什么是专业技术服务流程改革改革和发展的前提是

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&2017年昆明市中高级职称评审评定条件及认定流程
2017年昆明市中高级职称评审评定条件及认定流程
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国家行政学院教授竹立家认为,我国许多职业跟外语都没有直接关系,把外语考试作为职业技术好坏的评审标准应该全面废除。&包括一些职业技术性较强的岗位,都应该在职称评审中取消外语考试。&昨天北京市人力社保局发布《关于北京市职称外语和计算机应用能力考试有关问题的通知》,明确自日起,外语和计算机考试不作为申报职称评审的必备条件,这两项考试彻底与职称评审松绑。
据介绍,此次政策调整是落实中央深化人才体制机制改革精神,进一步简政放权,强化用人主体在职称评价中的主导作用,由用人单位根据岗位需要,明确不同岗位聘任对外语和计算机应用能力的要求,可参考职称外语和计算机考试成绩,可参考全国或行业统一组织的外语和计算机考试成绩,也可自行制定具有行业特色的专业外语和计算机要求,对与外语和计算机联系不甚紧密的岗位可免于要求。通过此次政策调整,促进职称评价与使用相结合,与用人制度有效衔接,以用为本,以用促评。
2017年工程师职称申报条件
1.助理职称:
(1)大学本科毕业,从事专业技术工作一年以上。
(2)大学专科毕业,从事专业技术工作二年以上。
(3)中专毕业,从事专业技术工作三年以上。
(4)高中毕业,从事专业技术工作七年以上。
(5)初中以下学历人员,从事专业技术工作十年以上,同时应具备员级职务。
2.中级职称:
(1)大学本科毕业,从事专业技术工作四年以上,担任助理职务四年以上。
(2)大学专科毕业,从事专业技术工作五年以上,担任助理职务四年以上。
(3)中专(高中)毕业,从事专业技术工作十年以上,担任助理职务四年以上。
(4)初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上,担任助理职务四年以上。
3.高级职称:
(1)大学本科毕业,从事专业工作十年以上,担任中级职务五年以上。
(2)大学专科毕业,从事专业技术工作十五年以上,并担任中级职务五年以上。
(3)中专、高中毕业,从事专业技术工作二十年以上,并担任中级职务五年以上。
2017年工程类职称专业分类如下:(助理、中级、高级)
1、 建工类:工民建工程师、建筑工程师、建设设计工程师、建筑施工工程师、测量工程师、地质勘测工程师、建筑预算工程师、建筑管理工程师、道路与桥梁工程师、土木工程工程师、市政工程师、公路工程师、监理工程师、土建结构工程师、造价工程师、路桥工程师等。
2、 机械、自动化类 :机械工程师、自动化工程师、机电设备工程师、机械设计工程师、铸造设计工程师、机械制造工程师、采矿工程师、机电一体化工程师等。
3、 装饰设计类:环境艺术设计工程师、建筑装饰工程师等。
4、 水暖、化工类:建筑水电安装工程师、消防水电工程师、给排水工程师、水利水电工程师、暖通工程师、热处理工程师、暖通空调工程师、化工工程师等。
5、 建筑电气:电气工程师、电气设备工程师等。
6、 计算机、电子、通信:计算机工程师、电子仪表工程师、通信工程工程师、计算机及应用工程师、电子技术工程师、电子信息工程师等。
7、 园林、园艺:农艺师、园艺师、园林设计工程师等。
8、 船舶、冷冻:船舶技术工程师、冷冻工程师等。
9、 经济师分类:经济管理、工商企业管理、市场营销、劳动工资、农业经济、运输经济、财税金融、统计师、审计师等。
10、会计师分类:会计、财务管理、财务会计等。
2017年职称评审申报材料:
1.填写《职称评审表》一份;(认真填写个人基本信息及相关培训工作经历)
2.复印件和学历毕业证复印件;相关荣誉证书复印件;
3.近期2寸照片;
4.申报中级职称,高级职称需提供现有职称复印件;
5.单位证明。
资格评审后,分别由相关省;市(部分是区)人事职称部门或职称办授权的人事代理部门负责办理及发放。
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志趣网 版权所有2015年教师职称改革最新消息:破格申报教师职称评审条件 - 中小学教师职称制度改革
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2015年教师职称改革最新消息:破格申报教师职称评审条件
破格申报中学高级教师职务任职资格,必须具备下列条件之二:
  1.教学效果好,教育质量高,得到县(市)级以上同行的公认,并获得一次一等奖或两次二等奖;
  2.承担县级以上教育行政部门、教研部门、教育部门领导的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课三次以上,并获得好评;
  3.承担班主任工作、团队工作及其他学生思想政治工作,成绩突出,受到市(厅)级以上教育行政部门表彰:
  4.结合教学实际,积极从事教育教学研究工作,公开发表不少于三篇有价值的教育教学研究文章,或在素质教育方面取得显著成绩,在省级交流或推广,或因教学成绩特别突出,受到省级以上教育行政部门表彰。
  凡破格申报晋升专业技术职务任职资格的人员,在具备上述条件的同时,必须参加由评委会组织的专家答辩,成绩合格者,方可提交评委会评审。各级评委会原则上不受理越级破格申报。
  申报评审中、小学教师系列高、中级专业技术职务任职资格的人员,年度考核或任职期满考核必须在称职以上,其中,破格申报人员,在近两年年度考核必须有一次为优秀。 & & & & & & & &&
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友情链接:我国技术中介机构的运行模式研究--《中国海洋大学》2009年硕士论文
