山东滕州市大坞中学七年级地理下册&6.2&复杂多样的自然环境（第2课时）优秀教案&（新版）商务星球版&&人教版
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复杂多样的自然环境（第二课时）【课型】新授课【课标及解读】●运用地图和其他资料，归纳某大洲地形、气候、水系的特点，简要分析其相互关系。【学情分析】教材包括“亚洲的气候特征1.2.3、河流水文1.2.3及其相互联系”，侧重于图形观察，然后归纳气候、河流特点及相互联系，学生有亚洲的纬度位置、地形特点及上学期的气候等知识做基础。【教学目标】1.利用亚洲气候类型分布图和有关资料归纳总结亚洲气候特征。.(重点)2.观察亚洲地形图、亚洲主要河流分布图和有关资料归纳亚洲河流特征。(重点)3.简述亚洲地形、气候、河流之间的相互关系。（难点）【教学模式】先学后教―合作达标【教学方法】情景导学、问题导学、独立探究、合作探究【教具准备】多媒体课件【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图复习引入传说流浪哥三毛曾在亚洲走南闯北，一路行来“扎西德勒、沙扬娜拉……”听得很多，三毛哥很郁闷don'tknow什么意思，也don'tknow到过哪些地方，请你用上节课学过的知识给他介绍亚洲知名的地理事物，并介绍亚洲的地形地势特点。诊断评价，鼓励评价，指图强调。引入新课：传说流浪哥三毛还有许多与气候、河流相关的疑问，这节课我们随三毛哥来了解亚洲的气候、河流。复习-图说地形。复习地形稳固上节重点做好本节气候河流学习铺垫定向示标出示并解读学习目标1.2.3，我们这节课的重点是要归纳亚洲气候特征、河流特征，难点是要分析亚洲地形、气候、河流之间的相互关系。过渡：首先我们随三毛哥看一看有关气候的几个小问题。明确学习目标、重难点。明确目标提高效率初步探究气候一、初步探究-感悟气候1.情境导学：三毛在切柳斯金角堆过雪屋流浪到努沙登加拉群岛闯过湿热的热带雨林；巴巴角7月很热但雨很少，而在40°N附近的枣庄，三毛常被雨浇成一毛，三毛郁闷，同在亚洲为啥不同？三毛在北回归线西岸的阿拉伯半岛找不到水喝，同在北回归线的印度半岛、中南半岛和东岸地区却要帮忙防洪，三毛不解，我们通过学习来帮三毛解惑。2.引导展示：谁解释三毛的困惑？扣气候图6-2-6、季风图6-2-7适当点拨。3.图说气候:三毛的困惑可用气候的差异来解释，而气候则可以绑定特殊地形区或特殊纬线来把握，指空白图，如阿拉伯半岛什么气候？同位合作尝试。过渡：解释三毛哥的困惑，让我们大体了解了亚洲气候，很庞大的气候信息量，下面我们小组内群策群力，对这些气候信息一块再来梳理归类认识。一、初步探究-感悟气候1.了解气候差异的现象，初步自学，独立探究：阅读P10段1、2、3观察气候图6-2-6，季风图6-2-7尝试完成助学P10-11学习过程1、2。2.指气候图6-2-6展示。3.同位合作，比较观察地形图6-2-1和气候图6-2-6，一人说特殊地形，一人说气候，明确亚洲气候的分布,再指空白图相互检查。扣气候特点，初学感悟气候捆绑地形便于识记合作探究气候二、合作探究-归纳特点归纳导引1.结合图6-2-6，再读段1，世界气候类型中，亚洲缺失和。形成亚洲气候特点①气候类型。思考特点①与面积、地形的关系。点拨：A.看图6-2-6图例和图形，可知亚洲只缺热带草原、温带海洋气候，所以气候类型复杂多样，这记为特点①。B.在图6-2-6中找到北回归线和北极圈，可知亚洲面积广跨寒温热三带，由上节课知地形复杂多样，这样合力形成特点①气候类型复杂多样。过渡：亚洲的地形地势特点、纬度位置影响着气候，反过来气候也能反映纬度位置、地形地势特点，你会分析吗？C.案例分析：地理图册P1-2根据其余六大洲的地形和纬度迅速大体判断它们的气候类型特点。D案例分析：借助P8“亚欧大陆30°N地形剖面图6-2-3”分析为什么夏季长江中下游平原比同纬度青藏气温高？过渡：通过案例我们了解了地形地势、纬度位置对气候的影响，影响气候的三要素中海陆位置对气候的影响又如何？归纳导引2.结合气候图6-2-6的图例，再读段3，亚洲分布最广的气候是这是亚洲气候特点②大陆性气候。思考海陆位置对特点②的影响。点拨：A.