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幼小衔接班，到底上不上？
　　东快记者张丽娜　　大班的孩子马上就要幼儿园毕业了，再过两个多月，他们将走进小学课堂。大家都知道，孩子从幼儿园进入小学，标志着孩子走进即将成熟独立的阶段，然而小学的学习生活与在幼儿园的生活存在着很大的差异。所以最近，幼儿园大班的家长群里的话题，几乎都围绕着要不要让孩子上幼小衔接班，选择怎样的培训机构给孩子上幼小衔接班更为合适这样的话题展开。孩子真的有必要上幼小衔接课程吗？不上幼小衔接，孩子就跟不上小学的节奏？　　幼小衔接培训火爆　　记者了解到，除了各式各样的暑期班之外，幼小衔接班，是近年来暑期班中最为火爆的课程。各大早教机构都会在暑期到来之前，早早地抛出幼小衔接班级的招生公告，课程中主打语文、数学，还有一些衍接课程，比如硬笔、美术等等，一个月的课程收费在2000元左右，而且还供不应求。家长高女士最近去给孩子报暑期幼小衔接课程，工作人员竟然告诉她，还有2个名额就满员了，如果再晚一步就报不上了。“都说幼儿园、小学不好进，没想到幼小衔接班也火到这个程度了。”　　除了各大早教机构，记者发现，一些私立幼儿园也会办暑期班为大班孩子做幼升小培训。专门聘请了福州一些小学的资深高级教师来执教，课程从7月开始，一直持续到8月中旬，“以便孩子们上小学后能够迅速适应一年级的节奏”福州某幼儿园园长介绍。　　公立园家长成为报班“主力”　　在幼小衔接的“报班大军”中，有很大一部分是公立园的家长。因为许多私立园在大班年段的常规授课中，就已经穿插了一些小学课程的知识内容，让孩子掌握一定的阅读量、会简单的书写、初步认识拼音以及做简单的算术等。相比私立园，公立园对大班孩子教授的内容多以素质训练、兴趣培养为主，虽然在毕业前也会展开幼升小的主题活动，比如邀请小学老师来上一节小学的语数英，或者带领学生去附近小学进行参观等等，但毕竟针对语文数学等知识内容层面与私立园相去甚远，所以很多公立园的家长更加“忧心”自己的孩子上小学之后会与私立园毕业的孩子产生巨大差距，为了做好准备，也让孩子更快适应小学生活，家长们无奈只能选择报班。　　一定要上幼小衔接吗？　　如果不上幼小衔接班，没有接触过语文、数学的孩子们就一定会跟不上一年级的节奏吗？小学老师都表示，只要孩子能集中精力，一般都能跟得上。因为教材是科学的。往往跟不上的学生，都是那些学习习惯、生活习惯没培养好的孩子。　　事实上，老师们都认为习惯的养成比知识的填塞更加重要。福州中山小学的邓老师说，入学准备，不仅仅是在知识上的准备，应该更多的是能力的准备，比如生活习惯、学习习惯、生活技能以及情商。一些刚上一年级的孩子，女生辫子掉了不会绑，男生鞋带松了不会系，这些基本的生活技能没掌握，比不会认拼音算术更糟。孩子在幼儿园时期的隐性问题，比如拖沓、没有时间规律、生活不能自理能问题，一上小学就都暴露出来了。　　而且，提前让孩子进行填鸭式的学习，表面上看是很厉害，也能在入学初有一定的优势，但是时间一长，这种早学的优势很快会被“抹平”。不管是拼音，还是算术、识字等，提前学的孩子也并非能一直保持优势。孩子在上一年级之初，因为各自的经历不同，他们之间的差距挺大的。但这种差距会逐渐缩小的，到下学期，孩子们的差距已经基本抹平了。相反，花两个月时间提前让孩子学习，还有可能造成孩子提前掌握了知识后课堂上就不爱听讲了，养成注意力不集中的坏习惯。　　所以，上不上幼小衔接班并不一定重要。重要的是培养孩子的行为，掌握生活基本技能，学会规划时间，遵守规定，认真听讲，才是最为重要的。　　在家也能做好幼小衔接　　其实家长们也可以趁暑假自己为孩子做好衔接。　　首先是主动阅读的培养，小学课程以书本为主，不像幼儿园有教具、玩具，而且幼儿都喜欢听故事而不喜欢自己读故事，家长要每天抽半个小时陪孩子看书，逐步让孩子学会主动阅读。　　其次要帮助孩子调整作息时间，小学生到校上课要准时不迟到，不像幼儿园有半个小时的入园时间，傍晚一放学要养成先做作业的习惯，而不是拖沓或玩耍，这些需要家长帮忙调整。　　