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昆明市教育局公布各机构职责电话 学生家长可反映问题
&&来源：云南网
近期中考问题、孩子小学入学问题集中，昨日，昆明市教育局公布了局内初等教育处、市招生考试院等各个部门的主要职责和联系电话。
家长们有问题可向教育局对应部门进行反映。大部分部门都承诺会在3日内回复学生家长提出的问题。
初等教育处
主要职责：解决外来娃入学问题
对来访的教师、学生、家长及群众询问有关小学和初中入学（转学）、外来务工就业人员子女就学、民办中小学幼儿园的举办、贫困学生救助、企业学校分离、企业离退休教师待遇等处室分管工作进行答复。对不能当场答复的问题，留下联系方式，3个工作日内进行答复；对需要到县（市）区办理的，负责提供县（市）区教育局教育科（民办教育科）电话号码和联系人。
校园安全保卫处
职责：解决校园安全矛盾纠纷
解答来访学校教师、学生、家长及群众提出的问题，处理存在的矛盾纠纷。不能当场解决的，留下联系方式，在规定的时间内调查处理并解决。不能处理的，告知办理程序、需提供的材料等。
组织人事处
主要职责：解决师范类毕业生就业、教师职称评聘问题
电话：135506
对有关党员组织发展、教师资格证办理、查询工龄、师范类毕业生就业、教师职称评聘、教师工资标准和晋级等属一般性问题的，当场答复；需要查阅相关政策才能给予答复的，请来访人留下联系方式，3个工作日之内给予答复。
普通高中教育处
主要职责：解决高中生转学、毕业证发放问题
对来访学校教师及群众询问的有关高中学生转学、高中学业水平考试及高中毕业证发放等处室分管工作进行答复，不能当场答复的留下联系方式，3个工作日以内给予答复。
昆明市招生考试院
主要职责：解决学业水平考试相关问题
成人高考：
初中学业水平考试：
高中学业水平考试：
自学考试（非学历等级证书）：
对学校教师、考生及群众询问的有关高考、初中学业水平考试、高中学业水平考试、自学考试、成人高考、教师资格考试等各科室分管工作进行答复，不能当场解决的3个工作日内给予答复。
纪检监察室
主要职责：解决学校收费问题
对家长、教师或群众通过电话、来访询问有关学校收费标准及规定、学校执行收费政策情况等问题进行解答，及时落实和查处。（蒋若梅）
责任编辑: 彭锡
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南京家长起诉教育局是怎么回事？家长起诉教育局原因揭秘
来源：四海网综合凤凰资讯
& & & & &原标题：家长起诉教育局再被驳回：就近入学不等于最近入学
& & & & &四海网综合：家门口330米就有一所小学却不能上，孩子要&舍近求远&，跑到1.29公里外的另一所小学去上学。江苏南京市民顾先生认为，根据&就近入学&规定，他的孩子应该上离家最近的学校，遂起诉该市建邺区教育局。
　　时隔开庭3个月，12月11日上午，南京市建邺区法院宣判，驳回原告的诉讼请求。
　　此前的今年4月，法院对南京首例就近入学&民告官&案作出裁定。法院认为，顾先生2014年7月在起诉时，其女儿未满6周岁，不属于&适龄儿童&，起诉人与被诉行为没有法律上的利害关系，驳回了他的起诉。如今是顾先生起诉建邺区教育局第二次被驳回。
　　就近入学采用画圆方式，还是不规则多边形方式
　　顾先生的一个女儿是2008年10月出生，顾先生本以为可以上330米开外的新城北小，却上了1.29公里外的南湖三小。建邺区教育局称，&就近入学&不等于最近入学。
　　顾先生认为，教育局违反了《义务教育法》中&就近入学&原则，请求法院确认教育局2015年划分小学施教区的具体行政行为违法，并责令教育局重新划分涉及吉庆家园和南湖三小、新城北小的施教区范围。
　　建邺区法院认为，根据相关规定办法，教育行政部门应按照就近入学原则，综合考虑本行政区域内学校布局，以及适龄儿童、少年的数量和分布状况，合理确定施教区范围、招生规模。
　　法院认为，由于建邺区学校资源与人口分布不均衡，客观上施教区的划分不可能保证所有适龄儿童均入学至离家庭住址最近的学校，只能从总体上满足所划分的区域符合&就近入学&原则。
　　换句话说，&就近入学&不等于最近入学，&1.29公里对于学生入学而言，也并非过远&。
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(文/编/.cn：songjx 微信：www4hw)访问本页面，您的浏览器需要支持JavaScript小学生作业到底该不该由家长签字_新浪教育_新浪网
小学生作业到底该不该由家长签字
　　孩子作业，家长签字，这一风行全国的举措，近年来引发的争议从未断过。近日，北京部分小学试水小孩作业家长免签，校方称，此举旨在减轻家长负担，增强学生自主能力。
　　孩子的作业该不该由家长签字？北京的新举措，让这个老话题再次被热议。
　　反对理由
　　家长签字岂不是越俎代庖
