（图一）前段时刻被全国际所重视的“人机大战”中，google研制的人工智能(AI) Alpha Go打败代表人类围棋尖端水平的韩国棋手李世石。除了重视脑科学和智能硬件将会给咱们日子带来的很多改动，围棋这一传统竞技项目再次进入很多妈妈们的视界中。陆路如今就读于浦东新区一所通常公办校园小学三年级。在班级里，陆路的学习效果持久排行榜首，且每科效果都很优良。更令周围家长仰慕的是，陆路从未参加课余补课班，天天放学回家做好工作，她仅仅安安静默坐下来跟父亲下两盘围棋。“下围棋对孩子的智力开发非常有用，培育了陆路的逻辑思想，我想这些满足让她敷衍学科类的学习。”陆路的妈妈说，这个暑假，陆路仍是相同没有组织任何补课，全身心预备围棋进段考试。我国出名围棋九段棋手常昊曾说：“我是6岁的时分偶尔触摸了围棋，就对围棋分外的喜爱。由于在触摸围棋之前，我对其他的智力游戏有一些喜爱。可是，触摸了围棋往后，俄然觉得其他智力游戏和围棋无法比了，就觉得如同智力游戏只需围棋了。”（图二）学习围棋终究有啥长处？围棋培育了一个孩子的性情下围棋非常考究礼仪，默坐对局恳求落子无悔、观棋不语、坐姿规矩，对培育孩子的定性是一项非常合适的活动。跟着孩子心的安静，学习其他功课时就会得不偿失。天分生动的孩子们在刚刚触摸围棋时，或许会呈现乱动棋子、抓耳挠腮等景象，但经过教师的指正和周围空气的传染，他们会逐步培育成这些好习气，这一点在好动孩子的身上尤为显着。&围棋翻开了孩子的空间期望才华下围棋在脑筋里核算步数的时分，棋盘上并没有把脑筋里想的那步棋摆在棋盘上，却恳求孩子们期望那里现已有了自个的棋子或对方的棋子，这是对空间期望才华的操练和培育。（图三）&围棋有助于培育逻辑推理才华很多不会下棋的人都惊叹于下围棋人的复盘才华，一盘棋下完了，两边在具有了必定围棋水平往后就能够很简略地，一步不差、滴水不漏地把下过的棋背出来。很多人以为是对弈者的回想才华出众。实则否则，下围棋到了必定水平，他所走出的每一步棋都是在脑筋里经过了重复考虑，都是有必定道理支撑的。水平低的棋手所持的道理在高手看来很或许是彻底过错或低质的，可是，那也是有必定理论支撑的走法，因此契合行棋的逻辑性。是棋子与棋子之间的内涵逻辑性推进对弈者很轻松就把一盘“回想”下来了。这种内涵的逻辑性在围棋的熏染下天然会行进到另一层次。围棋能够领会到立异的趣味围棋非常凌乱，为立异供应根底。按沈括的所言，每个穿插点权且只核算放白子、放黑子、不放子的三种状况，那么一盘围棋能够有3的361次方种改动；等于1后边还要加上172个“0”。一盘围棋开端往后，你尽能够让自个的思想在一望无垠的棋盘上安闲奔驰。&围棋能够培育孩子的“决断才华”围棋中有一项规矩叫“读秒”，即在规守时刻耗尽往后，通常是一分钟内你有必要走出一步棋。一分钟对短跑运动员来讲还很长，对围棋棋手来讲如白驹过隙，可试想在60秒内要算清几十步上百步的改动，确实难度不小。处事决断，要害时刻能敏捷下决计勇于决议，这些正本也是人类所具有的某种可贵的才华。“决断才华”的操练与培育是具有恰当难度的，它更具“天才”的成份，因此也愈加贵重。围棋及其规矩的分外性，使得“决断才华”的培育和行进变得稍稍实习了一些。（图四）可是，小乐子也曾听一所围棋特征校园的班主任说，她早年长时刻追寻重视过班级里的围棋小高手们将来的翻开。效果发现，这些孩子精于估量，胸怀并不开阔，乃至自闭。教师也慨叹道：任何事物都有利有弊，学习围棋，正本也给孩子带了了很多负面影响。只重视竞技方面，通常变得名利，精于估量。恰是由于围棋要复盘，还要记住上一步如何走，下一步如何算，假定孩子长时刻处于核算方案的状况而不能自拔，那么对他性情脾性的养成都会有负面影响。这仅仅如虎添翼，要害时分仍是看主课效果。单靠围棋效果想进好校园，正本不大或许。还要学钢琴、学桥牌、练书法等等等等，名校类型的是悉数翻开的孩子。若升学时，课业效果欠好，这悉数都“白费”。&围棋非常耗时，越往高处走越难。当有了必定的水平，与高手过招通常都几个小时一盘的节奏。若这么的耗时仅仅喜爱喜爱，那么势必会占有孩子很多学习主课的时刻。几岁开端学习围棋比照好？