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重新安装浏览器，或使用别的浏览器如何理解尼采《悲剧的诞生》中日神和酒神象征的两种不同的艺术冲动？ - 知乎549被浏览<strong class="NumberBoard-itemValue" title="5分享邀请回答585 条评论分享收藏感谢收起优秀作文《网络利与弊调查报告》十篇 300字|500字|600字|800字|1000字_zuciwang.com
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优秀作文《网络利与弊调查报告》十篇 300字|500字|600字|800字|1000字
作文一：《网络利与弊调查报告》4100字网络利与弊调查报告
用电脑首先要明确目的，电脑是我们学习娱乐的工具，用电脑学习是我们的主要目的，娱乐只是让我们在学习的间隙轻松一下，不能本末倒置。以下内容是小编为您精心整理的网络利与弊的调查报告，欢迎参考，
网络利与弊调查报告
一、课题产生的背景
（一）背景
２０世纪末，人类进入信息时代。以信息技术为代表的新技术革命，对人类社会产生着越来越深刻的影响。互联网凭借承载信息量的广泛与巨大等优势，已经深入到人们生活的各个领域。据统计，目前我国上网人数已经达到了９　０００万，其中８０％以上是青少年。网络已成为青少年学习知识、获取信息、交流思想、开发潜能、休闲娱乐的重要平台。但是，飞速发展的互联网也是一把“双刃剑”，在给青少年成长带来深远的积极影响的同时，也不可避免地会产生一些负面作用。
现实生活中，一些不法分子唯利是图，有的利用网络传播暴力、＊＊＊信息，有的利用内容不健康的互联网游戏吸引青少年，使得有些孩子沉迷于网络而不能自拔，甚至患上“网络成瘾症”，不仅学业受到严重影响，身心受到很大伤害，也给他们的家庭和社会带来了极
大的困扰。青少年正处在成长发展的关键时期，辨别是非、自我控制的能力比较弱，容易受到互联网的不良影响。初一的学生相对于高年级的学生而言，对网络接触的不是很多，他们对网络充满了好奇，也很迷惘，有很多学生以为上网就是玩游戏或聊天，他们对网络也没有一个较为正确的认识。
二、研究的目的和意义
我们通过研究性学习，经上网查资料，了解网络对中学生学习、生活的利弊所在，今后我们会扬长避短，充分利用网络来学习
三、研究对象，全体网民
四、研究方法，
？访谈法（调查几位同学，记录他们的上网历程）
？上网查资料
？问卷调查（发放问卷调查，统计、整理、分析数据）
五、研究过程
六、研究结果：
１．如何防止学生沉迷网络
面对网络是铺天盖地的信息，中学生缺乏筛选和鉴别的能力，往往照单全收，由于获取信息非常容易，你几乎无法控制孩子从网上获取各种信息。由此孩子便容易患上“信息过度综合症”，典型症状是终日沉迷于网络游戏、网络聊天的虚拟世界以及电视里，现实中则变得孤僻自闭，出现交流障碍，长时间上网会损害孩子的身体，影响孩子的发育，不良的垃圾信息还会严重损害孩子的心理健康。那么怎样
预防和矫正“信息过度综合症”呢？首先要加强和孩子的情感沟通，在家庭里多和孩子交流，并给孩子表达自己的机会，认真倾听孩子的观点和心声，鼓励和支持孩子多接触现实中的社会，比如参加各种课外活动等，这对于“抗衡”网络的不良影响是最重要的。其次，大人要懂得一些网络知识，这样才能和孩子顺畅地就网络问题进行讨论，有了共同语言，才有利于你的引导。最后，要通过你的言传和优秀的书籍给孩子提供信息的精华，提高孩子的识别能力。总之，面对网络信息时代的挑战，大人们不必尴尬、惊慌、忧虑、困惑，
只要“与时俱进”，就可以从容应对。
２．有关人员怎么看待网络
电脑本身并没有错，我们不应该因为它存在弊端就凭主观意识一棒子打死，任何事物的发展都是利弊共存的，只要我们合理的运用，也可以避开弊端或是将变弊为利，更好地为我们服务。所以针对电脑使用中存在的弊端提出了以下的几点的建议，
１、用电脑首先要明确目的，电脑是我们学习娱乐的工具，用电脑学习是我们的主要目的，娱乐只是让我们在学习的间隙轻松一下，不能本末倒置。
２、虚心接受父母监督，最好把电脑放在家里的公共地点如客厅，这样父母可对我们使用电脑在时间上和内容上起到监督和控制的作用。
３、合理安排用电脑时间，如果为了玩游戏，尽量在周末和节假日使用，这样安排不影响学习，父母也不会过分反对。
４、不迷恋电脑游戏，有时间多和同学出去运动，这样既锻炼了身体，又和同学增进了友谊，何乐而不为呢？
５、同学们不妨访问一下我们小组为您提供的热门网站，它能使你们在增长知识的同时又愉悦了身心，何乐而不为呢？
网络利与弊调查报告
调查目的，
１．了解社会人士、家长对小学生上网所持的看法及观点；了解解放路小学高年级学生平时上网的相关情况；了解与小学生上网有关的相关规定；了解小学生上网所带来的负面和正面影响。
２．在实践中，学会解决问题的方法，明白作为小学生应该如何正确对待上网。
调查对象，
网吧老板、家长、解放路小学六年级部分学生等
调查内容，
１．家长对小学生上网的看法。
２．网吧老板对小学生上网的态度。
３．　解放路小学六年级学生对自己上网行为所持的看法、上的网站、上网地点、上网的目的、一周上网时间等。
４．上网给小学生带来的负面影响案例。
调查方式，
现场人物采访、现场考察、网络搜集资料、问卷调查
调查时间，＊＊＊＊＊＊＊＊
调查过程及结果，
２０＊＊年９月中旬，我们班在前期社会调查，自我发现的基础上，通过交流、讨论最终将“小学生上网利与弊”作为本班综合实践活动的研究主题，后又经过讨论确定了个子课题，分别是，上网对于小学生产生的负面影响调查；上网对于小学生产生的正面影响调查；社会相关人士对小学生上网所持的态度和看法；小学生上网的相关规定调查；解放路小学六年级学生上网情况调查。
１０月长假，班级学生兵分五路，分别在各自组长的带领下，围绕各组事先拟定的小组活动计划有条不紊地展开了活动。下面，是同学们的活动情况回望。
今天，我们小组在步行街针对网吧是否接纳未成年人进行了调查。
通过对网吧的调查我们发现，大多数网吧门口或柜台前都贴有，“未成年人禁止进入”的字样，我们也一一观察，发现这些网吧里没有未成年人，这说明网吧的管理相当好。另外，我们发现网吧在早上和下午生意很冷清，主要集中在晚上至凌晨。但之后在一家名叫“ｅ中人网吧”里却发现有未成年人，网吧网管十分不负责任，应受到城管的处置。
另外，我还查找了有关青少年上网的案例，
１６岁的小兴，自打接触网络游戏ＣＳ后，就着了迷，经常往网吧里钻。苦于家里管得严，小兴就想出这么一招，每天一大早打着
上学的旗号，背着书包直奔网吧，差不多到放学点儿了再回家。就这样持续了半年多时间，小兴不仅把父亲给的学费等都送进了网吧，还因为钱不够，不断向父亲索要周末补习费等各种费用。后来到期末，小兴拿不回成绩单，父亲起疑找到学校，才知道儿子竟然已经半年没有上学，学校也没有和家长沟通！而就在小兴父亲深受打击的时候，又传来另一个“噩耗”，小兴因为上网缺钱，从家里拿了水果刀去打劫了一名女中学生身上的２０元零花钱，结果被少年法庭判处缓刑。
身患残疾的母亲病重在床，父亲是普通工人，年仅１５岁的儿子小刚品学兼优，还是班干部。家里的困难小刚都看在眼里，他非常清楚钱对于母亲及整个家庭的重要。暑假期间，街坊一在工读学校就读的孩子找到小刚，对他说有办法能弄到钱，并向小刚保证，只要跟他一起混，一定可以发财。孝顺的小刚动摇了，憧憬着“要是能弄到好多钱，就可以给我妈妈动手术了”。两人一合计，目标锁定在了小刚一个家里很有钱的小学同学明明身上。于是两人借口找明明玩，由小刚敲开了明明的家门。两个半大孩子进去后，在明明父母在场的情况下，邻家孩子掏出事先准备好的菜刀，大声宣布，“抢劫，把钱拿出来！”明明的父亲将其制服，傻在当场的小刚也被送进了派出所。
据以上的情况，大家可以看到，有许多青少年都栽在网络手里，无法自拔。网络应当只是我们在适当时间的一种娱乐项目，不能沉迷于网络，要让网络为我们服务。这样，我们才能把握自己的大好青春，不断创造奇迹。
我们小组是研究小学生上网的负面影响，了解小学生上网的弊端。
调查主要采用采用以下三种形式展开，
１．对多家网吧抽样调查。
２．问卷调查
３．采访相关社会人士
１０月２日早上九点，我们小组在步行街对多家网吧抽样调查。通过调查，我们发现，大多数网吧门口或柜台前都贴有，“未成年人禁止进入”的字样，我们也一一观察，发现网吧里没有未成年人，这说明网吧的管理相当好。但之后对一家名叫ｅ中人网吧的调查，却发现里面有未成年人，网吧网管十分不负责任，应受到城管的管理。此外，我们发现网吧早上生意很冷清，主要集中在下午、晚上至凌晨。
接着我们进行了问卷调查和采访，据我们调查的结果所示，大多数人对网络了解很多，而且被调查人大多人认为小学生上网有很多负面影响，这正说明网络正在一步一步的危害着青少年的健康。
第一、容易上瘾。大多数学生上网的目的是为了聊天和玩游戏。漫无目的的聊天在时间上很难控制，游戏的兴趣持久性长，再加上少年儿童们爱玩的天性，而自制力又很差，因此很容易造成上网成瘾。
第二、不健康网站的侵透。互联网上有一些宣传黄色、暴力等内容的网站，还有一些政治上反动的网站。学校、家长最担心的就是孩子容易受到他们的影响。学生们现在正是人生观、世界观和价值
观的重要形成时期，在这一阶段所接受的思想可能会影响到他们的一生。由于他们的是非辨认能力还很差，经常浏览黄色和暴力内容的网站容易使一个人的性格扭曲，严重者会出现人格分裂和精神变态。
