怀疑幼儿园老师经常打孩子，怎么办？【东阿吧】_百度贴吧
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怀疑幼儿园老师经常打孩子，怎么办？收藏
小班，发现几次孩子有哭的痕迹，孩子无意也说了几次老师不好，好打人。但越问，孩子越不说，没切实证据又不敢贸然行动，毕竟孩子还要在她手底下上学不是，怎么办呢？
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这是心里的事吧。。问问孩子。。
问问你家孩子的同学，或者找熟人查看教师内的监控(假如室内有监控）
我幼儿园的时候，就记得老师拿很长很粗的棍子打我们，背上都有肿的印记！回家也不说
买个录音笔让孩子带着 录了回来听没有删了继续录
去问问校长
问孩子滴朋友 放学以后 悄悄地
小孩在学校
打闹在所难免
也可能是别的小孩欺负
不要总是想着对付老师好吧
我要说明，首先我非常尊敬老师这个职业，但幼儿园是个太特殊的地方，一是孩子小，调皮在所难免。二是如果孩子的权益确实受到了损害，孩子不知道怎么去维护。所以我从不反对适当的体罚，自己的孩子生气了还想打几下呢，但是打的动机，目的和轻重，才是重中之重。毕竟现在的表态老师和禽兽老师太多，而且我们成年人都知道，现在的社会太复杂，多点注意没坏处…
广州启维照明！
你就说想看看孩子在学校的表现，借此看监控。
哪家学校啊？
不都有监控么
这是怎么说呢，中国的教育就是太护犊子了，自己的孩子如果打架或者被打了，不管什么原因就去找别人要说法什么的，也不先弄清楚起因，小孩有了依赖心里想着有大人给自己负责，就导致了中国那么多富二代管二代草菅人命，一定要从小教育好，回到正题如果老师只是随便打了一个也很正常吗，如果打的身上有伤你就可以报警了！
你就和他玩的时候套孩子的话，我见过幼儿园打孩子的。看了就心痛
我有个监控小摄像头
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新闻上看虐待孩子的太多了，肉体的伤那都不是事，主要是怕心理上的阴影，伴随终生。前几天刚看的新闻，老师把学生关小黑屋里，还说里面有大灰狼，孩子都吓迟钝了，你说孩子知道啥？！这些天杀的…
哪个幼儿园？多虑了吧，现在的老师都挺好的
呃，我的建议是作为家长要多和老师沟通。她在你心里的存款不够你才会怀疑她不是，如果你们以朋友的身份多聊一聊孩子的近况说不定会比猜测好一点。
在哪个幼儿园上学
现在不会吧，是不准体罚孩子的，
有些老师本是畜牲。唉。悲哀啊
女领导着时髦大衣到乡下指导工作，一老汉好奇地问：“这是啥料？”答：“裘皮”。老汉大惊，随行人员以为他没听清，补充说：“就是貂毛”！老汉顿时失色，哆嗦道：“俺的娘唉，这得糟蹋多少老爷们呀！”大爷，你肿么这么逗。
顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶
那种打可能是是教育
孩子做了错事
轻轻的拍他一下
我上学时就经常被老师打
问问其他父母
有没有这种情况
倘若有建议……
去教育局告他打孩子的狗日的，他妈的他没有孩子吗？这样带孩子
我也是幼儿园老师，来送孩子的每个家长都怀疑老师打孩子，可是你的孩子做错事老师可能批评她两句就会哭，电视上那么多打孩子的聊城市有吗，不要把幼儿老师想的太坏，从你的孩子入学就要一看看三年比作父母的看的时间都长，幼儿比大孩子要难看的多最简单的1+1等于几要交好久你们有耐心交吗？不要把所有责任推给老师，希望你们不要怀疑老师
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孩子不喜欢幼儿园老师怎么办？
日 10:47出处：亲亲宝贝网作者：亲亲宝贝网阅读次数：3004
孩子不喜欢幼儿园老师怎么办？明明小朋友开始幼儿园生活的第二个月了，班级里来了一位新老师(R老师)，还处在适应期的明明便出现了一度的排斥和没有安全感。虽说“不近情理”的妈妈没有考虑为明明调换班级，而是努力让明明自己去适应新老师，但…这也并不是说妈妈对其置之不理，感谢明明班里另一位老
