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;内容索引;;1.研究物质性质的基本程序;2.Cl2与单质的反应
(1)观察、预测Cl2的性质
氯气是
气味的气体，密度比空气
，有毒。氯元
素的原子结构示意图为
，由此可知：氯原子在化学反应中容易
得到
个电子，使最外层达到
电子的稳定结构，因此能与许多金属单质(如铁、钠等)在一定条件下发生化合反应；也能与其他非金属单质(如氢气等)在特定条件下发生化合反应。;(2)实验探究氯气与铁、氢气的反应;在空气中点燃
氢气，然后把
通氢气的导管
伸入盛有氯气
的集气瓶中;;1.当足量的Cl2或盐酸分别与下列金属反应时，均有MCl2型化合物生成的是
A.Fe
D.Ag;易错警示　Fe、Cu等变价金属与氯气反应均生成最高价金属氯化物，铁与酸或盐的溶液发生置换反应时生成的是亚铁盐。;2.下列有关实验现象的描述中正确的是
A.钠和镁在氯气中燃烧，都产生白色烟雾
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D.氢气在氯气中燃烧产生淡蓝色火焰，在瓶口出现白烟;规律总结　烟为固体小颗粒，雾为小液滴；金属在氯气中剧烈燃烧，均放出大量热量，生成固体小颗粒，产生烟；燃烧时不一定有氧气参与反应。;1.将Cl2通入水中可形成饱和氯水，其颜色为浅黄绿色，完成下列实验：;由上述对比实验可知：氯气能使湿润的有色布条退色的原因是_________
，反应的化学方程式是
。;2.新制氯水的主要成分;3.新制氯水的性质;HClO;1.次氯酸的性质
(1)弱酸性：是一元弱酸，酸性弱于碳酸。
(2)不稳定性：2HClO
2HCl＋O2↑。
(3)强氧化性：HClO能氧化许多物质，可用于自来水杀菌消毒。
(4)漂白性：能使有色布条、品红试剂等有色物质退色。;2.液氯与氯水的区别;答案;4.饱和氯水久置后，溶液中的各种微粒：①Cl2　②H2O
③Cl－　④HClO　⑤H＋会减少的是
A.①②④
D.②④;方法规律　新制氯水中含有Cl2、H2O、HCl、HClO，具有酸性、漂白性；久置氯水变为稀盐酸，酸性增强，失去漂白作用。氯水应保存在棕色试剂瓶中并放在阴暗处。;1.新制氯水中存在
酸，向新??氯水中加入NaOH溶液，则NaOH溶液与新制氯水中的两种酸发生反应的化学方程式为___________
，由此可得Cl2与NaOH溶液反应的化学方程式为
。
2.工业上制取漂白粉的原理(以Cl2和石灰乳为原料)与上述反应原理相似，则反应的化学方程式为
。;3.自来水常用氯气来杀菌消毒，但因氯气的溶解度不大，而且生成的HClO很不稳定，不便于
，而次氯酸盐性质
，且遇酸或空气中的
和水蒸气又可再生成HClO。因此常用氯气与碱反应制取漂白粉。;1.“84”消毒液
制取原理：2NaOH＋Cl2===NaCl＋NaClO＋H2O。NaOH溶液常用于多余氯气的吸收。
有效成分：
。
2.漂白粉
制取原料：氯气和
。
主要成分：
。
有效成分：
。;漂白原理：漂白粉与稀盐酸或空气中的水和二氧化碳反应生成HClO。
Ca(ClO)2＋2HCl===
；Ca(ClO)2＋H2O＋CO2===_______
。
久置失效原因：
Ca(ClO)2＋H2O＋CO2===
2HCl＋
O2↑。
保存方法：漂白粉应密封保存并置于避光干燥处。;5.下列说法中正确的是
A.漂白粉是纯净物，漂白液是混合物
B.漂白粉中含有次氯酸，所以漂白粉能使染料等有机色素退色
C.工业上将氯气通入澄清石灰水制取漂白粉
D.次氯酸能杀死细菌，所以氯气可用于自来水的消毒;易错警示　氯气没有杀菌和漂白作用，氯水起杀菌和漂白作用的是次氯酸，次氯酸具有漂白和杀菌作用的原因是其具有强氧化性。工业上制取漂白粉用石灰乳，而不是石灰水。;6.下列说法正确的是
A.漂白粉在空气中容易失效的原因是Ca(ClO)2不稳定、易分解
B.次氯酸和过氧化钠都有漂白作用，但原理不同
C.Ca(ClO)2中含有氯离子
D.漂白粉与84消毒液的消毒原理相似;解析　A项，漂白粉的有效成分为Ca(ClO)2，由于HClO的酸性比碳酸弱，在空气中发生反应Ca(ClO)2＋H2O＋CO2=
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第一题：11.2L氯气变为氯离子时,得到的电子数为?NA第二题：56g铁与足量的氯气反应,转移的电子数为?NA为什么cl2=cl-
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第一题：11.2L氯气变为氯离子时,得到的电子数为1NA解析：11.2L氯气物质的量是0.5mol,1mol氯气变为氯离子(Cl2+2e-===2Cl-)时,得到的电子数2mol,（Cl从0价降到-1价,有2个Cl）所以0.5mol氯气变为氯离子时得到的电子数为1mol,即1NA第二题：56g铁与足量的氯气反应,转移的电子数为3NA解析：56g铁是1mol,这个反应中铁从0价升高到+3价,所以1mol铁反应转移3mol电子,即3NA点石成金团队
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扫描下载二维码为什么1体积的水可以溶解2体积的氯气啊。。。。 氯气是CL 还是CL2啊？_百度知道
为什么1体积的水可以溶解2体积的氯气啊。。。。 氯气是CL 还是CL2啊？
Choocoo_Se
Choocoo_Se
