<area shape="rect" coords="8,56,252,101" href="转换链接错误" />
当前位置：
&&&&&&正文
信息与计算科学专业
日 09:44&&点击：[]
一、专业简介
培养具有高度社会责任感，扎实的金融学、统计学、计算机基础知识,较强的数据统计分析、数据建模、电子商务开发能力的应用型信息化管理人才。毕业生可在政府部门、企事业单位、金融部门（银行、证券公司、保险公司、信托投资公司等）、互联网金融机构，以及各类统计咨询中心从事管理、统计预测、数据分析和电子商务开发等工作，或继续深造。
二、专业介绍
　　【所属学院】数理信息学院　　
　　【专业建设概况】信息与计算科学专业2002年起开始招收本科生。2005年通过浙江省教育厅专业合格验收。毕业学生420人，在校学生160人。专业实验设备齐全，现有一个创新实验室，一个统计实验室，两个网络实验室。
　　【主干课程】西方经济学、货币金融学、会计学、财务管理、多元统计分析与Spss软件、Matlab软件、Excel统计分析与决策、数学模型、程序设计与算法语言、数据库管理系统、数据结构与算法、电子商务设计、数学分析、高等代数、概率论与数理统计、离散数学、运筹学。
　　【师资力量】有一支学术水平高、教学经验丰富的专任教师队伍。有专业教师45名，教授10名，博士学位获得者23人，入选浙江省“新世纪151人才工程”3人，浙江省中青年学科带头人1 人，绍兴市专业技术拔尖人才和学术带头人2人、硕士导师4人。
　　【专业学习要求】有创新和进取精神，有良好的英语基础，较强的逻辑思维和人际沟通能力、较好的心理素质，对金融、统计、电子商务有浓厚兴趣。
　　【实践环节】专业实践教学环节包括“毕业实习” 、银行从业人员资格证书、统计从业资格证书、会计从业人员资格证书课程环节，统计调查方案设计竞赛、数学建模竞赛、电子商务竞赛等训练平台。
【专业特色】专业以“互联网金融”为培养目标， 注重学生数学软件应用能力的培养。毕业生具有扎实的数学、计算机、金融基础知识，较强的数据建模和电子商务设计能力。
近三年毕业生获数学建模国家二等奖4人次，浙江省一等奖5人次，省二等奖11人次，省三等奖17人次。省统计大赛二等奖2人次，三等奖10人次；浙江省程序设计大赛省二等奖2人次，省三等奖2人次。电子商务竞赛浙江省二等奖8人次，省三等奖3人次，摄影比赛获国家二等奖1人次。
　【就业及去向】毕业生可在政府部门、事业单位、金融机构（银行、证券、信托投资公司、金融控股集团）、统计部门、企业以及各类统计咨询机构从事财务管理、统计预测、投资分析、电子商务设计和管理等工作。
【毕业生初次就业率】2014年94.0%；2015年92.3%，2016年93.5%。
【地方产业（行业）背景】 金融监督管理机构、银行、证券公司、基金管理公司、信托公司、控股集团、互联网金融公司、会计事务所、资产管理公司、保险公司、社保基金管理中心、国家公务员序列的政府机构，如财政、统计、审计、海关等。 　
【学生成才个案】
个案一：褚同学，女，中共党员，浙江杭州人，信息与计算科学专业2016届毕业生。
该生2012年考入我院信息与计算科学专业学习。她学习努力，成绩优异，专
业排名始终名列前茅，多次获得综合一等奖学金、综合二等奖学金、个人单项奖学金；她还获得了全国大学生数学建模竞赛国家二等奖，浙江省大学生统计调查方案设计大赛二等奖，并通过了大学英语四级考试，普通话等级考试，省计算机二、三级考试，会计从业资格考试，银行从业资格考试和阿里巴巴跨境电商人才初级证书等。被评为省级优秀毕业生、校级优秀毕业生、校优秀团员、校优秀学生。同时，在导师的指导下撰写了一篇学术论文《绍兴市老年人闲暇时间利用状况评价及改善策略研究》，已被绍兴文理学院学报收录。在2016年1月应届考入中国建设银行。
个案二：保同学，女，云南曲靖人，信息与计算科学专业2016届毕业生。
该生2012年考入我院信息与计算科学专业学习。她综合素质能力较强，学习努力，专业排名始终名列前茅，多次获得个人单项奖学金和国家励志奖学金；她还创办了数理信息学院上百人的英语社团-VOU英语社团，分别获得职业规划大赛一等奖、二等奖，并通过了普通话等级考试，省计算机二级考试等。被评为院级优秀毕业生、校优秀干部。毕业后考入当地银行工作。　　
