开发学生全脑课本倒背如流
每个孩子都有一颗热爱学习的心●“孩子学得慢、忘得快，学了就忘，重复记忆，耗费成倍时间，成绩却一直上不去！”●“孩子挺聪明，就是自制力太弱，贪玩，作业必须催他才做，成绩总是跟不上。”●“孩子学习挺用功，每天做作业到很晚，成绩位居班上中等，成绩上升很慢，很难进入班里前10名，想考入重点中学、重点大学真是担心！”●“孩子胆子小，不喜欢讲话，甚至有点不合群，就怕这样下去以后不能适应社会。”…………很多家长表示，现在的孩子学习压力变大，父母的压力会更大。一方面想让孩子健康快乐地成长，拥有美好的童年；另一方面希望孩子学习成绩好，考上好中学、好大学，为自己创造好的生活。但是，家长们都清楚，中小学阶段有九大必考科目，繁重的学业任务往往令孩子应接不暇。由于精力和时间有限，有的孩子只能做到少数学科成绩优秀，而其它学科则考分平平，由于无法均衡发展，“偏科”“短板”现象在学生中普遍存在。然而，在日常的教学中，绝大多数学生依然靠“死记硬背”，少数讲究学习方法的孩子虽然能总结一些记忆的窍门，但这对海量的记忆材料往往无济于事。为减轻中小学生学习负担，彻底改善学习方法，成倍提高学习效率，成就学习高手，成功考上心仪名校。日上午9点，由华西都市报教育事业部主办的第14期全脑教育成果观摩会及学生学习潜能测试活动将在成都磨子桥空军第一招待所举办，凡8-18岁中小学生的家长都可拨打028-87827免费领取全脑教育成果观摩会入场券，现场见证全脑学习法。届时，脑力开发专家将现场传授学生高效学习秘诀，考试高分突破技巧等内容，并现场抽取若干学生，免费进行脑力开发训练，参会的家长将有机会亲眼见证自己的孩子在短短半小时培训后表现出的惊人成绩。同时，观摩会现场将推出学习潜能免费测试活动。上周回顾：在4月29日华西都市报教育事业部主办的激力超营第13期全脑教育观摩会现场，“记忆大师”曹畅教练展示和教授了最新的脑力开发成果，让参加互动的220名中小学生亲身体验到了自己右脑被开发后，记忆力发生的神奇变化。“5分钟记住108个无规律数字，6分钟内将现场观众自由组合的50个字母准确地横竖倒背，流利地背出现场观众所点出的《道德经》任何一行的内容——”众多家长在见证了全脑学习法的神奇后，更是纷纷报名参加激力超营的全脑记忆学习法集中学习。参会者中，成都4中学生刘凯（化名）说，他立志要考进清华、北大，听了观摩会，觉得这套记忆方法一定能帮他学习进一大步。家长刘丽看到华西都市报学习周刊后，带着在成都读初一的孩子来，在感受完观摩会开发右脑潜能发生的神奇变化后，立即报名参加全脑科学记忆学习法训练营。她说：“孩子刚升入初中，、语文、政治、历史记忆的东西多，有些吃力，相信她经过这套全脑科学方法训练后，不再吃力！”掌握全脑高效记忆学习法轻松成为学习高手成功考上心仪名校对于普通学生而言，每当他们看到记忆高人表演那神乎其神的记忆技能时，都唯有在一旁惊叹。激力超营的老师表示：“经过专门的短期训练，每个人的记忆力都能增强3至5倍。甚至每一个人都能变成你梦想中的记忆高人。”激力超营的老师表示：“事实上，几千年来教育的主流是以左脑为主，比如语言、计算、逻辑分析等运用的就是左脑，而创造性思维、想象则需要借助右脑潜能才能完成，遗憾的是大部分学生右脑记忆潜能大都未被开发利用。对事物的记忆还处于原始的死记硬背阶段，而右脑的开发利用就能发挥创造性思维，借助想象、联想让抽象的事物活起，记忆就变得简单而快乐。”激力超营全脑高效记忆学习法，通过充分利用人类右脑超强的影像记忆能力和合理使用左右脑的方式，令学生达到快速学习、快速记忆的目的。值得一提的是，这种方法不受知识量的限制，数千、数万个字母或数字的记忆牢固度跟记几个数字并没有明显区别。截至目前，激力超营已经成功培训出众多小升初优生、中高考冠军，让学员们都如愿考上了自己心仪的重点中学、重点大学。激力全脑员谈训练感受挖掘高效学习潜能让成绩“飞”起来个案掌握全脑记忆学习方法1 节省了十倍的学习时间小曾同学，下学期即将升入初三，准备明年报考成都市重点中学。