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别听上楼那个混蛋胡说八道，常温下单质气体除了惰性气体是单原子分子之外其他都是多原子分子，以双原子分子为主，氯气就是，化学式Cl_2。 关于溶解的问题，这个很常见，氯气是气体，分子间隙很大，而水是液体，分子更密集，所以同样体积的氯气和水相比分子数相差巨大，水的分子数远远大于氯气分子数，所以体积比1:2相容很常见。更有甚者，NH_3气体水溶比例是1:700+，HCl是1:500+。
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溶解氯气的体积是与分子的结构有关的。包括水分子的结构与氯气分子的结构氯气的化学式是Cl2,氯原子是Cl
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chenanxin1234
chenanxin1234
因为H2o+Cl2生成的是HCI和HCLO（次氯酸）水和氯气的比为1；2
所以1体积的水可以溶解2体积的氯气
氯气前的系数不是1嘛，所以我觉得是1比1
决定于分子结构
woshizhaozongt
woshizhaozongt
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那是说的是常温下，一体积的水溶解两体积的氯气，这算是氯气的一种性质吧，就比如一体积的水溶解700体积的氨气一样，都是各种气体的一种特性，有的时候在不明白何种气体的情况下，通过这种方法可以判知该气体的属于范围，当然了也有其它气体也是一体积的水溶解两体积的氯气的，以上都是通过实验方法测知的，就想每种物质的密度一样，氯气是cl2
可以通过方程的系数比看么？
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Copyright (C) 2018 Baidu& 根据化学反应方程式的计算知识点 & “日晚6时许，京沪高速淮...”习题详情
0位同学学习过此题，做题成功率0%
日晚6时许，京沪高速淮安段，一辆满载约30吨液态氯气（Cl2）的槽罐车与解放牌大货车相撞后翻倒在地，槽罐车上氯气快速泄漏，造成中毒死亡28人，受伤285人的严重事故．氯气是一种黄绿色的有毒气体，密度比空气大，能溶于水，并能与碱反应．氯气被吸入人体后，会导致呼吸困难，甚至窒息死亡．事故发生后，附近居民被紧急疏散，戴防毒面具的消防人员不停地向空气中喷射水幕及烧碱溶液，及时有效地控制了氯气的扩散．就此回答下列问题：（1）根据上述信息请你写出氯气的两条物理性质、；（2）氯气向四周扩散，这一现象说明分子；（3）消防人员所戴的防毒面具中的活性炭的作用是；（4）实验室制取氯气的反应原理是：MnO2+4HCl（浓）X+2H2O+Cl2↑，X的化学式为；（5）消防队员向空气中喷射的氢氧化钠溶液能有效地吸收氯气，（反应原理为：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O）．若所用氢氧化钠溶液的质量分数为10%，试计算吸收30吨氯气，理论上至少需要消耗10%的氢氧化钠溶液吨．（精确到0.1）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2008-福建省三明市永安三中中考化学模拟试卷
分析与解答
习题“日晚6时许，京沪高速淮安段，一辆满载约30吨液态氯气（Cl2）的槽罐车与解放牌大货车相撞后翻倒在地，槽罐车上氯气快速泄漏，造成中毒死亡28人，受伤285人的严重事故．氯气是一种黄绿色的有毒气体...”的分析与解答如下所示：
（1）根据不需要通过化学变化表现出来的性质为物质的物理性质的概念，找出物质的颜色、状态、味道、密度、溶解性等方面的性质；（2）根据构成物质的微粒的特性，对氯气向四周扩散现象分析，得到分子不断运动的判断；（3）根据氯气是一种黄绿色的有毒气体，利用活性炭的吸附性，解释消防人员所戴的防毒面具中的活性炭的作用；（4）根据化学变化前后原子种类、数目不变，利用反应的化学方程式，推断生成物X的分子构成，确定物质X的化学式；（5）根据反应的化学方程式，由需要吸收的氯气的质量计算需要10%氢氧化钠溶液的质量．（1）题中描述到氯气的物理性质有：氯气是一种黄绿色的气体、密度比空气大、能溶于水等；（2）由于氯气向四周扩散，可说明构成氯气的分子在不断运动；（3）利用活性炭的吸附性，戴装有活性炭的防毒面具可以防止空气中有毒的氯气吸入体内；（4）由反应的化学方程式MnO2+4HClX+2H2O+Cl2↑，反应前Mn、O、H、Cl四种原子的个数为1、2、4、4，而反应后2H2O、Cl2中仅含4个H原子、2个O原子、2个Cl原子，根据反应前后原子种类、个数不变，可判断物质X的分子中含有1个Mn原子和2个Cl原子，则物质X的化学式为MnCl2；（5）设理论上至少需要消耗10%的氢氧化钠溶液的质量为xCl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O73&&& 8030t&& x&10%=x=328.8t故答案为：（1）黄绿色的气体；密度比空气大；（2）不断运动；（3）吸附；（4）MnCl2；（5）328.8．
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日晚6时许，京沪高速淮安段，一辆满载约30吨液态氯气（Cl2）的槽罐车与解放牌大货车相撞后翻倒在地，槽罐车上氯气快速泄漏，造成中毒死亡28人，受伤285人的严重事故．氯气是一种黄绿色...