个案三：季同学，男，浙江仙居人，信息与计算科学专业2015届毕业生。
& 该生2011年考入我院信息与计算科学专业学习。他学习努力，成绩优异，专业排名始终名列前茅，多次获得综合一等奖学金、综合二等奖学金、个人单项奖学金；她还获得了全国大学生数学建模竞赛浙江省二等奖，校统计大赛三等奖，并通过了大学英语四级考试，普通话等级考试，省计算机二、三级考试，证券从业资格考试等。被评为省级优秀毕业生、院十佳大学生、校优秀团员，2015年3月应届考取浙江省选调生村官。
个案四：邹同学，男，江西赣州人，信息与计算科学专业2016届毕业生。
该生2012年考入我院信息与计算科学专业学习。他学习刻苦，成绩优异，专业排名始终名列前茅，多次获励志奖学金、个人单项奖学金；还获得了全国大学生数学建模竞赛浙江省一等奖，并通过了大学英语四级考试，会计从业资格考试等。被评为校级优秀毕业生。毕业后就业在杭州的互联网金融公司。
& 个案五：邹同学，女，湖北潜江人，信息与计算科学专业2016届毕业生。
该生2012年考入我院信息与计算科学专业学习。她学习努力，成绩优异，专业排名始终名列前茅，多次获得综合奖学金、个人单项奖学金；她还获得了全国大学生数学建模竞赛浙江省三等奖、浙江省统计调研大赛三等奖，并通过了大学英语六级考试，普通话等级考试，省计算机二、三级考试，会计从业资格考试、初级会计职称等。被评为校级优秀毕业生、绍兴市优秀毕业生、校优秀团员，2016年3月加入纳爱斯集团。
& &个案六：章同学，女，浙江绍兴人，信息与计算科学专业2016届毕业生。
该生2012年考入我院信息与计算科学专业学习。她学习刻苦，成绩优异，专业排名始终名列前茅，多次获综合奖学金、个人单项奖学金；申报并完成校重点科研立项，在省级期刊发表相关论文，并通过了大学英语四级考试，会计从业资格考试等。被评为市优秀毕业生、校级优秀毕业生。毕业后考上福建师范大学研究生。
三、教授带您“识”专业
——专业导游：数理信息学院　盛宝怀教授
　　Q1：信息与计算科学专业的研究对象是什么？
　　信息技术的发展对数学高等教育提出了新的要求，为此，教育部在1998年对数学专业设置进行了新的分类，将原来数学的二级学科重新进行了组合，将传统的“计算数学”、“数学软件”、“运筹学”、“信息论”、“计算机图形学”等专业合并，设置了“信息与计算科学专业”，适应了信息时代对于数学教育的要求。
　　Q2：选择我校信息与计算科学专业就读有何优势和特色？（同类高校中选择我校该专业的理由是什么？）
　　信息与计算科学专业本身的优势在体现在以“数学”和“计算机”为基础而建立应用性人才培养平台，不同学校根据自身师资的特点和地方需要设置课程体系，优势和特色会有所不同。
我校“信息与计算科学”专业以“互联网金融”和“互联网数据建模”为特色。毕业生不仅具有较好的数学、计算机基础，也具有扎实的金融学、统计学基础知识，较强的数据分析、电子商务开发与管理能力。
培养优势体现在各类资格证书，如， 会计从业资格证书、银行从业资格证书持有率高，学科竞赛（数学建模竞赛、电子商务竞赛、程序设计竞赛）获奖比例大，熟练使用Spss、Matlab、Lingo等主要数学软件，人人会做网站。
　　Q3：信息与计算科学专业本科核心课程有哪些？
　　本专业的核心课程主要有： 西方经济学、货币金融学、 会计学、财务管理、多元统计分析与Spss软件、Matlab软件、Excel统计分析与决策、数学模型、程序设计与算法语言、数据库管理系统、数据结构与算法、电子商务设计、数学分析、高等代数、概率论与数理统计、离散数学、运筹学。
　　Q4：信息与计算科学专业的学生要具备什么素质？
　　要求考生具有良好的逻辑思维能力、较好的心理素质，对金融学、统计学、管理学有浓厚兴趣。
　　Q5：在信息与计算科学专业的学习过程中，有可能遇到的困难是什么？
首先遇到的困难是要尽快适应大学的学习生活，破除读大学是“好玩的”、“轻松的”等错误想法，树立大学才是人生职业学习的起点，扎实学好每门课。
