的时间背词，一天50个单词，最后在2018年到来之前把这个5000词的词书给攻克了，而且B1的课程也刷完了。
11月份的时候鸭大国关学院组织了一个“语言Buddy”的活动，Buddy指导了我一个月的作文，我每天晚上都用那本Réussir的A1/A2阶段的作文题来写一篇作文给Buddy批改，Buddy是大神，当时已经有了B1+的水平，给了我很多指导。
词汇量和法语底子补上来之后，我从12月份开始刷那本《法语专四阅读快速突破80篇》，已经可以达到80%的正确率了，这时候才真正有了信心去应对法语二外课的期末考试。最后结果很不错，我的目标是60分及格，但是最终获得了90分的好成绩（据说全班同学均分89分，窃喜！）。
简单来说的话，我的法语学习经历主要分为两方面：
一方面是基础学习，包括词汇学习和语法学习。词汇主要依靠忆术家APP、沪江词场和《循序渐进法语词汇》，语法则主要依靠0-B2的课程的讲授和索邦大学出的那本《全新法语语法练习中级》，另外动词变位依靠《法语动词变位渐进》。
另一方面则是语言能力的培养，包括听说读写四方面。听力依靠《循序渐进法语听说》两册和《循序渐进法语听写》初级（私心觉得练习听写对于提高听力来说很重要，但是是一个漫长的需要坚定意志的过程），口语的话上过纠音课和A1口语课，到了A2水平之后就开始报线下的口语班，阅读依靠《快速突破法语专四阅读80篇》，写作靠大神的指导。以上列出的书目都是我全部做完的，做完之后效果也都很不错。
在2018年寒假之前，我大概应该到了A2-B1的水平。当时去广州的两家线下机构都测试过法语水平，一家机构的老师测试了我的写作能力和口语交流能力，判断我的水平大概在A2，语法和变位掌握的不太好，词汇量比较大；另一家测试了我的语法词汇和口语，判断我大概在A2-B1之间吧，发音比很多入门就在机构学习的学员还要标准。所以有时候如果大家要是先网校学习，再去报线下班的话，可能会碰到有些线下机构刻意压低水平的情况，机构的测试也可能不太准。如果想报线下，同学们一定要把主动权掌握在自己的手里，选比老师判定标准更高阶段的班级。
寒假开学之后，我开始了备考。3月份的时候主要是练习听写和语法，然后每周一次去线下的迷你课练习口语。
做语法题的主要目的是为了训练自己组织语言的习惯，以便在写作文的时候句子结构完整不出语法错误。
做听写是为了训练自己听清每一个细节，形成对于基本词汇的感觉。
寒假快结束的时候，看到一个翻译打卡群，每周打卡做一篇法译汉，然后群内成员互相校对。幸运的是我坚持到了最后没有放弃。
4月初的时候我组织了一个作文打卡线上小组，每周写两篇作文在群里打卡，然后在群里随机分配另一个人与之互改纠正错误。这个阶段我的作文练习的题目主要来源于那本蓝皮的《法语写作教程》，这本书很好，给了很多有用的词汇和句型。
这个阶段开始我把每天听写的数量缩减为一篇，然后开始从Réussir这本书的A2阶段的听力开始刷，刷到五月中旬的时候刷完了B1阶段的听力。
由于坚持了一段时间的翻译打卡之后感觉效果良好，我觉得可以尝试一下参加CATTI法语三级笔译考试了，于是就报了名。五月份开始备考，每天上午刷综合能力里面的单选题和完形填空题，晚上阅读汉译法长文章并用汉译法的短文章做练习自己校对，中间穿插一些B1阶段的听力练习。5月20号去上海考了试，成绩和DELF差不多同时出来，综合能力73实务58，实务差两分及格，遗憾没能拿到CATTI证书。不过也学到了很多有用的准确的表达，可以用在写作当中。
5.20考完试之后我还去福建潇洒了几天，25号回到广州，距离6.09的DELF考试已经只剩15天，而且我还要在儿童节那天进行硕士论文开题，时间可谓是非常紧张。
我直接开始刷那本《法语DELF B2高分突破》，据说那本书里面的题目非常难，我刚做的时候也吓到了。做这本书十分费时间，而且还要准备开题，但是刷完这本书之后效果真的非常好，看到自己的模拟练习成绩一步步提升，也对自己的听力和阅读逐渐有了信心。不过很早就买好的Réussir的B2级别没来得及做，这是一个很大的遗憾，如果能把Réussir的阅读和听力都做一下的话，考试分数应该有很大提升的。还打印了《ABC DELF B2》的题目，结果也没来得及做。
但是我对我的口语是毫无信心的，因为我从来没有正儿八经准备过口语。从26号开始，我跟一个河北的兄弟每晚对话，互相纠正，互相提问，我们做同一个口语题，一次要花一个小时，考前一共进行了大概八到十次练习；同时我还会做高分突破上面口语部分的练习题。那些练习题看似不是口语考试的题型，但是对于组织口语表达的思路很有帮助。在答辩结束后，我还报名了两次的线下一对一口语课。第二次一对一结束时，老师预测我的口语分数处在15-20分之间，只要不跑题。当然这个时候我还是有一些语法小错误，变位也不是那么好（在写作的时候变位还可以，但是口语的话反应不过来），但是这些已经不重要了。
另外在这个阶段，我还购买了沪江的B2冲刺课程，课程的讲解很全面很细致，对于我最终通过考试增加了很多信心。这个课程附送两次批改作文的机会，老师给的反馈稿里面色彩很丰富（实际上就是错误很多），但是老师一次给了16分一次给了18分，说我应该已经有B2的水平啦，我对这个分数还是比较满意的。最终结果出来之后，发现之前口语和写作老师给我的打分还都是比较保守的，考官还是蛮仁慈的~
6月8号我到成都领取了准考证，事先踩了点知道了考场在哪里，但是到了8号晚上我失眠了。十二点半睡着，然后一点钟就被蚊子咬醒了，然后身上一直痒。四点钟睡着了之后，五点又醒了，感觉有点拉肚子，折腾到六点多才睡着，然而我七点半就要起床去奔赴考场了（或许是刑场？）。