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经过分析，习题“日晚6时许，京沪高速淮安段，一辆满载约30吨液态氯气（Cl2）的槽罐车与解放牌大货车相撞后翻倒在地，槽罐车上氯气快速泄漏，造成中毒死亡28人，受伤285人的严重事故．氯气是一种黄绿色的有毒气体...”主要考察你对“根据化学反应方程式的计算”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
根据化学反应方程式的计算
根据化学反应方程式的计算【知识点的认识】根据化学反应方程式的计算的步骤一般分为六步：1．设未知量，即---的质量为x．2．书写用到的化学方程式（即写→配→标→注），特别是化学方程式的配平是至关重要的．3．将用到的物质的质量关系标注在相应的化学式的正下方；上行是相对质量关系（即利用相对原子质量或相对分子质量乘以相应的化学计量数得来的），下行是纯物质质量（即已知量和未知量x）．4．列计算用到比例式，即上行的相对质量比等于下行的实际质量比．5．求算结果，注意一定要有单位．6．写出简明的答案，一般是问什么就答什么．根据化学反应方程式的计算的格式，以“工业上，高温煅烧石灰石（主要成分为CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳．如果制取10t氧化钙，需要碳酸钙多少吨？”为例，介绍如图所示：．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对根据化学反应方程式的计算步骤和格式的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与“书写化学方程式、相对分子质量的计算、化学符号及其周围数字的意义、元素符号和化学式的意义、质量守恒定律及其应用、化学方程式的读法和含义、常见化学反应中的质量关系、溶液中溶质质量分数的有关计算、含杂质物质的化学反应的有关计算”等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题和计算题；主要是以计算题为主．中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对根据化学反应方程式的计算步骤和格式等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等．特别是，对“化学方程式的书写、相对分子质量的计算、质量守恒定律及其应用、化学方程式的读法和含义、常见化学反应中的质量关系、溶液中溶质质量分数的有关计算、含杂质物质的化学反应的有关计算”等相关问题的考查，以及对有关知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记根据化学反应方程式的计算步骤和格式，以及与之相关的知识等．然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时，还要注意以下几点：1．根据化学反应方程式的计算的审题是非常关键的，一般是抓住“三找”；即一找化学反应方程式，二找已知量和未知量x，三找用到的相对质量关系．2．根据化学反应方程式的计算步骤和格式，一般可以简记为：“六步七行”．其中的“六步”，又可以对应着简记为：“设、方、质（分为相对质量和实际质量两行）、比、算、答”．3．根据化学反应方程式计算的过程中，一定要注意：（1）设未知量x时，x的后面不要带单位；（2）书写化学方程式的时候，切记严格地按照“写→配→标→注”步骤细心书写；（3）找质量关系时，最好先找下一行的实际质量关系（即已知量和未知量），然后再对应着找上一行的相对质量关系．并且，切记将它们都写在相应的化学式的正下方，分居上下两行．（4）列比例式时，要按照“上一行的相对质量比等于下一行的实际质量比”的顺序来列；保证是对应比相等．（5）求算x时，可以参考着化学方程式下面的两行质量关系中的上下或左右的倍数关系来求算．当没有倍数关系时，再按照一般的方法来求算便是．（6）在写答案时，只需要简明扼要地答出关键语句即可．
与“日晚6时许，京沪高速淮安段，一辆满载约30吨液态氯气（Cl2）的槽罐车与解放牌大货车相撞后翻倒在地，槽罐车上氯气快速泄漏，造成中毒死亡28人，受伤285人的严重事故．氯气是一种黄绿色的有毒气体...”相似的题目：
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