哈巴狗摇摇力尾巴摇摇 电子书:“给我喝点水吧,尤拉!”(仿写)

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小学四年级写事类阅读理解专题训练
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写事类阅读理解专题训练
一、用脑想 用心记
  宋朝有个读书人叫陈正之,他看书看得特别快,抓住一本书,就一个劲地赶着往下读,一目十行,囫(hú)囵(lún)吞枣。他读了一本又一本,花费了很多时间和精力,可是效果很差:读过的书像过眼烟云,很快就忘记了,几乎没有留下一点印象。这使他十分苦恼,疑心自己是不是记忆力不好。
  后来,有一天,他遇到了当时的着名学者朱熹,就向朱熹请教。朱熹询问了他的读书过程以后,给了一番忠告:以后读书不要只图快,哪怕每次只读五十字,重复读上多遍,也比这样一味往前赶效果好。读的时候要用脑子想、用心记。
  听了朱熹的忠告,陈正之这才明白,他读过的书所以记不住,不是因为他的记性不好,而是读书的目的不明确,方法不对头。他把读书多当成了目的,忽视了对书中内容的理解和记忆。这样匆忙草率地读书,(
)不能消化书中的内容,(
)不能重点地进行记忆,他的读书效果当然不会好的。
  陈正之接受了朱熹的劝告,每读完一段书,就想想这段书讲了些什么,有几个要点,并且留心把重要的内容记住。经过日积月累,他终于成了一个有学识的人。
1.根据第三自然段内容,请选择一个合适的关联词填在括号里。( )
  A.不但……而且…  B.既……又……  C.虽然……但是……  
2.根据意思,在文中找出对应的成语。
比喻学习时生吞活剥,对所学东西并不理解
形容不断积累
3.朱熹告诉陈正之读书的方法是什么?( )(多选)
  A.读书不能图快。
  B.句子可以反复多读几遍。
  C.读书要用脑子想,用心记。
4.陈正之为什么一开始读书没留下什么印象?(用文中的句子回答。)
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阅读下面文字,按要求作文。
&&&&&&&&早上,小尤拉醒了,想要做点什么好事情。他想:&假如我妹妹掉到水里,我就去救他!&妹妹恰好走来:&尤拉,跟我去玩呀!&&走开,别扰乱我想事情!&妹妹受了委屈,走开了。
&&&&&&&&于是尤拉又想:&假如狼来抓奶奶,我就用枪打它们!&奶奶恰好说:&小尤拉乖乖,把碗碟收拾好。&&你自己收拾吧,我没工夫。&奶奶摇摇头。
&&&&&&&&尤拉又往下想&假如哈巴狗掉到井里,我就把它捞上来!&狗恰好来了。它摇摇尾巴:&给我喝点水吧,尤拉!&&滚开吧!别打扰我想事情!&哈巴狗合上嘴,夹着尾巴跑走了。
(选自奥谢耶娃《好事情》,有改动)
上述材料引发了你哪些联想与思考?请你自拟题目写一篇文章,可以讲述经历,可以编写故事,也可以阐述观点。
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作者:俄罗斯 & 奥谢叶娃
早上,小尤拉醒了,他看看窗户,太阳照耀着,天气很好。
于是,小尤拉也想做点什么好事情。
他坐下来,想:“假使我妹妹掉在水里,我就去救她!”
妹妹恰好走来了,说:“尤拉,跟我去玩好吗?”
“走开,别扰乱我想事情!”
妹妹受了委屈,走开了。
于是尤拉又想:“假使狼来抓奶奶,我就用枪打它们!”
奶奶恰好讲话了:“小尤拉乖乖,把碗碟收拾走吧。”
“你自己收拾吧,我没有工夫。”
奶奶摇摇头。尤拉又往下想:“假使哈巴狗掉在井里,我就把它捞起来!”
狗恰好跑来了。它摇摇尾巴:“给我喝点水吧,尤拉!”
“滚开吧!别打搅我想事情!”
哈巴狗合上嘴,夹着尾巴跑了。
尤拉来到妈妈跟前,说:“我能做点什么好事情呢?”
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