孩提学习围棋，并不是越早越好，通常来说，最好入门年岁是4-6岁。这是由于这个时分孩子的大脑处于高速发育中，比照合适开发智力，也没有深重的学习使命，时刻比照富余，好动也罢学。而年岁小于4岁的孩子，由于有用留心力的时刻较短，不太合适学习需求聚精会神参加其间的围棋。教育实习发现，一个围棋班的孩子有5岁和8岁的，一个学期往后，他们的学习效果简直相同，乃至是超越较大的孩子，由于他们有关于较大的孩子，有更多的时刻去学棋和练棋。（图五）父亲妈妈需求懂围棋吗？“咱们家里没有人会围棋，孩子如何学？没人教导能学好吗？”常有家长表现出这么的担忧。正本，父亲妈妈不了解棋并不会影响孩子的学习。孩子经过教师的教导，回家往后假定有时刻的话，再自个进行一些操练，现已能够了。正本，关于会下棋的家长来说，或许觉得这是个便当的条件，能够教导孩子，可是假定处理欠好的话，无形中总想着要教孩子、想着要纠正他，反而会搅扰孩子的学习，影响孩子的喜爱。（图六）我国经济网亲子频道提示，懂棋的家长分外要留心，在孩子的学习进程中，不要多事，不能代庖，不论是陪课仍是操练，尽量让孩子从一开端就养成独立完结的习气。当然，孩子的成功和家长的支撑是密不行分的。家长更多应起到催促效果。业余5段是个啥水平呢？上海的围棋业余级位从低至高顺次为：无级组、10级组、9级组、8级组直到1级组，共11个等级。在晋级分级竞赛时，则分为无级组、10级到8级组、7级到3级组、2级组、1级组，依据所胜盘数决议是不是晋级或许跳级。1级以上则是段位。业余段位从1段开端，最高能打到7段。所以说，业余5段，老，牛，了！但不得不说，魔都的孩子，抵达业余5段水平的非常多。在这个竞赛如此剧烈的大环境里，即便学围棋始于喜爱，终究仍是得踏上考级上段的路程。关于业余5段，华育校长也曾说过，关于抵达这个水平的孩子是非常赏识和垂青的，冲着这份学习的执着和坚持，孩子必定是优良的。（图四）小乐子以为证书含金量凹凸，仍是在于这张证书的稀缺程度。围棋和奥数在必定程度上是相通的，围棋利于学奥数，而奥数是小升初的敲门砖，那么学围棋就变成了必定的了。可是下围棋是件修身养性的事，也是一项获益终身的健脑运动，来不得半点急于求成。假定孩子喜爱，那就鼓舞支撑他去学去练；假定孩子不喜爱，那大可不必借着“波折教育”的名义去强求。上海的孩子太累，让他挑选自个所喜爱的喜爱喜爱吧！从喜爱里发作的灵性和领悟才是难能可贵的财富。（图八）附：上海较为出名的围棋操练组织同雅堂：在静安、徐汇、浦东、黄浦、杨浦、普陀都设有分校区。十九道围棋：在徐汇、闵行、浦东、杨浦都设有分学区。清一围棋沙龙：在闵行、杨浦、普陀、徐汇设有校区。钱震祥围棋沙龙：在浦东、宝山、虹口、静安、长宁等区设有授课点。应昌期围棋校园：坐落黄浦区。秦汉胡同：总部在松江，在闵行、徐汇、普陀、长宁、浦东、虹口、杨浦、宝山设有教育点。（图九）（图一十）
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前段时间被全世界所关注的“人机大战”中，谷歌研发的人工智能(AI) Alpha Go击败代表人类围棋顶级水平的韩国棋手李世石。除了关注脑科学和智能硬件将会给人们生活带来的诸多变化，围棋这一传统竞技项目再次进入众多妈妈们的视线中。
陆路目前就读于浦东新区一所普通公办学校小学三年级。在班级里，陆路的学习成绩永远排名第一，且每科成绩都很优秀。更令周围家长羡慕的是，陆路从未参与课余补课班，每天放学回家做好作业，她只是安安静静坐下来跟爸爸下两盘围棋。
“下围棋对孩子的智力开发非常有效，培养了陆路的逻辑思维，我想这些足够让她应付学科类的学习。”陆路的母亲说，这个暑假，陆路还是一样没有安排任何补课，全身心准备围棋进段考试。
中国著名围棋九段棋手常昊曾说：“我是6岁的时候偶然接触了围棋，就对围棋特别的喜欢。因为在接触围棋之前，我对其他的智力游戏有一些兴趣。但是，接触了围棋之后，突然觉得其他智力游戏和围棋没法比了，就觉得好像智力游戏只有围棋了。”
学习围棋究竟有什么好处？
围棋培养了一个孩子的性情