【充分理解】虽说明明对于幼儿园生活的适应能力算是比较强、适应速度也算是比较快的(“明明迅速适应幼儿园生活之经验分享”)，但...对于刚离开家、刚离开妈妈的三岁小朋友来说，在自己努力去融入、去适应一个新集体之时，突然间，熟悉的面孔消失了，取而代之的是全新的面孔，小朋友出现不适与抗拒，也是合情合理的吧?此时妈妈应该给予充分的理解，毕竟对于明明来说，需要适应的，不仅仅是幼儿园的新环境，还有老师和其他小朋友。
【尊重喜好】记得明明刚出现不适应并抗拒新老师之时，明明的T老师就对妈妈说过，不要着急，这种现象再正常不过了，大人之间的相处都讲求缘分，人与人之间还有合得来、合不来之别，更何是小朋友?唯一的区别只是，大人会做面子工作，可以做到不喜形于色;而对于小朋友来说，则会将自己的喜欢与厌恶表现得淋漓尽致，妈妈尊重明明喜好的同时，也一定要给小朋友一点时间去适应、去体会，这本身也是一种学习的过程。
【不要强迫】鉴于对明明的【充分理解】与【尊重喜好】，那么小朋友一时间排斥R老师，妈妈也一定不能强迫明明去接受，了解一个人需要时间，那么三岁的小朋友对于R老师安全感的建立，更是需要时间的。妈妈操之过急的语言或行为强迫，只会起到适得其反的效果;因此，妈妈对于明明的帮助与开导，完全是以小朋友自己的接受速度为杠杆和衡量标准。
【早晨晚送】据明明的L老师说(明明非常喜欢和信任的老师之一)，明明只是在早晨到幼儿园之时，对于R老师有排斥心理，但一天的活动与课程，与R老师的相处都还是很融洽的，而且R老师对明明也非常友善和耐心。那么妈妈想，那就每天早晨晚点送明明去幼儿园，其实也就晚15分钟，这样明明就可以见到自己喜欢的老师、熟悉的面孔，可以为小朋友带来开心的一天，妈妈的心情也可以轻松不少，未尝不可呢?其实晚15分钟，对于妈妈和弟弟的影响，真的是可以忽略不计的。
【适时引导】虽说妈妈本着的是不强迫的原则，并且以小朋友的接受速度为主导，但...对于明明的适时引导，也是非常重要的。两个很简单的小例子便是：
1.一天接明明，小朋友说“今天在外面玩，R老师给我倒水喝了”;妈妈顺势便接着说，“R老师对明明是不是特别好”?明明说“是”;妈妈再添一把柴，问道“是不是和L老师一样好”?明明又说“是”!妈妈问“那明明是不是也喜欢R老师”?明明说“对”!这可是明明第一次没有排斥R老师。
2.明明洗手的时候不小心把衣服袖子弄湿了，妈妈问“是谁帮明明换的衣服啊”?明明说“我告诉R老师了，R老师帮明明换的”;妈妈问“是不是L老师不在啊”?明明说，“L老师在，但R老师也在，明明就找R老师了”;妈妈紧接着说道，“那明明也喜欢R老师喽，R老师和L老师对明样好，对不对”?再一次地，明明没有反对和排斥;于是妈妈顺水推舟地说道，“那以后早晨去学校，没有L老师，R老师在，也可以，对吗”?明明说“可以”!事实证明，真的是“可以”哦!
【妈妈态度】在对小朋友鼓励与引导的同时，妈妈自己的态度也是很重要的。其实说白了，明明也是在妈妈的言谈举止中接受R老师的，虽说妈妈与明明的L老师比较熟悉，又是同省老乡，而且都说中文，想必沟通起来更容易一些;但妈妈也在刻意为自己创造与R老师接触的机会，一来是想通过R老师更多地了解明明在幼儿园的情况;二来也是想让明明看到，妈妈不但喜欢L老师，也喜欢R老师，也可谓是在小朋友心中建立对R老师的信任度与安全感吧!
【别贴标签】明明不喜欢R老师，明明排斥R老师，明明对R老师有抗拒情绪…诸如此类的话语，妈妈都是私下与明明的L老师和爸爸说的，至于在小朋友面前嘛，妈妈一直说的都是，“明明刚去幼儿园，还在适应阶段，来了新老师，有点不适应，需要给小朋友更多的时间去了解新老师”，千万不要给明明贴上“不喜欢R老师”的标签;否则小朋友可能会有这样一种心理，“反正我就是不喜欢R老师，妈妈也知道我不喜欢R老师”，如此一来，如何让明明接受并且喜欢R老师?
