& 控制变量法与探究性实验方案知识点 & “离渠边不同距离处水流速度相等吗，小科想到...”习题详情
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离渠边不同距离处水流速度相等吗，小科想到顺水漂流的乒乓球速度与水流速度相等，于是进行了如下实验：选一段流速稳定、宽为2m的水平水渠为实验场地，如图甲所示，在A1A2连线上，同一时间把11个乒乓球等间距地轻轻放入水中，并开始计时，t=5s时测得实验数据如下表：离渠中心线距离r/m&0&0.20&0.40&0.60&0.80&1.00&乒乓球移动距离S/m&1.00&0.96&0.84&0.64&0.38&几乎为0&水流速度/mos-1&0.200&0.192&0.168&0.128&0.076&几乎为0&（1）分析数据可以得出：离渠中心线距离r越大，水流速度v越小&．（2）为了得出v与r的定量关系，小科根据上表数据绘制v一r2图线如图乙，据此图可得到v与r的关系式是v=0.2-0.2r2&．（3）图丙是该段水渠的横截面示意图．假如上述结论同样适用于水下，则实验时图丙中同一深度的B、C两点处的压强大小关系为pB小于&&pC．（4）上《电流》一课时，老师常用水的流量和水流来类比电量和电流．理想水渠交叉点上，单位时间内流入的总水量等于流出的总水量，同理，在电路的某连接处，流入的电流总和等于流出的电流总和．图丁是某实验电路的一部分，电流表的示数为0.46&A，若通过导线&ab电流为0.6A，请分析通过导线cd的电流大小及方向．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2014-宁波
分析与解答
习题“离渠边不同距离处水流速度相等吗，小科想到顺水漂流的乒乓球速度与水流速度相等，于是进行了如下实验：选一段流速稳定、宽为2m的水平水渠为实验场地，如图甲所示，在A1A2连线上，同一时间把11个乒乓球等间距地轻轻放入...”的分析与解答如下所示：
（1）分析表中实验数据，然后得出结论．（2）根据图示图象求出速度的表达式．（3）流体流速越大，流体压强越小，据此分析答题．（4）由图示电表确定其量程与分度值，读出其示数；然后根据图示分析答题．
解：（1）由表中实验数据可知，离渠中心线距离r越大，水流速度v越小．（2）由图乙所示图象可知，图象是一次函数图象，设函数关系式为：v=kr2+b，将v=0.20、r2=0，v=0，r2=1.0，代入解得：b=0.20，k=-0.20，则：v=0.2-0.2r2；（3）由图丙所示可知，B离中心线近，B处水的流速大于C处水的流速，水的流速越大，水的压强越小，因此p8小于pC；（4）由图示电流表可知，其量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.46A；如果ab中电流由a流向b，电路如图所示：Icd=0.6A+0.46A=1.06A，方向：从d到c；如果ab中电流由b流向a，电路图如图所示，Icd=0.6A-0.46A=0.14A，方向：由c到d．故答案为：（1）越小；（2）0.2-0.2r2；（3）小于；0.46；如图所示．
本题考查了实验数据分析，应用控制变量法分析表中实验数据，应用待定系数法求出图象的函数表达式即可正确解题．
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离渠边不同距离处水流速度相等吗，小科想到顺水漂流的乒乓球速度与水流速度相等，于是进行了如下实验：选一段流速稳定、宽为2m的水平水渠为实验场地，如图甲所示，在A1A2连线上，同一时间把11个乒乓球等间距...
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与“离渠边不同距离处水流速度相等吗，小科想到顺水漂流的乒乓球速度与水流速度相等，于是进行了如下实验：选一段流速稳定、宽为2m的水平水渠为实验场地，如图甲所示，在A1A2连线上，同一时间把11个乒乓球等间距地轻轻放入...”相似的题目：
小明注意到光线由空气进入水、玻璃等透明介质时会发生折射现象，他结合物理学习和日常生活中的相关经验，提出猜想：光线由空气进入水、玻璃等透明材料时发生折射的程度可能是不相同的．（1）你认为小明的猜想是&&&&（“有道理”或“无道理”）的．（2）小明与学校科技小组的同学进行了探究，实验中得到如下数据，表1是光从空气射入水中的测量数据，表2是光从空气射入玻璃的测量数据：表1入射角α15&30&45&60&折射角γ11.3&22.1&35.4&40.9&表2入射角α15&30&45&60&折射角γ9.9&19.5&28.1&35.3&（a）分析表1的数据，可以得出结论①&&&&②&&&&（b）对表1、表2的数据进行对比分析，得出的结论是&&&&（3）小明想起自己去眼镜店配眼镜的情景，当时，配镜师傅提到一个术语“折射率”，师傅说：相同度数的眼镜使用折射率大的材料，眼镜就可以更轻薄，矫正视力的效果越理想．结合以上数据你对这两种透明介质的这种光学属性的判断是，水的“折射率”比玻璃&&&&（选填：“大、小&或&相同”），依据是&&&&．&&&&