“语文、英语、数学要记的东西很多，升学考试的压力很大。”他说，参加激力超营之后，在数字、中文、英语记忆方面，都有很大收获。以前，他记忆英语单词，记得快，也忘得快，不断地记，不断地忘。多次重复记忆，浪费了很多学习时间。学会全脑高效记忆学习方法之后，他可以在一分钟内，轻松牢固地记住10个长英语单词，短时间内记住初一、初二2个年级的英语单词。这为他节省了十倍、二十倍的学习时间。对于明年冲刺成都市重点中学，他充满了信心。个案掌握全脑记忆学习方法2 三个月学习成绩跃前6名小罗同学今年小学五年级半期考试成绩揭晓，以语文97.5、数学99的高分从去年的班级第18名考取到了第6名。在谈到学习经验时，小罗认为成功秘诀在于自己运用了一种叫全脑教育的独特学习方法和技巧。据了解，小罗同学去年寒假参加了全脑教育集训学习，今年新学期开始，她将所有科目的知识要点都绘成自己的导图，比如语文科目，她生动地画成树一样的图表，用树干、树枝、树叶等化作知识点，由此1本厚厚的语文书就被她变成几页脉络清晰的框架图，复习起来自然是事半功倍。小罗还善于学习总结，数学和英语都有专门的错题集，每天都会分门别类地进行归纳总结，及时查漏补遗。因此，她的笔记往往是同学们争抢复印的“抢手货”。主办：华西都市报教育事业部承办：成都国士教育观摩会时间：日上午9：00（凭票提前20分钟入场）观摩会地点：成都市磨子桥空军第一招待所大会议室领票地点：1、成都市红星路二段70号华西都市报教育事业部（华兴街川报集团裙楼二楼）2、成都市大光明眼镜行领票点：①建设路店：成华区建设路56号②府南店：府南新区清溪西路8号③视觉概念6馆：倪家桥路12号附6号④视觉概念8馆：龙舟路二环路东四段440号3、成都市磨子桥空军第一招待所大会议室4、成都市锣锅巷122号云龙酒店17楼06室领票电话：028-7827［提醒］因领票人数众多，为确保观摩会每个家庭席位有效运用，家长领票时需付50元席位押金，现场将凭票退还。
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　　■独家调查　　◆一些家长觉得,学校把这些训练方法用到教学当中后,升学率一直在当地名列前茅。不管科学不科学,成绩提高就行。　　专家提出,不能排除,孩子经过短时间的强化训练,能够出现某方面的效果。但现在没有证据和研究表明,这种效果能够持久,从而能在学习和生活中起作用。全脑开发、右脑开发的效果,表演的成分居多,就像催眠、魔术一样。现在不少商家用来炒作,家长不要轻信。　　口　本报记者　肖　会　王兆锋　　　　本报通讯员　周法力　　暑假期间,不少城市出现了右脑开发、全脑开发培训班。这些培训班的宣传材料上说经过训练,孩子能“一目十行,过目不忘:遮眼辨字、耳听成诵……”这些,是真的假的?是真神奇还是“杂耍”?感受现场:确有效果　　近日,北京99东方教育机构“最强大脑训练营”在莘县徐庄镇郭庄村举行开营仪式,来自全国各地的200名学童及家长与莘县徐庄镇郭庄小学的孩子们,共同交流全脑通教育的体会和心得。　　“《手脑速算》和《脑像歌舞联想记忆法》让孩子无论是读速还是算速、背速还是理解速度,都发生了很大变化。来的目的就是要感谢全脑通教育研究者、全脑超强抗遗忘快速记忆学习法研究创始人,莘县徐庄镇郭庄小学校长李广建。”河北省邢台市邢台二十五中初三学生刘洋帆的家长王瑞霞说。　　现年10岁的方明建,活泼好动,学习精力不集中,家长老师想过不少办法,但他成绩还是“扯班里后腿”。2011年开始接触全脑通教育。报着试试看态度,从最初闭目养神倾听指定音乐,到左右手韵律配合,不到一年时间,学习潜质居然发生始料不及的转变,现在的学习成绩在班里已是名列前茅。为检验孩子快读能力和默记本领,记者没利用现场书本,而是拿出随身携带的采访本,随意翻开其中一页,让方明建阅读大约两分钟,合上本子他便能侃侃背诵。尽管采访记录字迹潦草,但他背诵的错误却很少。　　