今日热门版块
【中国蓝】我去上学啦第三季
昨天&20:58
1834 次浏览
19 位用户参与讨论
.jpg (31.93 KB, 下载次数: 10)
【中国蓝】我去上学啦第三季
昨天&20:58 上传
.jpg (38.36 KB, 下载次数: 5)
【中国蓝】我去上学啦第三季
昨天&20:58 上传
.jpg (32.21 KB, 下载次数: 3)
【中国蓝】我去上学啦第三季
昨天&20:58 上传
.jpg (36.13 KB, 下载次数: 12)
【中国蓝】我去上学啦第三季
昨天&20:58 上传
.jpg (39.43 KB, 下载次数: 12)
【中国蓝】我去上学啦第三季
昨天&20:58 上传
.jpg (100.45 KB, 下载次数: 5)
【中国蓝】我去上学啦第三季
昨天&20:58 上传
已有19人评论
发表于 昨天&21:00
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
发表于 昨天&21:00
ella肯定没有了
发表于 昨天&21:00
为啥没有潘玮柏了
发表于 昨天&21:01
改成我去读书了
发表于 昨天&21:05
那么问题来了，这个节目也是引进韩国版权，而且名字还是直译，会不会改名？
发表于 昨天&21:06
大老师狗带
发表于 昨天&21:08
读书吧楼主
发表于 昨天&21:09
发表于 昨天&21:10
我去读书啦
发表于 昨天&21:10
发表于 昨天&21:10
昨天晚上表弟赖在我家睡觉，一大早掀开被子看着还在熟睡的他，只穿了一件短裤，呼吸均匀，虽然还没成年但真的好诱人。我伸出了手，亲了亲他的脸颊，味道真好。我终于忍不住了，玩着他的身体，慢慢的扒了一半表弟内裤，他睡梦中挣扎了一下，还好没有醒，继续把内裤全扒了，裤子上湿湿的。难道他昨天梦遗了？于是我帮他换上了尿布，唉这孩子又尿床了
发表于 昨天&21:11
这是个什么类型的节目？做游戏还是益智的？
发表于 昨天&21:12
已看到鹿晗跟黄子韬同一个综艺节目就肯定不可能，除非他们其中一个退出
发表于 昨天&21:13上学焦虑还应该去上学吗_焦虑症吧_百度贴吧
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&签到排名：今日本吧第个签到，本吧因你更精彩，明天继续来努力！
本吧签到人数：0成为超级会员，使用一键签到本月漏签0次！成为超级会员，赠送8张补签卡连续签到：天&&累计签到：天超级会员单次开通12个月以上，赠送连续签到卡3张
关注：56,482贴子：
上学焦虑还应该去上学吗收藏
好难受。。。有抑郁焦虑。。。一上学就浑身难受。。打算辍学了。现在高二。。。你们可以给点建议我吗？
也是迷迷糊糊的，不真实，脑子混乱。。学习遇到不会的就焦虑得发疯。。心里极其难受
脑子变得很不中用
每次回到学校我都会感到很焦虑，脑子一片空白，不知道怎么形容这种感觉，学习完全学不进去。现在我才发现我焦虑的触发原因不是在学校的孤独，而是在学习上的问题，本来我的脑子就很乱了，很迟钝，我一直都在害怕自己听不懂，学不会，导致我上课一直处于焦虑状态，结果就真的听不懂了(即使是非常基础的题目)。。。日复一日，我的学习越来越差，我就越来越焦虑，一日比一日难受。。。在学习的时候我的脑子真的真的是很迟钝，很混乱，无法集中注意力。。晚修经常是看着几行字，又不想坐着浪费时间，自我欺骗地过一个&充实&的晚修(我现在已经开始怀疑自己内心了，)，。。每次我都会很懊恼，很责怪自己老浪费时间。。。。直到现在。。。我已经非常害怕学习了。。。在我潜意识里，学习已经等于焦虑了。。。学习有时候让我呼吸都感觉困难。。。我现在已经不想读书了，我受够了那种感觉，(而且我觉得如果我一直都是这种状态，也考不了什么好的大学，也是没用，或者这是我逃避焦虑的借口吧)。。。但是有一种奇怪的感觉，每当我平时不焦虑的时候(很少情况下)，我会想学习，想努力考一个好大学。。，无奈的是，但这种情况只是瞬间的，很快我又回到了焦虑状态，害怕学习。。。讨厌学习。。。所以，无疑我是非常矛盾的，既想学习又不想学习，这个矛盾就同时决定我此刻是非常迷惘的，我不知道我应该辍学，还是继续读书。我不知道我为什么这样不幸运，我很难受，。。
我晚修经常这样，看着一道题，看不懂，然后就不想去想了。。然后就苦苦盯着这题，什么都没干，但我又不想跟别人一样，完全抛开书本，和别人说话，玩手机。。什么的放纵。。。。。。 我不愿意放弃这题，但又不肯去想这题，。。。然后这个晚修又过去了。。。。 以前我不是这样的，以前我遇到难题会反而更开心，感觉很有兴趣，现在就感觉变了个人， 有时候很简单的题，我都以为是很难很难，然后不主动去想。。。脑子又不断去纠结，然后时间又过去了。。。 总得来说。我感觉我现在脑子有点问题，和我应对困难的处理方式有问题。。。。我个人觉得是我自己不够自信，同时有一点焦虑，然后不知所措。。让自己处于混乱状态，。。。之前我在纠结一个问题，我内心到底喜不喜欢学习，现在我肯定了，是喜欢。。。。只是我不敢去面对困难，没有了以前自信的气魄，完全不相信自己。。。或者我脑子乱也是这个原因，不断怀疑自己。。。