由图6-2-6的图例知亮黄色的温带大陆性气候分布最广，所以亚洲的大陆性气候强，这记为特点②。B.中西部距海远，降水少，气候干旱，形成特点②温带大陆性气候强。过渡:海陆位置形成特点②温带大陆性气候强。海陆位置的另一个影响就牵扯到我们了，指图6-2-7我们就生活在其中的温带季风气候中，同学们在其中沐浴了十几年了，你可了解季风？归纳导引3.A.同学们结合图6-2-6，图6-2-7，再读段2，陆地吸热放热较，海洋吸热放热较，海陆热力性质差异显著在亚洲东部、南部形成亚洲气候一个特点③东部、南部季风气候。点拨:看图6-2-6亚洲东临太平洋南临印度洋，本身在最大的亚欧大陆，简单来说是由海陆热力性质差异形成了东部、南部季风气候显著，这记为特点③.过渡：季风气候主要表现在季风上,你了解季风的风向和特点吗？B.观察图6-2-7图例，亚洲东部夏季风来自洋、风向是；亚洲南部夏季风来自洋、风向是。阅读P10段2季风气候的利：同期，有利于；弊：夏季风过强造成灾害，过弱灾害。点拨：观察图6-2-7图例，7月风向，可代表夏季风，亚洲东部东南夏季风来自太平洋，亚洲南部西南夏季风来自印度洋，因此夏季风应是温暖湿润的；冬季风在风向和性质上与夏季风相反。由夏季风的特点可知：利：雨热同期利于农作物生长。弊：夏季风过强洪灾；过弱旱灾。过渡：夏季风的特点体现了季风气候的特点，长时间的影响形成了三种季风气候，你了解它们的分布和差异吗？C.观察图6-2-7亚洲东南部季风气候自北向南依次是、、。观察哈尔滨、广州、孟买气温降水图，分析其特点。总结：指哈尔滨、广州、孟买气温降水图，温带季风夏季炎热多雨冬季寒冷干燥；亚热带季风夏季高温多雨冬季温和湿润；热带季风全年高温，旱雨分明。D.案例分析：我国东南部与红海沿岸地区纬度大致相当，但并未出现沙漠，你知道主要原因是什么吗？点拨:看图6-2-6，红海沿岸热带沙漠气候，出现沙漠正常；我国东南部属于亚热带季风气候，夏季风从海洋上带来丰沛的降水，植被丰茂，不会出现沙漠。总结过渡：我们从地形地势、海陆位置、纬度位置得出了亚洲气候特点①气候类型复杂多样②大陆性气候强③季风气候显著，也可以尝试从这些角度分析其它大洲的气候。二、组内合作-探究归纳1.观察气候图6-2-6，细读P10段1，借助归纳导引1.归纳气候特点①，比较观察地形图6-2-1讨论气候与地形的联系。A在P10段1标画①气候复杂多样。B.理解面积、地形、纬度位置对特点①影响。C.判断各大洲的气候类型特点，深化地形、纬度与气候的相互联系。D.深化地形地势对气候的影响。2.再读P10段3，观察气候图6-2-6，借助归纳导引2归纳气候特点②，讨论海陆位置对气候的影响。A.在P10段3标记②大陆性气候强。B.理解海陆位置对特点②的影响。3.A.再次阅读P10段2观察气候图6-2-7，了解季风气候的成因，借助归纳导引3归纳气候特点③。在P10段2上标记③东部、南部季风气候显著。B.观察图6-2-7图例,讨论夏季风风向和利弊。在图6-2-7太平洋处标记东南夏季风、印度洋处标记西南夏季风。在课本P10段2上标画季风气候利弊。C.归纳温带、亚热带、热带季风气候特征。梳理三种季风气候的特点。D.合作探究夏季风的对同纬度不同地区影响。随师总结，形成分析大洲气候的方法。分层递进再学归纳切块归纳化难为易案例分析促进理解学以致用三、独立探究：完成P11活动“认识非洲的主要气候类型及其分布”资料：《地理图册》P1有非洲地形。点拨：非洲纬度偏低且地形以高原为主，所以非洲气候类型较少且以热带气候为主，非洲有时被称为热带大陆。三.独立探究：非洲的主要气候类型及其分布，尝试完成助学P11学习过程3.依据课本、助学展示，互评。在图6-2-8上标记热带大陆。应用深化承转过渡相对非洲来说亚洲气候明显不同:1.气候类型复杂多样2.大陆性气候强3.季风气候显著，而且多样的气候与复杂的地形合力孕育了许多大江大河-传说三毛漂流过几条。初步探究河流四、初步探究-感悟河流1.情景导学：三毛在亚洲河流漂流，发现可供漂流的河流很多、很长，漂入过寒冷的北冰洋、太平洋、温暖的印度洋，在亚洲中西部的河流漂流中，感觉不如东部、南部、北部可供漂流的河流多，三毛问亚洲的长河怎么这么多？为啥乱淌？为啥中西部可漂流的河少？2.引导展示：谁解释三毛的疑惑？鼓励评价，扣河流图6-2-7适当点拨。3.