下围棋非常讲究礼仪，静坐对局要求落子无悔、观棋不语、坐姿端正，对培养孩子的定性是一项非常合适的活动。随着孩子心的宁静，学习别的功课时就会事倍功半。
天性活泼的孩子们在刚刚接触围棋时，可能会出现乱动棋子、抓耳挠腮等现象，但通过老师的指正和周围气氛的感染，他们会慢慢培养成这些好习惯，这一点在好动孩子的身上尤为明显。
围棋打开了孩子的空间想象能力
下围棋在头脑里计算步数的时候，棋盘上并没有把头脑里想的那步棋摆在棋盘上，却要求孩子们想象那里已经有了自己的棋子或对方的棋子，这是对空间想象能力的训练和培养。
围棋有助于培养逻辑推理能力
许多不会下棋的人都惊叹于下围棋人的复盘能力，一盘棋下完了，双方在具有了一定围棋水平之后就可以很容易地，一步不差、滴水不漏地把下过的棋背出来。
许多人以为是对弈者的记忆能力超群。实则不然，下围棋到了一定水平，他所走出的每一步棋都是在头脑里经过了反复思考，都是有一定道理支持的。水平低的棋手所持的道理在高手看来很可能是完全错误或低劣的，但是，那也是有一定理论支撑的走法，因而符合行棋的逻辑性。
是棋子与棋子之间的内在逻辑性促使对弈者很轻松就把一盘“记忆”下来了。这种内在的逻辑性在围棋的熏染下自然会提高到另一层次。
围棋可以体验到创新的乐趣
围棋十分复杂，为创新提供基础。按沈括的《梦溪笔谈》所言，每个交叉点姑且只计算放白子、放黑子、不放子的三种情况，那么一盘围棋可以有3的361次方种变化；等于1后面还要加上172个“0”。一盘围棋开始以后，你尽可以让自己的思维在无边无际的棋盘上自由驰骋。
围棋可以培养孩子的“决断能力”
围棋中有一项规定叫“读秒”，即在规定时间耗尽以后，通常是一分钟内你必须走出一步棋。一分钟对短跑运动员来讲还很长，对围棋棋手来讲如白驹过隙，可试想在60秒内要算清几十步上百步的变化，的确难度不小。
处事果断，关键时刻能迅速下决心勇于拍板，这些其实也是人类所具有的某种可贵的能力。“决断能力”的锻炼与培养是具有相当难度的，它更具“天才”的成份，因而也更加珍贵。围棋及其规则的特殊性，使得“决断能力”的培养和提高变得稍稍现实了一些。
但是，小乐子也曾听一所围棋特色学校的班主任说，她曾经长期追踪关注过班级里的围棋小高手们未来的发展。结果发现，这些孩子精于算计，心胸并不开阔，甚至自闭。老师也感慨道：任何事物都有利有弊，学习围棋，其实也给孩子带了了许多负面影响。
只注重竞技方面，往往变得功利，精于算计。
正是因为围棋要复盘，还要记得上一步怎么走，下一步怎么算，如果孩子长期处于计算布局的状态而不能自拔，那么对他性格脾性的养成都会有负面影响。
这只是锦上添花，关键时候还是看主课成绩。
单靠围棋成绩想进好学校，其实不大可能。还要学钢琴、学桥牌、练书法等等等等，名校型号的是全面发展的孩子。若升学时，课业成绩不好，这一切都“白搭”。
围棋非常耗时，越往高处走越难。
当有了一定的水平，与高手过招往往都几个小时一盘的节奏。若这样的耗时只是兴趣爱好，那么势必会占据孩子大量学习主课的时间。
几岁开始学习围棋比较好？
儿童学习围棋，并不是越早越好，一般来说，最佳入门年龄是4-6岁。这是因为这个时候孩子的大脑处于高速发育中，比较适合开发智力，也没有繁重的学习任务，时间比较充裕，好动也好学。
而年龄小于4岁的孩子，由于有效注意力的时间较短，不太适宜学习需要全神贯注参与其中的围棋。
教学实践发现，一个围棋班的孩子有5岁和8岁的，一个学期之后，他们的学习成绩几乎一样，甚至是超过较大的孩子，因为他们相对于较大的孩子，有更多的时间去学棋和练棋。
父母需要懂围棋吗？
“我们家里没有人会围棋，孩子怎么学？没人辅导能学好吗？”常有家长表现出这样的担心。其实，父母不懂棋并不会影响孩子的学习。孩子通过老师的辅导，回家之后如果有时间的话，再自己进行一些练习，已经可以了。
其实，对于会下棋的家长来说，可能觉得这是个便利的条件，可以指导孩子，但是如果处理不好的话，无形中总想着要教孩子、想着要纠正他，反而会干扰孩子的学习，影响孩子的兴趣。
中国经济网亲子频道提醒，懂棋的家长尤其要注意，在孩子的学习过程中，不要多事，不能代劳，无论是陪课还是练习，尽量让孩子从一开始就养成独立完成的习惯。当然，孩子的成功和家长的支持是密不可分的。家长更多应起到督促作用。