学习，给我的压力或者真的是太大了，又或者我自己给自己定位得太完美了。。。 每天都在为学习焦虑，越焦虑脑子就越不中用，脑子越不中用，就更加焦虑。。我害怕面对明天的到来。。。面对难题，会让我惊慌失措，脑子像发疯一样。。。还有，我每天都在徘徊在是否放弃学业的选择当中，焦虑了，非常害怕学习，时时刻刻想放弃，不焦虑了，又想好好考个大学。。。这种矛盾简直让我想死。。。。我真的不知道我还放弃还是继续。。。我感到非常迷惘。如果你让我把学习看轻点吧，我真的真的做不到，可能我就是个完美主义者，而事实并不完美，让我时刻焦虑。现在因为学习，每天都有自杀的念头了，这些念头会自动在我脑海里浮现，例如在街上一辆车经过，我心里会不经意想，会不会我此时被车撞死了更加好过一些。。上到楼顶，我会想，我要不要现在跳下去，我会不会好过些。。。以前我是坚信自己是不可能会自杀的。。。现在居然持怀疑态度了。。。。我的每一秒是那么的不开心，生活是那么无趣。我不知如何去形容我的心情，它仿佛比死要痛苦一些。
无论我的短暂记忆力还是长期的记忆力，都是如此的差，再加上我注意力非常不集中。。。例如记英语单词时候，记着记着，自己也不知道在干什么，心不在焉的，无论我怎么努力，背多少遍，仍然记不牢。(已经是以前高二学过背过的单词，现在休学重读高二)脑子好像都不是我的，除了英语，其他科目的学习也是一样糟糕，让我实在懊恼。上课经常走神，不能集中注意力，老是焦虑。然后再到思维，思维是非常非常的混乱，好像怎样也活跃不起来，这就让我的数学一塌糊涂。。难一点的题目看半天才看懂意思，看懂意思了吧，又不会做了。这样的脑子，对于快要高考的我，实在让我不知所措。
上学，对常人来说，多么简单的事情，而对我来说，可以说是一种折磨。。。我再也不只是厌学的程度了，应该是恐学的程度了。每天如坐针毡，每分每刻都在一种恐惧，压抑，焦虑的状态，我每天都想结束生命，但又不敢。。我对自己无能为力，每天我都在哀嚎。
继续上学吧，忙起来就好了，你要学会遇到不会的努力克制自己不要焦虑。
我现在和你有一样的感受
但是我不是因为学习，我自己生活中的其他事情让我感到焦虑。 坚持吧，先把学习放一边，找同学聊聊天。
顺其自然 学不好又怎么样
。。。。以前从没有想过自己可能辍学
我才18岁，却像一个60岁的人
我也是高二。。
请了一个月假，休息了一周，，还是上学吧
孩子，非常非常能理解你的感受，我跟你的感觉完全一样，只不过，我年龄是你的两倍还多，我的是在工作上。只想跟你说孩子，千万不要做傻事，虽然几乎日夜不停歇的焦虑似乎已经把你逼到了绝路，但你要明白，这只是焦虑症的表现而已，是焦虑让你的头脑不清醒，记忆力严重变差，让平常简单的题目都变得那么困难，而你对学习看得过重，面对这些困难让你更加焦虑，于是恶性循环。《精神焦虑症的自救》里有句话说，不要把解决问题证明自己的能力看成是很重要的事。等你不焦虑了，头脑恢复了，那些问题还都在你的能力范围内，你要允许你的大脑以现在的速度工作，能学多少是多少，不要给自己定任务。
咱们差不多不要怕没事的该上就上
人生应该是由很多面构成的，虽然你现在是学生，应该专注于读书，但也不应该把读书作为唯一的出路。读书应该是为了让你更好的认识世界，认识自己，把握生活，而不应该成为你扛不起的精神负担。所以，如果你感觉焦虑让你已经无法承受，那就先停下来，歇一歇，从生活中调整方向，可以先找个兼职干干，不为赚钱，只是让你有机会把目光放宽一点，在生活中增加自信，也许，等你再回到学校，情况就有了不同。
没事的，学习学不会，不要逼自己，太勉强自己，就是学啥样算啥样，然后和同学聊聊天，高中生活多好，毕业了你就知道了。没事的，我去年高中毕业的。我也是，不真实感，然后想学习，还不会。尤其是数学，尼玛天书一样。没事的，别辍学，调整好！相信你！
最好不要，之前就是因为什么都不知道，以为出了天大的事，就退学了，现在想想唉，如果没退学，最好不
同感，真想抱抱
去看医生呗，我高三了，感觉和你差不多。派了些药，不知道有没有用
不要放弃，我也是焦虑症，我现在依然上学
我是高三的时候发现的……但我还是挺过来了～现在读大专～大二了
休学一年试试
登录百度帐号推荐应用
为兴趣而生，贴吧更懂你。或教育托起”中国梦“聚焦中国教育梦_学信网
教育托起”中国梦“聚焦中国教育梦_学信网
去年11月29日，中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览时，把实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想定义为“中国梦”。毫无疑问，实现中华民族伟大复兴是一项非常艰巨的系统工程。而要实现“中国梦”，显然离不开教育的助力。没有众多人才的培育，“中国梦”的实现就会失去智力资源的强力支撑。
展望未来，中国教育必将继续奋勇向前，迎难而上、锐意进取，向着最美中国梦，向着中华民族伟大复兴继续迈进。
中国教育梦
公平、人本、责任、奉献
核心提示：
实现中华民族伟大复兴，教育是基础，科技是关键，人才是核心。因此，中国梦也是教育梦。要实现中国梦首先要实现教育梦。未来中国教育必将实现更大的跨越式发展，而这就是教育人心中的中国梦！
中共中央总书记习近平
习近平的讲话
中共中央总书记习近平在参观“复兴之路”展览时发表讲话，回顾了近代以来中国人民为实现民族复兴走过的历史进程，号召人们把国家建设好，把民族发展好。在讲话中，习近平总书记说：“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。”仔细揣摩这十个“更”，十有八九离不开教育。“强国必强教，强国先强教”，教育之于国家、社会、人民，其作用可谓至关重要。
教育部部长袁贵仁
袁贵仁：我的中国教育梦
中国的教育梦是什么?
