怎样去教一个汉语方言学基础教程是零基础的外国人汉语方言学基础教程

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外国人学习零基础汉语该怎么教
外国人学习中文零基础汉语的老外应该怎么教他们汉语呢?上海有不少老外想要学习中文,他们其实真的一点懂听不懂中文,他们学习的精神值得称赞,不怕困难的态度值得表扬,虽然汉语的学习难度对他们来说却是不小,面对这样一个情况,我们的对外汉语老师又该如何才能教好他们中文呢?
零基础的外国人学习中文却是有一定的难度,但是教师在教零基础学汉语的学生时,首先要把拼音教好,让外国学生读准、写准、拼准是一件很重要的事。但是对于外国学生来说,也是一件比较困难的事。上海早安汉语中文培训学校的中文培训教师分享了他在教外国人学中文中教拼音的方法:
一、引导入门
长达一个多月的纯拼音教学是枯燥无味,很不适合老外学习的劲头和心理特点。所以在汉语培训的拼音教学中,注意研究老外的学习心理,运用多种教学手段激发他们的学习兴趣尤为重要。在教学时,宜用生动形象的形式引出学习内容。如学完a、o、e、i、u、?个单韵母,开始学习声母时可以给学生讲这么一个故事:汉语拼音是一个大国家,单韵母是这个国家的女孩子,而声母是这个国家的男孩子,十分的聪明勇敢。凡是小姑娘要出门他们总是走在前头,所以他们在音节里是打头的。你们想认识认识这些男子汉吗?学生听完故事,学习兴趣很浓,劲头也非常高。
二、掌握发音技巧
学习6个单韵母,如果口形不到位,就会导致发音不准确。上课时先请学生仔细看清老师的口形听声音,解说是如何读的,再请学生跟读、模仿,逐个纠正指导。除了注重教师的示范外,还可运用字母组合让学生掌握发音规律。如教学a、i时,中文培训教师做重点示范并引导学生的口形变化(先念前面的韵母再过渡到后一个韵母)。经过模仿训练,学生的口形到位了,拼音也读得准确了。
三、编口诀记拼音
在教拼音的时候还可以编一些顺口溜,例如:在教学b、p、m、f时,发音太相近,以至于他们一直分不清楚,我给他们编了一句话,伯伯爬坡去摸佛,这句话里就包括了所学的拼音,他们也是记忆深刻。在教学复韵母的时候,还可利用字母组合法识记字形。通过编儿歌、编口诀、编故事等形式,那么拼音就牢牢记到脑子里了。
外国人学习汉语只要选对一个好的汉语培训学校,有好的汉语老师,专业的服务态度,就能学好汉语,我看早安汉语就是这样不错的汉语学校。不信你来试试!
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如何教零基础的外国人汉语拼音
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首先,要有一本好的教材,不能完全靠自己.有教材,学生也有依据.推荐杨寄洲主编《汉语教程》第一册上,北京语言大学出版社.第二,要有计划,有时间表.最好是在两周以内(每周2小时,其中讲练一小时,学生自己复习一小时)学完全部的声母、韵母、声调,以及三声的变调,“一”的变调,“不”的变调等.每天的授课内容要难易搭配.第三,要知道每个单元音的舌位、唇形,每个复韵母的发音要领,每个声母的发音部位、发音方法,每个声调的调值.要善于区别某些易混的音素,比如说b-p等的区别在于不送气和送气.要让学生明白什么是送气音,如何发出送气音.第四,由于学生一点汉语都不懂,最好能多用手势语让学生明白你的意思.尽量不要用英语,一则因为你的英语可能不够好,说不清楚那些专业问题,学生可能反而被你绕糊涂,二则因为人家想学正宗的汉语,要尽量不用别的语言,三则因为你的学生如果不止一个人,那么可能有的学生英语也不好,听不懂,这样就不公平.第五,要有一定的教学技巧.可以参看杨惠元、崔永华编的两本书,讲课堂教学技巧的.第六,你自己的发音要清楚准确,你的听力也要非常敏锐,要能清楚知道学生的发音中存在的问题.
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