其次，要尽快转变数学学习理念， 逐步培养用计算机做数学的专业特点。
最后，要注意根据个人爱好特点，选择好个人职业发展方向。
　　Q6：社会上是否对信息与计算科学专业存在认识上的误区？
　　社会上有两种错误认识：一种认为本专业属于计算机类的，另外一种认为本专业为工程类的。实际上，本专业是应用数学专业的一种，以计算机和数学为基础，是数学与信息技术的交叉，真正目的是在数学的应用，不是在数学研究本身，如，数学在金融、统计、电子商务行业中的应用是本校本专业的培养目标。
　　Q7：我校信息与计算科学专业的学生，毕业生大致有哪些去向？
　　毕业生去向主要在如下几个方面：
& 　　(1)在金融部门（银行、证券公司、保险公司、信托投资公司等），各类统计咨询中心从事财务管理、统计预测、投资分析工作;
　　(2)从事电子商务开发、管理工作;
　　(3)考取“金融学”、“统计学”、“计量经济学”等方面的研究生，考取国家公务员。
　　Q8：信息与计算科学专业的师资如何？
　　本专业是数学、计算机科学、金融学、统计学的交叉性培养专业。数学、统计学课程由数学学科的教授、博士担任，计算机课程由计算机学科的教授、博士担任，金融类课程由经管学院的优秀骨干教师但任，是学校优质教师资源的组合。
　　Q9：现实中有哪些问题需要通过信息与计算科学专业的人才来解决？
　　解决工程、金融、物流行业中所出现的各种数据分析、统计计算和建模问题，如，电子商务的迅速发展所产生的“大数据”问题就是该专业目前所急需研究和解决的问题。 “互联网金融”是我们专业的专业特色。
　　★在校学生对学习本专业感想和体会　　
& &郭坷珂：信息与计算科学专业2014级大三学生。在我看来，信息与计算科学是一个较为综合化专业，它不是纯粹的数学，也不是纯粹的计算机，它是一个包含了金融和计算机的数学专业。正因专业的综合性，我学到了很多金融数学及关于计算机的知识，同时，这些课程不断锻炼着我们的数学思维，在思考和处理问题上形成一定的思维模式，不再单单偏向于纯粹研究问题如何探究，而更倾向于如何用所学知识去解决问题。使得我们成为会金融，懂计算机的数学类学生，在参加一些如数学建模竞赛等竞赛上会有很大的优势。同时，信计的同学也有不少选择了考研深造，而专业的广度也决定了我们对于跨专业考试上的优势。
李晋婧：信息与计算科学专业2014级大三学生。
从主要的课程看：我认为信息与计算科学的最基础的课程是高等数学、概率论与数理统计、C语言。高等数学为后续的课程打下坚实的数学基础，概率论与数理统计为统计的数据分析做铺垫，而C语言为计算机的编程提供思路。以数学类的课程为基础，编程类的课程为辅助，统计类的课程做信息提取、加工、处理信息，得到结论。
从专业特色来看：信息与计算科学注重思维培养，以学习基础知识为主，掌握必备知识；以实践为辅，用以学知识对实际信息作报告分析。了解金融课程的部分基础课程为背景。
专业培养要求：学习信息与计算机科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，扎实的计算机训练。
总的来说，信计专业对大学的学习能力有较大的考验。以大一的知识为基础，逐渐增难，并且学科之间的联系紧密。勤动手，勤动脑，多练习是关键。
张逃：信息与计算科学专业2014级大三学生。
& 一开始我来到信息与计算科学专业其实是一个意外，本来我的目标专业是土木工程的，但是因为填报志愿时发生错误，所以我阴差阳错的来到信计专业，当时入学的我其实并不清楚这个专业是学什么的，一个学期后，我大概了解了这个专业基本知识和专业要求。两年的学习后，对于信计专业，我有了更全面的了解，就我们目前学习的专业课程来讲，信计专业集数学、金融、计算机三个专业一体，但信计专业更强调实用技能而非纯理论知识，注重社会应用型人才的培养，可以掌握多方技能，就业方向广泛。 对于信计专业的前景，就我们目前所掌握的专业技能而言，我还是比较有信心的。
朱璐娜：信息与计算科学专业2015级大二学生。