3月7日，教育部部长袁贵仁在全国政协教育界别联组会议上回应政协委员的提问时，用四个词表明自己心中的“中国教育梦”：有教无类、因材施教、终身学习、人人成才。他说：“我们教育的孩子应成为一个堂堂正正的中国人，成为能够适应21世纪世界发展潮流需要的有用人才。”
教育之梦就是要营造公平的素质教育之梦。只有公平的教育才能造就公平的社会，只有受到公平教育的一代才会是自信的一代、心灵完美的一代。 可以这么概括，教育之梦就是每个中国人的之梦，是人民幸福之梦，国家富强之梦，是中华民族伟大复兴之梦。
中国教育梦
公平、人本、责任、奉献
核心提示：
突破，是2012年中国教育最摄人心魄的词汇，也是中国教育攻坚克难最矫健的姿态。异地高考方案从无到有，这是教育公平的重大突破；义务教育从“有学上”到“上好学”，从85%的入学率到100%的入学率，这是教育普及的重大突破；4%的目标从上世纪90年代首次提出到2012年中央和地方财政予以坚决保障，这是优先发展教育的重大突破。一项项重大突破，正是中国教育克服重重困难、加快改革发展的真实写照，也是推进教育事业科学发展的累累硕果。
成就之一：20年等来的”4%“
对于教育人来说，4%可谓是痴缠多年的梦想；对于国家来说，4%是对教育事业作出的庄严承诺。
　“优先发展教育事业。2012年占国内生产总值比例达到4%。教育公平取得明显进步。”当国务院总理温家宝作政府工作报告念到这句话时，大会堂里响起雷鸣般的掌声。
“4％”，这个20年前就提出的目标，两会代表、委员们多年强烈呼吁的目标，在2012年终于实现。
成就之二：义务教育阶段学杂费全免
如今，全国1.3亿农村义务教育阶段学生和约2800万城市义务教育阶段学生免除了学杂费，1.3亿农村义务教育阶段学生和约2200万城市义务教育阶段学生免除了教科书费，约3000多万农村寄宿制学生免除了住宿费，《义务教育法》的规定逐步得到全面落实。中等职业教育免学费的范围扩大到了所有农村学生，全国约1200万农村学生免除了学费，这是继免费义务教育之后农村教育发展的又一个里程碑。
成就之三：初步解决随迁子女义务教育
初步解决进城务工人员随迁子女在城市接受义务教育问题，现有1260万农村户籍孩子在城市接受义务教育。实施惠及3000多万农村义务教育阶段学生营养改善计划。
中央每年累计投入360亿元 。
2011年10月，国务院决定从2011年秋季学期起，启动农村义务教育学生营养改善计划，中央财政按照每生每天3元的标准，为试点地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助。
成就之四：高等教育毛入学率提高到30%
全面提高教育质量和水平，高等教育毛入学率提高到30%。国民受教育程度大幅提升，15岁以上人口平均受教育年限达9年以上。
国家助学制度不断完善，建立了家庭经济困难学生资助体系，实现从学前教育到研究生教育各个阶段全覆盖，每年资助金额近1000亿元，资助学生近8000万人次。实施中等职业教育免学费政策，覆盖范围包括所有农村学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生。
政府工作报告：教育优先发展不动摇
十八大的政府工作报告，关于教育事业的一连串数字格外引人瞩目：
国家财政性教育经费支出五年累计7.79万亿元，年均增长21.58%，2012年占国内生产总值比例达到4%;
国家助学制度不断完善，每年资助金额近1000亿元，资助学生近8000万人次;
高等教育毛入学率提高到30%。国民受教育程度大幅提升，15岁以上人口平均受教育年限达到9年以上。
这些数字，大都是新鲜出炉、首次发布，不仅彰显着我国教育事业取得的巨大成就，而且预示着未来教育改革发展的方向和趋势。一些西方国家和国际机构对近年来中国教育跨越发展的速度感到惊讶和疑惑：在世界人口第一的国度，面对数以亿计的教育规模，中国教育怎样铸就了一个又一个里程碑？答案其实很简单：这一切缘于中国秉持一个重要原则——教育必须优先发展。
办人民满意的教育是党的十八大提出的战略目标，也是大势所趋、人心所向。要实现这样的目标，就必须继续推进教育改革，坚持教育优先发展不动摇。
中国教育梦
公平、人本、责任、奉献
核心提示：
如果我们把教育和可持续发展连接起来的话，我们就会发现如果用英文“OF”来说，我们希望一个教育应该是可持续发展的教育，同时用“IN”来当介词，在可持续发展进程当中准确定位教育，如果我们用“FOR”做介词，教育为这个国家的可持续发展做出应有的贡献。
