天津师范大学理科专业排名，最好的理科专业有哪些_高三网当前位置： >> 正文天津师范大学理科专业排名文/刘颖关于天津师范大学理科专业排名数据参考于本大学在2013年度中的招生录取成绩，按照录取分数高低排序。某大学某专业知名度越高，报考人数就越多，从而导致录取分数线相对其他专业要偏高，当然，这只是其中一个影响因素，还和每个专业的招生计划有关。下面就列举出天津师范大学录取成绩比较高的几个理科专业，以及每个专业的介绍。1教育学专业天津师范大学教育学专业2013年度在本省录取平均成绩为556分，在本省所有理科招生专业中录取分数排行第1名。专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例教育学类￥5466薪酬超过17%的专业北京市12%在北京市工作女生较多男35%-女65%专业介绍：教育是一种广泛存在于人类社会生活中、有目的培养人才的活动，教育学的研究具有客观性、必然性、稳定性、重复性、现实性、辨证性、科学性。就业方向：教育方面的职业一度被认为是讲授的职业，往往在小学、中学或者学院、大学里。现在其范围已被大大拓展，在许多专业领域也已得以发展，这其中包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。教育学专业学生可以从事的行业非常广泛，既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是金融机构和传媒行业也同样适合教育学专业的学生。1应用心理学专业天津师范大学应用心理学专业2013年度在本省录取平均成绩为554分，在本省所有理科招生专业中录取分数排行第2名。专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例心理学类￥5968薪酬超过30%的专业北京市9%在北京市工作女生较多男31%-女69%专业介绍：应用心理学研究心理学基本原理在各种实际领域的应用，包括工业、工程、组织管理、市场消费、社会生活、医疗保健、体育运动以及军事、司法、环境等各个领域。随着经济、科技、社会和文化迅速发展，应用心理学有着日益广阔的前景。就业方向：就目前的情况来看，国内心理学专业研究生毕业后，就业流向主要包括：情报机关、学校、医院和诊所、监狱、企业人力资源部、公安司法机关、心理咨询中心、婚姻介绍所、人才市场事业规划服务中心等需要做人群心理分析的企事业机关单位房地产客户的消费心理分析、快速消费品购买心理分析、网站用户点击习惯分析、广告客户发展需求分析等及更多元化咨询服务场所，总体来说，心理学研究生的就业面还是比较广的。1汉语言文学专业天津师范大学汉语言文学专业2013年度在本省录取平均成绩为552分，在本省所有理科招生专业中录取分数排行第3名。专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例中国语言文学类￥5198薪酬超过13%的专业北京市12%在北京市工作女生较多男22%-女78%专业介绍：熟悉有关编辑出版的基本知识。通过对汉语言文学的学习，可以具备扎实的中国语言功底和较强的写作能力，直到如何去评价一个文学作品，进行编辑出版工作也会得心应手。而且，你还将拥有一笔财富，那就是宽广的知识面和优秀的人文素质。就业方向：语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学，可适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业部门从事语言文字工作的专门人才。1数学与应用数学专业天津师范大学数学与应用数学专业2013年度在本省录取平均成绩为552分，在本省所有理科招生专业中录取分数排行第4名。专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例数学类￥6070薪酬超过32%的专业北京市13%在北京市工作男生较多男56%-女44%培养目标：数学与应用数学是一个学科专业，该专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练的高级专门人才。就业方向：数学与应用数学专业主要到科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作。能胜任高等院校、科研院所、企业和其他单位的教学、科研技术和技术管理工作。1英语专业天津师范大学英语专业2013年度在本省录取平均成绩为548分，在本省所有理科招生专业中录取分数排行第5名。专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例外国语言文学类￥5741薪酬超过23%的专业北京市13%在北京市工作女生较多男16%-女84%培养目标：英语专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。就业方向：英语专业毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作，同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门工作等工作。1物理学专业天津师范大学物理学专业2013年度在本省录取平均成绩为543分，在本省所有理科招生专业中录取分数排行第6名。