　　“如果仅仅是签个字倒好说，但老师现在要求试卷签字必须有分析内容，作业必须要确认全对后才能签。”昨日，小学五年级学生家长李女士对记者诉苦说，每天下班回家做完饭，既要检查孩子的数学、语文、英语等书面作业，还要帮孩子完成老师布置的听写、背诵、预习等，最后要在每一样作业本上签上大名，非常累，“家长检查批改作业，老师干什么呢？这不是越俎代庖吗？”
　　家住汉口的王女士介绍，每天接孩子回家后第一件事，就是登录老师的博客查看老师布置的作业，然后下载、打印，等孩子写完后，还要给孩子检查一遍后签上字，等忙完就该睡觉了。“为了孩子完成作业，还得在家里配个打印机。我们小时候读书时，也没有对家长这么多要求啊。有时出差没有签字，还要被老师批评不关心孩子。”她说，因为有家长管着，现在一些老师批改作业不怎么认真看，甚至还不批改。
　　昨日，记者随机采访了10名家长，有4人认为“检查作业是老师的责任”，不应该强行让家长检查并签字。
　　这会让孩子越来越懒
　　不仅是家长质疑，部分老师对签字也颇有微辞。武汉市“十佳班主任”舒晓辉，当了15年的初中班主任。他说，因为从小学甚至幼儿园开始的“家长签字”，让孩子养成了依赖的习惯。
　　“以前的学生，没有家长监督也一样能完成好作业。但是从2003年左右开始，我发现班级一些中学生如果哪天没有家长监督，作业就完成得很马虎。”舒晓辉说，后来不得不要求家长都签字。他说，一些学生越来越懒，依赖家长的检查和辅导，由此丧失了自主学习的能力，“必须有家长和老师逼着，才好好学。”
　　武昌实验小学校长张基广也指出，部分孩子看到每天都有家长帮忙检查，便产生了“作业随便做不要紧，反正妈妈会帮忙改正”的想法，做作业漫不经心，不动脑子，做完了就往家长面前一放，等家长检查出错误了，橡皮一擦，改过来就了事。
　　在他看来，家长在签字时帮孩子改正错误，不利于老师了解孩子哪些地方容易出错，哪些是学生的共性问题或个性问题，从而做到因材施教。
　　吼骂给小孩带来压力
　　“每天想着作业要家长签字，我就很烦。”四年级学生宇宇(化名)，成绩一直不太好。但家长对他要求严格，妈妈每天给他检查作业时，只要一发现有错误，就会吼他不认真，“太笨了”，让他很受打击。
　　支持理由
　　也是一种家校沟通方式
　　“孩子的作业让家长签字，主要有两个目的，一是及时了解孩子的学习现状，能有效地与老师沟通，二是督促孩子学习，三是检查孩子作业完成的情况。”武昌积玉桥学校校长祝正洲认为，“孩子作业，家长签字”非常有必要。虽然这可能对于家长来说是一种负担，但教育孩子本来就不是轻松的事。
　　他说，孩子成长过程中，家长肯定得费心关注，而学习也是必须关注的内容之一。家长只有全面了解孩子的各个方面，才能更好地跟老师沟通，向老师反馈教育状况。签字作为家校沟通的桥梁很有意义。
　　能帮低龄孩子养成好习惯
　　水果湖二小学生家长刘女士介绍，正是因为自己在孩子一年级时督促得紧，孩子养成了比较好的习惯。“每天放学接她回家后，都是首先监督她认真完成作业，再去玩耍干别的。”她说，现在孩子读四年级了，已经养成了每天一回家就做作业的习惯，不需要人催。
　　武昌实验小学一名学生家长说，现在孩子的作业并不是太多，一般吃饭前就可以完成。家长陪同写作业的时候孩子的效率，比孩子单独做的时候要高一些。
　　“低年级的孩子没有自我约束能力，家长督促孩子能更好保证孩子掌握所学知识。现在部分家长一方面希望孩子学习好，一方面又不愿意为孩子付出，让家长看孩子默写和预习就说学校推卸责任，难道家长连监督孩子完成作业、签个名字的时间都没有吗？”一知名小学的班主任刘老师感叹道。
　　专家观点
　　家长不要当“学习警察”
　　“孩子作业，家长签字，签字不是目的，主要是要引导家长对孩子成长的关注。”华中师范大学教育学院教授严正认为，老师请家长签字，要把握好度，但在实施中应区别对待，不可“一刀切”。他认为，对于学习主动性差的学生，可以有针对性地要求家长签字。但对于很自觉的孩子，则没有必要强行要求。“最主要的，还是要激发孩子内在的学习驱动力，让他对学习感兴趣。”
　　而对家长来说，签字时不要当“学习警察”，“孩子做错了题目很正常，不用一一纠正。签字应该只是看看孩子是否完成了老师布置的任务，错题留给老师批改就行”。有些家长因恨铁不成钢而对孩子责骂或惩罚，这给学生带来了沉重的心理压力。
　　他同时指出，“孩子作业，家长签字”成为争议的话题，也折射出现在孩子的学业负担重、家庭作业多，“如果书面作业不多，家长签字也会很轻松，不至于变成负担。”如何有效减负增效，是中小学急需解决的问题。
　　书面作业应少找家长麻烦
　　省特级教师、武昌实验小学校长张基广表示，为配合学校实施的自主学习(自主课堂)改革，该校拟在家长中广泛征求意见，在一定范围内比如在部分高年级推行“作业免签”制度。他认为，家长在签字时“包办”孩子作业，管得过多过死，确实在一定程度上影响了孩子自主学习能力的形成。如果没有家长签字，孩子在完成作业的过程中，可以发现自己学习中的不足，也可以发现教师讲授过程中可能的失误，当然也可以在自己的思考或与同学讨论探索过程中，发现更简便、更合理的解题形式。
　　“书面作业应该少找家长的麻烦，批改作业是老师的责任。”他说。(记者：罗欣 实习生：彭丽)
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