中国梦之教育力量
公平：国家正式启动面向贫困地区定向招生专项计划
2012年，国家正式启动面向贫困地区定向招生专项计划。在全国高校招生年度计划总增量中安排本科招生计划，首次面向680个集中连片贫困县定向录取新生1.2万名，使贫困地区上一本院校的考生同比增长10%。扶贫定向招生计划的实施，圆了万名贫寒学子的大学梦，从制度上缓解了重点大学农村生源下降的趋势，促进教育公平、加快贫困地区发展有了更加坚强的保障。
创新：高等学校创新能力提升计划正式启动
2012年,全面提高高等教育质量工作会议召开。《关于全面提高高等教育质量的若干意见》颁布实施，高等学校创新能力提升计划（简称“2011计划”）正式启动，瞄准“国家急需、世界一流”，推动协同创新，培养一流创新人才，加速建立能够冲击世界一流的新优势和新实力。这是继“211工程”、“985工程”后，中国教育全面提高高等教育质量的重大决策，有力地推动高等教育提高质量、内涵发展。
开放：教育部面向海内外公开选拔直属高校校长和总会计师
教育部两次面向海内外公开选拔直属高校校长和总会计师，选出东北师范大学、西南财经大学等8所高校校长和总会计师。这是深入贯彻落实教育规划纲要，进一步深化干部选拔任用制度改革，推动高等教育事业科学发展的重要决策，被誉为“激活高校人事制度改革一池春水”。这一新举措和新尝试，表现出比以往更加开放的姿态，将对中国高等教育改革产生深远影响。
规范：《教育督导条例》正式颁布实施
新中国第一部专门的教育督导法规——《教育督导条例》正式颁布实施，新中国最高规格的教育督导机构——国务院教育督导委员会成立。我国教育督导走上法制化轨道，教育督导范围从义务教育扩展到各级各类教育。
这是我国教育督导制度建设的重要里程碑，从此以后督政督学有法可依，必将推动教育发展方式和管理模式发生深刻变化。
提高：新中国第一次全口径的全国教师工作会议召开
新中国第一次全口径的全国教师工作会议召开，新中国第一个全面部署教师队伍建设工作的文件《关于加强教师队伍建设的意见》颁布实施。随后，教育部联合多部门相继颁发大力推进农村义务教育教师队伍建设、加强高校青年教师队伍建设、加强幼儿园教师队伍建设、加强特殊教育教师队伍建设、深化教师教育改革、职业学校兼职教师管理办法等6个意见，对全面加强教师队伍建设做出了明确规定和具体部署。
中国教育梦
公平、人本、责任、奉献
核心提示：
教育公平是促进社会公平的“最伟大工具”。基本公共教育服务的均等化，不只是理念，更是关系到千家万户的实际利益，只有处理好教育中的各种利益关系，使公民平等获得均等的教育，才能真正夯实社会公平的基石。
每个人梦想可能千差万别，但在实现中国梦的征途上，需要凝聚每一份力量。小溪汇成江河，就成为推动事业发展的磅礴力量，从而实现教育梦想。
基础教育：起点公平
高等教育：创新主战场
职业教育：共绘精彩人生
坚持诚信公平 拥抱基础教育的春天
改革开放以来，我国的教育事业取得了显著成就，特别是作为基本公共教育服务主体的义务教育全面普及，向教育公平迈出了重要一步。但我们也看到，我国现阶段的义务教育，不仅存在着城乡差距、地区差距，同一地区的校际间差距也很悬殊。
一是因重点校和非重点校在经费和师资配置方面的不均衡，导致校际差距和择校问题的出现。
二是因不规范的农村学校布局调整，导致农村学校的大幅度减少。[]
创新提高——三驾马车驱动中国高等教育
提升中国高等教育质量，培养一流创新人才，建设世界一流大学……在根本目标方面，三大工程并无二致。“2011计划”可以看做是“211工程”和“985工程”的发展和延续，加速建立能够冲击世界一流的新优势和新实力。
“2011计划”的新特点在于：力争突破高校内部以及高校与外部的机制体制壁垒，改变“分散、封闭、低效”的现状，释放人才、资源等创新要素的活力。]
高薪高效高就业 职业教育绘精彩人生
“共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会”“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。”——国家主席习近平对“中国梦”的阐述勾勒出未来中国发展的新蓝图。“加快发展现代职业教育，目标就是要让每个孩子都能成为用之才”。加快发展现代职业教育是“中国梦”的重要组成部分，也是实现“中国梦”的重要支撑！
中国教育梦
公平、人本、责任、奉献
核心提示：
努力办好人民满意的教育 ，让“中国教育梦”点燃明天的希望 。这就是我们最朴素的教育心愿。
别让中小学生成为最累的职业