信计专业是以信息处理和科学与工程计算为背景，由信息科学、计算科学、运筹学与控制科学等学科交叉渗透而形成的一个新的理科专业。培养具有坚实的数学基础和计算机基础，掌握信息与计算科学的基本理论和方法，受到科学研究的初步训练，能运用所学的知识和计算机技能解决某些实际问题，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学、应用开发和管理工作的(高级)专门人才。& &经过这么一年多的学习，我对这个专业有了更深刻的认识，信息与计算科学专业主要是学习数学方面和计算机方面的知识，计算机又是以数学为基础的学科，所以要想把此专业的课程学好，数学尤为重要。在众多课程中，高等代数、数学分析、概率论与数理统计和运筹学是所有课程的核心。它们是所有理论的基础架构，不仅把我们初高中所学内容与大学联系起来，其理论知识更是贯穿整个大学的学习。& &信计专业！就是充分运用计算机解决数学问题。
马蓉：信息与计算科学专业2015级大二学生。
学习信息与计算科学这将近两年下来，强烈感觉到了这个专业的魅力。两年下来，我接触到了数学，计算机编程，会计等的各方面的内容。让我对各个不同方面的知识都有了一定的了解。不仅如此，当掌握一个方面的学科的知识后，可以对另一门学科的理解与学习有很大的帮助。现在的社会要求的是集各方面知识于一身的综合型人才，信计专业就是一个很好的选择，更重要的是，我们可以通过学习各方面知识来锻炼自己的思维模式，不得不说，信计专业帮助我开拓了我的视野和知识面，让我可以更全面的思考问题。& &现代社会更加注重创新，而创新则是在原本存在的知识上结合新的知识创造出与原来不一样的。信计专业所学习的各门学科在我们脑中碰撞摩擦，是我们的创新能力逐渐增强。& &这个专业于我而言最大的优点就是容易选择出自己更感兴趣的学科作为日后的发展。如今我已经发现了我在计算机方面很感兴趣，也迫切的希望日后可以在这方面继续深造并且有所突破，所以我为自己选择了信计专业而感到幸运。
联系地址：绍兴市城南大道900号 | 邮编：312000 | 电话：1版权所有：绍兴文理学院数理信息学院 | 技术支持：海马科技2014级信息与计算科学专业人才培养方案
2014级信息与计算科学专业人才培养方案
发布时间：
&& 浏览次数：
一、专业培养目标
信息与计算科学(Information and Computing Science)专业是以信息技术与计算技术的数学基础为研究对象的理科类专业，培养具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息与计算科学的基础理论、方法与技能，受到科学研究的训练，能解决信息技术和科学与工程计算中的实际问题的高级专门人才。毕业生能在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作，能继续攻读研究生学位。
二、专业培养规格和要求
（1）具有良好的数学基础，掌握信息与计算科学的基本理论和基本方法；
（2）具有熟练应用计算机（包括常用语言、工具及专用软件）的基本技能，具有较强的算法设计、算法分析与编程能力；
（3）能应用所学的理论、方法和技能解决信息技术和科学与工程计算中的某些实际问题；
（4）受到科学研究的初步训练，了解信息与计算科学理论、技术与应用的新发展，具有较强的知识更新、技术跟踪与创新能力;
（5）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和软件开发能力。
三、学生应获得的知识与能力
（1）学生应初步掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理，具有科学的世界观、方法论和正确的人生观与就业观，树立起职业生涯发展的自主意识；遵纪守法，有良好的思想品德、社会公德和职业道德；热爱劳动，具有一定的体育卫生知识，掌握科学锻炼身体的方法和技能，养成良好的体育锻炼习惯和生活习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准，身体健康；具有开拓创新、团结协作、艰苦奋斗的精神及联系群众、严谨务实的作风；具有为人民服务的高度责任感和为实现农业现代化而献身的精神。