专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例物理学类￥6230薪酬超过37%的专业北京市12%在北京市工作男生较多男70%-女30%专业介绍：物理学是对于大自然的研究分析，目的是为了要明白宇宙的行为。在物理学的领域中，研究的是宇宙的基本组成要素：物质、能量、空间、时间及它们的相互作用；借由被分析的基本定律与法则来完整了解这个系统。就业方向：物理学专业有较强的社会适应性，毕业生既具有从事基础科学研究的基础知识，也具有在应用物理技术、电子信息技术等领域从事高科技开发的实际业务能力，适合在工业、交通、邮电、金融；商业等行业从事科技开发、生产和管理工作。物理学专业学生所特有的专业素养，使他们具有持久的专业发展后劲和较强的开拓能力，因而深受社会各界的欢迎。1新闻学专业天津师范大学新闻学专业2013年度在本省录取平均成绩为540分，在本省所有理科招生专业中录取分数排行第7名。专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例新闻传播学类￥6557薪酬超过48%的专业北京市19%在北京市工作女生较多男26%-女74%专业介绍：新闻学是以人类社会客观存在的新闻现象作为自己的研究对象，研究的重点是新闻事业和人类社会的关系，探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求的一门科学。就业方向：新闻学专业的学生毕业后，大都在新闻媒体、政府机关、高等院校和科研机构从事较高层次的新闻业务、教学、科研和管理工作，有不少毕业生成为本单位的业务骨干。1化学专业天津师范大学化学专业2013年度在本省录取平均成绩为539分，在本省所有理科招生专业中录取分数排行第8名。专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例化学类￥5859薪酬超过26%的专业上海市12%在上海市工作男生较多男51%-女49%培养目标：本专业培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能，能在化学及与化学相关的科学技术和其它领域从事科研、教学技术及相关管理工作的高级专门人才。就业方向：化学专业学生毕业后可从事化学工业领域的产品研制与开发、装置设计、生产过程的控制以及企业经营管理等方面的工作。化学专业就业岗位如销售工程师、化验员、销售代表、研发工程师、销售经理、高中化学教师、初中化学教师、工艺工程师、实验员、质检员、化学分析员、销售助理等。1广播电视学专业天津师范大学广播电视学专业2013年度在本省录取平均成绩为538分，在本省所有理科招生专业中录取分数排行第9名。培养要求：该专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学、广播电视学、以及与广播电视有关学科的基本理论和基础知识，受到广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节日主持等方面的基本训练，具有广播电视节日策划、编辑、采访、管理等方面的基本能力。主干课程：广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视节目策划、广播电视编辑、广播电视节目制作、电视专题与电视栏目、电视摄像技术、广播电视史、广播电视法规与广电职业道德、视听语言、影视艺术概论、新闻学概论、传播学概论、现代汉语基础、中国历代文学作品选、基础写作、播音主持艺术、公共关系学、普通话等。1法学专业天津师范大学法学专业2013年度在本省录取平均成绩为535分，在本省所有理科招生专业中录取分数排行第10名。专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例法学类￥5660薪酬超过21%的专业北京市15%在北京市工作女生较多男40%-女60%培养目标：培养学生具有良好法学思维，掌握法学基本理论和系统法律专业知识；熟悉我国法律法规及有关政策，具有社会责任感和担当精神；能够独立分析和解决实际法律问题；具有较强的文字和口头表达能力；掌握律师实务、司法鉴定、法医等技术知识的高级法律专门人才。就业方向：传统观念认为，法学专业毕业的学生，会从事法官、检察官等社会地位高、收入高的职业，因此，很多家长同学比较偏爱法学专业。很多报考法学专业的同学也希望毕业后做法官、检察官、高校教师等社会地位较高的工作。其实，这种工作对同学们的院校背景或学历水平都有相当高的要求。上面这些天津师范大学理科专业，有没有你喜欢的？高三网小编建议选择大学专业，要根据自身情况来定，热门的专业也要适合自己去学，专业再好，自己不喜欢，不但学不下去，毕业后还不想从事这方面的工作，那为何不选择一个自己喜欢的呢！推荐阅读阅读259次 /日阅读168次 /日阅读296次 /日阅读273次 /日阅读235次 /日阅读407次 /日阅读1040次 /日阅读259次 /日阅读711次 /日阅读877次 /日阅读1095次 /日阅读1331次 /日阅读1018次 /日阅读6645次 /日点击查看更多内容全国二本大学排名理科专业2016
全国有多少所二本理科大学呢?下面小编整理了全国理科二本大学排名名单，后面还加上理科专业排名结果，并附上同学们报考志愿技巧，希望能帮到各位同学们!