“我今年小学四年级。妈妈跟我说过人的童年是最快乐的，要我好好珍惜，长大工作了会有很多不开心。可是我发现我的童年早已经结束了，我的职业是学生，我每天背着14斤的书包去上学，我有很多培训班要参加，很多作业要做，很多考试要参加。我很累。”
不拼爹凭孩子实力也能上好学校
“这真是个拼爹的时代，让我们做爹的很为难。网上说北京地区“小升初”择校费飙升到25万了，我们普通白领难以承受。而且即便拼命凑钱送进去了，也未必是好事。里面的孩子大多非富即贵，孩子容易受攀比心理影响，迟早还是要转出来。”
孩子不必为高考奔回老家
“我们来北京十二年了，生活工作都稳定了，孩子也一直在这里上学。明年孩子就要参加高考了，我们不得不提前把他送回老家去读书，适应一年好参加高考，只有在老家他才有高考的机会。家里只有远房亲戚，我们要工作也没时间陪他，挺担心的。”
大学生毕业后不失业不啃老
“拿到大学录取通知书的时候，我是全村人的骄傲，虽然我不是村里第一个大学生，但这绝对是件荣耀的大事。四年了，我毕业了，没有预想中的衣锦还乡，我虽然找到了工作，但绝不是家人所期盼的，我还没敢告诉他们我的真实情况。”
中国教育梦
公平、人本、责任、奉献
核心提示：
努力办好人民满意的教育，使命光荣，责任重大，任务艰巨。如果有一天，进城务工人员随迁子女都能平等享受城市优质教育；如果有一天，家长不再为孩子上下学和校园安全担忧；如果有一天，农村贫困孩子不再饿着肚子求知若渴……到那个时候，中国教育一定能够实现科学发展，赢得人民满意。
外媒：中国实现“教育梦”还有很长的路要走
两年前公布的一项国际调查显示，上海高中生在数学、科学和阅读方面排名世界第一。一些美国人认为现在是面临重大挑战的时刻——对世界其它国家敲响了警钟，呼吁要加强青少年的教育，不然就可能落在中国人的后边。
中国政府发誓要在2020年前完全普及学前教育，届时高中教育普及率将达到90%。中国教育部长袁贵仁3月份在一次会议上勾画了他的中国教育梦——“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才”。然而，在理想实现之前，中国还有很长的路要走。
出路在于综合改革
要实现“中国梦”，就需要综合性的教育改革。
“所有这些问题都有一个前提——要改革。”袁贵仁说，总结30多年的经验，教育成就是由改革开放取得的。“现在教育改革到了攻坚期、深水区，管理体制问题、办学体制问题、人才培养机制等任何一项都带有综合性，单兵突进式的教育改革都不可能彻底解决问题！”[]
马克思说过：科学上没有平坦的大道。实现中国梦，同样不可能一帆风顺。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。描述中国梦、畅想中国梦并不难，重要的是如何做。
教育是百年梦想的基础。
中国教育事业必将坚定地走内涵式发展道路，不断提升质量，为实现国家富强和民族复兴的“中国梦”、为实现建成世界一流人才大国、教育大国而努力奋斗。
梦在前方，路在脚下！让我们怀揣梦想，昂然起航浅歌的空间为您精心推荐中小学作文，生活百态等精品文章。孩子因为怕老师不去上学怎么办孩子因为怕老师不去上学怎么办
我的孩子上幼儿园第一天被老师批评，就怕了再也不肯上学了怎么办? 如果孩子已懂事了，您可以给他做思想工作，最好邻居的小孩也有在一个幼儿园或一个班的，做伴去幼儿园，回来后还让他们在一起玩，熟了后二个人一起去孩子就不会哭了。
造成孩子不肯上幼儿园的原因很多，对于初上幼儿园的孩子来说，首先是因为不熟悉环境，特别是所接触的人的改变，会使孩子感到陌生、不习惯，从而产生恐惧的心理。其次是因为生活方式不适应，孩子从个体活动过渡到有规律的集体活动，难以适应。
对于上过幼儿园已有一段时间的孩子来说，原因就比较复杂了。可能因为他在幼儿园做事遇到了困难或受到批评，也可能是因为他的要求没有得到满足或身体不舒服，还可能是因为生病或其他原因，隔了一段时间没上幼儿园，对幼儿园产生了陌生感。
以上两种情况，父母要分析原因，采取适当的措施，动员孩子上幼儿园。
对初上幼儿园的孩子，主要应做好入园前的准备工作：
一、多给孩子讲幼儿园有趣的事，引起孩子对幼儿园的向往。
二、带孩子参观幼儿园，熟悉老师，熟悉环境，感受幼儿园生活的快乐，培养孩子初步的适应能力。
三、了解幼儿园提出的有关教育孩子的具体要求，培养孩子初步的生活自理能力和良好习惯，给孩子安排与幼儿园相应的作息时间，缩短家庭与幼儿园生活、卫生习惯方面的距离，使孩子对幼儿园有一定间接经验。
