-8/6+［-|-5/6|+|1/6|+（-1/2）］

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-07-17 12:04 标签： 47路
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快 要算式1：计算(1)(-8)-8 （2）（-8）-（-8） ）（3）8-（-8） 4.0-（-6） 5.16-47 6.28-（-74）7.（-3.8）-（+7） 8.(-5.9)-(-6.1) 9.(-0.8)+1.2+（-0.7）+(-2.1)+0.8+3.5
微光958yUz
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1.原式=-162.原式=03.原式=8+8
=164.原式=0+6
=65.原式=-316.原式=28+74
=1027.原式=-3.8-7
=-10.88.原式=-5.9+6.1
=0.29.原式=-0.8+1.2-0.7-2.1+0.8+3.5
=-2.4+0.8+3.5
=1.9谢谢,望采纳,祝您学习愉快,步步高升,(*^__^*) 嘻嘻……,纯口算
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(-8)-8=-16 (2）（-8）-（-8）
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28-（-74）=102 (7) （-3.8）-（+7）=-10.8 (8)
(-5.9)-(-6.1) =0.2 (9)
(-0.8)+1.2+（-0.7）+(-2.1)+0.8+3.5=1.9
(1)-(8+8)=-16 (2)-8+8=0
(5)-(47-16)=-31
(6)28+74=102
(7)-(3.8+7)=-10.8
(8) 6.1-5.9=0.2
(9)1.2+0.8+3.5-0.8-2.1-0.7=1.9
扫描下载二维码(1)66+8=(2)47-8=(3)25×4=(4)56÷4=(5)3.07÷3=(6)471-299=(7)600÷5=(8)1.06×8=(9)6.6+4=(10)1-0.05=(11)3.8+6.2=(12)3.8÷0.19=(13)0.1+0.1÷0.1(14)24×0.5=(15)1.8÷0.2=(16)1÷0.25=(17)8-0.8=(18)1.5×0.6=(19)1.5 题目和参考答案——精英家教网——
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（1）66+8=（2）47-8=（3）25×4=（4）56÷4=（5）3.07÷3=（6）471-299=（7）600÷5=（8）1.06×8=（9）6.6+4=（10）1-0.05=（11）3.8+6.2=（12）3.8÷0.19=（13）0.1+0.1÷0.1（14）24×0.5=（15）1.8÷0.2=（16）1÷0.25=（17）8-0.8=（18）1.5×0.6=（19）1.5÷0.3=（20）×4=（21）×=（22）12÷=（23）-=（24）1-=（25）+=（26）×=（27）+=（28）-=（29）÷=（30）+=
解：（1）66+8=74，（2）47-8=39，（3）25×4=100，（4）56÷4=14，（5）3.07÷3=，（6）471-299=172，（7）600÷5=120，（8）1.06×8=8.48，（9）6.6+4=10.6，（10）1-0.05=0.95，（11）3.8+6.2=10，（12）3.8÷0.19=20，（13）0.1+0.1÷0.1=1.1，（14）24×0.5=12，（15）1.8÷0.2=9，（16）1÷0.25=4，（17）8-0.8=7.2，（18）1.5×0.6=0.9，（19）1.5÷0.3=5，（20）×4=，（21）×=，（22）12÷=28，（23）-=，（24）1-=，（25）+=1，（26）×=，（27）+=，（28）-=，（29）÷=，（30）+=．分析：本题运用运算法则直接求解，整数加减法的题目要注意进位和退位；小数的计算要注意小数点的位置；分数的运算要注意把结果化成最简分数．点评：本题考查了基本的运算，要注意在平时多积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．
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科目：小学数学
（2012?北京）
（1）66+8=
（2）47-8=
（3）25×4=
（4）56÷4=
（5）3.07÷3=
（6）471-299=
（7）600÷5=
（8）1.06×8=
（9）6.6+4=
（10）1-0.05=
（11）3.8+6.2=
（12）3.8÷0.19=
（13）0.1+0.1÷0.1
（14）24×0.5=
（15）1.8÷0.2=
（16）1÷0.25=
（17）8-0.8=
（18）1.5×0.6=
（19）1.5÷0.3=
（20）×4=
（22）12÷=
科目：小学数学
（2011?灵宝市模拟）
直接写出得数．1-0.27=
99×66+66=
8×98×125=
科目：小学数学
（2013?甘州区模拟）直接写出得数．
3.6÷0.06=
99×66+66=
0.13++0.87=
科目：小学数学
在○里填上“＞”、“＜”或“=”．&&2.36+7.59○2.63+7.95&&&&6.92+3.66○12-2.5&&&&&&9.6+0.04○10-0.36&&&&&&&26.1-15.8-6.2○26.1-（15.8-6.2）
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＞＞＞直接写数对又快66+8=3.8+6.2=49×38=47-8=3.8÷0.19=12÷37=56÷..