【老师鼓励】在妈妈做着多方面努力的同时，明明的L老师也伸出了援助之手。两位老师同时在的情况，明明有事求助，肯定是会找L老师，但此时，L老师便会创造机会让明明多接触R老师，“L老师在帮别的小朋友，明明去找R老师帮忙，好吗”?在别无选择的情况下，明明也会主动去求助于R老师，并且得到了R老师的热情相助;几次下来，明明对于R老师的接受程度也在不断提高。
妈妈最后语：幼儿园生活遇到自己不喜欢的老师，貌似小事一桩，但也为明明和妈妈同时上了一课，教会了明明在生活中、学习中，不可能都是自己喜欢的人，肯定有与自己志不同、道不合之人，要么去适应，要么去改变;而教会妈妈的则是，既然送明明去幼儿园的初衷是一种对小社会人的锻炼，更是一种对集体生活的适应，不可能是一帆风顺的，问题也会不断出现的，只要妈妈有足够的耐心、有一颗宽容的心，相信问题一定会迎刃而解的。
后记：当妈妈写完这篇博文之时，明明对R老师的态度，由最初的非常排斥，已经发展成为，一天早晨见妈妈与R老师在聊天，小朋友自己说道，“Mommy is
talking with Ms. R. I want to give Ms. R a big
hug.”(妈妈在与R老师谈话，明明要给R老师一个大大的拥抱)没错儿，明明对于自己喜欢的人，总是会时不时地要求“一个大大的拥抱”。孩子班里老师经常换要怎么办
来自妈妈帮社区：
确实有些不好办，但是现在能玩下也挺好，上了小学童年基本就结束咯
我儿子以前那个幼儿园，半年换10个，晕死，后来转园了
幼师工资低，端盘子，干超市都比他们挣的多。
联合几个家长，一起和院长谈谈。
要向学校提！ 衔接上小学，适应小学生活，不只是知识！如果不能办到，自己要努力，教起来估计还是简单的，还有一些上学习惯没得实践了！
我儿子以前那个幼儿园，半年换10个，晕死，后来转园了
是啊，这种情况太气人了，我们现在是大班了，还有半年时间上小学，我怕换园孩子接受不了啊
联合几个家长，一起和院长谈谈。
谢谢宝妈，不知道园长是不是故意躲着，这几天都找不到他人影
谢谢宝妈，不知道园长是不是故意躲着，这几天都找不到他人影
他总有出现的时候，坚持就是胜利
工资低干的事却不少，遇上黑心老板还押一个月工资，反正我同事是经常换。
不间断的换老师，肯定对孩子会有一定的影响，但是也要看你孩子的接受能力和性格了
换幼儿园吧，一直换老师教学质量肯定不怎么样
干脆后半年直接上学前班得了，学前班比幼儿园教学正规多了，要不孩子整天就是玩，你就是在浪费时间。
不间断的换老师，肯定对孩子会有一定的影响，但是也要看你孩子的接受能力和性格了
影响肯定的，不管孩子接受能力和性格多好。我儿子那种从小不认人，入托第一天就会找老师抱着午睡，3天只哭5分钟就适应了的，已经算很好了吧，可是他们6个月换10个老师，我还是发现儿子的变化，他是谁带都可以，但好几次本来已经很熟悉的老师，突然就走了，慢慢的，他不再主动和老师有深层次的交流了，甚至搞不清楚现在的老师姓什么。他当时的同学也老换，他是和谁都可以玩，但是谁也记不住，也不会想主动去了解对方，我觉得这样对孩子实在不好，就给转园了。特地挑了据说工资福利比较好的一个幼儿园，老师比较稳定，现在已经读第三年了，老师没换过，同学也基本是固定的，儿子已经改善很多，不过之前的后遗症还是有一点，感觉有点脸盲症的说
家长集体联合起来抗议，人多就会起效果
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最近几天晚上一直哭，说不想去幼儿园，我问她怎么了。说一个老师很凶的，一直骂小朋友 她不敢讲话，我家是很乖很乖的那种，乖得我要一直叫她皮一点的，老师也一直说他很乖的，难么我鼓励她稍微皮一点，幼儿园多讲讲话 ，她性格很内向，不争不抢不大响的
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她说怕讲了老师骂她，因为有次在厕所，他跟几个小朋友讲话，老师就叫他们几个站到教室外面，她站的好才先放进来，其他小朋友站的不好，还站着，不允许进来，还关门。她说类似就这么2.3次骂她，老师喜欢我的，一直说像我学习（就是太乖了，让坐坐动也不敢动，老师才说其他小朋友像她学习），但是老师一直骂其他谁谁谁，我都听到的，很吓人的，我不敢说话，不敢动，不敢什么，不然我也会这样被骂的。说害怕
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难么昨天还说不敢大便，说大便很臭的，我说你冲掉呀，她说规定的马桶不允许小朋友冲，每个小朋友冲一下，要坏掉的，不允许冲怎么大便....老师要骂的，我就跟他讲可以大便的之类的话，讲半天，还是那句老师要骂的。怎么办....这种小朋友 ，怎么开导，这么怕老师
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感觉上这个老师挺有问题啊
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第3楼盐焗豆
感觉上这个老师挺有问题啊
老师还好，人不坏的，就是性格比较急，要说小朋友，关键我家拿老师的话当圣旨，这么害怕，不知道怎么跟他说
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这个伤脑筋的，幼儿园老师耐心是起码的吧
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说明这个老师脾气不好 。。。。。
shinhwa fighting~!shinhwa zzang~!!
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这个老师好像不太好吧
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和我女儿好像，不过我们老师凶归凶没lz的那么夸张，还罚站？
yaoyao开心每一天
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太乖了，跟我小时候好像，各种怕老师，幼儿园想大便都不敢举手说，憋到最后拉裤子上，上厕所都是集体上厕所才敢去。结果现在就是包子性格。
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最好是能找个同学家长互相打听下情况，孩子眼中的世界跟我们不一样，如果其他宝宝没有说老师很凶，那就以安抚宝宝为主，如果其他小孩也说老师凶，那就要看看怎么跟老师沟通了。我儿子十一回来开始上托班，回来穷哭了，说幼儿园里有个魔鬼（外教老师），一直要抓小朋友，他害怕，让爸爸去打死她，半夜睡觉还尖叫哭醒。。。但是现在放学就屁颠屁颠跟老师拜拜了，回来还自己唱英文歌。。
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给老师塞点钱。
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