Y=X/2+1+根号下【(X-1)^2+12】求最值

[1,+∞)(不必证明);(3)分析(1)的推导过程,说出函数f(x)的一个单调递减区间为(-∞,1](不必证明).(第(1)小题参考公式:a3-b3=(a-b)(a2+ab+b2))
科目:高中数学
已知函数f(x)=ax-1ax+1(a>0且a≠1),设函数g(x)=f(x-12)+1.(1)求证:f(x)是奇函数;(2)求g(x)+g(1-x)及g(&0&)+g(&14&)+g(&12&)+g(&34&)+g(&1&)的值;(3)是否存在正整数a,使不等式a•g(n)g(1-n)>n2对一切n∈N*都成立,若存在,求出正整数a的最小值;不存在,说明理由;(4)结合本题加以推广:设F(x)是R上的奇函数,请你写出一个函数G(x)的解析式;并根据第(2)小题的结论,猜测函数G(x)满足的一般性结论.
科目:高中数学
来源:学年湖南省邵阳市洞口三中高二(上)10月月考数学试卷(必修5+选修2-1之第一章)(解析版)
题型:解答题
第Ⅰ小题:已知函数f(x)=x+1,设g1(x)=f(x),gn(x)=f(gn-1(x))(n>1,n∈N*)(1)求g2(x),g3(x)的表达式,并猜想gn(x)(n∈N*)的表达式(直接写出猜想结果 )&&(2)若关于x的函数在区间上的最小值为6,求n的值.第Ⅱ小题:设关于x的不等式lg(|x+3|+|x-7|)>a(1)当a=1时,解这个不等式;(2)当a为何值时,这个不等式的解集为R.
科目:高中数学
来源:2008年普通高等学校招生全国统一考试文科数学(上海卷)
题型:解答题
(本题满分15分)本题共有2个小题,第1个题满分5分,第2小题满分10分.已知函数f(x)=sin2x,g(x)=cos,直线与函数的图象分别交于M、N两点.(1)当时,求|MN|的值;(2)求|MN|在时的最大值.
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已知实数x和y满足方程:(x+1)^2+y^2=1/4试求(1)y/x(2)根号(x-2)^2+(y-3)^2的最值.
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(1)(x+1)方+y方=1/4 等效于圆O O(-1,0),半径R=1/2所以此时y/x相当于过原点的直线的斜率k 所以当直线与圆O相切时为斜率的最值最小值时为第二象限的切线 所以k1=-根号3/3最大值时为第三象限的切线 k2=根号3/3所以 (-根号3)/3<y/x<(根号3)/3(2)由(x+1)^2+y^2=1/4 可设x=1/2(1-cosθ) y=(1/2)sinθ所以(x-2)^2+(y-3)^2=5/2+(3cosθ)/2-3sinθ所以最大值为 (5+3倍根5)/2最小值为 (5-3倍根5)/2
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y=1/2 sina(1)y/x =sina/(cosa-2)由上式可以求出(2)(1/2 cosa -3)^2 +(1/2 sina -3)^2=1/4 cos^2 a +1/4 sin^2 a
-3cosa +9 -3sina +9=1/4+9 -3(cosa+sina)由上式可以求出
满足该方程的x和y的点的集合是一个以(-1,0)为圆心,0.5为半径的圆,y/x=(y-0)/(x-0)表示这个圆上的点与原点连线的直线的斜率,由原点引圆的两条切线,可知k=±√3/3,此为其最值 根号(x-2)^2+(y-3)^2表示圆上的点到点(2,3)的距离 连接点(2,3)与圆心(-1,0),延长该连线交圆于A,B两点显...
扫描下载二维码几道数学题:(全部要详细解题过程)1.求函数y=根号下X平方+X+1的值域。2.函数f(x)=根号2+1/根号下
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几道数学题:(全部要详细解题过程)1.求函数y=根号下X平方+X+1的值域。2.函数f(x)=根号2+1/根号下
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几道数学题:(全部要详细解题过程)1.求函数y=根号下X平方+X+1的值域。2.函数f(x)=根号2+1/根号下
几道数学题:(全部要详细解题过程)1.求函数y=根号下X平方+X+1的值域。2.函数f(x)=根号2+1/根号下X方-2X+3的值域。3.利用函数单调性求函数y=X+根号下1+2X的值域。4.设a为实数,函数f(X)=X方+|X-a|+1,X属于R。①讨论f(X)奇偶性②求f(X)最小值。&求下列函数的最值.(1)已知x>0.求y=2-x-4x的最大值,(2)已知x>2.求y=x+1x-2的最小值,(3)已知0<x<12.求y=12x的最大值. 题目和参考答案——精英家教网——
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求下列函数的最值.(1)已知x>0,求的最大值;(2)已知x>2,求的最小值;(3)已知,求的最大值.
分析:首先分析题中的函数表达式,有x+ax的形式考虑到可以用基本不等式a+b≥2ab来求解,需要把题中的函数化简,再应用基本不等式求解,即可得到答案.解答:解:(1)∵x>0,∴x+x4≥4,∴y=2-(x+4x)≤2-4=-2,∴当且仅当x=4x(x>0),即x=2时,ymax=-2.(2)∵x>2,x-2>0,而y=x+1x-2=x-2+1x-2+2≥2(x-2)1x-2+2=4,当且仅当x-2=1x-2(x>2),x=3时,ymin=4.(3)∵0<x<12,∴1-2x>0,则y=14×2×(1-2x)≤14(2x+1-2x2)2=14×14=16,当且仅当x=2x=1-2x,即x=14时,ymax=116.点评:此题主要考查求函数极值问题,在做题的时候不能只考虑研究函数图象的方式求最值,需要多分析题目,对于特殊的函数可以用基本不等式直接求得极值.
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科目:高中数学
求下列函数的最值(1)x>0时,求y=6x2+3x的最小值.(2)设x∈[19,27],求y=log3x27•log3(3x)的最大值.(3)若0<x<1,求y=x4(1-x2)的最大值.(4)若a>b>0,求a+1b(a-b)的最小值.
科目:高中数学
求下列函数的最值:(1)y=sin(3x+)-1;(2)y=sin2x-4sinx+5.
科目:高中数学
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科目:高中数学
求下列函数的最值: && (1);&&& (2);
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因式分解(3a-b)^3-(a-3b)^3x^6-x^4+x^3-xa^2\4+ab\3+b^2x^3+3X^2+3X+2(ax+by)^2+(bx-ay)^2(x+1)^4-2(x^2-1)+(x-1)^4-(x^2+3)^2x^4+x^2y^2+y^4(x^2+y^2)(x^2-1+y^2)=12 求X^2+y^2的值a^2+b^2+c^2=ab+bc+ca 求证a=b=c第三题写错了是:a^2\4+ab\3+b^2\9
錓鶻靳00691
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