第三、荒废学业，影响身体健康。少年儿童自控能力比较差，又不善于取舍，沉湎于网上浏览而荒废学业的可能性是很大的。不少学生成了小“网虫”，沉湎于网上，将９０％的时间用到网络游戏上，做了网络的俘虏，为网络所累，痴迷于“网吧”不能自拔。不仅耽误了学习，而且在生理上学生正处于快速发育时间，过长时间与电脑相处，使眼睛超负荷运转，危害视力，也使得脊椎变形，身体的健康受到影响。
［网络利与弊调查报告］
作文二：《网络的利与弊的调查报告》3900字
课题研究论文
课题题目：青少年接触网络的弊与利
课题科目：信息技术研究性学习课题
课研单位：思南中学２０１７届十班第一组
课题导师：田　　森　　　　　　　　张慧平
课题成员：袁佳贤（组长）　　杨丽娜
涂　　烨　　　　　　　　刘　　香
课研时间：２０１５年９月３日—２０１６年１月８日
青少年接触网络的弊与利的论文
当今的社会是个多元化的社会，越来越多的新鲜事物出现在了我们的生活中。而网络，可谓是“王中之王”，它的魅力对青少年的吸引力我们都感受过，但是，它的出现究竟是对我们有益还是危害呢？我们这个课题研究小组的成员持有不同看法，经过近六周的团队研究，从个人的观点中以及结合研究中的实际成果，形成了我们自己的课题研究论文。
我们组成员在课题研究前的一些观点：
袁佳贤认为：我认为上网的好处很多，既可以查找学习的相关资料，发挥在学习上的辅导作用，又可以玩游戏、看电影和网上阅读，反正干什么事都很方便，在多方面丰富我们的日常生活。
杨丽娜认为：现在网络是处于虚拟环境中，使青少年更加容易被吸引诱惑。因为现实社会有种种困难，有繁重的学习任务，而虚拟世界往往可以逃避不去面对，这也会使青少年被网络所吸引迷失方向，所以我觉得还是远离网络较好。
涂烨认为：上网呢要在空闲时间上网。比如，把自己的作业做完的情况，可以上网放松放松心情，顺便再查找一些有关学习的资料，多了解一些书本以外的知识，就不会使自己的生活枯燥无味。
刘香认为：网络上常常会出现一些未成年人想做而不能做的事，还有一些不健康的网站。有很多网络游戏，有的在聊天是中被人所骗，一旦迷恋于上网，就可能会一发不可收拾。既耽误学习，又损害身体健康，还可能使自己误入歧途。我觉得的是不是说不能上网，而是要文明上网。
课题研究中的例子收集展示：
在课题研究的过程中，我们从同学中听说这样一个例子：有两个高中生，为了上网，身上没钱，便去偷家中的钱，而且在网吧一呆就是七天七夜不回家。这七天七夜，　这两个高中生从未间断过上网，　除了吃饭，　上厕所，以至于因身体出现问题而无法正常学习。
还有一个例子，就发生在我们的校园。据班主任梁老师在班会课上讲上网的危害的实事，我们了解到，在２０１３届的他那班，有个学生超级爱上网，可以在半夜待老师查夜过后翻墙外出，而且经常在同学处借钱，说是去吃饭，然而却是拿钱去上网。以至于在高三的时候，身体支撑不住，成绩排到年级末尾。班主任只有通知其家长接回家教育。待到返校后，原以为会改过发奋学习，可是仍然拿着家长的血汗钱去上网，别人怎么劝说都不能让他回头，最后高考败得一塌涂地，连个二本也没考上。
像这样的例子数不胜数，　可见现在的青少年沉迷于网络的人着实不少，青少年沉迷于网络确实是一个亟待认识和解决的问题。我们这些高中生、初中生等未成年人就是主要的受害者，所以我们更应该认
识到这些问题的严重性。
虽然有些未受到电脑侵害，　但却因在网上大量观看武侠科幻片而从高楼往下跳，目的竟是去寻找那些大侠，　英雄人物。这不仅让人感到可笑，　更让人愤怒的是这些平时看来为人排忧、让人放松的电影、电视竞是有这么大的危害。因为青少年还未成熟，识别能力、分辨和控制能力不强，青少年往往会在好奇心的驱驶下去做那些自己所无法控制的事，往往就会深陷其中。
其间我们还暗中走进了几个网吧，我们发现这些网吧的门外未标明未成年人禁止进入的标志，有的网吧老板还在门外拉未成年人进出网吧。如果当时不拒绝，　控制不住自己，　肯定会吃大亏的，　一旦被网络所迷惑，　后果真是不堪设想，　所以未成年人千万不要进营业性网吧。
在我们采访思南县读书郎４Ｓ　店的店长金振宇先生时，他表示网络对教育方面起到了很大作用，特别是在网络高度发达的社会里。他认为应该充分利用好教育电子产品的教育作用，引导学生正确运用电子产品，在学习上、课外学习上发挥应有的效果。所以他是很肯定网络有利的一方面的，但也不能否认网络带来的一些负面影响。
通过上面的课题研究实践，　我们觉得喜欢上网的人还真不少，但大多数未成年人沉迷于网络游戏、聊天室中。如果这些青少年继续这样做，对自己只有弊的一面，而无利的一面，所以现在未成年人上网是可以的，但是要适量，不要沉迷于上网聊天和网络游戏，上网要多查看一些有用的知识，不要干一些对自己身心健康无益的事。如果在网络上出现不良信息，一定要学会说“不”。
课题研究后的研究成果：
导师指导摘要：
田森老师认为，网络的信息化特征催生青少年的现代观念的更新，如学习观念、效率观念、全球意识等。它使中学生不断接触新事物、新技术，接受新观念的挑战，能够与时俱进，掌握社会生存的必要技能，应该引导青少年正确运用网络　。张慧平老师认为，除非法黄色和暴力网站可能对我们造成伤害外，网络带给我们正面的东西远比负面的要多。并且，对于青少年来说，网络是不可回避的东西，无论你喜不喜欢，它都要注定成为青少年生活不可或缺的东西，不让中学生上网，反而对他们的成长不利。
青少年上网的好处：
一、开阔视野
网络是一个信息极其丰富的百科全书式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，青少年在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览信息，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，极大地开阔了青少年的视野，给学习、生活带来了巨大的方便和乐趣。
二、加强对外交流
网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员可以超越时空的制约，十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题，由于网络交流的“虚拟”性，避免了人
们直面交流时的摩擦与伤害，从而为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。中学生上网可以进一步扩展对外交流的时空领域，实现交流、交友的自由化。同时现在的中学生以独生子女为多，在家中比较孤独，从心理上说是最渴望能与人交往的。现实生活中的交往可能会给他们特别是内向性格的人带来压力，网络给了他们一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境。
三、促进中学生个性化发展
世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富多彩的，网络提供了发展机会的环境。中学生可以在网上找到自己发展方向，也可以得到发展的资源和动力。利用网络就可以学习、研究乃至创新，这样的学习是最有效率的。网上可供学习的知识浩如烟海，这给中学生进行大跨度的联想和想象提供了十分广阔的空间，为创造性思维不断地输送源源不断的养料，一些网络游戏在一定程度上能强化中学生的逻辑思维能力，提高青少年的综合能力。
四、拓展当今中学生受教育的空间
我们的采访同校同学中有６０％的人认为因上网而提高了学习成绩，这是我们上网值得骄傲的一点。我们了解到，网络上的资源可以帮助中学生找到合适的学习材料，甚至是合适的学校和教师，这一点已经开始成为现实，如一些著名的网校。这里值得提出的是，有许多学习困难的学生，学电脑和做网页却一点也不叫苦，可见，他们的落
后主要是由于其个性类型和能力倾向不适从某种教学模式。可以说，网络为这些“差生”提供了一个发挥聪明才智的广阔天地。
中学生上网的弊端　：
一、网络信息的丰富性易对中学生造成“信息污染”。
网络是一个信息的宝库，同时也是一个信息的垃圾场。网上各种信息良莠不齐，真假难辨，由于缺乏有效的监管，网上色情、反动等负面的信息屡见不鲜。同时，网络的互动性与平等性，又使得人们可以在一个绝对自由的环境下接收和传播信息。这些不良信息对于身体、心理都正处于发育期、是非辨别能力、自我控制能力和选择能力都比较弱的青少年来说，难以抵挡不良信息的负面影响。个别网吧老板更是抓住青少年这一特点，包庇、纵容、支持他们登陆色情、暴力网站，使他们沉迷于其中不能自拔，甚至一些青少年也因此走上偷盗、抢劫、强奸、杀人的犯罪道路，损害其一生的发展大计。
二、对于青少年“三观”形成构成潜在威胁。
青少年很容易在网络上接触到一些资本主义的落后腐朽的宣传论调、文化思想等，思想处于极度矛盾、混乱中，其人生观、价值观极易发生倾斜，从而滋生全盘西化、享乐主义、拜金主义、崇洋媚外等不良思潮。
三、网络改变了青年在工作和生活中的人际关系及生活方式。
青少年在网上公开、坦白地发表观点意见，要求平等对话，对青少年工作者的权威性提出挑战，使思想政治工作的效果往往不能达到
预期。同时，上网使青少年容易形成一种以自我为中心的生存方式，集体意识淡薄，个人自由主义思潮泛滥。
四、网络的隐蔽性，导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。