坐姿的培养。幼儿园里，孩子们基本是想站就站，想坐就坐，而小学则不同，大部分上课时间，孩子们必须端正地坐在座位上听老师讲课。家长要教孩子正确的握笔方式和阅读距离，同时要培养孩子自我安全意识，因为幼儿园里有老师跟着，小学老师可能上完课就走了，要教会孩子保护自己的安全，远离危险，下课不打闹，不去攀爬危险的地方，过马路要注意安全等等。　　在家里要教孩子一些生活自理能力，比如让孩子保管、收拾自己的物品，整理自己的玩具、衣橱等，做事情学会定时，慢慢地养成规律守则。　　至于拼音书写、算术方面，家长可以自己教一点，但是笔画、笔顺等不要教，这些留给专业的小学老师去教，因为家长没教对再让孩子纠正更难。
（责任编辑： HN666）
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小学入学摸查进入收尾阶段
心仪的小学也看得七七八八了
宝妈们表示已get好入学姿势
然鹅。。。
入学准备可远远不止这些
想着邻居的同龄孩子都能 参加奥数了
自己的娃呢？名字都还不会写
其实，从幼儿园毕业
迈向小学阶段的日期还是相当长的
于是这个空虚的过渡期就出现了幼升小衔接班
那你就要问了
什么是幼小衔接班
　　关于幼小衔接
　　幼小衔接班，是很多家长在宝宝马上要上小学之前，为了让孩子更快适应小学的学习环境，提前报的一种课外班。
幼小衔接班有两种，一种是幼儿园开办的（一般是私立），在大班的阶段就教一些小学部分的内容，进行幼小衔接。
第二种是培训机构开办的，幼儿园放学后或者寒暑假的时间开课。
幼小衔接班学习的大部分内容都是小学里即将学到的：拼音、数学加减法、英语字母、简单的口语。除此之外，还会培养孩子一些上课的习惯，比如要适应小学上课时不能随意说话、随意离开座位等规矩。
亲爱的宝妈宝爸
幼升小你会送孩子去补习班吗？
参加了怕娃累，不参加又怕输在起跑线
针对幼小衔接班，小编对家长们进行了调查
真相或许会出乎你的预料噢！
　　1050位宝妈积极回答了以下问题
　　来听听她们是怎么想的
　　56%的的宝妈将孩子送去补习班，觉得是有必要的；而有44%的宝妈没有将孩子送去补习班。他们认为可以在家里辅导孩子，没必要上补习班。其中，有的人认为是应付幼升小的面试或者测试，还有的人觉得希望能够学习多点知识，上小学轻松点。
　　赞成的宝妈这么说：
　　@qwert1301：我有给女儿报英语和珠心算，不是冲着幼升小去的，但是学了对幼升小还是有好处，希望她学点知识，上小学轻松点，在家里也有教一些简单的字，练习一下握笔，写字之类的，这样对她以后的作业速度有帮助
　　@小猫mi-mi：我认为幼小衔接是需要的，不然刚读小学小朋友很难适应。不过我家没有读什么补习班，因为她年龄缘故，现在在读学前班，这样幼小衔接也会比较好，可以培养好的学习习惯
　　也有宝妈表示反对：
　　@carolyuan：小学的面试应该比较简单，我虽然没给女儿上补习班，但是平时会买些课外书给她学习，各方面知识都会自己教她，现在她的表达和知识能力挺不错，面试没问题。
　　@浪尖上的爱：我家宝贝今年九月上小学，没上幼升小的辅导班，也不打算给她上。但是有一点要明白的是，不上辅导班，不代表“零准备！
　　从孩子会坐开始，我连续给她读了几年的绘本和各种书籍，等到三岁半后孩子突然间自己就认识了好多字，四岁多以后，基本都是自主阅读儿童书籍了，一般每天不用督促，她自己也会拿书本看上半小时。我没去统计孩子到底认识多少字，根据邻居的说法，我孩子的阅读水平能达到小学二三年级的孩子水平了！
还是那个词：因人而异。如果家里人一直都比较看书比较关心孩子习惯养成的，可以身体力行自己教；如果家长都很忙没时间跟孩子共读一起玩耍的，还是可以去上一上培养一下孩子良好的上课习惯阅读习惯的~
　　虽说超过一半的宝妈选择了报幼小衔接班，却有58%的宝妈不认为参加补习班是必须的