图说河流：三毛的困惑可用河流的差异来解释，而河流可从流向和形状上来把握，如自西向东的“几”字状的黄河，由“V”段和“W”组成的长江，描画河流，同位合作讨论河流特点。过渡：解释三毛哥的困惑，让我们初步了解了亚洲河流，下面我们小组内群策群力，一块再来归类梳理气河流息。四．初步探究-感悟河流1.了解亚洲河流，初步自学，独立探究：阅读P12段1、2、3表格，观察P12河流图6-2-9，并尝试完成助学P11学习过程4，5。2.借助河流图6-2-9展示。3.在河流图6-2-9上用不同颜色笔描画河流，同位合作讨论河流特点，再指空白图相互检查。扣河流特点，初学感悟凸显河流形状流向便于掌握合作探究河流五、合作探究-归纳特点归纳导引1.分析P12表格11条世界长河有条在亚洲，形成亚洲河流的一个特点①亚洲是世界上长河的大洲。思考特点①与面积、地形的关系。点拨:A.11条世界长河7条在亚洲，亚洲是长河最多的大洲，这记为特点①。B.上节课学习了亚洲面积广、地形复杂多样，特别是雪山融水常形成大河水源；刚刚了解了气候复杂多样，降水较多，所以地形、气候的特点综合在一起便于孕育长河形成特点①。过渡:亚洲长河在流向上有规律吗？归纳导引2.观察图6-2-9，流入北冰洋的河流？太平洋的？印度洋的？形成亚洲河流一个特点②形成水系。思考特点②与地形地势的特点关系。点拨：A.看图6-2-9由代表性鄂毕河、长江、印度河……的流向可知亚洲河流形成放射水系，这记为特点②。B.人往高处走，水往抵触流，而亚洲地势中间高四周低，所以会形成②。C.案例分析：地势决定河流流向，流向也能反映地势，请你根据荆河、北沙河的流向判断滕州的地势。追问:根据长江、黄河判断我国地势。过渡：河流反映地势的走向，但这一点在中西部不太明显。归纳导引3.看图6-2-9，西部著名内流河、流入咸海，中西部河流较，且多为河，体现了亚洲河流的一个特点：③亚洲中西部地区河流。思考特点③与气候的关系。点拨:A.观察河流图6-2-9，相对于北部、东部、南部来说，亚洲中西部地区河流稀少，这记为特点③。B.从海陆位置的角度看，中西部距海远降水少从而河流少，形成③。总结过渡:通过同学们的合作努力，我们发现在地形地势和气候的共同作用下形成了亚洲河流特的三个特点，特点①亚洲是长河最多的大洲；特点②亚洲河流形成放射水系；特点③亚洲中西部地区河流稀少。而河流也可以反过来反映地形地势和气候特点,我们既要把握地形、气候、河流的各自特点，也要了解它们的联系。五、分组合作-探究归纳1.再看P12段1分析表格，借助归纳导引1.归纳探究河流特点①，及其与面积地形气候的联系。A.在P12段1上标画特点①B.理解面积、地形气候对特点①与的影响。2.再次阅读P12段2，观察河流图6-2-9，借助归纳导引2归纳探究河流特点②，及其与地势的联系。A.在P12段2上标画特点②。B.理解地势对特点②的影响。C.由河流流向判断滕州、中国地势，深化地势、河流之间的联系。3.再看P12段3，观察河流图6-2-9，借助归纳导引3归纳探究河流特点③，及其与气候的联系。A.在P12段3上标画特点③。B.理解气候对特点③的影响。分层递进再学归纳切块归纳化难为易案例分析促进理解梳理建构引导小结:参考老师的板书说说亚洲气候特点、河流特点及其与地形地势、海陆位置、纬度位置的联系。①气候类型，②大陆性气候。气候特征利。联③季风气候，地形联系弊。系①长河多，长江是，湄公河是。河流特征②形成状。③中西部气候干旱，。当堂达标师引导完成助学P13-14当堂达标，随生展示，引导互评，适当点拨：第1、2题材料分析配局部图，要从黄河及印度半岛、中南半岛的形状绑定气候来分析，注意比较观察图6-2-1和6-2-6。第3、4题注意观察图中地形河流的相互联系来分析--河流流向能反映地势。变式点拨:根据河流形状，按流入的海洋归类说出亚洲代表性的河流。第5题（1）（2）（3）一是心里要有亚洲整体气候图，才能正确应用；二是气候要绑定特殊地形区才能灵活应用，做完后与气候图6-2-6比较矫正。（4）在图形中找到120°E和北回归线查找各自经过的气候类型来分析。（5）从我国东南部和红海的气候类型差异这个角度来分析同纬度环境差异。总结提升：心里要有亚洲整体气候图，要兼顾气候、河流、地形的相互联系。练习落实深化理解把握解题技巧教学反思：1.以学生熟悉的三毛引领抽象的气候、河流，尽管在引入环节都稍显零乱，但是这种零乱也正是学生积极参与感兴趣的表现。2.好饭不怕晚，夹生饭难吃，气候河流等图形教学要肯给学生充分的时间和灵活的识图，别让学生望图生畏。3.气候、河流特点归纳及分析与地形地势海陆位置纬度位置的联系大呼隆地扔给学生探究，超越学生的归纳分析能力，不如切块探究点拨学生学得轻松；最好通过设问或填空等形式给学生搭建归纳平台。4.适当排序标记既显知识条理又为以后复习做好有据可依、纲举目张。