一方面，少数青少年利用虚假身份进行恶意交友、聊天，　这些行为都会使青少年养成不好的道德品质。另一方面网络犯罪增多，例如传播病毒、黑客入侵、通过银行和信用卡盗窃、诈骗等。这些犯罪主体以青少年为主，大多数动机单纯，有的甚至是为了“好玩”、“过瘾”和“显示才华”，　这就导致青少年犯罪行为逐年增多。
我们观点的总结：
经过近六周的课题研究，　我们深刻认识到网络是一把双刃剑：健康上网，有利于增进自己与外界的沟通与交流，有利于创造出全新的生活方式和社会互动关系；同时能开拓我们全球视野，使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔；　同样，又可提高青少年综合素质，可以培养他们和各式各样的人交流的能力，　通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。但同时，网络的不健康一面也会给青少年带来严重的危害。同时要注意，在上网的时候，不要看一些与自己无益的信息，在聊天室中，不把自己的地址和电话等信息告诉自己的网友等等。否则，最后吃亏的还是自己。
由此，我们不得不说，网络对于我们来说确实是一把双刃剑，所以我们必须将这把剑发挥到它的恰当好处，这样才能真正的成为我们青少年的良师益友！
２０１６年１月８日
作文三：《网络社交利与弊的调查报告》2000字调查问卷
您好，我们正进行一项关于浅析网络社交对当代大学生的影响的调查研究，耽搁您宝贵的时间来询问一些问题，目的是为了深入了解大学生网络交往的现状、分析大学生网络交往的利于弊、　大学生如何正确利用网络交往。为了使您的调查有效，也为了我们的数据真实可靠，请认真完成回答！对涉及的私人问题我们绝对保密，非常感谢您的合作，谢谢！
１　　您的基本信息
性别：　　　　Ａ　　男　　　Ｂ　　　女
所在年级：　Ａ　　大一　　　　Ｂ　　大二　　　Ｃ　　大三　　　Ｄ　　　大四
２　您常用的网络社交工具有哪些？
Ａ　　人人网　　　Ｂ　　开心网　　　Ｃ　　腾讯　　　Ｄ　　微博　　　　Ｅ　　飞信　　　Ｆ　　其它　３　您同时使用几个社交网络？
Ａ　　　１个　　Ｂ　　　２个　　　Ｃ　　２～５个　　　　Ｄ　　　５个以上
４　您从何时使用社交网络？
Ａ　　小学　　　Ｂ　　初中　　　Ｃ　　高中　　　　Ｄ　　　高中毕业后
５　　您平均每天大概花多久浏览社交网络？
Ａ　　大于２小时　　　Ｂ　　１～２小时　　Ｃ　　１小时　　　　Ｄ　　　３０分钟以下
６　　您会在课堂上使用社交网络吗？
Ａ　　从来没有　　　Ｂ　　偶尔会，但时间短　　　Ｃ　　偶尔会，但时间长　　　Ｄ　　经常会
７　您上课使用社交网络的原因是什么？
Ａ　　老师讲课无聊，不想听　　　Ｂ　　受同学影响　　　　Ｃ　　流量用不完　　　　Ｄ　　因需要与同学即时通讯　　　Ｅ　　　抵不住诱惑，想看点有意思的东西
８　您在网络社交中是否使用真人信息？
Ａ　　　　使用　　　　　　　　　　　　Ｂ　　不使用
９　　您对个人信息暴露在社交网络上的看法？
Ａ　　没什么，很正常　　　Ｂ　　有点担心，觉得应注意个人隐私的安全　　　Ｃ　　这很不好，应采取措施避免不良影响　　　　Ｄ　　其他
１０　　您认为网络交往应注意什么？
Ａ　　安全问题　　　　　Ｂ　　　　价值观念的影响　　　　Ｃ　　　受不良分子的影响
１１　您那种朋友比较多？
Ａ　　　现实中　　　Ｂ　　　　网络中
１２　您经常使用网络社交的何种功能？（可多选）
Ａ　　日志　　　Ｂ　　状态　　　Ｃ　　分享　　　　Ｄ　　　相册　　　Ｅ　　　游戏　　　Ｆ　　音乐　　　Ｇ　　礼物　　　　　Ｈ　　　测试　　Ｉ　　　班级、圈子、群组　　　Ｋ　　发起、参加投票　　　　Ｌ　　购买虚拟物品　　Ｍ电子商务（团购）　　Ｎ　　工具即时通讯（校内通）　　Ｏ　　其他　　１３　您使用您选择社交网络工具的目的？（可多选）
Ａ　　　练习老朋友、或同学　　　Ｂ　　结交新朋友、拓展人脉　　　　Ｃ　　　寻找知趣相
同的群体　　　　Ｄ　　　了解好友的最新动态　　　　　Ｅ　　　娱乐、休闲　　　　　Ｆ
朋友都有，我也尝试去　Ｇ　　无聊，消磨时光　　　　　　Ｈ　　　个性形象展示
Ｉ　　　记录自己的心情　　　Ｊ　　　交流工作，学习心得　　Ｋ　　　讨论共同志趣
话题　　　Ｌ　　寻找问题解决的方法
１４　　使用社交网络对您的影响？（可多选）
Ａ　　扩大了我的交际圈，起到了积极的作用　　　Ｂ　　　反正加了好友，也不经常联系　　　Ｃ　　负面作用很大，不当言论，充斥其中　　　Ｄ　　　有利有弊，看自己如何掌握　　Ｅ　　其他
１５　　使用网络社交给您带来的最大影响是？（可多选）
Ａ　　个人信息安全，隐私安全受到威胁　　　Ｂ　　　　过度依赖网络社交，而忽视了现实生活中的人际交往　　　Ｃ　　　网络社交并不能学会很多的社交技巧　　　Ｄ　　　沉迷网络，打破原有的学习、生活节奏　　　Ｅ　　　虚拟社会让我觉得更空虚　　　Ｆ　　　　浪费金钱　　　Ｇ　　　耗时太多　　Ｈ　　使用真实信息，难以畅所欲言　　Ｉ　　　　受到他人的骚扰或攻击　　　Ｊ　　　影响健康（视力下降、睡眠不足）　　Ｋ　　变得浮躁，无法静下心来做事　　　Ｌ　　其他
１６　　在社交网络上获得的有价值的信息量令您满意
Ａ　　很不同意　　　　Ｂ　　　　不同意　　　Ｃ　　　　一般　　　Ｄ　　　同意　　　　Ｅ　　　非常同意　１７　　社交网络对您的生活必不可少
Ａ　　很不同意　　　　Ｂ　　　　不同意　　　Ｃ　　　　一般　　　Ｄ　　　同意　　　　Ｅ　　　非常同意　１８　　使用社交网络对您的学习有促进作用
Ａ　　很不同意　　　　Ｂ　　　　不同意　　　Ｃ　　　　一般　　　Ｄ　　　同意　　　　Ｅ　　　非常同意　１９　　您对自己使用社交网络的情况的满意程度
Ａ　　很不同意　　　　Ｂ　　　　不同意　　　Ｃ　　　　一般　　　Ｄ　　　同意　　　　Ｅ　　　非常同意　２０　　使用社交网络已经干扰了您的正常学习、生活
Ａ　　很不同意　　　　Ｂ　　　　不同意　　　Ｃ　　　　一般　　　Ｄ　　　同意　　　　Ｅ　　　非常同意　２１　　在学习时，能抵制住社交网站的诱惑，在做完事之前不浏览社交网络
Ａ　　很不同意　　　　Ｂ　　　　不同意　　　Ｃ　　　　一般　　　Ｄ　　　同意　　　　Ｅ　　　非常同意　２２　　总体来说，您认为社交网络对大学生的影响是
Ａ　　　　弊大于利　　　　　　　　Ｂ　　　　利大于弊　　　　　Ｃ　　　　两者相当
非常感谢您对本次调查的配合！
作文四：《网络游戏的利与弊调查报告》600字
网络游戏的利与弊调查报告
一、背景：
如今，越来越多的中小学生成为了网络游戏的玩家，有些学生不论是课间还是上学放学的路上，都是眉飞色舞地谈论游戏。那么网络游戏有哪些利与弊呢？
二、目的：
通过调查同学们玩网络游戏的情况，了解网络游戏的利与弊以及对我们的影响，从而告诉大家正确的对待网络游戏。
三、调查过程：
１．调查班级内有多少同学喜欢玩网络游戏。
２．调查这些同学玩网络游戏的频率以及游戏时间。
３．调查这些同学玩网络游戏的场所。
４．根据以上调查结果，并翻阅有关书籍，总结网络游戏的利与弊。
四、结果：
调查结果显示，班上绝大多数同学都是网络游戏玩家，有成绩好的也有成绩差的。有些同学只在周末玩游戏，有的同学天天玩游戏并且一玩就是好几个小时。有的同学只在自己家或偶尔到朋友家玩游戏，有的同学经常到网吧去玩游戏。那些天天玩游戏并喜欢去网吧的同学几乎全部都是不爱学习、成绩差的同学，并且他们大多是近视眼，学习成绩不断下滑；那些成绩好又喜欢玩网络游戏的同学，从来不去网吧并且都只在周末玩玩，游戏时长控制在两到三个小时，学习成绩不会受到网络游戏的影响。
结论：网络游戏是一种非常不错的娱乐方式，它们可以开发我们的想象力、创造力以及培养我们的计算机操作技术。只要我们合理分配游戏时间，适当地玩游戏，不沉迷其中，我们可以感到身心愉悦，学习成绩也不会受到影响；如果玩游戏不知节制，沉迷其中，又缺乏对学习的兴趣，那么学习成绩就会不断下滑，长时间到网吧玩游戏会严重损害我们的身心健康，甚至有些人为了花钱玩游戏走上了违法犯罪的道路。
五、资料：
１．互联网。
２．初中思想品德教材。
３．同学口述。
作文五：《网络社交利与弊的调查报告&#46;doc》1700字调调调卷
您好，我调正调行一调调于析调社交调代大生的影的调调究浅网当学响研，耽调调的调调调调您宝来一些调调，目的是调了深入了解大生调交往的调、分析大生调交往的利于弊学网状学网、
大生如何正利用调交往。调了使的调调有效学确网您，也调了我调的据调可数真靠，调调真完成回答！调涉及的私人调调我调调调保密，非常感调的合作您，调调！
１　的基本信息您
性调：　　　　Ａ　　男　　　Ｂ　　　女
所在年调：　Ａ　　大一　　　　Ｂ　　大二　　　Ｃ　　大三　　　Ｄ　　　大四
２　您网哪常用的调社交工具有些，
人人　　　网Ｂ　　调心　　　网Ｃ　　调调　　　Ｄ　　微博　　　　Ｅ　　调信　　　Ｆ　　其它
３　您几个网同调使用社交调？
Ａ　　　１个　　Ｂ　　　２个　　　Ｃ　　２～５个　　　　Ｄ　　　５个以上
您从网何调使用社交调，
小　　　学Ｂ　　初中　　　Ｃ　　高中　　　　Ｄ　　　高中调调后
您概网平均每天大花多久调调社交调，
Ａ　　大于２小调　　　Ｂ　　１～２小调　　Ｃ　　１小调　　　　Ｄ　　　３０分调以下
您会网在调堂上使用社交调调，
从来没有　　　Ｂ　　偶调～但调调短　　　会Ｃ　　偶调～但调调调　　　会Ｄ　　调常会
您网上调使用社交调的原因是什调，
老调调调无聊～不想　　　听Ｂ　　受同影　　　　学响Ｃ　　流量用不完　　　　Ｄ　　因需要同与学即调通调　　　Ｅ　　　抵不住调惑～想看点有意思的调西