　　@叮当98：女儿今年幼升小，正在学而思上七大能力，幼儿园有黄金识字班，从小班开始就有学，英语今年报了新东方的泡泡英语，这几个补习班女儿都很喜欢，我觉得补习班要看个人需要吧，有时间有能力的家长可以自已教，但不上补习班不等于零准备。我有个朋友就是女儿完全没有准备就上了小学，根本跟不上，现在三年级了，成绩很差！所以要看每个家长的教育观念和方式，尤其是小朋友适合怎么样的方式。
　　调查中，70%的宝妈平均花费1000元以下；16%的宝妈平均花费元；14%的宝妈平均花费2000元以上，处于较高的水平。
　　因而这个补习班对广大家长来说，不算是太重的花费。不过，这才是幼升小阶段，真正进入小学，肯定不止这个数目啦！
　　在这拼爹拼妈拼成绩的时代，怎么能不拼名校！76%的宝妈宝爸觉得上名校是重要的，他们名校的师资、学生素质等都是超前的。终于明白为什么都挤破头想进名校了~
　　机构能教会孩子很多
　　但习惯培养还是家庭一项长远的工程
　　家长才是孩子第一任也是最重要的老师
　　任何辅导机构都替代不了
　　那么宝妈们，看完这篇文章
　　你对于幼小衔接有什么样的看法呢？
对于这个话题有什么想说的吗？
在文末下方留言处，
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幼小衔接班上不上？是否有必要上？谈谈你的观点！
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【新闻导读】：
& & “孩子今年就要上小学了，要不要上衔接班，纠结中。”10日，记者获悉，面对即将到来的小学生活，很多幼儿园学生家长都有给孩子报幼小衔接班的想法。在省城一家幼儿园的大班，1/3的孩子上了衔接班，甚至有家长提前让孩子退园去上辅导班。对此，教育人士称没有必要，提前学习小学的内容，反而不利于以后的学习。
& && & &&小编了解到幼小衔接班的学费低的600元/月，高的3500元/月。尽管学费并不低，但是幼小衔接班的报名还是很火爆！美妈们有木有觉得现在的幼小衔接班和我们以前上的学前班是一样的呢？小编觉得还是因人而异吧！
& &&&& & 你会给你的宝宝上幼小衔接班吗？有给宝宝上过的美妈们，也来谈一下真实的感受吧！真的有必要上吗？
妈网求助答疑
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我家没上过，我觉得没必要，幼儿园大班学的知识足够了
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我也觉得没必要，我崽当时就没有上！
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我觉得看情况吧 毕竟幼儿园跟小学学习方式和管理方式都不一样，可能会需要一个过渡时间进行调整。主要是我也不太了解这个衔接班，小孩还小。
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我儿子也是在幼小衔接的阶段，个人觉得还是有必要上一下的，很多的孩子对于上小学要做几十分钟是做不住的，我外甥刚上小学的时候，说他们班里有人，上着课就走出去了。再说，上了一年级，一个月就把所有的拼音都学完了。不像我们小的时候还要学上一个学期。
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我觉得主要看幼儿园，幼儿园的教育如果有幼小衔接的内容，可以不读，但是如果幼儿园的管理一般，还是要读的，毕竟现在小学学习任务蛮重的，完全没基础读起来还是有点压力。
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我儿子5岁了，也正是到了这个幼小衔接的阶段，身边的朋友们都有把孩子送去上这个课程，感觉还是蛮不错的，提前让小孩子感受一些小学生的学习生活挺好的，并且也能够系统的学习到一些知识。我现在也在纠结啊，不知道送哪家好，美妈们有没有什么好建议。