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旺旺：lisi355【图文】亚洲的自然环境_百度文库
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亚洲的自然环境
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你可能喜欢我们所在的大洲──亚洲面积广大，自然环境复杂多样。下列关于亚洲的叙述，正确的是（ ）
A．亚洲地形类型复杂，以平原、山地为主
B．受地形地势影响，亚洲许多大河自西向东流
C．亚洲分布范围最广的气候类型是温带季风气候
D．亚洲地跨热带、温带和寒带，是世界上跨纬度最广的大洲
试题分析：亚洲地形复杂，以高原、山地为主，地势中间高，四周低，受地形地势影响，亚洲许多大河呈放射状向四周奔流；亚洲地跨热带、温带和寒带，是世界上跨纬度最广的大洲，其分布范围最广的气候类型是温带大陆性气候。
试题“我们所在的大洲──亚洲面积广大，自然环境复杂多样。...”；主要考察你对
等知识点的理解。
关于我国土地资源的叙述，正确的是
A．我国耕地、林地面积比重较大
B．我国对于草场的利用很合理
C．“人多地少”是我国的基本国情
D．我国难以利用的土地比重较小
读我国四大地理区域图，完成下列要求：（1）受地理位置、地形地势等因素的影响，四大地理区域自然环境差异较大。其中气候较为干旱的是_____，冬冷夏凉的是_____，水热条件最为优越的是_______，平原面积较广的是_____（以上均填序号）。（2）①、③两区域中，农业生产方式以畜牧业为主的是_____，②、④两区域中农业生产方式以种植业为主的是_____。（以上均填序号）（3）根据图中季风区与非季风区界线来判断，四大地理区域中，大部分位于季风区的两个区域是_____，大部分位于非季风区的两个区域是_____（以上均填序号）（4）图中的广州、武汉、北京、哈尔滨四城市中，年降水量最多的是_____，平均气温最低的是_____，气温年较差最小的是_____，纬度较高的是_____。（5）区域①与②的分界线是C，该分界线划分的主导因素是_____和_________。（6）界线A确定的主导因素是_________________，区域④与其它地区的分界线是依据_________________来划分的。（7）我国许多大江大河发源于__________地区（填序号）。（8）③区域自然环境的突出特征是_________，制约该地区农业发展的主要因素是_________④区域自然环境的突出特征是_________，制约该地区农业发展的主要因素是_________。（9）③地区的植被变化，由东向西依次是_________、______________、_________；造成这种景观差异的主要原因是__________________。
关于我国土地资源的叙述，正确的是（ ）
A．耕地、林地比重大
B．荒地多，后备土地资源充足
C．耕地主要分布在东部季风区
D．大力植树种草，土地沙漠化消失
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蜀ICP备号&2014中考地理我们生活的大洲―亚洲复习题（有答案）
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2014中考地理我们生活的大洲―亚洲复习题（有答案）
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
2014中考地理我们生活的大洲―亚洲复习题（有答案）
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文 章来源莲山 课件 w ww.5 Y