四、讲明道理，并给孩子以鼓励，使孩子有良好的心理准备，初步理解上幼儿园的意义，从而能自愿地上幼儿园。
对已上过一段时间幼儿园的孩子来说，要深究原因，对症下药：
一、如果孩子在幼儿园做事遇到了困难或受了批评，父母要帮助孩子克服困难或找出做错事的原因，教育孩子要勇于克服困难，承认并改正错误，做个坚强的孩子。
二、孩子若向父母提要求，对于合理的要求，要尽量满足；对不合理的或虽合理但一时无法满足的，要向孩子讲明原因。若发现孩子身体不舒服，可暂时不上幼儿园，在家观察；也可送孩子去幼儿园，但要和老师说明情况，以便老师在必要时给予照顾。
三、对于因病或其他原因间隔一段时间没上幼儿园的孩子，父母事先要做好耐心细致的思想工作，让孩子对重返幼儿园有一个心理准备。同时，送孩子上幼儿园要持之以恒，没有特殊情况不要随意中断。
想让孩子在幼儿园里开心地度过，父母可以运用一些小的策略，而不是常见的错误做法。例如：
1、上幼儿园前，先告诉宝宝：“你在幼儿园里开心地玩，当下午放学时，妈妈一定会来接你的”，这会让孩子感到父母亲并没有扔下他不管，他还会回到父母身旁的。
2、送孩子上学时，如果母亲向儿子诉说她对丈夫的种种不满，而尚未懂事的儿子无法理解这些复杂的问题，在这种处境下去幼儿园，就容易产生焦虑与不安，所以父母一定要处理好自己的情绪，不要让孩子看到你不高兴的样子，以免让孩子在幼儿园里为父母担心，这可避免孩子因为你的苦恼而加重他的焦虑。
3、一些父母因为孩子舍不得他走，但又要赶着上班，只好偷偷地离开幼儿园，这种做法只会造成孩子更大的不安与害怕，因此父母亲最好在幼儿园里安顿好孩子，让他感到放心，然后再离开。需要提醒的是，如果孩子仍然不让你离开，你的态度一定要坚决，否则孩子容易产生强烈的依赖心理，不利于焦虑的消除。
4、父母亲不要在送孩子上幼儿园的路上，叮嘱他要听老师的话，要守纪律，要懂礼貌，唱歌时要大声，画画时要画大些，这些过高的要求、禁令或者劝告也会使孩子感到无法达到要求而出现焦虑不安的情绪。
5、还可以采取转移注意力的方法，用教室里好玩的玩具和积木吸引他们，转移他们的注意力。
6、如果孩子对母亲依赖心理过重，可让爸爸送孩子上幼儿园。
如果孩子赖在床上不起，对父母撒谎“我今天肚子痛、头疼，不想去幼儿园”，或者干脆拿哭闹作为杀手锏，不肯让父母离开家半步。父母不要生拉硬拽地仍坚持送他去入园，可以先跟幼儿园的老师联系一下，了解孩子最近一段时间在学校的状况，找出他不愿意入园的原因。
幼儿不愿意去上学的理由一般有三个：
第一是社交能力弱，有些孩子的语言表达能力差，没有学会与人相处的技巧，除了自己在角落里玩玩具外，没有小朋友和他一起玩，因此在班上不受欢迎，所以也就不喜欢去幼儿园；
第二是自立能力差，孩子入园之后需要自己学会上厕所，吃饭，穿衣，这些基本生活能力都未具备的孩子在集体生活中肯定会感到不安；
第三，表现不佳，有的幼儿因为智力较低，学习表现不好，经常遭到老师的批评；有的幼儿好胜心强，特别在意老师的赞扬，一旦老师批评或责备他，他就会受到挫折而害怕上学；有的幼儿则是没有处理好与其他小朋友的友好关系，常常与小朋友吵架打闹，因而产生排斥幼儿园的心理。父母亲可以对症下药，针对不同的原因进行不同的开导，消除他的恐惧症。现在的老师什么样的都有，是不是老师吓唬他啦啊？开导开导他一下吧·然后用物质鼓励孩子上学，就送点可爱的学习小用品，使孩子有兴趣玩，你就教孩子去问老师要怎么用，就是老师知道什么的，哄哄他啊！
孩子不愿上学怎么办？如何让孩子爱上上学？
如果你的孩子拒绝学校生活，那就应该是他的生活出现了问题，因为对于小学生来说学校就是最大的世界，拒绝学校意味着他的世界的某处发生了地壳变动。
父母总会单纯地认为“孩子是不喜欢学习才这样的”，其实孩子不愿意上学的原因要远比我们想象的更深刻和复杂。它有可能是来自学校生括本身的学习闻题、朋友间的疏离感、与老烯之间的矛盾等等，也有可能是来自学校以外的因素，比如与父母间的矛盾、家庭经济问题、家庭不和谐等等。因此，如果孩子不愿意上学、感到不适应，父母一定要对他全部的日常生活进行仔细地观察。
如果当你的孩子害怕去学校时该怎么办
家长当你的孩子向你宣布：我今天不想去学校，甚至还流泪向你求情时，你作为家长决不能心软，你千万不能说：“好吧，不去就不去了。”如果这样迁就孩子，只会让你的孩子得寸进尺，在以后的上学时间里，很可能会因为一点小事就不愿去上学了。这时家长应该弄清楚孩子害怕去学校的原因，还要对孩子进行耐心的说理教育，想办法让孩子愿意去上学。
成功处理第一次“危机”