（2）掌握本专业必需的基础理论、基本知识和基本技能，具有较宽广的业务知识和一定的经济管理、人文社会科学知识；具有独立获取知识的能力和一定的分析问题、解决问题的能力；了解本专业有关学科的新发展、新成就，受到科学研究方法的初步训练；具有较好的计算机应用能力，能运用一种外国语阅读本专业的外文书刊；掌握文献检索及资料查询的基本方法；具有从事本专业业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的能力与素质。
四、主干课程
大学英语、计算机应用基础、中国近现代史纲要、数学分析、高等代数、C语言程序设计、概率论与数理统计、数值分析、微分方程、数据结构与算法、JAVA程序设计、数据库原理与应用、大学物理、解析几何、信息论基础、数学建模、数学实验、数据挖掘、运筹学基础、现代密码学、JSP程序设计、图形与图像处理、最优化算法。
〔12主干核心课程门:大学英语、计算机应用基础、中国近现代史纲要、数学分析、高等代数、C语言程序设计、概率论与数理统计、数值分析、微分方程、数据结构与算法、数学建模、数据库原理与应用、〕
五、学制与学位
学制四年，理学学士学位。
六、学时学分分配及毕业学分要求
本专业教学计划课内总学时为2312学时。其中必修课1600学时，占总学时69％；选修课712学时，占总学时31％。
本专业学生毕业应取得最低学分为184学分，其中课内总学分为144.5学分（其中课内实验教学13学分）；实践性教学环节约52.5学分（其中包括课程教学实习周、生产劳动周、毕业实习周、毕业论文等），实践教学（包含课内实验教学）占总学时28％。
信息与计算科学专业学时学分分配表
占课内总学时的比例（%）
公共选修课
专业选修课
课内理论总学时（学分）
课内实验总学时（学分）
合计课内总学时（学分）
占总学分的比例（%）
不计入总学时（学分）
不计入总学时（学分）
思想政治理论课实践教学
心理健康教育课实践教学
其他课程实践教学
创新实践学分
课外实践教学总学分
课内实验教学与
课外实践教学总学分
课内总学分与课外实践教学总学分合计
&&&&&&&&& 七、必修课程教学计划安排表
信息与计算科学专业公共课教学计划安排表
课程名称（中文）
课程名称（英文）
中国近现代史纲要
The Survey of Modern Chinese History
思想道德修养与法律基础
Morality and Basic Laws
马克思主义基本原理
General Introduction to Marxism
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
Essentials of Maoism&and Theories of Chinese Characteristic Socialism
形势与政策Ⅰ
Position and Policy I
形势与政策Ⅱ
Position and Policy II
大学英语Ⅰ
College English Ⅰ
大学英语Ⅱ
College English Ⅱ
大学英语Ⅲ
College English Ⅲ
大学英语Ⅳ
College English Ⅳ
College Chinese Language and Literature
大学体育Ⅰ
Physical Education Ⅰ
大学体育Ⅱ
Physical Education Ⅱ
Military theory
大学生职业发展与就业指导Ⅰ
Career Guidance Ⅰ
大学生职业发展与就业指导Ⅱ
Career Guidance Ⅱ
大学生心理健康教育
计算机应用基础
Fundamentals of Computer Application
公共课学分（学时）合计
信息与计算科学专业学科基础课教学计划安排表
课程名称（中文）
课程名称（英文）
数学分析（一）
Mathematical&Analysis(I)
数学分析（二）