第7讲　我们生活的大洲――亚洲&考纲要求&备考指津1．运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置2．运用地图和其他资料，归纳某大洲地形、气候、水系的特点 ，简要分析其相互关系3．运用地形图和地形剖面图，归纳某地区地势及地形特点，解释地形与当地人类活动的关系4．运用资料描述某地区富有地理特色的文化习俗&1．通过地图、数据、文字等资料，说出某大洲的大致最南、最北纬度和濒临的海洋2．读地形图、气候图、水系图或相关的文字、数字资料。理顺并说出这些带有规律的特征3．初步掌握运用地图和相关资料归纳大洲地形、河流特点的方法4．通过图片、资料等，学会分析地域文化的差异及其与自然地理环境的关系&考点梳理自然环境&考点一、世界第一大洲1．地理位置：（1）半球位置：亚洲大部分位于东半球、北半球。（2）纬度位置：大部分位于10°S～80°N，跨热带、北温带、北寒带三带。（3）海陆位置：亚洲北临①北冰洋，东临②太平洋，南临③印度洋。西北以④乌拉尔山、⑤乌拉尔河、⑥里海、⑦大高 加索山、⑧黑海和土耳其海峡与欧洲为界；亚洲西南以⑨苏伊士运河与非洲为界；南面隔海与大洋洲相望；东北隔白令海峡与北美洲相望。2．世界第一大洲：世界上面积最大的洲，也是跨纬度最广、跨东西距离最长的一个洲。3．分区：按地理方位将亚洲分为 东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚。中国位于东亚，东亚还包括朝鲜、韩国、日本、蒙古。中国北邻北亚，西邻西亚和中亚，西南邻南亚，南邻东南亚。考点二、地形和河流1．地形：以山地、高原为主，地面起伏大，中间高，四周低；地形复杂多样。2．亚洲地势中间高、四周低。（1）根据地形区或海拔（等高线）。中部以高原、山地为主：A青藏高原和帕米尔高原，平均海拔在3 000米以上，许多地方高于5 000米。四周以平原和低矮的高原为主，B西西伯利亚平原，C东北平原，印度河平原和D德干高原。这些地形区海 拔都在1 000米以下。E伊朗高原，平均海拔在1 000～3 000米。（2）根据地形剖面图。亚洲地势在沿30°N地形剖面图上东西方表现为起伏大、中部高、东西低的特点。（3）根据河流流向。河流大多发源于中部山地、高原，呈放射状流向周边的海洋。鄂毕河、F叶尼塞河、勒拿河向北注入北冰洋；黄河、G长江向东流入太平洋；恒河、H印度河向南注入印度洋。3．湖泊：里海――世界最大的湖泊（咸水湖）；贝加尔湖――世界最深、蓄水量最大的淡水湖；死海――世界陆地表面的最低点。考点三、复杂的气候&1．气候特点（1）亚洲气候复杂多样，季风气候显著，大陆性气候分布最广。（2）季风气候：主要分布在亚洲东部、南部，其特点是一年中风向随季节发生显著变化，降水季节变化大，易发生旱涝灾害。（3）温带大陆性气候为主，特点：全年温差大，冬冷夏热，降水较少且集中在夏季。2．影响因素纬度因素――亚洲跨热带、温带、寒带，纬度越高气温越低；海陆因素――世界最大的大陆――亚欧大陆和最大的大洋――太平洋，海陆热力性质差异大，季风气候显著；地形因素――青藏高原、帕米尔高原因其海拔高，形成了高原山地气候。3．气候类型①亚热 带和热带沙漠气候，②地中海气候，③寒带气候，④热带季风气候，⑤温带季风气候，⑥热带雨林气候，⑦亚热带季风气候，⑧温带大陆性气候，⑨高原山地气候。&人文环境考点四、人口最多的大洲1．亚洲是世界上人口最多的大洲，亚洲人口稠密地区分布在东亚、南亚和东南亚。亚洲人口超过1亿的国家有6个。2．人口增长：人口自然增长率最高的是非洲，其次是拉丁美洲。人口自然增长率最低的是欧洲。亚洲居第三。3．人口增长对资源、环境的影响：粮食短缺，水土流失，土地沙化，土壤肥力下降等。考点五、多样的地域文化1．亚洲大小民族共有1 000个左右，约占世界民族总数一半。其中汉族是世界人口最多的民族。2．不同地区的民族在建筑、服饰、音乐舞蹈、礼仪等方面都表现出不同的文化艺术风格和不同的民族风俗。考点六、经济发展差异1．亚洲国家的经济状况：少数属于发达国家，如日本；大部分属于发展中国家。2．经济差异原因：除日本外，过去长期遭受殖民统治，经济不发达，工业基础薄弱。