全国理科二本大学排名
理科二本大学排名学校名称2014平均分2013平均分1中国民航大学5515582南京审计学院5515613河北医科大学5495554江西财经大学5475385西南交通大学5465406南京邮电大学5465567山东理工大学5445098北京工商大学5415469天津中医药大学天津外国语大学北京建筑大学徐州医学院北京中医药大学上海海事大学南京财经大学天津师范大学南京林业大学上海电力学院成都理工大学重庆医科大学北京物资学院浙江工业大学潍坊医学院河北师范大学北京信息科技大学西安邮电大学浙江传媒学院东北电力大学南京医科大学安徽医科大学福建医科大学西安外国语大学北方工业大学天津科技大学南京工业大学天津城建大学西安石油大学石家庄铁道大学沈阳药科大学浙江师范大学上海立信会计学院天津理工大学河北大学东北财经大学重庆工商大学西北政法大学516--47华东交通大学吉林建筑大学北京师范大学珠海分校吉林师范大学507--51哈尔滨商业大学507--52安徽工业大学507--53黑龙江大学厦门理工学院广西师范大学505--56长江大学西南科技大学兰州理工大学504--59西安财经学院辽宁科技大学中南民族大学502--62辽宁石油化工大学501--63四川医科大学三峡大学499--65西北师范大学497--66新疆医科大学497--67海南医学院山西农业大学武汉轻工大学494--70太原科技大学494--71湖北医药学院493--72哈尔滨金融学院492--73安徽农业大学桂林理工大学492--75福建农林大学492--76沈阳工程学院492--77浙江农林大学湖南商学院491--79齐齐哈尔大学湖南科技学院490--81湖南工程学院490--82长春工业大学黑龙江科技大学489--84闽江学院489--85大理大学海南师范大学河南科技大学云南农业大学齐齐哈尔医学院488--90东华理工大学中原工学院487--92内蒙古科技大学486--93西北民族大学484--94内蒙古农业大学483--95长春大学552--96广东财经大学542--97首都师范大学538--98山东师范大学524--99南京工程学院516--100江西师范大学515--101辽宁师范大学513--102大连工业大学509--103哈尔滨师范大学509--104沈阳化工大学506--105武汉工程大学500--106常州大学498--107湖南农业大学497--108广东海洋大学493--109西南林业大学493--110聊城大学492--111云南师范大学492--112山东交通学院492--113西南民族大学492--114江西农业大学491--115兰州财经大学491--116佳木斯大学490--117长沙学院490--118南昌工程学院490--119吉林工程技术师范学院489--120湖南文理学院489--121九江学院488--122淮北师范大学487--123盐城工学院486--124郑州轻工业学院486--125河南农业大学485--126湖南工业大学483--127衡水学院483--128河北民族师范学院--519129沈阳师范大学----130福建工程学院--509131曲阜师范大学----132河南师范大学--522133湖北中医药大学----134广西医科大学--532135成都体育学院----136西安工程大学--512137大连民族大学----138山东工商学院--513139湖北经济学院----140江西理工大学----141金陵科技学院--513142井冈山大学----143上海商学院----144太原工业学院--524##大学理科专业有哪些?有哪些专业毕业好就业?
