老师用针打生病的学生的屁股作文_百度知道
老师用针打生病的学生的屁股作文
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由于我患了湿疹，医生让我打屁股针。屁股针！我的心咯噔一跳，这可是我最最怕的事了！说起怕打屁股针，那还真有段来历。那时我四五岁，我感冒了，医生让我打屁股针，我被吓哭了，我从没打过这种针，心里总没底，轮到我时，父母一再鼓励我，终于做通了我的思想工作。也许那时我发烧并不高，打起来一点都不疼，甚至比葡萄糖还舒服，我总算破涕为笑了。第二次有了上次的经验，我一点都不怕了，壮着胆子走上了针台，别人都夸我勇敢，我更加自豪了！可一会儿，我就像打了霜的茄子似的，眼眶里还含着眼泪。这次的屁股针可疼了，疼得我哦哦直叫，妈妈说，那回我撕心裂肺的声音还真让她心疼啊！汗……现在，我与第二次开始的态度有了十分明显的反差，简直像换了个人似的，这次，我可没那么轻松了，总感觉浑身不自在。我小心翼翼地走上针台，心怦怦地跳着。啪的一声，无情的尖尖的针头，戳进了我可怜的屁股，我实在是坚持不住了，真的好疼啊！总算好了，但是痛感就像余震那样向我袭来。告诉你们吧，我明天还得来打，到那时，我又要接受针头送我屁股的“礼物”了，呀，我能有这个让针头送礼物的机会，我真是“无比荣幸”呀！同学们，好好保护你们的身体吧，否则，不是我恐吓你，你将会落到和我一样的下场，到时候，哈哈，可别怪针头不客气了！
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昌图实验中学是镇内最大的一所城镇中学，几年来，在“三个代表”重要思想和科学发展观指引下，在上级各有关部门的关怀和指导下，全面贯彻党的教育方针，本着“育人为本、德育为先，课改质量为天，优化队伍，提升管理，打造名牌，争创一流”的办学思路，以“培养高素质人才，创办现代化学校”为办学宗旨，以“关注课堂教学”为主线，锐意改革，勇于创新，大胆实践，和谐发展，成为昌图县初级中学的示范学校，铁岭市名校。一、学校基本情况昌图实验中学始建于1958年昌图县老四平镇泉沟村，1959年迁入昌图镇，1960年被命名为辽宁省沈阳市第四实验中学，历经五次易名，于1993年三十五周年校庆时恢复了昌图实验中学校名。现有在校生1796人，30个教学班；专任教师164人，其中研究生4人，大学本科59人，专科85人，学历合格率达100%，中、高级教师占教师总数的79.8%以上；铁岭市名师1人，省级骨干教师3人，市级骨干教师13人，县、校级骨干教师64人，县级学科带头人24人，县以上优秀课教师85人。学校现有校级领导6人，其中有研究生学历3人，有大学本科3人，中学高级职称5人，校长被评为铁岭市名校长，校级领导均为省、市、县先进教师或先进教育工作者。学校具有优美的校园环境及优越... []
名称：铁岭昌图县第四高级中学
地址：铁岭市昌图县老城镇北街新华路二十九组铁岭四高高三教师百日宣言_腾讯视频
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被老师打屁屁的作文
被老师打屁屁的作文
　　[]被打的被老师打屁屁
我是一个唱歌的女孩，是老师最最喜欢的学生，但是有一天，我去上唱歌课，有一首很简单的曲子，可我却频频出错，[|]。老师气急了，对我说，今天要狠狠得惩罚你。
说着老是拿着一个铁尺向我走来，我害怕极了，又不敢反抗。老师气哄哄的说：“把裤子脱下来，然后爬到桌子上。”我慢吞吞的脱下裤子，包括内裤，爬到桌子上，老师一下掀起我的裙子，我那光滑，白皙的立即露出来，后面有几个女孩子嘀嘀咕咕的说：“还是领唱呢，这么简单的歌都不会，真是丢人，她还不如我那!”老师也气哄哄的，坐过来，一手按住我的腰，被老师打屁屁的作文一手便开始行刑，老师挥动着铁尺，向我屁股打来，“啊!”我尖叫了一声，“你还有脸叫，看我不收拾你”老师凶巴巴的说着，便又拿起铁尺打我，打了一百多下，我痛得几乎晕了过去，真想用手去摸摸屁股，但是手也被按住，动也动不了，我哭得上气不接下气，老师说：“你在这趴一小时，其他练舞。”我好想揉揉屁股，但只要一动，屁股就疼得厉害，我心里什么滋味都有，也顾不上丢人，便开始向老师求饶，老师非但不领情，还便本加利的惩罚我，他让全班同学随便惩罚我，不让我求饶或动，如果动一下，便要被打十下屁股。最可气的是，我们唱歌班还有好几个男生。我是个十分漂亮的女孩，男孩子们都想和我搞好关系，可这次却被他们打屁屁，以后我还在班里怎么呆下去?第一个女孩走过来，拿起铁尺使劲打我的屁股，我痛得要死，又不敢叫出声来，只好默默的流泪，其余几个同学便看我的热闹，那个女孩打了我五十多下，又掐了我屁股十下，我疼极了，便连连求饶，马上又被打了一百多下。最后，老师让我光屁股练舞蹈，我还是领舞，第一个出场，后面的同学便都能看见我的屁股，我害羞极了，便又跳错了，我重重的摔在地上被老师打屁屁的作文，屁股有一阵疼。老是用他那双大手用力拍打我的屁股，我使劲扭动着屁股，便又挨打了十多下，我的屁股都肿了，泪也丝毫不减弱。老师让我把屁股撅起来，站在走廊里，不动，让别的班的同学参观，我只好照做。同学都哈哈大笑，我便更害羞了，屁股不听使唤的缩了一下，老师用手使劲拍打我的屁股，“啊!”我又忍不住叫了一声，老师便使劲打我屁股，这一下比上一下还要疼，我又不敢叫，便忍回去，老师又打了我屁股一百下，我感觉屁股火辣辣的，老师让我起来光屁屁练舞，于是我便乖乖的听话，也顾不上丢脸只管练舞，而且老师说每次上课都要这样罚我，这才饶了我!【扩展阅读篇】
作文是决定考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一下，作公平的。审题，就是要对展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求文。作文评判明确规定，凡审题有问题的最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去、，提炼主题，使主题体现时代的，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在生活中形成的世界观、观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的和党的政策。尽管当今的社会政治，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。　　
2、标题和标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有写标题，也许是忘了补写标题，《》()。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思、新，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议”;另一类是排除写某种文体，如“除外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;上几分钟，想别人想不到的内容来写。最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、和应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用，引用流行的通俗歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50―100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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