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我家小贯哥今年下半年就要上小学一年级了，我从来没有想法要送他去幼小衔接班。觉得没有必要。一方面幼儿园学前班学习内容已足够，另外如果担心孩子心理学发展的话，家长可以看看关于这方面的书籍知识，稍加引导就可以了。
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泉城路实习生, 积分 115, 距离下一级还需 85 积分
　　进入5月，济南市不少小学都已开始了招生前的摸底工作，许多家长也开始了孩子上学前的“备战”工作，不少人更是将孩子送进学前班提前开始“准小学生活”。虽然学了不少知识，但是与年龄不符的学习压力让不少孩子未上小学却天天喊累。专家建议家长理性对待“幼小衔接”教育，不让一时“抢跑”抹煞孩子的学习积极性。
　　为赶学前班进度，5岁娃晚上10点仍苦读
　　“你家孩子报没报学前班?我准备让孩子去。”近日，在经十路上一幼儿园接孩子的王女士听到家长们议论最多的话题就是“要不要将孩子送入学前班”。一位已经决定把孩子转走的家长告诉王女士，小学的课程和幼儿园很不一样，如果不让孩子提前学一点，9月份上了学很容易跟不上。“班上不少孩子都报了学前班，我也在考虑让不让孩子去。”王女士说。
　　从幼儿园到小学，是儿童教育阶段的第一个过渡期，为了让孩子“不输在起跑线上”，许多家长提前开始为孩子的小学生活“铺路”，学前班成为不少人为孩子选择的“过渡之所”。
　　市民冯女士就是“未雨绸缪”的家长之一，去年9月份她就将刚满5岁的儿子送入学前班，“以前在幼儿园的时候孩子都是以玩为主，几乎不学文化知识，刚进入学前班的时候，儿子非常不适应，连一些简单的算数都不会。”为了帮儿子赶上班里其他同学，冯女士每天晚上带着儿子“加班”，除了学前班老师布置的作业，冯女士还要再给儿子出些练习题，有时到了晚上十点钟，儿子还在学习。看着儿子边打哈欠边用小手捏着笔写算术题，冯女士心中有着说不出的心疼，“那时候孩子每天都喊累，有时看着他坐公交车都能睡着，可是为了不在上小学后掉队，也只好提前下手。”冯女士告诉记者，现在儿子已经会写不少字了，20以内的加减法也掌握得不错，“我觉得让孩子提前学会小学知识，上学后就会轻松一些，到时候家长也就能省心不少。”
　　学前班环境似小学，7月上课3月就“爆满”
　　最近一段时间，济南市不少幼儿园的大班中都有孩子选择“提前毕业”，他们之中绝大多数人走进了学前班的课堂。“光这个月班上就有三个家长告诉我，孩子下个月不来了，要去学前班。”英雄山路附近一家幼儿园教师说。虽然省教育厅曾经出台文件要求逐步取消学前班，但正因为家长有着热烈需求，不少培训机构的学前班办得风生水起，“全方位模拟小学生活”是一些学前班打出的招生噱头，也是家长为孩子选择学前班时最看重的一点。
　　记者在一家学前班看到，与一般幼儿园的环境完全不同，这里的每间教室都布置成了小学课堂的模样，一列列课桌上摆着书本、铅笔盒等物品，教室前面的黑板上画着书写拼音的格子。四周的墙壁上贴了不少拼音、算数学习海报。“让一让!”一群5、6岁模样的孩子涌进教室，迅速在自己的课桌前端坐好。
　　“我们的学前班主要针对即将入学的孩子，进行一些‘幼小衔接’教育。”该学前班一位老师告诉记者，学前班中的课程很全面，语文、数学、英语等小学的主要课程都有涉及，孩子在学前班不仅会学完拼音，还提前学习一些汉字书写和简单的加减法。在日常管理上，学前班也完全模仿小学模式，就连每天上学和放学的时间都几乎与小学同步，“我们聘用了不少小学退休教师给孩子上课，在各种细节上都力图与小学接轨，让孩子提前适应。”
　　考虑到不同孩子的需要，该培训机构开设了三种不同的学前班，但目前即便是时间最短的暑期班也已经报满了。“暑期开了8个班，每班36人，虽然7月份才上课，但是3月份我们就进行了报名，一上午的时间就报满了。”一位负责招生的老师说。
　　专家称“抢跑”易伤儿童学习积极性