1. 数学类 ：数学与应用数学;信息与计算科学
2. 物理学类：物理学;应用物理学
3.化学：化学;应用化学
4. 生物科学类：生物科学;生物技术
5.天文学类：天文学
6. 地质学类：地质学;地球化学
7. 地理科学类：地理科学;资源环境与城乡规划管理;地理信息系统
8. 地球物理学类：地球物理学
9. 大气科学类：海洋科学;应用气象学
10. 海洋科学类：海洋科学;海洋技术
11. 力学类：理论与应用力学
12. 电子信息科学类：电子信息科学与技术;微电子学;光信息科学与技术
13. 材料科学类：材料物理;材料化学
14. 环境科学类：环境科学;生态学
15. 心理学类：心理学;应用心理学
16. 统计学类：统计学
1. 地矿类：采矿工程;石油工程;矿物加工工程;勘查技术与工程;资源勘查工程
2. 材料类：冶金工程;金属材料工程;无机非金属材料工程;高分子材料与工程
3. 机械类：机械设计制造及其自动化;材料成型及控制工程;工业设计;过程装备与控制工程
4.仪器仪表类：测控技术与仪器
5. 能源动力类：核工程与核技术
6. 电气信息类：电气工程及其自动化;自动化;电子信息工程;通信工程;计算机科学与技术;生物医学工程
7. 土建类：建筑学;城市规划;土木工程;建筑环境与设备工程;给水排水工程
8. 水利类：水利水电工程;水文与水资源工程;港口航道与海岸工程
9. 测绘类：测绘工程
10. 环境与安全类：环境工程;安全工程
11. 化工与制药类：化学工程与工艺;制药工程
12. 交通运输类：交通运输;交通工程;油气储运工程;飞行技术;航海技术;轮机工程
13. 海洋工程类：船舶与海洋工程
14. 轻工纺织食品类：食品科学与工程;轻化工程;包装工程;印刷工程;纺织工程;服装设计与工程
15. 航空航天类：飞行器设计与工程;飞行器动力工程;飞行器制造工程;飞行器环境与生命保障工程
16.武器类：武器系统与发射工程;探测制导与控制技术;弹药工程与爆炸技术;特种能源工程与烟火技术;地面武器机动工程;信息对抗技术
17. 工程力学类：工程力学
18. 生物工程类：生物工程
19. 农业工程类：农业机械化及其自动化;农业电气化与自动化;农业建筑环境与能源工程;农业水利工程
20. 林业工程类：森林工程;木材科学与工程;林产化工
21. 公安技术类：刑事科学技术;消防工程
1. 植物生产类：农学;园艺;植物保护;茶学
2. 草业科学类：草业科学
3. 森林资源类：林学;森林资源保护与游憩;野生动物与自然保护区管理
4. 环境生态类：园林;水土保持与荒漠化防治;农业资源与环境
5. 动物生产类：动物科学：蚕学
6. 动物医学类：动物医学
7. 水产类：水产养殖学;海洋渔业科学与技术
1. 基础医学类：基础医学
2. 预防医学类：预防医学
3. 临床医学与医学技术类：临床医学;麻醉学;医学影像学;医学检验
4. 口腔医学类：口腔医学
5. 中医学类：中医学;针灸推拿学;蒙医学;藏医学
6. 法医学类：法医学
7. 护理学类：护理学
8. 药学类：药学;中药学;药物制剂
高考平行志愿填报技巧
平行志愿的投档办法本质上是只按“分数”排队，是“学生选择学校”，分数高的学生较分数低的学生有优先选择权。这种投档办法完全体现了“分数优先”的原则，考生填报志愿只是简单的根据“分数”位置及上年度学校录取分数分布即可确定，表面上没有了填报志愿时的偶然性，没有了“博弈”色彩，但事实上填报志愿的偶然性在实际投档录取过程中，表现为潜在的风险，而且一旦发生，考生将“一败涂地”。
实行平行志愿投档办法是按分数高低一次性将所有考生依次投向学校。投档比例教育部规定为120%，但为减少退档人数，一般都将投档比例控制在105~110%，同时学校尽力增加招生计划，争取不退档。由于2009年将要实行平行志愿投档办法的省市将达全国的半数，如果投档比例仍控制在105~110%，学校增加招生计划的可能性就会相应减小。在这种情况下，已经投给学校但排队位置在公布的招生计划数之外的考生被退档的可能就较往年为大，而一旦退档，因为是一次性全部投档的办法，考生理论上已无录取可能，即便录取也只能是录到大多数考生都不愿意去的一次性投档没完成招生计划的学校。这种风险，理论上对每位考生都存在。因此，保证排队位置在公布的招生计划数100%之内，也就是使自己在学校提档的考生中处于“安全位置”，成为填报志愿至关重要的问题。另外，3―5个“平行志愿”之间的关系及其如何排列也是填报志愿时必须要注意的问题。
