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下列语句中句意明确、没有语病的一项是（2分）A．我们来到这举世闻名的博物馆，看到琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。B．谁又能否认英雄的品质不是在这一天天的努力学习中渐渐培养起来的呢？C．记得当年我认识他的时候，还只是一个七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。D．一个好的比喻，或为形似，或为神似，或为形神兼似，总是离不开相似这一根本特点。 
试题分析：修改病句是中考基础知识中必考的一类题型。病句类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。A项“无不使人”与前句的主语不一致；B中否定不当，应是“谁都不能否认”；C项表意不明， 在“还”前面加“他”。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
考点分析：
考点1：病句辨析
病句修改：
& & 是在正确辨析语病的基础上，从形式和内容两个方面入手，然后按修改病句的总体原则进行的。修改的原则是既要改正句子的错误，又要充分体现句子的原意，而且还要尽量保留原句的基本结构和词语。
& & 可以归纳为字诀：增（成分残缺的）删（多余的）换（用词不当的）移（语序不当的）。修改不是再造，切忌改变句子的本意。尤其应注意，能调整语序就不增删，能改一处的，决不改动两处，改病句也应简要、高效。
常见病句类型：
1、语序不当
2、搭配不当
3、成分残缺或赘余
4、结构混乱
5、表意不明
6、不合逻辑
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下列句子中标点符号使用正确的一项是（2分）
Ａ．至于下一个星期天到哪里去参观？大家要好好商量一下，作出决定。Ｂ． “你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说：“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？”Ｃ．连盐铁路、沪通铁路建成运营后，我们到上海只需一、两个小时。Ｄ．1月6日,春晚节目组正式公布羊年春晚第一个确定节目为歌曲《难忘今宵》,这首歌历经春晚30多年的改革变迁,仍然是“绝对保留曲目”。  
下列加点词语使用正确的一项是（2分）A．常言道，人性如同水下的冰山，平常时期，相安无事，其或真或善或美的本质无法看出或者无法进入公众视野。B．不少读者认为，《阜宁报》“校园书香”专版对阅读的影响是潜移默化的。C．初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。D．《警察和赞美诗》结尾别有用心，既在情理之中，又在意料之外。 
阅读下面一段文字，按要求答题。（4分）语文世界里，有丰富的宝藏。如月色澄澈的承天寺，水尤清冽的小石潭，燕园摇曳的紫藤萝，西北不折不挠的白杨树……让我们睁大善于发现的眼睛，走进五彩斑澜的语文世界，去采xié美丽的花朵。（1）根据注音写汉字或给加点字注音。（2分）宝藏（
）（2）文中有两个错别字，找出来并订正（2分）
名句默写。（8分）（1）非学无以广才，
。（诸葛亮 《诫子书》）（2）与君离别意，
（王勃 《送杜少府之任蜀川》）（3）
，一览众山小。（杜甫 《望岳》）（4）
，身世浮沉雨打萍。（文天祥 《过零丁洋》）（5）《雁门太守行》中描写孤城被围，将士斗志昂扬坚守城池的诗句是：
。（6）《池鹤》中表现诗人对仕宦生活的厌倦和无奈的句子是：
附加题（10分）阅读下面名著选段，完成后面题目。
我们谁都如道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它。于是便饱食终日，无所事事。
有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命中的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值。如果认为岁月还相当漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。
