高中数学2 3(2,3 )(5,7)(7,10 )(10,../)

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-09-10 03:24 标签： 数学选修2 3 课后答案
一、求（8/13+4/7+5/6）×（3/2－4/7－5/6）+（8/13+4/7+5/6－3/2）×（4/7+5/6）的值
A、12/13 B、8/13 C、4/7 D、5/6
二、求5/7+17/14+12/7+……+129/14+68/7的值
A、1385/14
一、求（8/13+4/7+5/6）×（3/2－4/7－5/6）+（8/13+4/7+5/6－3/2）×（4/7+5/6）的值
A、12/13 B、8/13 C、4/7 D、5/6
二、求5/7+17/14+12/7+……+129/14+68/7的值
A、1385/14 B、99 C、1387/14 D、694/7
1题选A12/13
可把4/7+5/6设为一个数X ，最后有这个数的都可以抵消/很容易就算出结果为8/13*3/2=12/13
2题，选C，1387/14
都可以换成分母为14，就可以看做是从10+17……+136公差为7 的19个数相加，他们的和为1387
3×2/13＋4×3/7＋5×4/13＋6×5/7=3×2/13＋10×2/13＋4×3/7+10×3/7=2/13×（3+10）+（4+10）×3/7=2+6...
规律是：１＋３＝４然后４＋７＝９然后９＋１３＝１９．．．．．．．也可以是：１９＋１３＝９然后９－７＝４然后４－３＝１．．．．．．．规律是前面的数字家后面的数字就...
1+2-3-4+5+6-7-8+...+15-2016=（1+2）-（3+4）+（5+6）-(7+8)+...+()-...
1×2+3×4+5×6+7×8+.......19*20=(1+3+5+7+....+19)+(1^2+3^2+.....+19^2)=10*10+19*10*...
3&5-根号3&4所以整数部分X=3小数部分Y=（5-根号3）-3=2-根号32X＾3-（Y＾3+1/Y＾3）=2*3^3-(1+1/(2-根号3)^3)=54...
答: 白癜风患者能报考公务员吗？
答: 刚刚试了，可以打开，你检查浏览器的兼容性。/portal/yichanggwy/index.jsp
答: 毕竟你还是师范为主教育学职位可以报考，但林业相关的职位就差得有点远了
答: 1、当然可以。2、但是，会有部分职位会要求“全日制”、“学士学位”等，你就不能报考了。3、具体情况，你可以参考招考公告里的要求。4、祝好运！！！！
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相关问答：123456789101112131415当前位置：
＞＞＞已知A（2，3），B（5，4），C（7，10），若AP=AB+λAC，点P在第四象限，..
已知A（2，3），B（5，4），C（7，10），若AP=AB+λAC，点P在第四象限，则λ的取值范围是______．
题型：填空题难度：中档来源：不详
∵A（2，3），B（5，4）∴AB=（5-2，4-3）=（3，1），同理可得AC=（5，7）设P（x，y），则AP=（x-2，y-3）∵AP=AB+λAC∴x-2=3+5λy-3=1+7λ，即x=5+5λy=4+7λ，可得P（5+5λ，4+7λ）∵点P在第四象限，∴5+5λ＞0且4+7λ＜0，解之得-1＜λ＜-47故答案为：(-1，-47)
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据魔方格专家权威分析，试题“已知A（2，3），B（5，4），C（7，10），若AP=AB+λAC，点P在第四象限，..”主要考查你对&&平面向量基本定理及坐标表示&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
平面向量基本定理及坐标表示
&平面向量的基本定理：
如果是同一平面内的两个不共线的向量，那么对这一平面内的任一向量存在唯一的一对有序实数使成立，不共线向量表示这一平面内所有向量的一组基底。
平面向量的坐标运算：
在平面内建立直角坐标系，以与x轴、y轴方向相同的两个单位向量为基底，则平面内的任一向量可表示为，称（x，y）为向量的坐标，=（x，y）叫做向量的坐标表示。基底在向量中的应用：
(l)用基底表示出相关向量来解决向量问题是常用的方法之一．(2)在平面中选择基底主要有以下几个特点：①不共线；②有公共起点；③其长度及两两夹角已知．(3)用基底表示向量，就是利用向量的加法和减法对有关向量进行分解。
用已知向量表示未知向量：
用已知向量表示未知向量，一定要结合图像，可从以下角度如手：（1）要用基向量意识，把有关向量尽量统一到基向量上来；（2）把要表示的向量标在封闭的图形中，表示为其它向量的和或差的形式，进而寻找这些向量与基向量的关系；（3）用基向量表示一个向量时，如果此向量的起点是从基底的公共点出发的，一般考虑用加法，否则用减法，如果此向量与一个易求向量共线，可用数乘。
发现相似题
与“已知A（2，3），B（5，4），C（7，10），若AP=AB+λAC，点P在第四象限，..”考查相似的试题有：
7472734890467511253998636275466278561226人阅读
数学方法（5）
2，3，5，7的倍数
Problem : 1004
Time Limit : 1000ms
Memory Limit : 65536K
description
给出一个数N，求1至N中，有多少个数不是2 3 5 7的倍数。 例如N = 10，只有1不是2 3 5 7的倍数。
输入1个数N(1 &= N &= 10^18)
输出不是2 3 5 7的倍数的数共有多少.
sample_input
sample_output
51nod点头网
此题是典型的容斥原理题，要求不是2，3，5，7的倍数的个数，可以先求出2，3，5，7的个数，之后通过n减去2，3，5，7的倍数的个数可求得不是2，3，5，7的倍数的个数；
而要知道2，3，5，7的倍数的个数，只需要分别知道2的倍数个数，3的倍数个数，5的倍数个数，7的倍数的个数，之后通过容斥原理（先不考虑重叠的情况，把包含于某内容中的所有对象的数目先计算出来，然后再把计数时重复计算的数目排斥出去，使得计算的结果既无遗漏又无重复，这种计数的方法称为容斥原理--简而言之，就是对于重叠次数只有奇数次的，我们加上，重叠次数为偶数次的，我们要减去）可得到。最后即可得到不是2 3 5 7的倍数的个数。
&span style=&font-size:18&&#include &iostream&
#include &math.h&
long long n,num,a,b,c,d,ab,ac,ad,bc,bd,cd,abc,acd,abd,bcd,
int main()
while(cin&&n)
a=n/2;b=n/3;c=n/5;d=n/7;
ab=n/6;ac=n/10;ad=n/14;bc=n/15;bd=n/21;cd=n/35;
abc=n/30;abd=n/42;bcd=n/105;acd=n/70;abcd=n/210;
num=a+b+c+d-ab-ac-ad-bc-bd-cd+abc+abd+acd+bcd-
cout&&n-num&&
附：容斥原理：如果被计数的事物有A、B两类，那么，A类B类元素个数总和= 属于A类元素个数+ 属于B类元素个数—既是A类又是B类的元素个数。（A∪B = A+B - A∩B)
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纯洁潇潇2秸7
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硬要完成的话.看奇数项的话,2,3,6,（）,（）
第三个数是前两个数的积所以（）里的数是（18）,（108）偶数项 4,5,10,（）
第三个数是前两个数的积的一般所以（）里的数是25结果是2、4、3、5、6、10、（18）、（25）、（108）
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2--4；3,5----6,10；7,11，13------14,22,26；注意：2,3,5,7,11,13都是质数；4,6,10,14,22,26后面的是前面的2倍；从2，到3,5到7,11,13依次数字数量增加一个；所以应填写：7,11,13
2、4、3、5、6、10、8、12、10
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