1、 平行志愿中的第1志愿重在确定“安全”位置
由于平行志愿是分数优先从高分到低分的进行投档，一般实行一年后学校在某一省市录取分数线年度间的差异会较小(除非学校招生计划变动过大)，因此，上年度学校的录取分数分布就有了更为实际的参考意义。考生在3--5个平行志愿中填报第1志愿时，应该重在对“安全位置”的判断及选择。假定某考生总分595分，根据上年度学校录取分数分布统计，可以分别选择3所学校的任何一所作为第1志愿。
第一种选择属于“攀高”选择，考生的高考分数刚刚达到或接近于学校上年的录取分数范围的下端。首先，这种选择是以学校的量级为重，专业的选择余地不大，这对报考研究型大学的考生本科毕业后再作其他求学考虑时，意义较大，对于只能报考一般本科院校特别是高职院校的考生，学校量级的意义要小于专业意义。其次这种选择落入105% 排队位置的可能性最大(比如学校计划招生100人，该生排队位置在105名)，学校提档后一旦退档，则在所报全部志愿内落选几成定局，因此作这种选择时一定要事先咨询学校提档比例会定在多少，一旦排在105%的位置被提档后学校增加招生计划的可能性有多大。一般来说，学校所在地与考生本人所在地一致时，并且招生计划达百人以上时，只要被学校提档大都会照单全收，除非考生不服从分配、不服从专业调剂或其他个人原因。一旦做出这种选择，那么一定要在后边的平行志愿中做出保底的选择。
第二种选择属于“恰当”选择，考生的分数大体落在学校上年录取分数分布的中间位置。这种选择即兼顾了学校的量级又兼顾了专业的选择，乃至入校后考生本人学业能力的适应程度等。这种选择对于本科重点批次分数分布后半段以及本科二批的大部分考生都是适宜的。
第三种选择属于“安全”选择，考生的分数可以达到学校上年录取分数分布的上端。这种选择实际上是专业优先，因为分数比学校上年录取分数高出许多，所以专业选择余地大。这对于报考以就业为导向的高等职业院校的学生具有很实际的意义，对于本科二批后半段分数范围的学生也是很明智的选择，即便对于重点批次的考生，根据自身的特点及兴趣选择录取分数不高(对自己高考成绩而言)但其某一专业在同类高校中较有地位的学校也是不失理智的选择。对于毕业后在一线从事常规性技术工作、技术管理工作、技能性工作的大部分考生而言，从就业的角度看，选择更适合自己长远发展的专业更具实际意义，至于学校的量级，一旦进入这些工作岗位，则是英雄不问出处。在这里特别要指出的是，本文所指的学校量级仅是根据学校在某一省市录取分数所作的一个“表达”，并非学校本来意义上的量级。一所学校在各地招生时的录取分数线差异可能会很大，甚至都不在一个批次内录取，这是多种因素造成的，作为考生，对此应有明智的清醒的认识。适合于自己的才是最好的。
2、 平行志愿中各个志愿的排列关系
“平行志愿”的本意，是指在投档过程中，当轮到对某一考生投档的一刻，其他所有考生的投档动作都处于停滞状态，如果考生填报了4个志愿学校，并非同时向4个志愿学校同时投档，而是依照4个志愿学校的顺序，从第1个开始，逐一投档，哪个学校有空余位置就投进哪个学校，只有当这位考生有了投档结果(包括几个志愿都没投出去变为死档)，再轮到下一位考生投档。简单的说就是从高分到低分逐一顺序进行投档，从第1志愿到第4志愿逐一顺序投档。可见，考生的4个志愿(一般都设计为3--5个)其实是不平行的。因为4个志愿是按顺序投档的，这就产生了4个志愿如何排列的问题。
我们把某一批次分数范围的全部考生，按分数大体上分为三组，高分段，中间分数段和低分段，不同分数段的考生在排列自己的4个平行志愿时应有不同的考虑和选择。