业余5段是个什么水平呢？
上海的围棋业余级位从低至高依次为：无级组、10级组、9级组、8级组直到1级组，共11个级别。在升级分级比赛时，则分为无级组、10级到8级组、7级到3级组、2级组、1级组，根据所胜盘数决定是否升级或者跳级。
1级以上则是段位。业余段位从1段开始，最高能打到7段。所以说，业余5段，老，牛，了！
但不得不说，魔都的孩子，达到业余5段水平的非常多。在这个竞争如此激烈的大环境里，即使学围棋始于兴趣，最后还是得踏上考级上段的道路。
对于业余5段，华育校长也曾说过，对于达到这个水平的孩子是十分欣赏和看重的，冲着这份学习的执着和坚持，孩子必然是优秀的。
小乐子认为证书含金量高低，还是在于这张证书的稀缺程度。围棋和奥数在一定程度上是相通的，围棋利于学奥数，而奥数是小升初的敲门砖，那么学围棋就成为了必然的了。
但是下围棋是件修身养性的事，也是一项受益终身的健脑运动，来不得半点急功近利。
如果孩子喜欢，那就鼓励支持他去学去练；如果孩子不喜欢，那大可不必借着“挫折教育”的名义去强求。上海的孩子太累，让他选择自己所喜欢的兴趣爱好吧！从兴趣里产生的灵性和悟性才是难能可贵的财富。
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数学思维好的孩子不适合学围棋吗？
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数学思维好的孩子不适合学围棋吗？
儿子在数学上表现出了较好的天赋，而且非常的热爱数学。给他请的一个老师是特级教师，有较长时间的教学和自己带学生的经验（其中带的最好的一个学生可以说是家长们梦寐以求的榜样）。老师非常喜欢我家宝，认定他也会取得不错的成绩。但是，他反复的对我说不要让他学围棋，听说孩子在练字，也表示了反对。他认为这些都会限制孩子的数学思维，会让他的思路僵化，最后和一般的孩子差别不大。他认为当孩子长到一定的年龄时，他想把字写好了就会写好。据他说他的那个小小年纪就到麻省读博士的学生也是字不好，12岁时自己意识到了只用了半年就改正过来了。孩子的数学老师也因为孩子写字潦草征求过我的意见，她认为孩子的字写的不好可能是因为孩子的思维太快而手跟不上的原因。她也不知道该不该用普通孩子的标准来要求孩子。我现在能接受不让他练字，但是围棋孩子从小就喜欢，让他放弃很难。但老师以他的个别学生永远的二等奖的经历告诉我，这样的孩子学习看起来也不差，但临门一脚一定踢不好，肯定达不到一流水平。也不知道是否真的对数学思维有所限制。不知道有没有了解的家长分享一下经验或分析？
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什么狗屁老师？还是第一次听到这种说法，另外围棋也是一种思维。
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呵呵，闻所未闻。
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第一次听说这种观点，很想听听有经验的人说说看法
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好离奇，不过也想知道有没有这回事，我家也是数学较好，围棋也很喜欢
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数学和围棋应该有一定相通性。大部分数学好的，学围棋也不会差。估计老师怕学生学围棋分精力而瞎编的理由。你试着和老师讨论准备让小孩学画画。看老师有什么反映？
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你那个老师把个例当共性啦，他有统计数据吗？我儿子数学跟围棋都不错。
飘过的路人丙
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我只能说这老师扯淡