Mathematical&Analysis(II)
数学分析（三）
Mathematical&Analysis(III)
Analytic&Geometry
高等代数（一）
Advanced&Algebra(I)
高等代数（二）
Advanced&Algebra (II)
学科基础课学分（学时）合计
信息与计算科学专业专业基础课教学计划安排表
课程名称（中文）
课程名称（英文）
大学物理（一）
C语言程序设计
C&Language&Programming
Probability
Differential&Equations
&Statistics
专业基础课学分（学时）合计
信息与计算科学专业专业课教学计划安排表
课程名称（中文）
课程名称（英文）
数据结构与算法
Data&Structure&and&Algorithm
Java程序设计
Java Programming
Numerical&Analysis
数据库原理与应用
Principle and Application of&Database
信息论基础
Information&& Theory
Mathematical&Modeling
专业课学分（学时）合计
&&&&&&& &八、信息与计算科学专业选修课教学计划安排表
课程名称（中文）
课程名称（英文）
Mathematical Experiment
图形与图像处理
Image Processing
Page&Creator
Real Analysis
第4个学期至少选修7.5学分（含必选）
文献检索与利用
Literature Retreval and Utilization
金融数学（双语）
Financial Mathematics
Data&mining
Discrete&Mathematics
Complex Variables Functions
Differential Geometry
&Flash动画设计
Flash Animation programming
运筹学基础
Operations Research&Foundation
计量经济学
Econometrics
第5学期至少选修14学分（含必选）
Profession&English
Combinatorics
Fuzzy&Mathematics
应用统计方法
Application of&Statistics
Functional Analysis
JSP程序设计
JSP programming
Theory of&Numbers
微分方程数值解
Numerical&Solution&of&Differential Equations
现代密码学
Modern&Cryptology
应用随机过程
Application&of Stochastic Processes
第6学期至少选修12学分（含必选）
Computational&Intelligence
Matrix&Analysis
Modern&Algebra
最优化方法
Method&of Optimization
Sample&Survey
当代世界经济与政治
Contemporary World Economy and Politics
必选（公共选修课）
第7学期至少选修4学分（不含公共选修必选的）
专业选修课学分（学时）合计
至少选修36.5学分（含必选）
人文社科类公共选修课学分合计
至少选修7学分（含必选）
&&&&&&&& &&九、信息与计算科学专业实践教学计划安排表
课程名称（中文）
课程名称（英文）
思想道德修养与法律基础实践
Practice of Morality and Basic Laws
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践
Education of Essentials of Maosim and Theories of Chinese Characteristic Socialism
大学生心理健康教育实习
Military Training