　　2012年底，教育部发布《3-6岁儿童学习与发展指南》，其中规定，严禁幼儿园提前学习小学教育内容。在5-6岁儿童的学习技能方面，《指南》也仅仅提出“会书写自己的名字”“能通过实物操作或其它方法进行10以内的加减运算”等指导标准。然而，大部分学前班对于这个年龄段的学生开设的课程却远超这些标准，除了课上提前学习小学内容，一些学前班还会给孩子布置家庭作业。对于这种教学安排，不少家长非常认可，有的家长却有一丝顾虑“没上小学前就有了学习压力，会不会对孩子的成长不好?”家长庞女士说。
　　“过早接触小学知识并不符合幼儿成长规律，反复抄写、做题也不利于幼儿手部骨骼正常发育。”近日来济的北京师范大学幼儿园客座专家何秋光表示，根据儿童的学习与发展的基本规律和特点，6岁以内的儿童需从玩中感知事物并获得知识经验，学习方式应以游戏为主。提前让孩子学习小学知识不仅不符合孩子的天性，还容易提早耗尽他们的学习积极性，导致不良的学习习惯，“很多孩子在学前班时就已经学会小学一年级的知识，真正上了上小学后就认为老师讲的东西都已经掌握了，进而养成不认真听讲的坏习惯，反而对今后的学习会造成负面影响。”
　　何秋光说，在孩子的“幼小衔接”上家长往往不太理性，一味地把眼光盯在学习成绩一个方面，而忽视了孩子兴趣和心态方面的衔接。其实，“幼小衔接”应该是幼儿园与小学之间的主动衔接，目前也被作为一项重要的教学内容列入幼儿园的教学计划。许多幼儿园在大班下学期时都会增加相关教学内容，使孩子对于入学保持良好心态和积极情绪，也会组织孩子参观小学以熟悉环境，“幼儿园有专门的教学计划，家长完全没必要给孩子额外增加压力。
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可怕的中国教育！畸形的中国教育！
&千年之前你我约定要在千年之后的YY频道786280一起兼职挣钱，如今我已来了好久而你却在哪里呢？看到了来YY找我昵称改为八团无极推荐 扣扣&
芙蓉街办事员, 积分 345, 距离下一级还需 655 积分
好多小孩儿都上了???
西更道大掌柜, 积分 5050, 距离下一级还需 4950 积分
45050/10000
现在不堪繁重的学习压力，上学的孩子跳楼自杀的年龄越来越趋向低龄化。
西更道大掌柜, 积分 5050, 距离下一级还需 4950 积分
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现在的大学生太多，遍地都是，而且现在大学毕业是不包分配的，要自己找工作，很多大学生都找不到合适的工作，而且现在很多单位宁愿要那些职业高中毕业的有点专业技能的学生也不愿意要那些什么都不懂的大学生。
西更道大掌柜, 积分 6046, 距离下一级还需 3954 积分
46046/10000
我孩子幼儿园7月份有一个月的幼小衔接，是小学老师来授课，平时不上
本帖最后由 童馨创艺画室 于
09:25 编辑
& & 这个问题我来回答。我们是专门搞教学的，而且授课老师都是有多年教学经验的专家级老师，我们也有专门的学前班，但是我们的观点是：不管学什么，要看教学理念，看师资水平，这一点非常重要，如果选择不好，肯定会对孩子将来的成长造成不利的影响。如果没找到合适的学前班，可以不去。
& & 很多学前班，是以盈利为主要目的，小学化，双语化，其实是根本不懂教学规律，也不懂孩子的成长规律。教育行政部门之所以希望逐步取消学前班，正是基于大多数学前班对孩子带来的不利影响而采取的一种措施。
& & 真正的教学应着眼于孩子的成长，以长久计，重点解决入学前确实需要解决的问题，而不是学习小学课程。以下几方面，可供家长参考：1、汉语拼音入学前尽量掌握，2、识字。有条件的尽量多识字。3、学会表达，善于表达。4、养成良好的书写习惯 5、开阔孩子的思维
& &&&总之，好老师，好理念，好方法，才能成就好学生。为了孩子未来的成长，慎重选择是必要的！
西更道大掌柜, 积分 4365, 距离下一级还需 5635 积分
44365/10000
童馨创艺画室 发表于
这个问题我来回答。我们是专门搞教学的，而且授课老师都是有多年教学经验的专家级老师，我们也有专门的 ...