对于高分段的大部分考生，第1志愿可作上述的“攀高”选择，第2、3、4志愿可依次作“恰当”和“安全”的选择。唯一要注意的就是避免使自己处于105%的非安全位置，一旦估计有可能落入，事先一定要向学校咨询。一般说来，对于高分段考生，特别是对于在高分段中又处于前半段的考生，学校一旦提档则增加计划录取的可能性就很大，退挡的可能性很小。当然，如果第1志愿就作“恰当”的选择，综合考虑学校及专业，选择某个录取分数不是很高(相对于考生本人成绩)但其中某些专业在全国较有地位的高校，实际上也是很明智的选择。
对于中间分数段的大部分考生，4个平行志愿的组合至少可以有两种：一是第1志愿选择“攀高”，第2、3、4志愿直接选择“安全”;二是第1、2、3志愿选择恰当，第4选择安全。这两种组合的差异就在于考生本人是否要冒些风险，攀一攀高，要权衡自己攀高成功后的获得与攀高失败后的代价，这要对所选择的学校及专业做具体分析，不同背景情况的考生可以有完全不同的选择。但不管怎样，对于处于中间分数段的大部分考生而言，是最输不起的，一旦以相对较高的分数进入补录阶段，甚至降批录取，心里的落差会很大。
对于处于批次低端分数段的考生，因为回旋余地有限，还是首选“恰当”为宜。如果真心在本批次内选择学校就读，第3、4志愿就应做出“安全”的选择。当然，如果是一批重点批次低端分数段的考生，还有另外一种选择，就是第1、2志愿“攀高”，第3、4志愿“恰当”，如未能录取则放弃一批的录取，用相对较高的分数直接参加二批本科的录取，学校及专业的选择余地也很大。
综上所述，实行“平行志愿”投档，考生在填写志愿时，第1志愿应以是否要确保“安全”排队位置为主要考虑因素;第1、2、3、4志愿的顺序应根据自己分数在总体分数中的位置，做不同的组合考虑。另外，还有一个问题要注意，就是对于已经是第2年或是第3年实行平行志愿省份的考生来讲，上年度学校实际录取分数分布统计的参考意义更大些，对于是第一年实行平行志愿省份的考生，上一年学校录取分数分布统计的参考意义可能会受到一些变数的影响，考生要给出自己的判断。
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2016年天津三本大学理科排名榜
　　天津理科三本大学有哪些?天津理科三本哪家办学强?下面是为大家公布的是2016年天津三本大学理科排名榜，欢迎阅读与借鉴!　　2016年天津三本大学理科排名榜　　天津市共有11所本科三批次(理科)招生的大学参与了排名，其中排名第一的是南开大学滨海学院，排名第二的是天津师范大学津沽学院，排名第三的是天津财经大学珠江学院，以下是天津三本大学排名理科具体列表：天津三本大学排名理科学校名称1南开大学滨海学院2天津师范大学津沽学院3天津财经大学珠江学院45678910运动与文化学院11　　延伸阅读：　　【专业介绍】机械工程系　　机械设计与制造　　专业概况：学院于2011年开设机械设计与制造专业，成为全国开办此专业较早的首批高职院校之一。本专业注重培养学生的创意能力和制作能力，专业核心课程选取工程实际案例进行理论和实践一体化教学。本专业已经形成了较为成熟的“工学结合”人才培养模式，构建了基于工作过程的专业课程体系。　　机械设计与制造专业现有专任教师6人，其中副教授2人，讲师4人;100%具备“双师”素质;其中2名教师被企业聘为兼职工程师。另外本专业还聘请行业专家2名，企业兼职教师2人，形成了素质较高、结构较为合理的专兼结合的优秀教学团队　　培养目标：培养工业工程领域高级CAD/CAM软件应用、机械CAD软件二次开发、数控机床操作等能力的高级应用型技术与管理人才。　　核心课程和主要实践环节：机械制图与计算机绘图、公差配合与技术测量、机械技术基础、机械CAD/CAM、数控加工技术、现代工业美术造型、现代企业管理等课程和金工实习、CAD/CAM实训、数控加工实训、顶岗实习与毕业设计等实践环节。　　就业面向：本专业主要面向机械、电子、轻工等行业，从事机电产品的CAD/CAM设计、数控机床自动编程与操作、三维实体造型、CAD/CAM软件开发等工作，也可从事车间生产和技术管理工作。　　