直接写数对又快66+8=
3.8÷0.19=
1.06×8×12.5=
题型：解答题难度：中档来源：不详
3.8+6.2=10，
49×38=16，
3.8÷0.19=20，
12÷37=28，
56÷4=14，
24×0.5=12，
1-311=811，
471-299=172，
1÷0.25=4，
37×56=514，
600÷5=120，
8-0.8=7.2，
13+16=12，
1.06×8×12.5=106，
1.5×0.6=0.9，
15-17=235，
6.6+4=10.6，
1.5÷0.3=5，
12÷34=23，
1-0.05=0.95，
29×4=89，
29+23=89，
67÷3=27，
12-18=38，
2-49-59=1，
59+13=89，
1-15÷35=23，
1+78÷78=2．
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据魔方格专家权威分析，试题“直接写数对又快66+8=3.8+6.2=49×38=47-8=3.8÷0.19=12÷37=56÷..”主要考查你对&&认识除法，万以内的数的加法和减法，小数的加法和减法，运算定律和简便算法，小数乘法&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
认识除法万以内的数的加法和减法小数的加法和减法运算定律和简便算法小数乘法
掌握要求：1.经历从平均分的活动中抽象出除法算式的过程，初步理解除法的含义 2.能结合具体情境和平均分的活动写出相应除法算式，正确读出除法算式 3.知道除法算式中各部分的名称认识除法:有6个辣椒，平均分成3份，每份几个？读作：6除以3等于2 表示：把6平均分成3份，每份是2点拨：平均分：每份分得同样多叫平均分。学习目标：掌握竖式计算万以内数的加法，减法，用解决实际问题。方法点拨：1. 万以内加法：列竖式进行万以内的加法运算步骤: 1、列竖式； 2、相同数位一定要对齐； 3、哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；　如果前一位也满十，再向前一位进1； 4、写答案。 2. 万以内减法 列竖式进行万以内的减法运算步骤: 1、列竖式； 2、相同数位一定要对齐； 3、减法时，哪一位上的数不足减，向前一位借1；　如果前一位是0，再向前一位借1。 4、写答案。 3、加减法的验算： 学习目标：1、学习、探索小数加法和减法的计算方法。& 2、理解小数点对齐的道理，掌握小数加法和减法的计算方法。方法点拨：小数加法：小数点对齐，最低位加起，满十向前一位进一。&小数减法：小数点对齐，最低位减起，不够减借1还10。学习目标：1、掌握运算定律，并能运用运算定律和性质进行正确、合理、灵活的计算。2、养成良好审题习惯，提高计算能力。运算定律：
加法交换律
两个数相加，交换加数的位置，和不变。
25+14=14+25
加法结合律
三个数相加，先把前两数相加，再同第三个数相加，或者先把后两数相加，再同第一个数相加，它们的和不变。
a+b+c=a+（b+c）
20+14+36= 20+（14+36）
乘法交换律
两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。
10×12=12×10
乘法结合律
三个数相乘，先把前两个数相乘，再同第三个数相乘，或者先把后两个数相乘，再同第一个数相乘，它们的积不变。
a×b×c= a×（b×c）
12×25×4= 12×（25×4）
乘法分配律
两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别和这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。
（a+b）×c= a×c+b×c
（12+15）×4= 12×4+15×4运算性质：
减法的性质
一个数连续减去几个数等于一个数减去这几个数的和
a-b-b= a-（b+c）
250-18-52= 250-（18+52）
除法的性质
一个数连续除以几个数（0除外）等于一个数除以这几个数的积
a÷b÷c= a÷（b×c）
180÷4÷25= 180÷（4×25）学习目标：理解小数乘以整数的计算方法及算理。&方法点拨:按照整数乘法法则先求出积，看因数中一共有几位小数，就从积的右边数几位点上小数点。小数乘整数：一个数乘以小数就是求这个数的几分之几、百分之几……是多少；小数乘小数：在给积点小数点时，乘得的积的小数位数不够时，要在前面用0补足。
发现相似题
与“直接写数对又快66+8=3.8+6.2=49×38=47-8=3.8÷0.19=12÷37=56÷..”考查相似的试题有：
97055010044809942391057285592469992513

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