到了考场上脑子一片空白，什么都不知道。老师把卷子发下来，然后打开听力，同学们纷纷打开卷子，瞬间考场上充满了一片卧槽的气氛：为什么长听力是在前面的？说好的第一篇是短听力呢？我多交了二百五十块钱的卷子你就给我看这个？一分钟的读题时间根本不够……只读了一半的题，就开始播放听力。
然而根本就找不到答案在哪里，听了三分之一时我都想放弃了，只好听录音记录下来每一个我认为可能的关键信息。我之前从来没有练习过怎么做笔记，这让我很慌啊→_→
第一遍听力播完，已经绝望了。在绝望中我淡定了一下心神，用宝贵的三分钟时间把剩下的题目也都阅读了一遍。
听力播放，这次从容了一些，但是仍然有一种强烈的感觉，就是你知道听力正在说这道题，但你就是抓不住答案。
挨过了长听力之后，我迅速转向短听力，把长听力留出来的五分钟当中的三分钟答题时间都用在了读题上，剩下的两分钟外加短听力读题的一分钟用在了作答长听力的题目上。短听力平时做得就不太好，正确率只有30%，但是这次发挥稳定，正确率应该不低于30%。
放完听力之后，我又用了十分钟的时间来进行作答，把之前没做完的长听力的答案进行了斟酌之后，把确定的答案填了上去。最后想了想，我真正有把握的题目也就四分。结果还不错，一共得了10分，我想如果睡好一点，然后不那么慌乱，平时多练习一下如何做听力笔记，应该可以更高的吧！
大概在10:05分的时候结束了听力，我迅速看了一眼作文题目，简直是送分题，给市长写信系列，题干没有生词。所以我就放心大胆地把更多时间用在了阅读上，最终阅读拿了15分。
两篇阅读都很简单，第一篇没有生词，第二篇有四五个不影响阅读的生词，题型都见过，有几道题答案不确定，做了备注之后没有恋战，进入了作文环节，给作文剩了40-45分钟。但是在阅读的过程当中我已经想好了提纲和一些重要的表达并写在了演草纸上。再加上平时记忆下来的句型，很快就凑够了270词。
在进行书面表达的时候，很多同学喜欢硬套从句、副动词或者是虚拟式条件式等语法点来体现自己的语法功底，但是很多时候都是适得其反的。我一般会在表达观点的时候用Bien que je puisse comprendre que…Cependant…之类的句型，既可以起到句子的纽带作用，也可以用上从句和虚拟式等语法点，又可以避免生搬硬套的尴尬处境。
另外还有一些从《法语写作教程》上面摘抄下来的词组比如说avec courage或者是corps et ?mes之类的词组，在“给市长写信”系列作文当中特别常用，大家在进行词组积累的时候也可以思考一下自己究竟在写作当中会用到哪些词组，这样既可以节省时间精力去做大量的无用功，也可以使得知识的储存和使用更加有效。
口语也是一样的道理，找好自己考试的时候会使用到的词组和句型，然后把你的idée呈献给老师就好。
口语考试是在笔试之后的第二天下午。每个同学都需要到很早，中午没有办法午休，不过考试时间很短，准备时间30分钟，考场上20分钟就结束了，这50分钟之外都可以去卫生间，所以可以带水和咖啡过去。
被叫到号之后，我进了准备考场，老师给了一溜题目让抽取两道题，然后要求在半分钟之内阅读并选择一个题目进行作答。我抽到的两个题目当中一个有蛮多生词的，另一个基本没有生词，所以果断选择了没有生词的那道题，题干大意是在问办公室恋情或者是夫妻店之类的究竟好不好。
这个题目基本上没什么难度了，老师要求exposé要做十分钟，不过我只做了八分钟，但是其实目前能做到五分钟的已经不错了，然后débat部分一共进行了八分钟。我是抓住中国社会的特点来进行阐述的，一方面会让老师有新鲜感，毕竟来到中国的法国老师都对中国的情况很感兴趣，另一方面老师很难去反驳你，因为你的论述都是中国的，跟西方社会形态下的人际互动有很大差别。因为我平时idée比较多一些，然后表达也比较流畅，所以最后结果还是很满意的！
考试完了之后一直很担心口语能不能过5，以及担心最后结果能不能过50分及格，不过最后成绩出来发现我想多了。我觉得我的整个备考过程总结下来，就是认真和坚持吧，把几件小事情（背单词，听Fran?ais Facile，做听写之类的）坚持做好的话，法语水平就可以很快得到提升哒。
目前的打算是准备九月底十月初的时候参加一次TCF/TEF的考试，冲击一下C1~
如果有小伙伴想要冲击TCF C1，或者想要申请博士，或者同为社会学想要申请法国留学的小伙伴，都可以加我微信hust_ron交流哦~写得比较乱，多多包涵咯！
沪江网校法语课程试听：
▲ 新版法语零基础至高级0-B2 ▲
▲ 2018年11月法语DELF B2备考强化 ▲
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「这软件最大的用处，是装在公园的投币电子秤上。」知友热评给老师的机智打满分。知友鸡糟的黄医桑（200+ 赞同）我本科时候我用豚鼠做过一系列支气管哮喘的研究。（豚鼠气道和人体比较接近，经常用于哮喘研究） 答辩的时候，评审就问了一个问题：
「豚鼠的尾巴有多长？」
现在想来，这个问题真是妙极了。其实豚鼠根本没有尾巴！