创新实践学分
C语言程序设计
C&Language&Programming
数据结构实习
Data&Structure&Practice
数据库原理与应用教学实习
Mathematical Modeling Practice
图形与图像处理实习教学
Image Processing当前位置：>>
我校2016年信息与计算科学专业技能竞赛圆满落幕
发布时间：
　　5月29日下午，经过各代表队在第三个比赛环节的现场比拼，我校2016年信息与计算科学专业技能竞赛在逸夫楼A101圆满落幕。
　　本次信息与计算科学专业技能竞赛以三人团队形式参赛，并设立了三个竞赛单元：数学基础知识、C语言程序设计和手机游戏开发。此次竞赛共吸引了信息与计算科学专业近180名学生参赛，共组成了59支参赛队伍。
　　本次专业技能竞赛竞争最激烈的莫过于第三个比赛环节——手机游戏开发竞赛单元。此竞赛环节的题目为设计一款三阶汉字魔方，每面九个汉字，全部54个汉字组成《三字经》的前18句话。要求能通过触屏实现三阶魔方的基本操作，随机生成魔方初始条件，能检查玩家是否完成了魔方的复原。
　　从5月1号竞赛题目发布截至5月29号比赛作品验收，整个环节历时29天。从现场评审情况来看，参赛队伍基本完成了相关设计要求。其中以29号队、4号队、14号队、16号队为代表的四支队伍表现尤为出色。他们分别借助C#、Unity 3D、OpenGL、Java等工具，不仅完成了游戏的基本操作要求，还分别给出了自己的个性化创新性设计。比如29号队设计了可360度灵活旋转的简洁大方的操作界面，14号队设计了更易操作的可控三阶魔方及节省内存的触屏功能，4号队为防止旋转不稳定而给出的触摸完成屏幕旋转、滑动实现魔方旋转灯功能、16号队增加了保存游戏进度、游戏分级等辅助功能。这些匠心独运的设计都使得游戏更人性化、更具特色。
　　最终通过三个比赛环节的加权平均分比拼，共有20支参赛队伍获奖，其中一等奖2项、二等奖8项、三等奖10项。
　　附件：华中农业大学2016年信息与计算科学专业技能竞赛获奖名单
　　一等奖（2项）
　　4号队：张洲（1402班）、易春燕（1302班）、李星豪（1301班）
　　29号队：王卓越（1303班）、林嘉文（1303班）、陈佳祥（1303班）
　　二等奖（8项）
　　16号队：梅云帆（1402班）、张一乔（1402班）、王晓丽（1402班）
　　26号队：蒋婷婷（1303班）、贺盼羽（1403班）、高智鹏（1403班）
　　30号队：张权（1402班）、吴磊（1402班）、成林峰（1402班）
　　13号队：程婉玉（1303班）、李冲（1303班）、杨俊成（1303班）
　　12号队：鲁茜茜（1301班）、马凯权（1301班）、马晓洁（1301班）
　　22号队：李梅（1301班）、向宇（1301班）、李欣（1301班）
　　1号队：李诗雨（1301班）、郑越洋（1301班）、罗嘉鑫（1301班）
　　14号队：刁豫贤（1301班）、冯超（1301班）、姚世新（1301班）
　　三等奖（10项）
　　6号队：张明（1303班）、王谦（1303班）、夏晓芬（1303班）
　　7号队：李询（1302班）、左小雷（1302班）、付瑞（1302班）
　　3号队：李杰（1302班）、杨恪鸣（1302班）、彭柳青（1302班）
　　15号队：杨慧娟（1401班）、江荧荧（1401班）、柯泽冉（1401班）
　　8号队：陈超（1302班）、何锦彪（1302班）、钱香玉（1302班）
　　20号队：黄文琳（1402班）、邹丹冰（1401班）、黄品智（1402班）
　　21号队：王洁（1302班）、范雪敏（1302班）、卢志鹏（1302班）
　　18号队：彭哲（1301班）、陆春慧（1301班）、张蕾（1301班）
　　32号队：董菲菲（1301班）、杨萍（1303班）、李媛媛（1301班）
　　28号队：杨帆（1402班）、濮少聪（1402班）、黄劲佐（1402班）
友情链接：
Copyright&& (C)2015 &&华中农业大学理学院
& & 技术支持：现代教育技术中心