新加坡、韩国、马来西亚、泰国等大力发展出口加工工业；沙特阿拉伯大量出口石油资源，成为比较富裕的国家。自主测试1．关于亚洲地理特征的叙述，正确的是（　　）A．四大文明古国都在亚洲B．是世界上人口自然增长率最高的大洲C．是世界上跨经纬度最广的大洲D．是世界上面积最大、人口最多的大洲2．以下重要经纬线没有穿过亚洲的是（　　）A．北回归线&&&& B．赤道C．北极圈&&&&&& D．本初子午线3．下列海峡为亚洲与其他大洲分界线的是（　　）A．白令海峡B．马六甲海峡C．霍尔木兹海峡D．直布罗陀海峡4．下列选项中，按顺时针方向围绕亚洲的大洋是（　　）A．印度洋、太平洋、北冰洋B．印度洋、北冰洋、太平洋C．北冰洋、印度洋、太平洋D．大西洋、太平洋、北冰洋5．下列关于亚洲自然地理特征的描述，错误的是（　　）A．地形以高原、山地为主，平均海拔最高B．地势中间高，四周低，地形复杂C．气候的大陆性特征显著D．分布有世界最高的大高原――青藏高原6．亚洲最长和流经国家最多的河流分别是（　　）A．长江、黄河&&&&&&&&&& B．多瑙河、尼罗河C．黄河、雅鲁藏布江&&&& D．长江、湄公河7．从总体上看，不属于亚洲气候显著特征的是（　　）A．大陆性特征&&&& B．季风性特征C．差异性特征&&&& D．海洋性特征8．世界各种气候类型中，亚洲所没有的是（　　）A．热带季风气候&&&& B．温带海洋性气候C．地中海气候&&&&&& D．温带草原气候9．亚洲东部是著名的季风区，冬季盛行（　　）A．偏南风&&&& B．偏东风&&&& C．偏西风&&&& D．偏北风10．下列关于亚洲的说法，你认为与实际不符合的是（　　）A．地势中部高，四周低&&&& B．季风气候显著C．经济发展平衡&&&&&&&&&& D．多样的地域文化11．下列关于亚洲人口的说法，正确的是（　　）A．亚洲是世界上人口密度最大的洲B．世界上人口超过1亿的国家，有6个在亚洲C．亚洲人口主要分布在西部和北部D．亚洲是世界上人口密度最小的洲12．下列各地区的区域文化与当地自然条件或民族习俗组合正确的是（　　）A．也门的住房大多是平顶――气候湿热的自然条件B．孟加拉人以船为交通工具―― 地势低平，河网密布C．加里曼丹岛的达雅克人多住高脚屋――多地震D．沙特贝都因人居住帐篷，身着宽大袍子，过着游牧生活――高纬度地区，气候严寒13．下列关于亚洲发展状况的叙述中，正确的是（　　）A．经济发展不平衡，地区差异大B．亚洲大多数国家为发达国家C．发展中国家经济发展差异不大D．中国是发达国家&一、亚洲地形、气候、河流特点及其相互关系1．为什么说亚洲气候复杂多样（1）亚洲主要有9种气候类型。（2）温带大陆性气候为主。主要分布在亚洲中西部，占亚洲面积的一半以上。特点是全年温差大，冬冷夏热，降水少且集中在夏季。（3）观察亚洲30°N附近地区的气候发现：①与亚洲其他纬度地区相比，这一带气候特别复杂（有6种气候类型）：同是30°N附近，大陆东岸是亚热带季风气候，高原地区是高原山地气候，大陆内部是温带大陆性气候，大陆西部是亚热带和热带沙漠与地中海气候。②影响亚洲气候的因素，除纬度位置和海陆位置外，还有地势和其他因素，但主要的是纬度位置和海陆位置的影响。③亚洲东部季风气候显著。2．以亚洲为例说明地理位置、地形、气候、河流的相互关系（1）亚洲南北跨纬度约90°，地跨寒、温、热三带，加之地形复杂 ，地势起伏大，高低悬殊，因而形成了复杂多样的气候特点。（2）亚洲地处亚欧大陆的东部，濒临太平洋，海陆差异十分显著，因而东部、南部成为世界上著名的季风气候区。（3）亚洲面积广大，广大的内陆地区远离海洋，降水量少，气温的年较差大，因而大陆性气候强。（4）亚洲地势中部高，四周低，河流呈放射状向四周分流。【例1】在亚洲这片富饶而辽阔的土地上，孕育了瑰丽多彩的文明和近五分之三的世界人口，人们根据需要将它划分成若干个不同的地理区域。据此完成下题。亚洲面积广大，自然环境复杂多样，下列叙述正确的是（　　）A．亚洲的河流由四周流向中部B．亚洲的地势中部高，四周低C．亚洲气候类型以赤道为中心，南北对称分布D．亚洲是世界上跨经度最广、东西距离最长的大洲解析：本题考查对亚洲地形、自然、气候的了解。亚洲地形中部高，四周低，河流是由中部向四周发散状流；气候类型根据纬度变化及海陆位置的影响，呈不对称的多样化分布，而世界跨经度最广，东西距离最长的大洲是南极洲。