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幼儿园教案中班主题活动交通工具的家
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中班社会活动:小小驾驶员
中班社会活动:小小驾驶员
分类:&& 更新:&& 阅读:&& 作者:未知&& 来源:网络
中班社会活动:小小驾驶员
&&& 设计意图 &&& 中班幼儿对各种汽车非常感兴趣,为了满足幼儿的需求和培养他们的交通规则意识,锻炼幼儿动作的灵敏性和合作能力,设计了本次活动。 &&& 活动目标: &&& 1、练习听信号走跑交替,锻炼动作的灵敏性和合作意识。 &&& 2、乐意参与活动,知道遵守交通规则。(红灯停、绿灯行) &&& 活动准备 &&& 音乐磁带:《我是小小交通警》《去郊游》,呼啦圈每人一个。红绿灯标志。& &&& 活动过程: &&& 1、热身运动: &&& 幼儿在教师带领下,手持呼啦圈模仿开车的动作小跑步进入场地。放音乐《我是小小交通警》,教师带领幼儿随音乐作热身运动。 &&& 2、 情景导入: 师:今天我做交通警察,你们愿做小小驾驶员吗(幼儿一起、愿意),驾驶员要听从交通警察的指挥。(是)“ &&& 3、游戏《小小驾驶员》 &&& 教师把红绿灯标志分别插入活动场地的四周,放音乐《去郊游》,幼儿按“红灯停,绿灯行”的信号,练习“开车”、“停车”。幼儿根据不同的指令,变换不同的交通工具。(也可两人合作,前面幼儿把呼啦圈套在身上,后面幼儿用手拉着前面幼儿的呼啦圈。)注意安全,防止幼儿拥挤,同时,还要遵守交通规则。游戏可反复进行。 &&& 活动延伸:教师把幼儿带回教室,看有关交通规则的动画片。以巩固交通规则。 &&& 活动反思:游戏应根据幼儿的心理需求,培养他们的交往能力、合作意识,充分利用社会资源,培养他们遵守社会规则,激发他们对家想的热爱。
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中班主题活动教案:《我在马路边》与《交通工具》[专题教案]
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