三个等势面与纸纸箱平面图的交线是什么意思

知识点梳理
,是静电场中电势相等的点构成的曲面叫等势面。等势面的特点:
(1)等势面与的关系:等势面一定跟电场线垂直。  (2)在同一等势面上移动电荷电场力不做功,或做功之和为0   分析:因为等势面上各点电势相等,电荷在同一等势面上各点具有相同的电势能,所以在同一等势面上移动电荷电势能不变,即电场力不做功.   (3) 电场线总是从电势高的等势面指向电势低的等势面   (4)任意两个等势面都不会相交   (5)等差等势面越密的地方越大。   (6)电场线与等势面处处垂直   (7)沿电场线方向电势降低最快「电势逐渐降低不一定是沿电场线方向,而电势降低最快一定是沿电场方向」说的是一个无穷小过程,不能理解成一个有限的距离。 匀强电场,是垂直于电场线的一簇平面    点电荷形成的电场,是以点电荷为球心的一簇球面   等量异种电荷的电场,是两簇对称曲面   等量同种电荷的电场,是两簇对称曲面   带点导体周围的电场
是高中物理的一个重要定理,也是高考中的一个热点。因此对于每一个高中生来说,在物理的学习中,都必须能灵活地运用动能定理。下面谈谈关于动能定理的应用。动能定理的内容是:外力对物体所做功的代数和等于物体动能的增量。其数学表达式为:应用动能定理时必须注意以下几点:(1)应用动能定理解题时,在分析过程的基础上,无须深究物体运动状态过程中变化的细节,只须考虑整个过程中各个力做的总功及物体的初动能和末动能。(2)动能定理的研究对象是单个物体,作用在物体上的外力包括所有的力,因此必须对物体进行受力分析。(3)动能定理中的位移和速度必须是相对于同一个参照系,一般以地面为参照系。(4)求总功可分为下述两种情况:①若各恒力同时作用一段位移,可先求出物体所受的合外力,再求总功;也可用总功等于各力所做功的代数和的方法求。②若各力不同时对物体做功,总功应为各阶段各力做功的代数和。动能定理是功能基本关系之一,凡是涉及力所引起的位移而不涉及的问题,应用动能定理分析讨论,常比简捷。应用动能定理的解题步骤:A. 选取研究对象,明确并分析运动过程。B. 分析受力及各力做功的情况,有哪些力?有哪些力做功?在哪段位移过程中做功?正功还是负功?做了多少功。最后求出各个力做功的代数和。C. 明确过程始末状态的动能。D. 列方程,必要时注意分析题目的隐含条件,补充方程进行求解。
 定义:电荷在中由于受电场作用而具有由位置决定的能叫。   也可以这样定义:   (1)电荷在电场中具有的能。   (2)电荷q由电场中某点A移到参考点O,电场力做的功等于q在A点具有的能。   电势能公式:Ep=wAo=q·φA.(Ep表示电势能):   当φA>0时,q>0,则Ep>0,q<0,则Ep<0;   当φA0,则Ep<0,q0.
整理教师:&&
举一反三(巩固练习,成绩显著提升,去)
根据问他()知识点分析,
试题“如图所示,虚线a、b、c表示电场中的三个等势面与纸平面的交线...”,相似的试题还有:
如图所示,虚线a、b、c表示电场中的三个等势面,且相邻等势面之间的电势差相等.实线为一带负电粒子仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹,M、N是这条轨迹上的两点,则下面说法中正确的是()
A.a、b两条虚线有可能相交
B.对于M、N两点,带电粒子通过M点时电势能较大
C.对于M、N两点,M点的电势比N点的电势高
D.M点的电场强度比N点的电场强度大
如图所示,虚线a、b、c表示电场中的三个等势面与纸平面的交线,且相邻等势面之间的电势差相等.沿实线由M到N为一带正电粒子仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹.M、N是这条轨迹线上的两点,则下面说法中正确的是()
A.三个等势面中,a的电势最高
B.对于M、N两点,带电粒子通过M点时电势能较大
C.对于M、N两点,带电粒子通过M点时动能较大
D.带电粒子由M运动到N时,加速度增大
如图所示,虚线a、b、c表示电场中的三个等势面,且相邻等势面之间的电势差相等.实线为一带负电粒子仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹,M、N是这条轨迹上的两点,则下面说法中正确的是()
A.a、b两条虚线有可能相交
B.对于M、N两点,带电粒子通过M点时电势能较大
C.对于M、N两点,M点的电势比N点的电势高
D.M点的电场强度比N点的电场强度大

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