我国技术中介机构的运行模式研究
【摘要】:
创新是企业生存和发展的推进器,是国家兴旺与社会进步的不竭源泉与持久动力。技术中介机构作为国家创新体系的重要组成部分,凭借专业知识和专门技能,在促进技术创新,推动技术市场化,连接技术与经济等方面发挥着至关重要的桥梁作用。在市场经济体制下,技术中介机构与创新主体、要素市场建立了紧密联系,沟通了技术需求方、技术提供方及其他各方的关系,为科技创新活动提供了有针对性的专业支撑服务,为我国技术转移和成果转化提供了现实依据和发展路径。技术中介机构现已成为创新改革体系的中坚力量。但国家创新体系和技术中介机构的建设在我国起步较晚,配套体系和相关法律政策仍不健全,在运行过程中暴露出许多问题。所以,加快改革技术中介机构运行模式,大力提高技术中介机构运营效率,已成为现阶段我国市场经济发展和创新能力提高的迫切要求。此问题的解决,对于全面提高我国整体创新能力,深入实施科教兴国战略,促进高新技术产业的发展、产业结构优化升级和国民经济的健康发展,具有十分重要的意义。
本文结合知识经济的时代背景和技术中介发展的现实要求,在综合利用文献检索、系统理论分析、相关课题借鉴等方法的基础上,通过理论研究和案例分析,对技术中介机构模式的改革取向和改革策略进行了深入研究。
本文首先阐述了技术创新的相关理论和概念,澄清了技术转移和转化的区别,明确了技术中介机构在技术创新和技术转移过程中的重要作用;其次,讨论了我国技术中介服务体系的构架与构成要素,深入阐释了中介服务体系的作用与地位,在此基础上,回顾了技术中介机构的发展历程,并指出了其运行现状和主要问题;第三,结合我国技术中介机构框架模型,对国内几种主要运作模式和典型地区运行模式进行了现状剖析,阐释了我国现行模式的弊端,强调了机构模式改革任务的重要性和迫切性,在区分了国内外技术中介机构运行条件差别的基础上,借鉴国外技术中介机构运行模式的优势,明确了我国中介机构改革的方向,提出了合理化调整的意见;最后,就我国中介机构运行模式改革的问题进行了全面深入的探讨:在把握了改革目标和改革依据的前提下,重点对技术中介机构独立运行模式的改革和协同运行模式的改革进行了讨论,并详细论述了改革的运行环境、涉及成员与改革内容,以政府的宏观改革思路、行业的中观改革方式和技术中介机构的微观策略为切入点,阐述了为技术中介机构改革营造和谐环境、提供有力支持的途径和渠道的重要性,为解决改革过程中遇到的实际问题,提供了较有意义的方法。
【关键词】:
【学位授予单位】:中国海洋大学【学位级别】:硕士【学位授予年份】:2009【分类号】:F124.3【目录】:
Abstract7-13
1 绪论13-19
1.1 选题背景与意义13-14
1.1.1 选题背景13-14
1.1.2 研究意义14
1.2 研究现状与述评14-17
1.2.1 研究现状14-16
1.2.2 研究述评16-17
1.3 研究内容与方法17-18
1.3.1 研究内容17
1.3.2 研究方法17-18
1.4 论文的创新之处18-19
2 相关理论与概念19-31
2.1 技术创新19-23
2.1.1 技术创新的内涵与特征19-20
2.1.2 技术创新的作用与过程20-21
2.1.3 技术创新的影响因素21-23
2.2 技术转移23-28
2.2.1 技术转移的内涵与特征23-24
2.2.2 技术转移的意义与过程24-26
2.2.3 技术转移的影响因素26-28
2.3 技术中介28-31
2.3.1 技术中介的内涵与特点28-29
2.3.2 技术中介的功能29-31
3 我国技术中介服务体系的作用与定位31-37
3.1 我国技术中介服务体系的构架31-33
3.2 我国技术中介服务体系的构成要素33-34
3.3 我国技术中介服务体系的作用34-35
3.4 我国技术中介服务体系在产业体系中的定位35-37
4 我国技术中介机构运行的现状与问题37-45
4.1 我国技术中介机构的发展历程37-38
4.2 我国技术中介机构的运行现状38-42
4.3 我国技术中介机构运行中的主要问题42-45
5 我国技术中介机构的运行模式45-53
5.1 我国技术中介机构的框架模型45
5.2 我国技术中介机构的主要运作模式45-48
5.2.1 孵化器的运作模式45-46
5.2.2 生产力促进中心的运作模式46-47
5.2.3 技术市场的运作模式47-48
5.3 我国典型地区技术中介机构的运行模式48-50
5.3.1 长江三角洲技术中介机构的运行模式48-49
5.3.2 京津塘技术中介机构的运行模式49-50
5.3.3 济南技术中介机构的运行模式50
5.4 我国现行技术中介机构运行模式的弊端50-51
5.5 我国技术中介机构运行模式改革的重要性51-53
6 国外技术中介机构的运行模式及其借鉴意义53-59
6.1 发达国家技术中介机构的运行模式53-54
6.2 国内外技术中介机构运行条件的区别54-56
6.3 国外技术中介机构运行模式的借鉴意义56-59
7 我国技术中介机构运行模式的改革取向59-66
7.1 我国技术中介机构运行模式的改革目标与依据59-61
7.1.1 我国技术中介机构运行模式的改革目标59-60
7.1.2 我国技术中介机构运行模式的改革依据60-61
7.2 我国技术中介机构运行模式的改革61-66
7.2.1 我国技术中介机构的独立运行模式61-63
7.2.2 我国技术中介机构的协同运行模式63-66
8 我国技术中介机构运行模式的改革思路与操作方式66-71
8.1 政府的宏观改革思路66-68
8.2 行业的中观改革方式68-69
8.3 技术中介机构的微观策略69-71
9 结论与展望71-73
9.1 主要结论71-72
9.2 研究展望72-73
参考文献73-76
个人简历77
在学期间发表的学术论文77
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