当早晨孩子宣布“我不想去学校”时，家长一定要努力向他表明两点你很高兴帮他解决在学校中遇到的难题，但是你很希望他今天仍坚持上学校。一边问清孩子为什么不愿去上学，同时帮他收拾好东西。
让孩子与一个小伙伴同行去学校
帮助孩子找他一个同班又住得较近的同学作朋友，这样，以后去上学时就不会感到孤独，也有安全感了。另外，当你和孩子分手时，要尽量表现平静、自然的样子。
亲自送孩子去学校
当孩子大哭大闹地不去上学，喊着说身体不舒服，或者说昨天和同学吵架了，老师不喜欢他，作业难写了……你应该对孩子表示理解，同时说：“我小时候也碰过这种事，但不去学校不是办法，让我们想一下怎么解决这个问题，你先去学校，放学回来再一起讨论。”
与孩子共同讨论
当孩子放学归来时，你不要忘了接着与他讨论早晨的问题，问清楚原因。
如果孩子不能解释为什么不愿去上学，或者所提的借口有些牵强附会，你不防婉转地问他，这样可能会启发他毫无保留地与你交谈。例如，这样问：“今天在学校给你印象最深的事情是什么?”在听孩子说话时，既要听事实，又要注意揣摩孩子的表情，还要观察他的某些动作，比如皱眉、坐立不安等，然后与孩子共同寻找解决问题的办法。
与老师交谈
作为家长，这个时候应主动找老师交谈，把自己所了解的情况也讲给老师听，因为老师可能还不知道孩子忧虑的原因。老师知道后，三方一起讨论，共同寻找解决问题的办法。一个关心、体贴的好老师对孩子是非常有帮助的，所以你应毫不犹豫地在老师面前多为自己的孩子争取一点特殊关照，这可使你的孩子顺利度过难关。
家长要主动和学校商量解决之道
怕老师 如果孩子经常抱怨老师&太凶&、&不公平&，该怎么办?
家长该去找老师说明孩子的个性，这通常可改善老师和孩子的关系。
不过，最重要的还是教孩子自己面对困境，进而找出解决问题的办法。 鼓励孩子好学上进，培养孩子积极的生活态度。父母应找机会带孩子到他们工作的地方去，让他们知道父母工作的情况，体会父母辛苦工作的样子。从而让他们了解刻苦是生活中应有的历程，只要肯努力，就会得到应有的回报。
1.给予实际的期望 不要用野心来期望孩子将来做科学家和律师等。让他们认识到每个人都有 特殊的天分，都能走出自己的路。
2.相互分享 父母应多花时间关心子女，跟他们分享喜悦和忧虑。
3.以身作则，把应有的生活态度传达给子女。
4.作好学习的准备
心理上的准备
在孩子将进幼稚园、小学和中学时，父母可带他们到学校走一走，让他们了解一下学习环境，认识老师和熟悉学习情况。
5.与老师合作
要懂得欣赏老师
父母不要在孩子面前贬抑老师，或与老师发生冲突，否则，孩子就会看不起老师，这会对孩子造成学习上障碍。 父母应多和老师沟通 增进彼此得了解，寻找适合孩子学习的有效方法。
6. 专注学习
给孩子一个安静的环境和时间阅读;别干扰孩子阅读;列下粗略的时间表，留意学习进度。有效的练习方法 父母应有步骤的讲解;先示范，然后让孩子做一次，不好的地方当场改正，再让他独立地做一次;密集式练习，但每次练习时间不要太长;有错要及时正;注意预习和定时复习。
孩子不愿上学可咋办，老师家长看过来
开学眼看着就快一个月了，你家的一年级小豆包怎么样了？
从幼儿园到小学生的蜕变，孩子都适应了吗？
小朋友还存在小焦虑吗？
作为家长，你们有没有这样的担心呢：
一：我最担心的还是他上课45分钟能不能坐住，还有下午睡觉习惯能不能调整好；
二：比较担心孩子进入陌生的环境，孩子会不会情绪上有些逆反，会不会适应；
三：小学幼儿园的作息时间是不太一样的，比较担心孩子能不能适应；
四：主要担心男孩子嘛，怕坐不住不认真听讲；
五：担心孩子比较瘦，怕吃不好。
其实家长普遍担心的这些问题，也是学校老师需要面对和解决的问题，当然了，每个孩子都需要一个适应的过程，而且这个过程中如果有好的方法，那么这些问题就不是问题了。更重要的是，我们一定要相信，每个孩子都有成长的能力，要给小朋友足够耐心的指导和正确的引导。
下面，我们来就一些具体问题为各位家长解答一下：
问题1：找借口不去上学
有些孩子因为刚入学会有不愿意去上学的小情绪，每天进校门之前或者在学校里因为想妈妈会大哭一场，还有的孩子会出现身体上的不舒服。
老师甲支招：
如果孩子表现不太好的时候，就会跟孩子说你注意一下，如果你这样老师就会批评你了，这样就会把老师变成大灰狼了，孩子可能就抵触学校了，尽量不要做这样的事，多跟孩子沟通。我个人建议还是以陪伴为主，这样他会有一些安全感，多说一些正能量的话，把学校介绍的像乐园一样，他就更爱来了。
老师乙支招：