下表记录了某同学测量不同体积砖块的质量．实验次数体积V/cm3质量m/g）如图，根据表格数据描点连线，画出构成砖块物质的m-V图象．（2）画出的m-V图象是数学所学的&&&&比例函数图象．（3）这个函数图象对应的数学表达式中，有一个常数k．它表示的物理含义是：&&&&．&&&&
小宇和小刚想利用如图所示的装置来探究“导体产生的热量与其电阻大小的关系“．两只相同的烧瓶中装有适量的煤油．烧瓶A中浸泡着一段铜丝，电阻较小：烧瓶B中浸泡着一段镍铬合金丝，电阻较大，温度计显示煤油的温度．为保证实验科学合理，两个烧瓶中所装煤油的质量应该&&&&．实验中，小宇和小刚发现B烧瓶中温度计的示数升高得快，这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越大，产生的热量&&&&．
“离渠边不同距离处水流速度相等吗，小科想到...”的最新评论
该知识点好题
1用滴管从瓶中吸取酒精，滴在手上，感觉凉凉的．小明就这一现象产生的原因，提出了两种猜想．猜想1：酒精的温度低于手的温度；猜想2酒精蒸发时吸热，有致冷作用．随后他在烧杯中倒入适量酒精，用相同的温度计分别测量手的温度t1和烧杯中酒精的温度t2，并重复多次，均发现t1＞t2．由此，他（　　）
2（2013o大丰市二模）如图所示，小明将看3D电影的两只镜片P、Q平行放置，把发光的白炽灯放在P的左边，分别在A（PQ之间）、B（Q右侧）两处透过镜片观察白炽灯．旋转P，A处亮度不变，B处亮度变化明显．把白炽灯换成正在工作的液晶显示器，旋转P，A、B两处的亮度均变化明显．下列推断符合实验事实的是（　　）
3细心的淞淞发现：“瓢泼大雨”以很大的速度落到地面，“毛毛细雨”则缓慢地飘落到地面．这是怎么回事呢？老师告诉他，从高空下落的物体，速度会越来越大，而所受空气阻力也会随速度的增大而增大，因此物体下落一段距离后将以某一速度做匀速运动，通常把这个速度称为收尾速度．淞淞研究发现，在相同环境条件下，空气对不同材质的球形物体的阻力与球的半径和球的速度都有关系，下表为淞淞某次研究的实验数据．阻力与球的半径和球的速度都有关系，下表为淞淞某次研究的实验数据．
小球编号&1&2&3&4&5&小球质量（g）&2&5&45&40&&小球半径（cm）&0.5&0.5&1.5&2&4&小球收尾速度（m/s）&16&40&40&20&&（1）通过比较1号和2号小球可以得出结论：&&&&．（2）编号为4号的小球，受到的最大阻力为&&&&N，依据的原理是&&&&．（g=10N/kg）（3）淞淞想探究小球的收尾速度与小球的半径是否有关．与4号小球做对比，请给5号小球的质量设置合适的数据填在表中，以便完成探究．
该知识点易错题
1用滴管从瓶中吸取酒精，滴在手上，感觉凉凉的．小明就这一现象产生的原因，提出了两种猜想．猜想1：酒精的温度低于手的温度；猜想2酒精蒸发时吸热，有致冷作用．随后他在烧杯中倒入适量酒精，用相同的温度计分别测量手的温度t1和烧杯中酒精的温度t2，并重复多次，均发现t1＞t2．由此，他（　　）
2（2013o大丰市二模）如图所示，小明将看3D电影的两只镜片P、Q平行放置，把发光的白炽灯放在P的左边，分别在A（PQ之间）、B（Q右侧）两处透过镜片观察白炽灯．旋转P，A处亮度不变，B处亮度变化明显．把白炽灯换成正在工作的液晶显示器，旋转P，A、B两处的亮度均变化明显．下列推断符合实验事实的是（　　）
3细心的淞淞发现：“瓢泼大雨”以很大的速度落到地面，“毛毛细雨”则缓慢地飘落到地面．这是怎么回事呢？老师告诉他，从高空下落的物体，速度会越来越大，而所受空气阻力也会随速度的增大而增大，因此物体下落一段距离后将以某一速度做匀速运动，通常把这个速度称为收尾速度．淞淞研究发现，在相同环境条件下，空气对不同材质的球形物体的阻力与球的半径和球的速度都有关系，下表为淞淞某次研究的实验数据．阻力与球的半径和球的速度都有关系，下表为淞淞某次研究的实验数据．
小球编号&1&2&3&4&5&小球质量（g）&2&5&45&40&&小球半径（cm）&0.5&0.5&1.5&2&4&小球收尾速度（m/s）&16&40&40&20&&（1）通过比较1号和2号小球可以得出结论：&&&&．（2）编号为4号的小球，受到的最大阻力为&&&&N，依据的原理是&&&&．（g=10N/kg）（3）淞淞想探究小球的收尾速度与小球的半径是否有关．与4号小球做对比，请给5号小球的质量设置合适的数据填在表中，以便完成探究．
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