我们对待生命如此怠倦，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？只有那些失明的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聪的人就更是如此。然而，那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用他们的这些天赋。他们视而不见，充耳不闻，无任何鉴赏之心。事情往往就是这样，只有失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才会想到健康的幸福。
我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明；寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。
我多么渴望看看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又一味追求。在明眼人的心中，视力这种天赋不过增添一点方便罢了，并没有赋予他们的生活更多的意义。
假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程，“如何使用你的眼睛”。教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。
请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三天？你又会让你的眼睛停留在何处？1.上文选自
（2分）2.作者是如何来安排仅有的三天光明的？第三天她要在从事的日常生活的人们中间度过平凡的一天，打算周游纽约城区。第一、第二天打算干什么呢？（4分）第一天
3.作者对明眼人提出了一个怎样的必修课？有何目的？（4分）   
题型：选择题
难度：中等
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宝应县氾水镇初级中学2015届九年级语文12月阶段调研测试试题（无答案）.doc 8页
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宝应县氾水镇初级中学2015届九年级语文12月阶段调研测试试题（无答案）
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江苏省宝应县氾水镇初级中学2015届九年级语文12月阶段调研测试试题班级：姓名：学号：成绩：一、积累运用（33分）1．下列加点字的注音，全部正确的一组是（　）（2分）A、忍俊不禁（jīn）恣睢（suī）绮丽（qí）蜿蜒（wān）B、潜移默化（qián）殷红yīn匀称（chèng）契合（qì）C、亘古（gèn）追溯（shuò）惺忪（xīng）粗犷ɡuǎnɡD、氛围（fēn）木讷（nè）栖息（qī）龟裂（jūn）2、下面标点符号使用规范正确的一项是（　）（2分）A.“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”B.我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？C.麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。D.过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。3、下列句子中加横线成语运用恰当的一项是(　　)（2分）A．我们的班主任对工作十分负责．他对我们的学习和生活总是吹毛求疵。B．市教育局出台“减负”规定后，实施高效课堂就成为各校破解“减负提质”难题的不二法门。C．五月以来，“实现伟大中国梦，建设美丽繁荣和谐四川”主题教育实践活动在全市中小学中雨后春笋般开展起来。D．自然科学领域中，有许多令人异想天开的神秘现象，正等待着科学家去破解。4、下列各句没有语病、句意明确的一项是（）（2分）A.谁又能否认英雄的品质正是在这一天天的努力学习中渐渐培养起来的呢？B.海湾战争初期，伊拉克通过设置大量假目标，迷惑了多国部队的飞机和侦察卫星的侦察效果，最终使本国的部分飞机保留了下来。C.我看着坐在荧光灯下那张笑意盈盈的脸，一股温馨的感觉蓦地涌上了心头。D.记得当年我认识他的时候，还只是一个七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。5、下列有关文学常识及课文内容的表述，有误的一项是（）（3分）A、《曹刿论战》选自我国第一部纪传体史书《左传》，《陈涉世家》选自我国第一部编年体史书《史记》；前文紧扣“论战”，记叙了战争的全过程,后文节选部分详写的是起义的筹划过程和起义场面。