您网真在调社交中是否使用人信息，
使用　　　　　　　　　　　　Ｂ　　不使用
您个网调人信息暴露在社交调调上的看法，
没很什调～正常　　　Ｂ　　有点心～调得调注意人调私的安全　　　担个Ｃ　　调不好～调采很取措施避免不良影　　　　响Ｄ　　其他
１０　　您网调调调调交往调注意什调，
安全调调　　　　　Ｂ　　　　价调调念的影　　　　响Ｃ　　　受不良分子的影　响
１１　您那调朋友比调多，
调调中　　　Ｂ　　　　网调中
１２　您网调常使用调社交的何调功能，；可多调，
Ａ　　日志　　　Ｂ　　状调
１３　您您网使用调调社交调工具的目的，；可多调，
调调老朋友、或同　　　学
学调心得　　Ｋ　　　调调共同志趣调调
４　　使用社交调调的影调，；可多调，网您响
Ａ　　调大了我的交调圈～起到了调的作用　　　极Ｂ　　　反正加了好友～也不调常调系　Ｃ　　调面作用大～不言调～充斥其中　　　很当Ｄ　　　有利有弊～看自己如何掌握　　Ｅ　　其他
１５　　使用调社交调调的最大影调是，；可多调，网您来响
Ａ　　个人信息安全～调私安全受到威调　　　Ｂ　　　　调度依调调社交～而忽调了调调生活网
中的人调交往　　　Ｃ　　　网并学会很调社交不能多的社交技巧　　　Ｄ　　　沉网迷调～打破原有的调、生活调奏　　　学Ｅ　　　虚会虚调社调我调得更空　　　Ｆ　　　　浪调金调　　　Ｇ　　　耗调太多　　Ｈ　使用调信息～调以调所欲言　　真Ｉ　　　　受到他人的调调或攻调　　　Ｊ　　　影健康；调力下降、响
睡眠不足，　　Ｋ　　调得浮躁～无法下心做事　　　静来Ｌ　　其他
１６　　在社交调上调得的有价调的信息量令调意网您
Ａ　　很不同意　　　　Ｂ　　　　不同意　　　Ｃ　　　　一般　　　Ｄ　　　同意　　　　Ｅ　　　非常同意
１７　　社交调调调的生活必不可少网您
Ａ　　很不同意　　　　Ｂ　　　　不同意　　　Ｃ　　　　一般　　　Ｄ　　　同意　　　　Ｅ　　　非常同意
１８　　使用社交调调的调调有促调作用网您学
Ａ　　很不同意　　　　Ｂ　　　　不同意　　　Ｃ　　　　一般　　　Ｄ　　　同意　　　　Ｅ　　　非常同意
１９　　您网况调自己使用社交调的情的调意程度
Ａ　　很不同意　　　　Ｂ　　　　不同意　　　Ｃ　　　　一般　　　Ｄ　　　同意　　　　Ｅ　　　非常同意
２０　　使用社交调已调干调了的正常调、生活网您学
Ａ　　很不同意　　　　Ｂ　　　　不同意　　　Ｃ　　　　一般　　　Ｄ　　　同意　　　　Ｅ　　　非常同意
２１　　在调调～能抵制住社交站的调惑～在做完事之前不调调社交调学网网
Ａ　　很不同意　　　　Ｂ　　　　不同意　　　Ｃ　　　　一般　　　Ｄ　　　同意　　　　Ｅ　　　非常同意
２２　　调调～调调社交调调大生的影是体来您网学响
Ａ　　　　弊大于利　　　　　　　　Ｂ　　　　利大于弊　　　　　Ｃ　　　　两当者相
非常感调调本次调调的配合，您
作文六：《网络的利与弊的调查报告》2800字网络的利与弊的调查报告
１、调查目标：针对中学生上网的利弊做有关调查
２、调查时间：
３、调查对象：大学生
４、调查方式：口头询问记录
５、调查人：
当今社会是个多元化的社会，越来越多的新鲜事物出现在了我们的生活中。而网络，可谓是“王中之王”了，它的魅力我想我们都感受过，但是，它的出现究竟是对我们有益还是危害呢？很多人各持看法。对于这种现象我们作了调查。
同学甲：我认为上网的好处可多了，既可以查找资料，进行学习，又可以玩游戏、看电影，反正干什么事都很方便，不上学都可以，在网络上学习就行了，这才是真正的“秀才不出门，便知天下事。”　　　　　同学乙：现在网络采用虚拟环境，使未成年人更加容易被吸引诱惑。因为现实社会有种种困难，有繁重的学习任务，而虚拟世界往往可以逃避不去面对，这也会使未成年人被网络所吸引迷失方向，所以我觉得还是远离网络好。
同学丙：上网呢要在空闲时间上网。比如，把自己的作业做完的情况，可以上网放松放松心情，顺便再查找一些有关学习的资料，多了解一些书本以外的知识，不会使自己的生活枯燥无味。
同学丁：网络上常常会出现一些未成年人想做而不能做的事，还有一些不健康的网站。有很多网络游戏，有的在聊天是中被人所骗，一旦迷恋于上网，就会一发不可收拾。既耽误学习，又使身体受损，还可能使自己误入歧途。不是说不能上网，而是要文明上网。
在调查的过程中，我还听说这样一个例子：有两个小孩，为了上网，身上没钱，便去偷家中的钱，而且在网吧一呆就是七天七夜不回家。这七天七夜，这两个小孩从未间断过上网，除了吃饭，上厕所．像这样的例子数不胜数，可见现在的未成年人沉迷于网络的人还不少。
还有些虽未受到电脑侵害，但却因大量观看武侠科幻片而从高楼往下跳，目的竟是去寻找那些大侠，英雄人物。这不仅让人感到可笑，更让人愤怒的是这些平时看来为人排忧、让人放松的电影、电视竞是有这么大的危害。因为未成年人还未成熟，识别能力、分辨和控制能力不强，未成年人往往会在好奇心的驱驶下去做那些自己所无法控制的事。
其中我们还调查了几个网吧，我们发现这些网吧的门外未标明未成年人禁止进入的标志，有的网吧老板还在门外拉未成年人进出网吧。如果当时不拒绝，控制不住自己，肯定会吃大亏的，一旦被网络所迷惑，后果真是不堪设想，所以未成年人千万不要进营业性网吧。
通过上面的调查，我觉得喜欢上网的人还真不少但，大多数未成年人沉迷于网络游戏、聊天室中。如果这些中学生继续这样做，对自己只有弊的一面，而无利的一面，所以现在未成年人上网是可以的，但是要适量，不要沉迷于上网聊天，上网要多查看一些有用的知识，不要干一些对自己身心无益的事。如果在网络上出现不良信息，一定要学会拒绝。
因此我认为网络是一把双刃剑：健康上网，有利于增进自己与外界的沟通与交流，有利于创造出全新的生活方式和社会互动关系；但同时，网络的不健康一面也会给网民特别是青少年带来严重的危害。　　　　　在上网的时候，不要看一些与自己无益的信息，在聊天室中，不把自己的地址和电话等信息告诉自己的网友。否则，最后吃亏的还是你。上网要适可而止。
关于中学生上网利与弊的调查与研究
中学生上网的好处
网络的信息化特征催生中学生的现代观念的更新，如学习观念、效率观念、全球意识等。它使中学生不断接触新事物、新技术，接受新观念的挑战。中山大学心理学系主任杨中芳教授认为，除非法黄色和暴力网站可能对孩子造成伤害外，网络带给孩子正面的东西远比负面的要多。并且，对于中学生来说，网络是不可回避的东西，无论你喜不喜欢，它都要注定成为中学生生活不可或缺的东西，不让中学生上网，反而对
他们的成长不利。那么中学生上网到底有什么好处呢？
一、开阔视野
因特网是一个信息极其丰富的百科全书式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，中学生在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，极大地开阔了中学生的视野，给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。
二、加强对外交流
网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员可以超越时空的制约，十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题，由于网络交流的“虚拟”性，避免了人们直面交流时的摩擦与伤害，从而为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。中学生上网可以进一步扩展对外交流的时空领域，实现交流、交友的自由化。同时现在的中学生以独生子女为多，在家中比较孤独，从心理上说是最渴望能与人交往的。现实生活中的交往可能会给他们特别是内向性格的人带来压力，网络给了他们一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境。
三、促进中学生个性化发展
世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富多彩的。因特网就提供了这个无限多样的发展机会的环境。中学生可以在网上找到自己发展方向，也可以得到发展的资源和动力。利用因特网就可以学习、研究乃至创新，这样的学习是最有效率的学习。网上可供学习的知识浩如烟海，这给中学生进行大跨度的联想和想象提供了十分广阔的领域，为创造性思维不断地输送养料，一些电脑游戏在一定程度上能强化中学生的逻辑思维能力。
四、拓展当今中学生受教育的空间
我们的问卷调查中有１５％的人因为上网而提高了学习成绩，这也是我们上网值得骄傲的一点。因特网上的资源可以帮助中学生找到合适的学习材料，甚至是合适的学校和教师，这一点已经开始成为现实，如一些著名的网校。这里值得提出的是，有许多学习困难的学生，学电脑和做网页却一点也不叫苦，可见，他们的落后主要是由于其个性类型和能力倾向不适从某种教学模式。可以说，因特网为这些“差生”提供了一个发挥聪明才智的广阔天地。
科技发展史不断证明，科学技术像一把双刃剑，既有有益于人类发展的一面，也有危害人类利益的一面。网络作为信息社会的技术新生儿，也毫无例外地具有这种双面特征。同时由于中学生身心发展的不成熟性、网络的特殊性和网络发展的不完善性，我们在看到电脑网络对中学生有利一面的同时，更应该看到它的消极影响，并引起足够重视。
中学生上网的弊端
网络信息的丰富性易对中学生造成“信息污染”。