这个问题可以看出来你有没有真的做过实验。知友热评真的就很妙了哈哈哈是个陷阱哇。毕业论文全攻略答辩流程简要叙述毕业论文的内容叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思（提纲），论点、论据，论述方式（方法）。一般约5分钟左右。答辩老师通过你的叙述，了解你对所写论文的思考过程，考察你的分析和综合归纳能力。即兴答辩答辩老师向你提出2—3个问题后，其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念、基本原理提出问题，考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确。第二个问题，一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点，要求结合工作实际或专业实务进行讲（论）述。考察你学习的专业基础知识对你实务（实际）工作的联系及帮助，即理论联系实际的能力。第三个问题，根据学生有一定工作经验，提出专业理论或实务中的问题，引导学生以工作实践中遇到的案例和实务，研讨理论依据或当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题，考察学生专业方面的潜在能力。答辩准备学生自述需要准备的问题1）自己为什么选择这个课题2）研究这个课题的意义和目的是什么（学术价值与现实意义） 3）全文的基本框架、基本结构是如何安排的 4）全文的各部分之间逻辑关系如何5）论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些6）还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻 7）文章的基本观点和立论依据8）本文的优缺点9）论文有何创新之处 10）重要引文的具体出处 11）本文提出见解的可行性 12）定稿交出之后，自己重读时发现的缺陷 13）写作毕业论文时的体会
对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。这样才能做到有备无患，临阵不慌。答辩中老师常提出的问题1）毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法 2）论文中的核心概念是什么？用你自己的话高度概括 3）你选题的缘由是什么？研究具有何种现实指导意义4）论文中的核心概念怎样在你的文中体现5）从反面的角度思考：如果不按照你说的去做，结果又会怎样 6）论文的理论基础与主体框架的关联？主要的理论基础是什么 7）经过研究，你认为结果会是怎样？有何正面或负面效果 8）论文研究的对象是个体还是群体？是点的研究还是面的研究 9）研究的应然、实然、使然分别是什么 10）论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性11）研究对象是否具有可比性？研究框架是否符合论文规范答辩注意事项自述与问题回答首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“自述报告”，须强调一点的是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书“
.“照本宣读”是第一大忌。 这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要，言简意赅。不能占用过多时间，一般以十分钟为限。要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明；
二忌内容空泛，东拉西扯；
三忌平平淡淡，没有重点。 在答辩时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。语速适中无数事实证明，学生在论文答辩时，说话速度往往越来越快，以致毕业答辩委员会成员听不清楚，影响了毕业答辩成绩。故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。目光移动毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种方式，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们。 这是你用目光与听众进行心灵的交流，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会上，由于听的时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使委员们的思路跟着你的思路走。紧扣主题在校园中进行毕业论文答辩，往往辩手较多，因此，对于毕业论文答辩委员会成员来说，他们不可能对每一位的毕业论文内容有全面的了解，有的甚至连毕业论文题目也不一定熟悉。因此，在整个论文答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题就显得非常重要了。另外，委员们一般也容易就论文题目所涉及的问题进行提问，如界能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗，对你的毕业论文给予肯定。人称使用在毕业论文答辩过程中必然涉及到人称使用问题，建议尽量多地使用第一人称，如“我”“我们”即使论文中的材料是引用他人的，用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料，特别是毕业论文大多是称自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。如果是这样，会使人有这样的印象：东西是你的，工作做了不少！本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。广东中公考研百家号最近更新：简介:中公考研，让考研变得简单作者最新文章相关文章