Ｂ、柳宗元是唐代文学家，“唐宋八大家”之一，著有《柳河东集》，他的《捕蛇者说》揭露了苛捐重赋给劳动人民带来深重灾难的现实，表达了作者对劳动人民疾苦的同情。Ｃ、《关雎》是我国第一部诗歌总集《诗经》中的首篇，这首诗主要运用“起兴”的手法以及重章叠句、一唱三叹的形式，表现了劳动人民对美好事物的追求和向上的精神。D、小说能给人的内心带来深深震撼，鲁迅的《故乡》中的“我”悲伤地离开故乡，那失望中的希望让人心颤；老舍先生笔下的祥子，最终走向人生的末路，令人哀叹。6、根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）烟花三月是我们扬州最美丽的时节，桃红柳绿，chà（）紫嫣红。桃花谢了还有牡丹、琼花、芍药、绣球花等接zhǒng（）而至，烟花就是指柳树的花——柳絮，微风吹过，柳絮漫天飞舞，像纷飞的雪花一样，给扬州城蒙上了一层神秘的面纱，说不完的qī（）美，道不尽的震hàn（）！7、默写。（每空一分，共9分）（1）、晓战随金鼓，。（李白《塞下曲》）（2）、散入珠帘湿罗幕，。（岑参《白雪歌送武判官归京》（3）、吾视其辙乱，，故逐之（《曹刿论战》）（4）、衣带渐宽终不悔，　　。（王国维《人间词话》）（5）、浮光跃金，　　　。(范仲淹《岳阳楼记》)（6）、无可奈何花落去，　　　　。（晏殊《浣溪沙》）（7）、剪不断，理还乱，是离愁。　　　（李煜的《相见欢》）（8）、王教授已退休多年，仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句　　　“　　　，　　　　。”8、综合性学习(9分)(1)作为中学生，一定要好好读书，丰富精神世界，做名副其实的文明人。为此，学校文学社举办“我与名著”知识竞赛活动。请你赶快去大显身手吧!故事苑：格列佛游历到利立浦特小人国，一次，“一位女官不小心，晚上看传奇小说时睡着了，以致皇后的寝宫失火”，格列佛设法扑灭了大火，把利立浦特“费了多少年心血建造的其他宫殿救了下来”。你知道他用的是什么办法吗?(2分)（2）在全球经济一片低迷中，中国的房价却不断上涨。阅读下面三则材料，探究中国房价居高不下的原因。(４分)材料一：在实业经济尚未全面恢复的情况下，除了传统的房地产国有企业，那些原本从事钢铁、电子、粮食、能源等行业的国有企业，也纷纷进军房地产行业，并频频制造“地王”。在2009年住宅类地块总投资中，国有企业占到了71％，远远超过民营企业的29％。材料二：中国指数研究院发布的((2009年中国土地出让金年终盘点报告》称，2009年中国土地出让金总额达1.5万亿元。土地出让金已成为许多地方政府财政预算外收入的最主要来源。材料
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C．宽宥(yòu)
冗赘(rǒng)
反诘(jié)
D．鬼蜮(yù)
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是
宵衣旰食．
3．依次填人下列各句横线处的词语，恰当的一组是
①诸葛亮七擒孟获，使南方地区各部落打消了反叛之心，彻底
盂获的故事，流传千古，表现了中华民族大家庭交流融合的过程。
③读者在阅读文章时，他们最为
的，往往是作者对生活的理解和感受的深度。
和爱护城市的一草一木，才是一个合格的公民。
4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
A．少年时期的悲惨经历、艰苦岁月，经常引起他深情的遐思迩想。
B．老经理很动情地说：“搞旅游，建宾馆，无可厚非；但绝不能焚琴煮鹤任意破坏植被，水源和野外文物。”
C．等待瞻仰遗容的人们，排着长队，万籁无声地肃立在凛冽的寒风中。
D．经过老师的耐心启发诱导，他终于幡然悔悟，茅塞顿开，理清了解题思路。
5．下列各句中，没有语病的一句是
A．我们党的历史表明，群众路线执行的好坏，直接关系着革命和建设事业的成功。
B．只有密切联系群众，接触社会，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。
C．谁又能否认英雄的品质正是在这一天天的努力学习中渐渐培养起来的呢?
D．因特网作为传媒，可以在世界范围内使各地的人们凭借计算机的互联共享同样的信息。
6．下列两个句子，与上下文衔接较好的一项是
(1)中国疫苗震惊世界，
①全球两亿流感病人有望受益。②光是美国一个国家就预定了7500万份这种疫苗)