网络是一个信息的宝库，同时也是一个信息的垃圾场。网上各种信息良莠并存，真假难辨，由于缺乏有效的监管，网上色情、反动等负面的信息屡见不鲜。同时，网络的互动性与平等性，又使得人们可以在一个绝对自由的环境下接收和传播信息。这些不良信息对于身体、心理都正处于发育期，是非辨别能力、自我控制能力和选择能力都比较弱的中学生来说，难以抵挡不良信息的负面影响。个别网吧经营者更是抓住中学生这一特点，包庇、纵容、支持他们登陆色情、暴力网站，使他们沉迷于网上不能自拔。一些中学生也因此入不敷出，直至走上偷盗、抢劫、强奸、杀人的犯罪道路。
由此，我们不得不说，网络对于我们来说确实是一把双刃剑，所以我们必须将这把剑发挥到它的恰当好处，这样才能真正的成为造福于人类的好工具！
作文七：《2015关于网络的利与弊调查报告 2015关于对大学生网络》5000字随着人们生活水平的不断提高，　现在电脑已经普及使用，有许多学生早早接触网络，甚至开始迷恋上网，有甚者还出现了逃学等不良现象。当然，网络的使用也丰富了我们的课余生活，为我们的学习、交往提供了便利。那上网对于小学生来说，是利大于弊，还是弊大于利？小学生到底应该如何正确上网？这些问题都引发了我们探究兴趣。
调查目的：
１．了解社会人士、家长对小学生上网所持的看法及观点；了解解放路小学高年级学生平时上网的相关情况；了解与小学生上网有关的相关规定；了解小学生上网所带来的负面和正面影响。
２．在实践中，学会解决问题的方法，明白作为小学生应该如何正确对待上网。
调查对象：
网吧老板、家长、解放路小学六年级部分学生等
调查内容：
１．家长对小学生上网的看法。
２．网吧老板对小学生上网的态度。
３．　解放路小学六年级学生对自己上网行为所持的看法、上的网站、上网地点、上网的目的、一周上网时间等。
４．上网给小学生带来的负面影响案例。
调查方式：
现场人物采访、现场考察、网络搜集资料、问卷调查
调查时间：＊＊＊＊＊＊＊＊
调查过程及结果：
２０＊＊年９月中旬，我们班在前期社会调查，自我发现的基础上，通过交流、讨论最终将小学生上网利与弊作为本班综合实践活动的研究主题，后又经过讨论确定了个子课题，分别是：上网对于小学生产生的负面影响调查；上网对于小学生产生的正面影响调查；社会相关人士对小学生上网所持的态度和看法；小学生上网的相关规定调查；解放路小学六年级学生上网情况调查。
１０月长假，班级学生兵分五路，分别在各自组长的带领下，围绕各组事先拟定的小组活动计划有条不紊地展开了活动。下面，是同学们的活动情况回望。
今天，我们小组在步行街针对网吧是否接纳未成年人进行了调查。
通过对网吧的调查我们发现，大多数网吧门口或柜台前都贴有：未成年人禁止进入的字样，我们也一一观察，发现这些网吧里没有未成年人，这说明网吧的管理相当好。另外，我们发现网吧在早上和下午生意很冷清，主要集中在晚上至凌晨。但之后在一家名叫ｅ中人网吧里却发现有未成年人，网吧网管十分不负责任，应受到城管的处置。
另外，我还查找了有关青少年上网的案例：
１６岁的小兴，自打接触网络游戏ＣＳ后，就着了迷，经常往网吧里钻。苦于家里管得严，小兴就想出这么一招：每天一大早打着上学的旗号，背着书包直奔网吧，差不多到放学点儿了再回家。就这样持续了半年多时间，小兴不仅把父亲给的学费等都送进了网吧，还因为钱不够，不断向父亲索要周末补习费等各种费用。后来到期末，小兴拿不回成绩单，父亲起疑找到学校，才知道儿子竟然已经半年没有上学，学校也没有和家长沟通！而就在小兴父亲深受打击的时候，又传来另一个噩耗：小兴因为上网缺钱，从家里拿了水果刀去打劫了一名女中学生身上的２０元零花钱，结果被少年法庭判处缓刑。
身患残疾的母亲病重在床，父亲是普通工人，年仅１５岁的儿子小刚品学兼优，还是班干部。家里的困难小刚都看在眼里，他非常清楚钱对于母亲及整个家庭的重要。暑假期间，街坊一在工读学校就读的孩子找到小刚，对他说有办法
能弄到钱，并向小刚保证，只要跟他一起混，一定可以发财。孝顺的小刚动摇了，憧憬着要是能弄到好多钱，就可以给我妈妈动手术了。两人一合计，目标锁定在了小刚一个家里很有钱的小学同学明明身上。于是两人借口找明明玩，由小刚敲开了明明的家门。两个半大孩子进去后，在明明父母在场的情况下，邻家孩子掏出事先准备好的菜刀，大声宣布：抢劫，把钱拿出来！明明的父亲将其制服，傻在当场的小刚也被送进了派出所。
据以上的情况，大家可以看到，有许多青少年都栽在网络手里，无法自拔。网络应当只是我们在适当时间的一种娱乐项目，不能沉迷于网络，要让网络为我们服务。这样，我们才能把握自己的大好青春，不断创造奇迹。
我们小组是研究小学生上网的负面影响，了解小学生上网的弊端。
调查主要采用采用以下三种形式展开：
１．对多家网吧抽样调查。
２．问卷调查
３．采访相关社会人士
１０月２日早上九点，我们小组在步行街对多家网吧抽样调查。通过调查，我们发现，大多数网吧门口或柜台前都贴有：未成年人禁止进入的字样，我们也一一观察，发现网吧
里没有未成年人，这说明网吧的管理相当好。但之后对一家名叫ｅ中人网吧的调查，却发现里面有未成年人，网吧网管十分不负责任，应受到城管的管理。此外，我们发现网吧早上生意很冷清，主要集中在下午、晚上至凌晨。
接着我们进行了问卷调查和采访，据我们调查的结果所示，大多数人对网络了解很多，而且被调查人大多人认为小学生上网有很多负面影响，这正说明网络正在一步一步的危害着青少年的健康。
第一、容易上瘾。大多数学生上网的目的是为了聊天和玩游戏。漫无目的的聊天在时间上很难控制，游戏的兴趣持久性长，再加上少年儿童们爱玩的天性，而自制力又很差，因此很容易造成上网成瘾。
第二、不健康网站的侵透。互联网上有一些宣传黄色、暴力等内容的网站，还有一些政治上反动的网站。学校、家长最担心的就是孩子容易受到他们的影响。学生们现在正是人生观、世界观和价值观的重要形成时期，在这一阶段所接受的思想可能会影响到他们的一生。由于他们的是非辨认能力还很差，经常浏览黄色和暴力内容的网站容易使一个人的性格扭曲，严重者会出现人格分裂和精神变态。
第三、荒废学业，影响身体健康。少年儿童自控能力比较差，又不善于取舍，沉湎于网上浏览而荒废学业的可能性是很大的。不少学生成了小网虫，沉湎于网上，将９０％的时
间用到网络游戏上，做了网络的俘虏，为网络所累，痴迷于网吧不能自拔。不仅耽误了学习，而且在生理上学生正处于快速发育时间，过长时间与电脑相处，使眼睛超负荷运转，危害视力，也使得脊椎变形，身体的健康受到影响。
第四、思维能力机械化。人的心理状态是在环境与人相互影响中形成的，人的思维是一种内在的交谈，人的经验、词汇、语言等共同形成了人的逻辑思维方式。学生长时间地与电脑打交道，容易使他们形成的基本思维与电脑的符号式思维相同，零碎的符号式机械思维代替了人的逻辑思维能力。对眼睛有所伤害，会耽误自己的学习时间，毕竟我们小学生自制能力和分辨能力并不强。因为迷恋网络而逃学、旷课的已不在少数。最重要的是：上网有害视力。眼睛是心灵的窗户，还有什么比保护心灵的窗户更重要的呢？上网使我们失去了亲近大自然的机会。自从有了网络，我们每天都对着冷冰冰的显示器与鼠标，毫无趣味可言。这样做，不仅对我们的身体有害，而且长时间地坐在电脑面前接受过多的辐射，对于正处于生长发育阶段的我们尤其不利。上网玩游戏对小学生也不利。玩网络游戏，可使人沉迷其中，浪费时间，花费金钱，荒废学业，虚度光阴现在，因为沉迷于网络游戏而几天几夜不回家的新闻早已屡见不鲜，游戏玩到凌晨也不是罕见的事。上网容易交一些不三不四的朋友。人有千面，网上也有许多不三不四的人。正因为网络的虚拟，才使得我
们交友容易被迷惑。长期与这种人打交道，不仅会影响学习，还会沾染上坏习气。
据我们在网上查寻资料知，在３０００多万的中国网民中，青少年网民就达６００万。据天津市教育科学研究院对全市中小学生的抽样调查显示，６４％的中小学生有上网经历。南阳市１５岁少女任某，在网上聊天时，结识了一位本省淅川县的网友。２００１年９月１８日，任某只身来到一百多公里外的淅川县与网友见面。可是来到淅川县城后，网友却不知去向。一天后，任某所带的钱全部花完。第二天，任某又钻到网吧里，在网上寻找网友。一整天过去了，网友仍未露面。深夜时分，无钱付上网费的任某只好继续呆在网吧。危难之际，也在该网吧上网的１７岁男孩金某，仗义行侠，替任某付清了上网费，并请任某吃饭，然后把任某带到郊外欲行不轨，幸亏被人发现。案发后金某被淅川县法院以强奸未遂罪判刑。这是青少年沉溺于上网的一个极端事例。江西省人民医院心脏血管科徐主任认为，长期沉迷刺激性的电脑网络游戏，使人的大脑高度紧张，时间一长，很可能导致超限抑制现象，使其以外的兴奋灶减弱，人会对周围事情淡漠甚至麻木，导致植物神经紊乱，表现为易出汗、急躁、粗暴、激动。眼科专家也提醒说，在长时间上网者中，６０％以上的人会感到眼睛疲劳，视线模糊，眼睛干燥或充血，畏光、酸胀、眼压升高、头痛，甚至眼睛丧失聚光力，严重者会导致视网膜
脱落。２００２年春节期间，北京市许多年轻人选择在网吧过年，结果因上网过度，造成眼睛疲劳或不适就诊的人数激增。
经过这番调查，让我们更加坚持自己的观点：小学生上网弊永远大于利。
网络世界对孩子人的强烈诱惑力与网络世界的良莠不齐确实给孩子们的教育带来了较大困难，况且，家长们为了能好好地生存，要应付方方面面的事情，难以抽出大量的时间教育孩子。但是，为了孩子的健康成长，为了他们能顺利地跨过网络这个坎儿，家长就必须克服种种困难，尝试着驾驭孩子们所需的网络走向，在孩子身上多倾注心血。
１０月３日上午，我们小组在步行中街进行了一次社会调查活动。
