跪求廊坊母婴护理卫生职业学院护理系主任张萍照片！

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-02-24 05:32 标签： 樊张萍的性格
廊坊卫生职业学院—教务处
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廊坊卫生职业学院
河北省廊坊市东方大学城
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邮政编码：065001 版权所有：&廊坊卫生职业学院杰出教师奖
廊坊卫生职业学院教师
出自：评审委员会办公室
发布时间：
思想上，积极学习社会主义核心价值理论体系，努力提高自己的思想政治水平。认真贯彻党的教育方针，树立“以人为本“的教育思想，积极探讨教育教学方法的改革，努力为适应社会发展、满足人民需要的医疗卫生事业培养合格人才。
业务上,爱岗敬业，教书育人。从1990年8月参加工作至今一直在教学一线从事德育教学工作，每学年度平均完成教学时数超过380学时，讲授过马克思主义哲学、邓小平理论、毛泽东思想概论、法律基础知识、政治经济学基础、哲学与人生、经济政治与社会、职业道德与法律、医学伦理学、就业、学生礼仪及美学等课程，教学班级涉及全校三年制高职各专业、3+2各专业及中专各专业的学生，还教授过学校联合办学招收的承德医学院、张家口医学和天津医科大学的全科医学、护理、检验专业的高职学生，2011至2012第一学期还承担了学院为新疆焉耆县培养少数民族干部的教学任务。在教学中坚持理论联系实际的教学原则，达到了教学目的，较好地完成了教学任务。为了增强德育课的实效性，提高学生学习的兴趣，组织本教研室成功举办了“做文明学子，建和谐校园”；“乘十七大风帆，树学子理想”和“培养安全意识，铸就生命屏障”的大型校园活动，达到了预期的效果。针对现今学生的不同素质，注重德育教学改革，在德育教育中注意以亲情、温情为开端，走近学生，走进学生的精神世界，力争和学生心理的“零距离”接触，让学生感受到老师真诚的爱，体会到老师确实是为自己着想，是自己的精神父母，实现德育教育在学生心灵中的“软着陆”，从而使学生自觉地跟老师前行或按老师指引的方向前行，达成德育教育的目标。为提高自身素质，搞好教学，积极进行科学研究，作为第一参研人参与的市级科研课题—《卫生学校德育教育形式的多样化研究》已结题。此科研结题报告—《零距离接触
软方式着陆》获2010年廊坊市思想政治工作优秀研究成果一等奖；2010年河北省思想政治工作优秀研究成果二等奖。同时作为第一参研人参与的科研课题—《美国高等职业教育模式研究与启示》2010年12月被河北省职教协会立项，现已结题；作为第一和第三参研人参与的河北省教育科学研究“十二五”规划课题—《高职护理学生核心能力培养的研究》和《卫生职业院校学生人文素质培养的实践研究》2012年7月被河北省教育科学规划领导小组批准结题，并且《高职护理学生核心能力培养的研究》课题获2013年河北省教育科学研究优秀成果二等奖。为了使德育教学更有针对性，有利于学生学习，依据学生基础补充教学内容，参编国家级高职高专教材《医学伦理道德学》和《职业生涯与发展规划》；作为副主编编写国家级高职高专教材《社会学基础》；同时和学校实习科合作参编《实习生书册》，对实习学生在实习单位的学习工作予以指导。为了增强学生生命安全知识意识的教育，组织编辑了校本光盘——生命安全教育知识系列，并在全校学生范围内开展生命安全知识教育讲座。为提高自身素质，有益于教学，积极参与学术交流活动，参加了《中国教师》杂志社组织的“提高德育队伍素质& 创建和谐职教校园”培训学习。论文《略论我国高职教育人才培养模式中的文学素质与专业基础》（独著）发表在国家级中文核心期刊《语文建设》上。《中等卫生职业学校学生基本情况的调查报告》（独著）发表在国家级期刊《当代教育论坛》上。《对外贸易发展中的贸易救济保险制度研究》（独著）发表在国家级期刊《中国商贸》上。《浅谈如何在职业学校中构建和谐班级》（独著）发表在国家级中文核心期刊《大家》上。《高职护理专业德育教育教学融于学生核心能力培养的实践与探究》（第一作者）发表在国家级中文核心期刊《教育研究》上，此论文还获得中国教育科学研究院授予的2012年全国优秀教育论文一等奖。《浅谈如何使德育教育走进职校学生的心灵》（第一作者）和《美国职业教育数据系统的研究与启示》（第一作者）发表在国家级中文核心期刊《大家》上。《高职护理实习学生基本情况的调查报告》（第一作者）发表在国家级期刊《大观周刊》上。《德筑人生& 技创未来》发表在国家级期刊《小作家选刊》上。《试析高职护士的职业核心能力》（第一作者）发表在国家级期刊《东方教育》上。《零距离接触，软方式着陆》（第二作者）发表在国家级中文核心期刊《课程·教材·教法》上。《当前高校学生党建工作存在的问题及对策分析》（第二作者）发表在国家级期刊《经济生活文摘上》。思想政治工作案例《实施思想政治工作“331”工程的探索》2011年3月获廊坊市委宣传部二等奖。多年来在学校组织的教学质量考核和年度工作考核中获得优秀。2003年被廊坊市教育局、廊坊市教育工会授予廊坊市“三育人”先进个人称号。2005年被廊坊市直精神文明建设委员会授予市直诚信文明标兵称号。2009年因连续三年工作成绩突出，被廊坊市卫生局给予三等功奖励，2009年被河北省教育厅、河北省人力资源和社会保障厅、中国教育工会河北省委员会授予河北省优秀教师称号，2010年被河北省教育厅、河北省人力资源和社会保障厅授予河北省德育教育先进个人称号。2011和2012年度获廊坊市教育局嘉奖奖励。2013年获廊坊卫生职业学院2012年度优秀教师称号；同时获学年度廊坊卫生职业学院“教学名师”荣誉称号。
作为德育教育室主任，严于自律，起好模范带头作用，并关注年轻教师的成长，积极组织教研活动，鼓励相互听课，取长补短，共同进步。同时连续多年参加教务处组织的教学督导听课组活动，参加此项工作既使自己向同事们学到了长处，也对同事们的教学工作提出了建设性的意见，在“听”与“被听”的过程中共同提高教学水平。此外，在学校的其它工作中，坚持做到不推、不拖，按时保质保量的完成任务，从不因个人原因影响学校正常的工作。零二七高考网 ? 027高考网 - 发光、发热，服务中国千万考生！（热搜：、）
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