答案：B方法提炼 判断某一地区的地势特点，可从地形区、河流流向、等高线、地形剖面图等方面分析得出。二、亚洲人口、环境、发展问题1．亚洲是世界上人 口最多的大洲（1）2007年，世界总人口共66亿，亚洲人口约40亿，约占总人口的61%，是人口最多的大洲。（2）人口超过1亿的国家亚洲有6个，中国、印度、日本、孟加拉国 、巴基斯坦、印度尼西亚。（3）除南极洲外，世界各洲人口数由多到少依次是亚洲、非洲、欧洲、拉丁美洲、北美洲、大洋洲。（4）除南极洲外，平均人口自然增 长率由高到低排列依次是非洲、拉丁美洲、亚洲、大洋洲、北美洲、欧洲。2．说出亚洲三个人类文明发源地及原因& 亚洲三大文明发祥地示意图A是黄河―长江中下游地区，B是印度河流域，C是美索不达米亚平原（两河流域）。原因：适宜的温带（或热带）气候；丰富的水源；肥沃的土地。3．亚洲的地域文化与自然环境的关系国家或地区&地域文化特点&自然环境原因日本&轻质材料作为建筑材料&处于环太平洋地震带，多地震东西伯利亚&居住木层，身着毛皮服装，运输方式为狗拉雪橇&气候寒冷，冰雪广布，亚寒带针叶林分布广印度尼西亚&住高脚屋&气候炎热多雨，潮湿沙特阿拉伯&住帐篷，着宽大袍子&气候炎热，大多过游牧生活也门&住房墙厚，窗小&热带沙漠气候，减少热风、热量进入室内恒河三角洲&捕鱼为生，船为交通工具&降水丰沛，河网密布【例2】居住在亚洲西部和非洲北部的阿拉伯男子，传统打 扮是戴头巾，身穿宽大的白色长袍，骑骆驼出行。他们的这些风俗与下列哪一因素有关？（　　）A．美观休闲能保暖&&&& B．地形崎岖宜行走C．炎热干燥多风沙&&&& D．狩猎探险真方便解析：阿拉伯人生活在热带、亚热带的沙漠气候中，全年高温少雨，多风沙天气。身穿宽大白色长袍，一 方面白色能够反射掉一部分太阳辐射的热量，另一方面宽大的袍子便于散热。头巾还能够阻挡风沙，骆驼适应沙漠环境，是当地重要的交通工具。答案：C方法提炼 从气候、地形、河流等自然环境特点分析各地文化特点。& 1．（;福州中考，4）亚洲的大河多发源于中部，呈放射状流向周边的海洋，说明亚洲的地势特征是（　　）A．东西高，中部低&&&& B．地势低平C．中部高，四周低&&&& D．南高北低2．（;山东滨州中考，1）日常生活与地理环境关系密切，下列环境与当地环境不相宜的是（　　）A．阿拉伯人穿白色长袍，戴头巾B．荷兰大力发展风力发电C．因纽特人住在冰屋D．华北平原推广竹楼式民居3．（;安徽亳州中考，8）受地形地势的影响，亚洲河流流向的特点是（　　） A．呈放射状&&&& B．自东向西C．呈向心状&&&& D．自北向南4．（;安徽亳州中考，9）亚洲三种季风气候的共同特点是（　　）A．雨热不同季&&&& B．雨热同季C．盛行西北风&&&& D．盛行东南风5．（;辽宁葫芦岛中考，5）影响亚洲河流流向的主要原因是（　　）A．地形&&&& B．植被&&&& C．气候&&&& D．海陆位置&1．下列关于亚洲的叙述，错误的是（　　）A．亚洲气候类型复杂多样B．亚洲是世界上人口自然增长率最高的大洲C．亚洲面积广大，是世界第一大洲D．亚洲地形复杂多样，以高原、山地为主2．影响亚洲河流流向的主要原因是（　　）A．地形&&&& B．植被&&&& C．气候&&&& D．海陆位置“地形以高原山地为主，平均海拔高，地面起伏大，高低悬殊；地势中部高，四周低。”以上是对某大洲地形特征的描述，据此完成第3～4题。3．该大洲是（　　）A．欧洲&&&&& B．非洲&&&& C．亚洲&&&& D．南美洲4．关于该大洲的世界之最，下列说法正确的是（　　）①有世界上面积最大的季风气候区　②有世界上面积最大的平原　③有世界上最长的河流　④有世界上海拔最高的山脉A．①②&&&& B．③④&&&& C．①④&&&& D．②③5．下列关于亚洲自然环境特征的描述，正确的是（　　）A．河流多注入大西洋&&&& B．地势西高东低C．跨寒、温、热三带&&&& D．季风气候不显著读下图完成第6～8题。&亚洲大陆沿30°N的地形剖面图6．图中甲、乙、丙、丁代表的地理事物分别是（　　）A．伊朗高原　青藏高原　恒河平原　大西洋B．伊朗高原　青藏高原　恒河平原　太平洋C．阿拉伯高原　青藏高原　印度河平原　大西洋D．阿拉伯高原　青藏高原　印度河平原　太平洋7．该图反映亚洲地势东西方向变化的特点是（　　）A．