大班蒙氏数学公开课大班涂涂教案

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-11-25 05:05 标签： 大班蒙氏数学
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大班蒙氏数学教案《配对》
大班蒙氏数学教案《配对》
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&&& 【活动目标】
　　1、学习将两个相同的或相关的物体放在一起。
　　2、萌发初步的逻辑意识。
　　3、体验集体游戏的快乐。
　　【活动准备】
　　1、教具准备：小猪的一家：4种颜色的彩笔，与彩笔同色的4个篮子。
　　2、学具准备：小猪的一家中的鞋子、袜子和手套，4种颜色的彩笔及相关颜色的篮子，大小不一样的暗扣若干，大小不同的锁和钥匙。
　　3、《操作册》。
　　【活动过程】
　　一、预备活动。
　　师幼互相问候。
　　走线，线上游戏：动一动。幼儿一边按节奏念儿歌《动一动》一边走线，并做相应动作，走、跑、跳等交替进行。
　　二、集体活动。
　　创设情境：小朋友一起来玩&彩笔对对碰&。
　　请幼儿看一看桌面上的彩笔：小朋友这些彩色笔的盖子都跑哪去了？我们把它们都找出来吧，教师示范：给红色的彩笔盖上红色的盖子，引导幼儿观察并说出红色的笔就找红色的盖子，然后放进红色的篮子里。
　　三、幼儿动手操作。
　　教师将幼儿分组操作。
　　第一组：操作学具小猪的一家。
　　第二组：操作暗扣，幼儿根据暗扣的大小，公母配对。
　　第三组：操作图片，找缺失并配成完整的图片。
　　第四组：看谁找的对。幼儿根据一样实物，找出另一半配对。
　　四、游戏活动。
　　游戏&对对碰&幼儿两人一组一边念儿歌《对对碰》一边做相应的动作。
　　五、交流小结，收拾学具。
　　教师引导幼儿将学具成对放好，如将袜子配对放在一起，直到收拾完毕。
新闻来源：中国童装网
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小朋友 你会操作
加法减法板 计算下面的算式题么 ？请你照样子用下面的加法减法板 计算减法算式 。
请尽快回答 谢谢。
例如7-4=3，先数7格图上颜色，再在7格中数出4格涂上颜色，最后数出剩下的颜色，也就是3格。
示范一下 可以？
我加你 你再给我详细解答 行么 。
我也不是很确定，想上去时这样的。
这是我外甥的作业啦 我一开始也这样想 但我姐问我 那 咖啡色的怎么办 。
这我也不清楚啦，不好意思
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。　　请你指出一个不是红色的图形。 （5）请幼儿将大框内红色图形一个一个地找出并放入左下框内。（6）请幼儿将大框内剩下的非红色图形一个一个取出并放入右下框内。3、用三级分类板进行图形分类：（1）用剩下的分类组合板，将三级分类板拼好。并将剩下的四张分类标记卡按 圆形 、 不是圆形 放在左边两个和右边两个框的左上角和右上角。（2）提问每张标记卡表示什么，帮助幼儿确认。（3）分别指着颜色标记卡下的两个框提问：哪些是圆形？ 那些不是圆形？圆形应放在有那个标记卡下的框里？（4）请幼儿按标...
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白菜，问这个干嘛？
我外甥的捏~
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