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幼小衔接班——上还是不上？(组图)
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本报记者 王 红 刘伟平 文 丁友明 图　　周末聚焦
　　暑假过后，又将有一大批孩子告别幼儿园，走进全新的小学时代。
　　随之而来的，是一个让家长们纠结、烦恼的话题幼儿园以游戏为主，小学以教学为主，从玩到学，孩子能否做得好？幼小衔接班，孩子到底是上还是不上？
　　事实上，近年来，幼小衔接班不断升温，成为一场超前教育的大比拼，而暑期泡在各类培训班的不仅仅是中小学生，大批刚刚走出幼儿园的“准小学生”，也迎来了人生的第一次“补课”“幼小衔接班”。
　　一道两难选择题
　　李先生的儿子暑假后就要上幼儿园大班了。而在这段时间，孩子下学期该上大班还是该上学前班，成了家长QQ群热议的话题。
　　“我准备让孩子过了暑假上幼儿园自己的学前班。”“XX幼小衔接班已经报满了！”……看到其他家长们的表态，李先生无法平静，“孩子现在上的幼儿园，中班原本有四个班，可暑假升班后，大班却增设为五个班，院方之所以这样安排，并不是因为孩子数量大幅增加，其中一个特殊的‘大班’，其实就是换了一个名称的学前班而已，因为如果幼儿园不开学前班，相当一部分家长就会为孩子选择社会上各类幼小衔接课。”
　　“上还是不上”，成了李先生夫妇一道难以抉择的选择题。
　　一方面，夫妻俩担心孩子过早地学习会影响他未来的学习兴趣，另一方面，两人又担心孩子直接从幼儿园上小学会跟不上。
　　静静现在6岁3个月。在此之前，静静妈妈陈桦一直坚守“给孩子快乐童年”理念，3年幼儿园都没有给孩子报任何的学习辅导班。然而，随着孩子上小学的时间越来越近，周围同龄孩子和家长的行动却让静静妈难以保持淡定。
　　通过打听，陈桦发现，小区里学前儿童有八成都上了学前班，或者上了暑期幼小衔接班。最终，她为孩子选择了为期10天、每天一个半小时的数学科目幼小衔接课程。可没想到，第一天上课，陈桦就发现孩子同班同学竟然已经学过了四则运算，而静静却还只是掰着指头数数的状态，这让她不由得焦灼起来，立马给孩子加上了拼音课。
　　“抢跑”缘于担心多
　　7月26日，早上8点，6岁1个月的天天已经背起书包，跟妈妈一起来到建设路附近的一家幼小衔接班上课。
　　8点30分，教室里的小家伙们已经开始了当天的功课，门外汗流浃背的家长们也开始渐渐散去。
　　按照天天的幼小衔接班课程表，暑假两个月内，每周一到周五，他的课程安排完全参照小学同步，早上8：30到9：00早读，除了中午三个小时的午休时间外，一直到下午4：30，天天的课程表都排得满满当当，有数学、拼音、语言、阅读……甚至还包括每周一次的班会。
　　孩子的学习效果怎么样？天天妈妈的回答却有点不如意：“通过这段时间学习，感觉孩子在认字、拼音方面确实有进步，可天天却经常在放学后抱怨作业太多、不肯写作业，所以不由得担心孩子会产生厌学情绪。”
　　天天妈妈坦言，她也不想让孩子那么累，可就是不敢冒险，万一孩子上学后跟不上，自尊心和自信心会受到影响，甚至会出现一步跟不上、步步跟不上的状态，这样反而对孩子的发展更不利。
　　采访中，有这样心态的家长占了大多数，纠结和焦虑是他们面对“补课”“抢跑”的心态。家长们普遍担心：“听说很多小学，尤其是重点小学，因为孩子之前都学过了，老师讲课时会压缩课时，有些内容会一笔带过，没学过的孩子就会吃亏。”
　　不少家长直言，报幼小衔接班主要就是想让孩子提前学习一下小学的知识，这样的话孩子上小学之后会比较有自信，比别的小朋友更有优势，走得更快一点。