有的孩子活泼一点，会跟人家交流，孩子独生子女比较多，不太会表达对别人爱的方式，他的友好的方式可能是拍一拍，拉一拉 拽一拽。这个时候我们就随时关注随时发现，这个时候需要老师关注一下，让他明白怎么跟同学交流，表达爱的方式可以是跟他拉拉手，不是拍拍手，下课一起玩耍的时候可以贴一贴但是不能挤一挤。形式不同的表达爱的方式是不一样的，这样使他们在游戏中能够增进彼此之间的关系。
建议家长：
针对一年级小学生，家长应该多和孩子分享学校话题，看看有没有交到好朋友，感受到新环境的乐趣，会引发孩子上学的兴趣，同时也需要引导孩子和同学友好相处。
问题2：上课注意力不集中怎么办？
幼儿园20分钟一节课，学习的形式以游戏为主，小朋友在玩中学；而到了小学后，课堂相对来说，变规整了，以学习为主。需要小朋友集中注意力的时间变长了。
老师甲支招：
7岁的孩子注意力也就在10分钟左右，所以老师在设计课堂的时候，要动静结合，在课中安排小视频，小律动，在玩在动的时候，把孩子及时拉回来，然后再继续教学。
老师乙支招：
如果上课孩子不愿意动脑回答问题的时候，抓住几个爱回答的同学，及时的表扬，调动其他的孩子谁能表现更好，孩子得到表扬就会积极的参与课堂。
建议家长：除了老师在帮助小朋友调整提升注意力之外，家长在家也可以有意识的训练孩子集中注意力，比如，安静的坐一段时间，时间可以从20分钟慢慢过渡到35分钟，在这段时间内，可以让小朋友自己看书，画画，写字，也可以家长给小朋友讲故事等等，让孩子习惯倾听，习惯集中自己的注意力，这会帮助小朋友尽快适应学校生活，并且对将来提高的学习能力也很有好处。
问题3：小朋友对作息时间不适应怎么办？
升入小学后，作息时间上有很大的调整。小学早上上学、上课的时间比幼儿园早。而且小朋友在幼儿园的时候天天午睡，到了小学后没有午睡时间，中午只有短暂的休息时间，所以难免有小朋友不适应。
我们的孩子年龄比较小，注意力很难集中到那么久，所以到下午就累了困了，所以当我们意识到孩子累了困了，我们就会带孩子做一些手指操，律动。或者带孩子玩一些谜语游戏，成语游戏，这样调动孩子课上积极性。让他们愿意在课堂上去学习。
建议家长：
让孩子回家养成早睡早起的好习惯，找到让孩子按时起床的合适方法，可以用闹钟或者轻音乐提醒孩子，逐步让孩子适应早睡早起的生活，养成按时起床，按时就寝的好习惯。
问题4：在学校是否能吃饱吃好？
孩子每天在学校吃的好不好，有没有营养？能不能吃饱？干不干净，卫不卫生，吃饭时间够不够长？等等这些也都是家长关心的问题。
老师支招：
这个家长们请放心，学校的食堂都是营养均衡搭配，每周都不是重样的。我们老师在给孩子打饭的时候，会关注每一个孩子吃饭的情况。
孩子恋家不去上学该怎么办？
孩子恋家不去上学该怎么办？
青少年厌学是一个让很多父母头疼的问题，许多的青少年孩子出现了不愿意上学的情况，这也是我们看到的最普遍的现象了，其实，这个问题是每一位家长都想问的问题，因为这个问题在很多青少年学生中是普遍存在的，而从这些孩子的表现来看，他们的自控能力很差，经常管不住自己，而且在学习过程中长期出现消极情绪，而且会出现强烈的逆反情绪，甚至不愿意学习，逃学厌学就喜欢自己窝在家里不去上学。
我有一个女孩，今年在外地上高一。刚开学军训是倒没什么，但是孩子的关节积水孩子的妈妈陪读了一个月治疗。回来后孩子也正好放两天假。之后再上学后孩子头两天基本上每下完一节课就会给他妈打电话。电话里总说想妈妈、恶心、心里难受、没食欲、上课注意力不集中，还总哭。我们第三天中午就去了学校向老师请了半天假，打算开导一下孩子。下午我们也和老师沟通过孩子孩子总打电话的情况。但一直到晚上归校时间孩子不肯回校上晚自习。一直哭，抵触情绪很大。说看见学校就害怕。无奈之下我们只好给孩子又请了假，在家呆了三天让她稳定一下情绪。昨天送到学校孩子眼里还是湿的。在和孩子沟通期间，给孩子讲的道理孩子也都明白，但她说就是控制不了自己想妈妈、想家的情绪。请教老师们给我一个有效地方法来帮助孩子。
上海心理咨询专家分析指出，孩子恋家不上学的原因有很多，一般来说，孩子的这些问题大多都是由于自己的敏感多疑，自己的人际关系不好，自己的要强等性格导致的，而这些性格又会导致孩子变得非常压抑，在压抑的同时孩子也是极度缺乏安全感的，这些众多因素就导致了孩子会出现恋家不想上学的情况。
在这种情况下，我们建议一定要带孩子去做一次专业的心理咨询，上海神光心理咨询中心具有国内顶级的青少年心理专家，他们具有神奇、独特的《神光中心疗法》能够快速的帮助孩子找到厌学的深层次原因，并且能够在不吃药、不打针、不用任何器械的情况下，在较短的时间内彻底解决青少年心理问题，让孩子拥有一个良好的心态去面对未来的挑战。最新发布的日志散文网推荐文章