(2)现代战争使用电子干扰的主要目的是让敌方变成“瞎子”、“聋子”和“哑巴”，
。 ①摧毁其作战指挥的总系统，②推毁其“大脑神经网络”系统
参考答案：
基础知识强化训练（一）
1．D(A“发”读“fà”；B“稔”读“rěn”；C“稽”读 “jī”； “臧”读“zāng”。)
2．C(A“迷”“谜”；B “暇”“瑕”； “璜”“潢”；D“裹”“果”； “奈??“捺”。)
3．D(A中“积聚”可改为?积淀”；B中“齿冷”的意思是“耻笑”，显然不能和“心寒”连用;C.中&商榷”一般常用于学术性较强的问题，此处可改为“协商”。)
基础知识强化训练（二）
1．B(A“载”读zài；“曳”读“yè”；C “肱”读gōng；D “隽”读juàn；“与”读yù)
2．D(A“溶”为“融”，“减”为“简”；B“察”为“查”；C “代”为“待”，“妆”为“装”，“磬”为“罄”。)
3．B(A中“为”应为“对”；C中“或者”应为“还是”；D中“了”应去掉。)
5．B(休养生息：在国家大动荡或大变革以后减轻人民负担，安定生活，发展生产，恢复元气。休养，休息调养；生息，人口繁殖。)
基础知识强化训练（三）
1、A：B祗qí；
C处chù所；
D量liàng体裁衣
2，C：A引吭高歌，藏锋不露；B．嬉笑怒骂，纵横捭阖，迫在眉睫；D．兴利除弊
基础知识强化训练（四）
1、D(A．冗rǒng；B．碣jié；C．粳jīng)
2、C（A．震一振，炼一拣；B．像一相，脂一诣；C．佣一俑；D．拙一绌，竟一竞）
3、C(声名鹊起是成语。置疑：怀疑，用于否定；质疑：提出疑问。富裕：指财物充裕；富余：足够而有余。)
4、B(A． “功败垂成”：事情在将要成功的时候失败；C．“忍俊不禁”与“笑起来”重复；“望风披靡”形容军队丧失斗志，老远看见对方的气势就溃败了。应改为“望而生畏”)
5、C(A．指代不明；B．缺主语，可删去“由于”；D．前后对应不当)
6、C(按照由具体到抽象，由近及远的顺序)
基础知识强化训练（五）
基础知识强化训练（六）
1．A 绌chù
3．B腐败指行为堕落，腐化指思想行为变坏，句中指坏现象面不是变坏；敞开、打开均可以；避免是想办法使不发生，免除是免去、除掉，当然是指已经发生的，句中病入膏肓还没有发生；显露为明显，容易看到，裸露是指没有东西遮盖，句中是指峰峦显而易见了。
4．C送久想得到的书，不属于“雪中”――别人急需的时候；语意相反；与句又不搭配。
5．D不存在递进关系；语序为“他对这个小镇”；“凡是…不少”不搭配，为“凡是…都”。
6。C音韵和谐，语义连贯。
基础知识强化训练（七）
1．B儆jǐng，横hèng，订dìng，作zuō
2．C传诵，叠韵，就绪，潦草，风毛麟角，杨柳，心浮气躁，义不容辞，英雄辈出，编纂
3．D法制是名词，法治是动词；电讯是消息、信号，电信是传播方式；导致多用于贬义
4．A 换“休戚与共”为“息息相关”；无所不为用于贬义；无可厚非换为无可非议
5．B“既然……但是”换“既然……那么”；增加换增强；“晋文公……成为强国”不搭配。
6．D“这疼痛也是我的”与“这歌声却独不是我一个人的”语义照应，音节和谐；先谈幸福，后谈对幸福的感觉。
基础知识强化训练（八）
1。C“劲”读jìng
A项的“诘”为“拮”，
B项的“濯”为“擢”，
D项的“宵”为“霄”。
①处应突出“矫健、敏捷”，
②处应突出稳固性，
③处应突出其声音。
语义相反，应用“引以为戒”。
A项，下降用倍数不妥。C项，有歧义，
“天津一中学生”是“天津的一名学生”呢，还是“天津一中的学生”呢?D项，第二、三、四分句缺少主语“我”。
第(1)句要关照下文“文短气长”，第(2)句要注意合乎逻辑。
基础知识强化训练（九）
基础知识强化训练（十）
3．C近义词的适用对象，内涵的深浅程度有异。
A。“遐思迩想”是一种愉快的心理活动，本句话用?追思回忆”即可。
C，“万籁无声”用来形容自然界的寂静，在本句话中应改为“静无声息”
D．“幡然悔悟”指改正错误，本句话的意思是开拓解题思路，应改为“骤然省悟”。
A应在句末加“与否”二字。B应将“具有”和“的意见”五字删除。
C．应将“这一天天的努力学习中”改为“学习与实践中”。
6．B(1)句①②的顺序是正确的，因为①是承接上文讲全局事物所形成的结果，②进一步涉及个别事物。(2)句应连接②，因为上下文都是用比喻的方法讲的，①最后点明了比喻的本体事物。
包含总结汇报、党团工作、办公文档、资格考试、文档下载、教程攻略、教学研究、考试资料、专业文献以及中考基础练习等内容。本文共3页
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