首先，我们来到了一家网吧，刚走到门口，李思蕾退缩了，但在我们的鼓励下，她还是鼓起勇气和我们一起走进了网吧，顺利地采访了网吧老板。
在网吧老板的帮助下，我们知道了未满１８周岁的不可进入网吧上网；在家里上网，须请家长有效监督和引导；学校和社会教育小学生不上各类有害网站；监管部门接受公民的监督举报。
我们不好意思再打扰这家网吧的老板，便来到了另一家网吧。
我们在这家网吧里拍到了小学生上网的相关规定，见下图。
经过采访，我们了解到了一些相关规定：
１．　学生上网一般在三小时左右。
２．　未成年人禁止进入网吧。
３．　不得进入有害网站。
４．　禁止吸烟。
５．　进网吧请出示身份证。
后来，我们和这家网吧的老板合了影。
随着计算机的应用日益广泛和深入。许多家长为自己的孩子购买了电脑，让孩子接受新信息。而另一方面，又出现了许多小学生沉迷于电脑游戏，忘了学习，有甚者是严重影响了自己的身心健康。
在采访中，我们在网吧里发现了未成年人。
我们小组对解放路小学六年级的１０１个学生进行了问卷调查，其中作废１０张，经过对９１张问卷统计分析，我们小组得出以下数据：当今小学生喜欢上网占３２％，比较喜欢上网的人数占５２％，不喜欢的人数占５％，由此可见近８５％小学生热衷于上网，上网对小学生有很大的诱惑力，小学生有时上网的占一半以上，经常上网的占１２％，由此可见学生上网是有限制和制约的，有５０％的学生一天只有半小时的上网
时间，而且７７％的学生都在家中上网，可见电脑已经相当普及了，有８３％的学生从来不去网吧，经常或者偶尔去的加起来不到１７％，这与学校平时《未成年人保护法》教育宣传以及家长的督管是分不开的，此外学生辨别是非的能力也有所提高，因为我们调查到９８％的学生知道未满１８周岁的人不准进网吧，我们还从问卷中了解到学生上网并不是都在玩游戏，聊天等，而是５６％的学生上网查找学习资料，经常利用上网为自己学习服务的占４９％，其中上网玩游戏的只占２４％，聊天的只占１０％，听音乐和看电影等也占１０％，上网选择的网站类型多为健康型，有５６％选择学习网站，３５％是选择娱乐网站，９％选择购物网站，学生上网前和家长打招呼的是５１％，偷偷上网的学生占２２％，可见学生上网还取决与家长对此的支持态度，我们得到家长非常支持的占１４％，支持的占１９％，比较支持的占４１％，可见近７５％的学生家长支持学生上网，反对的家长占少数，只有１１％，从不过问的家长没有，同时我们调查到学生上网好还是不好这一条时发现认为好的占２５％，不好的占１２％，上网选择视具体情况而定的占３８％。
经过这次调查我们小组发现学生上网已经非常普及，而且家长也比较支持，学生上网多是在家中进行查阅学习资料或者上一些健康的网站拓宽视野，增长知识，由此可见上网对于小学生来说利大于弊，如何正确利用网络来为我们小学
生学习服务，如何不被纷扰的网络所迷惑，这正是我们下一步所要研究的问题。我们小组对这次调查非常满意。
通过这次社会实践活动让我们懂得了一个道理：面对一个新事物的产生我们都要辩证地看待它。上网对于小学生来说，既有正面影响，又有负面影响，关键是作为小学生的我们要端正上网的态度，本着对自身身心发展有利地原则，适时、适当地上网，不能沉迷于网络，而应注意发挥网络的正面效益为自己所用，为自己的健康成长铺路搭桥。
作文八：《网络调查报告》5600字
我校大学生网络使用情况的调查报告
随着计算机的普及、网络的逐步延伸，被称为第四媒体的计算机网络在各个方面发挥的作用正对传统媒体和当代青少年的思想、行为方式产生巨大冲击。作为信息时代的强力推进者，大学生已成为网络消费中一个不容忽视的群体。电脑逐步走进大学校园，网络的使用和其对大学生生活的影响也越来越受到社会各界和学生自身的关注。然而，互联网的迅速崛起究竟对当代大学生产生了怎样的影响，又是如何活跃在大学生的生活之中？同时，面对越来越庞大的大学生网络群体，有力的监管与协调机制又该如何制定与实施？为了了解与解决上述问题，我在我校进行了一次“大学生网络使用情况”的抽样调查，主要是对大一与大二同学的调查。调查目的是希望通过这次调查，能好好了解我校大学生对网络的使用情况，能让大学生正确认识自己的上网行为，能有效地让大学生计划、规划自己的上网时间，能加强学校对大学生上网的监督，增强我们大学生对网络安全的意识，还有利于大力开展网德宣传，努力创造良好的网络环境，让大学生在网络中不被迷失，不沉迷网络这个虚幻世界。
调查事实：
调查大学生中上网时间为３个小时的约占４１％，上网时间为３－６小时的约占５０％，上网时间为６－９小时的约占７％，上网时间在９小时以上的约占２％。　　　　　　调查大学生中通过手机上网的约占２２％，通过学校机房上网的为６％，通过网吧上网的约为６％，通过用自己或家里的电脑上网的约为６５％。
调查大学生中认为上网对学习没有影响的为０％，认为上网对学习有一点影响的约为２２％，认为上网对学习影响很大的约为４８％，认为上网有益于学习的进步的约为３０％。
调查大学生中主要时间用于与原本上网目的不一致经常的为４３％，偶尔目的不一致的为２２％，很少的为２２％，目的永远一致的是１３％。
调查大学生中上网主要是为了聊天的约为４３％，为了购物的约为７％，为了网络游戏的约为１５％，为了看电视剧或电影的约为２２％，为了查学习资料的约为１３％。
调查大学生中完全不了解自己所使用的网络词语的含义的约占２％，了解一点的约占２２％，大多数了解的约占５６％，完全了解的约占２０％。
调查大学生中，认为网络规则的监管者应该是政府部门的约占１１％，认为是网络营运商的约占２８％，认为应该是网站管理者的约占３５％，认为应该是网民本身的约占２６％。
调查大学生中对于现今网络利用情况，认为网络盛行，大学生变成了宅男
宅女的约占５２％，认为合理利用，相互间联系频繁的约占３５％，认为更有利于自主学习的约占９％，认为成为一些分子犯罪的媒介的约占４％。
调查大学生中绝对相信网络信息，毫不怀疑的约占０％，相信绝大部分信息，偶尔持怀疑的约占４４％，仅仅相信一部分，并且经常怀疑的占４４％，所有网络信息都不相信的约占１３％。
调查大学生中对网购这种文化十分支持并进行宣传的约占２６％，对其支持但不会宣传的约占４３％，对其不支持也不反对的约占２６％，对其强烈反对的约占４％。
调查大学生中因为不上网而心情郁闷，易怒而上网后情绪稳定在调查的人中几乎不会为６５％，偶尔的为２２％，大多时间的为１１％，而且总是的占２％
调查大学生中调查人中每每上网时间过长而却难以自控是的为７８％，能够控制自己的为２２％。
调查大学生中是否受到网络负面不健康信息的影响的有２６％，没受影响的为７４％。
调查大学生中努力学习网络知识，学会正确认识使用网络，学习网络相关技巧是的为８７％，不关心的为１３％。
原因分析：
从调查大学生上网的时间可以得知，大多数大学上网时间在３小时以及３－６小时左右，甚至有的更久。这是因为大多数学生都有自己的电脑；还有随着互联网的普及，上网的频率也随之升高；还有的是因为不适应大学生活，自由的觉得无聊与空虚；甚至还有的是因为上课没趣，而宁愿上网的。综合看而上网时间不会太长是因为在校期间除了有课程安排，课外社团活动，还受学校断电、断网时间的限制，致使许多同学被动减少了上网时间。
从调查大学生上网的方式可以看出，大学生大多用自己或家里的电脑上网。而网吧作为上网场所的重要性在弱化，特别是在校园内，校机房已逐渐被寝室上网所取代。另外，在３Ｇ带来的手机上网热潮下，有的更倾向于另一种上网工具——手机。据走访了解，手机上网在调查者中，用的如此高是因为上课无事时用，还有的在断网后用，要摸是没电脑采用手机上网，可有２２％的同学都会使用手机上网。可见，手机已经成为大学生除电脑外的第一位上网工具。
关于网络的运用形式，多数的学生用来聊天，还有用于看电影。因此，不难看出，随着网络开放程度的进一步扩大与网络言论自由化程度的进一步提高，大学生表达观点，思想碰撞的机会进而增多。所以，本就激情四射的大学生就更愿意在网络的平台上释放个性，追求思想解放。这也是交流沟通日趋火热的原因所在。而学习用电脑反而占得不是太多。
对于网络词语的出现和使用，大多数大学生还是比较了解自己所使用的网络词语，并且有着自己的理解。这些新兴词汇的出现，伴随着网络的发展，是时代发展的产物，也是群众个性化表达的一种方式。但是，我们也应该看到，这些词汇的出现，并不都是好的，也存在着一些问题。比如低俗的词汇会影响青少年的身心健康发展；一些网络语言泛化也对汉语文化的规范起到了一定的阻碍作用，在某种程度上容易让人们尤其是青少年产生误解，还有的一些混淆含义的网络词语，也对人民传承发扬传统文化的精髓存在着一定的负面影响。对于那些新兴词汇的出现，我们不能简单的说好还是不好，更不能草率地评价对错，而是应该全面地、辨证地看待。
对于网上交易活动，过半的人都持支持但不宣传的态度。结果显示，许多的大学生正在尝试网上交易，主要形式有网上购物，网上银行和网上支付（如订购机票等）。可见作为当前新兴交易形式，了解与会使用还是有必要的。
网络信息的可信度，绝大多数的大学生对网络信息持半信半疑的态度，网络共享性与开放性使得人人都可以在互联网上查取和存放信息，由于没有质量控制和管理机制，这些信息良莠不齐，有用的与各种不良、无用的信息大量充斥在网络上，形成了一个纷繁复杂的信息世界。因此有许的大学生认为不健康的信息对学生产生了负面影响。