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老师也反对画画，推荐学音乐引用5楼onehxb的发言:数学和围棋应该有一定相通性。大部分数学好的，学围棋也不会差。估计老师怕学生学围棋分精力而瞎编的理由。你试着和老师讨论准备让小孩学画画。看老师有什么反映？
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老师要求的不是不错，而是一流或超一流引用6楼铜钱草儿的发言:你那个老师把个例当共性啦，他有统计数据吗？我儿子数学跟围棋都不错。
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各位孩子数学思维好的家长有没有发现孩子的思路的确和别人不一样呢？
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请问老师收一般的学生吗，可否敲老师的联系方式谢谢
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就是因为围棋的思维和数学不一样。引用1楼onehxb的发言:什么狗屁老师？还是第一次听到这种说法，另外围棋也是一种思维。
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我有一个老师的理论是早期不要教数数，会限制想象力和将来学数学
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我问问老师再回复你引用11楼POMELO的发言:请问老师收一般的学生吗，可否敲老师的联系方式谢谢
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的确，很多人把计算、做题之类的当成了数学。当你真正遇到有数学思维的人的时候，你才明白智商是什么了。引用13楼荷香藕色的发言:我有一个老师的理论是早期不要教数数，会限制想象力和将来学数学
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我觉得围棋可能也是数的概念太重了，会进入固定的思维模式，对于将来形成数学思维有影响。胡乱猜测哈引用15楼楼主的发言:的确，很多人把计算、做题之类的当成了数学。当你真正遇到有数学思维的人的时候，你才明白智商是什么了。引用13楼荷香藕色的发言:我有一个老师的理论是早期不要教数数，会限制想象力和将来学数学
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围棋有一点的规则和棋谱记忆学习，是不是无形中会有点影响
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呵呵，聂卫平数学也很厉害引用9楼楼主的发言:老师要求的不是不错，而是一流或超一流引用6楼铜钱草儿的发言:你那个老师把个例当共性啦，他有统计数据吗？我儿子数学跟围棋都不错。
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老师的意思是围棋要通盘考虑，全局意识&，走一步算十步，思维没有发散和流动，常常自缚手脚，与需要天马行空的想象和严谨的逻辑推理对立吧？引用16楼荷香藕色的发言:我觉得围棋可能也是数的概念太重了，会进入固定的思维模式，对于将来形成数学思维有影响。胡乱猜测哈引用15楼楼主的发言:的确，很多人把计算、做题之类的当成了数学。当你真正遇到有数学思维的人的时候，你才明白智商是什么了。引用13楼荷香藕色的发言:我有一个老师的理论是早期不要教数数，会限制想象力和将来学数学
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&&你既然选择了这个老师那就选择相信他呗，否则最后没达到目标该怎么说呢？
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