西部高、东部低&&&& B．中部高、东西两侧 低C．东西低、南北高&&&& D．四周高、中部低8．受地势影响，亚洲河流（　　）A．呈放射状流向周边的海洋B．呈环状围绕着青藏高原C．呈放射状从四周流向中心D．由东向西流9．读下表，亚洲国家之间经济发展不平衡，下列国家中属于发达国家的是（　　）&马来西亚&中国&哈萨克斯坦&日本人均国民生产总值/美元&3 540&960&1 520&34 010A．马来西亚&&&&&& B．中国C．哈萨克斯坦&&&& D．日本10．我们亚洲常常是“寒暑并存，干湿同在”，气候类型复杂多样。造成这种气候特征的原因是（　　）A．亚洲大部分处在高纬度地区B．亚洲处在东半球C．亚洲纬度范围广，经度跨度大D．亚洲四面濒临大洋11．亚洲在各大洲中（　　）A．跨经纬度最广&&&& B．人口最多、面积最大C．人种最复杂&&&&&& D．国家与地区数最多12．读下图，完成下列问题。&（1）填出图中字母或序号代表的地理事物名称：山脉：A________、C________。高原：B__________。岛屿：⑥__________，半岛：③__________。（2）河流：E__________，F__________；湖泊：H__________；海峡：D____________。（3）一艘油轮从波斯湾驶往上海，走最近路线，经过的海、海湾、海峡的名称依次是波斯湾→霍尔木兹海峡→________海→孟加拉湾→________海峡→________海→台湾海峡→______海→上海。（4）⑤是亚洲最大的半岛________。（5）如果从亚洲的东西或南北方向作剖面图，下列地形剖面示意图中最合理的一项为（　　）&13．亚洲众多的人口，对资源和环境产生了沉重的压力。材料，把①～⑥各项内容，按因果关系填入下面的框图中。人口增长对土地的压力人口增长了，要求生产更多的粮食。为了满足人口最基本的粮食需求，亚洲的一些国家，一方面在山坡和干旱地带垦荒种粮，加重水土流失和土地沙化；另一方面，在土地上连续耕种，使土地得不到休耕，土壤肥力逐渐下降。结果，粮食的产量下降。然而为了生存，人们又进一步垦殖，形成恶性循环。①要求增产粮食　②开垦坡地和干旱地带　③粮食产量下降　④水土流失和土地沙化加重　⑤恶性循环　⑥土壤肥力下降&参考答案导学必备知识自主测试1．D　2．D　3．A　4．B　5．A　6．D　7．D　8．B　9．D　10．C　11．B　12．B　13．A品鉴经典考题1．C　亚洲的地势特征是中部高，四周低。2．D　竹楼是我国南方地区湿热气候条件下的民居。3．A　亚洲河流呈放射状流向。 4．B　亚洲三种季风气候降水都集中在6～8月份，雨热同期。5．A　地势决定河流的流向。研习预测试题1．B　2．A3～4．3．C　4．C　亚洲的季风气候显著，世界上海拔最高的山脉为喜马拉雅山，在亚洲，C选项正确。世界上面积最大的平原为亚马孙平原，在南美洲。世界上最长的河流为尼罗河，在非洲。A、B、D三项错。5．C　亚洲河流多注入太平洋，地势中部高四周低，季风气候显著。6～8．6．D　7．B　8．A　第6题，可以把剖面图与平面图对比观察，甲为阿拉伯高原，乙为青藏高原，丙为印度河平原，丁为太平洋。第7题，该图青藏高原位于亚洲中部，所以亚洲地势东西方向变化的特点为中部高、东西两侧低。第8题，受地势影响，亚洲河流呈放射状流向周边的海洋。9．D　发达国家人均国民生产总值一般在2万美元以上，由表中数据可得出日本属于发达国家。马来西亚、中国、哈萨克斯坦属于发展中国家。 10．C　影响亚洲气候特点的主要因素是纬度位置海陆位置。亚洲纬度范围最广，跨东西距离最大，决定了亚洲气候类型复杂多样。11．B12．答案：（1）乌拉尔山　喜马拉雅山　青藏高原　苏门答腊岛　中南半岛　（2）长江　叶尼塞河　贝加尔湖　马六甲海峡　（3）阿拉伯　马六甲　南　东　（4）阿拉伯半岛　（5）B13．答案：&解析：本题主要考查人口资源和环境的关系。人口增长了，要求生产更多的粮食。垦荒种粮，加重水土流失和土地沙化；连续耕种土壤肥力逐渐下降。粮食的产量下降，又进一步垦殖，形成恶性循环。第8课时　 文 章来源莲山 课件 w ww.5 Y
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