对于网络的监管工作到底由谁来负责，同学们各抒己见。但认为要自觉规范自己的人多些。目前我国网络监管的主要矛盾是我国现有薄弱的网络监管能力和日益增长的监管需求的不相适应。突出表现在：网络监管的法制建设相对滞后，监管活动缺乏有力的法律依据；网络监管“政出多门”，各职能部门权力分散，难以行成合力，监管效率不高，能力较弱。为维护网络安全，为确保网络信息传播秩序的合法有序，政府和有关职能部门必须出台更多的措施。
大学生，虽然已成年，但仍在一个逐步成熟的阶段，所以每每上网时间过长而却难以自控，有的更是不上网而心情郁闷，易怒而上网后情绪稳定，因此主要时间用于与原本上网目的不一致，所以大多数的认为对学习影响还是有的。可见网络合理性咋大学生中还需要进步的了解与关注。
调查结论：
互联网是一个无奇不有的信息库，其内容不仅丰富、新鲜，而且传播迅速。这一点正好符合当下大学生追求时效的个性特点。网络对大学生影响有好有坏，好在网络让大学生创新思想，为其提供学习的新渠道，还有利于开拓大学生的全球视野、提高他们的综合素质。对于众多步履匆忙的大学生而言，互联网还大大激发了他们急于求知的强烈欲望。在鼠标轻点之间，就能立刻在浩如烟海的信息海洋中找到自己所需的信息，从而大大提高了单位时间里的学习、工作效率。但同时我们也注意到，互联网上大量没有明确价值目标的杂乱无章的信息知识也让大学生形成错误的人生观、价值观以及世界观。让其滋生个人主义、享乐主义等不好的思想。不健康、垃圾信息等也让他们道德受负面影响，重的做出违法乱纪的事情。大学生成为网络冲浪的主力军，互联网像一把“双刃剑”在开启了一种全新的文化空间的同时，也直接影响到大学生的生活方式、价值观念和行为方式。良好的互联网环境，是大学生文化交流有益平台。加强网络监管不是对网络自由的干涉，而是对于网络秩序的一种必要的规范。提高网络监管水平，维护网络安全不仅关系大学生，还是深入贯彻科学发展观以及推进建设社会主义和谐社会的重要举措，也是确保国民经济又好又快发展的必然要求。
解决办法：
１大学生自身意识要提高，养成良好上网习惯。网络合理利用的关键还是在使用者个人。所以，大学生自身要提高自我控制力，使网络成为有益的工具，使用于学习，而不是使自己成为网络的奴役。
２．家长应该教育好子女，关心孩子，让孩子学会正常使用网络，学会正确接收网络知识，正确看待网络问题。
３．学校有力的配合，调控好网络供给时间，实行断网制度，会使大学生网络合理利用产生事半功倍的效果。
４．　社会监督加强，让一些非法网站无法生存，大众发现不合理、不健康信息，应当及时举报。
５国家政府和有关职能部门必须多措并举，以政府为主导，加大管理力度，构筑政府监管与行业自律。进一步深化网络监管力度，坚决打击不合法的网络内容，营造一个“绿色网络空间”。
６互联网经营者自觉遵守法律法规正当经营。
１．　您的性别：男
填写人数：４６
２．　您的年级：大一
填写人数：４６
３．　您每天的上网时间是：３小时
３－６小时
６－９小时
９小时以上
填写人数：４６
４．　您通过何种方式使用网络：网吧
自己或家里的电脑
填写人数：４６
５．　您觉得上网对你的学习有影响吗：没影响
有一点影响
有益学习的进步
填写人数：４６
６．　您上网的主要目的是：聊天
看电影或电视剧
查学习资料
填写人数４６
７．是否发现主要时间用于与原本上网目的不一致：经常
小计：　　　　　　２８　　　　　　１８　　　　　　４０　　　　　　　４　　　　　　　２　　　　　　　０　　　　　　　１９　　　　　　　　２３　　　　　　　　　　３　　　　　　　１　　　　　　　３　　　　　　　１０　　　　　　　３　　　　　　　　３０　　　　　　　０　　　　　　　１０　　　　　　　２２　　　　　　　１４　　　　　　　２０　　　　　　　　３　　　　　　　　　７　　　　　　　１０　　　　　　　　　６　　　　　　　　　２０
偶尔　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１０　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　很少　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１０
从不　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　６　　　　　　　　填写人数：４６　８．　您了解你所使用的网络词语（如：神马）的含义吗：完全不了解　　　　　　　　　　　　　　　１
了解一点　　　　　　　　　　　　　　　　　１０　　大多数了解　　　　　　　　　　　　　　　２７
十分了解　　　　　　　　　　　　　　　　　　９
填写人数：４６
９．如果网络中存在规则，您认为谁应该是网络规则的监管者：政府部门　　　　　　　　８
网络营运商　　　　　　１０
网站管理者　　　　　　　１６
网民本身　　　　　　　　　１２
填写人数：４６
１０．　您认为现今网络利用的情况是：网络盛行，大学生变成的宅男宅女　　　　　　　　　　　　２４
大学生合理利用，相互间联系频繁　　　　　　　　　　　　　１６
更有利于大学生自主学习　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２
成为一些分子犯罪的媒介　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　４　填写人数：４６
１１．　社会上网络信息泛滥，您相信网络信息吗：绝对相信，毫不怀疑　　　　　　　　　　　　　　　　０
相信绝大部分，偶尔持怀疑　　　　　　　　　　２０
仅相信一部分，经常怀疑　　　　　　　　　　　　２０
所有的网络信息都不相信　　　　　　　　　　　６
填写人数：４６
１２．　现在社会上，大学生都十分倾向于网购，您对网购这种文化的看法是：
十分支持并进行宣传　　　　　　　　　　　　１２
支持但不会宣传　　　　　　　　　　　　　　　　２０
不支持也不反对　　　　　　　　　　　　　　　　１２
强烈反对　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２
填写人数：４６　１３．你会不上网而心情郁闷，易怒而上网后情绪稳定吗：几乎不会　　　　　　　　　　　　　　　　　　３０　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　偶尔　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１０　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　大多时间　　　　　　　　　　　　　　　５　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　总是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１　填写人数：４６
１４．是否每每上网时间过长而却难以自控：是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　３６　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　否　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１０
填写人数：４６
１５．是否受到网络负面不健康信息的影响：是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１２　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　否　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　３４　填写人数４６
１６．是否努力学习网络知识，学会正确认识使用网络：是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　４０　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　否　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　６　　　　　　　　　　　　　　　　小计：
作文九：《网络新媒介文化传播的利与弊的调查报告》1700字网络新媒介文化传播的利与弊的调查报告
以网络小说《鬼吹灯》为例
从大家日常熟知的网络小说《鬼吹灯》说起，本人利用寒假时间，在１月１５日到１月２５号之间在我的家乡——江苏溧阳，对我身边的朋友，同学的调查和在街上随机调查，基本上有大部分人都知道《鬼吹灯》这本网络小说，并且有超过半数的人看过这本小说，由此得出网络新媒介文化传播的利与弊的观点，现将此次实践活动的有关情况报告如下：
一：活动内容
（一）：对身边的朋友，同学，进行关于网络新媒介文化传播的利与弊的调查，通过采访的形式，了解现在青少年对于网络新媒介文化传播的看法，首先我以网络小说《鬼吹灯》为例，对他们进行了一系列的采访与调查。
１：问他们知不知道和有没有听说过这本网络小说。
２：然后问他们对于这本小说有什么看法，认为这是一本怎样的小说。
３：引出人们对网络新媒介文化传播的看法。
（二）：对于现在很多青少年学生上课不听课光看“书”的现象，做一系列的调查，现在在公交车上，公园里，图书馆里，只要是任何可以坐下来的地方多会看到很多人拿着ＭＰ４，手机，Ｉｐｉｄ在埋头看电子书，调查人们对此的看法。　１：关于网络新媒介文化有什么优点做细致的调查。