数控技术　　专业概况：1997年我院在全省率先开办数控专业，至今已为社会培养优秀毕业生四千余名，毕业生一次就业率达到98%以上，专业对口率达到85%。该专业群师资队伍雄厚。在校生2014年获得第43届技能大赛安徽赛区选拔赛数控组第一名的好成绩。代表安徽省参加了世界技能大赛选拔赛和全国数控技能大赛总决赛。　　培养目标：培养具有数控加工工艺设计、工装设计、自动编程和数控机床熟练操作能力的技术技能型人才。　　主干课程：机械制图与计算机绘图、机械技术基础、数控机床、数控加工工艺编程与操作、复杂零件建模与自动编程、机床数控系统连接与调试、数控机床综合应用等课程，有机械加工实训、数控加工实训、自动编程/综合训练一体化、顶岗实习和毕业设计等实践环节。　　本专业毕业时可同时考取高级数控车工、数控铣工、加工中心操作工、数控线切割操作工、工艺员、三维造型设计工程师等职业技能证书。　　就业面向：本专业主要面向机械及电子、轻工等行业，从事数控加工工艺设计与编程、高档数控机床操作、产品质量控制与检测、数字化建模与自动编程、数控加工车间生产和技术管理等工作。　　模具制造与维修专业　　一、培养目标　　本专业培养德、智、体全面发展，通过三年学习，掌握模具制造技术专业必备的基础理论知识和专门知识，掌握模具制造技术，具有较强实际操作能力的技术应用型专门人才，具有模具新工艺、新技术和新设备的接受及应用能力，能运用CAD/CAM软件进行零件产品设计、自动编程加工。　　二、面向职业岗位　　本专业毕业生主要面向机械、电子、轻工等行业，从事冷冲模、型腔模及其工装的制造、装配、维护工作。其主要职业范围是：金属、塑料等制品的模具零件制作、装配、维护、调试;冲压与塑料成型机械使用、调试和维护;解决生产现场模具制造工艺及装备的技术问题;生产一线的管理工作;模具生产中技术性操作工作等。　　三、技能实践课程安排　　1. 模具钳工实习　　进行模具钳工基本技能训练，要求学生能正确使用钳工常用工具，掌握中级钳工操作技能，按图样完成独立加工和检测工作，掌握常用模具部件的装配与调试，能够制造一般冷冲模具与塑料模具。　　2. 机加工实习　　进行车、铣、钻等机床操作实习，了解模具零件的机械加工工艺过程、懂得操作各种普通机床。　　3.模具折装实习　　对模具课程进行折装、测绘。　　4. Auto CAD、CAXA、UG NX软件应用学习　　5. 综合实习　　6. 项岗实训　　学生到工厂项岗实训，熟悉企业岗位群技能，适应企业工作环境，培养吃苦耐劳、负责协作的精神。　　汽车运用与维修技术　　专业概况：本专业师资队伍雄厚，专任教师全部为双师素质，校外实训基地4个。拥有较强的校内汽修实训基地。　　培养目标：培养具有较强的实践能力和良好的职业道德，适应市场需求能在汽车行业，从事汽车检测、诊断、维修、装配、营销和生产技术管理工作的高素质、高端技能型人才。　　主干课程：汽车发动机构造、汽车底盘构造、汽车发动机电控技术、汽车底盘电控技术、汽车电气设备、汽车故障检测与诊断、汽车空调技术、汽车车身电控技术、汽车营销与服务、汽车专业资料检索、汽车维修企业管理、汽车保险与理赔，有金工实习、汽车技能训练、顶岗实习与毕业设计等实践环节。　　本专业毕业时可同时考取汽车维修工、汽车维修电工、汽车驾驶执照等职业技能证书。　　就业面向：就业方向：汽车制造公司、汽车改装厂、汽车零配件企业、4S店、汽车维修和服务企业、保险公司、二手车公司等。就业岗位：汽车维修、汽车装配、检验、试车、调试、汽车性能检测、售后技术服务、汽车销售、保险和理赔、二手车鉴定和评估，生产组织与技术管理等。专业概况：本专业师资队伍雄厚，专任教师全部为双师素质，校外实训基地4个。拥有较强的校内汽修实训基地。　　培养目标：培养具有较强的实践能力和良好的职业道德，适应市场需求能在汽车行业，从事汽车检测、诊断、维修、装配、营销和生产技术管理工作的高素质、高端技能型人才。
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