　　幼小衔接多“超前”
　　不管家长们如何纠结，像天天这样背着书包上学堂的“准小学生”，已经成了省会很多学前儿童暑假的生活常态。有需求，自然就有市场。这两年，各种培训机构如雨后春笋冒了出来，而一些有“口碑”的幼小衔接机构，甚至需要提前报名。
　　家住二七区的市民张先生在孩子幼儿园放假第二天便致电咨询知名教育机构报名，该机构工作人员表示，“硬笔书法+汉语拼音”班，每次2小时，还剩1个名额；“语文+数学”班，每次3小时，每1个半小时休息一次，还剩2个名额。无独有偶，今年6月底，市民魏先生前往中原区一家知名幼小衔接专业培训机构给孩子报名时，却被告知已经报满。不得已，魏先生接连跑了几家培训机构，才算给孩子报上了名。一圈跑下来，他异常感慨：“实在没想到幼小衔接班都这么热，小学的压力可想而知！”
　　幼小衔接班到底学点啥？记者走访后发现，暑期幼小衔接班的作息与小学接轨。一般来说，上午为学科训练，如拼音识字口算等，下午为专业训练，如行为习惯培养等。
　　在文化路一知名培训机构，招生老师表示，该机构为全国连锁，有18家，这一培训点设两个学前班，每班班额15~20人；课程上午三节，下午两节；学习内容全方位化：语言、古诗、识字、拼音、奥数、牛顿、音乐及其特长培养等；教学老师都持有小学教师资格证。
　　当然，培训班的费用不低。半学年或者一学年制，按照每个月800元的标准收费，而暑期短期班，则为两个月2300元。
　　采访中，记者发现，不少培训机构都存在“超前”教育的现象，以数学为例，要求上半年学会20以内的加减法，下半年掌握100以内的加减法，基本上把小学一年级数学课程的内容都包括了，有的所学内容甚至要超过一年级的课程内容。
　　专家：重在养成好习惯
　　互助路小学一年级语文教研组长刘倩告诉记者，每年暑假，外面的培训班就受到不少家长青睐。不少孩子刚进一年级，所有的拼音都已经会了，可是小学老师在教学过程中却发现，这些孩子的发音并不准确，要纠正起来更难，因为孩子们已经养成了习惯。刘倩表示，不管孩子们有没有学过，到了一年级，老师们还是会严格按照国家课程大纲要求和课时安排进行授课，如果有些知识同学们都已经掌握了，老师会根据实际情况做一些延伸。“老师们不会因为孩子们都会了而把知识点跳过不讲。但是不少孩子进小学后多半会认为自己学过了而不认真听讲，不少孩子因为自己学过会在课堂上表现异常活跃，甚至把没学过的小同学表现机会给抢走了，这对他们以后的学习是很不利的。”
　　刘倩表示，“超前教育”并不是非上不可，家长们不要盲目跟风。很多家长只顾着学前孩子“量化”的学习，只关注孩子会写多少字、会做多少算术，却忽略了习惯的培养。家长们要让孩子养成爱动脑筋的思维习惯，重视他们认、读、算背后的智能发展。尤其要注意孩子的学习兴趣、学习热情、学习专注性和持久性等的培养，例如让孩子在限定时间内完成绘画、剪纸、书写等活动，让孩子集中精力做好一件事，坚持一段时间，利于他们适应上课时间要求。
　　互助路小学校长张严明表示，幼小衔接班的意义在于它给孩子一个适应小学教育的缓冲期。家长可以提前对孩子要就读的小学进行考察，了解学校对入学幼儿的识字量、算术等的要求，如果孩子达不到标准，可以让他上一段衔接班。在选择此类培训班时，家长们可适当向培养孩子能力方面倾斜，提前考察该培训班的内容、时间安排等。学习的效果暂时应该缓一下，如果家长要求孩子在短时间内达到某个效果，就很容易让孩子产生厌学的情绪，毕竟“揠苗助长”不是一种正确的培养方法。
本文来源：中原网-郑州日报
责任编辑：王晓易_NE0011
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