２：关于网络新媒介文化对青少年身心健康的影响做细致的调查。
二：调查资料
（一）：通过去图书馆，和翻阅大量报纸杂志，对网络新媒介文化的产生，发展，做进一步的了解。
１：查阅有关网络新媒介文化发展历史的有关资料，以及有关文献。
２：对于近年来，网络的普及，资源的共享，每个人都可以在网络上得到自己想要的资料，所以网络新媒介文化的质量就极其重要，特别是对于青少年健康成长的影响。
（二）：去医院了解青少年长时间看电子书，对身体有什么影响。
１：看电子书多眼睛视力的影响。
２：用手机看电子书对身体的影响。
３：看书成瘾，作息时间紊乱对余正处于生长发育阶段的青少年健康成长有什么影响。
三：调查结果
（一）关于《鬼吹灯》的调查。
１：有大半人知道或者听说过网络小说《鬼吹灯》，并且有大部分人看过这本书。　２：大多数人认为这是一本看则成瘾的书，那离奇的恐怖故事，让人难以割舍所以不管什么时间都想看一会。
３：网络新媒介文化，既给人们在获取资源上提供了便利，但由于我国尚未有相对应的法律法规出台，所以网络还是一个杀手，往往会影响青少年的成长，所以我们要正确利用网络，弄清楚自己想要什么。
（二）关于青少年埋头看电子书的调查。
１：自从拥有了网络，以及网络的普及，使得现在信息和资源的获取变得轻而易举，正因如此有些不正当的，负面的信息内容在网络上传播也是极其迅速的，所以对于网络文化要取其精华弃其糟粕。
２：现在不管去那一所学校，到在上课的课堂上去看，你总会发现有些同学一直低着头，好想在看什么，对的！他们就是在看电子书，据了解有些同学晚上为了看电子书看到凌晨３，４点，这样紊乱的时间，对于正处于生长发育阶段的青少年有着巨大的危害，尤其是对视力，现在戴眼镜的同学越来越多了，科学证明人长时间盯着ＬＥＤ屏幕对视力的影响是很大的。
四：经验体会
（一）：电子书的利弊
１：在我高中的时候，身边就有怎样一些同学，晚上不睡觉看电子书，而且上课还是在看，不仅把自己的身体推垮了，而且成绩也一落千丈，我当时宿舍里就有这样一个同学，他每天晚上看书看到很晚，有一次我半夜起来上厕所，居然发现他还在看，白天上课也在看，课间也在看，基本上一天只能睡到２，３个小时，正因如此他从以前的不戴眼镜视力很好变得戴眼镜，身体素质也变得很差动不动就要去医院，抵抗力不行，所以我觉得这就是网络新媒介文化的的弊端。
（二）：首次参加调查活动
１：我学到了很多，以前的我根本就不敢和别人多说话，根本别说是在大街上随机采访了，我想这就是大学神奇的地方，他给了我提问的有勇气，通过这次跳查活动，我想对于将来我踏入社会会有很大的作用，这既锻炼了我与人交流的能力也教会了我对网络新媒介文化的认识以及如何正确利用，因为网络新媒介文化是一把双刃剑你用好了为例不尽，用不好后患无穷。
２：在此我相对当代的青少年朋友说，电子书是好看，但还是要有度，不能一天２４个小时６０％的时间都花在上面，因为现在正是我们创造未来的时候，真是我们身体发育的黄金时间，把握现在，才能放眼未来。
（三）；资料的查找与选择
作文十：《关于“网络新媒介文化传播的利与弊”的调查报告》2500字关于“网络新媒介文化传播的利与弊”的调查报告
一．活动内容
鉴于学校为丰富我们大学生的实践经验而开展社会实践活动，经过讨论我们选择了“网络新媒介文化传播的利与弊”这一主题进行调查研究。首先我们对“网络新媒介传播文化的利与弊”这一问题进行分析：
（１）　网络新媒介文化传播的利：
１．可以快速、准确的为我们提供资料
２．节省了书本的纸质资源
３．网络文化可以共享
４．可以辩解的获取即时信息
（２）网络新媒介文化传播的弊
１．使不良文化信息快速传递
２．需要网络工作者及网络秩序维护者，耗费人力
３．一旦网络连接间断就无法获取文化信息
４．在信息传递过程中会连带病毒
同时为反映广大任命的看法观点，我们设计了一份有关“网络新媒介文化传播的利与弊”的问卷调查，详细内容如下：
关于“网络新媒介文化传播的利与弊”问题的问卷调查　姓名：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年龄：　　　　　　　　　　　　　　　　　　性别：
工作或学习单位：
接触网络的时间：
每天平均上网的时间：
对网络新媒介文化传播的利与弊观点：
我们选择在文化活动中心发放问卷调查表主要是考虑到该地方的人口流动情况较好，并且基于该地方的年龄分布较均匀。在长达２５天的调查活动过后，我们对人们填写的调查表进行分类汇总、分析总结。同时，在活动过后，我们总结经验，大家提出在活动过程中出现的问题病一起想办法解决。最后，在我们五个人的共同努力下，此次活动画上了圆满的句号。
二．调查资料
我们通过网络、书籍、问卷调查表等形式收集相关信息。我们的调查资料如下：
据《中国ＩＮＴＥＲＮＥＴ发展状况统计报告》对２１７７份网上问卷的统计可以得出，经常使用互联网的主要是中学生和部分大学生，占４１．３％。许多家长和老师甚至一些专家都对互联网持保守或反对态度。
网络是指用物理链路将各个独立的工作站或主机相连在一起，组成数据链路，从而达到资源共享和通信目的。
网络的诞生：　网络是通过各种互联网服务提供全球人类生活品质，让人类的生活更辩解和丰富，从而促进全球人类社会的进步。并且丰富人类的精神世界和物质世界，让人类最便便捷地获取信息，找到所求，让人类的生活更快乐。
网络安全：网络安全是一个关系国家安全和主权、社会的稳定、名族文化的继承和发扬的重要问题，它是一门涉及计算机科学、网络技术、信息技术、密码技术、信息安全技术、应用数学、数论、信息论等多种学科的综合性学科。
三．调查结果
经过调查，我们总结出以下几点：
１．网络对不同年龄阶段的人的使用价值是不同的，例如：未成年人利用网络主要是玩游戏、上网看动画片；青少年则用于网络聊天、上网查询与学习有关的内容以及看电影、听歌；中年人主要用于查看即时新闻、了解当前时事政治、国家经济政策；老年人使用网络的人数比较少，但是也有一些人应用网络进行下棋等娱乐活动。
２．网络对于不同地域的人的使用情况也是不同的。这里的“地域”指的是农村和城市。由于经济发展水平低，农村人使用网络的人数远少于城市居民，而且农村使用的人集中于青少年，一般都集中在网吧。城市里的电脑比较普及，所以各个年龄阶段的人都使用，且应用的领域比农村丰富。
３．虽然不同的行业部门侧重于不同的领域，但是他们对于网络的需求量还是很大的。经过调查对于他们网络能够方便快捷地获取信息，便于行业之间的交流，能够促进他们企业的发展。所以社会上对于网络人才的需求量还是很大的，各种电脑培训学校或培训班应运而生。
４．根据上网时间的调查统计，青少年的上网时间较长，有些人甚至沉溺于网络，由此会造成巨大的社会负面影响，对家庭带来很大的危害，对个人的身心发展产生不利的影响，不利于学习和人际交往，使得性情偏激、性格孤僻。有些人甚至步入歧途，导致严重的网络犯罪。由于其影响之大，所以一般父母在提到网络时都抱以消极的态度，极力地避免自己的孩子过多接触网络。
网络对于我们是利大于弊的，只要我们能够把握好尺度，合理有效地利用网络，网络新媒介文化传播是极其重要的。
四．经验体会
很多人都说大学就是一个社会，而结束了这次实践活动的我最想说社会也是一个大学。在这个社会中，只要我们乐于学习，不断进取，我们也能提升自己的各方面能力。
在整个活动过程中，我们遇到了一系列的问题。例如发问卷调查表时，不是每个人都能够面带微笑、很友好地配合我们，并且即使他们接受了调查，他们的观点也是写得相当简单、不具体。面对这种状况，我们有些许的灰心，但是由于团队的凝聚力，由于队员们的相互鼓励、支持，我们还是把这次活动按照活动计划进行了下去。我们这次活动在某些方面的不足会为我们下次的活动能够积累丰富经验的。首先，在发放问卷调查表时，我们也同样需要面带笑容、友善地为他们讲解一下我们的活动目的与必要性，让他们尽量地理解我们、帮助我们。同时，我们的问卷调查表本身出得也有一些问题。比如说问得不太具体，反而将问题留给了被调查者。另外，在人与人的理解中，我发现我也变得开朗了，能承担起一些事了。能独立地思考问题并能悉心地听取他人的不同见解。
社会其实就是一门学问，在这门学问里，我们要学的还有很多。只要我们探索、钻研、锲而不舍地学习，我们也能读懂这门不易的学问，并从中得到锻炼，从而使我们不断长大、成熟以致是我们能立足于这个社会。
五．理性思考
获取信息的媒介有多种，例如：报纸、杂志、广播、电视等。随着科学技术的迅速发展，互联网等一系列新型文化传播媒介应运而生。当然，每件事物都有它有益的一面和有害的一面。网络也是如此，它是一把双刃剑。作为新时代的我们要做的就是了解它的有益之处，利用它的作用，并且尽量避免它有害的一面，减少由于网络信息传播带来的危害，从而最大化的、最有效益的驾驭网络。
其实网络对于我们还是利大于弊的。它可以延伸我们的视听，开阔我们的视野，丰富我们的文化生活，提高我们的工作效率。这是网络的主要作用。另一方面，网络则成为了一种新的犯罪证据，成为低俗文化传播的一种新的媒介，并在侵蚀着我们的生活道德法则，给我们的社会带来了许多新的问题，当然这是次要方面。
有句话叫做“工欲善其事，必先利其器”，最为新世纪接班人的我们需要给网络一片净土，切实地充分利用好它给我们带来的便捷。
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