“把人的左右脑同时开发训练,通过全面启动右脑而构建起全脑二次协同,从而使正常智力的记忆力、注意力、观察力、想象力、创造力等综合智力水平在短时间内得到迅速提高。”针对全脑通教育为孩子们带来的变化,李广建说,“老师的责任就是教书育人,能够节省时间,丰富知识,让孩子成才就是我的快乐,至于真科学、伪科学,任由大家评说吧。”观点矛盾:神奇还是“杂耍”　　“关于全脑论我也听说过,但被传得神乎其神,已经脱离人们实际情况,总不至于经过全脑教育就都有特异功能吧?遮眼辩字、耳听成诵,这不是伪科学是啥?”聊城市民张女士这样说。　　现在不少右脑开发培训打着“日本七田真右脑开发”的旗号。聊城大学的一位教授在日本留学数年,他说从来没听说过“七田真右脑开发”,他认为,这是“杂耍”。　　除了全脑教育外,现在不少城市也有右脑开发培训班,宣传经过培训,孩子能“一目十行、过目不忘、遮眼辨字、耳听成诵。”价格不菲,一次一个月左右的培训,收费从几千元到万元不等。家长的想法是,孩子开发了右脑,以后学习多轻松。市民王先生的孩子曾参加过右脑培训,开始确实有效果。　　“几天时间,蒙上眼用手摸字,一字不差。把钱(纸币)夹在书里,她蒙上眼翻翻,就能说出钱的金额,夹在哪两页之间。一摞书,她蒙上眼,把手放上面,各本书的书名都能依次说出来。原版的英文书,她翻翻,就能讲出汉语意思来,她说,在翻书的同时,脑海里有声音给同步翻译成汉语了。”王先生说。　　然而,让王先生不解的是,过了一段时间,孩子这些“本领”都没了,并不愿意再提此事,在学习中,也没有看出右脑开发的效果来。后来,孩子说:“蒙眼摸字是偷看,老师教给偷看的技巧,不能偷看老师就骂；翻书能讲出大体意思来,是在翻的时候,注意看前言和简介,就能讲个八九不离十。”然而让王先生不解的是,孩子蒙眼,是他用黑毛巾直接蒙上的,偷看的可能性不大。　　郑淑敏、郑明辉和郑明帅是三胞胎姐弟,父母是聊城市莘县徐庄镇郭庄村地地道道的农民。父亲郑兆波告诉记者:“3个孩子中明帅智力较差,入学之初,明帅学习10位数以内的数字都很困难,接触全脑教育之后,经过短期强化训练发生可喜变化。现在,100以内加减乘除法,答案随之而来。当地许多村民觉得:“我们不懂深奥的道理,可自从学校把这些训练方法用到教学当中后,学校升学率一直都在全乡镇名列前茅是不争事实。科学不科学家长不管,成绩提高就行。”专家认为:莫要拔苗助长　　“孩子专注力一般最长不超过半小时,训练核心就是让孩子的认知度在半小时的专注力中充分发挥。通过特定音乐对间脑进行调解,再用口诵配合肢体协调训练,充分吸引孩子专注力。一个人全身心专注一件事,成效会很快显现,全脑通教育发生质变的核心是抓住了孩子们的专注力和认知度。”聊城三中分校、凤凰学校校长张保阳说。　　聊城大学心理健康与咨询中心主任、教授赵富才认为:“不能排除,孩子经过短时间的强化训练,出现某方面的效果。但现在没有证据和研究表明,这种效果能够持久,从而能在学习和生活中起作用。全脑开发、右脑开发的效果,表演的成分居多,就像催眠、魔术一样。现在不少商家用来炒作,家长不要轻信。”　　业内的专家认为,目前还没有任何医学与权威的研究成果证明,人类两个脑半球的运用程度与间脑之间有关系,更谈不上对其有效开发。至于经过训练就可以应用集中力发出脑波的理论,科学界一直未有明确结论。当前,间脑开发的案例都是各家培训机构用来吸引家长和学生的“噱头”。　　右脑开发是智力开发的一种方法,但是目前仍然处于小范围的尝试阶段。运用科学的方法鼓励儿童,能够使儿童建立自信,但是如果超过一定限度,就会对孩子的心理产生不良的影响。对于少儿脑力开发培训,进行行业规范和科普宣传教育十分重要。从业人员应该多一些自律、少一些急功近利,望子成龙的父母应少一些为追求神奇效果而拔苗助长的行为。同时,有关部门最好能尽快牵头制定行业标准。
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